學(xué)校的現(xiàn)時(shí)規(guī)模周家河小學(xué)是一所完全小學(xué)，學(xué)校沒有師生浴室大熱天學(xué)生沒處洗澡，學(xué)校廚廁改造請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)立項(xiàng)建設(shè)，新入院大學(xué)生進(jìn)入輪轉(zhuǎn)科室前首先進(jìn)行為期周的崗前培訓(xùn)，合理設(shè)置理論講座開展多種形式的學(xué)習(xí)實(shí)行院級(jí)培
座談會(huì)發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
很高興在第28屆教師節(jié)來臨之際，能在白蓮河鄉(xiāng)，黨委政府舉辦的教師代表座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)和大家歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節(jié)日，我內(nèi)心充滿激動(dòng)和喜悅。值此佳節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我用最純真，最真摯，最熱烈的心預(yù)祝老師們節(jié)日快樂。古往今來，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，比作人梯、鋪路石、園盯蜜蜂等等。這些都說明教師是一種倍受全社會(huì)敬重的的職業(yè)，是一種需要淡泊名利、無私奉獻(xiàn)精神的職業(yè)。
曾經(jīng)小時(shí)候夢(mèng)想繽紛多彩，“長(zhǎng)大后我就成了你”，大學(xué)畢業(yè)，我走上講臺(tái)。曾經(jīng)志存高遠(yuǎn)，矚目環(huán)球，留洋渡海周游列國(guó)；后來獨(dú)處小鎮(zhèn)，棲身執(zhí)鞭三尺講臺(tái)，揮筆疾書七方黑板。
轉(zhuǎn)眼間我的教學(xué)生活已經(jīng)進(jìn)行一年，在過去的一年中我體會(huì)到了教學(xué)生活中的快樂和感動(dòng)。我收獲了驚嘆、收獲了自信、收獲了友誼、收獲了成長(zhǎng)。在過去的一年里我從孩子的身上體會(huì)到他們的純真和樸實(shí)，也看到農(nóng)村的孩子更需要好的教育、好的老師。工作的生活很充實(shí)，雖然每天都要備課，改作業(yè)，每天的課幾乎都是滿的，但只要能和學(xué)生在一起，能看到他們的進(jìn)步，能聽他們說聲老師好，我都感覺無比欣慰。農(nóng)村的孩子太樸實(shí)了，哪怕你對(duì)他們一點(diǎn)好，他們都會(huì)銘記在心。感謝過去的一年里領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的照顧和指導(dǎo)，感謝活潑可愛的孩子們帶給我的快樂。
今年，我服從組織安排，剛剛來到周河小學(xué)任教，工作的熱情和快樂依然在延續(xù)，我愿意用詩意的文字譜寫人生的樂章，為燃燒的青春激情歌唱；我愿意用無悔的師愛溫暖學(xué)生的心房，為求知的眼睛打開歷史的天窗；我愿意用勤奮去感恩命運(yùn)的眷顧，從容地行走在教育路上。
同時(shí)，在這里我也要，把來到周家河小學(xué)所看到的、聽到的、學(xué)校的實(shí)際情況、急需解決的問題和困惑，向在座的縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和各位同行匯報(bào)一下：
1、學(xué)校的歷史：周家河小學(xué)創(chuàng)辦于1950年，其歷史悠久，是由原駱駝坳區(qū)周家河人民公社的一所初級(jí)中學(xué)演變而來。學(xué)校一直以來培養(yǎng)了一批又一批對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人才。由于多方面的原因，這么歷史悠久的學(xué)校，其辦學(xué)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于周圍各兄弟學(xué)校，現(xiàn)時(shí)的硬件設(shè)施，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及于上世紀(jì)“一無兩有”那時(shí)的狀況，離現(xiàn)時(shí)所談的教育均衡發(fā)展，根本靠不上邊，在硬件建設(shè)方面，這所學(xué)校，好像是被領(lǐng)導(dǎo)所遺忘的角落。在我看來：白蓮河鄉(xiāng)各學(xué)校的硬件建設(shè)在全縣是比較落后的，而周家河小學(xué)的辦學(xué)條件又可以說是白蓮河鄉(xiāng)最差的，簡(jiǎn)直令人難以想象。
