現在我就開學一個月以來的班級工作向各位家長匯報，在家長的監(jiān)督下上網既有利于孩子應用信息技術也不會誤入歧途，通過一個月的接觸我應該很自豪的說我們班的同學都很棒，家長經常與孩子溝通會發(fā)現孩子是時刻在成長著
四年級上發(fā)言稿
尊敬的各位家長
大家好！很高興能與你們在這里見面。首先很感謝各位能從百忙中抽出時間來參加家長會，關心自己的孩子，支持學校的工作。我主教英語，是這個班現在的班主任。今天召開家長會的主要意圖就是讓各位了解孩子在學校的各方面表現，便于以后對孩子的教育�，F在，我就開學一個月以來的班級工作向各位家長匯報
一.安全方面
我們后溪中心小學的領導非常重視學生的安全問題。早上，有我校教師在校門口值班，學校經常進行防火，防震等安全演練。四年級學生正是愛學的年齡，他們對什么都感興趣，騎自行車、三輪車，踢球、登山、游泳，……但他們往往不注意安全。剛學會騎自行車就在街道上橫沖直撞，非常得意，有的還敢載人飛奔，家長在家里一定要加強教育。讓他們不要在馬路上踢球，那樣極不安全�，F在正值秋季，天氣干燥，要教育孩子不要在野外玩火。還有，我們學校的馬路來往車輛多，危險性高，請家長們時刻提醒孩子放學后及時回家，不要逗留玩耍，過馬路更要小心。總之，安全問題是大事，學校家庭應雙管齊下，擔負起監(jiān)護的責任，監(jiān)護好自己孩子。
二.品德方面
四年級學生已經懂得要吃好吃的，玩好玩的，零花錢也用得越來越多，不夠用了，就向家長要，要不到了就會想到了騙，甚至敲詐。要是敲詐成功了，那他的膽子會越來越大，后果不堪設想，甚至走的犯罪的道路。所以家長們一定要注意孩子的行為。如果發(fā)現孩子有錢買這買，而這錢并不是你們家長給的，一定要問清來歷，及時教育。有愛無教終害子，當孩子犯錯時，家長千萬不要縱容。因此，請不要給孩子過多的零花錢，或者不給，有的學生買小食品特別不衛(wèi)生。從小養(yǎng)成節(jié)約用錢的好習慣終生受上網問題也很嚴重，有些孩子沉迷網絡游戲，無心學習。我想，最好不要讓孩子上網吧，如果有條件就讓孩子在家里上網，限制上網時間，一般周一到周四盡量別上網，休息日再讓孩子上網。在家長的監(jiān)督下上網，既有利于孩子應用信息技術，也不會誤入歧途。部分家長工作忙碌，經常加夜班，孩子回到家很無聊，加上天性好玩，約束能力不強，難免沉迷網絡游戲。這種情況家長久要多費心了，盡量抽出時間細心關注一下孩子的成長變化，言行舉止決定孩子的發(fā)展。（有一次上課，我發(fā)現有一名學生不注意聽講，手老是在下面摩挲，我走過去，從桌洞里發(fā)現了密密麻麻記滿數字的游戲號碼的本子。）學生回到家家長督促孩子抓緊寫作業(yè)，寫完作業(yè)可以看看課外書，因為四年級的學生要寫作文，要有一定的時間閱讀。通過一個月的接觸，我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的品德都是好的。比如教室臟了，他們會爭先恐后的打掃；誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學去看看；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經形成了積極向上的好風氣。
三.心理方面
四年級的孩子很多事情都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。孩子們喜歡自己動手去做某件事情，但又因為能力不足，往往無法達到家長的要求。我覺得，不妨放手讓孩子去試試，讓孩子學會獨立是現在很多獨生子女家長所缺乏的意識；失敗乃成功之母，讓孩子體驗失敗后的成功，學會珍惜自己和他人的勞動成果。另外，家長在教育孩子時要注意批評的尺度，孩子已經知道難為情，沒面子。保護好孩子的自尊心教育才能效。
四.學習方面
四年級的學習內容廣泛了，要求學生掌握的知識也很多。各位家長要多督促孩子學習。四年級英語本學期有一定難度，句型單詞都在增加，每天我都會布置一定的作業(yè)，家長多留心你的孩子是否寫作業(yè)，是否聽磁帶，每天的簽字是否你都簽了。（因為我發(fā)現有的學生在
