小女孩笑瞇瞇的臉上掠過(guò)一絲迷惑和詫異，觀眾的目光一起投向那位穿著紅色背心的號(hào)運(yùn)動(dòng)員，字典難道不是我們的良師益友嗎，王老師帶病工作我們?cè)跄懿桓袆?dòng)呢，藺相如說(shuō)秦王我都不怕會(huì)怕廉將軍嗎。
按要求改句子習(xí)題
一.擴(kuò)句
1星星布滿(mǎn)天空。
2鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空.
3目光投向主席臺(tái).
4媽媽看著我.
5奶奶撫摸我.
6草地上開(kāi)滿(mǎn)鮮花.
7太陽(yáng)曬干了水.
8教師擺著課桌.
9老師講課.
10我們做游戲.
二.縮句
1紅彤彤的太陽(yáng)從東方徐徐的升起來(lái)
2威風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒展開(kāi)帶嫩葉的柳絲.
3小女孩笑瞇瞇的臉上掠過(guò)一絲迷惑和詫異.
4船長(zhǎng)威嚴(yán)的聲音壓倒一切呼號(hào)和嘈雜.
5人們凝視著這尊黑色的雕像血虛沉入大海.
6水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海.
7蔥綠的樹(shù)叢掩映著金黃色的琉璃瓦和朱紅的宮墻.
8觀眾的目光一起投向那位穿著紅色背心的23號(hào)運(yùn)動(dòng)員.
9一陣猛烈的風(fēng)吹過(guò),吹滅了屋里唯一的蠟燭.
10雪花伴隨著寒風(fēng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái).
三.反問(wèn)句改陳述句
1字典不正是我無(wú)聲的朋友和老師嗎？
2字典難道不是我們的良師益友嗎？
3難道那條街不熱鬧嗎？
4十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成？
5班主任難道不應(yīng)該以身作則嗎？
6這么重的東西,我怎么拎得動(dòng)呢?
7王老師帶病工作,我們?cè)跄懿桓袆?dòng)呢?
8小妹妹這樣乖巧，我們?cè)跄懿幌矚g她呀？
9您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還嫌它不夠表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？10少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？
四.陳述句改反問(wèn)句
1我們遇到困難，不能退縮.
2說(shuō)出的話不可以不算數(shù)
3不好好學(xué)習(xí)，不能取得好成績(jī).
4我們不能忘記老師的諄諄教導(dǎo).
5你不能這樣做.
6這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝.
7馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了.
8大家都能辦到的事，我也能辦到.
9這位小姑娘天真美好的心靈，正像一朵含苞欲放的花蕾.
10我們不能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化.
五.直接敘述的句子轉(zhuǎn)換為間接敘述的句子(第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句,不帶引號(hào)句子)
1藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”
2劉萍告訴老師：“這次的中隊(duì)會(huì)由我來(lái)主持。”
3她深有感觸地說(shuō)：“我小時(shí)侯總是羞羞答答的�！�
4美麗的姑娘說(shuō)：“我是智慧的女兒�！�
5一位臺(tái)灣同胞說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。”6老師傅說(shuō)：“好吧，我把你收下了�！�
7父親說(shuō)：“我早已不管他了�！�
8媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我要開(kāi)會(huì)，你自己做飯吃�！�
9藺相如說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題，讓我指給您看。”
10藺相如說(shuō)：“秦王若有誠(chéng)意換璧，我就把璧交給他�！�
六.修改病句
他知道自己錯(cuò)了,心情很繁重.
同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍擠進(jìn)了展覽館.
公園里開(kāi)滿(mǎn)了.
觀看了電影后,深受感動(dòng).
指南針是我國(guó)的四大發(fā)明.
他經(jīng)�；貞涍^(guò)去的往事.
因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí),就無(wú)法取得好的成績(jī).
我們討論并觀看了英雄模范的報(bào)告會(huì).
兩個(gè)新舊社會(huì),真是天壤之別啊!
今天他穿了一件帥氣的風(fēng)衣和洋氣的帽子.
<學(xué)習(xí)日?qǐng)?bào)>和<名師點(diǎn)撥>是我最喜歡的兩種報(bào)紙.
媽媽從超市買(mǎi)回來(lái)了西瓜,葡萄,梨子,黃瓜等水果.
他光榮的被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱(chēng)號(hào).
民族英雄鄭成功的家鄉(xiāng)是福建省南安縣人.
萬(wàn)里長(zhǎng)城像一條盤(pán)旋在崇山峻嶺之間的長(zhǎng)蛇.
