第一步與第三步正好相反第二步一樣，這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)，經(jīng)過(guò)一千多次的試驗(yàn)愛(ài)迪生終于找到了適合做燈絲的材料，活潑可愛(ài)的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋(píng)果，四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題。
四年級(jí)專(zhuān)項(xiàng)句子練習(xí)
句子專(zhuān)題練習(xí)
一、反問(wèn)句與陳述句
有時(shí)為了表達(dá)的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句，也可以把反問(wèn)句變?yōu)殛愂鼍�，它們的意思相同，語(yǔ)氣有所不同。
（一）反問(wèn)句變陳述句方法指導(dǎo)
1、先刪去反問(wèn)詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。
2、看句子里的有沒(méi)有否定詞“不”，有的給刪去，沒(méi)有的給加上。
3、反問(wèn)語(yǔ)氣詞刪去“？”變“�！薄�
練習(xí)：
1.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？_______________________________________________
2.知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿(mǎn)，故步自封呢？
_______________________________________________
3.像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？__________________________________________________________
4.這個(gè)膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呀？
___________________________________________________________
（二）陳述句變反問(wèn)句方法指導(dǎo)
第一步與第三步正好相反，第二步一樣。
1、先加上反問(wèn)詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)刪去“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。
2、看句子里的有沒(méi)有否定詞“不”，有的給刪去，沒(méi)有的給加上。
3、反問(wèn)語(yǔ)氣詞加上“�！弊儭�？”。
練習(xí)：
1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。
_______________________________________________
2、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。
_______________________________________________
3、我們不能做損人利己的事。
_______________________________________________
二、把下列句子分別改為“把”字句和“被”字句。
(1)這個(gè)故事里的主人公迷住了我。_________________________________________________
(2)大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線(xiàn)。_______________________________________________
(3)經(jīng)過(guò)一千多次的試驗(yàn),愛(ài)迪生終于找到了適合做燈絲的材料。____________
三、轉(zhuǎn)述練習(xí)：
1、藺相如對(duì)趙王說(shuō)：“我愿意帶和氏璧到秦國(guó)去�！�
_______________________________________________
2、軍官對(duì)孩子說(shuō)：“你會(huì)成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的�！�
_______________________________________________
3、王老師對(duì)小華說(shuō)：“我把你的書(shū)包縫好了。”
__________________________________________________________
四、縮句
方法指導(dǎo)：
1、縮句原則：保留愿意。
2、刪掉“在中（上）”等表示時(shí)間、地點(diǎn)、方向、環(huán)境的詞。
3、刪去修飾詞語(yǔ)（“的、地”前面的詞語(yǔ)，“得”后面的詞語(yǔ)）
4、保留“了”“著”“過(guò)”。
5、刪掉“一個(gè)、兩只、三把”等類(lèi)似的數(shù)量詞
6、縮句后變成：“名詞+動(dòng)詞+名詞”或“名詞+動(dòng)詞”。
練習(xí)：
1.活潑可愛(ài)的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋(píng)果。
2.一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來(lái)飛去。
3.王老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。
4.他激動(dòng)得久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
五、修改病句
修改原則：保留句子原意；盡量少改動(dòng)，不要輕易刪去原句中的詞語(yǔ)或者給原
句增加詞語(yǔ)。
主要病句類(lèi)型及修改方法：語(yǔ)序不當(dāng)（調(diào)整詞序法）、搭配不當(dāng)（換一個(gè)與之搭
配的詞語(yǔ)）、成分殘缺（增法）、重復(fù)啰嗦（刪法）、表意不明（刪掉其中的某個(gè)
詞語(yǔ)讓句子保留一個(gè)意思）。
練習(xí)：
1.我們班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的班級(jí)。2.我們必須做到邊讀書(shū)邊思考的
好習(xí)慣。
3.在教室里專(zhuān)心聽(tīng)教師講課。
4.我們班的同學(xué)很喜歡打乒乓球、跑步、讀書(shū)等體育運(yùn)動(dòng)。
5.中國(guó)是世界四大聞名古國(guó)。6.媽媽總愛(ài)回憶過(guò)去的往事。
7.星期天，我畫(huà)了一幅畫(huà)和一篇作文。8.春天的蘭州是一個(gè)美麗的季節(jié)。
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題(1)
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題