代替家長簽字）小學英語是初中學習的基礎，家長們要樹立正確的觀念，不要以為小學只抓好語文與數學就可以了，英語學習也不能馬虎。就學生三年級的基礎，但靠課堂學習是不夠的，在家里應該多跟錄音反復朗讀。部分學習有困難的孩子往往會知難而退，出現惰性，家長的督促是必不可少，不然孩子越學越跟不上，就會自我放棄。
最后，希望家長們配合學校工作
一.提供給孩子一個安靜的學習環(huán)境，注意監(jiān)督孩子按時認真地完成作業(yè)。放學后最好不要讓孩子去同學家一起做作業(yè)。尤其是乘車回家的孩子，回到家也比較晚了，再去同學家既不安全，也有可能會養(yǎng)成作業(yè)相互抄襲，邊玩邊做作業(yè)的壞習慣。
二.晚上讓孩子早些休息，不要沉迷于電視與電腦，保證孩子的睡眠時間。有些孩子早上學習精神狀態(tài)不佳，請家長引起關注。
三.多關心孩子的學習過程。對于學習成績不好的孩子，家長給予更多是鼓勵，而不是一味的潑冷水，肯定孩子的每一次小小的進步，即使還沒達到您的要求，也不要給孩子壓力，孩子在一點一點的進步就是好事，認真在學的過程才是最重要的。就算孩子依舊原地踏步，沒有絲毫的進步，家長也不可成天批評，相信孩子，跟孩子一起努力，想想怎樣才能把學習搞好才是對策。
四.創(chuàng)建良好的家庭育人環(huán)境。家長經常與孩子溝通會發(fā)現孩子是時刻在成長著，變化著的。為什么有些孩子會不聽話，問題出在哪里？家教是不可分割的原因之一。家長為生活而忙碌，給了孩子足夠的物質條件，卻忽略了對孩子的精神教育。。打，罵不是解決問題的方法，多留心一下孩子才是真的。
最后，提一點小建議，1，學生有病或者有事一定捎個口信，或者給我打電話2，如果早上家長上班時間與孩子上學時間沖突，孩子必須早到校的麻煩家長會后給我說一聲，我登記一下。3關于英語學習，家長一定簽字，督促孩子多聽磁帶。當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。多與孩子溝通，多關心孩子在校的情況，有事可以與我多聯系。為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！
四年級上學期家長會數學教師發(fā)言稿(修改)[1]
四（3）班上學期家長會數學教師發(fā)言稿
尊敬的各位家長：下午好！
首先感謝各位能夠在百忙中抽出時間參加我們的家長會，讓我們通過家長會這個平臺相互交流孩子在校和在家的情況，以便我們能夠及時的調整自己的教學策略，提高教學質量。
下面，結合學生在數學學習中出現的問題，我想和大家談一談“如何使學生養(yǎng)成認真完成數學家庭作業(yè)的習慣”這個話題。
作為小學的主課，數學家庭作業(yè)每天都有，而且是必不可少的。因為作為孩子，不可能在課堂上就把當天所學內容全部學會，還需要有家庭作業(yè)來鞏固所學內容。而作業(yè)是學生學習情況的一面鏡子，老師通過它所反饋的信息，及時了解孩子們的學習習慣，并進行有針對性、有重點的輔導。在檢查課外作業(yè)的過程中，我們發(fā)現他們在完成作業(yè)上還存在著一些不好的現象：
現象一：有些同學不肯抄寫作業(yè)內容和要求。有些同學雖然抄下了作
業(yè)內容和要求，但沒有對照記載本來做，在不明晰數學家庭
作業(yè)要求的情況下，經常會出現漏做、少做、做錯頁數的現
象。因此，針對這一現象，我們要學生準備好記作業(yè)的小本
子及其家庭作業(yè)，家長檢查后在上面簽字。
現象二：有些同學完成作業(yè)不是“一氣呵成”，而是做了一會兒作業(yè)
又去做別的事情，最后自己都忘記作業(yè)有沒有做完。等到老
師指出才“恍然大悟”。
現象三：有些學生完成作業(yè)過程中，對家長的依賴性很強，遇到問題，
不肯動腦筋，總等著家長來提示他、告訴他，做作業(yè)變成了
聽寫作業(yè)，還有的學生做完作業(yè)就把本子、長江作業(yè)本往家
長面前一推，還理所當然的說：“檢查吧�！焙孟襁@是家長
的事情，而非自己的事情。學生要檢查完之后再交家長檢查。
現象四：有些學生做作業(yè)時不夠專心，不夠投入，總是要邊做邊玩，
什么東西到了他那兒都會變成玩具，以致作業(yè)的時間太長，
