培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提高自學(xué)能力樹立名牌意識(shí)，家長(zhǎng)們要時(shí)刻提醒自己你的身后總有孩子的一雙眼睛盯著，孩子身邊的朋友對(duì)他的影響力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過老師和家長(zhǎng)，畢竟人與人之間是存在差異的不可能每個(gè)人都表現(xiàn)得極其優(yōu)秀
八年級(jí)3班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好，首先對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎！
我叫高偉偉，是八年級(jí)（3）班的班主任(介紹與會(huì)教師）。
（PPT）這次家長(zhǎng)會(huì)共七項(xiàng)議程：第一項(xiàng)，致歡迎詞；第二項(xiàng)，學(xué)校情況介紹；第三項(xiàng)，班級(jí)介紹；第四項(xiàng)，中期考試成績(jī)分析；第五項(xiàng)，科任教師發(fā)言；第六項(xiàng)，家庭教育指導(dǎo)；第七項(xiàng)，家長(zhǎng)意見征詢。
首先進(jìn)行第一項(xiàng)議程，致歡迎詞（全體學(xué)生參與致辭）。
第二項(xiàng)，學(xué)校情況介紹。（PPT）
1這是前幾年拍攝的，現(xiàn)在的條件比以前要更好一些，在所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中，咱們學(xué)校的硬件條件是最好的，甚至超過城里面的某些學(xué)校。
從2016年起，神木開始施行15年免費(fèi)教育，從幼兒園開始到高中畢業(yè)，學(xué)校不收取任何費(fèi)用，還給與所有學(xué)生每人每學(xué)期750元生活費(fèi)補(bǔ)助，為均衡學(xué)生膳食營(yíng)養(yǎng)，強(qiáng)健學(xué)生體魄，學(xué)校免費(fèi)提供早餐一個(gè)雞蛋一袋牛奶，即“蛋奶工程”。
2本學(xué)期新校長(zhǎng)的到來，帶來的新的思想，新的管理模式，學(xué)校的整體面貌發(fā)生了很大的變換。
（1）加強(qiáng)了對(duì)衛(wèi)生的整改。衛(wèi)生是給人的第一印象，一個(gè)干凈整潔的環(huán)境可以給人一舒適的心情，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)校氛圍，因此本學(xué)期在衛(wèi)生工作上下足了功夫。無論是教室、宿舍、還是環(huán)境區(qū)，衛(wèi)生都得到了很大的改觀，比如教室的打掃，包括對(duì)地板、地腳線、墻壁、暖氣片、玻璃、講桌、黑板打掃，還包括樓道、樓梯的打掃，深入的每一個(gè)角落。
（2）嚴(yán)格考勤，實(shí)行簽到制，扭轉(zhuǎn)了教師的遲到早退現(xiàn)象。每天簽到4次，實(shí)行人臉簽到系統(tǒng)，無法頂替，不能遲到早退。簽到后有課的上課，沒課的到集體辦公室備課，鉆研教材，分析學(xué)生，認(rèn)真上好每一堂課。
（3）改變了考風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)�？荚囀墙虒W(xué)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，考試的目的在于檢查和評(píng)價(jià)學(xué)生掌握知識(shí)和形成能力的狀況，是檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教師教學(xué)效果的一種手段和方法�？硷L(fēng)，是學(xué)校組織考試過程中表現(xiàn)出來的一種風(fēng)氣，是一所學(xué)校校風(fēng)的重要
組成部分，同時(shí)也反映了一所學(xué)校的教學(xué)水平以及管理水平的高低�！耙钥硷L(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)，堅(jiān)決杜絕考試舞弊現(xiàn)象�！备鶕�(jù)高校長(zhǎng)的要求，學(xué)校就今后的每一次考試提出的要求是：規(guī)范、嚴(yán)格、認(rèn)真。
一是規(guī)范。學(xué)生書籍資料全搬走，課桌反轉(zhuǎn)，學(xué)生按照S形對(duì)號(hào)入座，每場(chǎng)配一位監(jiān)考教師。
二是嚴(yán)格。監(jiān)考教師不遲到，不早退，不得看書報(bào)、玩手機(jī)、打瞌睡等；不得頻繁走動(dòng)和外出。學(xué)生不得交頭接耳、左顧右盼或是其他舞弊。學(xué)校安排專人巡視，設(shè)有曝光臺(tái)，每場(chǎng)下來進(jìn)行一次通報(bào)。
三是認(rèn)真。要求認(rèn)真閱卷，零差錯(cuò)；認(rèn)真登分，零遺漏；認(rèn)真評(píng)講，零敷衍。老師們和同學(xué)們都說：考試就要這樣。
（4）加強(qiáng)了值周工作。每天有4位值周教師和1位值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查，并由校長(zhǎng)親自督查，檢查內(nèi)容包括自習(xí)秩序；教室、宿舍、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生；就餐秩序；早操、課間活動(dòng)、眼保健操秩序；晚睡秩序；日常行為；儀容儀表，學(xué)生違紀(jì)等情況。查到學(xué)生違紀(jì)行為，除了做好紀(jì)律外，還要進(jìn)行批評(píng)教育，以便糾正學(xué)生行為。值周教師每天至少要扣6分，每少扣1分罰款20元，這就需要我們的值周教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查。
（5）嚴(yán)格要求班主任工作。
