一把下列排列詞語按照一定順序排列并加標(biāo)點，正游得高興時忽然一個浪頭打來，過了幾天綠色的小芽從土里鉆出來了，冬天的一個早晨天氣十分寒冷，忽然他看見有幾個小同學(xué)在打掃操。
句子排列順序練習(xí)
一、把下列排列詞語按照一定順序排列并加標(biāo)點。
1、勞動李小青委員是我們班的
2、風(fēng)把旗子嗎吹得起來了飄
3、土里小草探出從頭
4、可愛小白兔呀非常
5、北極星掛在北方永遠
6、小獅子生下了兩只獅子媽媽
7、高興地放風(fēng)箏小朋友們
8、陽臺上嗎照到了陽光
9、（）一天，小明來我家玩。
（）他看了看我的幾樣小玩具。
（）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。（）就拿起筆畫起來。
10、（）放學(xué)后，張明和同學(xué)們一同去植樹。（）最后把工具收拾好。
（）他們先刨坑，再放進樹苗。
（）然后填上土，澆水。
（）大家高高興興回家去。
1、一堵像身子呀墻大象的
2、司馬光有個古時候孩子叫
3、全給了面包把別人小東
4、非常小動物我喜歡
5、看見她魚游來游去大大小小的
6、鴿子飛翔潔白的在藍天上
7、葉子嗎楓樹的變紅了
8、要關(guān)心小朋友之間互相
9、（）正游得高興時，忽然一個浪頭打來。
（）我很高興：總算嘗到海水的味道了。
（）爸爸帶我到淺海處游泳。
（）我沒有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。
（）原來，海水的味道又苦又澀。
10、（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。
（）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。
（）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。
（）春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。
（）每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。
1、藍天上飄著高高的白云幾朵
2、青蛙跳到兒子媽媽帶著岸上
3、沙發(fā)上看坐在爸爸電視
4、從四面八方趕來嗎人們
5、正在呢老師故事講白雪公主的
6、快活地我們里在田野奔跑
7、生活童年的真是幸福呀
8、做了老木匠一個小木偶
9、一座漂亮的花園有村子里
10、（）忽然，她看見一個小朋友跌倒了。
（）小朋友說："謝謝你，小姐姐。"
（）小麗上學(xué)去，走在馬路上。
（）冬天的一個早晨，天氣十分寒冷。
（）小麗連忙跑過去，把小朋友扶起來。
11、（）地面上，屋頂上，到處白茫茫的。
（）一會兒功夫，狂風(fēng)夾著暴雨像從天上倒下來似的。（）天上烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。（）天空架起一道彩虹，多美啊！
（）不一會，風(fēng)停了，雨止了，太陽出來了。
句子排列順序練習(xí)
排序
1、（）他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。
（）他看見地上有一團白白的東西。
（）忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。（）下課了，張良在操場上玩。
（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。（）想著，他就若無其事地走開了。
（）走近一看，原來是一團廢紙。
2、（）一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。（）我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。
（）跨進屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。（）一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠就聽到我家的那只老母雞"咯咯噠"、"咯咯噠"地在房子里叫個不停。
3、（）有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。
（）初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。（）小城里每一個庭院都栽了很多樹。
（）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。
4、（）經(jīng)常說話，尤其在生人面前說話，就要盡量說得準(zhǔn)確、鮮明、生動，這就可以鍛煉大腦的思維能力。
（）與生人交談可以使大腦得到鍛煉。
（）為了提高工作能力，我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常有意識地與生人交談。（）不少人都有這樣的體會；當(dāng)自己與生人交談時，思維變得敏捷起來，某些沒有想到的內(nèi)容，會出現(xiàn)在腦海里。
（）有些發(fā)明家就是在與生人交談中受到啟發(fā)、產(chǎn)生靈感，因而發(fā)明創(chuàng)造的。
5、（）當(dāng)夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。（）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。（）它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。
（）每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。
6、（）一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。（）魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮太陽的東西。（）很久以前，世界上沒有桑
