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高加林人物形象的分析

　　人物形象指的是人的外貌，形態(tài)，穿著等。還是指人的道德品質(zhì)和精神。以下是小編為大家整理的高加林的人物形象分析，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　高加林人物形象的分析篇1

　　讀了路遙的《人生》這部作品，令我感慨很多，先看了電影然后又看了小說，這的確是一部值得閱讀的作品。

　　作者描寫了高加林這樣一個(gè)性格復(fù)雜，有著上進(jìn)心與拼搏力，同時(shí)又虛榮、自私，極力想擺脫貧困生活走出小村莊，立志出人頭地的農(nóng)村男青年。他不甘于農(nóng)村面朝黃土背朝天的這種勞動(dòng)生活，他熱愛文學(xué)，熱愛生活，有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，但是現(xiàn)實(shí)的處境卻使他無法實(shí)現(xiàn)這樣的美好愿望。

　　高加林在自己村的一所民辦小學(xué)當(dāng)教師，卻被村長高明樓的兒子三星頂替了下來，不是因?yàn)楦呒恿植蝗绺呙鳂堑膬鹤尤�，而是因�(yàn)樗麤]有門路關(guān)系。這使高加林備受打擊，他拼命的干活、勞動(dòng)，接受了殘酷的命運(yùn)帶來的現(xiàn)實(shí)。就在他最困苦艱難，人生最不得意之時(shí)，高加林遇到了巧珍。巧珍是一個(gè)聰明伶俐，勤勞能干的農(nóng)村姑娘，正因?yàn)榍烧涞某霈F(xiàn)，使高加林暗淡無光的生活出現(xiàn)了色彩。與巧珍在一起的日子是幸福美好的，最開始巧珍悄悄接近高加林，給他摘自己家自留地里的甜瓜，看似漫不經(jīng)心的路過，實(shí)則是巧珍早已留意高加林很久了。自從高加林的教師被下了后，巧珍的心里又痛苦又高興。痛苦的是她的加林哥沒有工作了，高興的是加林哥能跟自己在農(nóng)村一起勞動(dòng)了。當(dāng)高加林去城里賣饅頭的時(shí)候，巧珍也是整整跟了高加林一天，早就知道高加林不好意思開口吆喝，巧珍故意在大馬河橋上等著加林回來，把饅頭全部送到了姨媽家，對(duì)高加林說饅頭全部賣掉了。多么細(xì)心聰明的一個(gè)姑娘啊。高加林也被巧珍感動(dòng)了，巧珍也早有此意，倆人就成了情侶。是啊，多好的一個(gè)姑娘，身在農(nóng)村的高加林能不心動(dòng)嗎？倆人成雙入對(duì)，村里的人除了羨慕就是嫉妒。與巧珍在一起的高加林，也不能說是真的愛巧珍，兩人的文化程度差異就避免不了之后的結(jié)果，現(xiàn)實(shí)的狀況下，高加林又別無選擇�？删驮谒邮墁F(xiàn)實(shí)的命運(yùn)的一刻，發(fā)生了這樣一件事。高明樓村長讓高加林和德順爺爺去城里拉糞澆地，巧珍去給他們做飯。他們等到了晚上才開始拉糞，因?yàn)槌抢锶税滋焐习啵瑸榱瞬淮驍_他們工作，所以才晚上進(jìn)行，可高加林的同學(xué)在廣播站和副食品公司，這兩家單位他實(shí)在不想去，因?yàn)榕屡錾献约旱耐瑢W(xué)，覺得這是件丟人的事�？蔀榱送瓿扇蝿�(wù)，他還是硬著頭皮去拉糞了，不巧碰上了自己同學(xué)克男的媽媽，但克男媽媽并沒有認(rèn)出這是高加林，在旁邊冷嘲熱諷，嫌高加林臟。高加林再也壓制不住心中的怒火，就頂撞了起來。正因?yàn)榇耸�，高加林在心中暗暗決定，有朝一日，一定要走出農(nóng)村，一定要來到這個(gè)城鎮(zhèn)！

