這些舊建筑將很快為現(xiàn)代化的公寓所代替，很顯然兩個(gè)考生混淆了和的用法，以下幾種用法應(yīng)熟練掌握并能靈活運(yùn)用，這無(wú)疑使該結(jié)構(gòu)增加了表現(xiàn)力使句子表達(dá)內(nèi)容更加豐富，例句選自年月四級(jí)考生作文例句選自年月六級(jí)考生作
怎樣寫(xiě)好英語(yǔ)句子
怎樣寫(xiě)好英語(yǔ)句子（一）
我們?cè)谇懊嬖徇^(guò)學(xué)生的作文主要有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
第一、英語(yǔ)底子太保
第二、詞匯量太小，且對(duì)已學(xué)詞匯記憶不清。
第三、表達(dá)思想不清楚。
下面我們以考生的實(shí)際作文來(lái)進(jìn)行一下分析。
1）Someoneconsiderthatfreshwaterwillnottouchit'send.(96年1月，2分)
2）Oneman'slifelackofmoney,hewillimpossibletoliveon.（95年1月，5分）
3）Asisknow,thattherearemuchfakecommoditiesintoday'ssociety.(97年12月，6分)
這里引述的例句與考生通篇作文的寫(xiě)作水平是一致的，其中5、6分的例句具有典型性，代表了近乎中等水平考生的寫(xiě)作水平。從這些例句中不難看出，中等水平的考生，事實(shí)上也包括中上等水平的考生，在寫(xiě)作上存在的主要問(wèn)題是表達(dá)思想不清楚。
表達(dá)思想不清楚的主要原因是考生作文中嚴(yán)重漢化的英語(yǔ)，即中式英語(yǔ)，比如："mancanlivehappiness"，"Manisiron,andfoodissteel.",＂Womenarehalfsidesky.＂。此外，語(yǔ)言錯(cuò)誤的普遍性和嚴(yán)重性十分驚人，比如，主謂不一致，名詞單復(fù)數(shù)不分，動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)濫用，常用詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤比比皆是。這些嚴(yán)重地影響了思想的表達(dá)�？荚噷�(shí)踐表明，多數(shù)考生在寫(xiě)作上的主要欠缺不是系統(tǒng)的寫(xiě)作理論和方法，而是最基本的單句寫(xiě)作能力。
文章無(wú)論長(zhǎng)短，都是由句子組成的，句子是表達(dá)思想的最基本的單位。因此，句子是否能寫(xiě)得正確、達(dá)意和清楚，將直接影響整篇文章的寫(xiě)作質(zhì)量。大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試和研究生入學(xué)英語(yǔ)考試的實(shí)踐都表明，考生寫(xiě)作成績(jī)長(zhǎng)期得不到明顯提高的主要原因是欠缺寫(xiě)好單句的能力。
為改變這種狀況，我們將從剖析考生作文中的典型病句入手，對(duì)寫(xiě)作測(cè)試中的基本句子結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法進(jìn)行評(píng)議和分析，來(lái)幫助考生進(jìn)一步提高句子寫(xiě)作能力。否定結(jié)構(gòu)除了在助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞，be和have后面加not之外，還有許多不
含not的否定結(jié)構(gòu)。若能正確使用他們，文章會(huì)顯得生動(dòng)活潑，增加寫(xiě)作的閃光點(diǎn)。下面我們就來(lái)看看：
1．含有否定意義的詞匯和短語(yǔ)
以下列舉的詞和詞組本身就具有否定的含義，因此無(wú)需用否定詞。
介詞against,beyond,but,except,without,..
形容詞和動(dòng)詞absent,deny,differ,different,fail,free,ignore,miss,refuse,thelast,usedto,reluctant,lack,want,...
短語(yǔ)keep...from,protect...from,prevent...from,letalone,ataloss,invain,insteadof,outofthequestion,ratherthan,too...to,bynomeans,anythingbut,...
我們看以下例句：
1）Womenfailtogettheequalrightsinsomecountries.