制定了嚴(yán)格的班主任考核細(xì)則，指導(dǎo)督促班主任工作，每周小結(jié)一次，每月匯總一次，學(xué)期末還要對(duì)本學(xué)期的整個(gè)工作進(jìn)行總結(jié)。正式的班主任例會(huì)每周一次，非正式的會(huì)議隨時(shí)隨地開，如早操后，陽光體育時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。主題班會(huì)每周開一次，要求有教案，有目的，有記錄。要與任課教師時(shí)常聯(lián)系，每次考試后還要召開科任教師協(xié)調(diào)會(huì)，做好學(xué)科間的協(xié)調(diào)工作。還要求班主任應(yīng)認(rèn)真完成班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)、論文、主題班會(huì)資料、各種報(bào)表等。
第三項(xiàng)，班級(jí)情況介紹
1（1）教會(huì)學(xué)生“做人、做事、做學(xué)問”，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。
（2）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自學(xué)能力、樹立名牌意識(shí)。
（3）嚴(yán)格要求學(xué)生，認(rèn)真對(duì)待每一件事，每一門課程。
2
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”，我們將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位。嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語言、行為文明。在班干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝�，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動(dòng)加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情！本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不遲到不早退，沒有曠課現(xiàn)象，上課認(rèn)真
聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真，在部分學(xué)科的學(xué)習(xí)上，成立學(xué)習(xí)興趣小組，分組交流討論，并取得良好效果。同學(xué)們能充分合理利用課余時(shí)間，完成作業(yè)練習(xí)，表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的熱情與積極性。
3、科任教師簡(jiǎn)介（PPT)
第四項(xiàng)，中期考試質(zhì)量分析（PPT)
1、各科情況分析
2、表現(xiàn)突出的學(xué)生
3、學(xué)生分類介紹
學(xué)生質(zhì)量參差不齊，有些家長(zhǎng)擔(dān)心學(xué)習(xí)差的影響學(xué)習(xí)好的成績(jī)，有些家長(zhǎng)又擔(dān)心科任教師偏心，光照顧學(xué)習(xí)好的，不管學(xué)習(xí)差的，家長(zhǎng)們不必?fù)?dān)心，給大家透漏一個(gè)消息，下學(xué)期將從新分班，設(shè)兩個(gè)預(yù)科班，挑選全校最優(yōu)秀的教師給他們上課，最優(yōu)秀的班主任管理這兩個(gè)班。那么學(xué)習(xí)差的是不是不管了？當(dāng)然不是，我們要用新的教學(xué)方法，適合他們的教學(xué)手段來培育這部分學(xué)生，并且要請(qǐng)專家來指導(dǎo)我們的教師，培訓(xùn)教師，一定要讓好的更好，差的也要慢慢的變成好的。
第五項(xiàng)，科任教師發(fā)言
第六項(xiàng)，給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議
一、做好表率。俗話說，身教重于言傳。家長(zhǎng)們要時(shí)刻提醒自己，你的身后總有孩子的一雙眼睛盯著。你的言行舉止甚至各種情緒都很可能對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面影響。
二、學(xué)會(huì)跟老師溝通。讓老師了解孩子的全部，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及孩子所處的家庭環(huán)境等等。因?yàn)槔蠋熤挥腥娴亓私饬藢W(xué)生，才不致于對(duì)學(xué)生的某一行為作出片面的判斷，并且能夠找出相應(yīng)的解決方法。
三、關(guān)注孩子的朋友。很多家長(zhǎng)可能都會(huì)有這樣的想法，孩子最聽老師的話。其實(shí)并非如此。孩子身邊的朋友對(duì)他的影響力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過老師和家長(zhǎng)。如孩子朋友的價(jià)值觀、閱讀興趣、玩的游戲等等。因此，家長(zhǎng)除了要知道孩子的朋友是誰，更要了解孩子的朋友是
個(gè)怎樣的人？也要適當(dāng)了解你的孩子和他的朋友都玩些什么，聊些什么？這樣做，一方面可以讓家長(zhǎng)了解孩子的喜好，增加與孩子交流的話題，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的感情。另一方面，可以做出監(jiān)控，孩子的交友是否妥當(dāng)。
四、正確關(guān)注成績(jī)。孩子的成績(jī)是家長(zhǎng)十分關(guān)心的。但是，需要提醒家長(zhǎng)，應(yīng)正確、理性地對(duì)待孩子的成績(jī)。千萬不能單純?yōu)榱顺煽?jī)紅了眼，犧牲孩子全面健康的發(fā)展。畢竟人與人之間是存在差異的，不可能每個(gè)人都表現(xiàn)得極其優(yōu)秀。關(guān)鍵要看孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果孩子已經(jīng)很努力，那么無論他成績(jī)好壞，家長(zhǎng)都應(yīng)該坦然接受。