　　一個(gè)機(jī)會(huì)來了，高加林的叔叔高玉智從新疆部隊(duì)調(diào)過來當(dāng)了勞動(dòng)局局長，因此高加林就被安排到了市里當(dāng)記者，他冒雨連夜趕到馬河公社抗洪救災(zāi)第一線報(bào)道救災(zāi)情況，體現(xiàn)了英雄主義精神，可是這種精神又籠罩了一層無形的虛榮和狂熱。他遇到了自己的老同學(xué)黃亞萍，與黃亞萍的談天說地，討論詩詞文論，使他淡忘了老家里惦記著他，苦苦等候他的巧珍。當(dāng)巧珍來城里看高加林時(shí)，說的一些家�，嵤赂尭呒恿钟X得不耐煩。與黃亞萍在一起談?wù)摰?是詩詞文論，跟巧珍在一起談?wù)摰闹荒苁羌依锏睦夏肛i生了幾個(gè)豬仔！當(dāng)黃亞萍準(zhǔn)備去南京時(shí)，向高加林說了心中的打算，她不知道高加林在農(nóng)村還有一個(gè)正處于戀愛關(guān)系的女朋友。當(dāng)她知道了巧珍的存在時(shí)，她竟然不相信高加林能跟農(nóng)村婦女一起生活。高加林內(nèi)心也在斗爭，如果跟黃亞萍去了南京，覺得對(duì)不起巧珍，如果不去南京，也許一輩子就會(huì)呆在這個(gè)小城鎮(zhèn)了。他自私自利的心占了上風(fēng)，他決定甩掉巧珍，跟黃亞萍去南京發(fā)展，并不說明高加林有多么的愛亞萍，他愛的是她給他帶來的前途與工作。當(dāng)克男的媽媽因?yàn)楦呒恿謸屪咦约簝鹤拥呐笥讯野l(fā)了高加林的工作是走后門得到的時(shí)候，高加林又回到了自己的老家。物是人非，巧珍已經(jīng)嫁人。而亞萍也不可能跟著他回到農(nóng)村。最后，高加林還是面朝黃土背朝天。

　　高加林的矛盾復(fù)雜的性格完全是當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀造就的。在愛情上，高加林愛巧珍多一些，因?yàn)榍烧涞男耐耆荚诟呒恿值纳砩�，樸�?shí)而又無華，高加林卻完全不用任何付出，當(dāng)他累了，有巧珍給他剝雞蛋，他想抽煙，巧珍給他買，他困了，巧珍給他唱歌……巧珍對(duì)于高加林來說，是在人生不得意之時(shí)的慰藉，滿足自己的虛榮心。如果高加林一輩子都走不出農(nóng)村的話，也許跟巧珍是有可能結(jié)婚的，但高加林一直抱著走出農(nóng)村飛向大城市的夢想，所以他動(dòng)搖了。與黃亞萍之間的愛情，是在雙方互利的情況下產(chǎn)生的，雙方產(chǎn)生的愛是有目的的。如果高加林是個(gè)農(nóng)民的話，黃亞萍還會(huì)愛他嗎？想想在城里看到高加林提著籃子在賣饅頭的時(shí)候，黃亞萍在意過加林嗎？因?yàn)榧恿值臈l件不如克男家的好，所以黃亞萍選擇了跟克男在一起。在事業(yè)上，高加林是積極向上的，他渴望得到一份適合自己的工作而且永不滿足。從小接受了農(nóng)民的樸素的傳統(tǒng)教育，又在縣城讀了十多年書，深受現(xiàn)代文明的熏陶，既受到農(nóng)村生活的浸染，又受到城市生活的影響的他，一心向往更廣闊的領(lǐng)域。社會(huì)的現(xiàn)實(shí)又使他不得不回到貧困的家鄉(xiāng)，回到自己那片黃土地上。

　　高加林人物形象的分析篇2

　　一、高加林的生活背景

　　《人生》的故事發(fā)生在改革開放初期。由于農(nóng)村政策的變化，個(gè)體經(jīng)濟(jì)有了大發(fā)展，趕集上會(huì)，買賣生意，已經(jīng)重新成了莊稼人生活的重要內(nèi)容。小說中巧珍的父親劉立本就是在這幾年做生意，進(jìn)而成為高家村首富的。

　　高加林生長在高家村，學(xué)習(xí)在省城，是農(nóng)村戶口。和城市戶口的同學(xué)不一樣，高中畢業(yè)后，沒有考上大學(xué)的他是不能留在城市的。城鄉(xiāng)二元對(duì)立的社會(huì)結(jié)構(gòu)給高加林所帶來的影響，不僅是距離上的，還有心理上的�！吧畹淖兓顾麄兒芸炀透糸_很遠(yuǎn)了，盡管他們相距只有十來里路，但在實(shí)際生活中，他們已經(jīng)是在兩個(gè)世界了�！保ǖ谌拢┰就岸嗄甑耐瑢W(xué)，城里的找到了工作，而他卻被同村大隊(duì)書記高民樓的兒子擠掉了民辦教師工作。

