各位領(lǐng)導(dǎo)老師親愛(ài)的同學(xué)們大家好，年第二學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)發(fā)言稿，其實(shí)不然只要你們下決心學(xué)習(xí)就能進(jìn)步就一定會(huì)取得好成績(jī)，當(dāng)然學(xué)習(xí)注意方法累了就要休息不要打疲勞戰(zhàn)術(shù)。
獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)教師發(fā)言
各位領(lǐng)導(dǎo)老師親愛(ài)的同學(xué)們大家好：
從秋高氣爽到寒冷漸起的初冬季節(jié)，不知不覺(jué)半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這里我首先祝賀取得優(yōu)異成績(jī)和因成績(jī)進(jìn)步而獲獎(jiǎng)的同學(xué)。同時(shí)也為因本次考試失利，卻以暗下決心，奮起直追的同學(xué)而感到高興。
但今天站在這里最重要的是，我要對(duì)我的初二同學(xué)們說(shuō)：“你們是我最愛(ài)的孩子，我喜歡男同學(xué)的青春朝氣，女同學(xué)的文靜，乖巧懂事�！�
我欣喜的看到班級(jí)同學(xué)在以丁宇，王佳麗為代表的班干部同學(xué)的帶領(lǐng)下，從衛(wèi)生清掃到寢室、跑操，到各學(xué)科學(xué)習(xí)都有了一個(gè)較為明顯的進(jìn)步，我還意外的發(fā)現(xiàn)以譚永亮，李佳樂(lè)，武煥東等為代表的幾位男同學(xué)在籃球上有那么高超的球技，那樣良好的球風(fēng)。我相信，更多同學(xué)的潛力還沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，或是我還沒(méi)看到。我堅(jiān)信同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力也一定還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，我盼望著同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的競(jìng)技場(chǎng)上發(fā)揮自己的最大能量，取得最大化的成績(jī)，老師最希望看到的是你們忘我投入的學(xué)習(xí)身影。
今天的領(lǐng)獎(jiǎng)會(huì)上我的心情是很復(fù)雜的，我不知道你們的心情如何。因?yàn)槌跞?6名同學(xué)受獎(jiǎng)，初一有10名同學(xué)受獎(jiǎng)，而我們只有8名。我們的整體情況不容樂(lè)觀，學(xué)習(xí)狀況亟需改進(jìn)。盡管這樣，仍然有幾名同學(xué)們成績(jī)進(jìn)步，丁宇王雅潔宋佳龍王佳麗等同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，我為他們高興，同時(shí)，老師也希望更多的同學(xué)奮起直追，在下次的領(lǐng)獎(jiǎng)會(huì)上有更多的同學(xué)獲獎(jiǎng)。
我現(xiàn)在最不愿看到的就是部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的那種懈怠和消沉。孩子們，你們正處在如花的年齡，如果青春歲月在閑散中渡過(guò)，那么你們的未來(lái)將是灰暗的。同學(xué)們，孩子們，有道是寸金難買寸光陰，這句至理名言我希望你們不僅僅是聽(tīng)說(shuō)、會(huì)說(shuō)，而是要用它來(lái)鞭策自己，鼓勵(lì)自己，讓自己的每一點(diǎn)時(shí)間都成為積蓄知識(shí)、增長(zhǎng)能力的契機(jī)，我們才有可能健康的成長(zhǎng)、成才。有個(gè)西藏諺語(yǔ)說(shuō)得好：時(shí)間比金子還稀少。的確如此，因?yàn)橐粋�(gè)人擁有金子后，失去或用完后，有辦法可以再擁有，李白的詩(shī)歌里也說(shuō)“千金散盡還復(fù)來(lái)”。但是時(shí)間是一去不返，。人生是單程旅行，永無(wú)回頭的機(jī)會(huì)，所以，同學(xué)們，貴在行動(dòng)，后悔無(wú)意！
為了下次領(lǐng)獎(jiǎng)會(huì)上有更多的同學(xué)受獎(jiǎng)，為了不讓每一位同學(xué)虛度時(shí)光，為了我們共同的目標(biāo)，下面我對(duì)同學(xué)們提出四點(diǎn)要求：
1.要有明確的個(gè)人目標(biāo)。我希望同學(xué)們盡快確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并把目標(biāo)寫下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。每天的目標(biāo)一年后的目標(biāo)。
2.抓住課堂，不放過(guò)老師的每一句話，牢記“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的先賢教誨，用心學(xué)習(xí)每一點(diǎn)知識(shí)，日積月累，你一定成功。