班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：
一、把下列句子改為“被”和“把”字句。
（1）媽媽?zhuān)乙呀?jīng)燒好了晚飯。
“把”字句：
“被”字句：
（2）科學(xué)家揭開(kāi)了蝙蝠夜間飛行的秘密。
“把”字句：
“被”字句：
（3）霞光照得小孩子的臉紅紅的。
“把”字句：
“被”字句：
二、按要求寫(xiě)句子。
（1）天空中有無(wú)數(shù)個(gè)小星星一閃一閃的。（寫(xiě)成擬人句）
（2）犯罪分子很狡猾。（改為比喻句）
（3）河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）
（4）寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）
（5）泰山日出的景色真美麗。（改為感嘆句）
（6）奶奶家的黑狗整天汪汪汪地叫著。（改為擬人句）
（7）天氣太熱了，簡(jiǎn)直叫人受不祝（改為夸張句）
（8）已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。（用作比較的方法寫(xiě)一句話(huà)。）
（9）精彩的演出結(jié)束了，場(chǎng)內(nèi)爆發(fā)出很響的掌聲。（改為夸張句）
（10）事先已經(jīng)約定好了，他會(huì)來(lái)的。
改為否定句：
改為雙重否定句：
（11）小興安嶺是一座美麗的大花園。
改為否定句：
改為雙重否定句：
（12）沒(méi)有人不說(shuō)藺相如是個(gè)機(jī)智勇敢、顧全大局的英雄。(改為肯定句)
（13）寫(xiě)一個(gè)表現(xiàn)母愛(ài)的句子，用上“凝聚”這個(gè)詞語(yǔ)。
（14）寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的句子，用上“驚心動(dòng)魄”這個(gè)詞語(yǔ)。
（15）寫(xiě)一句關(guān)于“真正的友誼和知音”的名人名言。
（16）我家在市一中附近祝（改變?cè)~序，意思不變）
三、縮句。（縮到最短）
（1）戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺?/p>
（2）一個(gè)天真的小女孩為大家表演節(jié)目。
（3）海邊的沙地上種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。
（4）山溝的柿子樹(shù)上綴滿(mǎn)了沉甸甸的柿子。
（5）詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。
（6）北面那座禿山絲毫擋不住來(lái)自塞外的狂風(fēng)。
（7）隱蔽在蘆葦叢里的我們看見(jiàn)船上載著很多貨物。
四、擴(kuò)句。
（1）雪花飄落下來(lái)。
（2）音樂(lè)吸引著觀眾。
（3）心里充滿(mǎn)希望。
（4）梧桐樹(shù)下有螞蟻。
（5）王軍放風(fēng)箏。
五、把下面的反問(wèn)句改為陳述句
（1）這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？
（2）我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？
（3）知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿(mǎn)，故步自封呢？
（4）您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還嫌它不夠表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？
（5）難道我們能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化嗎？
六、把下面的陳述句改為反問(wèn)句
（1）這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。
（2）我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。
（3）我們不能做損人利己的事。
（4）天安門(mén)廣場(chǎng)是莊嚴(yán)、壯觀的地方。
（5）森林就像一座大水庫(kù)。
（6）五彩池不在天上。
七、將下列句子改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述
（1）藺相如對(duì)趙王說(shuō)：“我愿意帶和氏璧到秦國(guó)去�！�
（2）貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的�！�
（3）王老師走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)：“不要急，沒(méi)帶雨具老師送你回家。”
（4）軍官對(duì)孩子說(shuō)：“你會(huì)成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的�！�
八、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空
（1）張老師（）身體不好，（）一直堅(jiān)持給我們上課。
（2）（）嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，（）不會(huì)出交通事故。
（3）（）天下雨，（）運(yùn)動(dòng)會(huì)不開(kāi)了。
（4）這件衣服（）漂亮（）顯得很大方。
（5）王紅（）每次考滿(mǎn)分，（）她平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)。
九、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話(huà)并成一句話(huà)。
（1）我們上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講。我們上課時(shí)要積極開(kāi)動(dòng)腦筋。
（2）周總理離開(kāi)了我們。周總理的光輝形象永遠(yuǎn)活在我們心中。
（3）張敏堅(jiān)持般煉身體。張敏長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。
（4）雨來(lái)愿意犧牲自己。雨來(lái)不說(shuō)出李大叔藏身的地方。
（5）人們都來(lái)這兒購(gòu)物。這家商店的商品貨真價(jià)實(shí)，信譽(yù)很好。
（6）我移動(dòng)一下身子。我可能暴露目標(biāo)。
十、給下面句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、多么好的一個(gè)孩子只在短短的幾分鐘里短短的一段路上她就做了幾件好事那么在一天一年一生中她能做多少好事呢
2、小華對(duì)老師說(shuō)爸爸給我買(mǎi)了三本書(shū)這三本書(shū)是十萬(wàn)個(gè)為什么海洋秘密和西游記
3、碰壁我說(shuō)您怎么會(huì)碰壁呢是不是您走路不小心
4、爸爸的鼻子又高又直您的呢又扁又平我望了他們半天才說(shuō)
十一、在原句用修改符號(hào)修改病句。
