饒平雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校年秋期中考試后班家長(zhǎng)會(huì)，誓言的宣讀增強(qiáng)了學(xué)生的自信，基礎(chǔ)較差的學(xué)生也加快了進(jìn)步的步伐，邱怡晴鄭夏桐歐煬楠杜雯林梓婷林映選，楊慧娜楊培源吳志豪陳鏡砣皴中窈。
七年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
饒平雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2016年秋期中考試后703班家長(zhǎng)會(huì)
秋蘭寒松
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好!
首先感謝您們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，感謝您們對(duì)孩子的尊重，對(duì)學(xué)校工作的支持。教育家說過，無(wú)論在教育的目的上，過程上，還是手段上，家庭與學(xué)校都不要發(fā)生分歧。今天，我們能坐在一起，就是要攜手托起孩子的明天。
剛才，學(xué)校王校長(zhǎng)講話，已經(jīng)把學(xué)校辦學(xué)的理念和設(shè)想向大家做了全面的介紹。我們的目標(biāo)就是創(chuàng)建一個(gè)平安，文明，書香的校園，打造學(xué)生成才，家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，全面提升我們的教育教學(xué)藝術(shù)。
此時(shí)此刻，我相信，各位家長(zhǎng)和我們懷著同樣的心情，擁有共同的目標(biāo)，就是希望孩子成人成才。在此，我代表703全體科任教師告慰你們，我們會(huì)把你們的孩子，當(dāng)做自己的孩子，(或者自己的弟弟妹妹)，把你們的期待當(dāng)做我們奮斗的目標(biāo)，教給學(xué)生做人，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，為學(xué)生樹立人生的理想，幫他們?cè)O(shè)計(jì)人生的藍(lán)圖，鋪設(shè)他們前進(jìn)的道路。
孩子進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)，雖然只有短短的兩個(gè)多月，但學(xué)校已經(jīng)為孩子做了大量工作：軍訓(xùn)，為學(xué)生增強(qiáng)了體質(zhì)，培養(yǎng)了良好的作風(fēng);入學(xué)教育，加強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念;行為禮儀教育，養(yǎng)成了學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)了做人。誓言的宣讀，增強(qiáng)了學(xué)生的自信�！拔拿餍@”活動(dòng)的開展，全面提升了學(xué)生的素質(zhì)。這兩個(gè)多月來(lái)，我們既看到了學(xué)生在學(xué)校的進(jìn)步，同時(shí)也從孩子們的身上，感受到的你們這些做家長(zhǎng)的對(duì)教育事業(yè)的熱心支持，對(duì)孩子學(xué)習(xí)傾注的心血，對(duì)孩子成長(zhǎng)的高度重視和關(guān)心，正因?yàn)橛心銈兡馗冻�，才有我�?03班良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。
開學(xué)前的軍訓(xùn)，703班考評(píng)第一。
第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，703班年級(jí)前10名占了6名，科評(píng)優(yōu)秀人數(shù)較多。期中考試，年級(jí)前10名繼續(xù)保持了6人，全班人平進(jìn)步4個(gè)名次�，F(xiàn)在，703班守紀(jì)，愛學(xué)，上進(jìn)的風(fēng)氣已經(jīng)形成。良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣正在養(yǎng)成，勤奮刻苦，自覺學(xué)習(xí)的學(xué)生越來(lái)越多�；A(chǔ)較差的學(xué)生也加快了進(jìn)步的步伐。
第一次月考成績(jī)。
1年級(jí)前10名
邱怡晴鄭夏桐歐煬楠杜雯林梓婷林映選
2科平紅分
邱怡晴鄭夏桐歐煬楠杜雯林梓婷林映選黃沂綿林漢森林潔純鐘潔純黃凱霖張丹丹何鈺漩張?jiān)鲦?zhèn)吳澤璇莊夢(mèng)蝶期中考試
1年級(jí)前10名
歐煬楠邱怡晴鄭夏桐林梓婷黃沂綿杜雯
2科平80分
歐煬楠邱怡晴鄭夏桐林梓婷黃沂綿杜雯林映選鐘潔純張丹丹林潔純黃凱霖林漢森何鈺漩余建濤莊夢(mèng)蝶鄒博韓吳澤璇張?jiān)鲦?zhèn)張博宇康楠臣張培勤林依涵鐘梓航楊慧娜鄭沈潔
3進(jìn)步大的
鄒博韓張博宇沈鴻濤張培勤余建濤林俊鈿黃子柱
鐘欣博陳靜楠黃洵鍇康楠臣張丹丹鐘潔純何鈺漩
楊慧娜楊培源吳志豪陳鏡湧許銳瀚林旭浩
4優(yōu)秀班干部
曾嘉藝黃子柱許銳瀚鄭夏桐歐煬楠
703不僅有良好的班風(fēng)，有一大批優(yōu)秀的學(xué)生，更重要的是：還有一個(gè)事業(yè)心強(qiáng)，業(yè)務(wù)精湛，熱愛學(xué)生的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。我是湖北黃岡的高級(jí)中學(xué)教師，雖然年齡偏大，但幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完全勝任中學(xué)的教育教學(xué)工作。數(shù)學(xué)張老師是一位有經(jīng)驗(yàn)，工作積極，深受學(xué)生喜愛的老師。英語(yǔ)陳老師，年輕有為，知識(shí)豐富，對(duì)學(xué)生既耐心又細(xì)心。思品黃老師，年輕活潑，知識(shí)全面，教學(xué)有藝術(shù)，課堂活潑，是學(xué)生崇拜的偶像。
