班級(jí)集體著想使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好，以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙重目標(biāo)，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后效率較低，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭及時(shí)引導(dǎo)糾正，不斷提升自己的學(xué)習(xí)方法獲得了良好的學(xué)習(xí)效果。
初一10班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
初一（2）班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
今天由于63位同學(xué)的緣故，我們走到了一起，走進(jìn)了初一（2）班的教室，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！
轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)分班已兩個(gè)多月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)始走上正軌。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人成才。
一、班級(jí)基本情況介紹
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生63人，其中男生35人，女生28人。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè)觀向上，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù)，如我們班的班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員等表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無(wú)故曠課的沒(méi)有，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這半學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
但問(wèn)題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。
二、班級(jí)管理理念
班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)1
建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙重目標(biāo)。我的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說(shuō)：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。
三.家庭教育
學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
（1）、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
（2）、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。
作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè)，早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲和雙休日上網(wǎng)的情況，一旦放縱成癮就會(huì)荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。
（3）、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。
學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任。
（4）、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩2
子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
（5）、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。
2016年12月8日
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初一1班2016-2016學(xué)年下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
初一（1）班家長(zhǎng)會(huì)流程
1、家長(zhǎng)在教室門口簽到后由班干部引領(lǐng)入座
2、看孩子的作業(yè)、試卷、練字本、致家長(zhǎng)的一封
3、觀看《讓生命充滿愛(ài)》
4、讀《給家長(zhǎng)的一封信》
5、班主任發(fā)言
6、任課教師發(fā)言
7、家長(zhǎng)須知
信、給孩子寫幾句心里話。
