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新宇中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料
我中學(xué)為了積極推動《義務(wù)教育法》實施，全面落實十二五教育發(fā)展規(guī)劃綱要中教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育，省教育廳組織實施義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估，對這次評估，全校領(lǐng)導(dǎo)，教職工團結(jié)一心，在做好本職工作的同時，積極做好各項迎評工作，現(xiàn)我我校各項迎評工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、學(xué)�；靖艣r
我中學(xué)是一所歷史悠久的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級我中學(xué)，始建于1952年，原名均縣四中，位于南水北調(diào)水源區(qū)丹江口市水庫以北的涼水河鎮(zhèn)。學(xué)校占地面積34780平方米，校舍面積15770平方米，學(xué)校擁有教學(xué)樓一幢，可設(shè)32個教學(xué)班，科技實驗樓一幢。學(xué)校新購置了電蒸車熱水器，新改進了水沖式廁所（可同時容納300人），建有澡堂。2017年暑期學(xué)生宿舍全部更換了新床，寒假又對寢室進行了改造，配置了鐵柜。2017年學(xué)校新建了塑膠運動場，（250M跑道）和教師周轉(zhuǎn)房。2011年3月又為澡堂安裝了五臺30管太陽能，學(xué)校外墻全部翻新，2011年暑期對教學(xué)樓進行了更新改造。全部更新了新門窗，電線，電燈，衛(wèi)生，地板，新修了圍墻，校內(nèi)大路，高標(biāo)準(zhǔn)燈光球場，理化生實驗室，保管室，遠(yuǎn)程教育室齊全，學(xué)校建有連鎖配送青草地校園超市，同時學(xué)校還建有蔬菜基地和養(yǎng)豬基地�？傊�，這些基礎(chǔ)設(shè)施為縮小城鄉(xiāng)差別，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，實施素質(zhì)教育，辦人民滿意教育，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，鞏固普九成果，深入開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動。提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。
全體教職工在校委會一班人的帶領(lǐng)下，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作，無私奉獻的精神，本著以人為本，全面發(fā)展的教學(xué)宗旨，教育教育教學(xué)工作取得了驕人成績。近年來，中考成績在全市名列前茅，被授予“丹江口市一類示范”“十堰市教育教學(xué)示范學(xué)�！薄笆呤泻笄诠芾硐冗M學(xué)校”“丹江口市文明單位”等榮譽稱號。
二、學(xué)校在義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估中所做的工作
學(xué)校本著以“四大工程、六項內(nèi)容”為基準(zhǔn)。四大工程即：實施義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程，義務(wù)教育教師隊伍建設(shè)工程，義務(wù)教育關(guān)愛工程，義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費投入保障機制工程，六項內(nèi)容：普入水平，教育投入，辦學(xué)條件，教師隊伍，教育教學(xué)，辦法行為，以教育資源均衡，教師隊伍均衡，受教育機會均衡，教育特色鮮明為發(fā)展理念，以“堅持以人為本，全面發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，提出辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“一切了為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)”為育人理念，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)校管理體制，建設(shè)一支現(xiàn)代化教師隊伍，配置現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，營造一個園林式，花園式校園環(huán)境，以“學(xué)校－管理規(guī)范有特色，教師－整體優(yōu)化有特色，學(xué)生－全面發(fā)展有特色”的辦學(xué)模式面向全休，全面發(fā)展。教育學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造”為了學(xué)生走身成功的人生這路奠定堅實的基礎(chǔ)。
在扎實推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作過程中，我校在得到各級政府，各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的關(guān)心，支持，幫助。全體教職工發(fā)揚團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實的精神，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全面實施素質(zhì)教育，整體優(yōu)化，努力實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
