關(guān)于班主任工作我的工作思想是讓學生學會學習學會做人，要求孩子做到的父母首先做到，對孩子問的為什么知之為知之不知就承認然后再去解決，凡是孩子能夠自己做的就要讓他自己做。
2016年家長會發(fā)言稿
各位家長,大家好:
首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長,家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材.
今天的會議有四項議程,一是結(jié)合這一階段學生的表現(xiàn)向大家作一下匯報,并對這一階段學生的情況作一反映,二是請幾位學生講一下各科的學習方法及他們自己的心聲,三是將班中的一些情況,雜事向家長通報以下,四是自由發(fā)言交流.
現(xiàn)在是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,沒有了新入學時的新奇和暫時壓力,也沒有面臨畢業(yè)升學,這一時期是潛心努力學習的時期,也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是一個分水嶺.孩子剛上學對父母的話也能聽進.可到了三年級就開始越來越讓人勞神了,你說往東,他非要往西,這種情況會發(fā)生在許多家庭.上課聽不懂老師在講什么,學習成績明顯下降,整日胡思亂想"
下面主要談談半學期以來的班務工作和學生的期中考試情況.
關(guān)于班主任工作,我的工作思想是:讓學生學會學習，學會做人。一切以提高學生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽,只求提高.能夠讓學生鍛煉的,盡量讓其鍛煉,哪怕是影響到參與一些學校的評比.在學習方面,不以成績論英雄,著眼于學生的自身比較.
當然,班級也存在著一些問題,在此需要家長們和我們一起探討:
如學生的一些良好習慣的形成.個別學生,每次考試成績都不太理想,實際上就是學習習慣差了一點,在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,上課聽講不高效,課后作業(yè)沒有保證真正弄明白.在家的表現(xiàn)如:晚修回家不能及時休息,周日等放假期間不能科學安排學習時間,勞動觀念不強等.對此,我們老師會更進一步加強引導,希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息,每次放假在家的學習安排,也及時與子女交談學習情況和近段的一些努力.如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育,倘若哪天發(fā)生不良的后果,做為家長也推托不了任何責任,還要承受一些心靈上的痛苦.
下面把期中考試情況公布一下
(…………)
下面,是我對家長們提的幾點建議:
一,家庭教育與學校教育要緊密配合.
作為家長,首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,從家庭,幼兒園,小學到初中,這
已是第四棒,在學校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果.
孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一的學校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因.并不在于學校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上.所以只強調(diào)學校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長.如果這樣比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,學生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務是下藥,父母的護理是十分重要的.
二,不以成績論英雄
您的子女學習成績好,并不意味著思想好,能力高,您的子女學習成績落后,并不意味著思想差,能力低.現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才.只要有能力,任何一個學生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè).
三,科學的分析子女的成績檔案
不與其他同學作比較,而是著眼于自身的比較.比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么.比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上.
四,抓好子女在家的行為習慣
如良好的休息,科學的安排學習,適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式,只有勞動,他才懂得來之不易,懂得珍惜)等.
五,多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾
由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒,面對成績差的孩子,家長不應該一味的責備,更不應該放棄,我前一段時間剛從一個學生口中聽到一句話:"我媽媽說,反正我平時也讀不好,還補什么課啊."不知家長在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受,面對這樣的問題,面對成績補理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他成績搞上去,多關(guān)心他的學習情況.
六,教育學生遵守紀律.家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律
這些規(guī)定和紀律,是同學們提高成績的保證,學生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平.加強紀律觀念,做到文明守紀,就顯得格外必要.要教育學生明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步.風箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風箏只能掉在地上.人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對
沒有什么好結(jié)果的.假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的學生來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的.
七,堵不如疏,要適當,不能太嚴也不能不管
比如一點不讓看電視,這也不現(xiàn)實.
八,不負責任的放任,不管不問
有人說,我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁,孩子也照樣上名牌大學.其實農(nóng)民的吃苦耐勞,樸實的品質(zhì),在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格.