（1）經(jīng)過(guò)半年的努力，終于成功了。
（2）姐姐最?lèi)?ài)看電影和音樂(lè)。
（3）五顏六色的紅傘在雨中穿來(lái)穿去。
（4）黑色的烏云和大雨從半空中傾瀉下來(lái)。
（5）同學(xué)們都響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”。
（6）李亮明確了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，因此成績(jī)提高的很快。
（7）中國(guó)是世界四大聞名古國(guó)。
（8）我們班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的班級(jí)。
（9)我們班被評(píng)為“先進(jìn)班集體”稱(chēng)號(hào)。
十二、按要求完成下列題目。
1、猴年到了，請(qǐng)給自家門(mén)口貼副春聯(lián)：
2、朋友分別，可以用哪句詩(shī)句表達(dá)：
3、寫(xiě)一副描寫(xiě)自然風(fēng)光的對(duì)聯(lián)：
4、每當(dāng)看到少數(shù)同學(xué)不努力學(xué)習(xí)時(shí)，你想用哪兩句名言來(lái)勸他們：
5、本學(xué)期，你認(rèn)為哪首詩(shī)，先寫(xiě)下來(lái)，再寫(xiě)出告訴我們的深刻哲理是什么：
深刻哲理是：
6、寫(xiě)2句讀好書(shū)的名句：
3、默寫(xiě)《貓》的第一自然段：深刻哲理是深刻哲理是
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)2(1)
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)
◇變換說(shuō)法：
1、反問(wèn)句改成陳述句。
（一）反問(wèn)句變陳述句
1、先刪去反問(wèn)詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。
2、看句子里的有沒(méi)有否定詞“不”，有的給刪去，沒(méi)有的給加上。
3、反問(wèn)語(yǔ)氣詞刪去“？”變“�！薄�
如：見(jiàn)到同學(xué)有難，我們?cè)跄懿粠兔δ�？（�?jiàn)到同學(xué)有難，我們必須[一定、應(yīng)該]要幫忙。）
2、肯定句變成雙重否定句。如：誰(shuí)都熱愛(ài)自己的祖國(guó)。（誰(shuí)都不會(huì)不熱愛(ài)自己的祖國(guó)。）
3、雙重否定句變成肯定句。如：李博士不得不停止工作。（李博士只得停止工作。）4、難度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。
如：自古以來(lái)，人們把錢(qián)江大潮稱(chēng)為天下奇觀。（自古以來(lái)，錢(qián)江大潮被人們稱(chēng)為天下奇觀。）
5、變換語(yǔ)序，意思不變。
如：“看，孔雀開(kāi)屏啦１她興奮地說(shuō)。（她興奮地說(shuō)：“看，孔雀開(kāi)屏啦１）
6、換種說(shuō)法意思不變。（非……不可……的運(yùn)用）如：我一定要把這件事做好。（我非把這件事做好不可。）
一、把下面的反問(wèn)句改為陳述句
1、這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？
_______________________________________________
2、我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？
_______________________________________________
3、知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿(mǎn)，故步自封呢？
_______________________________________________
4、您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還嫌它不夠表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？_______________________________________________
5、難道我們能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化嗎？
_______________________________________________
6、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？
______________________________________________________________
7、難道你要違背人類(lèi)的真理嗎？
______________________________________________________________
8、這個(gè)膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呀？
______________________________________________________________
9、小蒼鷹怎么會(huì)獲得今天這樣的榮譽(yù)呢？
______________________________________________________________
10、哪條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩(shī)人。
______________________________________________________________
二、把下面的陳述句改為反問(wèn)句
（二）陳述句變反問(wèn)句
1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。
_______________________________________________
2、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。
_______________________________________________
3、我們不能做損人利己的事。
_______________________________________________
4、春風(fēng)吹綠了田野。
_______________________________________________
三、縮句。（1、要知道寫(xiě)的是什么。2、表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語(yǔ)（的、地、得前面的詞語(yǔ)）都可以縮去。3、縮句后變成：“名詞+動(dòng)詞+名詞”或“名詞+動(dòng)詞”。）
1、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。_____________________________________________２、雨來(lái)最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。