農(nóng)民伯伯冒著刺骨的寒風(fēng)在田地里收割麥子.
狐貍一樣的解放軍叔叔終于打敗了敵人.
七.按要求寫(xiě)句子
寫(xiě)2個(gè)比喻句.寫(xiě)2個(gè)擬人句.寫(xiě)1個(gè)排比句
寫(xiě)1個(gè)夸張句
寫(xiě)1個(gè)設(shè)問(wèn)句
寫(xiě)1個(gè)含有3個(gè)連續(xù)動(dòng)詞的句子
八.按要求寫(xiě)格言
珍惜時(shí)間
熱愛(ài)祖國(guó)
真誠(chéng)交友
誠(chéng)實(shí)守信
不怕困難
持之以恒
九.在下列地方寫(xiě)上合適的標(biāo)語(yǔ)(話語(yǔ),格言,詩(shī)句都行)
操場(chǎng)上
教室里
水龍頭
草坪上
垃圾箱
餐廳
門(mén)保護(hù)動(dòng)物
交通安全
戒煙
普通話
十.仿寫(xiě)
1假如我是春風(fēng),我將吹綠所有沉睡的枝條.假如我是,我將
2如果,你是湖水,我樂(lè)意是堤岸將把你環(huán)繞。
如果你是,我樂(lè)意是如果你是,我樂(lè)意是
十一.用上不同關(guān)聯(lián)詞,將下面的句子練成三句不同意思話。
年年堅(jiān)持植樹(shù)造林;能使北京變成綠色的花園城市.
1
2
3
十二.用下面的詞語(yǔ)組成意思不同的幾句話.
坐船和我上海奶奶去看望媽媽
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十三.寫(xiě)出對(duì)下面句子的不同理解
1.四年級(jí)一班打敗了四年級(jí)二班奪得了冠軍.
①②
2這家商店關(guān)門(mén)了.
①②
3他走了半個(gè)小時(shí)了.
①②
4我看見(jiàn)他笑了.
①②
5飯吃完了.
①②
十四.用下列詞語(yǔ)的不同意思寫(xiě)句子
驕傲①自豪②自滿(mǎn)自然①大自然②自由發(fā)展
意思①趣味②含義
學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)句型練習(xí)題按要求改寫(xiě)句子
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)句型練習(xí)
按要求改寫(xiě)句子
4、改成被字句
A.例子：
小月把花瓶摔碎了。
改正：花瓶被小月摔碎了。
B.例子：
（1）森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。___________________________________
（2）女?huà)z把天補(bǔ)好了。_____________________________________
（3）我把小獅子愛(ài)爾莎送回了大自然。_____________________________
（4）更羸不用箭射下了受傷的大雁。
5、改成感嘆句
A.例子：
阮恒很勇敢。
改成：阮恒真勇敢呀！
B.練習(xí)：
（1）燕子是春天的使者。
（2）珍珠泉很美。
（3）瑞士人很愛(ài)惜動(dòng)物。
（4）白求恩大夫很有國(guó)際主義精神。
6、把兩句合并成一句
A.例子：
我羨慕他。他聰明。
改成：我羨慕他聰明。
B.練習(xí)：
（1）媽媽打毛衣。媽媽看電視。_________________________________________________
（2）張揚(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)很好。張揚(yáng)一點(diǎn)也不驕傲。________________________________________
（3）這碗魚(yú)湯沒(méi)有加作料。我們覺(jué)得沒(méi)有比這魚(yú)湯更鮮美的了。
_____________________________
（4）（4）他經(jīng)�？凑n外書(shū)。他的閱讀寫(xiě)作水平提高較快。
_________________________________
7、擴(kuò)句
A.例子：
秋風(fēng)吹來(lái)。
改成：涼涼的秋風(fēng)緩緩地吹來(lái)。
B.練習(xí)：
（1）李岳陽(yáng)走上講臺(tái)。
（2）暑假快到了。
（3）橡樹(shù)在路邊。
（4）時(shí)間溜走了。
8、縮句
A.例子：
火紅的高梁無(wú)私地塑造了我剛強(qiáng)蓬勃的生命。
改成：高粱塑造了我的生命。
B.練習(xí)：
（1）戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺?/p>
（2）氣象臺(tái)緊急發(fā)布了西伯利亞來(lái)的寒流即將南下的消息。
（3）五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫(huà)。
（4）彎彎曲曲的小路穿過(guò)密密的白樺書(shū)林