2、學(xué)校的現(xiàn)時(shí)規(guī)模：周家河小學(xué)是一所完全小學(xué)。校址于318國(guó)道旁邊，學(xué)校校門離國(guó)道只有10米來遠(yuǎn)。學(xué)校擔(dān)當(dāng)了香木河、周家河、鄔家鋪、華家沖、尤家嘴、葉沖新村六個(gè)村的學(xué)前及一至六年級(jí)的教育教學(xué)任務(wù)，另外還要負(fù)責(zé)毛栗洲的李家灣、土庫兩村五六年級(jí)的招生任務(wù)，其教育教學(xué)服務(wù)的范圍較大，涉及八個(gè)行政村。學(xué)校開設(shè)一至六年級(jí)和學(xué)前班共七個(gè)教學(xué)班，專任教師13人。現(xiàn)有在校學(xué)生170余人，轄區(qū)內(nèi)適齡兒童300余人，有140余人由于辦學(xué)條件差流向外校。
3、學(xué)校的硬件設(shè)施現(xiàn)狀：
（1）學(xué)�，F(xiàn)有一棟教學(xué)樓共有八間教室，是周家河村九0年所建，由于村建房子,當(dāng)時(shí)房屋基礎(chǔ)不牢，前兩年已被縣級(jí)危房鑒定組鑒定為D級(jí)危房，各層房頂四分五裂，當(dāng)時(shí)決定重建，哪知道卻成泡影。學(xué)校什么功能室也沒有，例如:
今年配送的圖書沒處放，更談不上開放讓學(xué)生閱覽。儀器、實(shí)驗(yàn)室的配備、多媒體教室更是無從談起，就連上課用的黑板都沒法用。
（2）、我們學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校,存在師生宿舍不夠，床鋪不齊的問題.幾十名學(xué)生擠在一間宿舍里，每間宿舍要睡30或40多人，熱天一進(jìn)門熱氣難當(dāng)，讓學(xué)生怎樣安睡。都成了家的老師也是三人或者兩人共住一間宿舍，例如：事務(wù)長(zhǎng)郭金秀老師的房間既要做郭金秀、李格群、郭應(yīng)佳三人的房間，又要做師生生活的儲(chǔ)藏室。我和周麗琴、黃麗亞老師三人共住一間宿舍，學(xué)校又沒有辦公室，叫教師門如何辦公。學(xué)校沒有師生浴室，大熱天學(xué)生沒處洗澡。對(duì)這些，群眾反映特別強(qiáng)烈，學(xué)校每年多次向中心校報(bào)告和反映，都無法解決。
（3）、學(xué)校食堂只是一間不到30平方米的瓦房，既要做燒火的廚房又要做兩桌教師的飯?zhí)�。遇上下雨天學(xué)生還要露天打飯，更談不上學(xué)生吃飯時(shí),有桌凳在屋里坐著吃，那好像是連想都不敢想的事情。
（4）、學(xué)校操場(chǎng)無錢硬化，幾次縣局領(lǐng)導(dǎo)來校、全縣組織檢查的同志來校、監(jiān)考教師來校，遇上下雨天，沒有穿上雨靴，那是進(jìn)不了學(xué)校的門的，在校園里一走就是一腳泥水。想想看師生遇到下雨天,該怎樣在校園里走動(dòng)，下雨天教師進(jìn)出教室都要穿長(zhǎng)靴，那么學(xué)生呢，天天都準(zhǔn)備了長(zhǎng)靴嗎。
4、學(xué)校應(yīng)該得到改善的理由：
（1）、周家河小學(xué)不能撤并而應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)期保留的理由是：學(xué)校歷史悠久,建國(guó)初期就是這片8個(gè)村的聯(lián)辦學(xué)校，生源充足。校址正在318國(guó)道路旁,交通便利，人口集中。白蓮河中學(xué)這幾年的招生情況是:每年的7年級(jí)新生來源于:白蓮河小學(xué)、張家山中學(xué)、周家河小學(xué)這三所完小,大約各校提供30人左右的生源.這三所完小就像一個(gè)三腳架一樣支撐著白蓮河中學(xué)的生源，如果這個(gè)三腳架少了一腳，將會(huì)嚴(yán)重影響白蓮河中學(xué)的生存與發(fā)展。辦好這所完小,是轄區(qū)內(nèi)這一大片干部群眾的強(qiáng)烈要求，如果撤并這所學(xué)校,既不符合國(guó)家就近入學(xué)的原則，也違背了群眾的意愿，那將會(huì)引起社會(huì)的不穩(wěn)定,群眾會(huì)鬧事的。
（2)、既然周家河小學(xué)屬于應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)期保留的學(xué)校，那么就應(yīng)該讓這片區(qū)域的學(xué)生同在藍(lán)天下，共享陽光雨露。請(qǐng)求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)為學(xué)校辦實(shí)事、為群眾辦實(shí)事，讓周家河小學(xué)和其他學(xué)校一樣，共享改革開放的成果。
（3）、現(xiàn)時(shí)從上到下都在講均衡發(fā)展，我們不能讓均衡發(fā)展成為一句空話，也不能讓這些薄弱學(xué)校拖了均衡發(fā)展驗(yàn)收的后腿。
5、向領(lǐng)導(dǎo)要求：
（1）、請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)幫助消除學(xué)校危房，新建學(xué)校各功能室并讓學(xué)校的教育教學(xué)配套設(shè)施全部到位。
（2）、師生用房、學(xué)生浴室、師生床鋪請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)加以解決。