其他老師全都責(zé)任心強(qiáng)，有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。有這樣的團(tuán)隊(duì)，作為班主任的我，對(duì)703班的未來(lái)充滿信心。
我們不怕學(xué)習(xí)上落后的學(xué)生，只怕無(wú)心向?qū)W的學(xué)生。我們的理念是，從最后一名教起，不讓一個(gè)掉隊(duì)，既培優(yōu)又輔困，既教書又育人。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，也不是他個(gè)人的心愿，造成學(xué)習(xí)困難的原因有很多，其中非智力因素占主導(dǎo)地位；既有他自身的不良習(xí)慣，又有家庭，學(xué)校，社會(huì)等諸多原因。我們現(xiàn)在要做的，就是花大力氣幫助他們克服自身的不良習(xí)慣，輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)他們學(xué)業(yè)進(jìn)步，增強(qiáng)其自信心。
為了將這些理念和工作落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校在平面管理上制定一些必要的規(guī)章制度。
1六禁止
饒平雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“六禁止”
一、嚴(yán)禁帶手機(jī)、MP3系列進(jìn)入校園。
二、嚴(yán)禁早戀。
三、嚴(yán)禁打架斗毆。
四、嚴(yán)禁吸煙、喝酒、賭博。
五、嚴(yán)禁辱罵老師。
六、嚴(yán)禁擾亂課堂及寢室的秩序。
2請(qǐng)假制度
⑴、學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)填寫《請(qǐng)假條》，注明請(qǐng)假原因、離校和返校時(shí)間，并簽上學(xué)生或家長(zhǎng)姓名，交班主任審批。再憑班主任出具的《學(xué)生外出通行證》帶領(lǐng)孩子離校；
⑵家長(zhǎng)不能親自來(lái)校的，家長(zhǎng)可用電話聯(lián)系，發(fā)一條請(qǐng)假短信到班主任
手機(jī)上，班主任審核同意后，再出具《學(xué)生外出通行證》。
⑶、學(xué)生憑本人學(xué)生證（胸卡）和《學(xué)生外出通行證》，由校門衛(wèi)保安核查無(wú)誤登記后，再由家長(zhǎng)帶離學(xué)校。(或經(jīng)家長(zhǎng)同意并用電話告知門衛(wèi)，再由委托人帶領(lǐng)學(xué)生離校)。
⑷、學(xué)生因故不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返校，必須由家長(zhǎng)親自打電話與班主任請(qǐng)假并說明原因。
⑸、學(xué)生違紀(jì)受到紀(jì)律處分，處停宿走讀者，憑教育處開具的《違紀(jì)離校通知書》出入校園。離校時(shí)出示學(xué)生證（胸卡）和《違紀(jì)離校通知書》，由家長(zhǎng)親自接送。
3補(bǔ)充規(guī)定⑹
⑴學(xué)生不得將學(xué)校禁止帶入校園的物品帶入學(xué)校，也不得將學(xué)校校產(chǎn)帶出學(xué)校。
⑵學(xué)校禁止學(xué)生串校，禁止外校學(xué)生和社會(huì)青年進(jìn)入我校，禁止任何人攜帶任何寵物進(jìn)入校園。凡違反規(guī)定串�；蛑鲃�(dòng)聯(lián)系外校學(xué)生或社會(huì)青年進(jìn)入學(xué)校，學(xué)校將給予紀(jì)律處分。
⑶嚴(yán)禁違規(guī)出入學(xué)校。凡無(wú)證出入、強(qiáng)行出入學(xué)校者、騙娶偽造、涂改、轉(zhuǎn)借《學(xué)生外出通行證》者、使用過期《學(xué)生外出通行證》者、翻爬校門圍墻出入學(xué)校者，學(xué)校將給予記過以上處分。
這些制度不是為了限制學(xué)生自由，而是為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，形成自身的自制力，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。
十年樹木，百年樹人，一個(gè)成功的家長(zhǎng)必然是非常重視自家孩子的教育，希望其成人成才。對(duì)孩子的行為約束，養(yǎng)成良好的習(xí)慣只是教育的一個(gè)方面。作為學(xué)生更需要的，是在學(xué)業(yè)上幫助他們，讓他們具備很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，有自我提升的機(jī)會(huì)，這一點(diǎn)對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生更為重要。所以，學(xué)校本著為家長(zhǎng)著想，替學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)七年級(jí)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩個(gè)科目基礎(chǔ)知識(shí)未能過關(guān)的學(xué)生實(shí)行雙周末補(bǔ)習(xí)。
具體做法如下：
1雙周四考試，周五公布不過關(guān)學(xué)生名單并通知家長(zhǎng)。
2從周五晚開始至周六晚共安排四場(chǎng)補(bǔ)習(xí)和驗(yàn)收時(shí)間，進(jìn)行分組補(bǔ)習(xí)，每場(chǎng)兩小時(shí)。其它時(shí)間由有關(guān)人員安排文體活動(dòng)。
3食宿，資料，水電，管理，補(bǔ)習(xí)等費(fèi)用，每周次收取140元。單周返校繳納。
