小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿，期中獨(dú)立練習(xí)是比較重要的家長(zhǎng)們一定很關(guān)心，于是家長(zhǎng)越著急孩子越不急反正一切都由別人替自己操心，這需要家長(zhǎng)來控制畢竟這是在家里，由于我校門前就是一條交通要道各種車輛來來往往
小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿2
小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
各位家長(zhǎng):
大家晚上好!
很高興今天又能和大家坐在一起來交流關(guān)于孩子的事.我知道能把大家請(qǐng)過來,是很不容易的。因?yàn)楝F(xiàn)在正值農(nóng)忙,再說我們每位家長(zhǎng)都有著自己的工作,感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持與配合,下面我就談?wù)剬⒔鼉赡陙?我和孩子的交往中的一些情況。
其實(shí)每個(gè)孩子在兩年中得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步,無論從身體的生長(zhǎng)還是心理、知識(shí)的發(fā)展。記得孩子剛進(jìn)校園時(shí)才那么小,現(xiàn)在長(zhǎng)高了那么多。更可喜的是孩子們懂事了很多,尤其是學(xué)校生活的長(zhǎng)進(jìn)。
學(xué)校是一個(gè)育人的環(huán)境,有著諸多的制度與規(guī)范,在這個(gè)環(huán)境里,孩子們都受到良好道德品行的熏陶與教育,學(xué)校對(duì)孩子從小有著各種紀(jì)律的教育,訓(xùn)練、約束.比如:早上到校時(shí)間,到校后要求開始自學(xué),輪到值日要做好值日工作,上課要遵守紀(jì)律,專心聽講,積極思考,認(rèn)真作業(yè)。課間要文明休息,作好下一節(jié)課的準(zhǔn)備。放學(xué)要有家長(zhǎng)接回等等,這些要求記得在一年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,可以說我們花了很大的力氣。直到現(xiàn)在,全班43個(gè)孩子,一般都能自覺地做好了。早上戴好紅領(lǐng)巾,胸卡上學(xué),家長(zhǎng)不送進(jìn)校園,在育才路口孩子自行走進(jìn)校園,這已成為他們的良好習(xí)慣,現(xiàn)在本班學(xué)生在少先隊(duì)的行為規(guī)范檢查競(jìng)賽中大都能獲得流動(dòng)紅旗,孩子們?cè)跒橹?這在孩子們眼里,是一種榮譽(yù),在我們老師眼中又何嘗不是呢?這是集體觀念的培養(yǎng),更是一個(gè)人行為道德修養(yǎng)的培養(yǎng),良好的行為習(xí)慣將鑄就一生的成敗。
我曾經(jīng)看到過這么一個(gè)真實(shí)的事例:一個(gè)人去參加飛行員招聘考試,他的學(xué)歷等各方面都不及其他那些應(yīng)聘人員,可是他的一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作卻讓監(jiān)考官相中了他,應(yīng)聘時(shí)一個(gè)環(huán)節(jié)要進(jìn)入機(jī)倉,別人都隨便進(jìn)去了,只有他脫下了鞋才進(jìn)去,就這么既平常又細(xì)心的動(dòng)作引起了招聘人員的關(guān)注,他居然被錄用了.看來一個(gè)人良好的行為習(xí)慣是多么重要,所以我們平時(shí)必須重視孩子生活中言行、舉止的文明,從小養(yǎng)成文明、文雅、端莊的好品行,為他長(zhǎng)大走上社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)基矗
二.學(xué)習(xí)上的進(jìn)步
在學(xué)習(xí)方面,本班學(xué)生從整體上講還是可以的,通過一年來的培養(yǎng),在老師的教育,家長(zhǎng)的重視下,很多同學(xué)已有了自覺、認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣.學(xué)習(xí)成績(jī)也保持著居高不下。平時(shí)作業(yè)無論是學(xué)校的,還是回家,無論是書面的還是口頭的都能認(rèn)真不