（3）、學(xué)校廚廁改造請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)立項(xiàng)建設(shè)。
（4）、幫助學(xué)校硬化操常
有一種人生，沒有歷練過，不知道其中的艱辛，有一種艱辛，沒有體會(huì)過，就不知道其中的快樂：有一種快樂，沒有擁有過，就不知道其中的幸福，有一種收獲叫成長(zhǎng)，我收獲了很多，也在收獲中成長(zhǎng)�；仡欁约旱某砷L(zhǎng)，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，我會(huì)永遠(yuǎn)記得一句話：生活中充滿了問號(hào)，生活永遠(yuǎn)是個(gè)逗號(hào)，生活要永遠(yuǎn)追求感嘆號(hào)。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與期望，以人民教師應(yīng)有的模范品德良好的行為去教育和影響學(xué)生，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
座談會(huì)發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，大家好!
眾所周知，高等教育包括醫(yī)學(xué)院校本科教育—畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育—繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育階段。由此可見畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育是承上啟下的階段，而住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)又是畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分，畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育是臨床醫(yī)學(xué)人才成長(zhǎng)的特有階段，對(duì)培養(yǎng)臨床醫(yī)師的臨床能力至關(guān)重要，住院醫(yī)師是醫(yī)院未來醫(yī)療、教學(xué)、科研的主力軍，其培養(yǎng)和提高直接關(guān)系到醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展�；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我院根據(jù)本院的實(shí)際情況，認(rèn)真規(guī)劃、嚴(yán)格要求，開展院內(nèi)住院醫(yī)師培訓(xùn)。
培訓(xùn)現(xiàn)狀：
（一）組織管理。我院實(shí)行院科兩級(jí)負(fù)責(zé)制，醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)制度目標(biāo)教育計(jì)劃、出科考核、檔案管理，科室負(fù)責(zé)目標(biāo)教育實(shí)施。
（二）崗前培訓(xùn)。新入院大學(xué)生進(jìn)入輪轉(zhuǎn)科室前，首先進(jìn)行為期1周的崗前培訓(xùn)。讓他們及時(shí)了解醫(yī)院的正常工作秩序，學(xué)習(xí)優(yōu)秀醫(yī)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和敬業(yè)精神和一些技能，以便盡快進(jìn)入醫(yī)師角色。
（三）目標(biāo)教育與考核。新入院的大學(xué)生從學(xué)校走入醫(yī)院，對(duì)醫(yī)療工作可以說是零經(jīng)驗(yàn)，并且常常會(huì)在繁忙的醫(yī)療工作中浪費(fèi)太多的精力而無以確立自己明確的成長(zhǎng)路徑。
1、重視全面培養(yǎng)：對(duì)住院醫(yī)師的培養(yǎng)，主張以自學(xué)為主，注重實(shí)踐。堅(jiān)持進(jìn)行“三基”（基本理論、基本操作、基本技能），“三嚴(yán)”（嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)）系統(tǒng)教育。每月開展三基考試，每年兩次技能操作考試。
2、合理設(shè)置理論講座，開展多種形式的學(xué)習(xí)：實(shí)行院級(jí)培訓(xùn)和科內(nèi)培訓(xùn)。根據(jù)住院醫(yī)師的理論知識(shí)需求，結(jié)合臨床每月開展2次大型講座，科內(nèi)每月兩次小講座。