在一些國(guó)家里婦女沒(méi)有得到平等的權(quán)利。
2）Thisisbynomeansthebestwaytosolvetheproblemofenergycrisis.
這不是解決能源危機(jī)的最好的辦法。
3）Weshouldprotecttreesfrombeingdestroyed.
我們應(yīng)保護(hù)樹(shù)木，不讓它們受破壞。
4）InoldChinawecouldnotmakeanail,letalone(make)machines.
在舊中國(guó)，我們連一個(gè)釘子都造不了，更不用說(shuō)制造機(jī)器了。
2．含有半否定意義的詞語(yǔ)
barely,hardly,few,little,rarely,scarcely,seldom,notall,noteveryone,noteverything,...具有半否定的意義。例句：
1）Wecouldhardlyseeanyfreshvegetablesinwinteronmarketseveralyearsago.
幾年前在冬天市場(chǎng)上很難見(jiàn)到新鮮蔬菜。
2）Theseyoungpeopleknowlittleabouthowtochoosegoodbookstoread.
這些年輕人幾乎不知道如何挑選優(yōu)秀的書(shū)籍來(lái)讀。
3．不含否定意義的否定結(jié)構(gòu)
有些詞和詞組形式上是否定結(jié)構(gòu)，但其含義是肯定的，比如：cannotbut,can'thelp,nosooner...than,not...until,innotime,noneotherthan,nothingbut,等等。例句：
1）Wecan'tbutfacethereality.
我們只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
2）Theseoldbuildingswillbereplacedbymodernapartmentbuildingsinnotime.
這些舊建筑將很快為現(xiàn)代化的公寓所代替。
4．否定結(jié)構(gòu)的倒裝語(yǔ)序
我們有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)而把否定詞和詞組放在句首，這時(shí)句子結(jié)構(gòu)應(yīng)倒裝。例如：
1）Onnoaccountshouldwefollowblindly.
我們決不應(yīng)當(dāng)盲從。
2）Nowherehastheworldeverseensuchgreatenthusiasmforlearningasinourcountry.
沒(méi)有任何其他地方有我國(guó)這樣高的學(xué)習(xí)熱情。
5．含有it的結(jié)構(gòu)
考生病句：
1.Asisknowntoallofusthatscienceandtechnologyplayanimportantroleinthedevelopmentofsociety.
2.Itisknowntous,practicemakesperfect.
正確表達(dá)：
1.Itisknowntoallofusthatscienceandtechnologyplayanimportantroleinthedevelopmentofsociety.(或:Asisknowntoallofus,science...)
2.Itisknowntousthatpracticemakesperfect.(或:Asisknowntous,practice...)
評(píng)議與分析：
例句1是93年12月六級(jí)考試11分作文的評(píng)分樣卷句子，例句2選自97年1月四級(jí)考試作文。很顯然，兩個(gè)考生混淆了it和as的用法。如果用it作形式主語(yǔ)，
后面的主語(yǔ)從句必須由that引起；如果用as，則后面不能用that，因?yàn)閍s是關(guān)系代詞，代表practicemakesperfect。
It在英語(yǔ)中是個(gè)相當(dāng)活躍的代詞，在寫(xiě)作中我們常要使用它。以下幾種用法應(yīng)熟練掌握，并能靈活運(yùn)用。
1．作形式主語(yǔ)
Itisnecessaryforustomasteraforeignlanguageskillfully.Itmakesdifferencewhetherwecouldpurifytheairornot.
2．作形式賓語(yǔ)
Wefinditratherdifficulttopreventpeoplefromdoingthat.Modernsciencehasmadeitpossibleforbabiestogrowhealthilyandforpeopletolivelonger.
3．引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)句
Itisonlybythiswaythatwecanachievesuccess.Itwasthenthatpeoplebegantorealizetheimportanceofcontrollingpopulation.