折不扣地完成,這里面也少不了家長(zhǎng)的重視與關(guān)心,像：張愷愷、黃麗、葉佳、潛燦、董宇豪\沈宇陽等這些孩子優(yōu)秀的成績(jī)完成得益于家長(zhǎng)的關(guān)心重視,像曹菊艷、張愷愷的家長(zhǎng)從一冊(cè)到現(xiàn)在每天的作業(yè),家長(zhǎng)總是認(rèn)真批閱,簽名,從不間斷,令老師深感敬意！這些家長(zhǎng)并不是他們空閑，他們和其他家長(zhǎng)一樣從事著自己繁忙的工作，只是他們?cè)诿β倒ぷ髦鄾]有忘記孩子的學(xué)業(yè)，承擔(dān)起家長(zhǎng)應(yīng)該承擔(dān)的那份責(zé)任，《三字經(jīng)》不是有這樣一句話嗎“養(yǎng)不教，父之過”，各位家長(zhǎng)，在這紛繁的時(shí)代，從小培養(yǎng)教育好孩子比什么都重要，競(jìng)爭(zhēng)是當(dāng)今和今后每個(gè)人都要面臨的問題，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)都需要我們?nèi)ヅΑ?/p>
我們知道現(xiàn)在是個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,電腦游戲?qū)⒆拥恼T惑力十分巨大,要是孩子迷上了游戲,那這個(gè)孩子還可能產(chǎn)生了一系列的家庭悲劇,我看到過這么一個(gè)令人心酸的事例.有一位廣西南寧姓趙的父親，為了挽救沉迷網(wǎng)絡(luò)的兒子，辭去了公務(wù)員的優(yōu)越工作，每天騎著自行車從網(wǎng)吧找兒子，勸不動(dòng)就打，打急了兒子也還手，父子倆一度大打出手，連小區(qū)保安都驚動(dòng)了，兒子看他的眼神，連鄰居看了都覺心驚肉跳。三年來，他跑遍了全市大小每個(gè)網(wǎng)吧，甚至還親手畫了一幅南寧市網(wǎng)吧地圖，看著那張皺皺巴巴磨破了邊的特殊地圖，我們被深深震撼了，那圖上的一筆一劃分明是一根根扎在他心頭的針啊今天我們的孩子才二年級(jí),應(yīng)該還不是電腦迷,如果你的孩子有這方面的兆頭,首先你要控制自己的網(wǎng)迷,進(jìn)行時(shí)你至少得避著孩子,父母是孩子的第一任老師也是最好的老師,是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,這點(diǎn)你得記得.
孩子還小，貪玩是他們的天性，我們老師、父母就要起到引領(lǐng)的作用，教育孩子勤奮學(xué)習(xí)，給他們講一些學(xué)習(xí)的作用與道理。幫助孩子從小樹立遠(yuǎn)大志向與抱負(fù)，當(dāng)然僅僅是言詞的說教是沒有用的，需要加以督促，特別是那些活躍貪玩的孩子，你一定要實(shí)打?qū)嵉慕逃�。有些家長(zhǎng)不是經(jīng)常會(huì)說到一個(gè)話題“說了沒用”。這是有原因的，因?yàn)槟阋婚_始有了空洞的說教，讓孩子蒙蔽過了關(guān)，比如”“作業(yè)做好了嗎？”孩子說做好了，你因?yàn)槊�，看也沒看一眼。你問他“書讀了嗎？”他說讀了，你因?yàn)槊Γ犚矝]聽，其實(shí)他還沒寫好或者根本沒寫，或者亂寫一通，書也根本沒讀，他的一句謊言輕易的讓你信了，有了這一次就會(huì)有更多次，久而久之，導(dǎo)致他回家后不讀書，不做作業(yè)，還學(xué)會(huì)了欺騙你，這樣的孩子再聰明學(xué)習(xí)成績(jī)也是不會(huì)好的，即使現(xiàn)在還行，但將來就未必了，試想一個(gè)不努力的人到最后會(huì)成功嗎？
孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)步與否，我們不僅僅只看他的成績(jī)，更要關(guān)注他的學(xué)習(xí)過程認(rèn)
真與否，認(rèn)真努力的人，會(huì)持續(xù)進(jìn)步，反之，一個(gè)不愛學(xué)習(xí)逃避作業(yè)的孩子，他肯定會(huì)落后�，F(xiàn)在我們才二年級(jí)，相對(duì)的學(xué)習(xí)量和難度不是很大，由于學(xué)校老師的嚴(yán)格要求，依靠學(xué)校的學(xué)習(xí)，他或許能跟上大家，但隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)難度的加大，他會(huì)降下來的，我們班已經(jīng)出現(xiàn)這樣的孩子，一年級(jí)時(shí)寫字寫得很認(rèn)真，成績(jī)也很不錯(cuò)，可是現(xiàn)在到了二年級(jí)就有退步的勢(shì)頭，也有因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)，像俞佳燁、張潔祎、吳瀟晴等幾個(gè)女孩子，她們的認(rèn)真使他們有了明顯的進(jìn)步，所以，我希望通過今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們每一位家長(zhǎng)把關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的一項(xiàng)重要任務(wù)，，是你做父母應(yīng)盡的責(zé)任，在校有我們老師來擔(dān)當(dāng)，在家就得靠你這個(gè)做爸做媽的了。我們不能因?yàn)楣ぷ髅Χ鴣G掉了做父母的責(zé)任，如果是這樣也許孩子將來長(zhǎng)大會(huì)抱怨你當(dāng)初沒有好好管教他，你也自然愧對(duì)孩子，我這樣說，不知大家是否認(rèn)同？