各位家長(zhǎng)，社會(huì)的發(fā)展，要求我們以全新的眼光看待事物，知識(shí)致富可能是下一代絕大多數(shù)人的必經(jīng)之路。培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的子女，是一生的幸福和依靠，放縱一個(gè)無(wú)知的子女，可能導(dǎo)致后半輩子的痛苦和悔恨。因此，我們應(yīng)該站得高，看得遠(yuǎn)。放眼未來(lái)，著手現(xiàn)在，全力配合學(xué)校的管理。理解支持學(xué)校的做法，多與學(xué)校，老師溝通，為學(xué)校提出一些有建設(shè)性的意見。
謝謝大家。
七年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
七年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：你們好！
非常歡迎和感謝大家的到來(lái)！說“歡迎”，是客套話；說“感謝”，才是真心話！因?yàn)�，我要做好以下三年的班主任工作，必須依賴各位�?duì)我工作的支持與配合。今天，大家來(lái)就是對(duì)我工作的支持與配合。
當(dāng)然，話仍是說得客氣了些。其實(shí)，對(duì)孩子的教育，是我們大家共同的責(zé)任，理應(yīng)互相配合。而且光我們配合好，還不夠，還得要孩子自己爭(zhēng)氣。我有一個(gè)說法叫“責(zé)任三分制”——孩子、家長(zhǎng)和老師各占三分之一，哪一個(gè)三分之一沒有做好都不行。所以教育子女需要我們的配合。
其實(shí)，家長(zhǎng)們開過很多次家長(zhǎng)會(huì)了，很多學(xué)校很多老師把家長(zhǎng)會(huì)開成了批判家長(zhǎng)的會(huì)，開成了家長(zhǎng)知識(shí)會(huì)，向家長(zhǎng)傳授教育子女的知識(shí)，批判家長(zhǎng)的不正確的做法，認(rèn)為家長(zhǎng)該做什么，不該做什么。我個(gè)人認(rèn)為這是不對(duì)的，所以我今天的主要目的就不是批判你們，我只是想讓你們明白，相信黃岡沒錯(cuò)，相信饒春香沒錯(cuò)！
【自我介紹】相信饒春香沒錯(cuò)！所以我先做個(gè)自我介紹，我叫饒春香，黃岡市浠水縣人，畢業(yè)于湖北師范大學(xué)，大學(xué)本科學(xué)歷。來(lái)山西長(zhǎng)治之前在陜西安康一所中學(xué)教書，兩次分別被評(píng)為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。
【學(xué)校介紹】相信黃岡沒錯(cuò)是因?yàn)�，黃岡中學(xué)是山西長(zhǎng)治的一所名（民）校，多年來(lái)初中教學(xué)質(zhì)量一直位居全市首位，我來(lái)黃岡中學(xué)半年的時(shí)間，目睹了黃岡中學(xué)的發(fā)展。各位家長(zhǎng)把
你的孩子送到黃岡中學(xué)就讀是一個(gè)正確的選擇，因?yàn)槲覀冇兄鴥?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍和一群實(shí)干負(fù)責(zé)的老師。我給大家講，黃岡中學(xué)老師的工資相對(duì)比公立學(xué)校的高，我們*學(xué)校的老師端的都不是鐵飯碗，我們不像公立學(xué)校的老師教好教差一個(gè)樣，上多上少一樣多的錢。我們是能者上，庸者下
，老師們不認(rèn)真教書是不可能的事。其實(shí)外界對(duì)黃岡中學(xué)有一個(gè)評(píng)價(jià)，就是“在黃岡中學(xué)讀書，即使學(xué)不好，至少不會(huì)變壞。
我說這些的目的是告訴家長(zhǎng)，你的子女放在我們玉壘中學(xué)乃至放到蒲小川的班上你們應(yīng)該放心。我堅(jiān)信三年之后他們也和上一屆學(xué)生一樣優(yōu)秀或者更優(yōu)秀��！
【科任老師】我們一班的課任老師組合是非常優(yōu)秀的，張志主任是我們學(xué)校的教務(wù)主任，八十年代初期的大學(xué)生，來(lái)玉壘中學(xué)已十年，來(lái)玉壘中學(xué)前是甘肅玉門油田子弟校的校長(zhǎng)，沈莉老師，成都師專（現(xiàn)西華大學(xué)）畢業(yè)，大學(xué)本科，06年來(lái)玉壘之前是彭州一所高職學(xué)校的老師，英語(yǔ)過了公外六級(jí)，口語(yǔ)流利，還考取了英語(yǔ)導(dǎo)游證。學(xué)生在周記中也寫道，欣賞語(yǔ)文老師課堂的輕松與風(fēng)趣，喜歡數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和負(fù)責(zé)，喜愛英語(yǔ)老師的一口流利的口語(yǔ)與漂亮的外表。說明幾個(gè)老師的課都得到了學(xué)生的認(rèn)同。幾位老師經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)有方、精力充沛、教學(xué)靈活、勤勞愛崗、熱愛學(xué)生。我們相信，我們初一一班班師生能攜手并進(jìn)，不斷前行。
附帶我也說說我的語(yǔ)文教學(xué)思路：
一是提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。我從不在課堂上罵學(xué)生，從不會(huì)因?yàn)橛袑W(xué)生回答錯(cuò)了問題我批評(píng)他們，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，我知道，學(xué)生喜歡我了才能把我的語(yǔ)文學(xué)好。
二是讓學(xué)生讀書。我告訴學(xué)生：書要讀得多讀得雜讀得廣。