教育專家給家長的建議
1．經(jīng)常了解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很快樂。
2．無論任何時候都對孩子滿懷希望。
3．要經(jīng)常鼓勵孩子，當孩子遇到失敗的時候，不潑冷水。
4．當別人指出孩子的缺點時，不護短。
5．要求孩子做到的父母首先做到。
6．不在孩子面前爭吵。
7．不對孩子說祖父母（外祖父母）的壞話。
8．如果自己有了錯誤，能向孩子承認。
9．不在別人面前數(shù)落孩子。
10．對孩子問的“為什么”，知之為知之，不知就承認，然后再去解決。
11．每天都要和孩子一起談話。
12．經(jīng)常帶孩子到大自然中去玩兒。
13．每天都給孩子自由活動的時間和空間。
14．每天要帶孩子到戶外運動。
15．凡是孩子能夠自己做的，就要讓他自己做。
16．鼓勵孩子主動做事，即使失敗了，也認為是值得的。
17．經(jīng)常和孩子討論各種問題。
18．經(jīng)常和孩子一起閱讀圖書。
19．孩子有話對你說時，不管多忙也能耐心傾聽。
20．批評孩子時允許孩子辯解和反駁。
21．不對孩子說：“你看人家XXX，每次都比你強�！�
22．不對孩子說：“就你笨，什么都不會做�！�
23．一般不命令孩子，經(jīng)常給他選擇的機會。
24．對孩子許諾的事，說到做到。
25．歡迎孩子的小伙伴來家里玩。
26．注意孩子的情緒變化，不恐嚇孩子。
27．在家里給孩子一塊屬于他自己的天地。
28．讓孩子學會自己收拾玩具，養(yǎng)成整潔有序的習慣。
29．給孩子買玩具不宜過多、過于高檔。
30．給孩子買衣服盡量舒適簡潔。
31．不給孩子穿皮鞋。
32．能與教師保持經(jīng)常聯(lián)系。
33．不在孩子面前說老師的壞話。
34．家中的事征求孩子的意見。
35．孩子有錯誤當時指正，不和孩子算總帳。
2016年家長會發(fā)言稿
2016年家長會發(fā)言稿
高郵城北實驗小學六（6）班鄒永華
各位家長:
下午好!
首先感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學校工作，特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子第一任老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題我作為五（6）班的班主任。為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子茁壯成長。我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學做人，學知識，學交往。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。對于小學高年級學生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，為了使您的孩子能在五年級取得大的進步。，下面就我自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：
一,真正關(guān)愛孩子
現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,可是經(jīng)過筆者的調(diào)查,卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,其實更需要父母的愛.
(一)把你的時間留一點給孩子
1,每天花一定的時間與孩子交流.抽出一定的時間陪孩子.時間的長短并不重要,但是每天要花一定的時間坐下來,問問孩子學習的情況,和孩子交流思想,溝通情感.
2,每天花一定時間和孩子玩耍.不一定要在空閑時,你在做家務時也可以和孩子玩猜謎語等游戲,這樣既不影響你做家務,又讓孩子在快樂中積累了詞匯,豈不一舉兩得
3,和孩子一起外出.節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀.拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情.
4,和孩子一起看書,看電視.陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相機交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力.
(二),把你愛撫送給孩子
每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子.其實我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過:不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思維,興趣,愛好,才能,天賦,傾向,就談不上教育.每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應該讓孩子找到我是好孩子的感覺.事實上,我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應對的策略,你一定會發(fā)現(xiàn)那只杯子里的水越來越多.
當孩子獲得成功時,把你的擁抱,鼓勵送給孩子,那將是對他最好的獎勵.當
孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他最好的鼓勵.把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心,那會是他生活和學習的最大動力.
(三),把你的信任送給孩子
根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當參與你的家務勞動,他們會對你有所幫助,并分擔你的工作.所有的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的事情.讓他參與無疑是對他最大的信任.他會做得比其他任何一件事情都認真.
把你的時間,你的家撫,你的信任當做禮物送給孩子時,你會是一位成功的家長.
二,真正關(guān)心孩子的學習
一說到關(guān)心孩子的學習許多家長一定會說我是很關(guān)心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢
我看未必.也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教
面對這些情況,家長應當怎樣輔導孩子呢
首先是熱情支持.父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境.看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具,書籍要給他們隨時添置.同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷.
