作業(yè)不按順序擺在座位上讓進來的家長自由翻看隨便坐，有了預習在課堂中我就可以將知識教得更加全面些，有進步的喻家睦姚文軒崔釗玉高世棟，家長的重視會讓學生增加信心提高學生的學習積極性。
英語家長會發(fā)言稿
作業(yè)不按順序擺在座位上，讓進來的家長，自由翻看，隨便坐。各位家長，大家好，
走進來的時候，應該發(fā)現(xiàn)了，今天的作業(yè)是亂擺的，其實就是希望家長們，隨意看看，好的向壞的學習，壞的向好的學習。
家長分為三類，1、就是學習成績又好，家長又陪伴得多，這種孩子身心健康，開朗，但是要切忌驕縱，能讓她們自己動手的，絕對不要代勞，讓他們養(yǎng)成坐享其成的壞習慣。要鼓勵學生自己動手做作業(yè)，自己思考，自己做飯吃，洗自己的衣服，享受到通過自己努力，得到成功的快樂。
2、家長一百個不管，但是孩子很懂事，像這類的家長，就有�？上砹�。但是這樣的孩子畢竟太少了。
3、孩子頑皮，不愛學習，坐不住，表現(xiàn)為，只要家長一使勁，學生成績和習慣就看著上升，而只要稍微放手，孩子成績和習慣就一落千丈。這種家長，就要辛苦了，必須陪著，特別是男孩子，陪到他直到懂事了。但是陪著絕對比不陪著好。就看您想要什么樣的孩子了。需要更多的耐心！
4、孩子頑皮，不愛學習，家長也不管，像這類孩子，缺少關(guān)心，于是，學習不好，成績也不好，心理也不健康。因為家長的疏忽，將會耽誤孩子的一生。
自己仔細想想，您的孩子是哪一種孩子，您是哪一種家長。。您的孩
子需要什么樣子的家長！
知已知彼，百戰(zhàn)不殆！
做為老師，當然都希望大家都是第一類家長，但是，正因為是老師，所以，懂得，孩子有差異，家長有差異，不管什么樣的孩子，什么樣的家長，做為老師，都會給孩子更多的愛。愛不是說說而已，不是說我說我愛，就是愛，其實很簡單，一個擁抱，一個摔倒后的微笑，一次小小的成功后的大拇指，一句肯定的話語。一次什么都不懂，但做作業(yè)時的陪伴。也許你都做不到，那你能做到什么？你給了孩子生命同時，你還給了他什么？
首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！
為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
這次的考試成績分析！
課堂越成熟，就越不想用成績來衡量一個學生，我更在意的是課堂上的表現(xiàn)。
我的英語課堂：慢慢走向成熟。
鄭旭的故事（無人看管），高世棟的故事（想學，但是沒有條件），葛濤的故事（不懂理，需要分享），李澤亮的故事（坐不住，愛出風頭），周羅成的故事（品學兼優(yōu)），王聰?shù)墓适拢]什么信心，需要鼓
勵，還不能大肆鼓勵），
有了這些鋪墊，我的英語課堂，生動，活潑，學生們喜歡，動靜自如，教得輕松，學得輕松。
我也將英語書帶到了這里，英語書，包括recycle一共有八課，每課都有三部分，AB和storytime.AB部分,最重要的是let’stalk需要學生會讀，會背，會表演，會用。let’slearn，中的單詞，要求默寫，其次重要的就是readandwrite，里面的句型，單詞，要求會用，會默，會寫，相對于要容易些，因為都是曾經(jīng)學過的內(nèi)容。還有一些let’schantlet’sdo,let’ssing,play,都是教學輔助內(nèi)容，都會讓他們一起玩一玩，增加英語的快感。最后就是storytime,這個環(huán)節(jié)是提高環(huán)節(jié)，可謂是拔高練習，對英語基礎(chǔ)好的，有興趣的，是一個提高，所以，我一般不占用主課時間，或者是午讀，或者是其他課，代替著了解，學習。
作業(yè)：聽，說，讀，寫，1、學期前，跟孩子們說了，每天聽讀20分鐘，家長簽字，一周五天都聽了的，家長簽字，可以到這里領(lǐng)獎品。2、抄寫，默寫單詞，如果家長不認識的，可以將督促學生將中文寫在作業(yè)本上，然后，再要他們默英文，3、背誦課文，4、翻譯，
5、最重要的就是預習，在課堂上，會教他們拼讀方法，四年級，一部分單詞應該是可以拼讀好的。還可以借用字典，等工具。有了預習，在課堂中，我就可以將知識教得更加全面些。我們班的孩子很乖。
作業(yè)分析：做得好的：王聰，楊萬，胡俊美，談冰雪，羅文藝，陳龍，張?zhí)m西，黃子怡，楊威，石榴梅，李思林，汪瑩，盧浩然，饒
琴，宋文兵，董玲莉，柳緩，易彥玲，蘇佳文，胡石年，童靜，康小莞，謝立，嚴惠敏，，周玲，李晴，劉翟