從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)看，上述的句子都不難，或者可以說(shuō)是考生相當(dāng)熟悉的。然而在寫(xiě)作考試中，多數(shù)考生缺乏運(yùn)用自己已掌握的句式的意識(shí)，而以自己頭腦中拼湊的中式英語(yǔ)取而代之。其實(shí)，只要能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用上述的任何一個(gè)句式，考生的作文就會(huì)出現(xiàn)閃光點(diǎn)，就會(huì)取得比較好的成績(jī)。
怎樣寫(xiě)好英語(yǔ)句子（二）
一、“Therebe”結(jié)構(gòu)
考生病句：
1.Therearemanypeopleliketogotothemovies.
2.Therearedifferentkindsofvegetablescanbeboughtonthemarketbypeople.
正確表達(dá)：
1.Therearemanypeoplewholiketogotothemovies.
2.Therearedifferentkindsofvegetablesthatpeoplecanbuy
onthemarket.
這兩個(gè)例句的錯(cuò)誤比較有普遍性，因?yàn)樵跉v次考試中有不少考生不能正確運(yùn)用therebe這一最常用的句式。在這種結(jié)構(gòu)中，there是引導(dǎo)詞，沒(méi)有實(shí)際意義。be在句中作謂語(yǔ)，有時(shí)態(tài)和數(shù)的變化。
例如：
1.Therewasnoschoolinthevillageatthattime.(=therewasnotaschool...)
注意：在否定句中，否定詞用no，也可用nota或notany。nota后接單數(shù)名詞，nota后接復(fù)數(shù)名詞，no后面的名詞單復(fù)數(shù)都可以。
2.Thereisnotamomenttobelost.
3.Therearemanypeoplerushingintothecitieseveryyear.
4.Therearemanythingswecandotopreventtrafficaccidents.
5.Thereisnouseholdingbackthewheelofhistory.
從以上例句還可看出，句中的主語(yǔ)后面可接多種修飾語(yǔ)，如介詞短語(yǔ)、不定式短語(yǔ)、定語(yǔ)從句、分詞短語(yǔ)等等。這無(wú)疑使該結(jié)構(gòu)增加了表現(xiàn)力，使句子表達(dá)內(nèi)容更加豐富。在運(yùn)用這一結(jié)構(gòu)時(shí)，考生最容易犯的錯(cuò)誤是在therebe之后又用了一個(gè)動(dòng)詞作謂語(yǔ)，使句子結(jié)構(gòu)出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤。這里列舉的考生的典型錯(cuò)誤均屬這種情況，對(duì)此我們?cè)趯?xiě)作中要格外注意。
二、比較結(jié)構(gòu)
考生病句：
http://emrowgh.com paringwiththebike,thecarrunsmuchfaster.
2.TheclimateinWaltoniscolderthanothercities.
正確表達(dá)：
http://emrowgh.com paredwiththebike,thecarrunsmuchfaster.
2.TheclimateinWaltoniscolderthanthatofothercities.
評(píng)議與分析：許多考生在作文中用compare或than表示比較，但相當(dāng)多的表達(dá)有誤。在例1中，對(duì)兩個(gè)事物進(jìn)行比較的句式為ComparedwithA,B...,只能用compare的過(guò)去分詞，不能用現(xiàn)在分詞，因?yàn)锽是分詞的邏輯主語(yǔ)，只能被比較。在例2中，考生誤將"天氣"與"城市"進(jìn)行比較，而二者沒(méi)有可比性，只有將后者改為"其他城市的天氣"才符合邏輯，很顯然，考生的錯(cuò)誤是受了漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的影響。
比較結(jié)構(gòu)是常用結(jié)構(gòu)，正確地使用這一結(jié)構(gòu)可以使文章的句式增加變化，有利于提高寫(xiě)作成績(jī)。一般說(shuō)來(lái)，考生若能恰當(dāng)、正確地運(yùn)用這一結(jié)構(gòu)，其寫(xiě)作成績(jī)應(yīng)在5分以上。
下面是比較結(jié)構(gòu)的一些常用的表達(dá)方法。
1．同級(jí)比較
1）In1998weproducedasmanycarsaswedidinthepreviousfiveyears.