五、配合學(xué)校工作。1、結(jié)合本校實(shí)際，學(xué)生不得帶手機(jī)到校，請(qǐng)各位家長(zhǎng)支持配合學(xué)校工作，將同學(xué)們的手機(jī)收回。2、周末督促學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)。3、防止網(wǎng)絡(luò)游戲沉溺。4、每次同學(xué)們放假回家，返校時(shí)請(qǐng)?zhí)嵝奄F子女注意自身安全，平安是金！六、關(guān)注心理發(fā)展。在孩子的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)要心思細(xì)膩。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)時(shí)間處于一種情緒低落的狀態(tài)中，就要及時(shí)與孩子溝通。了解孩子的想法和困難，幫助孩子解決問題。
第七項(xiàng)，家長(zhǎng)意見征詢
今天是我校的校園開放日，家長(zhǎng)們可以參觀我們的教室、校園、學(xué)生宿舍，也可以和老師、校長(zhǎng)交談，咨詢你想了解的問題。為了讓家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)生生活，學(xué)校安排了免費(fèi)的晚飯，當(dāng)然不是什么大魚大肉之類的大餐，就是孩子們每天吃的飯菜，目的就是讓你們體驗(yàn)一下你的孩子在學(xué)校吃的什么喝的什么，是怎樣一種生活狀態(tài)。同時(shí)希望家長(zhǎng)朋友給我們提出寶貴的意見。
本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位家長(zhǎng)朋友們的光臨！
永昌六中2016-2016學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)3班期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿vb
2016年秋季學(xué)期永昌六中
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
班級(jí)：八年級(jí)（3）班
時(shí)間：2017-11-12
地址：八年級(jí)（3）班教室
人數(shù)：46人
主持：王鋒
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2016年秋季學(xué)期
八年級(jí)3班期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！我是八年級(jí)3班班主任，王鋒。
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！下面我談幾個(gè)問題:
一、班級(jí)情況
我們班共有學(xué)生46人。男生25人,女生21人.一年以來，初步形成了默契的師生合作關(guān)系，整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。班委會(huì)班干部認(rèn)真負(fù)責(zé),以身作則，班長(zhǎng)韓陽同學(xué)，生活委員張晶安同學(xué)，副班長(zhǎng)馬穎、杜宣和張期強(qiáng)同學(xué)，團(tuán)委書記劉亞靜同學(xué)，學(xué)習(xí)委員韓夢(mèng)茹同學(xué)，他們無論是生活還是學(xué)習(xí)上，都起到了積極的帶頭作用。
二、學(xué)校的收費(fèi)與規(guī)章制度
本學(xué)期我們的收費(fèi)是這樣的：正常收的191元書本費(fèi)，17位學(xué)生買過新校服90元的校服，為一位白血病同學(xué)捐款一次。
捐款名單：韓陽21元顧加寧，李卓劉亞婧20元韓夢(mèng)茹15元
鄭加琪張期強(qiáng)，馬穎冉心陽吳沂章邱艷十元其余學(xué)生5元。
汪旭成和馮林沒有。
上學(xué)放學(xué)時(shí)間：7：00到�！�12：00放學(xué)；2：25——6：45；
三、班上榮譽(yù)及本次考試成績(jī)說明
1、本學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)名單：（附后）
為激勵(lì)學(xué)生努力上進(jìn)，班級(jí)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度.
設(shè)置以下獎(jiǎng)項(xiàng)：
品學(xué)兼優(yōu)獎(jiǎng)：
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韓陽，杜宣達(dá)尹秋爽
成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)：趙永漢，張期強(qiáng)，顧加寧，李卓，韓夢(mèng)茹，張光旭，曹冰雨，丁寧，張晴，吳沂章，劉亞婧，
優(yōu)秀班委獎(jiǎng)：趙永漢，韓夢(mèng)茹，馬穎
班級(jí)進(jìn)步獎(jiǎng)：趙永漢，張光旭，曹冰雨，丁寧，劉亞婧，馬穎，杜宣達(dá)，張琥珀
2、本學(xué)期期中學(xué)習(xí)成績(jī)(附后)
本次考試成績(jī)有喜有優(yōu)。
語文，數(shù)學(xué)，物理，歷史在前為喜歡；英語，地理，生物在后為優(yōu)。
3、本學(xué)期班級(jí)獲的學(xué)校公開獎(jiǎng)勵(lì)9次。
學(xué)校周評(píng)比4次，其中運(yùn)動(dòng)會(huì)3次，三好學(xué)生2次；學(xué)校資助5人。班主任資助每學(xué)期期1人。
四、工作思想及目標(biāo)
我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其
鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，不以成績(jī)論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。每次考試，我會(huì)給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料。同學(xué)的榮譽(yù)，我會(huì)及時(shí)公布在班級(jí),讓學(xué)生做到心中有數(shù)。