三、期中獨(dú)立練習(xí)情況分析
期中獨(dú)立練習(xí)是比較重要的，家長(zhǎng)們一定很關(guān)心。下面我就針對(duì)此次期中試題，談?wù)勎业乃妓鳌．?dāng)我批好兩個(gè)班的卷子時(shí)，我一對(duì)比，就發(fā)現(xiàn)我班的基礎(chǔ)知識(shí)做得較差，有些題目是真的不會(huì)做嗎？不是的，是缺乏自我檢查的能力與細(xì)心的好習(xí)慣，是他們對(duì)前面所學(xué)的生字詞語已經(jīng)記不清了，錯(cuò)別字實(shí)在太多了。要提高孩子們這方面的能力還要家長(zhǎng)們的配合，在家時(shí)應(yīng)讓孩子自己檢查，獨(dú)立完成作業(yè)，少口授多引導(dǎo)，從這個(gè)星期開始，前面的內(nèi)容可以先復(fù)習(xí)起來了，特別是要背課文，要寫的生字詞語。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī)。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上，每次試卷有難易之差。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對(duì)癥下藥，教會(huì)他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。
四、如何教育孩子
如果家長(zhǎng)在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ)，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來。于是，家長(zhǎng)越著急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心。結(jié)果，家長(zhǎng)很累，孩子反而不長(zhǎng)進(jìn)。
其次：我想請(qǐng)各位家長(zhǎng)平時(shí)盡量多抽時(shí)間去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，使他們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，特別是注意以下幾個(gè)方面：
1、不要長(zhǎng)時(shí)間讓他們看電視，而且距離要遠(yuǎn)一些，內(nèi)容也要有選擇。這需要家長(zhǎng)來控制，畢竟這是在家里。
2、現(xiàn)在一些孩子依賴性很強(qiáng)，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)，家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。
3、不要給孩子過多的零用錢。尤其不給孩子買一些危險(xiǎn)的玩具，平時(shí)注意翻看孩子的書包，說不定能從中發(fā)現(xiàn)一些問題。
4、要讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過程中，學(xué)會(huì)愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國(guó)，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。
5、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。
6、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)時(shí)的姿勢(shì).現(xiàn)在我班同學(xué)寫字時(shí)能坐正的還太少,在學(xué)校做作業(yè)時(shí)經(jīng)常提醒,但我問孩子,你們?cè)诩視r(shí)有人提醒你嗎,很多同學(xué)都說沒有,可見糾正孩子的姿勢(shì)還得靠家長(zhǎng)和學(xué)校雙方共同努力才行,希望家長(zhǎng)們從明天開始能時(shí)刻關(guān)注孩子的姿勢(shì),讓他養(yǎng)成良好的習(xí)慣.
