我期待著明年的今天揚(yáng)眉吐氣的時(shí)候，反之如果我們上下一心通力合作我們就會(huì)把學(xué)校帶出困境取得成功，第個(gè)教師節(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)上的發(fā)言稿，我想借此機(jī)會(huì)結(jié)合自身的工作經(jīng)歷談幾點(diǎn)感受。
教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿
教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿
尊敬的各位同事：
大家下午好，今天我們遙墻中學(xué)全體教職工歡聚一堂，共同慶祝第27個(gè)教師節(jié)。首先我代表學(xué)校對(duì)老師們致以最誠(chéng)摯的謝意，感謝一年來(lái)老師們對(duì)學(xué)校工作和我本人工作的支持，同時(shí)也希望老師們一如既往的支持學(xué)校和我的工作。其次，在教師節(jié)到來(lái)之際，我也對(duì)老師們表示最衷心的祝福，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，同時(shí)我也希望老師們?cè)谠圻b墻中學(xué)的每一天都是快樂(lè)的、幸福的。
在慶祝教師節(jié)的喜慶氣氛中，我們舉行“校興我榮，校衰我恥——我為學(xué)校發(fā)展做什么”的演講匯報(bào)活動(dòng)，好像有點(diǎn)不合時(shí)宜。但是，根據(jù)目前我們學(xué)校的現(xiàn)狀和處境，我們是真的有必要坐下來(lái)反思一下，我們?cè)摓閷W(xué)校的發(fā)展做點(diǎn)什么。在座的工作10年以上的老師都親手創(chuàng)造并親身經(jīng)歷過(guò)咱們遙墻中學(xué)的輝煌，有很多同志是咱們中學(xué)最輝煌時(shí)期培養(yǎng)出的優(yōu)秀畢業(yè)生，你們對(duì)遙墻中學(xué)懷有深深的感情。這幾年，你他們又見(jiàn)證并經(jīng)歷著學(xué)校的滑坡，相信你們一定是心急如焚，你們從內(nèi)心中渴望學(xué)�？焖僮叱隼Ь�，重塑昔日輝煌。
遙墻中學(xué)的出路在哪里？靠教育局，教育局不會(huì)格外撥款；靠街道辦，街道辦一時(shí)半會(huì)經(jīng)濟(jì)也不會(huì)好轉(zhuǎn)。因此，我認(rèn)為遙墻中學(xué)的出路就靠在座的各位。正所謂“雪中送炭君子少，錦上添花小人多”，當(dāng)我們處于困境時(shí)，誰(shuí)也不會(huì)理我們這個(gè)窮親戚，甚至我們主動(dòng)找，他們也會(huì)找借口躲著我們；當(dāng)我們發(fā)達(dá)的時(shí)候，他們就會(huì)主動(dòng)的找我們套近乎，更別說(shuō)慷慨解囊。如果現(xiàn)在我們因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難不發(fā)展，那么我們會(huì)越來(lái)越游離于別人之外，我們會(huì)一天比一天更困難。反之，如果我們上下一心，通力合作，我們就會(huì)把學(xué)校帶出困境，取得成功，到那時(shí)我們就不怕沒(méi)有錦上添花的人。例如：銹川，（辦事處獎(jiǎng)勵(lì)，教育局獎(jiǎng)勵(lì)，）華山（外來(lái)解讀，生源不外流）
老師們，我們與其在抱怨，在委屈，在心理不平衡中一天天消磨下去，不如我們抖擻起精神，凝聚成共識(shí)，讓我們自己來(lái)改變學(xué)校的命運(yùn)和自己的待遇。我們有遙墻中學(xué)原來(lái)的老底子，我們有新加入的新人，只要我們努力，我們會(huì)而且一定會(huì)如愿以償。
我期待著明年的今天揚(yáng)眉吐氣的時(shí)候。
教師節(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)上的發(fā)言稿3
第29個(gè)教師節(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)上的發(fā)言稿
岳西縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)聶咸群
尊敬的周書記、儲(chǔ)縣長(zhǎng)、以及各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
今天，作為一名基層教育工作者能夠和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁歡聚一堂，慶祝第29個(gè)教師節(jié)，我倍感激動(dòng)和自豪！這讓我充分地感受到了縣委、縣政府對(duì)我縣教育事業(yè)的關(guān)心和重視。這次頒獎(jiǎng)大會(huì)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們前期工作的認(rèn)可和肯定，也是對(duì)我們今后工作的鼓勵(lì)和鞭策。一年來(lái)，教育局領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)心和重視基層教育工作者的成長(zhǎng)和培養(yǎng)，我們?cè)诮逃种鞴懿块T的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“改作風(fēng)，揚(yáng)正氣，促均衡，抓質(zhì)量，強(qiáng)管理，求特色”的工作重心，努力實(shí)現(xiàn)高效能辦學(xué)、特色辦學(xué)，岳西教育呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。這更增強(qiáng)了我們的工作信心，激發(fā)了我們的工作熱情。
此刻，我站在這里作為獲獎(jiǎng)代表發(fā)言，感到萬(wàn)分榮幸。我想借此機(jī)會(huì)結(jié)合自身的工作經(jīng)歷談幾點(diǎn)感受。
人們常說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。而作為學(xué)校管理者，我深深地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)最崇高，責(zé)任無(wú)限大。一個(gè)學(xué)生的成功與否對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)只是千分之一或百分之一，對(duì)于一個(gè)班級(jí)而言只是幾十分之一，而對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)那就是100%。因此，我在教育管理的過(guò)程中把這份責(zé)任化為動(dòng)力：到一校，愛(ài)一校；愛(ài)一校，就要興一校。對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)。一直以來(lái)，我十分注重以下三個(gè)方面的修煉：