3、醫(yī)務(wù)科制定詳細(xì)的住院醫(yī)師的目標(biāo)培養(yǎng)計(jì)劃，包括所在輪轉(zhuǎn)科室的基本理論知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、病例書寫、教學(xué)查房等各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行量化。每位住院醫(yī)師出科都要給予出科考核，出科考核成績(jī)由醫(yī)務(wù)科主持，根據(jù)不同培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)行不同的操作和書面考試。
（四）建立培訓(xùn)檔案。根據(jù)相關(guān)培訓(xùn)、考核填寫和記錄有關(guān)檔案，建立住院醫(yī)師教育、考核檔案，作為定科依據(jù)。
不足與對(duì)策（一）不足
我院現(xiàn)在的培養(yǎng)方法基本上可以使低年資住院醫(yī)師在確定專業(yè)之前，有一個(gè)較扎實(shí)、全面的基礎(chǔ)，但從近幾年的培養(yǎng)過程看，仍有不足之處。一方面由于科室人員不足，住院醫(yī)師的輪轉(zhuǎn)常常被中斷；另一方面科主任由于醫(yī)療新工作繁忙，在時(shí)間和精力不足的情況下影響了培訓(xùn)目標(biāo)的落實(shí)。
（二）對(duì)策
1、確立帶教老師。新進(jìn)大學(xué)生完成從學(xué)生到臨床醫(yī)師角色轉(zhuǎn)換有一個(gè)適應(yīng)、學(xué)習(xí)的過程，特別需要給予具體的知道，因此指定帶教老師，對(duì)年輕住院醫(yī)師的培養(yǎng)是十分重要的。
2、集中管理。為了便于落實(shí)培訓(xùn)目標(biāo)，新進(jìn)大學(xué)生由醫(yī)務(wù)科統(tǒng)一管理，在臨床科室輪轉(zhuǎn)2年，具體對(duì)這部分人員負(fù)責(zé)考勤、獎(jiǎng)勵(lì)等日常管理，定期召開座談會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作、紀(jì)律等；醫(yī)務(wù)科制定輪轉(zhuǎn)計(jì)
劃并組織實(shí)施。
學(xué)生健康體檢工作
為了全面了解聊城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生健康狀況，建立完善的健康檔案，培養(yǎng)學(xué)生防病意識(shí)，提高學(xué)生衛(wèi)生方面知識(shí)，我院在上級(jí)各部門的關(guān)心支持下，于9月2日至9月日，開展對(duì)聊城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院新入院學(xué)生開展健康體檢
一、我院由門診部牽頭抽調(diào)醫(yī)務(wù)人員三十余人，對(duì)全校4120名學(xué)生進(jìn)行了全面體檢。
二、體檢項(xiàng)目
1、內(nèi)科常規(guī)檢查：心、肺、肝、脾；
2、眼科檢查：色覺、視力、
3、外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結(jié)；
4、形體形態(tài)指標(biāo)檢查：身高、體重、胸圍、肺活量
5、生理功能指標(biāo)檢查：血壓；
6、實(shí)驗(yàn)室檢查：血常規(guī)、肝功
體檢結(jié)束后，我院將在體檢中發(fā)現(xiàn)患有疾病及疑似存在健康問題及時(shí)反饋學(xué)校及學(xué)生，并有針對(duì)性提出防治措施及健康指導(dǎo)，提出相應(yīng)的建議，以使對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育
三、體檢成效
1、通過健康體檢及時(shí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生身心健康上存在的各種問題，以便早期發(fā)現(xiàn)，早期診斷，早期治療。從體檢數(shù)據(jù)中掌握了學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育
規(guī)律、體質(zhì)健康狀況、營(yíng)養(yǎng)水平、疾病發(fā)生發(fā)展規(guī)律，從而達(dá)到了保護(hù)學(xué)生健康的目的。
2、保證中小學(xué)生健康體檢表的規(guī)范建立：體檢同時(shí)大家認(rèn)真填寫記錄中小學(xué)生健康體檢表，保證體檢學(xué)生健康體檢表內(nèi)容的規(guī)范性與真實(shí)可靠性，為有關(guān)部門制定預(yù)防保健措施提出了可靠的數(shù)據(jù)。
對(duì)口支援工作
