最后我還是想用亞里士多德所的話來總結(jié)關(guān)于習(xí)慣的話題，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活需要一個安全和諧的環(huán)境，注意督促孩子按時完成作業(yè)上學(xué)帶作業(yè)以備檢查，我的工作思想是一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)。
12-13學(xué)年五年(2)班家長會發(fā)言稿
親愛的叔叔阿姨們:
早上好!我代表我們五年二班,首先感謝叔叔阿姨們在繁忙的工作中，抽空來到我們五年二班，也感謝家長們能夠為我投來專注的眼神，當(dāng)然我也感謝老師能夠給我們這樣一個機會和叔叔阿姨們反饋我們班級的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的問題。
謝謝�。ň瞎�
上個學(xué)期，我們班的期末成績優(yōu)異，語數(shù)包括各學(xué)科的卷面成績都名列前茅，技能課老師都說我們班的卷子好改，尤其是語文成績，在老師的幫助下，大部分學(xué)生學(xué)會了細(xì)心，耐心，專心，47位同學(xué)，41位同學(xué)90分以上，46位同學(xué)優(yōu)秀，97.7%的優(yōu)秀率，相對于四年級上學(xué)期以來，我們進(jìn)步了。當(dāng)然，這并不值得我們驕傲，一次好，不代表就一直好，要取得好成績，還需我們繼續(xù)努力，當(dāng)然離不開老師的教，與爸爸媽媽的監(jiān)督。
為此，我希望叔叔阿姨們，能夠多花些時間，督促我們在家里自覺，認(rèn)真完成作業(yè)，更重要的是，讓我們學(xué)會持之以恒的學(xué)習(xí)精神。
不管是上學(xué)期，還是開學(xué)初，老師一直和我們強調(diào)，習(xí)慣的力量是巨大的，小學(xué)階段，是我們養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時刻，記得老師說過，為什么初中，高中的大哥哥大姐姐們，放學(xué)不用排路隊，那是因為，他們長大了，對后果有一定的預(yù)知力，也不會像我們一樣蠻撞，而我們，連上課都沒有辦法做到不開小差，更別說那屬于我們的幸福放學(xué)時光了。老師說，進(jìn)入初高中，走入社會，我們會遇到形形色色的人，在這些形形色色的人當(dāng)中，難免有些不良的作風(fēng)，我們該怎么辦呢？正如亞里士多德所說，總以某種固定方式行事，人便能養(yǎng)成習(xí)慣。我想這就是想成良好習(xí)慣的好辦法，亞里士多德的話其實很清晰明了的告訴了我們，只要現(xiàn)在的我們做該做的事，上課學(xué)會專心，不交頭接耳；課后學(xué)會修心，看綠色植物，慢走，聊天，不做劇烈運動，見到朋友，親人，老師知道問好，遇難題知道請教到，學(xué)會了一些基本的生活自理的方法，我想，長大的我們也自然能夠以這種固定的方式行事，那好習(xí)慣也就養(yǎng)成了。所以，我希望老師嚴(yán)格要求我們養(yǎng)成良好習(xí)慣的同時，也希望叔叔阿姨們能夠把養(yǎng)成良好行為習(xí)慣當(dāng)做學(xué)習(xí)一樣來看，多多提醒我們在今后的學(xué)習(xí)生活養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
下面，就由我和吳正驍跟大家分享一下，我們搜集和整理的有關(guān)行為習(xí)慣養(yǎng)成及重要性的發(fā)言稿。
好的行為習(xí)慣是確保我們能夠?qū)ＷW(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而在小學(xué)階段，在我們的校園里，課堂上的專心聽講有老師的提醒，老師不在的時候，學(xué)校為我們制定的五項常規(guī)，就是約束我們養(yǎng)成好習(xí)慣的方式，早讀，午休，我們要干什么，行走路隊注意安全，不亂扔垃圾，做到教室整潔，還學(xué)會有主人翁意識，能夠隨時隨地?fù)炖@樣傳統(tǒng)的中華美德，我們何樂而不為呢？可我們畢竟是孩子，總是在不小心中，犯下了錯，但新學(xué)期的我們在成長。
下面，請我們班的班長和大家講講上學(xué)期和這兩周，我們班級各項常規(guī)的管理方法及出現(xiàn)的問題，希望叔叔阿姨能夠細(xì)心聆聽，并多多提醒我們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
首先..
接下來…
再..