7、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。
再過一個(gè)多月就要期末考試了，希望各位家長(zhǎng)從現(xiàn)在開始可以讓孩子復(fù)習(xí)起來了，以免到時(shí)來不及，特別是生字詞語，更是需要好好復(fù)習(xí)。從現(xiàn)在開始，孩子每個(gè)星期回家做作業(yè)時(shí)要采取這樣的方法：先復(fù)習(xí)這一星期所學(xué)的知識(shí)，理通脈絡(luò)；然后再把這周的作業(yè)做出來，并進(jìn)行檢查；最后把下周要學(xué)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。如果采用這樣的方法并堅(jiān)持下去，我相信孩子的學(xué)習(xí)一定會(huì)有很大進(jìn)步的。
五、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度
衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)文明禮儀，做個(gè)講文
明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。
由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。上學(xué)時(shí)要注意安全，而放學(xué)時(shí)要排好隊(duì)整整齊齊的出校園，路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ�，是學(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望。
六、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：
1、和孩子一起合理安排好作息時(shí)間；
2、讓孩子每天佩帶紅領(lǐng)巾胸卡。
3、多注意孩子的衛(wèi)生。
4、傳染病流行時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學(xué)校在家休息，痊愈后再回校上課。
5、下雨天的雨具安全和接送安全。
6、每天檢查孩子的家庭作業(yè)。一項(xiàng)一項(xiàng)對(duì)照檢查，不能問一問就算了。
7、教給孩子自覺整理的好習(xí)慣
孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們?cè)诠ぷ髦�，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)：“有則改之，無則加勉”。在班級(jí)教育過程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長(zhǎng)過程就像一棵小樹長(zhǎng)成大樹，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹杈，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長(zhǎng)成參天大樹。各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。
七、總結(jié)。
各位家長(zhǎng)，要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們要做的就是“和孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)”。我希望這次家長(zhǎng)會(huì)是開得實(shí)在、有效的，以上談了這么多，希望能給我們家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)帶來幫助。有人說：要把培養(yǎng)孩子作為一項(xiàng)偉大的事業(yè)來做，那么就讓我們?yōu)榱诉@項(xiàng)偉大的事業(yè)，共同努力吧，做孩子成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,共同托起明天的太陽!
小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿2
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！
我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師王老師，這是我們班的語文老師謝老師。首先我代表二（2）班的全體師生，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎（掌聲）。感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，由此看出，你們對(duì)孩子的教育非常重視，今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng)，攜起手來共創(chuàng)孩子美好的明天。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：
一、首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況
我們班有學(xué)生53人，男生34人，女生19人。其中有39個(gè)留守兒童，這部分學(xué)生的父母都在外務(wù)工。占全班的三分之二，從一年級(jí)接班到現(xiàn)在，我教這個(gè)班，有一年多了，我非常喜歡這班的孩子，自信、聰明、上進(jìn)，又很活潑。整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。
這是家校共同努力的成果，也使我們班樹立了“勤學(xué)，守紀(jì)，團(tuán)結(jié)，向上”的良好班風(fēng)！我的教學(xué)理念：1、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。2、不看中一時(shí)成績(jī)。3、希望每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。
經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，老師和孩子們的共同努力，我們班也涌現(xiàn)出了一些各方面較突出的優(yōu)秀學(xué)生。
1、具有較強(qiáng)管理能力的小老師有廖石琪、胡賽、姚四紅、余致遠(yuǎn)、袁嘉欣、陸安安等；
2、上課專心聽講，總是積極回答問題的有袁飛云、王湘、王麗、李翔、方林、吳文竣胡云峰、肖揚(yáng)、陳可、鄔子涵、余致遠(yuǎn)、譚恩祈、方貽軒等；
3、背書最積極的有袁丹、、田俊琪、盧俊婕、李祥祥、沈婧、彭亮沅、謝俊宇等，這些孩子努力練習(xí)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，都想第一個(gè)背完，有時(shí)還沒學(xué)的知識(shí)他們也搶著背。
4、書寫最干凈最漂亮的有胡賽、廖石琪、閭媛、袁嘉欣、陸安安、譚恩祈、王湘、陳可等；
5、文明禮貌較好，見到老師大膽熱情問好的禮儀之星劉瑩、戴志剛、謝俊仁、盧陽等；