有進步的，喻家睦，姚文軒，崔釗玉，高世棟，
在我的課堂上：
1、不會為學生不及格而大罵粗口，大發(fā)雷霆，因為學生學習有差異，也許英語不好，數(shù)學語文會好，也許書讀得不好，但是唱歌跳舞好，也許，這些都不好，但是品德好。
2、會為哪些問題或?qū)W生生氣呢？在我的課堂上有兩類學生，會讓我生氣，一、自己覺得自己學得很好了，不聽課，做小動作，講小話，甚至賣弄小聰明的同學，我覺得應該培養(yǎng)學生謙虛，好學，懂禮的品質(zhì)。二、明明，自己這方面很差，卻對學習的好壞無所謂，學與不學無所謂，讓我覺得疼心，還這么小，就對一切看得那么淡泊，說得直白一點，就是冷漠。
你可以不優(yōu)秀，但是不能不付出努力。三、就是抄寫作業(yè)，一次兩次三次都不做，或者亂寫，這種學生，我就覺得可惜了，一次兩次可以說教鼓勵，但是次數(shù)多了，就要實施高壓了。但是練習冊，如果有一個題，兩個題沒完成，我會理解，因為有些題會有點難，學生差異是存在的。
做為老師，我就想：好的更好，差的，每天都能好那么一丁點，實在好不了的，在我的課堂上也是積極的，開心的。
英語家長會發(fā)言稿
1家長會發(fā)言稿梁愛林各位家長下午好我是七年級13班的英語老師我姓梁。首先歡迎各位家長的到來。很高興能有這樣一個機會能和大家進行面對面的交流。借此機會我想給各位家長談一下孩子們開學以來這半學期學習英語的情況。今天我首先要說的是英語的重要性。英語的重要性我想我不用說各位在座的家長也應該知道吧現(xiàn)在無論什么考試都少不了英語。而對于我們現(xiàn)在的孩子學習英語應該存在這些難題首先英語不是我們的母語沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境不能在日常生活中反復運用。其次現(xiàn)在也不像各位家長那個時代小學學的英語中學還要重學一遍現(xiàn)在從小學到大學英語的學習已經(jīng)形成一個體系是環(huán)環(huán)相扣的是沒有機會重學了�！叭f丈高樓平地起”只有地基打牢了樓才能建得高。所以打好基礎(chǔ)是非常重要的。七年級是英語學習的初級階段和基礎(chǔ)階段培養(yǎng)孩子良好的學習英語的學習習慣是最最要的。這些好的學習習慣會讓他們在英語學習的道路上受益匪淺。同時激發(fā)孩子的學習興趣讓孩子樹立學好英語的自信心是不能被忽視的。這些需要我們老師和家長的共同努力與配合。結(jié)合平時的表現(xiàn)及最近檢測情況我把我們班學生大致分成三類一類同學學習習慣相當好學習積極主動上課專心聽講作業(yè)專注、書寫認真所以作業(yè)完成的速度快正確率高回答問題思2路清晰。第二類學生是自覺性相對差一點作業(yè)能及時完成上課偶爾注意力不集中經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛玻第三類學生是學習習慣差作業(yè)能主動完成但是書寫潦潦草草錯題一大堆。講評過的題既不更正也不做相應的筆記。可以這樣說家長對英語的關(guān)注程度會直接影響孩子學習英語的態(tài)度。為了孩子們的進步下面我想就英語學習方面向各位提幾點建議1幫孩子樹立學習的信心。七年級的英語學習其實還處在打基礎(chǔ)的階段對于在英語學習方面有困難尤其是目前看起來困難較大的孩子我們做家長的切不可輕言放棄放任自流給他一點鼓勵告訴他別怕英語學習才剛剛開始呢要善于發(fā)現(xiàn)孩子所取得的哪怕一點點進步及時給予表揚。要知道你們每天只需面對一個孩子和老師要面對兩個班八十多名學生相比你們對自己的孩子了解得更多也許會更多地關(guān)注到學習中的細節(jié)給予有針對性的評價。2培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。習慣決定性格性格決定命運。養(yǎng)成好的習慣孩子終身受益。學習習慣的養(yǎng)成并不是僅僅依靠學校教育完成的在座的各位家長也擔負著不可推卸的責任。如每天檢查孩子的英語作業(yè)包括校內(nèi)的默寫及時了解孩子當天或最近一段時間學習上的薄弱環(huán)節(jié)及時督促孩子補上。對于家庭作業(yè)特別像雙休日的作業(yè)一定督促孩子完成。孩子的作業(yè)有沒有認真完成你從書寫上就能看出來如果書寫潦草那肯定沒有認真解答你可以要求他認真重寫一遍。再如每天和孩子3聊聊當天課上學習的內(nèi)容不妨拜孩子為師讓他再講給你聽聽。