我們本是雛鳥在兼班的幫助下學(xué)會(huì)展翅翱翔，學(xué)習(xí)是大學(xué)生活的一部分但只有學(xué)習(xí)的大學(xué)生活是不完整的，兼班不是一個(gè)人而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)我們從來都不是自己在戰(zhàn)斗，如今一年的兼班生活就要結(jié)束了此刻大家的心中想必有許多的
班主任(兼班)總結(jié)發(fā)言稿
班主任（兼班）總結(jié)發(fā)言稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸能夠作為代表站在這里發(fā)言！發(fā)言開始之前，首先請(qǐng)教大家一個(gè)問題——大家為什么想當(dāng)兼班？曾經(jīng)是為了什么？一年過去，大家的心里是否又有新的答案？
有人曾說過：“生命的意義不在于它的長(zhǎng)度，而在于它的寬度。”我們無法延伸生命的長(zhǎng)度，但我們可以決定生命的寬度，從而增加生命的豐富內(nèi)涵！回首過去一年的兼班生活，想必大家都有同樣的感受——在付出辛勤汗水的同時(shí)，我們也收獲良多。在此，我愿以我個(gè)人的經(jīng)歷和大家一同分享。
初入大學(xué)，周圍的一切都顯得陌生。是兼班，教會(huì)了我們成長(zhǎng)；是兼班，引導(dǎo)著我們思考。我們本是雛鳥，在兼班的幫助下，學(xué)會(huì)展翅翱翔。那時(shí)，我便立志要做一名兼班，矢志不移。
通過了兼班的面試后，暑假我便開始著手準(zhǔn)備，如未雨綢繆，先針對(duì)一些可能出現(xiàn)的問題想好應(yīng)對(duì)措施。新生入學(xué)那天，我們忙前忙后，累并快樂著！孩子們可愛的面容，讓我決心帶著他們“好好生活，天天向上”。學(xué)習(xí)，是大學(xué)生活的一部分，但只有學(xué)習(xí)的大學(xué)生活是不完整的。要好好地生活，首先必須有一個(gè)好的班級(jí)環(huán)境。為了營(yíng)造家的氛圍，中秋晚會(huì)上我訂了一個(gè)大蛋糕，上面寫著“這里就是家”。我將蛋糕送到每個(gè)同學(xué)的面前，并讓他們好好記住這幾個(gè)字。做法雖然幼稚，但教育是潛移默化的。
回首過去的一年，我覺得要做好兼班工作，必須膽大心細(xì)臉皮厚。膽大，能夠讓我們?cè)诿鎸?duì)問題、處理問題的時(shí)候保持淡定的心態(tài)；心細(xì)，因?yàn)槲覀円朴趶囊恍┘?xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情況，進(jìn)而做好工作；臉皮厚，則是因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生都有自己的性格特點(diǎn)，不一定一開始就能向我們敞開心扉，所以我們需要多主動(dòng)和他們接觸以獲得其信任。
另外，我覺得，要做好兼班工作，還必須注意以下幾點(diǎn)：
首先，盡量傳遞積極的東西。作為經(jīng)歷過幾年大學(xué)生活的學(xué)生，我們都經(jīng)歷過生活的風(fēng)雨，見過生活的消極面。但初入大學(xué)的新生，懷揣希望和夢(mèng)想遠(yuǎn)道而來，我們需要做的，不是打擊，而是傳遞滿滿的自信和希望，鼓勵(lì)他們?nèi)ッ鎸?duì)、去經(jīng)歷、去成長(zhǎng)
其次，主動(dòng)思考，積極探索。要做一個(gè)兼班不難，但要做一個(gè)好兼班就不容易了。做一個(gè)合格的兼班你只需要做好上級(jí)通知的任務(wù)就行，但要做一名好兼班，就要付出更多。你要主動(dòng)去想該做些什么，在行動(dòng)中一次次地摸索。同時(shí)，也要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)楦冻龊褪斋@不一定成正比。
最后，不要孤軍奮戰(zhàn)，必要時(shí)可以尋求合作。兼班，不是一個(gè)人，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們從來都不是自己在戰(zhàn)斗。雖然我們可以未雨綢繆，但生活中，往往會(huì)出現(xiàn)一些我們無法應(yīng)對(duì)或措手不及的問題。這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)別忘記，我們還有團(tuán)隊(duì)——學(xué)院的團(tuán)隊(duì)，學(xué)校的團(tuán)隊(duì)。平時(shí)大家也可以加強(qiáng)溝通，多交流經(jīng)驗(yàn)。
如今，一年的兼班生活就要結(jié)束了，此刻大家的心中想必有許多的感慨。一年前，我們?yōu)閴?mèng)想揚(yáng)帆起航，一年后，我們輕輕地劃上無悔而圓滿的句號(hào)。在此，也希望新一屆的兼班能夠帶領(lǐng)即將進(jìn)入華師學(xué)府的新生，展翅翱翔！最后，祝愿老師們工作順利、老兼班們就業(yè)給力、新兼班們?cè)賱?chuàng)輝煌！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
班主任(兼班)總結(jié)發(fā)言稿