讀書好處多，靜心，增加知識(shí)，沒有心思做壞事，終身受益�！白x書百遍其義自見”、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路�！睍x得多，肚里的貨色多，讓讀書成為每一位學(xué)生的終身愛好。所以多買些書，千萬(wàn)不要只看作文之類，效果不大。現(xiàn)在我在班上發(fā)現(xiàn)很多網(wǎng)絡(luò)小說和言情小說，為了讓他們能讀好書，本學(xué)期我向他們推薦了《感悟母愛》《愛的教育》《中學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)必讀書》等多種書籍。我們要讓健康有益的書充斥學(xué)生的書桌。三是讓學(xué)生多寫。每個(gè)學(xué)生每?jī)芍芤粋�(gè)大作文，每周二至三篇周記，既是我提高他們語(yǔ)文水平的重要方法，又是我和學(xué)生交流的一個(gè)平臺(tái)。我很欣慰的是，學(xué)生在周記中把我當(dāng)成了他們最值得信任的朋友、兄長(zhǎng)，和我說他們的心里話，說他們的煩惱，我也在當(dāng)中分享他們的快樂。
【班級(jí)介紹】我班是本屆的一個(gè)實(shí)驗(yàn)班。我們年級(jí)共有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班。本班目前有57位學(xué)生。學(xué)生來(lái)源復(fù)雜，來(lái)自十來(lái)個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)
的幾十所學(xué)校，這樣學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)習(xí)習(xí)慣千差萬(wàn)別，給班級(jí)管理帶來(lái)了許多困難。剛接任時(shí)，班里一盤散沙，玩耍打鬧，不思學(xué)習(xí)。但經(jīng)過一段時(shí)間的整頓，三個(gè)月下來(lái)之后，我覺得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò)，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律自習(xí)紀(jì)律都很好，學(xué)生可以說有高度的自覺性，有老師和沒老師一個(gè)樣。班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的*也很不錯(cuò)。應(yīng)該說這是一個(gè)很好的開頭。前兩個(gè)學(xué)月，我們班都獲得了“德育先進(jìn)班集體”稱號(hào)�？梢哉f，我們班每一個(gè)同學(xué)都是好樣的，我班的每個(gè)同學(xué)都有他的優(yōu)點(diǎn)。有學(xué)習(xí)上腳踏實(shí)地的、勤學(xué)好問的，有出色負(fù)責(zé)的班干部和學(xué)生干部有熱心班集體的有穩(wěn)沉、聽話的。我班的每個(gè)同學(xué)都有他的閃光點(diǎn)，
關(guān)鍵在于我們?cè)趺匆龑?dǎo)，怎樣配合。今天我這么說，其實(shí)是給我自己很大的壓力。我們今后的工作，是讓他們的閃光點(diǎn)更亮，讓他們的閃光點(diǎn)更多。
【月考情況分析】（學(xué)生情況分析,此項(xiàng)為重點(diǎn)）
教學(xué)質(zhì)量是家長(zhǎng)最擔(dān)心的問題，也是最敏感的話題。升入初中后學(xué)校組織了兩次月考，全級(jí)統(tǒng)一安排考場(chǎng)，單人單桌，統(tǒng)一監(jiān)場(chǎng)，成績(jī)比較真實(shí)，很有可比性，通過這兩次考試，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況基本能夠摸清。和上一屆學(xué)生相比，這屆學(xué)生基礎(chǔ)不是很好，（比如上屆學(xué)生在初一期末考試成都調(diào)考全年級(jí)英語(yǔ)平均分是130分，而我教的一班當(dāng)本文來(lái)自小草范文網(wǎng)是是139分。）本次第二學(xué)月考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，不過有些同學(xué)退步了，特別是全年級(jí)前四名我們會(huì)丟了。我們班的優(yōu)勢(shì)在數(shù)學(xué)，但這一次數(shù)學(xué)題出得太簡(jiǎn)單，其他班的學(xué)生平均上升十來(lái)分。不過請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我有這個(gè)信心讓他們的成績(jī)提高的，
當(dāng)然，班級(jí)中還存在著一些問題
1、少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行規(guī)較差，喜歡插話，好動(dòng)，注意力難集中。
2、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正。
3、不會(huì)聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
4、粗心馬虎，常丟三拉四。
【治班策略】根據(jù)班級(jí)目前的這種情況，我提出的帶班原則第一是關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有
一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成�？梢哉f，我的很多要求比學(xué)校的更嚴(yán)格，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，那么近期我的班級(jí)管理策略就是針對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生在近兩個(gè)月中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)更著上來(lái)。
