學(xué)生進(jìn)一步熟悉鍵盤(pán)使用認(rèn)識(shí)一些常用的鍵掌握功能，學(xué)生可以按照該圖輸入大寫(xiě)字母也可以按照自己的記憶來(lái)輸入，教師還可以指導(dǎo)學(xué)生自己去搜集了解相關(guān)知識(shí)，他不僅有豐富的經(jīng)驗(yàn)而且學(xué)識(shí)淵博。
《整理英語(yǔ)句子》教案
《整理英語(yǔ)句子》教案
課題：第七課整理英語(yǔ)句子
教學(xué)目標(biāo)：
1、有目的地在記事本中整理英語(yǔ)句子，掌握英文輸入法，同時(shí)也對(duì)“記事本”軟件進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
2、學(xué)生進(jìn)一步熟悉鍵盤(pán)使用，認(rèn)識(shí)一些常用的鍵，掌握功能。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)一些常用的鍵，掌握其功能。
本課活動(dòng)安排為整理學(xué)習(xí)過(guò)的英語(yǔ)句子，要求每個(gè)單詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、句子格式都正確。為此本課安排了三個(gè)小活動(dòng)：一是按照字母表在“記事本”中輸入26個(gè)英文字母；二是輸入26個(gè)大寫(xiě)英文字母；三是在前兩個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ)上輸入英語(yǔ)單詞和句子。三個(gè)活動(dòng)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐步加深，承接自然，符合學(xué)生的思維習(xí)慣和接受能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、播放歌曲激情導(dǎo)入。
播放英文二十六個(gè)字母歌曲，激發(fā)學(xué)生情趣。
師：我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上學(xué)習(xí)了哪些英語(yǔ)單詞與句子?現(xiàn)在就用計(jì)算機(jī)把它們整理下來(lái)吧!
二、新授知識(shí)
1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)指法圖
課本中為學(xué)生提供的指法圖，教師不用嚴(yán)格要求學(xué)生必須按照指法圖練習(xí)指法，但要告訴學(xué)生按照此指法輸入，打字速度會(huì)提高很快。學(xué)生可自由練習(xí)鍵盤(pán)輸
入。
2、學(xué)生練習(xí)輸入英文字母
師：請(qǐng)按CapsLock鍵，鍵盤(pán)右上角的指示燈會(huì)亮起來(lái)，這時(shí)輸入的是大寫(xiě)英文字母；按住Shift鍵時(shí)輸入字母，輸入的也是大寫(xiě)。
提示：教材中提供了大寫(xiě)的英文字母表，為學(xué)生輸入大寫(xiě)字母提供了依據(jù)，此圖可以檢查自己輸入的是否正確。學(xué)生可以按照該圖輸入大寫(xiě)字母，也可以按照自己的記憶來(lái)輸入。字母之間有無(wú)空格都是正確的。
3、整理英語(yǔ)句子
師：鍵盤(pán)上數(shù)字或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)鍵有上下標(biāo)，即一鍵上有上下兩個(gè)字符。在通常情況下，輸入的是下標(biāo)字符，按Shift+數(shù)字或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，輸入的是鍵盤(pán)上標(biāo)的字符。
長(zhǎng)時(shí)間按住BackSpace鍵，可以快速方便地刪除光標(biāo)前的多個(gè)字符；長(zhǎng)時(shí)間按住Delete鍵，可以快速方便地刪除光標(biāo)后的多個(gè)字符。
4、為傷口起個(gè)名字保存起來(lái)
三、交流
你在輸入過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題，怎么解決的？
四、計(jì)算機(jī)使用衛(wèi)生常識(shí)
在接觸了計(jì)算機(jī)一段時(shí)間后，我們有必要了解一些計(jì)算機(jī)使用方面的常識(shí)。本課“鏈接”是“使用計(jì)算機(jī)的衛(wèi)生常識(shí)”，讓學(xué)生意識(shí)到長(zhǎng)時(shí)間使用計(jì)算機(jī)身體會(huì)出現(xiàn)一些不良癥狀，要學(xué)會(huì)正確合理地使用計(jì)算機(jī)，以便在計(jì)算機(jī)為我們服務(wù)的同時(shí)，也能盡量減少計(jì)算機(jī)對(duì)人們的危害。教師還可以指導(dǎo)學(xué)生自己去搜集了解相關(guān)知識(shí)。
