這十六年來你們嘔心瀝血地培育我教導(dǎo)我疼愛我，成長(zhǎng)的過程就是你們給予我愛的過程，擁有父愛和母愛我總能感受到陽光般的溫暖，因?yàn)槲蚁腴L(zhǎng)大成為一個(gè)可以獨(dú)立去面對(duì)所有困難的人。
寫給父母的話
成長(zhǎng)的心情——寫給父母的話
親愛的爸爸媽媽：
你們好!
不知不覺中，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間十六年過去了，我已由一個(gè)牙牙學(xué)語的孩童長(zhǎng)成了一個(gè)大男孩，一個(gè)高中生。這十六年來，你們嘔心瀝血地培育我，教導(dǎo)我，疼愛我。在我茁壯成長(zhǎng)的同時(shí)，你們的面容也漸漸地飽經(jīng)風(fēng)霜，但在我的心里，你們永遠(yuǎn)年輕。在我成長(zhǎng)的過程中，無時(shí)無刻沒有你們的陪伴。
成長(zhǎng)的過程就是我懂事的過程。小時(shí)候的我什么也不懂，你們?yōu)榱宋遥瑸榱苏麄�(gè)家整日操勞著，而我卻幫不上忙，只知道這個(gè)好吃，那個(gè)好玩，衣來伸手，飯來張口，從不體諒你們的辛苦，有時(shí)遇到不順心的事，甚至大吵大鬧惹你們生氣。
而如今，長(zhǎng)大的我懂事了。上學(xué)放學(xué)不再需要你們接送，自己每天騎車上學(xué)了；需要的學(xué)習(xí)用品也不需要你們包辦，可以自己選擇了；假期里你們工作忙沒時(shí)間，我也可以和幾個(gè)同學(xué)一起組團(tuán)出去旅游了……漸漸懂事的我能夠體諒你們的辛苦，不用麻煩你們，還能夠盡力幫助你們做些力所能及的事，我的心里感到無比高興，無比自豪。
成長(zhǎng)的過程就是你們給予我愛的過程。在我成長(zhǎng)的過程中，父愛和母愛就像是兩位天使在我身邊守護(hù)我。父愛是嚴(yán)肅與沉默的。小時(shí)候玩具壞了，都是爸爸幫我修；后來學(xué)騎自行車，每次摔倒，我總能得到爸爸寬大手掌的攙扶；現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，爸爸又在后面默默地鼓勵(lì)我，給我力量，促我奮進(jìn)。
母愛是溫柔與熱情的。當(dāng)我受到委屈或被別人誤解時(shí)，是媽媽安慰我，使我的心靈得到安撫，同時(shí)也讓我懂得了寬容與大度。當(dāng)我被老師批評(píng)時(shí)，是媽媽教導(dǎo)我，讓我知道世界上什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。
爸爸媽媽，你們的愛沒有華麗的包裝，沒有隆重的形式，但是我在成長(zhǎng)的道路上跌跌撞撞的時(shí)候，是你們的愛一直伴隨在我生活中的每時(shí)每刻。擁有父愛和母愛，我總能感受到陽光般的溫暖。
爸爸媽媽，謝謝你們，謝謝你們給了我生命，給了我整個(gè)世界。
愛你們的兒子
2016年9月15日
寫給父母的話
寫給父母的話
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了。在你們的保護(hù)下，我很快樂，但也很苦惱。因?yàn)槲蚁腴L(zhǎng)大，成為一個(gè)可以獨(dú)立去面對(duì)所有困難的人。
也許我并不完美，請(qǐng)你們不要要求太高，我只是喜歡平凡的生活。我沒有你們想的那么堅(jiān)強(qiáng)，我有思想，我有感情。我也會(huì)受傷，也會(huì)哭泣，請(qǐng)不要拿我跟別人比，也別總讓我事事都比別人強(qiáng)。我希望你們可以讓我去追求我自己的夢(mèng)想，即使它不好走，會(huì)跌倒，會(huì)流血，我也愿意。
爸爸媽媽你們知道嗎？當(dāng)我最傷心的時(shí)候，你們不安慰我，反而還誤解我，那一次，我傷心極了。
那天，放學(xué)放的很晚，天上下著雨，雨有些大，一大顆一大顆的雨珠“啪啪”往下落，濺起的水花足足有兩厘米高，我手撐著傘另一只手扶著自行車龍頭，搖搖晃晃的騎在馬路上。因?yàn)榛丶彝砹伺履銈儞?dān)心，我的速度很快，左扭右扭地擦到了好幾個(gè)人的衣服�？斓綔p速板了，我想減速，但一個(gè)重心不穩(wěn)，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔在了地上。我的衣服摔了個(gè)透濕，傘也不知道摔了多遠(yuǎn)，我的手蹭出了血，骨頭也摔得生疼。我抬頭看了看四周，周圍的人先是驚訝的看著我，然后是“噗”的一聲，狂笑了起來，還有的人甚至指著我的臉諷刺我，我頓時(shí)感到臉都丟盡了。然后我艱難的爬起來，一跛一跛的推起車子，回了家。一回到家，你們便質(zhì)問我：怎么回的這么晚？我吱吱嗚嗚的剛想告訴你們，你們卻說：快快快，進(jìn)去寫作業(yè)。于是我努力的讓我的腿走的自然點(diǎn)，一關(guān)上門，我就毫不留情的哭了起來，眼淚大滴大滴的往下流。我傷心欲絕，我手上的血已經(jīng)凝住了，可是我的委屈，我的傷心一點(diǎn)也控制不住��！