最后…
謝謝我們班長的辛苦準(zhǔn)備和精彩發(fā)言，也謝謝叔叔阿姨們的細(xì)心聆聽，相信叔叔阿姨們對年少的我們有了更多的了解，也希望你們能夠多多提醒我們養(yǎng)成好
習(xí)慣。另外，為了讓叔叔阿姨們更好地知道我們的作業(yè)及行為習(xí)慣的情況，彭老師還為我們班級創(chuàng)建了郵箱，在每周一班級反饋后，由班長上傳到班級郵箱，叔叔阿姨們可以在周二的時候登陸班級郵箱了解我們的情況。
最后我還是想用亞里士多德所的話來總結(jié)關(guān)于習(xí)慣的話題。讓我們以某種固定方式行事吧，讓良好的行為習(xí)慣伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活和人生一起成長吧！
接下來，我與家長們講講本學(xué)期，我們語文學(xué)科的一些要求。
首先，必背古詩和必讀書目都已經(jīng)抄在了黑板上，分別是…（指著黑板內(nèi)容念）相信叔叔阿姨們也都記錄了，學(xué)校將小學(xué)生必備故事70首分成了12個學(xué)期，讓我們熟記，必讀書讓我們閱讀，為的是培養(yǎng)我們的語感，增強我們的閱讀能力，豐富我們的學(xué)識，所以這些古詩和必讀書目都是單元考和期末考中的一些考題，希望叔叔阿姨們能夠重視我們知識的積累，那么必讀書中的《森林報》分別是有春夏秋冬四本，所以我們分成兩個月看，那么選讀的書本，為了不讓叔叔阿姨們?yōu)榱艘粯拥臅量嗟膶ふ遥蠋焸円晕迳系膼蹏兔藶閷ｎ}，建議我們讀有關(guān)名人和偉人的故事，所以，只要是此類的書籍都可以。
其次和大家說說本學(xué)期的批改作業(yè)情況，還是和往常一樣，必改的是八篇作文，四張單元卷，兩單元一次單元考，四單元后的期中考，以及期末卷，另外就是我們的單元練習(xí)本。每課一練以老師的講評為主，我們自己批改訂正，抽改的作業(yè)是我們的周記和生字本，還有就是老師平日里對我們的生字詞的聽寫和默寫的批改。另外，老師告訴我們，從五年級開始，我們的期末卷就從原來的一張正反面，變成了兩張正反面，也就是量大了。其實從我們這學(xué)期的語文課文來看，內(nèi)容也明顯深了。所以對我們的要求也就高了。
記得老師告訴我們，新課標(biāo)要求我們不僅要學(xué)會學(xué)語文，更重要的是學(xué)會用語文，不在是朗讀，而是訓(xùn)練語言表達(dá)能力，學(xué)會從文章中學(xué)會寫作的方法，也就是老師常常說的從寫作的視角學(xué)語文。所以老師決定在這個學(xué)期：
作文方面，增強細(xì)節(jié)描寫，把內(nèi)容寫具體，寫優(yōu)美還是重點，學(xué)會讀后感，能夠少些直接描述性的文字，多些感受，也就是議論性的文字，是五年級的方向。而在語言表達(dá)能力上，老師說我們大部分學(xué)生都能夠聯(lián)系生活，抓關(guān)鍵詞，談對句子的理解，希望我們今后的回答能夠更加精彩，那就要做到語言簡練，表達(dá)明確，能夠用上名言，或古詩詞來談感受，或者練筆。就更好了。記得一次描寫美食的練筆中，一位同學(xué)為了形容媽媽做的糖醋排骨特別好吃，在結(jié)尾處抒情時就把杜甫“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞�！备某闪耍瞬酥粦�(yīng)天上有，人間難得幾回嘗，這樣精彩絕倫的回答吸引了大家的陣陣掌聲。可見積累了古詩詞有多少的好處�。�
好了，今天我的發(fā)言就到此，有不理解的地方或者有好的意見請叔叔阿姨們詢問老師，最后，我還是希望叔叔阿姨們讓我們做到學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同時，別忘了行為習(xí)慣的力量是巨大的。謝謝！（鞠躬）
2016-2016學(xué)年第一學(xué)期五年級一班家長會發(fā)言稿
2016—2016第一學(xué)期半期家長會
五年級一班家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家好！今天您能在百忙之中來參加這次家長會，令我很感動！感謝大家對我班工作的支持和幫助以及對孩子的關(guān)心。我很榮幸有緣與大家相聚在同一教室，坐在一起討論孩子們的學(xué)習(xí)情況，一起努力促進(jìn)他們的成長、成材，創(chuàng)造美好的明天。
我們班46人，男同學(xué)22人，女同學(xué)24人。多數(shù)同學(xué)活潑好動，但也很乖巧，平時遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，能團(tuán)結(jié)班同學(xué)，為集體共同努力，這都是我們值得驕傲的！
一、安全教育工作