其實(shí)，習(xí)慣的養(yǎng)成，不是靠有多少的規(guī)章制度，而在于老師能做到細(xì)心的長(zhǎng)久的提醒。其他班的老師制訂了很多的條條框框，比如嚴(yán)格執(zhí)行操行評(píng)定中加減分制度，犯了這一條該扣多少分，犯了那一條該扣多少分。但是我沒有這些扣分的制度*，我給我們老師說，我是無(wú)為而治，我的制度最少，我的扣分規(guī)矩可以說一條也沒有，我只是努力的讓學(xué)生明白，哪些事該做，哪些事不該做，哪些事還可以做得更好一些，并努力地讓這些成為學(xué)生的一種習(xí)慣。我可以講，到現(xiàn)在為止，在六個(gè)班主任中，我是當(dāng)班主任當(dāng)?shù)米钶p松的，我班的紀(jì)律是全年級(jí)最好的，小到我班的教室都是全年級(jí)最干凈的。
當(dāng)然，有老師反對(duì)我說，你說的那些話我們也在班上天天講呀，我們?yōu)槭裁礇]效果呢？所以這里我要向家長(zhǎng)說明我管理班級(jí)的第二個(gè)原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。從學(xué)生一進(jìn)校開始，我就給他們說，在蒲老師的眼里，沒有天才和笨蛋之分，只有懶惰和勤奮之分，我經(jīng)常鼓勵(lì)著每一個(gè)學(xué)生，希望他們能進(jìn)步，我盡量的去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生每一次的閃光點(diǎn)，并表?yè)P(yáng)出來(lái)讓他們有成就感。樹立人才觀，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生，堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是人才，只要我們雙方愿意付出時(shí)間和經(jīng)歷，相信每一個(gè)學(xué)生都會(huì)成功的。只要學(xué)生發(fā)揚(yáng)了優(yōu)勢(shì)，展示發(fā)展
了特長(zhǎng)，改掉缺點(diǎn)，有了進(jìn)步就是成功的。我的語(yǔ)文課堂是輕松的，學(xué)生非常喜歡上，因?yàn)閺臎]有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榛卮疱e(cuò)誤問題而受批評(píng)。我的原則是給學(xué)生更多的發(fā)展空間。經(jīng)常有老師叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，我確是個(gè)最不愿意叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)的老師，其實(shí)把你們叫到學(xué)校來(lái)更多的讓學(xué)生反感，有了逆反心理他們會(huì)更不愿意聽你的話，更不愿意去好好學(xué)習(xí)，但我和家長(zhǎng)也會(huì)就一些問題很嚴(yán)重的學(xué)生進(jìn)行溝通，而多數(shù)的溝通都是在學(xué)生不知情的情況之下進(jìn)行的。在生活上，我盡量地抓住每一個(gè)細(xì)小的能讓學(xué)生感激你的事情來(lái)做，比如看到學(xué)生沒精神了，關(guān)心他是不是病
了呀，生病了的學(xué)生我可是更不會(huì)放棄這種機(jī)會(huì)的，我會(huì)帶他去看病呀什么的，因特殊原因沒吃飯的我會(huì)問，需要我給你買一個(gè)面包來(lái)嗎？我所做的這一切其實(shí)都是想學(xué)生喜歡我，“親其師才信其道”古人說的這句話是很有道理的。我可以說，我天生可能就是一個(gè)教書的命，因?yàn)槲液芟矚g我這個(gè)職業(yè)，特別是我很喜歡我的學(xué)生，我經(jīng)常從我的學(xué)生中獲得成就感，上一屆畢業(yè)的學(xué)生都非常喜*歡我是因?yàn)槲腋矚g他們。如果有家長(zhǎng)上網(wǎng)，你們可能登錄我的qq空間，那是我和我的學(xué)生們聊天的平臺(tái)，很多學(xué)生說的話真的令我感動(dòng)，也讓我決定在今后的教學(xué)生涯中更加關(guān)愛學(xué)生。可憐天下父母心，更可憐天下讀書人。學(xué)習(xí)差的更值得我們?nèi)リP(guān)心，他們承受著難以想象的痛苦。行政圈里流行這么一句話：“說你行你就行不行也行，說你不行你就不行行也不行”。這句話對(duì)教育來(lái)說倒還實(shí)用。所以我對(duì)學(xué)生我多夸獎(jiǎng)少批評(píng)。乾隆皇帝五歲才開口說話，不也是好皇帝嗎？一個(gè)學(xué)生對(duì)我們一個(gè)班是五十七分之一，但對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說就是百分之百，所以我從不敢輕易放棄一個(gè)學(xué)生。
不過對(duì)學(xué)生的一味遷就也是不行的，初中的學(xué)生正處在心理發(fā)展期，有些東西光靠說還是不能解決問題的，所以我想說我的第三個(gè)管理原則：黃荊棍下出好人。學(xué)生畢竟是學(xué)生，孩子畢竟是孩子，在內(nèi)在因素來(lái)說，心智與情感不夠成熟，意志也較為薄弱，自控能力有限；從