6、不怕苦、不怕臟為班級(jí)的清潔衛(wèi)生做出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)之星費(fèi)小星、沈僑峰、李強(qiáng)、唐俊昊、宋強(qiáng)、等；他們熱愛勞動(dòng)，熱情為班級(jí)服務(wù)。
在這里家長(zhǎng)有疑問，老師我的小孩平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，為什么考試成績(jī)不理想、成績(jī)不穩(wěn)定呢？主要是存在這些問題，一是個(gè)別同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固，答題時(shí)也比較粗心，題目還沒看清楚就已開始做了，有些簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)了。二是個(gè)別同學(xué)對(duì)自己要求不嚴(yán)格，目標(biāo)不明確，有些同學(xué)甚至認(rèn)為考七十來分就可以了，沒有那種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和上進(jìn)心。這些都要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育。
二、和各位家長(zhǎng)交流孩子的在校表現(xiàn)，針對(duì)孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正。大部分孩子對(duì)學(xué)習(xí)很有興趣，都能積極向上，養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的習(xí)慣這一年接觸下來，發(fā)現(xiàn)了他們身上越來越多的閃光點(diǎn)：
首先是自信。這主要表現(xiàn)在班級(jí)管理上。我是根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)和能力，給每個(gè)孩子安排了管理崗位，采用的是部分固定輪流的形式（比如我們班的衛(wèi)生都是學(xué)生輪流做，每位孩子都能認(rèn)真完成任務(wù)）。
其次就是要有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。一個(gè)班級(jí)的凝聚力特別重要，直接影響著班風(fēng)班貌，而要一個(gè)班級(jí)有凝聚力，首先就是要培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感。到了二年級(jí)，我們班的孩子班級(jí)榮譽(yù)感比以前更強(qiáng)了，做什么事情也都能顧慮到班級(jí)。這方面，
我是很注重的，什么事情都以班集體為重，特別是學(xué)校開展一些集體活動(dòng)時(shí)，就是培養(yǎng)孩子集體榮譽(yù)感的最好機(jī)會(huì)。（比如唱歌比賽和拔河比賽）
升入二年級(jí)后，應(yīng)該說每個(gè)孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)、還是學(xué)習(xí)能力、等方面都有了很大進(jìn)步。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。經(jīng)過這段時(shí)間的觀察和教育引導(dǎo)，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個(gè)方面
1、自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動(dòng)作，不注意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，上課鬧著玩。2、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯(cuò)誤較多，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯(cuò)誤較多。3、孩子動(dòng)作慢。4、家庭作業(yè)不按時(shí)完成，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫；不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里。5、愛動(dòng)手打人、說臟話。6、過于自我，不愛幫助同學(xué)。7、不愛運(yùn)動(dòng)，下課也不出去活動(dòng)，體育課表現(xiàn)不積極。
針對(duì)孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長(zhǎng)在家里應(yīng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo)。
因?yàn)榧彝ソ逃龑?duì)人一生影響至關(guān)重要。孟母三遷，岳母刺字，“近墨者黑，近朱者赤�！钡鹊�，都說明家長(zhǎng)的素養(yǎng)、家庭的環(huán)境，對(duì)人一生的教養(yǎng)息息相關(guān)。家庭教育中應(yīng)注意:（1）.信任孩子、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的人格。（2）.以身作則、身教重于言教，家長(zhǎng)要起表率作用。
1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛。
每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說能把題目都做得全對(duì)了。這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞。特別是全托的孩子，一個(gè)月才回家一
次，回到家里，他們多么需要父母的關(guān)愛��！這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的家庭作業(yè)。
所以，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。
2、檢查孩子每天和每月的月假的家庭作業(yè)，(并請(qǐng)家長(zhǎng)簽名)
去年時(shí)，我也呼吁過家長(zhǎng)檢查作業(yè)并簽字，但是通過每天及每月檢查我發(fā)現(xiàn)真正堅(jiān)持檢查的家長(zhǎng)不多，（像我們班方貽軒、鄔子涵、李祥祥、余致遠(yuǎn)、費(fèi)小星、胡云峰、張雄鳴的家長(zhǎng)一直都在堅(jiān)持簽名）。家長(zhǎng)主要是要檢查他們書寫的是否工整，以及作業(yè)是否完成。主要是要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家庭作業(yè)也存在一些問題如：孩子動(dòng)作慢，首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯(cuò)，還有的家長(zhǎng)看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長(zhǎng)不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。孩子作業(yè)不能自覺按時(shí)完成，可能是孩子依賴性過強(qiáng)，當(dāng)家長(zhǎng)沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了。這種情況，說明咱們要改變對(duì)孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣�？梢远喙膭�(lì)孩子，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