當然你最大的任務(wù)還是督促你的孩子堅持每天讀英語因為學好英語的唯一方法就是多讀。學英語要培養(yǎng)語感也就是語言的感覺如果有很好的語感那么不管是說話做題目都很輕松很簡單了。那么語感怎么來呢就是靠讀出來的。一定要讓學生養(yǎng)成每天讀英語的習慣。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學習習慣請你一定要督促他剛開始也許會比較難時間久了就會習慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。背單詞是學英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會忘記記憶是一個重復的過程。所以要不斷的翻新這是沒有辦法的。我要求學生在背單詞和句型的時候要邊拼邊寫嘴巴和手都要動起來好記性不如爛筆頭�？偠灾埜魑患议L多關(guān)注孩子們的英語學習讓孩子養(yǎng)成良好的英語學習習慣。家長的重視會讓學生增加信心提高學生的學習積極性。最后祝各位家長工作順利家庭幸福。
英語家長會發(fā)言稿
怎樣幫助孩子學好英語
（家長會發(fā)言稿）
尊敬的各位家長
下午好！自我介紹。今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”。
語言的學習是很注重積累的。如果以前的英語沒有學好，那相對來說，現(xiàn)在會學得比較累；同樣地，如果你現(xiàn)在不學好英語，那將來的英語學習也是不難想象的。因為現(xiàn)在小學英語，如果有心的家長仔細看的話，會發(fā)現(xiàn)小學英語的詞匯量與語法是無法想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會導致英語越學越難、越學越差。
學生們都是在一年級時同一起跑線上起跑的，經(jīng)過四年多學習，學生與學生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進。其實，大部分的學生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差別�？梢灿幸恍⿲W生，平時學習馬虎，基礎(chǔ)不扎實，導致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，而一些學生聽不懂，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事。現(xiàn)在大家先不要急于思考自己的孩子是哪一類，而應該思考：如果將孩子們的小學五年學習生活比作一場賽跑的話，五年級應該是一個沖刺的階段。我不管我的孩子以前怎樣，我都要全力以赴的陪他很精彩的跑完全程。怎樣幫助孩子學好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。可仍然需要家長的大力支持。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。那么重視良好的學習習慣的培養(yǎng)是幫助孩子進步的一個好的方法。給家長的一些建議：
一、讓孩子多聽錄音。
在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。（回家檢查孩子的英語書）聽說能力差，一切能力都差，為此，家長一定要配合學校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。考試聽力分值就占了30分，有的學生一道題全錯，十分就都扣了，這十分就會影響學生的成績。
二、讓孩子大聲說英語。家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。
三、請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子說：英語好難，我默不出來；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。
四、很愿意和我聯(lián)系。公布聯(lián)系方式。這對我的工作是支持和鼓勵。
孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做�！毕嘈胖灰覀兌嗤度胍稽c，我們的孩子會給予你更多的回報！謝謝大家！