外部因素來(lái)看，當(dāng)今社會(huì)各種物質(zhì)享受、五花八門的影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)文化、社會(huì)轉(zhuǎn)型期的種種不乏雜質(zhì)的思想觀念等等波濤洶涌，來(lái)自現(xiàn)實(shí)社會(huì)的誘惑和干擾遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以往任何時(shí)候，并且日漸增多，同時(shí)，目前我們的教育體制和方法尚有待完善。在這種情況下，我們似乎更應(yīng)重視“強(qiáng)化”教育觀念。我們家長(zhǎng)要正確評(píng)價(jià)自己的孩子，有句俗話說：“老婆是別人的好，孩子是自己的乖”，所以有些家長(zhǎng)有點(diǎn)兒嬌慣自己的孩子，所以以后我們雙方都要做到一方面鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)，注意因勢(shì)利導(dǎo)；另一方面更要嚴(yán)格要求，置學(xué)生于一種具有相當(dāng)力度的教育教學(xué)的規(guī)范下，在施教過程中保持一定的壓力，強(qiáng)化學(xué)生必須遵守的規(guī)范。我們常常看到這樣的情況：在學(xué)校和家庭中被嚴(yán)格要求的學(xué)生，成才的多一些；反之，你松一寸，他就松一尺，成才的極少。那種“松綁”、&
ldquo;減負(fù)”的觀點(diǎn)，如果不限定在一定的教育教學(xué)要求的框架內(nèi)，就不會(huì)產(chǎn)生多少行之有效的現(xiàn)實(shí)意義。為此我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育和管理，寧肯稍過，不可不及�，F(xiàn)在不少家長(zhǎng)，寧愿花重金為孩子選擇我校，其中一項(xiàng)重要的考慮，就是希望孩子在受教育的過程中，被要求得嚴(yán)格一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上經(jīng)受的壓力大一點(diǎn)。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，“黃荊棍”下，出的“好人”總是要多一些。所以，我要打人，上一屆學(xué)生沒有被我打的學(xué)生極少，不過我要說的是，我打的學(xué)生，是跟我越打越親近。當(dāng)然，我打人是有原則的，不打耳光，只打屁股和屁股以下的部位。很希望家長(zhǎng)能理解支持我這個(gè)打人的老師。
最后我有幾點(diǎn)看法：
1、好學(xué)生是老師教出來(lái)的，更是自己學(xué)出來(lái)的
2、每個(gè)學(xué)生都是可以成功的
3、每個(gè)學(xué)生都渴望進(jìn)步，他們的落后是暫時(shí)的和有原因的
4、關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)更應(yīng)該關(guān)注的幾個(gè)危險(xiǎn)因素：上網(wǎng)、交友、看不健康小說
5、家長(zhǎng)有要給孩子手機(jī)，有事打我電話就行
初中是學(xué)生性格習(xí)慣形成的分水嶺，青春期孩子的逆反心理和自我意識(shí)的覺醒。具體表現(xiàn)是和家長(zhǎng)之間沒有溝通交流，更沒有共同語(yǔ)言，盲目的求新求異，追逐潮流；頂撞忤逆家長(zhǎng)，不愿聆聽家長(zhǎng)的話，或者不耐煩，甚至有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)和家長(zhǎng)之間勢(shì)如水火的局面。此時(shí)的孩子們就象盤古開天辟地一樣“清者上升，濁者下沉”，所以這一時(shí)期學(xué)生的教育特別關(guān)鍵而費(fèi)力。
孩子是我們家長(zhǎng)晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是家長(zhǎng)一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是家長(zhǎng)一生的痛苦和辛酸，未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生本文來(lái)自小草范文網(wǎng)最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題上有一個(gè)不成定論的公式，就是首先要成人，然后談成才。讓孩子成為一個(gè)健康的人，不僅身體健康，更重要的要心理健康�，F(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，今后我們就不會(huì)后悔。家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，作為教師，我們要付出最大的努力干好這份良心活兒；作為家長(zhǎng)，要真正負(fù)責(zé)，耐心教育孩子、關(guān)愛孩子。讓我們攜手努力，為孩子的
人生奠基！最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能成“龍”、成“鳳”。
請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)劯惺芎吞釋氋F意見
七年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿best
七年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)講話稿-
各位家長(zhǎng)：
你們好！首先感謝您能夠在百忙之中來(lái)開這次家長(zhǎng)會(huì)，您的到來(lái)是對(duì)我們年級(jí)、班主任及任課老師工作的支持。
相信每一位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校里來(lái)都是想讓孩子有個(gè)好的發(fā)展，所以在正式開始之前我先向各位家長(zhǎng)聲明一點(diǎn)：今天我說的所有話尤其是說到一些不好的班級(jí)現(xiàn)象點(diǎn)到某個(gè)孩子名字的時(shí)候,絕對(duì)沒有貶低或嘲笑任何一個(gè)孩子的意思，我只是本著對(duì)孩子、對(duì)你們負(fù)責(zé)的態(tài)度，希望咱們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，幫著孩子及時(shí)糾正一些不良習(xí)慣，讓孩子向著我們所期望的更好的方向發(fā)展，所以請(qǐng)你們不要誤解我的意思。
