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創(chuàng)人民滿意學校匯報材料
自市教育局2017年3月開展創(chuàng)建'人民滿意學校'活動以來，我校在上級教育部門的領導下，依靠全體師生，>克服困難，創(chuàng)造條件，深入開展各項活動，取得了一定的成績�，F(xiàn)將具體情況匯報如下：
一、學校的基本情況
南塢一中位于鄢陵縣南塢鄉(xiāng)南塢村，始建于1965年7月，為南塢鄉(xiāng)唯一一所公辦中學，占地面積20000平方米，建筑面積8000多平方米。學校現(xiàn)有17個教學班，在校學生1300余名，教職工78人，學校建有儀器室、標準實驗室、微機室、多媒體教室、圖書室等，學�，F(xiàn)有圖書18000余冊，17個教室全部安裝上電腦并連接上了網(wǎng)絡。
辦學幾十年來，在全體教職工的奮力拼搏下，南塢一中為社會培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀人才，為高一級學校輸送了許許多多的優(yōu)秀學生。特別是近幾年，教育教學教研工作更是碩果累累，教學質量穩(wěn)步攀升，2017年中招考試，我校卜倩爽同學榮獲總分全縣第一的好成績；2011年在縣'語數(shù)外'三科聯(lián)賽中，我校榮獲七、九年級全縣第一名、八年級全縣第三名的優(yōu)異成績；2012年中招全縣第一名；2012年秋縣'語數(shù)外'三科聯(lián)賽，我校
八和九年級全縣第一。這些成績的取得，離不開每一個南塢一中人的努力。我們的努力也得到了領導和社會各界的認可。學校先后被評為''許昌市文明學校'、'許昌市依法治校示范校、''許昌市辦學管理規(guī)范化學校'、'許昌市紅旗團校'、'許昌市校本教研先進單位'、'許昌市安全工作先進單位'、'鄢陵縣名校'、'鄢陵縣平安校園'、'鄢陵縣和諧校園'、'鄢陵縣家長學校'、'鄢陵縣安全管理先進單位'、'鄢陵縣明星學校'.
二。健全管理制度，滲透人文關懷
近年來，南塢一中緊緊把握>素質教育的時代脈搏，秉承'清正厚德，嚴謹博學'的校訓，遵循'以人為本'的管理理念，集思廣益，開拓創(chuàng)新，提出了'以學生健康成長為本，為學生終生發(fā)展奠基'的教育理念，強調管理的終極目標是促進師生的共同進步和發(fā)展。因此，學校對管理的規(guī)范化、民主化、制度化、科學化等方面進行了卓有成效的探索，摸索出了一套把制度管理、目標管理、民主管理和情感管理相結合，把嚴格要求和人文關懷相結合的管理機制，即以制度規(guī)范人、以目標激勵人、以民主調動人、以情感凝聚人，形成了既嚴格要求又以人為本、和諧發(fā)展的管理方式，收到了良好的效果。
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學校在實行校長責任制和中層干部競聘上崗制的同時，管理機構中采取處室主任目標責任制，教育教學中采取'級組'管理制，副校長分包年級組，明確職責，責任到人，交叉管理，分工合作，既提高了管理效率，又強化了級組及科組管理，使學校工作各項進入良性循環(huán)狀態(tài)。
（二）健全各項管理制度
科學完整的管理制度體系，能推進管理的規(guī)范化、科學化，因此，學校通過教職會、教代會多次座談、討論，廣泛征求意見和建議，并結合《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，先后制定了《南塢一中獎勵制度》、《教職工請假制度》、《教學常規(guī)管理制度》、《安全值班制度》、《學生管理制度》等一系列重要制度，做到了依法辦學，有章可循，促進了學校各項工作的開展。
三 、加強>教學管理，提高教師素質，優(yōu)化教學流程
（一）領導班子評課堂
學校各級領導深入課堂，采用匯報課、隨堂課、推薦課等形式，詳細了解課堂教學和教學改革情況，聽出優(yōu)點，找出不足，客觀點評，及時解決課堂教學問題。
1、聽課
校長及全體教師全員參與，采取統(tǒng)一安排與自由選擇相結合的形式，領導班子成員每周聽課不少于3節(jié)，各科任課老師不少于2節(jié)。聽課前要'備課'——明確任務目標，確定研究方向，熟悉所聽課題，做到心中有數(shù)；聽課時，要密切關注多邊活動，注意教學流程是否科學合理，活動組織是否精巧有效，教師主導是否機敏靈活，學生反應是否快速準確，智能落實是否厚重扎實，及時做出判斷，當堂記錄并通過分析寫出評價。
