接下來我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求，現(xiàn)在的孩子很會(huì)說有時(shí)說出的話也有一定的深度，閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)我們知道杰出的人才都愛讀書，關(guān)于寫主要是指寫好字和習(xí)作，但是大家再怎么忙也不該忘記對(duì)孩子的教育和
四年四班家長會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
下午好！
今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的的支持和幫助。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。
由于時(shí)間的限制我們具體在班級(jí)情況及如何教育好子女這兩方面跟各位家長進(jìn)行交流。
我們班共有45名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！人們常說字如人臉，我先說說學(xué)生寫字情況。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多。本學(xué)期開學(xué)后，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，學(xué)生寫字都有所進(jìn)步。希望各位家長在家里及時(shí)督促孩子堅(jiān)持寫規(guī)范字、寫端正字。其次，紀(jì)律方面，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律，只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作，注意力不集中，行
動(dòng)不夠迅速。學(xué)習(xí)方面，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時(shí)完成，個(gè)別學(xué)生無法按時(shí)完成。原因?yàn)椋?、注意力不集中，2、寫字速度慢�？偟膩碚f，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子，遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)。只是有些小缺點(diǎn)。表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。(黃欣悅張粵鵬陳思奇馮曼婷鄒繹龍?zhí)镬逗獾?表揚(yáng)聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。(童泓屹羅南李宇軒張樂誠馮繼盛李知非何書恒等)
基于此，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長！
接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力�！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息�，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言�，F(xiàn)在的孩子很會(huì)"說"，有時(shí)說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì)。在課堂上，孩子"說"的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”。為了培養(yǎng)孩子
的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找他感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關(guān)于寫，主要是指寫好字和習(xí)作。習(xí)作跟學(xué)生的閱讀有關(guān)，多讀一定會(huì)寫得很美。因?yàn)�，“不積跬步，無以致千里”，量的積累才有質(zhì)的提升。沒有大量的語言積累，學(xué)生是無法寫好作文的。
三、學(xué)習(xí)上要幫助孩子
在學(xué)校，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真，老師會(huì)讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí)，我們的內(nèi)心是非常開心的。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動(dòng)。您的付出，必定換來孩子的不斷進(jìn)步！
四家庭教育表揚(yáng)與批評(píng)相結(jié)合
除此之外，在家庭教育中還要注意兩個(gè)問題。一個(gè)是要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點(diǎn)、又要看到缺點(diǎn)�？吹絻�(yōu)點(diǎn)，就及時(shí)表揚(yáng)；看到缺點(diǎn)就及時(shí)批評(píng)，不能一味表揚(yáng)，也不能一味批評(píng)，應(yīng)該表揚(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。表揚(yáng)和批評(píng)都要恰如其分。
表揚(yáng)時(shí)，不要說得完美無缺，批評(píng)時(shí)，不能簡單粗暴，說得一無是處。另一個(gè)問題是家長對(duì)孩子的教育要一致，有些家長在教育子女時(shí)意見不統(tǒng)一，比如，孩子有了缺點(diǎn)，爸爸批評(píng)，媽媽袒護(hù)，而且常常為此爭吵，這種情況對(duì)孩子沒有一點(diǎn)好處。這樣孩子就是非難辨了。同時(shí)也不利于孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤。
五、關(guān)于抽測(cè)對(duì)家長的幾點(diǎn)建議
1、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。
①早晨讓孩子按時(shí)起床，8：00到校，下午14：00到校，②周末對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高。