2）Wehaveaccomplishedasmuchinthepastthreeyearsaswouldhavetakentenyearsinthepast.
2．比較級(jí)
1）Childrennowenjoybettermedicaltreatmentthanbefore.
2）Wecanlivelongerwithoutfoodthanwecan(live)withoutwater.
3．最高級(jí)
1）ThisisthemostinterestingbookI'veeverread.
2）OfallhisnovelsIlikethisonebest.
4．themore…themore…結(jié)構(gòu)
1)Theharderyouwork,thegreaterprogreyouwillmake.
2)Themoreamanknows,themorehediscovershisignorance.
5．選擇比較
1)Ipreferstayingathometogoingout.
2)Theyprefertoworkratherthan(to)sitidly.
3)Hepreferstoworkalone.
注意：這里的1）句用的是PreferAtoB結(jié)構(gòu)，to為介詞，后接名詞或動(dòng)名詞；
2）句是以不定式作prefer的賓語(yǔ)；3）句用法同2），只是不把ratherthan部分表達(dá)出來(lái)。
6．對(duì)比
1)Motionisabsolutewhilestagnationisrelative.
2)Heistiredout,whereassheisfullofvigour.
注意：while和whereas均可用于連接兩個(gè)意義對(duì)立的分句，相當(dāng)于漢語(yǔ)的"而"字。許多考生能較好地運(yùn)用這一句式，尤其在圖表作文中。
三、表達(dá)原因的結(jié)構(gòu)
考生病句：
1.Therealreasontoourfailureisnotfartoseek.
2.Thereasonforthisisbecausesomepeoplewanttoearnplentyofmoneywithoutworkinghard.
正確表達(dá)：
1.Therealreasonforourfailureisnotfartoseek.
2.Thereasonforthisisthatsomepeoplewanttoearnplentyofmoneywithoutworkinghard.
評(píng)議與分析：
以上兩個(gè)病句分別引自92年1月和97年12月四級(jí)考試的考生作文。從遣詞造句上看，這兩位考生具有一定的寫(xiě)作能力，notfartoseek,plentyofmoney以及withoutworkinghard等均運(yùn)用正確、恰當(dāng)。但令人遺憾的是，第一位考生不知道reason不與to搭配而應(yīng)接介詞for，第二位考生犯了一個(gè)中國(guó)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤，就是用because引起表語(yǔ)從句，because這個(gè)詞不能引起表語(yǔ)從句，在本句中只能改用that才正確。
掌握好表達(dá)原因的結(jié)構(gòu)是十分重要的，幾乎所有的寫(xiě)作試題都要求寫(xiě)原因或可以寫(xiě)原因。在大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試、研究生入學(xué)英語(yǔ)考試以及TOEFL考試中，寫(xiě)作的文體基本上是議論文，而議論文的基本模式是擺事實(shí)、講道理，講道理就是說(shuō)明原因。寫(xiě)作測(cè)試的文體決定了表達(dá)原因結(jié)構(gòu)的重要性。
英語(yǔ)中用來(lái)表達(dá)原因這一概念的結(jié)構(gòu)有多種。我們可用as,because,since,seeingthat,consideringthat,nowthat,notthat...等詞組引出表示原因的從句。例如：
1.Nowthatwehaveseenthesegreatachievementswithourowneyes,wefeelmoreproudthaneverofourcountry.
2.ProfessorLiuisstrictwithusbecausehewantsustomakerapidprogress.
3.Sincewelivenearthesea,weenjoyahealthyclimate.
4.Pollutionisstillaseriousproblem,notthatwedon'thavetheabilitytosolveit,butthatsomepeoplehavenotrealizedtheconsequencesoftheproblem.
我們還可以借助某些詞語(yǔ)用簡(jiǎn)單句表達(dá)原因結(jié)構(gòu)。例如：
1.Thereasonforthischangeisquiteobvious.