初一（1）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校和初一1班工作的大力支持和幫助表示真誠(chéng)的謝意!
一、家長(zhǎng)會(huì)的意義
在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課老師的悉心教育下，在孩子們的勤奮努力下，初一1班的班級(jí)工作從當(dāng)初的松散、自由狀態(tài)逐步走向團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，最終形成了一個(gè)凝聚力強(qiáng)、學(xué)風(fēng)濃厚、奮發(fā)向上的班集體。
召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的溝通聯(lián)系，互相交流學(xué)生在校在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生實(shí)施個(gè)性化教育，家校能夠更好的互相配合，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠積極主動(dòng)參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同促進(jìn)學(xué)生在德育、智育、體育、情商發(fā)展、社會(huì)交往等多方位的全
面發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)三者共同的心愿�？傊痪湓�，“一切為了孩子”。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
二、工作匯報(bào)
首先我談一下學(xué)校和咱們1班在本學(xué)期各項(xiàng)工作的基本情況，對(duì)本學(xué)期前半階段的工作作一個(gè)總結(jié)，
1、教學(xué)方面
（1）課堂教學(xué)大賽和教學(xué)設(shè)計(jì)大賽.。學(xué)部組織了為期一個(gè)月的課堂教學(xué)大賽和教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，這是新課改的要求，更是提高課堂效率的抓手。其目的就是要徹底從以老師的“教”為中心向以學(xué)生的“學(xué)”為中心轉(zhuǎn)變，促使老師少講、精講，把課堂充分還給學(xué)生，從而使學(xué)生主動(dòng)參與，大膽質(zhì)疑，當(dāng)堂落實(shí)，達(dá)到讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，讓效果好起來(lái)的目的。在課堂上，很多同學(xué)通過(guò)主動(dòng)參與，充分活動(dòng)，掌握了學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)興趣，像王昱同學(xué)，在課堂上積極回答問(wèn)題，勤于思考；劉佳慧同學(xué)勤學(xué)好問(wèn)，對(duì)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題刨根問(wèn)底，課后也總是能夠努力學(xué)習(xí)。武文琪同學(xué)更是在學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)上游，好學(xué)樂(lè)學(xué)，積極與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。蔣佳磊同學(xué)踏實(shí)勤奮，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考交流，
不斷提升自己的學(xué)習(xí)方法，獲得了良好的學(xué)習(xí)效果。趙曦浩同學(xué)努力學(xué)習(xí)，積極配合老師，好問(wèn)好學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度十分端正。他們?cè)谡n堂教學(xué)中不斷地提升自己，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和適合自己的學(xué)習(xí)方法。
（2）海量讀書向縱深發(fā)展。為了拓寬學(xué)生視野，學(xué)校去年12月全部更換了圖書館書籍。所有的書籍都是老師們從新華書店精心篩選的適合初中生的最新書籍。學(xué)生的閱讀課每周三節(jié)，其中必有一節(jié)在圖書館上。課外活動(dòng)時(shí)間圖書館全面開(kāi)放。同時(shí)要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，提高了學(xué)生的寫作水平。