2、做到有事、有病提前請(qǐng)假，有事多和老師溝通。
3、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
①愛惜學(xué)習(xí)用品。會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用品，書本不卷角。②自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天回家先寫作業(yè)，寫完后再做些有意義的活動(dòng)。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，看電視時(shí)間適度。
③幫孩子養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。復(fù)習(xí)要求：“會(huì)認(rèn)字”組詞；“會(huì)寫字”提寫；文中號(hào)的背會(huì)、寫會(huì)；練習(xí)冊(cè)上的題讀、背、做。
④閱讀的好習(xí)慣。小學(xué)生要有一定的閱讀量，大學(xué)者季羨林也主張小學(xué)生多讀書，多積累古詩文。諸如同步閱讀、小學(xué)生報(bào)四大名著等，每天讓孩子讀1-2篇，給孩子提些問題，讓他邊讀邊思考，這樣可提高學(xué)生的閱讀能力。還可以讓孩子讀后摘抄一些好詞、好句、好段，讓學(xué)生多積累，為今后寫日記、寫作文打
好堅(jiān)實(shí)的基矗
4、每天檢查孩子作業(yè)，并簽名。
5、正確對(duì)待學(xué)生考試成績，不以成績論英雄。的確，分?jǐn)?shù)的多少，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都不會(huì)，作為家長應(yīng)冷靜對(duì)待，關(guān)鍵是要靜下心來和孩子一道認(rèn)真檢查試卷，幫助孩子查找問題，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不斷進(jìn)步。
6、注意培養(yǎng)孩子勞動(dòng)觀念。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活，如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。
最后，我希望家長、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。
謝謝大家！
四年四班家長會(huì)發(fā)言稿
四年四班家長會(huì)發(fā)言
各位家長：
你們好！很高興和大家又相聚在這里，首先對(duì)大家按時(shí)來參加家長會(huì)表示熱烈歡迎和衷心感謝！感謝你們對(duì)學(xué)校和班主任工作的大力支持！說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。學(xué)校召開家長會(huì)的目的就是讓你們了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，一、先來談?wù)剬W(xué)生目前的基本情況：
進(jìn)入四年級(jí)，孩子們?cè)趯W(xué)校感覺到如今已經(jīng)不是低年級(jí)的學(xué)生了，無論是生理，心理都必須逐漸走向成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容有了變化，需要我們一起去努力磨合，盡快適應(yīng)中年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。四年級(jí)的教材相對(duì)于低段一二三年級(jí)的教材，內(nèi)容多而且比較難，一二三年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較具體，但是四年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常抽象，這是一個(gè)大的跨度，需要一個(gè)適應(yīng)的過程，現(xiàn)在是一個(gè)向高年級(jí)過渡的非常時(shí)期，在這個(gè)時(shí)候如果孩子扎實(shí)地掌握知識(shí)，將會(huì)給以后打下牢固的基礎(chǔ)，如果囫圇吞棗，得過且過，那么即使原來成績比較好，也有可能很快下滑。我們班共有四十四名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。他們已養(yǎng)成了認(rèn)真聽講和獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣，惟有不足的是不能獨(dú)立檢查作業(yè)上的漏洞。作為班主任，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心，我認(rèn)為他們是有潛力、可雕塑的一批孩子。.以前很多家長反映:小孩子一、二年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)考起來不是90幾就是100分,都很不錯(cuò),但現(xiàn)在明顯下降,只能考80幾分甚至70幾.當(dāng)然成績下降的原因很復(fù)雜,因人而異.但有一個(gè)重要原因是相同的:那就是成績一直保持得很好的學(xué)生,上課聽講專注，積極思考問題，學(xué)習(xí)方法科學(xué).成績下降的同學(xué)可能學(xué)習(xí)方法上不及那些同學(xué).當(dāng)然,另一個(gè)原因,教材越來越難,你沒有適合的方法,就不能適應(yīng)難度的提高，越來越吃力就越來越厭倦。所以現(xiàn)在就要家長及時(shí)解決孩子在學(xué)習(xí)上的困難，不要讓他們覺得困難重重，從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心。通過三年的交往，我知道我們的家長都是很支持學(xué)校工作的，孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因?yàn)橛心�，我們的教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信各位家長會(huì)一如既往，繼續(xù)配合做好工作。
二、上學(xué)期期末考試情況：
關(guān)于上學(xué)期期末考試成績家長已經(jīng)知道，我們班的成績還是很樂觀的。數(shù)學(xué)100分16人，