3.當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天一定要完成。每堂課一定要讓自己有所收獲，我們學(xué)校的“日結(jié)”。就是為了強(qiáng)化記憶而進(jìn)行的，無(wú)數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)證明了它的正確，所以，大家一定堅(jiān)持祝
4.要努力培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：自己先預(yù)習(xí)——認(rèn)真聽(tīng)課——獨(dú)立完成作業(yè)。對(duì)作業(yè)的錯(cuò)題要及時(shí)糾正。對(duì)不論是周考還是其他情況下出現(xiàn)的錯(cuò)誤都必須及時(shí)糾正，然后記背下來(lái)，堅(jiān)決杜絕同樣的問(wèn)題第二次丟分的現(xiàn)象。同學(xué)們，孩子們，從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)！
目標(biāo)不是口頭說(shuō)的，它需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，不把今天的事情留給明天。
對(duì)初中而言，初一是基礎(chǔ)，初二是關(guān)鍵，初三是沖刺。初二在中考中的地位舉足輕重。期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，新一輪戰(zhàn)斗的的號(hào)角已經(jīng)吹響，老師將和你們并肩作戰(zhàn)，期待著你們的進(jìn)步，企盼著你們成功，和你們一起，為明天的目標(biāo)堅(jiān)實(shí)的走好腳下的每一步。
中學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)教師代表發(fā)言稿
2016年第二學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)發(fā)言稿
尊敬的Ｗ校長(zhǎng)，尊敬的Ｌ書記，各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：大家下午好！
夏去秋來(lái)，天高云淡。月季展嬌艷，丹桂溢芬芳。秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)孕育希望的季節(jié)。今天我們?cè)谶@里隆重舉行獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)，能作為教師代表在臺(tái)上發(fā)言，我深感榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表MG二中全體教職員工向本次獎(jiǎng)學(xué)金考試獲獎(jiǎng)的160位同學(xué)表示最熱烈的祝賀。向?yàn)楸敬为?jiǎng)學(xué)金考試付出辛勤汗水的指導(dǎo)老師以及考試的組織者，表示衷心的感謝。同學(xué)們，這優(yōu)異的成績(jī)來(lái)自于你們分秒必爭(zhēng)的辛勤付出；這優(yōu)異的成績(jī)來(lái)自于你們對(duì)理想的執(zhí)著追求；這優(yōu)異的成績(jī)來(lái)自于你們擁有明確的人生目標(biāo)。我作為皖東第一大�！狹G二中的一名普通教師，看到你們?cè)谥R(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我感到由衷的欣慰。
同學(xué)們，你們志存高遠(yuǎn)，聰明睿智；你們尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；你們才思敏捷，援疑質(zhì)理；你們勤學(xué)苦思，善于總結(jié)；你們奮起直追，持之以恒；正是你們擁有“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的堅(jiān)強(qiáng)意志，才使你們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，走上今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，體會(huì)到奮斗的樂(lè)趣，感受到成功的喜悅，但成功只能說(shuō)明過(guò)去，代表昨天。你們今天所取得的成績(jī)只是萬(wàn)里長(zhǎng)征邁出了第一步，因此，我希望你們務(wù)必要在新的征途上再接再厲，戒驕戒躁，既要有“一覽眾山斜的豪邁氣概，還要有“山外青山樓外樓”的清醒頭腦，更要有“百尺竿1
頭更進(jìn)一步”的不斷進(jìn)取精神和品質(zhì)，積極尋找差距，改進(jìn)和完善自己，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校，回報(bào)父母。為此，我提出以下幾點(diǎn)希望：