速度太慢，思考數學問題也是斷斷續(xù)續(xù)，作業(yè)的質量也肯定
不高。
現象五：在做作業(yè)的過程中，有些學生不肯打草稿，有些學生即使打
草稿也沒有固定的草稿本，習慣于在書上、長江作業(yè)上、作
業(yè)本上打草稿，影響了計算的正確率。
針對這些問題，我希望得到大家的支持與配合，希望大家能多點精力投注到孩子學習上，下邊是一些建議，算是拋磚引玉吧。1
1、給孩子提供一個良好的做作業(yè)的環(huán)境。當孩子學習時，家長盡量保持安靜，注意排除干擾因素。并且不要讓孩子邊聽音樂邊寫作業(yè)、邊看電視邊做作業(yè)、邊玩玩具邊做作業(yè)、邊吃東西邊做作業(yè)等。
2、要控制孩子做作業(yè)的時間。孩子回家后，請大家及時了解他們當天要完成的作業(yè)內容和要求，可以根據孩子的作業(yè)速度給定一個作業(yè)時間。一般情況下，我布置的數學作業(yè)30分鐘左右就可以完成�？梢栽诤⒆用媲胺乓粋�鬧鐘，讓孩子自己把握好時間，如果有時間，大家也可以到時間后親自檢查一下他們完成作業(yè)的情況。相信一段時間的訓練后，他們的作業(yè)速度就能上去了。
3、要養(yǎng)成認真書寫的習慣。數學作業(yè)，我們有明確的格式、要求，我希望大家能配合我，督促學生認真書寫。
4、督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。四年級的孩子應該自己獨立地檢查，要學會一些檢驗的方法。大家也應該關注孩子的學習情況，可以采用定期檢查或者隨機抽查的方式，但檢查的時候不要直接告訴孩子錯在哪里，要怎么做？而應該給學生一個思考的時間，給他一個自我發(fā)現的機會，實在想不出，家長再作一些適當的引導。
5、督促學生養(yǎng)成及時整理書包、帶齊學習工具的習慣。當孩子完成作業(yè)以后，大家應提醒孩子馬上整理好桌面上的學習用品，以便第二天早上能及時準備好學習工具，保證課堂的學習效率。我們班就有些同學經常忘記帶長江作業(yè)本，影響了自己的學習。
6、為了提高孩子的計算能力，大家可以根據孩子的情況適當增加一些口算練習和筆算練習，量不要太多，但要要求孩子盡量做對，先保證正確率再提高速度。
這個年齡段的孩子，除了學習，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好學習習慣是一項重要工作，因為這些習慣可能會影響他們一生的為人處世：認真聽課的習慣、獨立完成作業(yè)的習慣、經常讀書的習慣、按時作息的習慣、獨立處理雜務的習慣、與他人和睦相處的習慣、與他人協(xié)作的習慣、樂于助人的習慣、主動關心集體的習慣、熱愛勞動的習慣、主動參加班級活動的習慣……這些好習慣一旦養(yǎng)成，他們將受益終生，當然，這也是我們做家長所希望的。
尊敬的家長朋友，“父母是孩子一生的老師”，您對孩子的關注直接關系到孩子的未來。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，來實現這個理想。老師愿意從一點一滴做起，和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學生。我相信，你們的到來，將會使孩子們的學習成績更上一層樓。最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才！祝各位家長合家歡樂、身體健康、萬事如意！謝謝大家！
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四年級上學期期中家長座談會發(fā)言稿
四年級上學期期中家長座談會發(fā)言稿
各位家長：
你們好！十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會，感謝你們積極配合學校的工作，為教育好孩子獻計獻策。感謝你們對我班班級工作的大力支持。
一．本學期班級習慣基本情況：