一是讓理念化作學(xué)校之魂�！靶ｉL(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂。”這“魂”便是教育思想。校長(zhǎng)先進(jìn)的教育理念是辦好一所學(xué)校的靈魂。在教育管理的實(shí)踐中，我越來(lái)越堅(jiān)定地樹立了“教育孩子幾年，就要想孩子今后幾十年；教給孩子終生有用的東西，對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)”的教育理念；樹立“帶
出一個(gè)好班子，形成一個(gè)好作風(fēng)，建立一個(gè)好章法，形成一個(gè)好校風(fēng)”的管理理念。把這些理念融入到學(xué)校管理之中，讓每一個(gè)老師都能理解其精髓并把它作為工作的方向。我通過(guò)大量地閱讀教育專著、參觀、培訓(xùn)等不同的途徑努力學(xué)習(xí)，絕不讓自己的教育理念落伍；不斷地歷練思想，與時(shí)俱進(jìn)，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
二是讓管理彰顯學(xué)校特色。先進(jìn)的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念得以順利實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵在于科學(xué)的管理與落實(shí)。主持實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作以來(lái)，我著重從以下幾個(gè)方面來(lái)提升辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位：
注重環(huán)境育人。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓學(xué)校的每一面墻壁都能說(shuō)話，讓校園的一草一木都體現(xiàn)出人文關(guān)懷。
加強(qiáng)制度建設(shè)。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我校建立了六套規(guī)章制度，層層考核，級(jí)級(jí)負(fù)責(zé)，相互監(jiān)督，相互制約，一切服務(wù)于教師，一切讓學(xué)生受益。
狠抓規(guī)范辦學(xué)。師德師風(fēng)建設(shè)常抓不放，杜絕索取禮品、隨意編排座位的現(xiàn)象發(fā)生；開(kāi)足開(kāi)齊課程，抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的管理；加強(qiáng)教輔資料的統(tǒng)一管理，規(guī)范收費(fèi)行為。
重視教師發(fā)展。教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的核心。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才會(huì)發(fā)展。我要求我校每位老師每學(xué)期必須看一本教育專著，集體觀看教育專家視頻報(bào)告，并上交手寫的心得體會(huì)；采勸請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方法給老師們充電。（比如：我校分批次組織了部分班子成員和老師到巢湖市人民路小學(xué)、金寨梅山二孝安慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、冬至東流小學(xué)等各地進(jìn)行了學(xué)習(xí)和交流；還邀請(qǐng)了全國(guó)教育專家劉霄、家教專家葉欣來(lái)校作了專題報(bào)告。）
關(guān)注學(xué)生發(fā)展。學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。我們的教育就是要讓每個(gè)學(xué)生在離開(kāi)校園的時(shí)候，帶走的不僅是知識(shí)和分
數(shù)，更重要的是對(duì)未來(lái)社會(huì)有理想的追求。我認(rèn)為小學(xué)教育的重心是學(xué)生品德的形成，習(xí)慣的養(yǎng)成，興趣的培養(yǎng)，理想的樹立。我校特別注重學(xué)生這四方面的教育，尤其是品德教育，成效顯著。僅在今年就有幾件重要的好人好事涌現(xiàn)，有不同班級(jí)的學(xué)生在校外分別拾到人民幣7000元、5000元、還有銀行卡、高檔手機(jī)等等都主動(dòng)與班主任聯(lián)系，交還失主并得到了失主真誠(chéng)的感謝，送來(lái)了錦旗。其實(shí)小學(xué)生不一定完全理解拾金不昧、品德高尚的內(nèi)涵。但是他們?cè)谧龊萌撕檬聻榘嗉?jí)加分爭(zhēng)名次的同時(shí)，也在不知不覺(jué)中完善了品德修養(yǎng)，這是孩子們一生中值得驕傲的精神財(cái)富。學(xué)校還開(kāi)設(shè)了各種興趣班，開(kāi)展豐富多彩的特色活動(dòng)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活更加豐富多彩，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生得到更全面的發(fā)展。
三是抓細(xì)節(jié)打響學(xué)校品牌。有道是：細(xì)節(jié)決定成敗。經(jīng)驗(yàn)告訴我，作為校長(zhǎng)必須扎實(shí)抓好幾件小事：衛(wèi)生、禮儀文化、升旗儀式、廣播操、隊(duì)列規(guī)范。見(jiàn)微知著，在無(wú)聲處實(shí)施教育，把最簡(jiǎn)單的道理執(zhí)行透，把最小的事情做徹底，這就是不簡(jiǎn)單。于細(xì)節(jié)處顯素質(zhì)，我們實(shí)小正在精細(xì)化管理上下功夫，努力讓實(shí)小的孩子無(wú)論走到哪里都帶有鮮明的印記，把文明帶在身邊，讓素質(zhì)擦亮學(xué)校品牌。
教師節(jié)一年一度。這個(gè)神圣的節(jié)日里，我們?cè)谙硎苜澴u(yù)的同時(shí)也經(jīng)歷一次心靈的洗禮，在倍感光榮的同時(shí)更覺(jué)肩頭責(zé)任的重大。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一如既往的關(guān)懷與支持下，我在今后的工作中自當(dāng)竭盡全力，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不負(fù)眾望，讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為名副其實(shí)的一流學(xué)校，努力為我縣教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利！祝各位同仁節(jié)日快樂(lè)，闔家幸福！
謝謝大家！2016910