李力群同學(xué)在閱讀上注重質(zhì)量和數(shù)量的結(jié)合，潛心讀書，認(rèn)真用心寫讀書筆記，在期中表彰會(huì)上榮獲了“讀書之星”稱號(hào)；祝子豪同學(xué)堅(jiān)持讀好書，好讀書，在寫讀書筆記能夠有所斬獲，極大地提高了自己的寫作水平；高嘉瀅同學(xué)一貫在讀書的同時(shí)融入自己獨(dú)特的視覺(jué)，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)又能緊密聯(lián)系實(shí)際，用真情實(shí)感寫出一篇又一篇優(yōu)秀的感悟，在這次期中考試中，以語(yǔ)文97分的好成績(jī)獲得了年級(jí)第一名。劉佳璐同學(xué)讀書善于思考，能夠從中擷取豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，在自己的隨筆和習(xí)作中都取得了不俗的表現(xiàn)。趙瑜琛同學(xué)原來(lái)的語(yǔ)文程度不太好，但他愛(ài)讀書，勤讀書，在不斷的閱讀中極大的提升著自己的語(yǔ)文素
養(yǎng)，無(wú)形中提高了自己的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，而在期中考試中語(yǔ)文也有了較大的突破。韓鎮(zhèn)遠(yuǎn)同學(xué)在讀書中不斷提高自己，努力提高自己的寫作水平，讀書筆記的水平不斷提高。張馨穎同學(xué)更是廣泛閱讀，從不同類型的書籍中不斷充實(shí)自己，提高自己，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)乃至其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中都獲益匪淺。他們從讀書中不但獲得了驕人的成績(jī)，更從中獲取了智慧的力量，提升了自己的文化素養(yǎng)。
在剛剛結(jié)束的山西省漢字聽(tīng)寫大賽中，我校在太原選拔出的52所學(xué)校中以第一名的身份代表太原市參加比賽，獲得山西省第三名。漢字聽(tīng)寫大賽成績(jī)的背后絕非一日之功，關(guān)鍵是平時(shí)積累的結(jié)果。從而也反應(yīng)出我們海量讀書的成果。
（3）寫字課進(jìn)入課堂。俗話說(shuō)字如其人，字寫的好壞也影響到孩子的未來(lái)。為了提高孩子的書寫水平，培養(yǎng)孩子們靜心認(rèn)真的習(xí)慣，本學(xué)期初一專門安排了一節(jié)寫字課，也可以在自由活動(dòng)時(shí)間練字。在練字之前，老師教給學(xué)生握筆、寫字的方法，學(xué)生臨摹名家書法，自己練習(xí)，老師規(guī)定書寫量，每周語(yǔ)文老師對(duì)每個(gè)孩子檢查評(píng)價(jià)。期中、期末進(jìn)行硬筆書法比賽。通過(guò)各種形式提高孩子們的書寫水平和書寫速度。
開(kāi)設(shè)寫字課以來(lái)，孩子們的習(xí)字水平日見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，
各科作業(yè)的書寫質(zhì)量越來(lái)越好。像任凱鈴的字，寫得圓潤(rùn)飽滿，已經(jīng)初具書法雛形；于江菲寫的字也是有形有意，給人一種享受的感覺(jué)；楊曜寧寫的字獲得了書法比賽二等獎(jiǎng)；何嘉豪同學(xué)寫的字在男生中也算嬌嬌者，剛勁有力，大有可為。張杰同學(xué)的字寫的工整美觀，每每受到各任課老師的夸贊。高佩淇同學(xué)的字靈動(dòng)而有神，勤加練習(xí)一定會(huì)有更高的成就。劉金龍同學(xué)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的寫字課練習(xí)，書寫質(zhì)量大幅度提高，尤其在數(shù)學(xué)作業(yè)的表現(xiàn)上，進(jìn)步神速。
雖然有個(gè)別同學(xué)的寫字尚沒(méi)有取得良好的效果，但我們知道練字不可能立竿見(jiàn)影，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持一定會(huì)取得良好的效果。
2、德育工作
我們深知說(shuō)服教育、簡(jiǎn)單教育已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的要求，只有經(jīng)歷、感受、感動(dòng)的教育才能觸及人的思想和靈魂，才是真正的情感教育。為此我們開(kāi)展了如下活動(dòng)：
（1）“文明誠(chéng)信”系列教育活動(dòng)。針對(duì)目前的學(xué)生乃至社會(huì)存在行為、語(yǔ)言不文明，誠(chéng)信缺失等現(xiàn)象，我們一級(jí)部從3月份啟動(dòng)了文明誠(chéng)信活動(dòng)，其目的就是要通過(guò)長(zhǎng)期的、長(zhǎng)效的各種活動(dòng)教育和影響學(xué)生，從而把樹(shù)立文明誠(chéng)信的優(yōu)秀品質(zhì)植根于每個(gè)人的
心中。整個(gè)活動(dòng)包括：級(jí)部大會(huì)教育動(dòng)員、班級(jí)班會(huì)滲透、集體宣誓、個(gè)人承諾書、文明誠(chéng)信優(yōu)秀案例點(diǎn)擊，對(duì)照承諾自己的實(shí)際行動(dòng)及反思，每天好人好事表?yè)P(yáng)，每周班內(nèi)總結(jié)，每月評(píng)選文明誠(chéng)信之星，期中期末表彰等。