平均分97.5，優(yōu)秀率100%，語文平均分94.4，優(yōu)秀率97.6%。這些成績的取得和老師同學(xué)們以及家長的付出都是分不開的�；仡檹�(fù)習(xí)階段，我們做了多少卷子，練了多少試題啊，從中可以看出如今孩子不易，小小年紀(jì)就要接受如此訓(xùn)練。我們小的時(shí)候哪有啊，所以請(qǐng)家長體諒孩子學(xué)習(xí)的辛苦，不要一味關(guān)注分?jǐn)?shù)，不好就訓(xùn)斥他們，還要多加鼓勵(lì)，耐心教導(dǎo)。我們班有很多家長是及其負(fù)責(zé)任的，每天檢查孩子的作業(yè)，時(shí)時(shí)監(jiān)督，查找不足。還有無論孩子的成績多么不好，也不會(huì)放棄，聽寫出題抄寫卷子不厭其煩，我們要的就是這種精神，這些努力不會(huì)白費(fèi)的。孩子知道大家都在關(guān)注他，他就會(huì)繼續(xù)努力，一點(diǎn)會(huì)有好的結(jié)果。但從考試中也發(fā)現(xiàn)一些不足，讓人遺憾。如：有些人做題粗心，落下題不做，還有抄錯(cuò)數(shù)字，口算題做錯(cuò)。解決問題不寫單位名稱，不寫答案。審題不認(rèn)真，題沒讀懂意思就做。好多人因?yàn)轳R虎一點(diǎn)點(diǎn)就錯(cuò)失100分。整體上看，計(jì)算能力稍微差點(diǎn)。今后我們還要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練。
三|、關(guān)于校訊通。
感謝各位家長支持我的工作，都參與了校訊通。之所以這樣是為了更好地和家長溝通，便于各種消息的通知傳播。以后我一定會(huì)將班級(jí)里的測(cè)試成績或?qū)W�；顒�(dòng)及時(shí)通知給大家。也對(duì)于短消息給您造成的某種不便表示歉意，我希望家長能夠直接收到我發(fā)的短信，盡量不要再通過別人轉(zhuǎn)達(dá)了。以后這樣的短信將會(huì)經(jīng)常有的，針對(duì)個(gè)別學(xué)生的表現(xiàn)我也可能會(huì)通過短信和您交流，請(qǐng)各位家長不要客氣，多多和我聯(lián)系。
四、下面我講講我班學(xué)生在學(xué)科內(nèi)容掌握上面一些薄弱的方面，也希望我們家長也配合著加強(qiáng)訓(xùn)練、培養(yǎng)。
（1）詞語聽寫不理想。主要是對(duì)回家作業(yè)中的聽寫不重視，沒有時(shí)間為孩子聽寫作業(yè)的父母和不檢查孩子作業(yè)的父母，孩子圖個(gè)省事自己抄一遍，根本沒有聽寫過，第二天在學(xué)校里一大堆錯(cuò)。（2）要求背誦的課文背誦不熟練。課文背誦一般不可能在課堂上當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行的，主要是安排在課后及家庭的口頭作業(yè)中完成，一些學(xué)生仰仗著爸爸媽媽對(duì)口頭作業(yè)查得松或者是不查，所以沒有不折不扣地去完成。因此，試卷中出現(xiàn)的按課文填空就不能準(zhǔn)確填寫，而是憑印象寫個(gè)大概，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。
（3）閱讀理解能力不行。面對(duì)閱讀短文，完成練習(xí)這題，學(xué)生浮躁心理比較普遍，往往不能靜下心來好好讀一道做一道。閱讀分?jǐn)?shù)比起以前越來越多了，以后還會(huì)更多，一定要提高閱讀能力。其實(shí)我們的大本上就有閱讀題，課不少同學(xué)根本不按要求做題，總是亂寫。
（4）個(gè)別學(xué)生習(xí)作能力比較弱。這和平時(shí)沒有閱讀課外書習(xí)慣有直接的關(guān)系。見識(shí)得比較少，積累得比較少，就使得表達(dá)存在困難，使得不知道欣賞并且模仿優(yōu)秀的文章。
（5）我們班部分后進(jìn)同學(xué)經(jīng)常因?yàn)榧o(jì)律不好，聽課效率差或者作業(yè)不認(rèn)真書寫，質(zhì)量較差，拖拉、少寫現(xiàn)象而受到過老師的批評(píng)，說明他們的學(xué)習(xí)的態(tài)度就不夠端正，他們的作業(yè)也是每天由我直接收取檢查，牽涉了大量的精力。但是從考試的情況來看依然不理想。其實(shí)補(bǔ)習(xí)只是一種補(bǔ)救措施，關(guān)鍵的是怎樣有效地端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。要不然，要想跟上整體步伐，只會(huì)越來越難。
五、給家長的一點(diǎn)建議
1、每天請(qǐng)抽時(shí)間檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動(dòng)作迅速。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯(cuò)誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。雖然以前我說過不要讓孩子完全依賴家長的檢查，但那是給一些學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的孩子提的建議。如果您的孩子上課稍一溜號(hào)，沒有聽進(jìn)去，作業(yè)當(dāng)然不會(huì)做，那么他亂寫一通，作業(yè)還有什么意義呢。有的時(shí)候我批改作業(yè)很氣憤，一頁作業(yè)竟有30多處錯(cuò)誤，我在想自己都不知道判它還有什么用。而有的孩子就是不管對(duì)不對(duì)就寫，然后老師判完再講，講完再改，那就要浪費(fèi)很多時(shí)間。還是希望家長在家就能把他當(dāng)天的困惑解決，不要越積越多。２、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，交談時(shí)，要有耐心，不能簡單粗暴。
３、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
４、讓學(xué)生多讀書，家長給孩子舍得買有關(guān)學(xué)習(xí)和課本上有關(guān)的作家的書籍。有的家長說給他買一堆就是不看，你想，如果您在那里看電視或者玩電腦，你讓他靜靜地看書，那他哪愿意啊，那樣也枯燥埃所以最好在每周末您都抽出時(shí)間一起和他讀書，您看您的，讓他看他的，只要您看下去，他一定就看進(jìn)去了。學(xué)習(xí)是要熏陶的，耳濡目染。本學(xué)期我會(huì)讓學(xué)生每周寫一篇觀察日記，一篇讀后感，指導(dǎo)孩子的習(xí)作，提高學(xué)生的習(xí)作水平。