教學(xué)反思：
上完《整理英語(yǔ)句子》這節(jié)課，我覺(jué)得學(xué)生學(xué)得主動(dòng)靈活，課堂氣氛輕松愉快，人人都感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我認(rèn)為本節(jié)教學(xué)之所以成功，主要體現(xiàn)在通過(guò)情境教學(xué)，使課堂充滿童真童趣。小學(xué)生的自我控制能力比較差，讓他們?nèi)C(jī)械地去練習(xí)擊鍵，學(xué)生往往打不起精神，學(xué)習(xí)效率低下。而斯霞老師創(chuàng)立的情境教學(xué)理論，不光在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中成績(jī)顯著，而且在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)在信息技術(shù)課堂教學(xué)中通過(guò)創(chuàng)設(shè)富有童真童趣的教學(xué)情境，也可以有效地集中學(xué)生的注意力，提高課堂教學(xué)效率。例如上課一始我播放了英文二十六個(gè)字母歌曲，激發(fā)學(xué)生情趣。，讓整課堂自始至終都充滿了快樂(lè),帶領(lǐng)學(xué)生興致勃勃地完成了一個(gè)又一個(gè)的教學(xué)任務(wù)。
大一上英語(yǔ)綜合教程句子整理
大學(xué)英語(yǔ)綜合教程句子整理
Unit1
1.Aslongasweareunited(只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái))，Thereisnodiffcultywecannotovercome.只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，沒(méi)有什么困難是我們不能克服的。
2.Idon'tthinkanyman,evenLeonardoDiCaprio,cankeepmefromdoingmyownthing(能阻止我做自己的事情)andtryingtobeasuccess.
我不認(rèn)為會(huì)有人，甚至是萊昂納多—迪卡普里奧，能阻止我做自己的事情和走向成功。
3.HeweighsalmosttwiceasmuchasIdo(幾乎是我的兩倍）.Hemustlooklikeamonster.他的體重幾乎是我的兩倍，他一定看上去像個(gè)怪物。
4.Hehasnotonlyexperience而且學(xué)識(shí)淵博）.
他不僅有豐富的經(jīng)驗(yàn)而且學(xué)識(shí)淵博。
5.Johndidnotshowmuchconcernabouthisfatherandhisbusineaswell(也不關(guān)心他的生意).
John不太關(guān)心他的父親也不關(guān)心他的生意。
Unit2
1.We'dliketoreserveatablefor(預(yù)定一張餐桌)fivefordinnerthisevening.我們想預(yù)定今晚一張五人的吃飯的餐桌。
2.Thelittleboyusuallyattitudehisperacademicachievementstohisperself-management(認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績(jī)低是因?yàn)樽晕夜芾砟芰Σ睿?
小男孩經(jīng)常認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績(jī)低是因?yàn)樽晕夜芾砟芰Σ睢?/p>
3.Markoftenattemptstoescapebeingfined(試圖逃脫罰款）wheneverhebreakstrafficregulations.
Mark總試圖逃脫罰款當(dāng)他違反交通法規(guī)時(shí)。
4.Youngasheis,thechildhasdevelopedtheabilitytolookatthingsfromtheperspectiveofanadult(從成人的角度）.
雖然他很年輕，孩子已經(jīng)養(yǎng)成能力從成人的角度看問(wèn)題。
5.Iregrettedhavingboughtthiscarbecauseitspacewasnotinpreparitiontoitsperformance(其性價(jià)比低）.
我后悔買(mǎi)這輛車(chē)因?yàn)槠湫詢r(jià)比低。
Unit3
1.What'smore(更重要的是），unlikehumanbeings,theycanoperate24hoursnon-stopandalwaysatourservice.