文明誠(chéng)信系列教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我班積極開(kāi)展了多種形式的活動(dòng)。首先在主題班會(huì)進(jìn)行動(dòng)員，孩子們通過(guò)自己的反思提升自己，自我修正，通過(guò)小組評(píng)價(jià)和班級(jí)總結(jié)，大家一致認(rèn)為要讓文明誠(chéng)信扎根于一班，讓每個(gè)人都成為文明誠(chéng)信的實(shí)踐者和受益者。同學(xué)們通過(guò)投票選舉，最終連拓宇、任昱陶、喬孟群、郭嘉怡同學(xué)以高票當(dāng)選我們班的文明誠(chéng)信之星，給同學(xué)們樹(shù)立了榜樣。為了讓集體的力量帶動(dòng)個(gè)體，我們又舉行了文明誠(chéng)信簽字活動(dòng)，同學(xué)們紛紛表示，要勤于反思自己，爭(zhēng)取做一個(gè)文明守信的好學(xué)生。田賦和張起帆兩個(gè)同學(xué)，從去年為大家換水服務(wù)以來(lái)，從不間斷，不叫苦，不叫累，不居功，體現(xiàn)了良好的文明素質(zhì)，兩人還經(jīng)常為各個(gè)辦公室換水，深得各位老師的贊許。韓博遠(yuǎn)更是深刻地剖析自己，多次表態(tài)要做一個(gè)讓同學(xué)信服、讓大家滿意的文明誠(chéng)信之星。張曉敏同學(xué)默默無(wú)聞地守護(hù)著班級(jí)的報(bào)務(wù)欄，每次總是把班里的信息欄和報(bào)務(wù)欄收拾的干凈整潔，給班級(jí)增添
一道亮麗的風(fēng)采。王浩宇同學(xué)總是積極為班級(jí)各種活動(dòng)獻(xiàn)策獻(xiàn)力，跑前跑后。田振語(yǔ)同學(xué)多次為同學(xué)們排憂解難，是同學(xué)們值得依賴的好朋友；戎有祺同學(xué)性情溫和，從不與同學(xué)吵嘴，謙讓有度量，是一個(gè)深得老師和同學(xué)們喜愛(ài)的好學(xué)生；謝梓豪同學(xué)勤懇努力，樂(lè)于助人，對(duì)于老師交待的事總是能夠按質(zhì)按量完成，對(duì)于多媒體的管理盡責(zé)盡心，王晨陽(yáng)同學(xué)做事積極主動(dòng)，為他人著想，認(rèn)真負(fù)責(zé)。李浩震關(guān)心集體，努力為集體增光添彩，用自己的文明誠(chéng)信為自己贏得了同學(xué)們的心。
文明誠(chéng)信的教育，不可能一蹴而就，但我們堅(jiān)信，只要深入持久細(xì)致的教育，文明誠(chéng)信的種子，今天不一定會(huì)開(kāi)花，但明天一定會(huì)發(fā)芽。培養(yǎng)孩子文明誠(chéng)信的品質(zhì)，也希望各位家長(zhǎng)大力支持和配合，父母是孩子的第一任老師，我們要做好表率和榜樣，不要輕易對(duì)孩子承諾，不要承諾做不到的事，既然承諾就一定要兌現(xiàn)。
（2）陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。本學(xué)期全面開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)以及各種社團(tuán)活動(dòng)，每天下午活動(dòng)時(shí)間真正地還給了學(xué)生，除個(gè)別需要針對(duì)性輔導(dǎo)的之外，其他同學(xué)不得留在教室，必須到戶外鍛煉或參加社團(tuán)活動(dòng)。級(jí)部對(duì)此進(jìn)行專項(xiàng)檢查。其目的就是要讓孩子們勞逸結(jié)合，
身心調(diào)節(jié)，全面發(fā)展。三月份我們以班級(jí)為單位開(kāi)展立了為期一個(gè)月的跳大繩的練習(xí)和比賽。我們班組織同學(xué)們參加了常規(guī)賽和精英賽，讓更多的學(xué)生參與到其中，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的品質(zhì)和集體主義精神。
（3）科技文化節(jié)。我校四月份科技文化節(jié)開(kāi)幕，內(nèi)容包括節(jié)徽、吉祥物的設(shè)計(jì)，讀書心得展示，小發(fā)明、小制作、水火箭制作表演賽、降落傘賽、科技創(chuàng)意等豐富多彩的活動(dòng)。
在為期一周的科技文化節(jié)中，連拓宇以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得了降落傘比賽一等獎(jiǎng)，齊汪嘉積極參與水火箭制作表演賽，為自己的校園生活增添了不少樂(lè)趣。彥子卓同學(xué)制作的太陽(yáng)能機(jī)器人以獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)想獲得了一等獎(jiǎng)。姬啟航的氣象觀測(cè)站實(shí)用、富含科技含量，獲得了科技制作二等獎(jiǎng)。這些創(chuàng)意發(fā)明制作，不但給孩子們帶來(lái)極大的樂(lè)趣，提高了他們的動(dòng)手能力，豐富校園文化生活，從而使得他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了交往、學(xué)會(huì)了合作、學(xué)會(huì)了做人。
（4）其他活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期的音樂(lè)、美術(shù)等興趣小組，播音主持，象棋等社團(tuán)，雙語(yǔ)講壇等活動(dòng)，這些活動(dòng)也都開(kāi)展的有聲有色，極大的豐富了孩子們的課余文化生活。王思杰同學(xué)做為我班選出
的播音主持，音色優(yōu)美，音域廣闊，每周四為同學(xué)帶來(lái)了美妙的詩(shī)歌或散文美感享受，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