第一，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣一旦形成，就會(huì)轉(zhuǎn)化為你們學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，這時(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，就不再是吃苦受罪的事，而是變成內(nèi)心深處的一種需求，從而變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
第二，勤奮刻苦，勞逸結(jié)合。這里我主要想對(duì)那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，覺(jué)得現(xiàn)在起步已經(jīng)太晚的同學(xué)而言，你們也許會(huì)覺(jué)得再勤奮刻苦也不起什么作用。其實(shí)不然！只要你們下決心學(xué)習(xí)，就能進(jìn)步，就一定會(huì)取得好成績(jī)�！安唤�(jīng)一番寒徹苦，哪有梅花撲鼻香”。
孔子當(dāng)年不過(guò)是個(gè)普通孩子，十五歲時(shí)才認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。他“十五而志于學(xué)”“終日不食，終夜不寢，以思無(wú)益，不如學(xué)也”經(jīng)多年勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，他終于成為教育家、思想家，被人們尊為圣人。當(dāng)然學(xué)習(xí)注意方法，累了就要休息，不要打疲勞戰(zhàn)術(shù)。
第三，專心聽(tīng)講，勤于思考。第四，抓住細(xì)節(jié)，學(xué)問(wèn)結(jié)合，力求過(guò)程完美。正所謂“學(xué)無(wú)定法，學(xué)習(xí)有法”。
其次，我要對(duì)在座的未受到獎(jiǎng)勵(lì)的和沒(méi)有參加獎(jiǎng)學(xué)金考試的同學(xué)說(shuō)一句，你們沒(méi)有拿到獎(jiǎng)金并不意味著你們就不優(yōu)秀，孟子說(shuō)過(guò)“天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，動(dòng)心忍性”，也許上蒼要對(duì)你委以重任；也許你就是大器晚成。希望你們不要妄自菲薄，自暴自棄，要有“天生我才必有用”的思想，努力學(xué)習(xí)，永不言敗。相信勤能補(bǔ)拙，天道酬勤。我相信，只要你們真心付出，在未來(lái)的日子里，你一定會(huì)躋身先進(jìn)隊(duì)伍的2
行列，一定能品嘗到成功的甘美。
學(xué)校是育人的搖籃，面對(duì)日益競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)，我們MG二中全體師生在以W校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，奮力拼搏，堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，力求低進(jìn)中出，優(yōu)進(jìn)高出”的教育理念以及“德育為首抓方向，教學(xué)為主抓質(zhì)量，個(gè)性發(fā)展抓特長(zhǎng)”的治校方略和規(guī)范的育人模式。我們欣慰的看到，W校長(zhǎng)上任一年來(lái)，二中師生的精神面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。校園里追逐打鬧的身影少了，勤學(xué)苦思的多了；穿奇裝異服、扎耳環(huán)、留怪發(fā)和染黃毛的少了，遵規(guī)守紀(jì)比學(xué)習(xí)比表現(xiàn)的多了。師生進(jìn)出校園主動(dòng)下車的多了，橫沖直撞的少了。今天的二中，已經(jīng)成為你們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)終身受益的園地，求知若渴實(shí)現(xiàn)理想的橋梁，展示自我走向成功的平臺(tái)。
同學(xué)們，千里之行，始于足下。你若是泥土，就燒成磚瓦；你若是鐵礦，就百煉成鋼；你若是金子，就放出光芒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績(jī)，才能創(chuàng)造更美好的將來(lái)。愿你們依托二中這個(gè)平臺(tái)在新的學(xué)期刻苦認(rèn)真，自主學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)又會(huì)學(xué)。
同學(xué)們，你們的成績(jī)就是二中的成績(jī)，你們的前途就是二中的前途，請(qǐng)你們記住，二中以你們?yōu)闃s！我相信你們會(huì)用青春的熱情和汗水，譜寫一段人生亮麗的篇章。
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教師節(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)上的發(fā)言稿3