具體目標(biāo)是：做人與學(xué)習(xí)雙豐收.最關(guān)鍵是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個(gè)
別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：遲到,打鬧，抄作業(yè)，早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有真正弄明白等。在家的表現(xiàn)如：放學(xué)不能及時(shí)回家，在家不能及時(shí)休息，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，周一及收假后作業(yè)很難收到等。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排，也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力,如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長(zhǎng)也推托不了責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦。
五、幾點(diǎn)建議，要求
下面我向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議要求，與大家共勉：
（一）加強(qiáng)溝通.我們的7位任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬.認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次
作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。
（二）、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績(jī)。不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。
很多家長(zhǎng)送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分是唯一的目標(biāo)。因此，他評(píng)價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評(píng)價(jià)學(xué)生只看成績(jī)單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來說，會(huì)做人比會(huì)讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長(zhǎng)，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。
（三）、尊重學(xué)生，尊重個(gè)性�？茖W(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛好�？墒�，多少家長(zhǎng)不承認(rèn)這一點(diǎn)，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想，要讓孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長(zhǎng)會(huì)說：“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名�！薄拔覀儺�(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇]考上大學(xué)，我全家的希望都在你的身上”這種話我聽得太多了，每當(dāng)此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔(dān)憂。說這種話的家長(zhǎng)其實(shí)從沒有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人。請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想，孩子雖然是我們生的，但是他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過去的理想。如果我們家長(zhǎng)想不透這一點(diǎn)，很容易對(duì)學(xué)生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。
（四）、尊重老師，尊重教育規(guī)律。
家長(zhǎng)是我們的合作伙伴，可以協(xié)商、合作，在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求，但是不能被強(qiáng)迫。同時(shí)，我也要求各位家長(zhǎng)尊敬老師，在學(xué)生面前樹立一個(gè)好的榜樣，在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律，人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過程的，教育是有規(guī)律的，一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長(zhǎng)，望子成龍心太切，孩子一次成績(jī)不好就聯(lián)想到以后一定不行，然后放棄對(duì)其學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望大家一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來看待學(xué)生，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
（五）、工作再忙，也要和孩子交流，也要想辦法指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。