我也希望可以借這次家長(zhǎng)會(huì)相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)或者家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的溝通與聯(lián)系，以便我們能夠更有針對(duì)性的/更好地教育子女做人與成才。
開學(xué)至今，已經(jīng)三個(gè)多月了，三個(gè)多月來(lái)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷下，在各位班主任及任課老師的辛勤努力下，我們年級(jí)的各項(xiàng)工作已經(jīng)逐步步入正軌。同學(xué)們基本上已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從小學(xué)到中學(xué)學(xué)習(xí)模式、學(xué)習(xí)方法等方面的轉(zhuǎn)化，一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上已經(jīng)脫穎而出，成為年級(jí)或者班級(jí)的學(xué)習(xí)模范。一部分同學(xué)在抓緊自己學(xué)習(xí)的同時(shí)還積極協(xié)助老師的工作，成為老師得力的好幫手，受到老師的贊許。還有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)、日常勞動(dòng)和各種活動(dòng)中表現(xiàn)積極，為班級(jí)體爭(zhēng)取榮譽(yù)。下面我就把我們七年級(jí)的總體情況先給大家做個(gè)概述：
（加入各班的情況簡(jiǎn)介）
我們?nèi)藬?shù)不多，這個(gè)在一定程度，也給我們老師帶了一定的便利，各位任課老師可以相對(duì)地花較多地時(shí)間，針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督和補(bǔ)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。
但是，畢竟同學(xué)們剛剛走進(jìn)中學(xué)的大門，從心理和生理上還沒有完全成熟，加之開學(xué)時(shí)間還相對(duì)較短，還有一部分的同學(xué)是新生；加之，初中課程設(shè)置，相對(duì)于小學(xué)來(lái)說，量大，而且主課任務(wù)重；另外，學(xué)生學(xué)習(xí)的方式方法還需要不斷摸索，學(xué)生與老師之間，學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)習(xí)之間還需要一個(gè)磨和的過程，所以，還仍然存在一些問題。
本次期中考試就反映出如下的問題:
1、部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，上課質(zhì)量不高：走神發(fā)呆、或者是自己玩自己的、不聽老師講，懶于動(dòng)腦，極少發(fā)言，課堂活動(dòng)不積極，這些不良習(xí)慣都導(dǎo)致聽課效率極低，直接影響到作業(yè)的完成。
2、部分學(xué)生完成作業(yè)較被動(dòng)，應(yīng)付心理較重。具體體現(xiàn)在：不及時(shí)完成作業(yè)或若干作業(yè)少寫、不寫，作業(yè)書寫潦草，出錯(cuò)不及時(shí)訂正，不能按照老師要求寫作業(yè)，晨讀來(lái)學(xué)校補(bǔ)作業(yè)或抄作業(yè)，有個(gè)別同學(xué)甚至既不補(bǔ)也不交，希望家長(zhǎng)引起重視并予以督促。
3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)不積極不主動(dòng)，做什么事都要老師看著，趕著，比如課前預(yù)備時(shí)間，晨背晨讀的時(shí)候，老師不進(jìn)門、不要求，就只知道大眼瞪小眼，隨意聊天、講話、玩鬧，要求完成的背誦任務(wù)總是拖拖拉拉甚至到最后不了了之。
4、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不好，如發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問，上課隨意講話、書寫字跡較潦草；
5、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位置，貪玩打扮、追星一族、迷戀網(wǎng)絡(luò)，青春期早戀，上課狀態(tài)不好，作業(yè)完成不佳，成績(jī)下滑嚴(yán)重。
6、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，有的同學(xué)得過且過，思想懈��；有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好；有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心；有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)溝通，幫助孩子改掉這些缺點(diǎn)，讓孩子真正成人，成為正直的、勇于承擔(dān)的、有責(zé)任感的人。
另外，家長(zhǎng)方面，具體注意事項(xiàng)如下：
一、因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)朋友忙于生意或者遠(yuǎn)在外地，鮮有時(shí)間管理和監(jiān)督孩子，隨著孩子的慢慢長(zhǎng)大，家長(zhǎng)和孩子已經(jīng)慢慢不再交心溝通，心平氣和的聊天，已經(jīng)不太理解或跟得上孩子的腳步，思維方式。孩子的世界都是簡(jiǎn)單的。希望家長(zhǎng)朋友們能固定時(shí)間與孩子保持通話，有任何的問題，都?xì)g迎隨時(shí)與我保持聯(lián)系。