爸爸媽媽，請(qǐng)你們知道我長(zhǎng)大了，我真的長(zhǎng)大了。請(qǐng)你們理解我，支持我好嗎？我有分寸，雖然我還是個(gè)孩子，但我知道責(zé)任的意義，我會(huì)為了我自己還有你們把握好我自己的人生。請(qǐng)給我一點(diǎn)鼓勵(lì)吧！
爸爸媽媽，我還要對(duì)你們說：謝謝你們養(yǎng)育了我。
武漢市漢南區(qū)紗帽中學(xué)8年7班初二：石丹艷
寫給父母的話
最傷孩子的十句話
最傷孩子心的十句話，提醒父母?jìng)冏煜铝羟�，不要再用語言傷孩子的心，斷送孩子的前程。同時(shí)告訴父母，應(yīng)該對(duì)孩子說什么，以及父母應(yīng)該怎樣從正面的、積極的、健康的、亮麗的角度審視孩子、肯定孩子、表揚(yáng)孩子、激勵(lì)孩子。
[第一句]“笨蛋，沒用的東西。”
告訴孩子：你不笨
是誰給孩子貼上了“笨蛋”的標(biāo)簽
如果你不想讓孩子成為“笨蛋”
在平常之中賞識(shí)你的孩子
翹起你的大拇指
一句簡(jiǎn)單的話，能改變孩子的一生
[第二句]“住嘴!你怎么就是不聽話�！�
“聽話“的孩子到底好不好
不要一味要求孩子服從自己
給孩子爭(zhēng)辯的權(quán)力
培養(yǎng)有主見的孩子
學(xué)會(huì)與孩子說話
當(dāng)孩子與父母頂嘴時(shí)
沉默會(huì)更具震撼力
[第三句]“我說不行就不行。”
別�！耙�?yàn)槲沂悄惆职帧钡耐L(fēng)
“一言堂”的后果
懼怕不等于信服
尊重孩子的選擇
學(xué)會(huì)與孩子商量
聽聽孩子的建議
[第四句]“我再也不管你了，隨你的便好了。”
沒有力度的話不要說
別把父母的意愿強(qiáng)加給孩子
停止空洞的說教
尊重是最好的辦法
批評(píng)孩子時(shí)，注意不要傷著孩子
寬容孩子的“不務(wù)正業(yè)”
不要強(qiáng)迫孩子做他暫時(shí)不喜歡的事
[第五句]“你若考100分，我就給你買”
物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)刺激孩子學(xué)習(xí)好不好為孩子制定的目標(biāo)應(yīng)該是跳一跳能摸得到
怎樣幫助孩子最有效
要讓孩子知道，他們因什么而可愛
讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事
別把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要
[第六句]“你可真行，竟做出這種事!”
只當(dāng)“參謀”，不當(dāng)“司令”“早戀”不是洪水猛獸
“賊”的帽子扣不得
接納孩子的缺點(diǎn)
想一想孩子為什么這樣做
不要怕孩子吵架
[第七句]“你又做錯(cuò)了，真笨!”
允許孩子犯“錯(cuò)”失敗后孩子更需要肯定
你在給孩子傳遞什么樣的信息
拯救一個(gè)人的靈魂比制裁肉體更有效
教育孩子是疏而不是堵
告訴孩子每天做好一件事
[第八句]“一看你就沒多大的出息，將來就撿破爛吧!”
擺正期望的天平永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子說：你做不到
做一位自信的父母
孩子需要賞識(shí)，渴望被肯定
給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他去鍛煉
驅(qū)除孩子心中自卑的陰影
[第九句]“都是一樣的孩子，你怎么就不如別人!”
教育孩子不應(yīng)統(tǒng)一模式，要因材施教
孩子不是一張白紙，不可隨意涂抹
別讓孩子患上“習(xí)得性無助”
告訴孩子：成功不在于角色的大小
讓孩子成為優(yōu)秀的關(guān)鍵在哪
讓孩子學(xué)會(huì)跟自己比賽
讓孩子以他自己的速度成長(zhǎng)
[第十句]“就知道玩，一提學(xué)習(xí)就沒了精神�！�
孩子最喜歡什么樣的教育方式
讓孩子把玩的心用在學(xué)習(xí)上
讓孩子在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)
讓孩子適當(dāng)?shù)赝嬉煌骐娮佑螒?/p>
不可剝奪孩子玩耍的權(quán)力
玩出孩子的自信心玩出孩子的自信心