“安全教育”一直是我們工作最關(guān)注的重點。學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活需要一個安全、和諧的環(huán)境。一直以來，我們都努力去創(chuàng)造這個美好的環(huán)境，讓學(xué)生健康、快樂成長。
家長接送孩子要按時準(zhǔn)時（談?wù)勎缧菀螅矐?yīng)當(dāng)注意引導(dǎo)孩子不擁擠、不推嚷，文明排隊，安全回家。孩子有事不能到校學(xué)習(xí)您一定要給孩子請假，避免出現(xiàn)不必要的問題（孩子不在家又沒來上學(xué)我們好取得聯(lián)系）。
二、孩子學(xué)習(xí)問題
通過這次家長會，希望我們?nèi)蘸笥懈嗟穆?lián)系與溝通，共同了解孩子的每一點一滴，及時發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，鼓勵他，讓孩子更愿學(xué)、樂學(xué)，好學(xué)！（談?wù)剬W(xué)生評價的問題）
個別孩子由于自制能力比較差一點，回家后沒能自覺按時完成作業(yè)，結(jié)果拖到第二天補做，這樣越拖越多，時間長了也容易養(yǎng)成拖沓、慢吞吞的習(xí)慣。為了防止這種不好的習(xí)慣蔓延，我們盡量監(jiān)督學(xué)生在家完成作業(yè)，確保他們把作業(yè)做完再做其他事。如果學(xué)生出現(xiàn)不明白作業(yè)要求或者不愿意、拖沓的情況的，希望家長及時向我們反映，我們及早進(jìn)行教育和輔導(dǎo)，讓孩子們樹立起今天的事情今天完成的好習(xí)慣和意識。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
三、對家長的幾點希望
1、注意督促孩子按時完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
2、請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程�？荚嚪�?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。
3、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
4、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。）各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生
也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們新型社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！最后，再次衷心感謝你們的到來！謝謝大家！
永昌六中2016-2016學(xué)年度第二學(xué)期八年級3班期中家長會發(fā)言稿vb
2016年秋季學(xué)期永昌六中
家長會發(fā)言稿
班級：八年級（3）班
時間：2017-11-12
地址：八年級（3）班教室
人數(shù)：46人
主持：王鋒
第1頁共6頁
2016年秋季學(xué)期
八年級3班期中家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
你們好！我是八年級3班班主任，王鋒。
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！下面我談幾個問題:
一、班級情況
我們班共有學(xué)生46人。男生25人,女生21人.一年以來，初步形成了默契的師生合作關(guān)系，整個班級同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。班委會班干部認(rèn)真負(fù)責(zé),以身作則，班長韓陽同學(xué)，生活委員張晶安同學(xué)，副班長馬穎、杜宣和張期強同學(xué)，團(tuán)委書記劉亞靜同學(xué)，學(xué)習(xí)委員韓夢茹同學(xué)，他們無論是生活還是學(xué)習(xí)上，都起到了積極的帶頭作用。
二、學(xué)校的收費與規(guī)章制度
本學(xué)期我們的收費是這樣的：正常收的191元書本費，17位學(xué)生買過新校服90元的校服，為一位白血病同學(xué)捐款一次。
捐款名單：韓陽21元顧加寧，李卓劉亞婧20元韓夢茹15元
鄭加琪張期強，馬穎冉心陽吳沂章邱艷十元其余學(xué)生5元。
汪旭成和馮林沒有。
上學(xué)放學(xué)時間：7：00到�！�12：00放學(xué)；2：25——6：45；
三、班上榮譽及本次考試成績說明
1、本學(xué)期獎勵名單：（附后）
為激勵學(xué)生努力上進(jìn)，班級實行獎勵制度.