我院對(duì)對(duì)口支援工作高度重視，為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以付春生院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的對(duì)口支援工作領(lǐng)導(dǎo)組，并將相關(guān)科室負(fù)責(zé)人納入小組成員。同時(shí)制定了《聊城市腫瘤醫(yī)院城鄉(xiāng)對(duì)口支援工作實(shí)施方案》，力求做到分工明確、責(zé)任到位。將對(duì)口支援工作納入醫(yī)院年度工作計(jì)劃和績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)。長(zhǎng)期以來，我院始終把全局意識(shí)強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力好，政治素質(zhì)高作為選派人員的基本原則；確保選派的人員業(yè)務(wù)技術(shù)精、工作作風(fēng)硬、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)高；確保將綜合能力和素養(yǎng)較全面的人員選送至對(duì)口支援單位，同時(shí)積極解決選派人員的后顧之憂。
2016—2016年共派出10名業(yè)務(wù)骨干到基層單位支援。按照工作要求，在支援期間，為支援醫(yī)院多次開展示教及臨床查房。同時(shí)，積極支持并免費(fèi)接收受援衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)修，對(duì)衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，如規(guī)范病歷書寫、提高病歷質(zhì)量以及常用的常規(guī)操作。努力幫助受援衛(wèi)生院培養(yǎng)骨干和學(xué)科帶頭人，提高醫(yī)院管理水平和服務(wù)水平，建立專家會(huì)診、雙向轉(zhuǎn)診制度。幫助受援衛(wèi)生院開展新技術(shù)和新業(yè)務(wù)，拓展服務(wù)范圍，同時(shí)根據(jù)派駐醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)特長(zhǎng)，指導(dǎo)受援衛(wèi)生院提高常見并多發(fā)病和疑難重癥的中醫(yī)診治水平。不斷完善受援衛(wèi)生院的工作制度和技術(shù)操作規(guī)程，規(guī)范和改進(jìn)管理。
存在問題。由于對(duì)支援工作監(jiān)管不嚴(yán)，個(gè)別派駐人員沒有按照要求及時(shí)到位并開展工作。對(duì)一些對(duì)口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，工作不扎實(shí)，要求沒很好的落實(shí)。針對(duì)以上問題，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真查找派駐人員工作中存在的問題和不足，采取了有效措施，扎實(shí)進(jìn)行整
改。
座談會(huì)發(fā)言稿
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)座談會(huì)發(fā)言稿
王建杰
透過公司五年來的發(fā)展歷程，體會(huì)最深的就是以人為本的科學(xué)發(fā)展：每年遞增的職工收入，全面身體檢查、分批旅游休假、洮電小區(qū)的適時(shí)建設(shè)、純凈生活水源的修建等，職工生活不斷提到改善；海甸峽電站的投產(chǎn)發(fā)電、蓮麓一、二級(jí)電站的開工建設(shè)及吉利電站項(xiàng)目的上馬，公司裝機(jī)容量由最初的2.625萬KW猛增到21.5萬KW等，公司實(shí)力不斷得到壯大。這些實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠及有目共睹的成就，值得驕傲和自豪。結(jié)合個(gè)人崗位實(shí)際，我想談?wù)勔韵氯c(diǎn)：
一、目前，管理系統(tǒng)文件執(zhí)行不徹底、不嚴(yán)密。
要解決當(dāng)前管理系統(tǒng)文件執(zhí)行不徹底、不嚴(yán)密的問題，我認(rèn)為必須要增強(qiáng)自覺性、紀(jì)律性和創(chuàng)造性。
1、增強(qiáng)自覺性是提高執(zhí)行力的基礎(chǔ)，自覺性表現(xiàn)為在貫徹落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度及上級(jí)指示的過程中思想認(rèn)識(shí)和實(shí)際行動(dòng)到位，具有貫徹執(zhí)行的堅(jiān)定性、主動(dòng)性和積極性。而增強(qiáng)自覺性的主要途徑在于學(xué)習(xí)。認(rèn)識(shí)的提高、知識(shí)的積累、本事的增長(zhǎng)、能力的拓展，都離不開勤奮的學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)日新月異,新技術(shù)、新知識(shí)、新任務(wù)、新提法層出不窮,不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代步伐,跟不上公司發(fā)展的要求，工作本領(lǐng)就不會(huì)得到提高,就會(huì)缺乏干好工作的自覺性和主動(dòng)權(quán)。我們只有通過認(rèn)真學(xué)習(xí),才能提高專業(yè)及業(yè)務(wù)水平，才能對(duì)公司的目標(biāo)、策略和各項(xiàng)制度有認(rèn)同感。從而激發(fā)出對(duì)提高執(zhí)行力的激情，用良好的心態(tài)，愉快樂觀的精神和飽滿的工作熱情來成就自己的每一