2、評課
聽課后，學校領導根據(jù)聽課情況及時反饋給各教研組，并在備課組內主持評點，指出優(yōu)點，剖析不足，提出改進意見，對下一步工作進行規(guī)范和引領；評點分析到學科及教師，對好經驗好做法及時總結推廣，差者由各年級負責限期整改并跟蹤指導。
（二）舉行優(yōu)質課擂臺賽，打造名師效應
通過聽課活動從全體教師中推出各科優(yōu)秀者，學校組織舉行優(yōu)質課擂臺賽，各科教研組抽調資深教師組成評委會，評出優(yōu)勝者，定為當學年校級名師，向上級進行推薦并予以一定獎勵。在'名師效應'的感召下，我校涌現(xiàn)出了一批又一批具有一定知名度的名教師和骨干教師。并且通過這項活動，在老師中形成了相互學習、共同提高的風氣，帶動了我校發(fā)展型教師隊伍的整體提升，同時促進了教育教學改革的發(fā)展。
《創(chuàng)人民滿意學校匯報材料》。
四、加強學生管理，重視素質教育，促進學生全面發(fā)展。
（一）規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行課程計劃和作息時間，切實減輕學生負擔。
1、合理調整作息時間，給學生充足的休息和鍛煉時間。
早上6:00為起床時間，上午9:50—10:20為大課間時間，下午第四節(jié)5:15—5:45
為課外活動時間，晚上9:00休息。
2、嚴格按照教學大綱要求開足開齊開全體音美課程，并開設>心理健康、法制、安全、環(huán)境教育、禮儀、勞技等課程，從各個方面保證學生的健康成長。
�。ǘ﹫猿值掠秊槭�，豐富德育內容，增強德育實效。
1、新生入學開展>軍訓，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《南塢一中學生一日常規(guī)》的教育。
2、以每年三月文明禮貌月為平臺，開展'弘揚雷鋒精神，參加公益活動，積極奉獻愛心'等系列活動。
3、每年的父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、老人節(jié)等進行感恩教育活動。
4、每年的4月23日世界讀書日和每年九月的弘揚民族精神月，舉行中華經典古詩文誦讀活動，提高學生素質，打造書香校園。
5、每年12月中旬，舉行校園文化活動月，展示素質教學成果，提升學校的素質和形象。
�。ㄈ┲匾曮w藝教育，打造特色學校
加大體衛(wèi)藝工作力度，學校每年都會舉辦'元旦文藝會演'和田徑>運動會，以此強化興趣，通過引導作用，提高學生綜合素質。
1、積極推行大課間和課外活動，提高學生素質，陶冶藝術情操。
大課間，我們實施了'激活民間游戲項目，營造>傳統(tǒng)文化氛圍，促進學生全面發(fā)展'的活動。斗雞、跳繩、踢毽子、砸沙包等傳統(tǒng)項目進入學生生活，重新煥發(fā)出青春活力，極大激發(fā)了學生參與運動的興趣，促進了學生的健康發(fā)展。
2、學校成立體音美興趣小組，建立學�；@球隊、排球隊、田徑隊等體育隊，學生參與面達80%以上。
3、在'陽光體育活動'中，我們每年都開展春、秋季田徑運動會等趣味體育活動，讓學生享受運動的快樂，感受生活的美好。
（四）重視開展'生理、心理、倫理'三理教育，開展信心、養(yǎng)成、感恩三項教育，開展安全、法制、心理三項教育，促進學生健康文明發(fā)展。
1、從2017年起5月12日開始，我們每年都舉行抗震減災安全疏散演練活動，使學生掌握自護自救知識，提高逃生能力。
2、每年11月9日都組織消防疏散演練，使同學們掌握逃生基本知識，同時增強了防火防災意識。
3、每年12月4日與南塢派出所、司法所，鄢陵縣人民檢察院聯(lián)合舉行法制宣傳教育活動
4.定期或不定期開展心理知識講座，并設立心理咨詢室。
5.創(chuàng)辦家長學校，搞好家校聯(lián)誼，切實做到學校、社會、家庭的三結合工作，增強德育的實效。
我們以這些活動為載體，把以人為本，科學發(fā)展的理念轉化為實際行動，一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，讓學生在陽光下健康成長。
五、加大>投資力度，改善辦學條件，構建人文平安和諧校園。
�。ㄒ唬┲匾曃幕諊δ埽瑺I造人文校園。
