最后祝老師們身體健康心想事成謝謝，在今天這個(gè)特殊的日子里能夠與大家一起交流我倍感榮幸，基于這個(gè)認(rèn)識(shí)我認(rèn)真地履行這份職責(zé)時(shí)時(shí)先行一步處處為人師表，在職的教職工是教育教學(xué)頂梁柱。
教師節(jié)發(fā)言稿行2016
齊心融化塞川之冰
愛(ài)心鑄就奉獻(xiàn)之魂
——2016年教師節(jié)總結(jié)發(fā)言材料
金秋佳節(jié)，丹桂飄香，艷菊吐蕊，秋風(fēng)送爽。值此收獲之季，我們滿懷歡喜，歡聚一堂，慶祝屬于我們的節(jié)日。今天這次大會(huì)得到了教育局和鄉(xiāng)里領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我們敬愛(ài)的剛上任不久的王鄉(xiāng)長(zhǎng)，也在百忙之中，擠出時(shí)間，親臨大會(huì)，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示衷心的感謝！
（我們的家長(zhǎng)放下了手中的活，與我們一同慶祝，表示了對(duì)我們老師的感激和對(duì)學(xué)校工作的支持，熱烈的掌聲也送給他們。）
今天，我有幸能代表校委會(huì)在這總結(jié)學(xué)校工作，即感到激動(dòng)興奮，又覺(jué)得惶惶不安，害怕說(shuō)不好，更怕因我的水平所限，而埋沒(méi)了老師們一年來(lái)的辛苦。說(shuō)得不好，或不對(duì)的地方，敬請(qǐng)諒解。
我今天發(fā)言的題目是《齊心融化塞川之冰愛(ài)心鑄就奉獻(xiàn)之魂》回想剛剛過(guò)去的2016——2016學(xué)年的工作時(shí)，我首先想到的是詩(shī)仙李白的《行路難》中，形容艱難前行的那句“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，然后就想到了一年來(lái)提得最多的兩個(gè)詞：“團(tuán)結(jié)”與“奉獻(xiàn)”，所以就有了“齊心融化塞川之冰愛(ài)心鑄就奉獻(xiàn)之魂”的題目。
過(guò)去的一年，是學(xué)校找回尊嚴(yán)、重樹形象、擺脫困境的發(fā)展之年。在家長(zhǎng)的顧慮中，在他校的擠壓中，在社會(huì)的質(zhì)疑中，全校師生上下一心，緊密團(tuán)結(jié)在以惠校長(zhǎng)為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，以“講奉獻(xiàn)、比干勁、不服輸、勇?tīng)?zhēng)先”的橫中精神，披荊斬棘，迎難而上，寫下了橫中歷史上輝煌的一頁(yè)。
在諸多的榮譽(yù)中，王會(huì)娟、鄭慧琴、張紅果、王素紅、張民娟、
王勤愛(ài)、王風(fēng)、柴東良、張勇、孫偉鵬、朱瑞琴、張?jiān)葡�、韓紅利、文振強(qiáng)以及惠校長(zhǎng)、薛校長(zhǎng)、郭會(huì)計(jì)、政教處孫主任、辦公室文主任等老師和領(lǐng)導(dǎo)，在盛市、縣的評(píng)比與大賽中，先后為學(xué)校爭(zhēng)得總計(jì)二十五人次的表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，最讓令人欣喜；學(xué)�？傮w督導(dǎo)遞進(jìn)三個(gè)名次以上，被授予“教育工作遞進(jìn)單位”，最令人振奮；期末統(tǒng)考中，初一生物排名全縣第三，2016年初的督導(dǎo)檢查排名初中組第二，最令人興奮；一年來(lái)，先后收到八封家長(zhǎng)的書面表?yè)P(yáng)信與感謝信，最令人快慰；一年中，先后收到的上級(jí)部門發(fā)給我們的六塊獎(jiǎng)牌，最令人滿意
但上學(xué)年，我們最最珍貴的獎(jiǎng)勵(lì)，不是這些，而2016屆的初三學(xué)子與家長(zhǎng)送來(lái)的兩面錦旗。它們表明，我校在辦人民滿意的學(xué)校工作中，已經(jīng)基本得到了家長(zhǎng)與社會(huì)的認(rèn)可。
當(dāng)然，碩果累累的背后，必然是所有橫中人埋頭若干的艱辛與付出！
不必說(shuō)，李學(xué)竹、和三官、高紅梅、李學(xué)忠、王合生等年齡較大的老師們，他們從不計(jì)較個(gè)人得失，依然工作在教學(xué)工作的第一線，老驥伏櫪，志在千里的執(zhí)著與追求，帶給我們的那份感動(dòng)；
