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如何提高安全培訓效果
摘要：安全是人類生存、生產(chǎn)、生活和發(fā)展過程中永恒的主題。安全生產(chǎn)最根本的目的是保護企業(yè)員工的生命和健康，為員工帶來幸福，為社區(qū)社會穩(wěn)定、企業(yè)經(jīng)濟效益提高和企業(yè)的長遠發(fā)展做出貢獻。煤礦作為高危行業(yè)之一，也是安全生產(chǎn)工作的重點領(lǐng)域。近年來，隨著我國煤炭產(chǎn)量逐年攀升，煤礦的安全生產(chǎn)形勢也更加嚴峻，各類煤礦安全事故不斷發(fā)生，分析原因，幾乎每一起事故都存在著安全培訓不足的問題。那么要搞好煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)，必須樹立“防為上”的思想，加強安全培訓，扎實做好各級員工的安全教育培訓，實現(xiàn)煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)。
關(guān)鍵詞： 安全培訓 安全生產(chǎn) 培訓方式
前言：安全培訓是煤礦安全生產(chǎn)的保障。新《煤礦安全規(guī)程》第六條規(guī)定：“煤礦企業(yè)必須對職工進行安全培訓。未經(jīng)安全培訓的，不得上崗作業(yè)”。安全培訓的目的是提高煤礦職工隊伍的安全意識，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。在新版《煤礦安全規(guī)程》頒布實施后，各煤礦企業(yè)以貫徹執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》為契機，大力開展安全培訓工作，提高了職工的安全技術(shù)素質(zhì)，取得了很大的成效，有力地促進了煤礦安全生產(chǎn)。但存在培訓方法單一、培訓效率低的問題，所以如何進一步提高安全技術(shù)培訓的針對性和實際效果，是煤礦企業(yè)面臨的重大問題，是擺在每個從事安全者面前的重要課題。下面，談?wù)勎覍Π踩嘤柕膸c看法。
1、安全培訓跟現(xiàn)場操作不足之處
1.1 在煤礦安全技術(shù)培訓中，培訓部門往往重理論，輕實踐，培訓教師只在課堂上口說手寫，職工學員坐在教室里耳聽手記，往往是教員講得口干舌燥，學員聽得云山霧罩，培訓結(jié)束后，筆記記了一本子，可有的學員只知其然，不知其所以然，甚至有的人一問三不知，什么也沒學會，這樣的培訓效果可想而知。
1.2 思想麻痹，存在僥幸心理，安全意識不強，法制觀念差；對安全技術(shù)不懂，違章蠻干，最終都存在著安全培訓不足的問題。 安全生產(chǎn)中，常有人以偶然兩字來分析和解釋各種事故。比如，若發(fā)生死亡事故，便以事出偶然來開脫。
2、增強職工對安全教育的認識
把安全教育納入職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)范疇，有利于廣大職工用工作標準、行為標準、道德標準來規(guī)范約束自己的行為，發(fā)揮職工在安全生產(chǎn)過程中的思想保證作用。要引導職工認識到一人違章，有可能多人受害，會給家庭、社會帶來極大的影響。要引導職工將遵章守紀、按章作業(yè)上升
到職業(yè)道德高度來認識，真正樹立起“違章可恥，遵章光榮”的榮辱感樹立起遵章守紀是對個人家庭、企業(yè)和社會負責的觀念，從而把安全生產(chǎn)方針變?yōu)楣ぷ鲿r的自覺行動。一旦職工接受職業(yè)安全道德觀念，它就會發(fā)揮比規(guī)章制度以及經(jīng)濟手段更強大的力量。
3、增強安全生產(chǎn)培訓內(nèi)容、方式、方法
在課堂上填鴨式地對職工強制灌輸各種安全知識，往往是事倍功半，培訓授課一結(jié)束，職工很快就淡忘了培訓的知識，培訓實際收獲不大，長期下來反而引起職工對安全培訓工作的抵觸情緒，認為安全培訓工作都是走過場。所以安全培訓工作的內(nèi)容、方式、方法應(yīng)該多樣化。