建設傳統(tǒng)知識教育長廊——傳統(tǒng)美德教育系列，古典名言名句欣賞；大幅宣傳標語；流動文化知識宣傳版面；活體文化宣傳版面；立體文化宣傳版面。
這些校園文化的布置，反映了我校的辦學理念和辦學特色，文化韻味濃厚，育人特色鮮明，達到很好的培育人、陶冶人的功效。
�。ǘ┨嵘踩芾硭�，打造平安校園。
'安全重于泰山','安全不保，何談教育'.除做好組織、制度建設，開展好安全教育活動，增強師生安全意識和自護自救能力等常規(guī)工作以外，我校還十分重視從人防、物防、技防等方面升級安保級別，提升安全管理水平。
1、安裝紅外視頻攝像頭和報警裝置。
2、與鄉(xiāng)綜治辦，法庭結合，普及法律知識，提升依法治校水平。
3、與派出所結合共建平安和諧校園。
4、配備值班安保用品，增強安全防護能力。
�。ㄈ﹥�(yōu)化后勤服務設施，構建和諧校園。
學校各項工作的正常開展離不開后勤的有力保障。我校積極籌措資金，調動一切人力、物力因素，加大硬化、綠化、美化、亮化力度。
如：①興建高標準籃球場兩個
�、谫徶�5萬多元的健身器材和體育鍛煉器材
�、坌绿硇l(wèi)生器材若干
�、苡不藘蓚�籃球場和200米環(huán)形跑道。
學校還在經濟條件困難的情況下，多方籌備，花費二十余萬元購置了多媒體教學設備-班班通，激發(fā)了學生的學習興趣。
通過不斷改善工作條件和學習環(huán)境，我校教師安教、樂教、善教，學生安學、樂學、善學，已營造出融洽、寬松、和諧的校園氛圍。
成績意味著過去，輝煌創(chuàng)造未來。我們將以創(chuàng)建'人民滿意學校'活動的實施為契機，牢記使命，振奮精神，扎實工作，埋頭實干，鍥而不舍，為學生的健康成長負責，大力推進素質教育，做好人民滿意的學校，為南塢一中的明天乘風破浪，奮勇前進！
《創(chuàng)人民滿意學校匯報材料》。
創(chuàng)辦人民滿意學校感言
歲月成就經典，積淀鍛造實力，創(chuàng)新求得發(fā)展。通過創(chuàng)建人民滿意學校，我校的辦學行為進一步得到規(guī)范，>師德師風建設有了進一步的加強，教師的工作作風有了明顯改進，干實事、爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情空前高漲，學校各項工作都上了一個新臺階，學校的整體面貌煥然一新。南塢一中在各級政府親切關懷下，在縣教育局的正確領導下，櫛風沐雨，勵精圖治，和衷共濟，取得了令人矚目的成績。盡管學校目前仍面臨一些困難和問題，但是我們會堅持走下去。創(chuàng)建不是一朝一夕，這是一個長期的過程，我們學校全體成員將以此為基，進一步貫徹《義務教育法》，始終把學生放在首位，堅持為國家培養(yǎng)優(yōu)秀接班人的信念，齊心協(xié)力努力實現(xiàn)辦成具有高質量、高品位、有特色，讓家長放心、學生喜歡、社會滿意的學校的目標�；仡欁哌^的歷程，我們一蓑風雨一蓑情，一路征程一路歌，面對未來，我們豪情滿懷，昂首向前。在創(chuàng)辦人民滿意教育的河流中，昨日千舟競渡，今朝云帆勁發(fā)。我們相信在我們全體南塢一中人的共同努力下，我們學校的明天將會更加美好！
創(chuàng)人民滿意學校匯報材料 [篇2]
張橋鎮(zhèn)第一初級中學位于張橋鎮(zhèn)政府所在地，S219和S237省道交匯處，屬于張橋鎮(zhèn)核心區(qū)域，現(xiàn)學校占地面積16200平方米，建筑面積8008平方米，現(xiàn)有8個教學班，學生436人，教職工36人。學校服務半徑4公里、14個行政村，人口3萬余人。
以前，學校長期投入不足，辦學硬件條件相對我縣其他學校陳舊落后，維護項目很多，添置任務很重；校內環(huán)境無整體布局、規(guī)劃，缺乏必要的校園文化和綠化、美化；教育經費匱乏，教師待遇及辦公條件較差，影響了教師的工作積極性和教師隊伍的穩(wěn)定；學校對生源的吸引力缺乏，存在生源流失的潛在危機；學校發(fā)展缺乏特色，管理機制有待完善等。在2017年10月全線的觀摩評比中，我校排名全縣倒數(shù)第2名。
“知恥而后勇”，對照創(chuàng)建人民滿意學校的辦學要求，我們根據(jù)我校實際，制訂了我校創(chuàng)建人民滿意學校的總體目標，并且 迅速進行實施和改進。
一、創(chuàng)人民滿意學校，努力把學校建成學生喜歡、社會贊譽、人民滿意、有特色、質量一流的學校。