第29個(gè)教師節(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)上的發(fā)言稿
岳西縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)聶咸群
尊敬的周書記、儲(chǔ)縣長(zhǎng)、以及各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
今天，作為一名基層教育工作者能夠和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁歡聚一堂，慶祝第29個(gè)教師節(jié)，我倍感激動(dòng)和自豪！這讓我充分地感受到了縣委、縣政府對(duì)我縣教育事業(yè)的關(guān)心和重視。這次頒獎(jiǎng)大會(huì)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們前期工作的認(rèn)可和肯定，也是對(duì)我們今后工作的鼓勵(lì)和鞭策。一年來(lái)，教育局領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)心和重視基層教育工作者的成長(zhǎng)和培養(yǎng)，我們?cè)诮逃种鞴懿块T的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“改作風(fēng)，揚(yáng)正氣，促均衡，抓質(zhì)量，強(qiáng)管理，求特色”的工作重心，努力實(shí)現(xiàn)高效能辦學(xué)、特色辦學(xué)，岳西教育呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。這更增強(qiáng)了我們的工作信心，激發(fā)了我們的工作熱情。
此刻，我站在這里作為獲獎(jiǎng)代表發(fā)言，感到萬(wàn)分榮幸。我想借此機(jī)會(huì)結(jié)合自身的工作經(jīng)歷談幾點(diǎn)感受。
人們常說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。而作為學(xué)校管理者，我深深地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)最崇高，責(zé)任無(wú)限大。一個(gè)學(xué)生的成功與否對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)只是千分之一或百分之一，對(duì)于一個(gè)班級(jí)而言只是幾十分之一，而對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)那就是100%。因此，我在教育管理的過(guò)程中把這份責(zé)任化為動(dòng)力：到一校，愛(ài)一校；愛(ài)一校，就要興一校。對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)。一直以來(lái)，我十分注重以下三個(gè)方面的修煉：
一是讓理念化作學(xué)校之魂。“校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂�！边@“魂”便是教育思想。校長(zhǎng)先進(jìn)的教育理念是辦好一所學(xué)校的靈魂。在教育管理的實(shí)踐中，我越來(lái)越堅(jiān)定地樹(shù)立了“教育孩子幾年，就要想孩子今后幾十年；教給孩子終生有用的東西，對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)”的教育理念；樹(shù)立“帶
出一個(gè)好班子，形成一個(gè)好作風(fēng)，建立一個(gè)好章法，形成一個(gè)好校風(fēng)”的管理理念。把這些理念融入到學(xué)校管理之中，讓每一個(gè)老師都能理解其精髓并把它作為工作的方向。我通過(guò)大量地閱讀教育專著、參觀、培訓(xùn)等不同的途徑努力學(xué)習(xí)，絕不讓自己的教育理念落伍；不斷地歷練思想，與時(shí)俱進(jìn)，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
二是讓管理彰顯學(xué)校特色。先進(jìn)的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念得以順利實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵在于科學(xué)的管理與落實(shí)。主持實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作以來(lái)，我著重從以下幾個(gè)方面來(lái)提升辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位：