不必說(shuō)，以三個(gè)年級(jí)主任張?jiān)�、段福光、彭�?guó)枝為代表的，像常君峰、王素平、李維蕓、吳衛(wèi)生等中年教師，不計(jì)名利，勇挑重?fù)?dān)，在家庭與學(xué)校發(fā)生沖突時(shí)，總是把學(xué)校工作放在第一位，那種擔(dān)當(dāng)與負(fù)責(zé)，帶給我們的那份放心；
不必說(shuō)，吉光霞、蘭紅云、朱瑞琴、王會(huì)娟、王風(fēng)、王瑞紅、鄭慧琴、張紅果等青年女教師，為了學(xué)校的工作，顧不上自已幼小的孩子，無(wú)法盡到作為母親，理應(yīng)盡到的那份責(zé)任時(shí)，那種無(wú)奈與無(wú)私，帶給我們的那份震撼；
不必說(shuō)，趙敏玲、蘭紅云、張國(guó)紅、文振強(qiáng)、王勤愛(ài)、張?jiān)�、王素紅、以及支校長(zhǎng)、孫主任等住校老師，以校為家，時(shí)時(shí)都把學(xué)校工作放在心頭，那種奉獻(xiàn)與大愛(ài)，帶給我們的那份信任；
不必說(shuō)，趙樹林、劉宏奎、續(xù)鐵勝以及食堂的朱建斌，雖然身在教輔后勤服務(wù)崗位，卻心又永遠(yuǎn)心系學(xué)生，那種無(wú)索與無(wú)求，帶給我們的那份釋懷；
也不必說(shuō)，李光亮校長(zhǎng)、常君峰老師，他們身體狀況不好，但卻始終堅(jiān)持工作，且永遠(yuǎn)不甘人后，那種無(wú)言與無(wú)悔，帶給我們的心靈觸動(dòng)；
更不必說(shuō)，以惠校長(zhǎng)為首的同時(shí)身肩教學(xué)與管理又重責(zé)任的所有領(lǐng)導(dǎo)同志，每天來(lái)得早、回得晚，工作在前，享受在后，那種舍已為公，帶給我們的安心。
然而，在橫中騰飛的萬(wàn)里征途，我們才邁出了第一步，下一步怎么辦？明年的目標(biāo)是什么？又成為了班子成員討論最多的問(wèn)題，整個(gè)暑期，大家都在討論。要真正實(shí)現(xiàn)騰飛，一要大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)校委會(huì)提議，教職工大會(huì)表決通過(guò)，把2016——2016學(xué)年，當(dāng)成是橫橋中學(xué)“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”；二要走規(guī)范化辦學(xué)的道路，把大家一直都默認(rèn)的條條框框，明確化，制度化，規(guī)范化，所以本學(xué)年又是學(xué)校的“教育管理規(guī)范年”；三要促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，把老師們的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)藝術(shù)，在原有的基礎(chǔ)上，再提高到一個(gè)新高度，走出新絳縣，做全市、全省，甚至全國(guó)的“名師”，為學(xué)校下一步的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
老師們，同學(xué)們！千里之行始于足下，橫中的明天，必定也只能由我們來(lái)創(chuàng)造！
最后，祝老師們身體健康，心想事成！謝謝！
張貴平2016年教師節(jié)發(fā)言稿
實(shí)實(shí)在在為人實(shí)實(shí)在在盡責(zé)
城北中學(xué)：張貴平
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家好！
我是城北中學(xué)張貴平。在今天這個(gè)特殊的日子里，能夠與大家一起交流，我倍感榮幸。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)向關(guān)心重視城北中學(xué)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁表示衷心感謝！
我只是一名平凡的教育工作者，沒(méi)做出什么驚人的成績(jī)，只是在平凡的工作中實(shí)實(shí)在在擔(dān)起了校長(zhǎng)的責(zé)任。在繁雜的常規(guī)工作中多了些思考，多了些務(wù)實(shí)，盡到了一個(gè)教育管理者的本分。因此，今天的發(fā)言談不上典型和經(jīng)驗(yàn)，只是本人的點(diǎn)滴做法和體會(huì)。不妥之處，還望各位指正。
在教育管理中，我擔(dān)起了一份引路人的責(zé)任。