其次是認真督促.由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機,看小說,看電視時,父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引導學習上來.
第三是仔細檢查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣.
第四是積極配合.有些父母認為自己不懂,由學校去教好了,這種態(tài)度是不對的.正確的態(tài)度應是主動,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應的措施,幫助孩子學習好的功課.
總之,我將和各位家長一道共同教育好你的子女,我的學生.最后祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才,說得不當之處,敬請批評指正,同時請大家對我們學校的教育教學工作多提寶貴意見,謝謝!
雛鷹廣播臺文稿
徐原：雛鷹廣播臺!
張益：雛鷹廣播臺又和大家見面了，我是主持人張益！
徐原：我是主持人徐原！
張益：哎，徐原，你知道這5月19日是什么日子嗎？
徐原：這誰不知道呀！是慈善一日捐呀！
張益：那你知道慈善一日捐活動的由來嗎？
徐原：我知道。所謂“慈善一日捐”就是企業(yè)捐出一天的利潤、機關(guān)捐出節(jié)約一天的經(jīng)費，各類有收入的人員捐出一天的收入。有的城市也稱為“天天慈善一元捐”，倡議有穩(wěn)定收入的市民，每天捐贈一元錢。捐贈活動集中在某一天進行。就是每年的5月19日。
張益：原來是這樣呀！我知道我們高郵自2003年開展首次“慈善一日捐”活動以來，在各級、各部門和社會各界的共同努力下，慈善事業(yè)快速發(fā)展，慈善資金從起步時的85萬元，壯大到2016年的558萬元，增長幅度很大。五年多來共開展各種救助活動47次，支出慈善救助金905.9萬元，受資助對象達16528多人次，慈善事業(yè)公信度日益擴大，社會各界關(guān)注慈善、支持慈善、參與慈善的熱情顯著提高，為維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧作出了積極貢獻。
徐原：哎，張益，我還知道，在全市第八個“5.19慈善一日捐”活動來臨之際，市慈善總會倡議：人人奉獻一份愛心，共同撐起一片藍天。希望大家伸出關(guān)愛之手，獻出關(guān)愛之心，用慈行善舉，去幫助那些身處困境的人們，讓需要幫助的人感受到溫暖，讓絕望的人看到希望，讓無助者擁有尊嚴。
張益：是呀，人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間！本周一我們?nèi)熒极I出了自己的一份愛心。哎，徐原你知道這一周我們學校還有什么活動嗎？
徐原：我知道，學校讀書節(jié)活動呀！下面請聽陳月同學的來稿。
陳月：我們學校已連續(xù)舉辦了好幾屆讀書節(jié)活動。學校積極引導廣大師生想讀書、會讀書、讀好書，把讀書當作師生精神成長的重要源泉，崇尚和營造良好的校園讀書風氣，倡導師生共同重視讀書，把讀書當作是一種快樂的事情，當作是一種積極的休息，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長的養(yǎng)料、進步的階梯，真正讓讀書成為校園里的又一道亮麗的風景。
張益：陳月，你知道嗎？世界也有讀書節(jié)！
陳月：哦，是嗎？
張益：下面，就聽李明杰同學的來稿！
李明杰：1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書和版權(quán)日”（英文讀作：WorldbookandCopyrightDay，也譯為“世界讀書日”、“世界書
香日”），這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標志－－一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是英國著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學大師的辭世紀念日。
徐原：關(guān)于世界讀書日的意義張璐同學也有來稿！
張璐：“世界讀書日”的目的是鼓勵人們，尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此，對那些推動人類社會和文化進步的人們，所做出的偉大貢獻，表示感謝和尊重。
雖然這個節(jié)日的歷史還不長，然而它已在世界上受到廣泛的歡迎和響應：丹麥的哥本哈根舉行朗讀馬拉松比賽；加拿大的多倫多舉辦加拿大讀書節(jié)活動；1996年開始，美國將每年四月定為“全國詩月”；英國政府接受了“世界圖書日”的倡議，另選定了慶祝日期……