2.Diligenceisthekeyfactorofsuccess.
3.Idleneistherootofallevils.
4.Hewasashamedtohavemadethemistake.(=Hewasashamedthathehadmadethemistake.=Hewasashamedbecausehehadmadethemistake.)
除了上述的例句外，英語(yǔ)中還有很多或易或難的表達(dá)原因的結(jié)構(gòu)。我們?cè)谶M(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練的時(shí)候，不能滿足于一知半解，要講究書(shū)面語(yǔ)言的正確性和準(zhǔn)確性。比如，because是最常用的引導(dǎo)原因從句的連詞，語(yǔ)氣最強(qiáng)，表示直接的原因，若because置于句首，后面的主句不能再用so。用as引導(dǎo)的原因從句語(yǔ)氣較弱，所說(shuō)明的原因是附帶的，而since表示的原因暗示著是稍加分析之后才能推斷出來(lái)的原因。
四、否定結(jié)構(gòu)
考生病句
1.Somepeoplethinkweneedn'ttoworryaboutfreshwater.
2.Nowadaysmanypeopledon'tliketogotothemovies,too.正確表達(dá)：
1.Somepeoplethinkweneedn'tworry(或don'tneedtoworry)aboutfreshwater.
2.Nowadaysmanypeopledon'tliketogotothemovies,either.評(píng)議與分析：
例句1選自96年1月四級(jí)考生作文，例句2選自92年1月六級(jí)考生作文。例句1的錯(cuò)誤在于該考生混淆了need作為情態(tài)動(dòng)詞和作為普通動(dòng)詞的用法。need作為情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，主要用于否定句，后面的動(dòng)詞不帶to,needn'tworry，作we的謂語(yǔ)。need作為實(shí)意動(dòng)詞時(shí)，可用于肯定句、否定句和疑問(wèn)句，don'tneedtoworry中的toworry作don'tneed的賓語(yǔ)。例句2的錯(cuò)誤在于該考生混淆了too和either的區(qū)別，這兩個(gè)詞都表示"也"的意思，但是在英語(yǔ)中too,also只能用于
肯定句，而either只能用于否定句。
怎樣寫(xiě)好英語(yǔ)句子(二)
怎樣寫(xiě)好英語(yǔ)句子（二）
一、＂Therebe＂結(jié)構(gòu)
考生病句：
1.Therearemanypeopleliketogotothemovies.
2.Therearedifferentkindsofvegetablescanbeboughtonthemarketbypeople.正確表達(dá)：
1.Therearemanypeoplewholiketogotothemovies.
2.Therearedifferentkindsofvegetablesthatpeoplecanbuyonthemarket.這兩個(gè)例句的錯(cuò)誤比較有普遍性，因?yàn)樵跉v次考試中有不少考生不能正確運(yùn)用therebe這一最常用的句式。在這種結(jié)構(gòu)中，there是引導(dǎo)詞，沒(méi)有實(shí)際意義。be在句中作謂語(yǔ)，有時(shí)態(tài)和數(shù)的變化。
例如：
1.Therewasnoschoolinthevillageatthattime.(=therewasnotaschool...)注意：在否定句中，否定詞用no，也可用nota或notany。nota后接單數(shù)名詞，nota后接復(fù)數(shù)名詞，no后面的名詞單復(fù)數(shù)都可以。
2.Thereisnotamomenttobelost.
3.Therearemanypeoplerushingintothecitieseveryyear.
4.Therearemanythingswecandotopreventtrafficaccidents.
5.Thereisnouseholdingbackthewheelofhistory.
