學習有進步的成績中等的同學，個別作業(yè)寫不完還有部分學生寫字太潦草沒有恒心耐心，但因為班級人數(shù)多所以工作中難免不能面面俱到，但因為班級人數(shù)多所以工作中難免不能面面俱到。
小學四年級家長會班主任發(fā)言稿_(3)
四年級八班家長會發(fā)言稿
四年級八班王德成
2016.12.4
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大胡校區(qū)四年級八班家長會班主任發(fā)言稿
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交
流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，
同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。也希望和家長們交流孩子
在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異。現(xiàn)在，我趁這次難得機會就
開學四周來的班級工作向各位家長匯報：
一、班級基本情況分析：我們班共有66名學生，其中女生27人、男生39人，
大部分同學智力正常，能正常學習，我對學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢
竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程
中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起
來，共同打造您孩子的美好明天！
二、認識四年級
四年級屬于中年級，是小學階段中一個關鍵性的年級，我們稱它為轉折點。
四年級處于轉折后期。在這個階段，學生的身心和學習內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變
化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產(chǎn)生很嚴重的影響。
各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保留了一二
三年級的字詞之外，給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、
閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵齲而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階
段，這也就是為什么四年級的學生成績普遍偏低的主要原因。
為了什么會出現(xiàn)這種情形呢？我認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：
1、從四年級開始，孩子們的學習內(nèi)容變多了。低年級主要是一些非�；A
的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學習的知識由簡單到
復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要
求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。
但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
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2、心理方面
孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
三、學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班66名同學，學習優(yōu)秀的約20人，學習成績一般的約30人，較差的16人左右。
（1）表揚學習優(yōu)秀的同學。李尚敏、孫寶璨、李浩楠、周承銘、孫曉月、何琴琴、王新宇、齊慧娟、劉康慧、顧亞恒、張婷婷、王志文等20多名同學學習一直讓家長和老師放心，他們能自覺的學習，不用專門輔導。他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。
（2）學習有進步的、成績中等的同學。張祥雨、劉嘉憶、宋海龍、王玉卓、王一晗、張齊曉、喬輝等30名同學，（讀名單）。這些同學如果進一步努力，得到家長的配合、指導也可能達到優(yōu)秀的程度。
（3）當然，還有16——17名同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別作業(yè)寫不完；還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學需要家長多配合老師的教育，不然這些同學成績會進一步下滑。
四、對于以后的班級管理以及教學工作，還有下幾點要求懇請家長支持與理解：您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他們知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。
單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意等。
2、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：
（1）對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7:40進校門，7:40——7:50檢查作業(yè)、打掃衛(wèi)生。7;50_8:20上早讀。下午1:50進校門。每一個學生都應做到按時到校，不早到、不遲到。
（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到9——10小時。晚上讓孩子早睡覺。
3、家長要經(jīng)常過問孩子的學習，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。
4、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要及時改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。
5、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。
當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！
并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！
2016124