更重要的是，它們不像人類(lèi)，它們能夠24小時(shí)不停工作為我們服務(wù)。
http://emrowgh.com cationmustbeatop-priorityprogram(擺在首位）ineverygovernmentiftheywanttoachievesustainabledevelopment.
教育必須放在每個(gè)政府的首位如果他們想獲得可持續(xù)發(fā)展。
3.Let'scallinthepubforaquickoneonthewaytothetheatre(在去劇院的路上）.讓我們?cè)谌≡旱穆飞�，去酒吧喝一杯�?/p>
http://emrowgh.com utitsimply(簡(jiǎn)單地說(shuō)），thenewproposalsmeanthattheaverageworkerwillbeabout10%betterpaid.
簡(jiǎn)單地說(shuō)，新建設(shè)意味著平均一個(gè)普通工人的工資將增加10%。
5.Theburglarturnedthecornerandfoundhimselffacetofacewith(面對(duì)面碰上）apoliceman.
竊賊轉(zhuǎn)過(guò)墻角發(fā)現(xiàn)自己面對(duì)面碰上一個(gè)警察。
Unit4
1.We'llargueabouteverythingelse,butwhenitcomestoquality(在質(zhì)量問(wèn)題上).we'renotgoingtofighteachother.
我們會(huì)爭(zhēng)論每件事，但在質(zhì)量問(wèn)題上，我們不會(huì)相互爭(zhēng)吵。
2.Itwaswhenshewasabouttogotobed(就在她剛要上床睡覺(jué)時(shí)）thatthetelephonerang.就在她剛要上床睡覺(jué)時(shí)，電話鈴聲響了。
3.Don'tworry,itwilltakelethan5minutes(最多只需要5分鐘）tocheckout.別擔(dān)心，最多只需要5分鐘來(lái)檢查。
4.Thereisanoldchinesesayingthatgoes(中國(guó)有句古諺語(yǔ)）“Aninchoftimeisworthaninchofgold;yetyoucan'tbuyaninchoftimewithaninchofgold."
中國(guó)有句古諺語(yǔ)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�
5.Hedidn'tshowindifferencetotheirdifficulties;instead(恰恰相反），hetriedtohelpthem.
他并沒(méi)有對(duì)他們遇到的困難漠不關(guān)心；恰恰相反，他試著幫助他們。
Unit5(暫不作要求）
1.Ashegrewup,thememoryofhischildhoodhadgraduallyfailedaway(也逐漸消失).隨著他的長(zhǎng)大，他童年的記憶也逐漸消失。
2.IhavebeenlearningEnglishhard(我一直努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)）sincethreeyearsago.自從三年前開(kāi)始，我一直努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
3.Ittakesalotofpractice(需要大量的練習(xí)）tobereallygoodatthissport.要真正擅長(zhǎng)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)需要大量的練習(xí)。
4.Thisisapromisingproject,andyoucanmakeaprofitonit(你可因此獲利).這是個(gè)希望工程，你可因此獲利。
5.TherewasalittleboynamedJohnnywhousedtoplaybattinthegarden(過(guò)去常常在花園里踢球).
有一個(gè)小男孩叫Johnny，過(guò)去常常在花園里踢球。
Unit6
1.ShedidnotmentionMr.Leebyname,butitwasclear(that)shewashintingathim(但她顯然在暗指他).
她沒(méi)有提到李先生的名字，但她顯然在暗指他。
2.Itmaybeimpossibleforustosatisfyallyoudemands(我們也許無(wú)法滿足你所有的需求），butwe'dliketomakeeveryeffort.
我們也許無(wú)法滿足你所有的需求，但我們會(huì)盡我們的努力。
3.Thewriterwasfocusingonhiswork,butasuddennoisedistractedhisattention(突來(lái)的噪音分散了他的注意力).
作家正專(zhuān)注于他的工作，但突來(lái)的噪音分散了他的注意力。
4.Theleaderhadthegiftofbeingabletoinfuseenthusiasmintothemostpessimisticstaff(使最消極的員工充滿熱情).