　　正如作者在文中所說的那樣：“如果社會(huì)各方面的肌體是健康的，無疑會(huì)正確地引導(dǎo)這樣的青年認(rèn)識(shí)整個(gè)國家利益和個(gè)人前途的關(guān)系。我們可以回顧一下我國五十年代和六十年代初期對(duì)于類似社會(huì)問題的解決。令人遺憾的是，我們當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)生活中有馬占勝和高明樓這樣的`人。他們?yōu)榱藗€(gè)人的利益，有時(shí)毫不顧忌地給這些徘徊在生活十字路口的人當(dāng)頭一棒，使他們對(duì)生活更加悲觀；有時(shí)，還是出于個(gè)人目的，他們又一下子把這些人推到生活的順風(fēng)船上。轉(zhuǎn)眼時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，使得這些人在高興的同時(shí)，也感到自己順利得有點(diǎn)茫然�！�

　　二、高加林的心理變化

　　在這樣的環(huán)境中，高加林的心理難免產(chǎn)生變化。

　　去省城賣蒸饃卻被同學(xué)看到時(shí)，由于內(nèi)心的虛榮，他撒謊自己是去城南走親戚。高加林是好勝的。面對(duì)走后門的高明樓一家時(shí)，他不甘于被“潛規(guī)則”壓倒，他想要比高明樓他們活的更好：“一種強(qiáng)烈的心理上的報(bào)復(fù)情緒使他忍不住咬牙切齒。他突然產(chǎn)生了這樣的思想：假若沒有高明樓，命運(yùn)如果讓他當(dāng)農(nóng)民，他也許會(huì)死心塌地在土地上生活一輩子！可是現(xiàn)在，只要高家村有高明樓，他就非要比他更有出息不可！要比高明樓他們強(qiáng)，非得離開高家村不行！這里很難比過他們！他決心要在精神上，要在社會(huì)的面前，和高明樓他們比個(gè)一高二低！”

　　他還有著小小的報(bào)復(fù)心態(tài)，當(dāng)遇到與高明樓合伙“潛規(guī)則”掉自己民辦教師工作的馬占勝時(shí)，連虛榮心都顯得無關(guān)緊要：“當(dāng)他們城關(guān)公社文教專干馬占勝有點(diǎn)尷尬地過來和他握手時(shí)，他這一刻不覺得胳膊上挽的蒸饃籃子丟人了——哼！讓他看看吧，正是他們把他逼到了這個(gè)地步！當(dāng)專干問他干啥時(shí)，他很干脆地告訴他：賣蒸饃！他并且從籃子里取出一個(gè)來。硬往馬占勝手里塞；他感到他拿的是一顆冒煙的、帶有強(qiáng)烈報(bào)復(fù)性的手榴彈！”但是這些心理的負(fù)面變化，并沒有讓他的優(yōu)點(diǎn)消失。

　　他有知識(shí)、有文化，能活用學(xué)校里學(xué)到的化學(xué)知識(shí)，用漂白的粉收拾水井，清潔井水。他懷抱理想，關(guān)心時(shí)事，從高中起就開始做時(shí)事簡報(bào)，每天讀報(bào)的習(xí)慣更是從未改變。他想實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和理想，高中時(shí)就經(jīng)常和黃亞平一起熱情地討論國際大事。

　　他容貌俊美，擅長運(yùn)動(dòng)，原來就是中學(xué)籃球隊(duì)的主力隊(duì)員，當(dāng)上記者后又成了縣委機(jī)關(guān)隊(duì)的主力，有著本城第一流的籃球技術(shù)。

　　他積極工作，熱情待人。為了不讓重感冒的同事老景病情加重，他頂風(fēng)冒雨地摸黑前往南馬河公社采訪洪水受災(zāi)現(xiàn)場。他在游刃有余地完成了寫報(bào)道的工作后，還熬夜連續(xù)寫了三篇短通訊和一篇綜合報(bào)道。他的工作能力也是有目共睹的，文章才氣橫溢。

　　他有善惡觀念：他喜愛劉玉海這樣心系人民的好干部，厭惡高明樓、馬占勝這樣的奸猾干部。無論是當(dāng)教師、種地還是做記者，他都認(rèn)同自己的勞動(dòng)，并努力使勞動(dòng)有價(jià)值。