（一） 實施義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程方面。
1.全面推進素質(zhì)教育，圍繞 聚焦生本教育，提高課堂教學(xué)有效性這一主題，堅持育人為本，德育為先，建產(chǎn)和完善校本教研制度，積極積極開展教學(xué)研究，深化課程改革，樹產(chǎn)生本教育理念，創(chuàng)新教學(xué)模式，改進教學(xué)內(nèi)容，方法和手段，提高課堂教學(xué)有效性，全面落實國家課程計劃，開足開全課程，注重學(xué)生心理健康教充，學(xué)校成立了心理輔導(dǎo)室，積極開展學(xué)生陽光體育運動，保證了學(xué)生每天有1小時的體育鍛煉時間，堅持每天讓學(xué)生做早操，課間操和眼保健操。在學(xué)生中廣泛開展“大家唱，大家跳”，武術(shù)操，藝術(shù)節(jié)，演講比賽等活動，推進校園文化建設(shè)。
2.深化考試招生制度改革。認(rèn)真落實義務(wù)教育學(xué)生就近入學(xué)，免試入學(xué)制度，妥善解決中小學(xué)生“擇�！眴栴}。學(xué)校按照規(guī)定接收學(xué)生，未采取考試或者變相考試選拔學(xué)生，沒有將各種競賽成績作為招生依據(jù)。進一步完善初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的考試制度，嚴(yán)格執(zhí)行高中招生分配管理辦法。2011年我校140名學(xué)生參加中考，上級給我校分配了 名一中指標(biāo)，我校完成85人，中考綜合評價位居全市第二，鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一。
3.深化評價制度改革，結(jié)合省教育廳開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動，逐步建立學(xué)校、學(xué)生、教師、教學(xué)四位一體評價制度，建立和健全了綜合素質(zhì)教育及新課標(biāo)要求的學(xué)生學(xué)習(xí)和成長綜合評價體系，促進學(xué)生全面發(fā)展，進一步完善教師發(fā)展評價體系，促進教師的專業(yè)發(fā)展，建立完善了規(guī)范化，科學(xué)化，制度化的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督評價體系，和素質(zhì)教育導(dǎo)向機制，但進了素質(zhì)教育全面實施。
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4.切實規(guī)范了辦法行為。我校深入開展“規(guī)范教育收費”創(chuàng)建活動，學(xué)校無亂收費行為。學(xué)校隨機原則合理編班，沒有分快慢班，沒有設(shè)重點班和非重點班，全部一視同仁，并按照國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置班級，每班
控制在45人以內(nèi)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。學(xué)校和教師未增加考試科目的課時或減少非考試科目的課時。沒有利用假期，雙休日，課余時間組織學(xué)生集體補課，未動員組織學(xué)生參加社會力量舉辦的文化課補習(xí)班。
（二）實施義務(wù)教育教師隊伍建設(shè)工程方面。
1.積極推進區(qū)域內(nèi)教師資源統(tǒng)籌管理和合理配置。學(xué)校制定并實施了教師隊伍建設(shè)等政策措施，促進了教師資源的合理分配，協(xié)作區(qū)學(xué)校之間的教師資源配置大體均衡。
2.改革完善義務(wù)教育學(xué)校校長管理理辦法。按照十堰市丹江口市教育局<關(guān)于大力加強城鄉(xiāng)教師雙向交流工作的意見>有關(guān)要求，我校有計劃的選派校長和教師到十堰城區(qū)積極培訓(xùn)，教師跟崗轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)。2011年秋我校2位英語教師與孝感學(xué)院兩位英語教師轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)，李校長和一名物理教師到十堰跟崗學(xué)習(xí)。校長培訓(xùn)持證上崗達(dá)100%。
3.完善教師的補充，交流和培訓(xùn)機制。加大“三支一扶”工作力度，深入實施“農(nóng)村老師資助行動計劃”。自2017年選派大學(xué)畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教到2011年，先后已有20多名大學(xué)生來我校支教。積極落實城鄉(xiāng)教師定期輪崗交流制度，明確了老師交流的年限、范圍和方式，積極推進城鎮(zhèn)教師主要是骨干老師和學(xué)科帶頭人定期到農(nóng)村學(xué)校支教制度，近三年已有十幾位協(xié)作區(qū)內(nèi)教師來我校交流，加強了教師培訓(xùn)工作，學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額5.1%用來教師的各項培訓(xùn)。
4.落實和改善了教師的待遇。義務(wù)教育階段教師按照國家和省政策規(guī)定，應(yīng)該享受的工資和醫(yī)療保險，住房公積等待遇已基本落到實處。老師周轉(zhuǎn)房已于2017年建成投入使用，學(xué)校盡最大努力改善教師的生活條件。學(xué)校積極推進績效工資考評和發(fā)放制度，并按標(biāo)準(zhǔn)全額發(fā)給教師。