3、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視，一是對(duì)眼睛不利，二如果晚上看的時(shí)間太長(zhǎng)，第二天勢(shì)必難以按時(shí)起床上學(xué)，或者是上課打盹。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容，家長(zhǎng)要予以干涉和引導(dǎo)。
4、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理。
5、要讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過程中，學(xué)會(huì)愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國(guó)，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。
6、讓孩子多做運(yùn)動(dòng)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，同時(shí)希望家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。
7、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)強(qiáng)有力的后盾。
我們看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，卻是缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子期望比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以，作為父母，應(yīng)理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，如果是孩子不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng)，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會(huì)使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。而對(duì)學(xué)習(xí)特別有困難的孩子，家長(zhǎng)更不要責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。
8、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。
當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。我們?cè)诩以L時(shí)了解到很多家長(zhǎng)為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視，等孩子睡
了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子一旦聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎？如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。
各位家長(zhǎng)為了孩子全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠地歡迎各位家長(zhǎng)來學(xué)�；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長(zhǎng)的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī)、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧！有這樣一句話我想讓各位家長(zhǎng)記裝你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！�
當(dāng)然我面對(duì)的是53個(gè)孩子，平時(shí)在工作中我們也難免會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見！謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿2在寫
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好！
感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，從各位家長(zhǎng)到會(huì)的情況可以看出，你們對(duì)孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步，今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面：一班級(jí)介紹，二,期中考試的情況.,三、孩子的不良行為習(xí)慣及矯正。四、學(xué)校后期的主要的工作。
一、下面我先介紹一下我班的基本情況
我們班有學(xué)生59人，從一年級(jí)接班到現(xiàn)在，教咱們二（4）班，也快有兩年了，我非常了解我們班中有孩子，對(duì)有些家長(zhǎng)也打過交道。本次期中考試學(xué)生進(jìn)步都很大，大多數(shù)同學(xué)能夠做到按時(shí)到校，遵守紀(jì)律，和同學(xué)友好相處，上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做好值日工作。下面我就來簡(jiǎn)單的分析一下期中考試的情況;我想說一說孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，到現(xiàn)在為止我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了4個(gè)單元的知識(shí)。進(jìn)行了2次單元考試，一次期中考試。數(shù)學(xué)期中考試學(xué)校出卷，每個(gè)學(xué)校不一樣，有些難度。而且是前幾個(gè)單元的綜合試卷，有些學(xué)得不夠扎實(shí)的孩子，前面學(xué)的已經(jīng)忘了，有些平時(shí)作業(yè)不愛思考，不認(rèn)真的，題目多了，就不知道怎么做了。通過這張?jiān)嚲恚⒆觽冎g的差距一下子顯示出來了。從卷面看，問題主要是三個(gè)方面，一方面是計(jì)算太慢，不仔細(xì)，請(qǐng)家長(zhǎng)平時(shí)要加強(qiáng)計(jì)算方面的訓(xùn)練。期中考試中，有的孩子在計(jì)算題上丟了很多分，還有的解決問題的題目算式都列隊(duì)了，計(jì)算卻錯(cuò)了，多可惜呀！另一方面是應(yīng)用題題意理解不清。應(yīng)用題第四題