作為校長(zhǎng)，意味著有一份引路人的責(zé)任。基于這個(gè)認(rèn)識(shí)，我認(rèn)真地履行這份職責(zé)，時(shí)時(shí)先行一步，處處為人師表。到教室看看學(xué)生晨讀；到食堂瞧瞧伙食蔬菜；到操坪視視精神風(fēng)貌；到寢室扯扯門窗風(fēng)鉤。在本期開(kāi)學(xué)的第一天，有很多家長(zhǎng)帶孩子到學(xué)校食堂開(kāi)餐，我看到一位抱著小孩子的老奶奶，不停的問(wèn)旁邊大孫女“能吃得慣嗎？”大孫女點(diǎn)著頭，我走過(guò)去問(wèn)：“老奶奶，你對(duì)學(xué)校的伙食和其他提提建議吧？”她問(wèn)，“你是管食堂的嗎?”我說(shuō)“我是校長(zhǎng)”，她很感動(dòng)地說(shuō)：“學(xué)校一切家長(zhǎng)很滿意，沒(méi)想到校長(zhǎng)還這樣關(guān)心1
學(xué)生”，聽(tīng)到老人家的這番話我感到很慚愧，這不就是應(yīng)盡的責(zé)任和應(yīng)該管的事嗎？平時(shí)的小事中，要求行政、老師、學(xué)生做的事我一定做好，要求教師參加升旗我會(huì)站在隊(duì)伍的前頭；要求教師打掃衛(wèi)生我會(huì)先拿起掃帚；要求教師撰寫論文我會(huì)先動(dòng)筆頭；要求教師貢獻(xiàn)捐款我會(huì)先掏腰包。由于我發(fā)揮了一個(gè)引路人的作用，帶動(dòng)了學(xué)校的行政和老師。我校行政人員均任教了會(huì)考科目課程，我校大多數(shù)老師積極性高漲，如年滿58歲的陳德海老師還拼搏在教學(xué)第一線任教畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課程，其敬業(yè)精神著實(shí)讓人感動(dòng)。
在與教師相處中，我擔(dān)起了一份人文關(guān)懷的責(zé)任。
我常說(shuō)，教師的需要就是我的需要，教師的快樂(lè)就是我的快樂(lè)。我和學(xué)校班子做到了三點(diǎn)：
一是關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重老教師。我們視老教師為寶貴的財(cái)富，再就是換位思考：“老教師的今天就是我們的明天”。因此每年老人節(jié)，我們都要召開(kāi)老教師座談會(huì)，鼓勵(lì)老教師建言獻(xiàn)策。我們每年對(duì)每位退休教師進(jìn)行慰問(wèn)，對(duì)患病和家庭困難的的退休教師時(shí)刻關(guān)注，把慰問(wèn)款送到他們的手上，把醫(yī)保證明送到他們的病榻前。2016年，我們看望了中風(fēng)偏癱的張俊楚老師，到醫(yī)院看望了患重度老年疾病的楊余愛(ài)老師和患肝癌的肖章清老師。楊余愛(ài)老師在病榻上和我們交談時(shí)熱淚盈眶，肖章清老師在彌留之際交代他的后人“要記住學(xué)校的好人”。
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二是關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重在職的教職工。在職的教職工是教育教學(xué)頂梁柱。尊重他們的勞動(dòng)就是對(duì)他們的工作成績(jī)客觀地評(píng)價(jià)和肯定。我校在職稱晉升和評(píng)先評(píng)優(yōu)給予適當(dāng)傾斜，讓他們真正感受到一份耕耘就有一份收獲。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，今年暑假，我校組織了70余名教師到北京、上海等地考察學(xué)習(xí)。老師們發(fā)表感嘆說(shuō)：“這是城北中學(xué)建校史上的第一次”。關(guān)心教職工的生活疾苦就是為他們排憂解難，消融他們心靈上的冰霜。兩年來(lái)，我們四次慰問(wèn)患有嚴(yán)重內(nèi)風(fēng)濕的女教師汪云霞，我們?yōu)樗隣?zhēng)取了拾愛(ài)燭行動(dòng)”救助基金，盛市、縣領(lǐng)導(dǎo)多次慰問(wèn)看望了她，她曾用手機(jī)給我發(fā)短信說(shuō)：“如有一天，我能重新回到學(xué)校，回到講臺(tái)，我會(huì)把我全部的精力，奉獻(xiàn)給學(xué)校，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)”。