5.建立城鄉(xiāng)學(xué)校教育資源共享機制。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射，探索建產(chǎn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)�；虮∪鯇W(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，資源共享機制，實行協(xié)作區(qū)，城鄉(xiāng)教師交流，管理一體化模式，提高教育資源配置效率。通過協(xié)作區(qū)管理，對口支援等方式實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間共享，實現(xiàn)教師統(tǒng)一調(diào)配，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一考評機制。
（三）實施義務(wù)教育關(guān)愛工程
1.保障流動人口子子打接受義務(wù)教育，堅持“以流入地政府管理為主，以公辦中小學(xué)為主”的原則，保障流動人口子女平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。
2.關(guān)愛農(nóng)村留守兒童。對在校的留守兒童，學(xué)校建立了檔案和聯(lián)系卡制度，結(jié)合現(xiàn)在開展的“訪萬家”活動，完善了學(xué)校教職員工與留守兒童結(jié)對幫扶機制。辦好留守兒童托管，服務(wù)等機構(gòu)，讓留守兒童在校外也能得到社會的關(guān)愛。
3.保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育。學(xué)校建立了殘疾兒童確認(rèn)，登記和組織入學(xué)制度。保障了殘疾兒童少年接受教育的權(quán)利
（四）學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和完善義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費投入保障機制方面。
1.全面落實義務(wù)教育投入政策。市政府完善了義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，依法落實了教育經(jīng)費三個增長和新增教育經(jīng)費主要用于農(nóng)村義務(wù)教育。農(nóng)村稅費改革固定性轉(zhuǎn)移支付資金用于教育的比例不低于60%的規(guī)定，調(diào)整教育支出結(jié)構(gòu)。促進了了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)。確保了城市教育費附加和地方教育附加足額征收。并按規(guī)定，用于均衡發(fā)展城鄉(xiāng)義務(wù)教育。
2.落實了區(qū)域內(nèi)建設(shè)項目和資金的統(tǒng)籌。學(xué)校建設(shè)納入了新農(nóng)村和城鄉(xiāng)一體化建設(shè)規(guī)劃，同步規(guī)劃，同步建設(shè)。在實施改水，改廁，道路建設(shè)等項目時，把農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校納入其中。近年來，在上級部門大力支持和統(tǒng)籌安排下，學(xué)校先后投入近300萬元對校舍進行了改造，維修。統(tǒng)籌實施了中小學(xué)校舍安全工程、農(nóng)村初中校舍改造工程、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程等國家和省部署的各項工作任務(wù)，加大了各項工程建設(shè)的力度，優(yōu)先解決了農(nóng)村寄宿制學(xué)�！笆邪伺涮住苯ㄔO(shè)。
3.加強了對教育經(jīng)費的管理和監(jiān)督。我校嚴(yán)格執(zhí)行校財局管的相關(guān)規(guī)定，加強了我校教育經(jīng)費預(yù)算的開支管理，加強了對教育經(jīng)費的監(jiān)督，建立了教育經(jīng)費項目及其執(zhí)行情況的定期公示制度，使我校經(jīng)費的開支能最大限度的發(fā)揮作用。
（五）在完成五項內(nèi)容指標(biāo)方面
1.普及水平。我俗套現(xiàn)有7個教學(xué)班，在校254人，入學(xué)率100%，在校學(xué)生鞏固率99%，適齡殘疾兒童，少女往常率100%，外來務(wù)工人員在我校接受免費教育，完善了學(xué)校教職員工與留守兒童結(jié)對幫扶機制，使留守兒童得到了妥善解決。
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2.辦學(xué)條件。我校校園面積34780平方米，生均136.9平方米，校舍面積15770平方米，生均62.1平方米，學(xué)生宿舍建筑面積1950平方米，食堂面積542平方米，生均2.1平方米，建有250M環(huán)形跑道和塑膠運動場四個標(biāo)準(zhǔn)籃球場以及乒乓球羽毛球場區(qū)，投擲區(qū)，并配有了滿足教學(xué)使用的體育器械，建有微機室，圖書室，閱覽室，儀器保管室，實驗室等設(shè)備達(dá)到了規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校所有建筑牢固安全，無D級危房，
抗震設(shè)防達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。校園綠化面積達(dá)50%，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布置合理校園文化豐富，是師生工作、學(xué)習(xí)、生活的理想場所。