班級(jí)里有問題的學(xué)生家長(zhǎng)我全接觸過，也討論過，給我的感覺是這些家長(zhǎng)太忙。根本抽不出時(shí)間來陪孩子，更不要說指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)了。這樣不好，我們真有這么忙嗎？我們這么忙的結(jié)果最終不為了孩子么？可孩子一旦錯(cuò)過這個(gè)特殊的受教年齡，那是太上老君來了也沒辦法的，留給我們的是無盡的傷心。還有一些家長(zhǎng)這么說：我沒上過學(xué)，我不識(shí)字，孩子的作業(yè)我看不懂，我不會(huì)要我說，這樣說還不如不說，因?yàn)闆]有意義。得想辦法，總不能老這樣。這樣下去，孩子的提高只能是空想。最起碼，你能看的懂老師批完的作業(yè)上的對(duì)號(hào)，錯(cuò)號(hào)，你可以問問孩子，這個(gè)題怎么錯(cuò)了？你可以問問今晚的作業(yè)是什么？一些家長(zhǎng)老對(duì)孩子喊：去，寫作業(yè)去！去，看書去！去，學(xué)習(xí)去！這樣說的結(jié)果只能是把孩子趕到桌子邊，對(duì)學(xué)習(xí)沒有幫助，你可以對(duì)他說：今晚把第五題做完，今天把第二套題做完了，今晚把這三課的單詞默寫一遍。這會(huì)兒把這篇文章學(xué)習(xí)一下，一個(gè)小時(shí)后我檢查提問。這兩個(gè)小時(shí)完成一套試卷，我對(duì)答案；語文可以訂背課文，英語可以檢查單詞，歷史，地理，生物可以讓他背相關(guān)知識(shí)。這些家長(zhǎng)都可完成。千萬不要
有目標(biāo)，有任務(wù)，才會(huì)有效果。這就是方法。當(dāng)然，你肯定會(huì)有自己的方法的，一個(gè)成年人會(huì)把小孩子沒辦法嗎？說出來沒人信。
最后，我提出一個(gè)口號(hào)，希望得到大家的響應(yīng)：精誠合作，共育新人！
歡迎家長(zhǎng)們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！謝謝大家。
八年級(jí)33班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
八年級(jí)33班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，我謹(jǐn)代表八（x）班全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！
轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入八年級(jí)快半個(gè)月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作也走向了正軌。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天的會(huì)議安排：班級(jí)基本情況介紹、上學(xué)期期末檢測(cè)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議、家長(zhǎng)的意見和建議
一、班級(jí)基本情況介紹
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人，通過一段時(shí)間的了解，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)的評(píng)價(jià)（總體意味著大多數(shù)，
并不是總體好就大家全都好）是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總的來說都比較乖巧聽話。班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù)；各科代表表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)；其他同學(xué),都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好；學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退等違紀(jì)現(xiàn)象較少，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛；每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不能及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍（基本上沒有人敢舉手）。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。
2.座位，學(xué)習(xí)小組情況
3、班級(jí)管理理念：從細(xì)處著手，讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣！
班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。在班級(jí)管理上，我主張強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)，以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的目標(biāo)。我的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受
益。特別對(duì)于初二轉(zhuǎn)型的學(xué)生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，給他們印發(fā)了《需要注意的二十個(gè)細(xì)節(jié)》，著重早讀、值日、作業(yè)、出勤、發(fā)言、集會(huì)等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來。
二、上學(xué)期期末檢測(cè)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)