從以上例句還可看出，句中的主語(yǔ)后面可接多種修飾語(yǔ)，如介詞短語(yǔ)、不定式短語(yǔ)、定語(yǔ)從句、分詞短語(yǔ)等等。這無(wú)疑使該結(jié)構(gòu)增加了表現(xiàn)力，使句子表達(dá)內(nèi)容更加豐富。在運(yùn)用這一結(jié)構(gòu)時(shí)，考生最容易犯的錯(cuò)誤是在therebe之后又用了一個(gè)動(dòng)詞作謂語(yǔ)，使句子結(jié)構(gòu)出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤。這里列舉的考生的典型錯(cuò)誤均屬這種情況，對(duì)此我們?cè)趯?xiě)作中要格外注意。
二、比較結(jié)構(gòu)
考生病句：
http://emrowgh.com paringwiththebike,thecarrunsmuchfaster.
2.TheclimateinWaltoniscolderthanothercities.
正確表達(dá)：
http://emrowgh.com paredwiththebike,thecarrunsmuchfaster.
2.TheclimateinWaltoniscolderthanthatofothercities.
評(píng)議與分析：許多考生在作文中用compare或than表示比較，但相當(dāng)多的表達(dá)有誤。在例1中，對(duì)兩個(gè)事物進(jìn)行比較的句式為ComparedwithA,B...,只能用compare的過(guò)去分詞，不能用現(xiàn)在分詞，因?yàn)锽是分詞的邏輯主語(yǔ)，只能被比較。在例2中，考生誤將"天氣"與"城市"進(jìn)行比較，而二者沒(méi)有可比性，只有將后者改為"其他城市的天氣"才符合邏輯，很顯然，考生的錯(cuò)誤是受了漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的影響。
比較結(jié)構(gòu)是常用結(jié)構(gòu)，正確地使用這一結(jié)構(gòu)可以使文章的句式增加變化，有利于提高寫(xiě)作成績(jī)。一般說(shuō)來(lái)，考生若能恰當(dāng)、正確地運(yùn)用這一結(jié)構(gòu)，其寫(xiě)作成績(jī)應(yīng)在5分以上。下面是比較結(jié)構(gòu)的一些常用的表達(dá)方法。
1．同級(jí)比較
1）In1998weproducedasmanycarsaswedidinthepreviousfiveyears.
2）Wehaveaccomplishedasmuchinthepastthreeyearsaswouldhavetakentenyears
inthepast.
2．比較級(jí)
1）Childrennowenjoybettermedicaltreatmentthanbefore.
2）Wecanlivelongerwithoutfoodthanwecan(live)withoutwater.
3．最高級(jí)
1）ThisisthemostinterestingbookI'veeverread.
2）OfallhisnovelsIlikethisonebest.
4．themore…themore…結(jié)構(gòu)
1)Theharderyouwork,thegreaterprogreyouwillmake.
2)Themoreamanknows,themorehediscovershisignorance.
5．選擇比較
1)Ipreferstayingathometogoingout.
2)Theyprefertoworkratherthan(to)sitidly.
3)Hepreferstoworkalone.
注意：這里的1）句用的是PreferAtoB結(jié)構(gòu)，to為介詞，后接名詞或動(dòng)名詞；2）句是以不定式作prefer的賓語(yǔ)；3）句用法同2），只是不把ratherthan部分表達(dá)出來(lái)。
6．對(duì)比
1)Motionisabsolutewhilestagnationisrelative.
2)Heistiredout,whereassheisfullofvigour.
注意：while和whereas均可用于連接兩個(gè)意義對(duì)立的分句，相當(dāng)于漢語(yǔ)的"而"字。許多考生能較好地運(yùn)用這一句式，尤其在圖表作文中。
三、表達(dá)原因的結(jié)構(gòu)
考生病句：
1.Therealreasontoourfailureisnotfartoseek.
2.Thereasonforthisisbecausesomepeoplewanttoearnplentyofmoneywithoutworkinghard.
正確表達(dá)：
1.Therealreasonforourfailureisnotfartoseek.
2.Thereasonforthisisthatsomepeoplewanttoearnplentyofmoneywithoutworking
hard.