1.完善學�；A設施，爭創(chuàng)人民滿意學校。我們全面徹底地檢查學校存在的各種問題，制定詳細的整治、整修方案。首先從改變學校
外部形象入手，在大門口安裝電子顯示屏，做到校務公開，對外公布學校管理、發(fā)展情況、發(fā)布社會關注的信息，做到家校溝通和開放式辦學。校內翻新整修教學樓，統(tǒng)一布置。利用多種方式加大對教育教學投入，完善辦公室、功能教室的建設，添置相關信息技術裝備。下一步我們將依托社會力量繼續(xù)爭取上級資金支持，加大對教育教學的投入，改善辦公環(huán)境和條件，通過科學規(guī)劃，將我校建設成布局合理、分區(qū)明確、設施齊全、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化學校，力爭為師生創(chuàng)造一個舒心的工作學習壞境。
2. .建章立制，嚴明各項規(guī)章制度，使管理有章可循，做到管理制度化、規(guī)范化。我們出臺了科學完善有效的學校管理考核的一系列規(guī)章制度，各項規(guī)章制度深入到學校管理和師生生活的方方面面，做到了以制度管理學校，以管理出成績。
3.加強教師管理與校本培訓培訓，打造一支勤于學習、樂于奉獻、肯鉆研、善于反思、有知識、有能力的科研型教師隊伍。我們以教師發(fā)展為本，推進校本培訓制度建設，通過老教師引領、工作經驗介紹、結對互助等途徑，對青年教師進行培訓，同時加強課堂教學研究，打造高效課堂，為青年教師的成長提供展示平臺，選拔和培養(yǎng)了一支思想先進、業(yè)務素質過硬、教學方法靈活的教師，充分調動了青年教師的積極性。
4.加強班子隊伍建設，精心選拔任用班主任，建立一支責任心強、教學方法好的班主任隊伍。班子成員分工明確，責任清楚，我們制定班子成員工作制度、規(guī)范和考核方案，以利于老師監(jiān)督，要求老師做
到的班子成員必須先做到。對班主任的選拔任用，經過自我推薦、教師推薦、學生測評、班子考核等程序，謹慎選拔任用，制定嚴格的班主任管理制度和考核辦法，加強對班主任培訓，使我校擁有一支富有責任心、工作能力強的班主任隊伍。
5.加大校園環(huán)境和校園文化建設的投入，做好綠化、美化環(huán)境工作，營造優(yōu)美的校園文化環(huán)境，做到以環(huán)境育人，以文化吸引人。我們在硬化外的地面上栽植玉蘭和高桿月季，統(tǒng)一布置綠化。對教學樓、寢室樓、活動場地等進行校園文化建設，既優(yōu)化美化了校園環(huán)境，又對師生進行了無聲的教育。
6.充分利用少年宮，加強學校特色教育。通過開展演講比賽、經典誦讀、文藝匯演、多種體育活動等形式，探索出了一個一課堂教學為主、課外校外為輔的新的教育模式，學生在縣鄉(xiāng)體育比賽、文藝演出、科技制作等活動中多次獲獎。
二、教育集團化辦學
1.原新東小學情況。新東小學原在新東村內，后搬遷，由于辦學條件限制及管理不善，導致生源大量流失，最后只剩下8名學生、4名教師，面臨關閉的局面。但新東村群眾恢復重建的呼聲很高，對優(yōu)質教育資源的需求很高，在此情況下，我們接管了新東小學進行了改建。
2.依托一中師資優(yōu)勢，改造新東小學，創(chuàng)辦一中附小，打造農村教育集團，保證教育可持續(xù)發(fā)展。我們犧牲了寒假休息，利用一個月的時間，全體班子成員一起對原新東小學舊址進行了清理整頓。為了
擴大影響，我們把新東小學名稱改為張橋鎮(zhèn)一中附屬小學，把一中有管理能力的兩位班子成員和幾個有本科學歷的年輕教師調入了一中附小，同時加強對教師的教育、管理、監(jiān)督，消除了家長對學校的疑慮，現(xiàn)在共招80余名學生，小學已經初具規(guī)模，這樣做既解決了生源流失問題，也滿足了群眾渴望優(yōu)質優(yōu)質教育的需求，得到了領導和群眾的稱贊。
總之，針對我校以前教育教學落后、環(huán)境差、生源少的狀況，我們將繼續(xù)努力：打造精細化管理的一中、創(chuàng)造集團化辦學的一中、鑄造不斷進步的一中，在局黨委、鎮(zhèn)政府關系支持下，，在全體師生的共同努力下，我們一中的明天會更好。
張橋鎮(zhèn)第一初級中學
2017.4
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