項(xiàng)工作，努力創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)。這樣，就切實(shí)能做到認(rèn)識(shí)到位、行動(dòng)自覺、貫徹有力。
2、增強(qiáng)紀(jì)律性是提高執(zhí)行力的保證。
執(zhí)行以服從為前提,以落實(shí)為目的,其本身就是紀(jì)律性的要求。沒有紀(jì)律性,就沒有執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。提高執(zhí)行力,必須要增強(qiáng)紀(jì)律性，做到“令行禁止”。決不能出現(xiàn)打折扣、摻水份、弄虛作假的行為；不能合意的就執(zhí)行,不合意的就不執(zhí)行,更不能“上有政策,下有對(duì)策”。因此,只有言行一致,對(duì)于公司的規(guī)章制度及工作部署要認(rèn)真抓貫徹,堅(jiān)決抓落實(shí),才能談得上紀(jì)律觀念強(qiáng),執(zhí)行力度大。
3、增強(qiáng)創(chuàng)造性是提高執(zhí)行力的關(guān)鍵。增強(qiáng)創(chuàng)造性與提高執(zhí)行力并不矛盾,他們是理論與實(shí)際相結(jié)合的要求,提高執(zhí)行力有兩個(gè)基本要求,一是執(zhí)行力度大,二是執(zhí)行效果好。其中,執(zhí)行效果好是最重要的,而要做到執(zhí)行效果好,則必須富于創(chuàng)造性。要“吃透兩頭”,一頭要吃透公司的各種規(guī)章制度及精神要求,一頭要吃透本部門、本單位及本崗位的實(shí)際情況。只有這樣,才能創(chuàng)造性地開展工作,采取有針對(duì)性的措施,使上級(jí)要求在各種實(shí)際工作中得到有效地、具體地貫徹落實(shí)。
二、加強(qiáng)調(diào)度聯(lián)系，做好梯級(jí)電站聯(lián)合調(diào)度。
目前，九甸峽的運(yùn)行和海甸峽的運(yùn)行方式正處在探討和摸索階段，梯級(jí)電站聯(lián)合調(diào)度的最大效益還不能得到充分發(fā)揮。為此，需要綜合分析流域水情，加強(qiáng)與九甸峽電站的緊密協(xié)調(diào)關(guān)系，探索梯級(jí)電站水庫運(yùn)行模式，優(yōu)化調(diào)度管理，科學(xué)調(diào)度，爭(zhēng)取最好發(fā)電效益。同
時(shí)，結(jié)合聯(lián)合調(diào)度，必須做好經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，要靈活運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)運(yùn)行管理辦法》創(chuàng)造性的開展經(jīng)濟(jì)運(yùn)行工作，在確保最優(yōu)經(jīng)濟(jì)效果的前提下，采用靈活多樣的運(yùn)行方式，加強(qiáng)當(dāng)值經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析，綜合各類因素提出最優(yōu)運(yùn)行方式，從而最大化提高發(fā)電效益。在這方面，運(yùn)行值長(zhǎng)必須負(fù)起責(zé)任，把經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析作為當(dāng)值的一項(xiàng)工作任務(wù)來完成，而不是把運(yùn)行分析作為課后作業(yè)、補(bǔ)筆記來完成。
三、立足崗位轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。機(jī)關(guān)工作人員的工作重點(diǎn)就是“服務(wù)指導(dǎo)、監(jiān)督檢查”。要堅(jiān)持“一切為了基層、一切為了現(xiàn)嘗一切服務(wù)現(xiàn)潮的原則，做到服務(wù)與監(jiān)督并舉，監(jiān)督與整改同抓，發(fā)現(xiàn)問題與解決問題同步。“才智是發(fā)現(xiàn)問題的有效途徑，決心是解決問題的最好辦法”。為此，要轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高服務(wù)指導(dǎo)能力，做到務(wù)求實(shí)效；要強(qiáng)化監(jiān)督檢查力度，勤下現(xiàn)場(chǎng)，多與一線職工交流溝通，重點(diǎn)監(jiān)督檢查執(zhí)行和落實(shí)情況，做到嚴(yán)肅認(rèn)真。從而提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。