上學(xué)期期末考試，我班總體良好，其中語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、政治均化年級(jí)前列，這與授課老師的辛勤勞動(dòng)分不開，也與學(xué)生們的個(gè)人努力密切相關(guān)，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，比如張安秀、溫舒婷、宋瑞生、郭小青、喬佳慧、郭少潁、楊美玲、任慶帥、郭永富、梁云凰、任東奇、藺曉鑫同學(xué)，在七個(gè)班中居于前100。但前100名中我們只有13人，人數(shù)之少，也給我們很大的壓力，因?yàn)榘嘀械膶W(xué)生明顯的尖子生不凸出，會(huì)影響班級(jí)的士氣。同時(shí)在考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，作業(yè)質(zhì)量不高；可以說根本沒有體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，對(duì)于他們來說是一種負(fù)擔(dān)，這樣可能自己累、家長(zhǎng)累，老師也累。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、學(xué)生的學(xué)習(xí)自沒有主動(dòng)性，少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。課余時(shí)間上網(wǎng)還時(shí)有發(fā)生；做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．其實(shí)很多學(xué)生的學(xué)習(xí)并沒有感受到累，甚至說他們過得很輕松，他們精力充沛，完全可以在學(xué)習(xí)上花費(fèi)更多的時(shí)間與精力，總比在課下打鬧，砸粉筆頭好。
4、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
對(duì)于以上問題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育。
三、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議；
初二階段學(xué)習(xí)特點(diǎn)：內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大，課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少學(xué)生由于對(duì)初二階段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)根據(jù)初二新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果一段時(shí)間后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。而初二是初中學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵階段，我們經(jīng)常說初二的最后一次考試就能看到孩子以后會(huì)上到什么樣的學(xué)校，家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初二的學(xué)習(xí)生活。
1、
2、
3、早戀臭美、打扮、不穿校服、發(fā)型休息天作業(yè)完成不認(rèn)真，寒暑假放羊
4、每天作業(yè)不認(rèn)真
所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟�、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立，還沒有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，所以，在家庭生活中我們的角色應(yīng)該是給予更多的尊重、理解與支持，當(dāng)然有監(jiān)督與引導(dǎo)。
學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育成果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
（1）、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
（2）、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。
作業(yè)督促：檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來
督促早讀。要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)與思想狀況，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。
（3）、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正�，F(xiàn)象，上學(xué)過早，沒有作業(yè)，電話較多，作業(yè)普遍較少等！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并與班主任溝通。
（4）、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來校交流。
（5）用投資的觀點(diǎn)看待孩子的教育。同等條件下，孩子能達(dá)到什么樣的高度取決于家庭對(duì)孩子的投入。（精力物力投資）
五、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。
學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基矗我希望每個(gè)家長(zhǎng)，
多一份責(zé)任，少一分放任多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥
多一份關(guān)心，少一分隨意多一分理解，少一分責(zé)備
多一分賞識(shí)，少一分自棄
最后，在這里我謹(jǐn)代表八年級(jí)（x）班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”。對(duì)你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家！