我們現(xiàn)在考試的題目是100分的基礎(chǔ)題和10分的奧數(shù)題。比如這一次考試的最后一題。我們的課本和練習(xí)作業(yè)中沒有出現(xiàn)過這個(gè)題型，學(xué)生不會(huì)做是很正常的。那么課外進(jìn)行了奧數(shù)訓(xùn)練的學(xué)生就會(huì)有優(yōu)勢(shì)。我建議各位家長(zhǎng)能夠給他買一本奧數(shù)書對(duì)他們進(jìn)行思維訓(xùn)練。如果想讓你的孩子思維更活躍，成績(jī)更提高一些，那奧數(shù)的訓(xùn)練是十分有必要的。
分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力相
差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是別的原因。我們還要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。分析得出結(jié)論后對(duì)癥下藥。
本學(xué)期有一個(gè)重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要家長(zhǎng)配合完成。請(qǐng)督促您的孩子把乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背、默寫。乘法口訣是以后學(xué)習(xí)計(jì)算的基礎(chǔ)，非常重要。
看到孩子們這樣的進(jìn)步，我感到無比喜悅，我深深地知道，在他們努力的背后有你們這些家長(zhǎng)的支持�？吹侥銈�?nèi)绱岁P(guān)注孩子們，我也有了信心，相信我遇到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長(zhǎng)，同時(shí)我也盡我所能，努力教好這一班學(xué)生。
但是，盡管如此，還是有個(gè)別學(xué)生成績(jī)一直沒進(jìn)步。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進(jìn)去，課后的作業(yè)不認(rèn)真，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識(shí)聽的一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績(jī)一直上不去。針對(duì)上面說的這些學(xué)生，我們老師把精力、時(shí)間全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導(dǎo)，做到循循善誘，耐心細(xì)致。在對(duì)這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面，我們是非常重視的。要想提高這些孩子的成績(jī)光靠老師是不夠的，還要依靠家長(zhǎng)的幫忙，在家督促他們寫作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
二、和各位家長(zhǎng)交流孩子的在校表現(xiàn)，針對(duì)孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正。
升入二年級(jí)后，應(yīng)該說每個(gè)孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大今步。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。經(jīng)過這段時(shí)間的觀察和教育引導(dǎo)，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個(gè)方面
1、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時(shí)上學(xué)，有遲到現(xiàn)象。2、自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動(dòng)作，不注意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，上課鬧著玩。3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯(cuò)誤較多，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯(cuò)誤較多。以上主要是指家庭作業(yè)。4、孩子動(dòng)作慢。5、家庭作業(yè)不按時(shí)完成，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫；不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里6、愛動(dòng)手打人，經(jīng)常被告老師。7、說臟話。（男生）8、做值日不主動(dòng)，不積極，有時(shí)忘記。9、不愛運(yùn)動(dòng)，下課也不出去活動(dòng)，體育課表現(xiàn)不積極。
針對(duì)孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長(zhǎng)在家里應(yīng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo)。1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
去年時(shí)，我也發(fā)短信讓家長(zhǎng)檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅(jiān)持檢查的家長(zhǎng)不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級(jí)了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了，所以今天我給各位家長(zhǎng)再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。對(duì)于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行。我們班上做作業(yè)家長(zhǎng)會(huì)簽名的有：朱艦蘇湘、瘳晨翔、王鵬、戴宸、鄧一凡、曾超偉，說明家長(zhǎng)會(huì)過問孩子的學(xué)習(xí)。作業(yè)書寫工整的有：曾廣文、朱艦肖紫宣、戴宸、溫昱坤、鄧一凡、曾婉淇、王鵬、伊宏翔、蘇湘、鐘泓昌、瘳晨翔、我們只要永遠(yuǎn)是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會(huì)出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量