二、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶水果刀，雙截棍等有潛在危險(xiǎn)的東西，確保孩子在學(xué)校的安全。
四、建議不要攜帶手機(jī)、隨身聽、MP3。有些家長(zhǎng)為了便于和孩子取得聯(lián)系，給孩子佩帶手機(jī)，從情感上說能夠我們可以理解，但是我們更應(yīng)該關(guān)注一下孩子用手機(jī)究竟都干了些什么呢？有了這些東西后，學(xué)生很容易在課堂上玩手機(jī)，或者晚上就寢時(shí)候玩手機(jī)或者聽音樂，影響休息，因?yàn)楹⒆犹煨詯弁鏇]有自控力。因此希望盡量將手機(jī)、隨身聽MP3收管起來(lái)。如果確實(shí)需要和孩子取得聯(lián)系，我們各位班主任都有手機(jī)，并且全天和學(xué)生在一起，隨時(shí)都可以和我們?nèi)〉寐?lián)系。
五、零食和送飯。因?yàn)槲覀兪墙杷迣W(xué)校，很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子會(huì)吃不飽，就準(zhǔn)備了很多零食或者給很多零花錢。但需要提醒的是，吃零食是孩子最不好的一個(gè)習(xí)慣，不但影響教室的環(huán)境衛(wèi)生，而且對(duì)孩子的成長(zhǎng)相當(dāng)?shù)牟焕�。有些孩子可能是由于有零食，連正常的一日三餐都不吃，這個(gè)很明顯地體現(xiàn)在剛來(lái)學(xué)校前兩天。泡面，瓜子，辣條，餅干都塞滿抽屜和儲(chǔ)物柜，下課就看到學(xué)生抱著零食吃。一方面這樣的垃圾食品很不安全健康，而且影響學(xué)生的學(xué)習(xí)心思。另外更多的孩子是屬于吃零食的不良習(xí)慣，隨手把果皮紙屑到處亂扔，影響學(xué)校的衛(wèi)生。學(xué)校的飲食質(zhì)量，各位家長(zhǎng)朋友還是大可以放心的，一般正餐菜單都是比較豐富的，還有加餐時(shí)間。
生活物資，希望各位家長(zhǎng)能夠較合理的安排學(xué)生的生活必需品，不漠視也不要過度。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的接觸，我了解到大部分的家長(zhǎng)朋友都忙于生活和工作，很多家長(zhǎng)朋友都反映，說自己從孩子很小就一直在外地工作，希望在這樣的情況下，家長(zhǎng)朋友們能提前安排好孩子的生活，一旦監(jiān)督人發(fā)生更改，請(qǐng)及時(shí)與我保持聯(lián)系。
六，給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議
1多關(guān)心，少責(zé)罵，多關(guān)心他們的生活，關(guān)心身心健康和學(xué)習(xí)情況。
2多關(guān)心，少溺愛，少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)信息，電視少看，保證一定的看書時(shí)間。
3要全面準(zhǔn)確的估計(jì)自己的孩子
要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)不能決定一切，試卷難易程度也不一樣。高分也未必多能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。
4要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞。孩子由于不肯學(xué)習(xí)。導(dǎo)致成績(jī)差。我們就該適當(dāng)批評(píng)，并做好督促，及時(shí)完成老師布置的功課和任務(wù)。如果孩子盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他們信心。而不是一味給他們潑冷水。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我的學(xué)生，如果平時(shí)繁榮學(xué)習(xí)態(tài)度好，考差了，我從來(lái)不嘲笑或批評(píng)他們，反而看到他們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我都極力的表?yè)P(yáng)。讓他們不斷的愛學(xué)習(xí)，慢慢地成功在后面�？倳�(huì)有到來(lái)的這一天。
5要教育孩子遵守紀(jì)律，規(guī)律作息時(shí)間
家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)紀(jì)律這些都是提高成績(jī)的重要保證。最后，我要說一句，考上好學(xué)校是學(xué)生，家長(zhǎng)，老師共同的心愿，而且這也是必須三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，缺一不可。因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。
6消除家長(zhǎng)和老師學(xué)校之間的誤會(huì)，比如家長(zhǎng)給老師打電話，老師不接電話，是因?yàn)槔蠋熢谏习�，不帶手機(jī)，不要認(rèn)為老師故意不接，最好家長(zhǎng)再給老師發(fā)條短信，或者通過QQ,微信等方式告知老師，這樣老師就知道家長(zhǎng)的意思了，到時(shí)方便老師回復(fù)家長(zhǎng)朋友的電話�；蛘邔W(xué)生下課時(shí)給家長(zhǎng)打電話。
7兼聽則明，偏聽則暗，建議家長(zhǎng)遇到不清楚的問題時(shí)要及時(shí)聯(lián)系班主任，避免誤會(huì)。謝謝大家！
以上這些就是我們、七年級(jí)近幾個(gè)多月來(lái)的大概情況，我在這里只做一個(gè)籠統(tǒng)的敘述，各位家長(zhǎng)還需要詳細(xì)了解的情況，等過會(huì)兒再去和班主任和任課老師詳談。我的講話就到這吧，謝謝大家！