　　可見，高加林的心中固然有陰暗之處，更多的還是優(yōu)點(diǎn)。他并不是一個(gè)讓人厭惡的人，相反，他是一個(gè)有理想有才華的、充滿朝氣的青年。

　　三、高加林的選擇悲劇

　　沒有考上大學(xué)和被擠掉民辦教師工作，是高加林所經(jīng)歷的兩大挫折。一個(gè)讓他對(duì)自己失去信心，格外的自尊之下隱藏著他的自卑；一個(gè)讓他對(duì)他人的正直與社會(huì)的公正失去信心，不齒他人利用權(quán)勢關(guān)系的同時(shí)，自己也利用關(guān)系實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。這兩點(diǎn)影響了他的選擇，也讓他步入了悲劇之中，傷害了兩個(gè)年輕姑娘的感情，也傷害了自己。

　　筆者對(duì)高加林氣憤之余，更多的是同情。城鄉(xiāng)二元對(duì)立的社會(huì)結(jié)構(gòu)讓高加林不能盡情施展自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)；社會(huì)上只重個(gè)人利益的歪風(fēng)又左右了他，最后這股不正之風(fēng)甚至傳染了他，使他做出了錯(cuò)誤的選擇。

　　當(dāng)今社會(huì)中，固然沒有了如此嚴(yán)重的城鄉(xiāng)二元對(duì)立現(xiàn)象，只重個(gè)人利益的風(fēng)氣卻是愈演愈烈。希望這樣的風(fēng)氣能夠得到有效遏制，高加林這樣的悲劇能夠更少一些。

　　高加林人物形象的分析篇3

　　高加林是一個(gè)具有復(fù)雜的矛盾和矛盾方面組成性格的當(dāng)代農(nóng)村青年的典型形象。在他的性格中，既有自尊、自信、自強(qiáng)、富有理想的一面，又有自卑、自負(fù)、自私的一面；既有樂觀、倔強(qiáng)、勇于追求的一面，又有悲觀、懦弱、虛榮的一面；既有反抗的一面，又有妥協(xié)的一面。黑格爾說：“人的特點(diǎn)就在于他不僅擔(dān)負(fù)多方面的矛盾，而且還忍受多方面的矛盾，在這種矛盾里仍然保持自己的本色，忠實(shí)于自己�！备呒恿值男愿窬褪沁@種復(fù)雜的矛盾和矛盾的諸方面組成的統(tǒng)一體，是獨(dú)特的“這一個(gè)”。

　　高加林是一個(gè)農(nóng)民的兒子。他從來也沒有鄙視過任何一個(gè)農(nóng)民，但他自己從來都沒有當(dāng)農(nóng)民的精神準(zhǔn)備。他對(duì)家鄉(xiāng)的土地懷有深厚的感情，但他十幾年拼命讀書就是為了不像他父輩那樣當(dāng)一輩子土地的主人（或者按他另一種說法是奴隸），即使他在民辦教師崗位上做出了出色的成績，同時(shí)也是為了將來通過考試或許轉(zhuǎn)為國家正式教師，離開土地，進(jìn)而爭取做他理想的工作。當(dāng)民辦教師職務(wù)被高明樓下掉時(shí)，他憤憤不平，決心豁出命來和他“拼”個(gè)高低，當(dāng)馬長勝為了巴結(jié)他的叔叔開后門使他住進(jìn)了縣委大院時(shí)，他卻坦然地依靠了權(quán)勢，與高明樓的矛盾迎刃而解。他上街賣蒸饃躲躲閃閃，生怕碰見熟人，成了這個(gè)世界最無能的人。他在精神危機(jī)中遇上了巧珍，巧珍那純潔、無私的愛情像無聲的春雨悄然地滋潤著他焦躁的心田，使他精神重新閃光，激起他對(duì)生活的熱愛。當(dāng)他享受初戀的幸福時(shí)，他又十分懊悔、惆悵。他時(shí)時(shí)刻刻地想念巧珍，但又處處躲避巧珍。他在與巧珍的相愛中，敢于沖擊頑固的'習(xí)慣勢力和世俗觀念，可是當(dāng)他進(jìn)城后卻又成了黃亞萍愛情的“俘虜”。他在與黃亞萍熱戀的時(shí)候，也還時(shí)常掛念巧珍。他向往大城市，有“聯(lián)合國都想去”的理想，但又沒有找到通往理想的正確道路，他終于成了離開生養(yǎng)他的土地的孤獨(dú)奮斗者。他冒雨連夜趕到馬河公社抗洪救災(zāi)第一線報(bào)道救災(zāi)情況，體現(xiàn)了英雄主義精神，可是這種精神又籠罩了一層無形的虛榮和狂熱。他與黃亞萍的相愛，帶有發(fā)展自己的目的。他在黃亞萍面前既暴躁，又溫順，而且無條件地接受她的“考驗(yàn)”，聽從她的指揮�？梢韵胍�，高加林由貧窮落后的農(nóng)村，“飛”到了文明的縣城，既找到了理想的工作，又得到了“時(shí)髦的女郎”，如果不是克南媽媽“公報(bào)私仇”，恐怕高加林將會(huì)“飛”到更大的城市，他的追求便會(huì)成功，他的理想便會(huì)實(shí)現(xiàn)。高加林是生活的強(qiáng)者，他的性格中的長處，從某種意義上說正是他的短處。高加林既是“不正之風(fēng)”的受害者，又是“不正之風(fēng)”的承擔(dān)者、得益者。然而，由于主客觀因素的作用，高加林在人生道路上幾經(jīng)沉浮，最后終于“敗”下陣來，釀成了他的人生悲劇。