3、安全教育
學(xué)校高度重視安全教育工作，除了利用班會(huì)開(kāi)展交通安全、飲食安全、校園安全等教育和平時(shí)常規(guī)的安全教育檢查外，我們專門在生活區(qū)開(kāi)展了逃生自救的演練，通過(guò)演練，讓孩子們熟悉了逃生路線，掌握了自救的方法。我們更加重視孩子的心理安全，因?yàn)榍嗌倌瓿霈F(xiàn)心理問(wèn)題的比例日趨上升，有的城市高達(dá)45％，心理問(wèn)題嚴(yán)重影響著身心健康發(fā)展。它具有偶發(fā)性、突發(fā)性的特點(diǎn)，并且常與一定的情景相聯(lián)系，常有一定的情景誘發(fā)。學(xué)校每周開(kāi)設(shè)一節(jié)心理課，每月出一次心理小報(bào)，老師們隨時(shí)針對(duì)性的與孩子們共同交流，用多種方式緩解和疏導(dǎo)孩子心理。據(jù)專家分析，心理問(wèn)題主要來(lái)自四個(gè)方面，一是家庭，二是學(xué)習(xí)，三是交友，四是社會(huì)。而最大的因素來(lái)自家庭，比如家庭環(huán)境和氣氛，家庭溺愛(ài)孩子和給孩子的巨大壓力等；學(xué)校固然高度關(guān)注每一個(gè)學(xué)生心理，但也希望家長(zhǎng)不要給孩子太大的壓力，不要給孩子提出過(guò)高的要求，回家以后要多與孩子溝通，耐心聽(tīng)孩子的傾訴，正確引導(dǎo)孩子的消費(fèi)、交友、處事。因?yàn)樾睦戆踩床灰?jiàn)，摸不著，我們一定要重視平時(shí)的教育和引
導(dǎo)，不要等出現(xiàn)問(wèn)題再補(bǔ)救。
三、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)期中考試是對(duì)學(xué)生前半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，這次考試，我們班各科成績(jī)、整體成績(jī)依然很優(yōu)異，其中曹玥、陳馨兒、高嘉瀅、郭嘉怡、韓鎮(zhèn)遠(yuǎn)、姬啟航、江冉、李力群、連拓宇、劉佳璐、喬孟群、任昱陶、戎有祺、田振語(yǔ)、王浩宇、王思杰、顏?zhàn)幼�、于江菲、張杰、張起帆、張曉敏、張馨穎、張一可、祝子豪等同學(xué)獲得了學(xué)習(xí)標(biāo)兵稱號(hào)，整體延續(xù)了去年的良好勢(shì)頭，能取得這樣的成績(jī)確實(shí)不易。成績(jī)的取得離不開(kāi)各科任老師的辛勤耕耘，離不開(kāi)每位學(xué)生的勤奮努力，更離不開(kāi)我們每一位家長(zhǎng)的大力支持和配合。
其次我們自身也要正確認(rèn)識(shí)孩子的成績(jī)。我們學(xué)校的人數(shù)多，整體素質(zhì)高，分?jǐn)?shù)密集性大，一分之差，可能會(huì)差六十多個(gè)名次，幾分之差，就是幾百個(gè)名次的差別。而且，現(xiàn)在的題目主要考察的是孩子的細(xì)心程度，一不小心，看錯(cuò)了一個(gè)條件，或者沒(méi)有審好題，就會(huì)有兩三分的差別。現(xiàn)階段，孩子的可變性也比較大，這次是二十幾名，下次也可能就是前幾名。還有，孩子的基礎(chǔ)本來(lái)就有差別，再加上其他方面的影響，比如競(jìng)技的狀態(tài)，思想的變化，以及一些未知因素的影響，導(dǎo)致成績(jī)的差異是很正常的。
對(duì)于自己的孩子，最關(guān)鍵的是讓他們從成績(jī)?nèi)胧�，在試卷中找到失分點(diǎn)，錯(cuò)的地方是什么原因?qū)е碌�，是基礎(chǔ)不牢固還是由粗心大意導(dǎo)致的，弄清楚知識(shí)原因，再分析自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)過(guò)程，上課、聽(tīng)課、作業(yè)、改錯(cuò)，問(wèn)題出在那個(gè)環(huán)節(jié)上，反思自己，從而修正自己的行為，給自己確立一個(gè)實(shí)際可行、逐步完善追求的目標(biāo)，從而樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)與努力方向。
四、下一步工作計(jì)劃和努力方向
1、五一開(kāi)學(xué)馬上對(duì)學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況仔細(xì)分析研究，找出不足，并加以改正。
2、仍然把培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為重點(diǎn)來(lái)抓。尤其是著重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
利用班會(huì)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
繼續(xù)推行“結(jié)對(duì)子工程”，即由兩名學(xué)生結(jié)成一組學(xué)習(xí)對(duì)子，互幫互助，合作競(jìng)爭(zhēng)。
開(kāi)展生活習(xí)慣大反思，抓思想，抓行為習(xí)慣
3、更關(guān)注孩子的心理的健康與健康的身體:利用大課間活動(dòng)、體育課。豐富學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活，上好活動(dòng)課，努力為孩子搭建一個(gè)展示自己才華的平臺(tái)。