（）于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做
了起來。
（）后來，魯班終于想出好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的桑
（）魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了�！�
7、（）狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我，為什么你們松
鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是
悶悶不樂？”
（）一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一只睡覺的狼
身上，狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。
（）狼把他放了。松鼠上了樹，對狼說：“你老悶悶不樂，是
因為你兇惡。我們歡歡樂樂，是因為我們善良，不做
壞事。”
（）松樹請求說：“放了我吧１
（）松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實在怕你，講不出來�！�
8、（）媽媽趕忙拉住小軍的手，說：“先洗洗手，再吃飯�！保ǎ┧畔聲鸵ザ孙埻�。
（）小軍聽了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。
（）媽媽高興地說：“對了，這才是講衛(wèi)生的好孩子。”（）下午，小軍回到家，看見桌上已經(jīng)擺上了飯菜。
9、（）它飛到河邊看見一只小羊在吃青草。
（）小羊看見老鷹飛下來的情形不妙，回頭就跑。（）有一只老鷹肚子餓了，出來尋找食物。
（）它便飛下來，想把小羊吃掉。
（（（10、（
（（（（11、（）小羊大聲呼救。）羊媽媽聽見了，急忙跑過來，把老鷹趕走了。）老鷹用力想把小羊抓祝達馬沒留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀１）十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達馬過獨木橋。）對岸住著解放軍，他們聽見喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。）解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個勁兒跟激流搏斗，拼命朝達馬那邊游去，終于救起了小達馬。）河水冰冷刺骨，河里石頭多，急流沖來，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。）每天，小燕子吃飽了，就待在屋檐下，縮著脖子閉著眼睛
打盹。）
（）燕子媽媽生了一對小燕子。
（）用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子為他們吃，還給他們唱歌
聽。
（）一天，燕子媽媽對他們說：“孩子呀！你們也不小了。
小翅膀也長起來了，應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀！要不然，將來會成
為沒有用的廢物�！�
（）小燕子長得很可愛，燕子媽媽非常愛他們。
12、（）我連忙走上一步向老師問好。
（）生愛師，師愛生，我心里真快樂。
（）同學(xué)們也一個跟著一個地向老師問好。
（）我走進校門口，遠遠看見老師在教室門口。（）老師也向同學(xué)一個一個地問好。
（）同學(xué)們心里也都很快樂。
排列句子順序?qū)ｍ椌毩?xí)
排列句子順序?qū)ｍ椌毩?xí)
4．(3)幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。
(1)三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。
(4)要是你在遠處看，柳樹就好像是一團淡綠色的霧。
(5)幾個星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。
(2)剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個個綠色的花骨朵。
11．(2)不一會兒，地上的紙屑便服服帖帖地變得無影無蹤了。
(1)一陣大風(fēng)過后，接著落下豆大雨點。
(3)又過了一會兒，操場上開始積水了，雨柱打在積水上，一個個圈蕩漾開去，像一朵朵美麗的花。
(4)大約一刻鐘后，雨停了，我們出了教室到操場上去玩水了。
14．(2)它的莖像個綠色的圓球，仿佛挺著個園園的“大肚子”。
(4)這些花有白的，也有黃的。
(3)莖上長滿了小刺，還開過幾次花。
(1)我外公家有一盆仙人球。
17、（5）一陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦響，似乎老槐樹也和我們一起在歡笑。
（4）那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大桑
（1）校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。
（3）說它粗壯，確實夠驚人的，他那樹干，兩個小朋友也合抱不過來。
（2）說它高大，一點兒也不過分，它的樹梢快碰到三層樓的窗臺了。
18、
（2）相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。
（4）他吩咐學(xué)生拿水來注入欹(qī)器實驗，果然和他說的一樣。
（6）久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進、戒驕戒躁的話語所代替，而且也不只局限于放在座位的右側(cè)了。
（3）廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學(xué)生不認識，就問孔子，孔子說：“這是欹器，是用來盛酒的。當(dāng)它空腹時，是傾斜的；當(dāng)?shù)節(jié)M酒時，它就會倒下，酒全部流出來。當(dāng)年齊桓公把它放在座位右側(cè)來警戒自己不要驕傲自滿�！�
（1）最初的座右銘，是一種叫做欹(qī)器的祭器。
（5）后來，孔子也請人做了一個欹(qī)器置于座位右側(cè)，用來提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。19（3）他心里頓時高興起來。
（6）王吉文仔細一看，原來是師長。
（1）他正在想著，忽然看見遠處出現(xiàn)一簇人影。
（5）馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手攙著一個病號。（4）但是這伙人走到跟前，他卻失望了。
（2）人影近了，還有一匹馬。
20(2)陽光透過深邃，照進了溫暖，攜帶著花旦，我手碰著撒旦。
(1)在溫馨的花香中成長，我體味著酸甜苦辣。
(3)生命和徐徐陽光和我一起打造永遠。
(4)晚霞慢慢地彌漫開來，猩紅的血液在血管里沸騰，我知道了人生如同花蕾的凋枝與重生。21(4)耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子
(7)第一次升旗,將永遠留在我記憶之中
(1)這星期輪到我班升旗了,老師會選誰升旗呢?
(6)我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國旗爭光
(2)老師選我當(dāng),我真自豪
(5)隨著國歌,紅旗上升
(3)我向國旗走去。
（一）
（4）湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。
（2）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風(fēng)從湖面吹來，好涼爽啊！
（6）青龍湖的景色可真美��！
（1）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。
（3）在湖水的游泳區(qū)里，十幾個孩子正在游泳，玩得很開心。
（5）舉目遠眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。
（三）
（3）狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我，為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂？”
（1）一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一只睡覺的狼身上，狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。（5）狼把他放了。松鼠上了樹，對狼說：“你老悶悶不樂，是因為你兇惡。我們歡歡樂樂，是因為我們善良，不做壞事�！�
（2）松樹請求說：“放了我吧１
（4）松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實在怕你，講不出來�！�
（四）
（3）媽媽趕忙拉住小軍的手，說：“先洗洗手，再吃飯�！�
（2）他放下書包就要去端飯碗。
（4）小軍聽了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。
（5）媽媽高興地說：“對了，這才是講衛(wèi)生的好孩子�！�
（1）下午，小軍回到家，看見桌上已經(jīng)擺上了飯菜。
（六）
（2）達馬沒留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀１
（1）十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達馬過獨木橋。
（3）對岸住著解放軍，他們聽見喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。
（5）解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個勁兒跟激流搏斗，拼命朝達馬那邊游去，終于救起了小達馬。（4）河水冰冷刺骨，河里石頭多，急流沖來，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。（七）
（4）每天，小燕子吃飽了，就待在屋檐下，縮著脖子閉著眼睛打盹。
（1）燕子媽媽生了一對小燕子。
（3）用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子為他們吃，還給他們唱歌聽。
（5）一天，燕子媽媽對他們說：“孩子呀！你們也不小了。小翅膀也長起來了，應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀！要不然，將來會成為沒有用的廢物�！�
（2）小燕子長得很可愛，燕子媽媽非常愛他們。
（八）
??（2）我連忙走上一步向老師問好。
（5）生愛師，師愛生，我心里真快樂。
（3）同學(xué)們也一個跟著一個地向老師問好。
（1）我走進校門口，遠遠看見老師在教室門口。
（4）老師也向同學(xué)一個一個地問好。
（6）同學(xué)們心里也都很快樂。
（3）小船順著水流向前漂去。
（5）看著一只只小船漂遠，我在心里說：“小紙船，希望你漂到大海去。＂
（1）星期天，我和幾個小伙伴一起來到小溪邊．
（4）我們拍著手，沿著小溪追著小船。
（2）我們把五彩紙折成一只只小紙船，放在水里。
(5)種子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一個光明的世界！
(3)他有點兒渴，喝了一口水，覺得很舒服，又把身子挺一挺。
(1)一粒種子睡在泥土里。
(4)春風(fēng)在唱歌，種子聽見外邊很熱鬧，連忙說：“啊，我要趕快出去１
(2)他醒過來，覺得很暖和，就把身子挺一挺。
.（5）爺爺每天都要去看幾次。
（3）花謝以后，藤上掛了幾個葫蘆。
（1）去年，爺爺種了一棵葫蘆。
（4）多可愛的小葫蘆啊！
（2）細長的葫蘆上長滿了綠色的葉子，開出了幾多雪白的小花。
43.