　　高加林人物形象的分析篇4

　　回到農(nóng)村

　　當(dāng)他高中畢業(yè)回到村里后當(dāng)上了民辦小學(xué)的教師時(shí)，他很滿足這個(gè)既能體現(xiàn)他的才能而又對(duì)他充滿希望的職業(yè)，但是好景不長，他就被有權(quán)有勢的大隊(duì)書記高明樓的兒子頂替了，他重新回到了土地。正當(dāng)他失意無奈，甚至有些絕望的時(shí)候，善良美麗的農(nóng)村姑娘劉巧珍闖進(jìn)了他的生活，劉巧珍雖然沒有文化，但是卻真心真意地愛上了高加林這個(gè)“文化人”，她的愛質(zhì)樸純真，她以她的那種充滿激情而又實(shí)際的作法表白了她的熾烈的愛。而實(shí)際上她所得到的愛從一開始就是不平等，高加林在她的眼中，而她對(duì)于高加林來說只是在他失意時(shí)找到了精神上的慰藉。當(dāng)機(jī)遇再次降臨到了高加林身上，他終于抓住了這次機(jī)會(huì)，重新回到了城市。

　　去往城市

　　周里京扮演的高加林城市生活給了高加林大顯身手的機(jī)會(huì)，又讓他重新遇到了他的同學(xué)黃亞萍。與巧珍相比，黃亞萍無疑是位現(xiàn)代女性，她開朗活潑，卻又任性專橫，她對(duì)高加林的愛熾烈大膽又有一種征服欲。高加林的確與她有許多相似的地方，他們有相同的知識(shí)背景，又有許多感興趣的話題，當(dāng)他們倆口若懸河、侃侃而談時(shí)，高加林已經(jīng)進(jìn)入了一種艱難的選擇之中。當(dāng)高加林隱隱地有了這種想法時(shí)，他的'念頭很快便被另一種感情壓下去了，他想起了巧珍那親切可愛的臉龐，想起了巧珍那種無私而溫柔的愛。當(dāng)巧珍帶著狗皮褥子來看他時(shí)，他的那種難以言說的復(fù)雜的感情一下子表現(xiàn)了出來。在經(jīng)過反復(fù)考慮后，他接受了黃亞萍的愛，可同時(shí)意味著這種選擇會(huì)無情地傷害巧珍，當(dāng)他委婉地對(duì)巧珍表達(dá)了他的這種選擇后，巧珍含淚接受了，但她卻并沒有過多地責(zé)怪高加林，反而更擔(dān)心高加林以后的生活，勸他到外地多操心。但是淚水卻在臉上刷刷地淌著。

　　重回農(nóng)村

　　但是好夢難圓，高加林進(jìn)城這件事終于被人告發(fā)了，他要面對(duì)的是重新回到生他養(yǎng)他的那片土地，他的所有的理想和抱負(fù)如同過眼云煙難以挽留了。他難以承受這份打擊更難以面對(duì)生他養(yǎng)他的那片土地。他減少了狂熱而又冷靜的反省，接受了德順爺爺?shù)囊环�，而后一下子撲倒在黃土地上。

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