__________________________________________
3、一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來(lái)飛去。
____________________________________________４、秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。__________________________________
５、伽利略是１７世紀(jì)意大利偉大的科學(xué)家。___________________________________６、王老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。____________________________________７、在那茫茫的大海上飄著的是一艘銀灰色的軍艦。
__________________________________四、擴(kuò)句。
1、風(fēng)吹小樹(shù)。
______________________________________________________________
2、我們來(lái)到沙灘上。（至少擴(kuò)兩處）
______________________________________________________________
3、同學(xué)們玩游戲。
______________________________________________________________
4、葉子結(jié)成了賬篷。
______________________________________________________________
５、我給父親當(dāng)幫手。
______________________________________________________________
６、同學(xué)們玩游戲。
______________________________________________________________
五、把下列句子改為擬人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去______________________________________________
2、柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。___________________________________________________
3、春天來(lái)了。_____________________________________________________
4、百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝叫。
______________________________________________________________
5、太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)了。
____________________________________________________
6.、一排排柳樹(shù)倒映在水中。_________________________________________________
7、太陽(yáng)下山了。________________________________________________
8、桃花開(kāi)了。___________________________________________
9知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了１________________________________________
10、天上的星星在閃爍。___________________________________________________
六、把下列句子改成比喻句。
１、海浪激起的泡沫，美麗極了。_______________________________________________２、割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的______________________________________________
七、把下列句子改為被字句。
１、十七孔橋把湖岸和湖中心的島連接起來(lái)。
_________________________________________
２、厚厚的積雪把樹(shù)木的枯枝都?jí)簲嗔恕?/p>
____________________________________________
３、庫(kù)伯先生派人來(lái)把奔馳汽車(chē)開(kāi)走了。_____________________________________
八、把下列句子改為把字句。
1、睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲姑娘神奇的靈性抓住了。
__________________________________２、母親緊緊摟住我。
___________________________________________________
３、年輕人被杰克遜大叔留在莊園里。__________________________________________
九、在原句用修改符號(hào)修改病句。
1、經(jīng)過(guò)半年的努力，終于成功了。
2、姐姐最?lèi)?ài)看電影和音樂(lè)。
3、五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄動(dòng)。
4、黑色的烏云和大雨從半空中傾瀉下來(lái)。
5、中國(guó)是世界四大聞名古國(guó)。
6、同學(xué)們都響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”。
7、我們班被評(píng)為“先進(jìn)班集體”稱(chēng)號(hào)。
8、我們班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的班級(jí)。
十、將下列句子改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述
1、藺相如對(duì)趙王說(shuō)：“我愿意帶和氏璧到秦國(guó)去�！�
_______________________________________________
2、貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的�！�
_______________________________________________
3、王老師走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)：“不要急，沒(méi)帶雨具老師送你回家�！�
4、軍官對(duì)孩子說(shuō)：“你會(huì)成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士.