三是關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重學(xué)生。我們的理念是關(guān)注留守生，看重潛能生，呵護(hù)家困生。我們力求為這個(gè)弱勢(shì)群體撐起一片晴朗的天空。我校148班錢本淑同學(xué)在生下來(lái)不到一個(gè)月的時(shí)候，母親離他而去，父親迫于生計(jì)出外打工，10多年來(lái)杳無(wú)音訊，她只得與瞎子姑姑相伴在一間小土屋生活。今年7月14日，我和班主任舒志平老師走訪到她家，看到這一切，濃濃的酸楚襲上我的心頭，眼睛出現(xiàn)了一個(gè)男人難有的濕潤(rùn)，真沒(méi)想到我校還有這樣家困和特別的學(xué)生，但她仍以1040分的好成績(jī)考上慈利一中，可無(wú)錢上學(xué)。在這個(gè)時(shí)刻，職業(yè)的責(zé)任感和良知促使我?guī)椭@名學(xué)生走出貧困，于是我
和她的班主任多方聯(lián)系爭(zhēng)取爭(zhēng)取到她上學(xué)期間每學(xué)期5000元的救助款項(xiàng)，使之她順利跨進(jìn)了慈利一中校門。
在工作實(shí)踐中，我擔(dān)起了一份悉心管理的責(zé)任。
“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)�！保@就意味著校長(zhǎng)有一份沉甸甸的責(zé)任——悉心管理，那么怎樣履行這份職責(zé)？我的體會(huì)是：一是建設(shè)一支有管理策略的班子隊(duì)伍。發(fā)揮班子成員的指揮決策作用，要求每個(gè)班子成員獻(xiàn)出管理良策并能獨(dú)當(dāng)一面的完成工作。如各處室獻(xiàn)出了“以爭(zhēng)創(chuàng)文明衛(wèi)生寢室為突破口搞好寢室管理”的策略、“堂堂查課周周評(píng)課的課堂管理模式”、“學(xué)生分區(qū)域開(kāi)餐”食堂開(kāi)餐管理辦法等。二是制定完善具有管理策略的規(guī)章制度。近年來(lái)，我們主要制定和完善了與教職工切身利益相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放的系列制度。針對(duì)我校初中畢業(yè)生送生分流工作，特別是分流到職中工作最為困難。我要求大家“只為成功找理由，不為失敗找借口”。為了把送生工作責(zé)任落到實(shí)處，行政跟班到人，班主任包班到人，今年暑假的一個(gè)星期內(nèi)（7月7日至7月13日）行政和班主任有諸多的酸甜苦辣，有頂炎炎烈日的煎熬，有忍受饑渴的艱辛，有翻山越嶺的勞累，更有遭到冷遇的尷尬。盡管有這么多的無(wú)奈，我們的行政和畢業(yè)班班主任，有“不到長(zhǎng)城非好漢”的決心，打破了學(xué)生或家長(zhǎng)心理上堅(jiān)冰。學(xué)生選擇了適合他的學(xué)校，處在城郊的北中今年僅職專就讀的就有38人，是前所未有的突破。
我實(shí)實(shí)在在為人，實(shí)實(shí)在在盡責(zé)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視、老師的信任以及學(xué)生的尊重。幾年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)水平穩(wěn)步上升，贏得了很多榮譽(yù)。我所撰寫的論文《愛(ài)，師德建設(shè)的永恒主題》、《談校長(zhǎng)對(duì)文學(xué)活動(dòng)的管理》均獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。2016年度，我被評(píng)為“張家界市先進(jìn)教育工作者”；2016年—2016年，連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀；2016年榮立二等功。
由于我的務(wù)實(shí)經(jīng)營(yíng)，2016年，城北中學(xué)被縣教育局評(píng)為“雙文明目標(biāo)考核先進(jìn)單位”、初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試綜合評(píng)價(jià)全縣前十強(qiáng)單位（第三名）、“為普通高中輸送合格新生先進(jìn)單位”。2016年畢業(yè)水平考試有取得了新的成績(jī)，升一中比率在全縣居領(lǐng)先位置，同時(shí)圓滿的完成了教育局下達(dá)的各項(xiàng)送生工作任務(wù)。