評(píng)議與分析：
以上兩個(gè)病句分別引自92年1月和97年12月四級(jí)考試的考生作文。從遣詞造句上看，這兩位考生具有一定的寫(xiě)作能力，notfartoseek,plentyofmoney以及withoutworkinghard等均運(yùn)用正確、恰當(dāng)。但令人遺憾的是，第一位考生不知道reason不與to搭配而應(yīng)接介詞for，第二位考生犯了一個(gè)中國(guó)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤，就是用because引起表語(yǔ)從句，because這個(gè)詞不能引起表語(yǔ)從句，在本句中只能改用that才正確。
掌握好表達(dá)原因的結(jié)構(gòu)是十分重要的，幾乎所有的寫(xiě)作試題都要求寫(xiě)原因或可以寫(xiě)原因。在大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試、研究生入學(xué)英語(yǔ)考試以及TOEFL考試中，寫(xiě)作的文體基本上是議論文，而議論文的基本模式是擺事實(shí)、講道理，講道理就是說(shuō)明原因。寫(xiě)作測(cè)試的文體決定了表達(dá)原因結(jié)構(gòu)的重要性。
英語(yǔ)中用來(lái)表達(dá)原因這一概念的結(jié)構(gòu)有多種。我們可用as,because,since,seeingthat,consideringthat,nowthat,notthat...等詞組引出表示原因的從句。例如：
1.Nowthatwehaveseenthesegreatachievementswithourowneyes,wefeelmoreproudthaneverofourcountry.
2.ProfessorLiuisstrictwithusbecausehewantsustomakerapidprogress.
3.Sincewelivenearthesea,weenjoyahealthyclimate.
4.Pollutionisstillaseriousproblem,notthatwedon'thavetheabilitytosolveit,butthat
somepeoplehavenotrealizedtheconsequencesoftheproblem.我們還可以借助某些詞語(yǔ)用簡(jiǎn)單句表達(dá)原因結(jié)構(gòu)。例如：
1.Thereasonforthischangeisquiteobvious.
2.Diligenceisthekeyfactorofsuccess.
3.Idleneistherootofallevils.
4.Hewasashamedtohavemadethemistake.(=Hewasashamedthathehadmadethemistake.=Hewasashamedbecausehehadmadethemistake.)
除了上述的例句外，英語(yǔ)中還有很多或易或難的表達(dá)原因的結(jié)構(gòu)。我們?cè)谶M(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練的時(shí)候，不能滿足于一知半解，要講究書(shū)面語(yǔ)言的正確性和準(zhǔn)確性。比如，because是最常用的引導(dǎo)原因從句的連詞，語(yǔ)氣最強(qiáng)，表示直接的原因，若because置于句首，后面的主句不能再用so。用as引導(dǎo)的原因從句語(yǔ)氣較弱，所說(shuō)明的原因是附帶的，而since表示的原因暗示著是稍加分析之后才能推斷出來(lái)的原因。
四、否定結(jié)構(gòu)
考生病句
1.Somepeoplethinkweneedn'ttoworryaboutfreshwater.
2.Nowadaysmanypeopledon'tliketogotothemovies,too.
正確表達(dá)：
1.Somepeoplethinkweneedn'tworry(或don'tneedtoworry)aboutfreshwater.
2.Nowadaysmanypeopledon'tliketogotothemovies,either.
評(píng)議與分析：
例句1選自96年1月四級(jí)考生作文，例句2選自92年1月六級(jí)考生作文。例句1的錯(cuò)誤在于該考生混淆了need作為情態(tài)動(dòng)詞和作為普通動(dòng)詞的用法。need作為情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，主要用于否定句，后面的動(dòng)詞不帶to,needn'tworry，作we的謂語(yǔ)。need作為實(shí)意動(dòng)詞時(shí)，可用于肯定句、否定句和疑問(wèn)句，don'tneedtoworry中的toworry作don'tneed的賓語(yǔ)。例句2的錯(cuò)誤在于該考生混淆了too和either的區(qū)別，這兩個(gè)詞都表示"也"的意思，但是在英語(yǔ)中too,also只能用于肯定句，而either只能用于否定句。