設(shè)置以下獎項：
品學(xué)兼優(yōu)獎：
第2頁共6頁
韓陽，杜宣達(dá)尹秋爽
成績優(yōu)異獎：趙永漢，張期強，顧加寧，李卓，韓夢茹，張光旭，曹冰雨，丁寧，張晴，吳沂章，劉亞婧，
優(yōu)秀班委獎：趙永漢，韓夢茹，馬穎
班級進(jìn)步獎：趙永漢，張光旭，曹冰雨，丁寧，劉亞婧，馬穎，杜宣達(dá)，張琥珀
2、本學(xué)期期中學(xué)習(xí)成績(附后)
本次考試成績有喜有優(yōu)。
語文，數(shù)學(xué)，物理，歷史在前為喜歡；英語，地理，生物在后為優(yōu)。
3、本學(xué)期班級獲的學(xué)校公開獎勵9次。
學(xué)校周評比4次，其中運動會3次，三好學(xué)生2次；學(xué)校資助5人。班主任資助每學(xué)期期1人。
四、工作思想及目標(biāo)
我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其
鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，不以成績論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。每次考試，我會給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料。同學(xué)的榮譽，我會及時公布在班級,讓學(xué)生做到心中有數(shù)。
具體目標(biāo)是：做人與學(xué)習(xí)雙豐收.最關(guān)鍵是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個
別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：遲到,打鬧，抄作業(yè)，早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有真正弄明白等。在家的表現(xiàn)如：放學(xué)不能及時回家，在家不能及時休息，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，周一及收假后作業(yè)很難收到等。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強引導(dǎo)，希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排，也及時與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力,如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦。
五、幾點建議，要求
下面我向各位家長談幾點建議要求，與大家共勉：
（一）加強溝通.我們的7位任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬.認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次
作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。
（二）、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績。不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
很多家長送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分是唯一的目標(biāo)。因此，他評價學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評價學(xué)生只看成績單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因為能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。
（三）、尊重學(xué)生，尊重個性�？茖W(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。每個學(xué)生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個學(xué)生成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。可是，多少家長不承認(rèn)這一點，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實現(xiàn)的理想，要讓孩子去實現(xiàn)。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長會說：“你怎么會學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名。”“我們當(dāng)年因為什么什么沒考上大學(xué)，我全家的希望都在你的身上”這種話我聽得太多了，每當(dāng)此時我都為這個學(xué)生擔(dān)憂。說這種話的家長其實從沒有把孩子當(dāng)作一個獨立的人。請各位家長想一想，孩子雖然是我們生的，但是他是另一個人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務(wù)去替你實現(xiàn)你過去的理想。如果我們家長想不透這一點，很容易對學(xué)生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學(xué)生，尊重個性。
（四）、尊重老師，尊重教育規(guī)律。
家長是我們的合作伙伴，可以協(xié)商、合作，在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求，但是不能被強迫。同時，我也要求各位家長尊敬老師，在學(xué)生面前樹立一個好的榜樣，在全社會形成一個尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律，人的成長是有時間過程的，教育是有規(guī)律的，一個學(xué)生如果習(xí)慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍心太切，孩子一次成績不好就聯(lián)想到以后一定不行，然后放棄對其學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望大家一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來看待學(xué)生，多鼓勵，多表揚，以增強學(xué)生的自信心。
（五）、工作再忙，也要和孩子交流，也要想辦法指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。
班級里有問題的學(xué)生家長我全接觸過，也討論過，給我的感覺是這些家長太忙。根本抽不出時間來陪孩子，更不要說指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)了。這樣不好，我們真有這么忙嗎？我們這么忙的結(jié)果最終不為了孩子么？可孩子一旦錯過這個特殊的受教年齡，那是太上老君來了也沒辦法的，留給我們的是無盡的傷心。還有一些家長這么說：我沒上過學(xué)，我不識字，孩子的作業(yè)我看不懂，我不會要我說，這樣說還不如不說，因為沒有意義。得想辦法，總不能老這樣。這樣下去，孩子的提高只能是空想。最起碼，你能看的懂老師批完的作業(yè)上的對號，錯號，你可以問問孩子，這個題怎么錯了？你可以問問今晚的作業(yè)是什么？一些家長老對孩子喊：去，寫作業(yè)去！去，看書去！去，學(xué)習(xí)去！這樣說的結(jié)果只能是把孩子趕到桌子邊，對學(xué)習(xí)沒有幫助，你可以對他說：今晚把第五題做完，今天把第二套題做完了，今晚把這三課的單詞默寫一遍。這會兒把這篇文章學(xué)習(xí)一下，一個小時后我檢查提問。這兩個小時完成一套試卷，我對答案；語文可以訂背課文，英語可以檢查單詞，歷史，地理，生物可以讓他背相關(guān)知識。這些家長都可完成。千萬不要
有目標(biāo)，有任務(wù)，才會有效果。這就是方法。當(dāng)然，你肯定會有自己的方法的，一個成年人會把小孩子沒辦法嗎？說出來沒人信。
最后，我提出一個口號，希望得到大家的響應(yīng)：精誠合作，共育新人！
歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！謝謝大家。