M4班主任（兼班）總結(jié)發(fā)言稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！非常榮幸能夠作為代表站在這里發(fā)言！發(fā)言開始之前，首先請(qǐng)教大家一個(gè)問題——大家為什么想當(dāng)兼班？曾經(jīng)是為了什么？一年過去，大家的心里是否又有新的答案？有人曾說過：“生命的意義不在于它的長(zhǎng)度，而在于它的寬度�！蔽覀儫o法延伸生命的長(zhǎng)度，但我們可以決定生命的寬度，從而增加生命的豐富內(nèi)涵！回首過去一年的兼班生活，想必大家都有同樣的感受——在付出辛勤汗水的同時(shí)，我們也收獲良多。在此，我愿以我個(gè)人的經(jīng)歷和大家一同分享。初入大學(xué)，周圍的一切都顯得陌生。是兼班，教會(huì)了我們成長(zhǎng)；是兼班，引導(dǎo)著我們思考。我們本是雛鳥，在兼班的幫助下，學(xué)會(huì)展翅翱翔。那時(shí)，我便立志要做一名兼班，矢志不移。通過了兼班的面試后，暑假我便開始著手準(zhǔn)備，如未雨綢繆，先針對(duì)一些可能出現(xiàn)的問題想好應(yīng)對(duì)措施。新生入學(xué)那天，我們忙前忙后，累并快樂著！孩子們可愛的面容，讓我決心帶著他們“好好生活，天天向上”。學(xué)習(xí)，是大學(xué)生活的一部分，但只有學(xué)習(xí)的大學(xué)生活是不完整的。要好好地生活，首先必須有一個(gè)好的班級(jí)環(huán)境。為了營(yíng)造家的氛圍，中秋晚會(huì)上我訂了一個(gè)大蛋糕，上面寫著“這里就是家”。我將蛋糕送到每個(gè)同學(xué)的面前，并讓他們好好記住這幾個(gè)字。做法雖然幼稚，但教育是潛移默化的。回首過去的一年，我覺得要做好兼班工作，必須膽大心細(xì)臉皮厚。膽大，能夠讓我們?cè)诿鎸?duì)問題、處理問題的時(shí)候保持淡定的心態(tài)；心細(xì)，因?yàn)槲覀円朴趶囊恍┘?xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情況，進(jìn)而做好工作；臉皮厚，則是因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生都有自己的性格特點(diǎn)，不一定一開始就能向我們敞開心扉，所以我們需要多主動(dòng)和他們接觸以獲得其信任。另外，我覺得，要做好兼班工作，還必須注意以下幾點(diǎn)：首先，盡量傳遞積極的東西。作為經(jīng)歷過幾年大學(xué)生活的學(xué)生，我們都經(jīng)歷過生活的風(fēng)雨，見過生活的消極面。但初入大學(xué)的新生，懷揣希望和夢(mèng)想遠(yuǎn)道而來，我們需要做的，不是打擊，而是傳遞滿滿的自信和希望，鼓勵(lì)他們?nèi)ッ鎸?duì)、去經(jīng)歷、去成長(zhǎng)……其次，主動(dòng)思考，積極探索。要做一個(gè)兼班不難，但要做一個(gè)好兼班就不容易了。做一個(gè)合格的兼班你只需要做好上級(jí)通知的任務(wù)就行，但要做一名好兼班，就要付出更多。你要主動(dòng)去想該做些什么，在行動(dòng)中一次次地摸索。同時(shí)，也要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)楦冻龊褪斋@不一定成正比。最后，不要孤軍奮戰(zhàn)，必要時(shí)可以尋求合作。兼班，不是一個(gè)人，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們從來都不是自己在戰(zhàn)斗。雖然
我們可以未雨綢繆，但生活中，往往會(huì)出現(xiàn)一些我們無法應(yīng)對(duì)或措手不及的問題。這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)別忘記，我們還有團(tuán)隊(duì)——學(xué)院的團(tuán)隊(duì)，學(xué)校的團(tuán)隊(duì)。平時(shí)大家也可以加強(qiáng)溝通，多交流經(jīng)驗(yàn)。如今，一年的兼班生活就要結(jié)束了，此刻大家的心中想必有許多的感慨。一年前，我們?yōu)閴?mèng)想揚(yáng)帆起航，一年后，我們輕輕地劃上無悔而圓滿的句號(hào)。在此，也希望新一屆的兼班能夠帶領(lǐng)即將進(jìn)入華師學(xué)府的新生，展翅翱翔！最后，祝愿老師們工作順利、老兼班們就業(yè)給力、新兼班們?cè)賱?chuàng)輝煌！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
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班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(班主任懇談會(huì)發(fā)言稿)
班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
班主任懇談會(huì)發(fā)言稿
高一22班董福泉
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：
大家好！
我覺得有必要先做下自我介紹，我是董福泉，現(xiàn)在擔(dān)任高一22班班主任，作為今年新晉的教師，從事班主任工作的能力實(shí)在有限，經(jīng)驗(yàn)更是非常匱乏，因此，今天的懇談會(huì)，我覺得我更多的是學(xué)習(xí)，這實(shí)際上也是我這一個(gè)學(xué)期最主要的工作方式，一邊觀察學(xué)習(xí)，一邊著手開展工作。在剛才的會(huì)談中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各位班主任管理班級(jí)的方法，仔細(xì)聆聽各位班主任教育與培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)交流，我受益匪淺、可以說獲益良多。當(dāng)然，每個(gè)人都有自己的工作方式，每個(gè)班主任也都有自己組織班集體的一套方法，今天既然是懇談會(huì)，要求每個(gè)人都開誠(chéng)布公，真誠(chéng)交流，那我也不怕班門弄斧，下面我把我平時(shí)管理班級(jí)的幾點(diǎn)做法向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任作一下匯報(bào)，希望各位老師批評(píng)指正！