4、培養(yǎng)孩子們優(yōu)良的品格：
①自信：勇于展示自我，敢于挑戰(zhàn)未知，愿意嘗試，不輕意否定自己。
②樂(lè)觀：遇到困難不退縮，面對(duì)挫折不低頭。③寬容：與同學(xué)相處，懂得遇事要謙讓，樂(lè)于助人。
④誠(chéng)實(shí)：公平公正對(duì)待每件事，做錯(cuò)事能主動(dòng)承認(rèn)，并積極改正。5、引導(dǎo)學(xué)生交流好的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)中合作、合作中競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)！
5、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)、向上的氛圍使得每個(gè)孩子都能充分溶入初一（1）這個(gè)班集體中。
五、存在的問(wèn)題
在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，也在平時(shí)的學(xué)習(xí)和期中考試中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合
教育。主要問(wèn)題有：
1、少部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性依然不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。時(shí)間觀念很淡薄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書寫潦草，等等。
3、個(gè)別學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位置，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4、班級(jí)中還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話，做小動(dòng)作，嚴(yán)重干擾老師講課；懶惰、不思考也不積極舉手回答問(wèn)題；有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心；有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任，有的同學(xué)不遵守紀(jì)律，屢次違紀(jì)等等。這些存在的問(wèn)題就需要家長(zhǎng)和老師共同努力，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5、個(gè)別學(xué)生作業(yè)存在遲交現(xiàn)象，作業(yè)馬虎差錯(cuò)多，沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正鞏固的習(xí)慣，導(dǎo)致做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事。不按要求做練習(xí)、作業(yè),不能合理安排時(shí)間,有決心沒(méi)恒心,，這方面問(wèn)題尤其需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注和配合。
6.基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠,停留在上課懂就行,課后不及時(shí)鞏固。
7．有些同學(xué)過(guò)于驕傲，認(rèn)為自己去年期末成績(jī)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)上不肯用功鉆研，得過(guò)且過(guò)，以致學(xué)習(xí)不但沒(méi)有進(jìn)步，反而有了大幅度的退步。
對(duì)于以上問(wèn)題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持，配合學(xué)校教育孩子。
各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，希望在以后的日子里我們繼續(xù)努力合作。我對(duì)孩子們有信心,對(duì)自己有信心,對(duì)你們也一樣有信心!我還是那句話：孩子的教育,需要孩子,需要老師,更需要你們!我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，讓我們攜起手來(lái)，相互合作，共建和諧班級(jí)，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基矗
最后，我代表初一1班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”！
家長(zhǎng)須知
①到學(xué)生宿舍盡量不要到宿舍衛(wèi)生間上廁所，有的馬桶是坐便，不衛(wèi)生。學(xué)生宿舍是公共場(chǎng)所，有事喊生活老師，可讓生活老師陪同解決。
②任何學(xué)生不得帶手機(jī)，違者回家反省一周。③放假來(lái)回均無(wú)校車。
④家長(zhǎng)在校園內(nèi)不吸煙，不亂丟亂棄。沒(méi)到接孩子的時(shí)間不要進(jìn)入教學(xué)樓,影響學(xué)生聽(tīng)課.