這些成績(jī)的取得，得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，也是我們北中全體教師努力的結(jié)果。
展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。在今后的日子里，我將再接再厲，盡職盡責(zé)，帶領(lǐng)北中全體師生再創(chuàng)佳績(jī)。
謝謝大家！
2016年教師節(jié)教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：?
大家下午好！?
金秋送爽佳節(jié)至，紅花碩果暖人心。景色滿園關(guān)不住，杏壇正逢又一春。在第28個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能在今天的慶祝大會(huì)上，聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會(huì)對(duì)教師的尊重，感到十分榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的小井鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奮斗在教育第一線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！
年年花似錦，今年花更紅。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我越來(lái)越感受到來(lái)自周圍的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。老師們！我們更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作展示自身風(fēng)采。
自豪的同時(shí)也讓我深感任重而道遠(yuǎn)。
一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)大需要教育。我們教師志存高遠(yuǎn)，而又淡泊名利。教師的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)；教師的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想；教師的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。所以，我們的工作雖然充滿艱辛，但不能有絲毫懈怠，必須默默奉獻(xiàn)，不斷地完善自我。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。民族振興，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。這幾年，大家都有這樣的感受：社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高，孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng)，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。我們需要不斷學(xué)習(xí)，潛心研究，勇于創(chuàng)新。我們要用汗水和智慧，追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我努力上好每一節(jié)課，在歷練了酸、甜、苦、辣之后，我也感到了欣慰.我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。喜勞樂(lè)怨，無(wú)私奉獻(xiàn)。
“耿耿園丁意,拳拳育人心�！蔽蚁�，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師理應(yīng)都享受這份祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位身體健康、工作順利、節(jié)日快樂(lè)！老師們，讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用年華和熱血為小井教育振興譜寫出新篇章!我們教師的明天會(huì)更好！
謝謝大家！
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