高考的指揮棒、升學(xué)率的要求決定了學(xué)校教育工作的重心還應(yīng)該是學(xué)生的成績(jī)，我的班級(jí)管理工作始終是以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心、為核心，在保證學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)上，再通過豐富多彩的課內(nèi)、外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在這樣的工作思路下，我主要做了以下幾方面工作，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)：
1、引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的目標(biāo)
我覺得引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂好切實(shí)可行的個(gè)人目標(biāo)和班級(jí)目標(biāo)是很必要而且很重要的。目標(biāo)通常分為近期、中期和遠(yuǎn)期，近期的可以針對(duì)平時(shí)的作業(yè)、考試提出對(duì)自己的要求；中期指期中、期末考試，遠(yuǎn)期則是指高考，學(xué)生有了目標(biāo)，給自己找到了定位，也就有了奮斗的方向，學(xué)生可以通過衡量自己與目標(biāo)之間的差距，不斷努力，不斷奮進(jìn)。
2、努力調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在剛剛開學(xué)兩三周內(nèi)，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，沉浸在學(xué)習(xí)中”的主題班會(huì)教育，教育學(xué)生學(xué)習(xí)要調(diào)整好狀態(tài)，專心投入，尤其在自習(xí)期間，要安心學(xué)習(xí)，靜心學(xué)習(xí)。通過對(duì)
學(xué)生個(gè)體的要求，營(yíng)造整個(gè)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍，確保為班級(jí)所有學(xué)生提供一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、樹立榜樣，鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)。
適時(shí)地樹立學(xué)習(xí)的榜樣，鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于優(yōu)良班風(fēng)的形成是具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用。榜樣一經(jīng)樹立便形成了大家學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)和趕超的對(duì)象。在榜樣的帶動(dòng)下，大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)覺醒，學(xué)習(xí)興趣遞增，效率提高，這是榜樣作用的體現(xiàn)。為此，我盡量在班級(jí)樹立榜樣，鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，我個(gè)人認(rèn)為這樣做的效果是不錯(cuò)的，學(xué)生的積極性和競(jìng)爭(zhēng)性能得到提高。
4、用正確的方法教育“問題學(xué)生”，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。想方設(shè)法消除“問題學(xué)生”，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的培養(yǎng)至關(guān)重要。我對(duì)“問題學(xué)生”、后進(jìn)生的認(rèn)識(shí)是：對(duì)他們一味的嚴(yán)厲批評(píng)、惱火，并不是最有效的方式，反而引起他們的逆反情緒，激發(fā)師生矛盾，對(duì)他們，我一般以朋友、哥們兒談心的語氣，設(shè)身處地的為他們說明不好好學(xué)習(xí)的嚴(yán)重后果，通過說服教育，轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
最后，我想說，作為新教師，作為新任的班主任，我感覺任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，班主任工作千頭萬緒，猛然間接手有點(diǎn)茫然，不知所措，不知從何抓起，因此這學(xué)期的工作也確實(shí)走了不少?gòu)澛罚y得領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，各位老師支持，我在這個(gè)學(xué)期里，無論是班級(jí)管理方面，還是教育教學(xué)方面都學(xué)會(huì)了很多，也成長(zhǎng)了很多，在此，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位在座的班主任，尤其是同樓層的班主任，表示真誠(chéng)的感謝，表示由衷的謝意，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與關(guān)懷，感謝各位班主任的支持與幫助。
好了，我就匯報(bào)到這里吧，謝謝大家。
高一22班董福泉
2016年1月10日