大部分學生能做到文明守紀、愛勞動、講衛(wèi)生、積極參加各項有意義的活動。追逐、打鬧等不安全的情況比之前已經有了很大的進步，但仍有個別男生下課管不住自己，喜歡追逐。衛(wèi)生習慣已養(yǎng)成得比較好，希望能繼續(xù)堅持。大部分同學能做到講文明懂禮貌，但個別男生有說臟話的現象。同學之間的溝通交流還有待加強，只有和同學有了良好的溝通，才能促進各方面的發(fā)展，包括學習上的，為人處事上的等等。
二、本學期學習情況：
雖然前期由于我生病住院，有些同學在學習上就出現了一些不適應，但由于后期同學們和家長的共同努力。本學期我班的語文期末考試取得了全年級第一的好成績，平均分89.61。90分段的有33人，80分段的有18人，70分段的有3人，60分段的有2人。分數只能代表過去，重要的是我們要從中發(fā)現自己學習欠缺的部分，然后利用這個暑假好好的補習一下，鞏固一下，為五年級的學習打下基矗從卷面分析存在問題1、用毛筆字認真寫字，大部分學生寫的不是很好。2、在積累運用中，學生對同音字的應用會混淆。3、閱讀理解中學生對詞語的理解不是很準確，對文章的理解和感悟不到位，閱讀能力和分析能力有待提高。4習作實踐中學生能按習作要求完成，但注意認真審題，把重點內容寫具體，并注意認真書寫，準確使用標點符號。
三、表揚
作業(yè)認真，完成較好：李昌昊、楊正陽、陳思奕、陳楷元、賓曉菲、懂夢琪、王亞萌、周嘉屹、王鑫、陳楷元、邵振營、董若奇、
把毛歡、懂夢琪、楊洪琳、李華浩、周培軒、孔占樂、謝俊峰、黃嘉洋、于孟含、
班干部認真負責：周嘉屹、把毛歡、王亞萌、王鑫、邵振營、董若奇。鄭雨鑫、楊綠怡、袁碧遙、阮艷。
四、本班存在的問題
1．學習方法不科學：具體表現在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預習和復習的良好習慣。
2．學習主動性還存在一些問題，一部分同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自己的事業(yè)，因此處于被動應付的局面。
3．自信心嚴重不足：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習落后，對學習失去興趣，這要加強正面引導。要引起重視。希望家長配合教育。
4、學生的一些良好習慣沒有形成形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。在這里特別要指出的是學習中粗心的現象屢屢發(fā)生。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。
四、我的工作思路
我的工作思想是：先教學生做人，后教學生做學問。我認為，學生成長發(fā)展，做人是根本。學做人比做學問更重要。另外，我還經常教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好同學，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現在表現好，在老師眼里就是好同學，目的就是有意激勵一些落后的學生，大膽去學習，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務的十分之一，老師也很高興，并鼓勵他
們繼續(xù)努力來完成得更好。使每一個學生都感到自己付出的努力能得到公正評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。每位家長，你們都希望自己的孩子有出息，我們老師也希望自己的學生長大成才。那就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，共同努力。
五、有些家長就覺得現在的孩子不好教育，今天我們就請周嘉屹爸爸、李昌昊媽媽和陳楷元爸爸來和我們共同分享一下他們的一些教子心得。
六、假期安排：時間安排、寒假作業(yè)安排。
總之這學期，我班的學習生活圓滿的完成了，這都要感謝每一位家長的支持與配合，在此我要特別感謝家長委員會的每一位成員、感謝楊啟航家長、周弈成家長、感謝王鑫、陳楷元家長為我們班清洗窗簾、感謝為我班購買班級用品和獎品的家長。最后在新春來臨之際給各位拜個早年，祝大家合家歡樂、龍年吉祥如意！