陳月：張璐，我還知道，書是人類進步的階梯，一本本書的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基矗“世界讀書日”雖然只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。身在熱愛讀書的四大文明古國之一的中國，我們更應該在每一天享受讀書帶來的進步和樂趣。愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。
徐原：我還知道許多讀書的名言，不如我們比賽說一說。
其余人：好呀！好呀！
張璐：我先說，讀萬卷書，行萬里路；
徐原：讀書破萬卷，下筆如有神；
張益：讓讀書成為我們的生活方式；
李明杰：精讀一本好書，點亮一盞心燈；
陳月：讀書、品味、創(chuàng)新；
張璐：讀書好，好讀書，讀好書；
徐原：與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈；
張益：人生因讀書而美麗；
李明杰：開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來；
徐原：說得還真不錯！
齊說：最后讓書香伴我們成長；
張益：時間如白駒過隙，這期的雛鷹廣播臺又要和同學們說再見了！徐原：別忘了，這期的雛鷹廣播臺是由六（6）中隊為你主辦的！
齊說：同學們SEEYOU！
2016年下期46班家長會班主任發(fā)言稿
2016年上學期小學一年級46班家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！
非常感謝大家能在百忙之中抽出貴重的時間來參加這次家長會。這是大家對我們學校工作的支持，對我們教師工作的支持與理解，也是對孩子的關(guān)心和尊重。正因為有了你們的默默關(guān)懷與無私的幫助，我們才能夠?qū)⒆约喝康木ν度氲浇逃虒W活動中，努力為孩子們營造一份和諧、民主的新型學習氛圍。我們力求通過各種方式使孩子于潛移默化之中盡快養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)。學校組織家長會，是為我們家長、孩子、老師、學校提供了一個開放的大課堂，讓我們能暢所欲言，共同為搞好孩子的教育出謀劃策，使孩子的未來充滿希望！
作為班主任，這幾個月和同學們朝夕相處，看著他們一天天的成長，我的心里真得很欣慰，下面我給大家說說這次家長會的流程：第一、圍繞期末考試卷，談一談孩子的學習掌握情況；
第二、下期語文的內(nèi)容。
第三、請大家將自己在教育孩子這項活動中成功的教育方法介紹給在座的各位；
第四、教師與個別家長進行單獨交談。
一、下面我要和大家談第一個方面試卷總結(jié)：(數(shù)學和英語分別由科任教師總結(jié))。
語文100分的13人，95-99分的有12人，90-94分的有2人，平均分98.分。語文試卷分開卷和閉卷，閉卷是最基礎(chǔ)的知識，開卷是很
靈活的題，可以翻書。
二、平時，很多家長非常關(guān)心孩子的學習狀態(tài)水平情況，為了使各位家長能在家中輔導好孩子，我來介紹一下一年級的教材。
語文：下期語文識字量提高了很多，兩期合計共約800字，寫話也要求寫一段完整通順的話。
1課文每篇都要背過、要認識的字一定要認識并能口頭組3個詞(指給家長哪是要認識的字，哪是要會寫得字，提醒家長如果孩子寫漢字多，那么，一定要包管漢字筆順正確的情況下才能寫漢字。)會寫的字注意筆順，寫字書上有。2拼音掃讀薄弱的學生家長還要注意多給孩子輔導一下韻母順序、聲母順序、整體認讀音節(jié)順序、漢語拼音字母表，尤其是拼音不好的沒有上過學前班的同學和上過的有很大差別，一定要在家多練，家長一定要多關(guān)注自己的孩子，關(guān)注多了孩子才有更多的成才機會。3一年級寫話要求是寫通順一句話，學會用標點符號。本期語文的教學都是在大綱要求的基礎(chǔ)上提高了要求的。
三、學生寒假里的作業(yè)擺設。
作為一年級教師，一方面我們傳授知識，另一方面我們還關(guān)注孩子做人，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣，孩子成長，貴在起步。總之，老師和家長的心情是一樣的，我們有著共同的出發(fā)點，共同的愿望，那就是一切為了孩子…相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個學生都會在通化街小學健康快樂地成長的。
臨近新年了，在此我代表46班的全體老師預祝大家：新年快樂！心想事成！財源廣進！合家歡樂！