５、重視學(xué)生單元測(cè)驗(yàn)、聽寫的簽字。清楚語文、數(shù)學(xué)各分幾個(gè)單元，每次單元測(cè)驗(yàn)，讓學(xué)生回家簽字。家長應(yīng)及時(shí)檢查孩子的試卷，孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見或建議做好每一次考試的分析和改進(jìn)措施。
６、對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，家長必須經(jīng)常輔導(dǎo)、把知識(shí)補(bǔ)上。
7、對(duì)于孩子的到校時(shí)間是7：40，我們規(guī)定在預(yù)備鈴前到教室交作業(yè)、讀書。值日生早20分鐘來收拾班級(jí)，打掃衛(wèi)生；
8、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
首先是仔細(xì)檢查。有的父母說：我文化水平低，不會(huì)教。其實(shí)這不是借口。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。其次是積極配合。有些父母認(rèn)為：教書是老師的事，反正自己不懂，由學(xué)校去教好了。這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。
總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，而你們的理解和支持，就是我工作最大的動(dòng)力，即使苦累，我也會(huì)感到欣慰。真誠感謝各位家長耐心的聆聽。并希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系。本次家長會(huì)所講的都是自己的一點(diǎn)淺見，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長多多指正。
家長會(huì)發(fā)言稿四年四班
夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)
四年四班家長會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家好！
首先感謝大家能來參加此次家長會(huì)，您的到來首先說明您對(duì)孩子教育問題的關(guān)心和關(guān)注，希望這次家長會(huì)依然能對(duì)您有所幫助，能對(duì)孩子今后的成長和學(xué)習(xí)成績的提高有所幫助。本次家長會(huì)有以下內(nèi)容：
一、本學(xué)期我班孩子的學(xué)習(xí)情況總結(jié)分析，尤其是兩次大型考試的卷面分析：
從語文學(xué)科看學(xué)生的書寫水平有了較大提高，這也是我們每天一篇書法字的成效。學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)比較好，當(dāng)然成績?cè)?0分以下的同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)還有待加強(qiáng)訓(xùn)練。多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真完成作業(yè)，有幾個(gè)同學(xué)屬于經(jīng)常不完成作業(yè)的家長應(yīng)引起重視，另外良好的預(yù)
習(xí)習(xí)慣是有效學(xué)習(xí)的保障，我班實(shí)行課后預(yù)習(xí)給笑臉制度，所以本學(xué)期還是有一部分同學(xué)養(yǎng)成了課后預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。語文的閱讀和寫作依然是我們需要攻克的難點(diǎn)，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書寫讀書筆記或記日記的良好習(xí)慣。
二、公布班級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，匯報(bào)本學(xué)期本班學(xué)生參加的各項(xiàng)活動(dòng)及取得成績，如：跳繩、二課堂等，同時(shí)對(duì)班級(jí)干部和為班級(jí)做貢獻(xiàn)同學(xué)提出表揚(yáng)。
三、班級(jí)存在的問題：1、學(xué)習(xí)不主動(dòng)；2、上課溜號(hào)現(xiàn)象嚴(yán)重3、作業(yè)拖拉；4、紀(jì)律問題（個(gè)別學(xué)生）5、個(gè)別同學(xué)書寫不認(rèn)真，字跡潦草。
四、家庭教育問題給家長一些意見和建議，尤其是單親或留守兒童教育問題：
學(xué)生是父母的希望，家庭的未來，孩子的良好教育關(guān)系我們整個(gè)家族的未來，在我們
重視孩子學(xué)習(xí)成績的同時(shí)更應(yīng)關(guān)注孩子的心理健康教育，我建議對(duì)于單親孩子應(yīng)多進(jìn)行溝通多給予關(guān)愛，不要一遇到問題就打罵，對(duì)于留守兒童家長則不能過分溺愛放縱，讓他們養(yǎng)成不好的品行習(xí)慣。（舉例說明）
五、下學(xué)期我們要接受全市統(tǒng)考，家長在假期應(yīng)在讓學(xué)生放松的同時(shí)，別忘了鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
六、假期作業(yè)安排：主要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，老師布置了不同的作業(yè)，請(qǐng)家長照著大屏幕抄下去，并認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)。
七、假期安全教育：別玩水（雨大）、別玩火、玩電、別單獨(dú)外出游玩等。
總之，我們今天對(duì)本學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了回顧總結(jié)，同時(shí)提出解決和改進(jìn)的方案，我希望我們能共同努力，為孩子的今天負(fù)責(zé)，為孩子的明天負(fù)責(zé)，也
希望各位家長能理解老師平時(shí)工作的辛苦和繁重，同時(shí)理解老師希望每個(gè)孩子都成才的良苦用心，能在各項(xiàng)工作中支持老師，不拖班級(jí)后腿，再次深表感謝！