3.辦學(xué)行為。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班7個，254人，最大班容量45人，最小班26人，徹底消除了大班額，適齡兒童少年就近學(xué)校得到切實保障，采取隨機平行分班，保障了學(xué)生受教育的公平性，嚴(yán)格按國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足了課程，無增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象。校園文化豐富，積極向上，校園周邊環(huán)境安全有序，2017年三月被授予“丹江文明單位”、2017年1月被丹江口市綜治委授予“最佳安全文明校園”、2011年4月被十堰市教育局授予“文明宿舍”、2011年6月被丹江口市教育局授予“后勤管理先進單位”、2011年中考評價獲全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名等榮譽。學(xué)校通過各種方式進行廣泛宣傳，使義務(wù)教育均衡發(fā)展及迎評工作深入人心，使教職工自覺參與到迎評工作中，形成上下團結(jié)一心，迎接評估工作的良好局面。
（三）資料分類整理歸檔。在認(rèn)真解讀5大項A級指標(biāo)，11項B級指標(biāo)和28項C級指標(biāo)相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)校迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長李明俊負(fù)總責(zé)，副組長楊春健，趙清誠，郭峰具體抓，帶領(lǐng)各承擔(dān)任務(wù)的教職工，分小組分項目進行資料收集整理，歸檔，設(shè)立了義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估資料陳列專柜，將5大項A級指標(biāo)，11項B級指標(biāo)和28項C級指標(biāo)各項分類，分文件盒進行整理歸檔。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備。
（四）自評情況
對照義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估細(xì)則，根據(jù)我校實際，我校的評分為98分，其中，在優(yōu)質(zhì)普通高中招生均衡合理分配比例未達(dá)到60%，扣了1分，在體音美教學(xué)儀器欠缺，未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，扣了1分，共扣了2分。當(dāng)然，這只是學(xué)校的自評，懇請省市督導(dǎo)檢查組的領(lǐng)導(dǎo)提出改進意見，我校將虛心接受，及時進行整改，力爭達(dá)標(biāo)。
總之，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力創(chuàng)建讓人民滿意的教育，做學(xué)生滿意的教師，是我校全體教職工不懈追求的工作目標(biāo)。今后，我校將借這次督導(dǎo)評估和省教育廳開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”的東風(fēng)，把涼中教育辦的更好，建設(shè)的更美。
新宇中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料 [篇2]
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
在這美好的陽春時節(jié)，我們十分榮幸地向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報工作。在此，我代表迤那中學(xué)的全體教職工和和全體學(xué)生對你們的到來表示熱烈的歡迎！下面，就我校近年來義務(wù)教育均衡發(fā)展情況，特向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報:
一、基本情況
我校歷史悠久，始創(chuàng)辦于1958年，在白碗創(chuàng)辦牛棚區(qū)中學(xué)，初名“白碗農(nóng)中”，后幾經(jīng)搬遷、重組，于1997年和迤那小學(xué)分開辦學(xué)，更名為迤那中學(xué)。從2003年至2011年以來，我校中考錄取率均位列全縣前列�，F(xiàn)在我校被定為威寧縣實驗教學(xué)示范校、威寧新課改試點校、畢節(jié)試驗區(qū)田徑后備人才訓(xùn)練基地。 我校校舍建筑面積5128多平方米，學(xué)�，F(xiàn)有25個教學(xué)班，實有在校學(xué)生1960人。現(xiàn)有教職工總數(shù)85人（含09年特崗10人、10年特崗20人、11年特崗教師38人），專任教師85人，其中本科學(xué)歷有38人，�？茖W(xué)歷47人。 學(xué)校有微機室1個（正常使用微機數(shù)32臺），多媒體教室1個，農(nóng)村遠(yuǎn)程教育站點1個，百萬網(wǎng)絡(luò)免費閱讀站點1個，教師電子備課室1個（20臺微機）、多媒體班級15個，網(wǎng)絡(luò)帶寬為4M，校園網(wǎng)站1個，圖書室1個（共有圖書26300冊，生均圖書13.42冊），學(xué)校按“2000標(biāo)準(zhǔn)”建設(shè)了生物、物理、化學(xué)實驗室各1個，音體美器材配備齊全。
2011年春季學(xué)期全面鋪開“三六九”新課程教學(xué)模式，教學(xué)質(zhì)量逐年大幅度上升，現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子為2011年9月新組建班子，除校長外，其余為40歲以下思想活躍的年輕教師，設(shè)有6個行政室，6個教研組。
二、主要工作措施
（一）各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實有效
縣、鎮(zhèn)兩級多次下發(fā)文件，真正落實了政府包入學(xué)，學(xué)校包鞏固的責(zé)任制，學(xué)校的輟學(xué)率連年控制在3%以內(nèi)。近年，在校園建設(shè)，教學(xué)手段現(xiàn)代化、師生辦公、學(xué)習(xí)條件改善等方面投入了大量的資金，使學(xué)校面貌煥然一新。
（二）堅持“軟硬件”共抓的基本原則，促進學(xué)校管理趨于規(guī)范。