3.1 在教學中應(yīng)重視理論與實踐的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在講授安全理論、學習規(guī)章制度的同時，應(yīng)有針對性地進行井下現(xiàn)場練習、培訓，讓職工在井下現(xiàn)場學到安全知識，例如，職工在本礦的培訓基地接受培訓時可以把理論培訓與現(xiàn)場實際相結(jié)合進行詳細講解，這些知識將會被理解得更透徹，有利于在生產(chǎn)過程中應(yīng)用。另外，還應(yīng)當進行一些現(xiàn)場模擬避災(zāi)自救、事故預防和處理的教學活動，培養(yǎng)職工現(xiàn)場操作及事故處理能力，作業(yè)過程中一旦發(fā)生災(zāi)害事故，避災(zāi)知識可保證安全撤離，減小災(zāi)害程度。
3.2 要重視培訓的針對性。培訓工作應(yīng)該有的放矢，將不同層次的人員集中在一起的培訓方法不切合實際。各類人員的需求不同，對不同層次的人應(yīng)進行不同的教育。對新工人進行入井基本知識、基本技能的培訓，對技術(shù)較熟練的老工人、班組長等生產(chǎn)骨干應(yīng)進行一些更高層次的培訓，如可讓老工人、班組長等生產(chǎn)骨干先談?wù)勛砸褜Σ擅悍椒�、復采塊段的安全技術(shù)管理、遇地質(zhì)構(gòu)造帶時的安全技術(shù)管理等，當有不當或不足時予以糾正或補充，這樣更能有效地做好安全培訓的目的。
3.3 充分運用輿-論、文化載體，寓職工安全教育于各種形式的文化活動之中。在井上井下，把安全知識以標語、口號等形式表現(xiàn)出來，并充分發(fā)揮家屬、學生的作用，通過文藝節(jié)目廣泛宣傳各種安全思想，使職工生活在濃厚的安全文化氛圍之中，從而強化職工的安全意識。
3.4 堅持現(xiàn)場的安全教育培訓。在每次檢查發(fā)現(xiàn)存在隱患時，現(xiàn)場分析安全隱患存在的危害性，及時提出整改措施，以現(xiàn)場整改代替處罰，更有利于職工對安全教育的接受。另外老工人、班組長等生產(chǎn)骨干不僅僅是被培訓的對象，在老工人、班組長等生產(chǎn)骨干進行“師帶徒”時也要要求對新工人進行安全培訓，自己也可以從中加強安全培訓的意識，從而達到全員安全培訓的目的。
4、增強職工安全意識，應(yīng)從事故中汲取教訓
安全管理要實現(xiàn)超前預防，必須從以往所發(fā)生的各類事故中查原因，找教訓訂措施。對煤礦發(fā)生人身傷亡和嚴重的生產(chǎn)事故的資料進行整理、分類，對事故進行科學、全面、細致的分析，找出事故發(fā)生的直接和間接原因，使事故案例在安全管理中的作用得到充分的發(fā)揮�？梢詮氖鹿拾咐镞x取最常見的典型事故案例作為授課內(nèi)容，為職工安全培訓工作提供有力的生動教材，讓職工接受生動的安全教育，從而在腦海里時刻樹立“安全第一，遵章作業(yè)”的觀念。在此基礎(chǔ)上，堅持每周進行一次事故案例教育，我礦每周一次的安全例會把最近有重大違章的人員請到會議現(xiàn)場“亮相”，并要求現(xiàn)身說法、做深刻檢討等，讓其它職工引以為戒，不斷把安全警鐘鳴在職工的頭腦中，使安全培訓達到預期效果。
總而言之，提高員工安全生產(chǎn)意識，是一項艱苦的、長期的系統(tǒng)工程，需要我們花大力氣來抓。提高員工安全生產(chǎn)的途徑也是多方面的，同樣需要我們?nèi)ヌ剿�、去實踐、去把握。只要我們不斷地提高職工的安全生產(chǎn)意識，培養(yǎng)他們良好的安全生產(chǎn)習慣，安全生產(chǎn)就不會成為一句空話，也才能最終實現(xiàn)“生產(chǎn)必須安全，安全促進生產(chǎn)”的目的。
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