(1)華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。
(3)二十歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘廢，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進攻。
(2)他十四歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅持自學(xué)十小時，從不間斷。
(4)1932年二十二歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請，到清華大學(xué)工作。(3)從十九歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。
(5)在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進步很快，二十五歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。
44.
（6）雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。
（3）雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩下起了大雨。
（5）漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
（4）雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。
（2）忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。
（1）滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。
（7）池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。
45、
把下面的句子排成一段通順的話。
（2）碧溪河從村前流過。
（4）村后是一望無際的桑園。
（1）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。
（3）河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。
（5）春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。
46.
（6）一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。
（1）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。
（5）花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。
（2）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。
（3）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖案。
（4）到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！
47.
（7）地上的水越來越多。
（1）雨落在對面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>
（3）像一層薄煙罩在屋頂上。
（6）漸漸地連成了一條線。
（2）濺起一朵朵水花。
（4）雨水順著房檐流下來。
（8）匯合成一條條小溪。
（5）開始像斷了線的珠子。
48.
（8）王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。
（1）今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。
（4）就在這個時候，我看見一個女同學(xué)飛快地朝操場奔去。
（3）天突然下起雨來。
（5）��！那是三年級（4）班的王紅。
（2）下午放學(xué)的時候，同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。
（7）原來，她是冒雨去降國旗的。
（6）紅領(lǐng)巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。
49.
（2）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。
（4）忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。
（1）星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。
（3）淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。
（5）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了１
50.
（2）他正想坐下時，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里，這里是馬克思的座位。”（4）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書�！�
（3）那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”
（5）話剛說完，馬克思果然跨進門來了。
（1）一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者看見有個座位空著，便走了過來。
51.
（4）我連忙站起來讓老爺爺坐。
（3）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。
（1）星期日，我坐汽車去奶奶家。
5老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子�！�
（2）上車后，我找到一個座位。
（6）我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
52.
（3）我說了聲：“謝謝奶奶。”就把壓歲錢交給爸爸，留著給我交學(xué)費。
（4）奶奶說：“這孩子到底長了一歲，懂事多了。”
（2）奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個紅包，說是給我的壓歲錢。
（5）屋子里充滿了歡聲笑語。
（1）我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽。
53.
（4）小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著里兩個核桃。
（5）身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍色直筒褲。
（1）我的“小頑童”真逗人喜愛。
（6）腳穿一雙特大號皮鞋。
（3）眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動。
（2）他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。
54.
（3）我找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。
（1）老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。
（4）再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。
（5）我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。（2）我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。
55.
（2）金蘋第一個跳。
（5）她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。（1）今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。
（4）然后深吸一口氣，快步向前跑去。
（3）只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。
57.
（2）我問爸爸為什么倒著貼。
（1）春節(jié)到了，爸爸拿著一張“福”字倒貼在門上。
（4）我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”
（3）爸爸說：“你自己想想是什么意思？”
（5）爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明１
58.
（2）然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開水龍頭。
（4）她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。
（3）先洗筷子，再洗碗和盤子。
（1）吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進廚房的水池里。
（5）最后，她把碗和盤子里的水控干，放進碗櫥里。
59.
（2）當(dāng)時，弟弟也在旁邊，一動也不動，神情是那樣專注。
（5）原來他也在一旁暗暗地認字啊！
（3）媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。
（1）記得我小時侯，媽媽做了很多卡片，教我認“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。（4）我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。