領(lǐng)導(dǎo)者有天賦能使最消極的員工充滿熱情。
5.Morethanjustcompletingthetask(不能僅僅完成任務(wù)),youshouldbeoutstandingamongallyourcompetitors.
不能僅僅完成任務(wù)，你應(yīng)該在所有的競(jìng)爭(zhēng)者中變現(xiàn)突出。
Unit7
1.Ifweallpulltogether,thereisnodoubtthat(毫無(wú)疑問(wèn))wecanbeatthem！如果我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，毫無(wú)疑問(wèn)，我們能打敗他們！
2.Justaswateristofish,soairistous(我們離不開(kāi)空氣).
就像魚(yú)離不開(kāi)水，我們離不開(kāi)空氣。
3.He'sdoingitonhisownaccount(是為了自己),notforanyoneelse.
他做這個(gè)是為了自己，不是為了其他人。
4.Theyusespeciallytraineddogstowatchovertheirsheep(看守羊群)atnight.他們用特殊方式訓(xùn)練狗在夜晚看守羊群。
5.Theywilluseallthemeansatourowndisposal(他們自由支配使用）tosolvethisdispute.他們將自有支配使用所有方式來(lái)解決這個(gè)爭(zhēng)論。
人教版九年級(jí)英語(yǔ)1-3單元短語(yǔ)句子整理歸納
幸福教育九年級(jí)英語(yǔ)1-3單元短語(yǔ)句子歸納
一單元二單元三單元
workwithfriends和朋友一起學(xué)習(xí)usedtodosthasktheteacherforhelp向老師尋求幫助gotosleep
readaloud大聲讀bepatientwithmakeflashcards制作抽認(rèn)卡makeadecisionstudyforatest備考toone'ssurprisenot...atall一點(diǎn)也不takepridein...endupdoingsth停止做某事beterrifiedofalotof許多chatwithsb
tobeginwith首先intheend
laughatsb嘲笑某人headteacher
beafraidof害怕eventhough
lookup查詢，查閱 http://emrowgh.com 處理giveupdoingsthbeangrywith生....的氣wasteone'stimetryone'sbesttodosth進(jìn)某人最大努力做..allthetime
breakoff中斷，終止changeone'smind
makemistakesin在哪方面犯錯(cuò)誤beafraidofdoingsthfirstofall首先havetodosthlateron后來(lái)spend...doingsthmakesentences造句子makesbdosthtakenotes記筆記helpsb(to)dosthregard....as....把...當(dāng)做trytodo
goby時(shí)間流逝trydoingsthspokenEnglish口語(yǔ)beinterestedin
bydoingsth借助/通過(guò)做某事inthelastfewyearswhynot...?whydon'tyou..你為什么...不呢？
It'seasyforsbtodosth做某事對(duì)某人來(lái)說(shuō)很容易
beafraidtodosth害怕做某事
It'sone'sdutytodosth做某事是某人的責(zé)任
havetroubledoingsth做某事有困難
practicedoingsth練習(xí)做某事
decidetodosth決定做某事
howdoyoustudyforatest你怎么學(xué)英語(yǔ)？過(guò)去常常做某事begoodtosb去睡覺(jué)begoodatsth對(duì)....有耐心begoodforsb下決定begoodwithsb令某人吃驚的是keepmehappy對(duì)...感到自豪atpresent對(duì)...害怕haveanopportunitytodo和某人聊天haveachancetodo最后，終于haveanopportunityof校長(zhǎng)have+時(shí)間段+off即使；盡管take+時(shí)間段+off注意做某事replytosb放棄makemyowndecision浪費(fèi)某人的時(shí)間getinthewayof一直nowthat改變某人的看法beseriousaboutsth害怕做某事makedecisionsformyself不得不做某事succeindoingsth花費(fèi)....做某事failindoingsth讓某人做某事failatest幫助某人做某事beallowedtodosth盡力做某事allowsbtodosth嘗試做某事allowdoingsthtakeaninteresteindisagreewithsb.onsthfailtodosthbestrictwithsbbestrictinsth