注重環(huán)境育人。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓學(xué)校的每一面墻壁都能說(shuō)話，讓校園的一草一木都體現(xiàn)出人文關(guān)懷。
加強(qiáng)制度建設(shè)。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我校建立了六套規(guī)章制度，層層考核，級(jí)級(jí)負(fù)責(zé)，相互監(jiān)督，相互制約，一切服務(wù)于教師，一切讓學(xué)生受益。
狠抓規(guī)范辦學(xué)。師德師風(fēng)建設(shè)常抓不放，杜絕索取禮品、隨意編排座位的現(xiàn)象發(fā)生；開(kāi)足開(kāi)齊課程，抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的管理；加強(qiáng)教輔資料的統(tǒng)一管理，規(guī)范收費(fèi)行為。
重視教師發(fā)展。教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的核心。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才會(huì)發(fā)展。我要求我校每位老師每學(xué)期必須看一本教育專著，集體觀看教育專家視頻報(bào)告，并上交手寫的心得體會(huì)；采勸請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方法給老師們充電。（比如：我校分批次組織了部分班子成員和老師到巢湖市人民路小學(xué)、金寨梅山二孝安慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、冬至東流小學(xué)等各地進(jìn)行了學(xué)習(xí)和交流；還邀請(qǐng)了全國(guó)教育專家劉霄、家教專家葉欣來(lái)校作了專題報(bào)告。）
關(guān)注學(xué)生發(fā)展。學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。我們的教育就是要讓每個(gè)學(xué)生在離開(kāi)校園的時(shí)候，帶走的不僅是知識(shí)和分
數(shù)，更重要的是對(duì)未來(lái)社會(huì)有理想的追求。我認(rèn)為小學(xué)教育的重心是學(xué)生品德的形成，習(xí)慣的養(yǎng)成，興趣的培養(yǎng)，理想的樹(shù)立。我校特別注重學(xué)生這四方面的教育，尤其是品德教育，成效顯著。僅在今年就有幾件重要的好人好事涌現(xiàn)，有不同班級(jí)的學(xué)生在校外分別拾到人民幣7000元、5000元、還有銀行卡、高檔手機(jī)等等都主動(dòng)與班主任聯(lián)系，交還失主并得到了失主真誠(chéng)的感謝，送來(lái)了錦旗。其實(shí)小學(xué)生不一定完全理解拾金不昧、品德高尚的內(nèi)涵。但是他們?cè)谧龊萌撕檬聻榘嗉?jí)加分爭(zhēng)名次的同時(shí)，也在不知不覺(jué)中完善了品德修養(yǎng)，這是孩子們一生中值得驕傲的精神財(cái)富。學(xué)校還開(kāi)設(shè)了各種興趣班，開(kāi)展豐富多彩的特色活動(dòng)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活更加豐富多彩，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生得到更全面的發(fā)展。
三是抓細(xì)節(jié)打響學(xué)校品牌。有道是：細(xì)節(jié)決定成敗。經(jīng)驗(yàn)告訴我，作為校長(zhǎng)必須扎實(shí)抓好幾件小事：衛(wèi)生、禮儀文化、升旗儀式、廣播操、隊(duì)列規(guī)范。見(jiàn)微知著，在無(wú)聲處實(shí)施教育，把最簡(jiǎn)單的道理執(zhí)行透，把最小的事情做徹底，這就是不簡(jiǎn)單。于細(xì)節(jié)處顯素質(zhì)，我們實(shí)小正在精細(xì)化管理上下功夫，努力讓實(shí)小的孩子無(wú)論走到哪里都帶有鮮明的印記，把文明帶在身邊，讓素質(zhì)擦亮學(xué)校品牌。
教師節(jié)一年一度。這個(gè)神圣的節(jié)日里，我們?cè)谙硎苜澴u(yù)的同時(shí)也經(jīng)歷一次心靈的洗禮，在倍感光榮的同時(shí)更覺(jué)肩頭責(zé)任的重大。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一如既往的關(guān)懷與支持下，我在今后的工作中自當(dāng)竭盡全力，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不負(fù)眾望，讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為名副其實(shí)的一流學(xué)校，努力為我縣教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利！祝各位同仁節(jié)日快樂(lè)，闔家幸福！
謝謝大家！2016910