1、堅持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進素質(zhì)教育，堅持“以人為本”的指導(dǎo)思想，廣大教職工發(fā)揚“求實、嚴(yán)謹(jǐn)、進取、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，確立了“相信學(xué)生、發(fā)動學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”的教育理念，確定了“立德明智、健體廣才”的校訓(xùn)，“明理誠信、勤學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)，使學(xué)校工作日新月異，蓬勃發(fā)展。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)協(xié)作，強化師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大師生員工團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，逐步建立一支素質(zhì)過硬，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。為實施教師形象工程，學(xué)校開展了熱愛學(xué)生的慈母精神和開拓進取的創(chuàng)新精神為內(nèi)容的“鑄師魂，樹形象”活動。教師的考核以“盡職責(zé)、精技能、守紀(jì)律、看實績、比奉獻”為主要內(nèi)容。學(xué)校形成了以“教學(xué)育人為中心，管理育人為主導(dǎo)，活動育人為主體，道德育人為主線”的學(xué)校工作體系。
3、規(guī)范管理，在管理過程中育人，為達(dá)到這一目的，我校提出了“相信學(xué)生、發(fā)動學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”的教育理念。
（1）樹立“以人為本”理念。徹底改變冰冷、死板的看管方式，認(rèn)識到對學(xué)生為體貼、關(guān)愛、服務(wù)本身就是良好的教育。在午休和晚休期間，有值班領(lǐng)導(dǎo)，值班教師，班主任走進學(xué)生宿舍與學(xué)生交流，指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的許多問題。
（2）樹立“養(yǎng)成教育理念”。班級“人人都是班干部”活動，能提高學(xué)生的管理能力，培養(yǎng)學(xué)生自律、自信和自強的精神；每班負(fù)責(zé)一塊清潔責(zé)任區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、愛護環(huán)境的良好行為習(xí)慣、訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生良好行為習(xí)慣；每個教師轉(zhuǎn)化一名后進生。要求全體師生做好廣播體操和眼保健操，做到集合、退場“快、靜、齊”，展示了全體師生積極向上的精神風(fēng)貌。
三、重視和強化安全工作
1、學(xué)校分層簽定各種安全合同，班主任代表學(xué)校和學(xué)生家長、學(xué)生本人簽訂了安全責(zé)任合同。
2、為確保住校生的安全，學(xué)校聘請專人管理學(xué)生宿舍。
3、每周一利用國旗下的講話，分別由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、講解有關(guān)安全知識。
4、每周五課間操，全校學(xué)生統(tǒng)一集中，根據(jù)不同季節(jié)與氣候強調(diào)安全工作。
5、根據(jù)迤那地域?qū)嵡�，有針對性的展開有關(guān)安全教育的活動。
6、加強學(xué)校周邊環(huán)境治理，值班巡查。確保師生安全，節(jié)假日均安排有人員值班。
五、著力創(chuàng)辦和諧校園，共享教育公平
1、學(xué)校非常關(guān)注生活困難學(xué)生，并從生活、學(xué)習(xí)，思想上關(guān)心愛護這些學(xué)生，鼓勵他們完成義務(wù)教育。
2、學(xué)校在招生、分班、任課都做到公正、公平，不辦“重點班”與“貴族班”。
3、引導(dǎo)學(xué)校人員處理好領(lǐng)導(dǎo)與教師；教師與教師；教師與學(xué)生的關(guān)系，讓公平與愛充滿校園。
4、學(xué)校每年以專題形式下發(fā)“控輟保學(xué)”通知，確保適齡兒童，進得來，留得住。采取“預(yù)防與動員”并舉，保證義務(wù)教育的落實。
5、用好國家“兩免一補”政策。按照班級評議、村組評議、學(xué)校評議公示的程序確定享受對象。
盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展實施到鞏固提高階段我們做了大量工作，但仍存在許多問題：
一、教師的學(xué)科專業(yè)化有待于進一步提高。
二、學(xué)校的設(shè)施還很難適應(yīng)新課改的要求。
三、學(xué)校學(xué)生的住宿緊張，現(xiàn)有學(xué)生宿舍一幢，僅能滿足300左右學(xué)生的住宿，急需解決1000人以上的住宿及就餐場所。
四、急需解決70人以上的教師周轉(zhuǎn)房，以解決教師的住房困難。
五、急需解決師生的用水困難，確保師生生活需要。
總之，學(xué)生在學(xué)校的安全保障、飲食起居、學(xué)習(xí)活動、性格
培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等諸多方面的問題。對學(xué)校管理提出了更高的要求，要求我們在實踐中不斷的探索和提高。我們有信心，有決心，借“義務(wù)教育均衡發(fā)展”東風(fēng)，在以后的工作中迎難而進，把學(xué)校辦出特色，辦出水平。
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