我發(fā)現(xiàn)孩子們寫字的興趣不濃厚，較少孩子喜歡寫字，練字。對(duì)于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整，干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。書店里有專門的練字本。
3、孩子動(dòng)作慢，首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯(cuò)，還有的家長(zhǎng)看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長(zhǎng)不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲衣犃艘淮沃v座，講痤中也談到孩子做作業(yè)的問題，一個(gè)初中的孩子每天做作業(yè)要做到晚上11——12點(diǎn)，家長(zhǎng)問問班中其它的孩子，可是別的孩子都能在9點(diǎn)之前寫完，這就是孩子做作業(yè)的效率問題！一位家長(zhǎng)也這樣與我打過電話，開始寫作業(yè)，一會(huì)兒拿筆，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西，一會(huì)兒東張西望。所以杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。要么吃完再寫，要么寫完再吃。
4、孩子作業(yè)不能自覺按時(shí)完成，可能是孩子依賴性過強(qiáng)，當(dāng)家長(zhǎng)沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了。這種情況，說明咱們要改變對(duì)孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣�？梢远喙膭�(lì)孩子，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
5、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視，一是對(duì)眼睛不利，二如果晚上看的時(shí)間太長(zhǎng)，第二天勢(shì)必難以按時(shí)起床上學(xué)，或者是上課打盹。第一節(jié)課就睡覺。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容，家長(zhǎng)要予以干涉和引導(dǎo)。
6、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理。
7、要讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過程中，學(xué)會(huì)愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國(guó)，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。
8、身體是革命的本錢，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。
9、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)強(qiáng)有力的后盾。
我們看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，卻是缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子期望比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以，作為父母，應(yīng)理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，如果是孩子不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng)，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會(huì)使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。而對(duì)學(xué)習(xí)特別有困難的孩子，家長(zhǎng)更不要責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。
10、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。
當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。我們?cè)诩以L時(shí)了解到很多家長(zhǎng)為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子一旦聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎？如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。
五：校訊通
今天我再強(qiáng)調(diào)一下，校訊通是為了更好溝通學(xué)校和家庭而開設(shè)的，目的
就是加強(qiáng)家校溝通。特別是我們一二年級(jí)的學(xué)生我覺得非常有必要開通校訊通。孩子們還小不會(huì)學(xué)話，很多事情不能傳達(dá)。開通以后，學(xué)校布置的一些任務(wù)和一些特殊的作業(yè)我們會(huì)以短信的形式直接通知到家長(zhǎng)。為我們的溝通帶來了文便。另外校訊通是收費(fèi)的，每月6元。可每月手機(jī)代扣，也可一次性去環(huán)城路桃李園移動(dòng)大廳辦理（一年或半年）如果發(fā)現(xiàn)自己收不到校訊通，自己去移動(dòng)大廳辦理，我們班上還的一位孩子沒有校訊通，辦理好！
六、家訪活動(dòng)
這學(xué)期學(xué)校里安排了班上每一位孩子進(jìn)行家訪，但老師考慮到給家長(zhǎng)們
帶來不便，所以就讓家長(zhǎng)來學(xué)校進(jìn)行家訪，填表。班上還有幾位家長(zhǎng)沒有填表，請(qǐng)還沒有家訪的家長(zhǎng)留下來填表！
如何來教育孩子：家長(zhǎng)代表講話！
（結(jié)束總結(jié)）為了孩子全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠地歡迎各位家長(zhǎng)來學(xué)�；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起，請(qǐng)和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長(zhǎng)記裝你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！�
各位家長(zhǎng)朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見！