2017廣東高考英語二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃
立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，刻苦鉆研，這是高考英語復(fù)習(xí)必須要有的精神。下面百分網(wǎng)小編就來告訴大家廣東高考英語二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望大家喜歡。
高考英語二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃
3.1-3.31
聽力專項(xiàng)訓(xùn)練：短文聽力練習(xí);訓(xùn)練聽力預(yù)測(cè)能力，通過主題句、題干等對(duì)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)
語法重點(diǎn)復(fù)習(xí)：
�、�難點(diǎn)題型解題方式梳理
�、谥攸c(diǎn)復(fù)習(xí)，錯(cuò)題本難點(diǎn)和錯(cuò)點(diǎn)復(fù)習(xí)，把握高考試題的出題方式和考查規(guī)律。
相應(yīng)練習(xí)：語法和翻譯練習(xí);考綱詞匯表詞匯部分
4.1-4.8
聽力專項(xiàng)訓(xùn)練：短文聽力練習(xí);訓(xùn)練聽力預(yù)測(cè)能力，通過主題句、題干等對(duì)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)
閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練：
�、匍喿x題型和解題技巧強(qiáng)化訓(xùn)練：主旨大意題、推理判斷題、事實(shí)細(xì)節(jié)題、猜測(cè)詞義題和作者態(tài)度題
②閱讀解題思路及步驟訓(xùn)練：如何讀文章、讀段落、讀句子;如何快速定位
相應(yīng)練習(xí)：聽力詞匯默寫;考綱詞匯表詞匯部分;閱讀練習(xí);作文一篇
4.9-4.16
聽力專項(xiàng)訓(xùn)練：
�、俣涛穆犃毩�(xí)與技巧復(fù)習(xí)
�、诙虒�(duì)話常見情景梳理與預(yù)測(cè)技巧
閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練：
社會(huì)科學(xué)類閱讀理解;熟悉社科類文章在高考中的考察形式(完型，選擇閱讀，等)，出題思路，整理常見社科類閱讀詞匯。
作文專題：上周作文講解
相應(yīng)練習(xí)：作文練習(xí);語法詞匯練習(xí);考綱詞匯表詞匯部分;閱讀練習(xí)
4.17-4.24
1.任務(wù)型填充專項(xiàng)訓(xùn)練：
2.作文專項(xiàng)訓(xùn)練：
�、賰�(yōu)秀范文詞句整理
�、诔Ｒ娮魑慕Y(jié)構(gòu)歸納
相應(yīng)練習(xí)：作文練習(xí);任務(wù)型填充練習(xí)
4.25-4.31
閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練：
�、倏破疹愇恼拢f明類文章常見考察形式(十選九，選擇閱讀等)及其常見詞匯與寫作形式分析。
�、诨卮饐栴}類文章解題方法與思路。
相應(yīng)練習(xí)：綜合卷(檢測(cè)復(fù)習(xí)成果)
高考英語閱讀理解答題技巧
1.細(xì)節(jié)題型
【提問方式】Wh-特殊問句; From the text...,According to...,True/not true,劃線詞語、句子，簡(jiǎn)單計(jì)算、排列事件順序、識(shí)圖等。
【解題方法】抓住提問中的關(guān)鍵字眼，仔細(xì)閱讀相關(guān)細(xì)節(jié)的材料內(nèi)容，一般可以在短文中直接找到或稍加歸納就可以找到正確答案。
注意排除下列干擾項(xiàng)：
(1)擴(kuò)縮范圍
文章為了表達(dá)得準(zhǔn)確嚴(yán)密，很注意對(duì)范圍的限定。有的是通過加上相應(yīng)的詞語限制，如涉及到數(shù)量時(shí)常用many,almost all,nearly,more than,over,only a few,normally等限制.有些干擾項(xiàng)是通過改變或去掉限定詞語，甚至是擴(kuò)大或縮小了語言范圍。
(2)偷換概念
命題者設(shè)計(jì)試題時(shí)往往把原文的概念偷換成另一個(gè)不同的概念。望文生義是造成錯(cuò)誤的主要原因。
(3)正誤并存
在一干擾項(xiàng)中，某個(gè)句子或詞語是正確的，其他分句或詞語是錯(cuò)誤的或表達(dá)不全面，正誤并存，命題者借此以假亂真。要排除這類干擾項(xiàng)，只要一個(gè)選項(xiàng)局部有誤或選項(xiàng)不全面，都屬排除的干擾項(xiàng)。
2.主旨大意題型
【提問方式】What' s the topic/subject of the text/the second paragraph?
What is stated in...? The text is cheifly concerned with___。
【解題方法】
(1)最常用的方法是仔細(xì)研讀短文的1、2兩句-----即短文的主題句，或輔以閱讀各段的第1、2句----即段落中心句。此方法多適用于說明文、議論文。
(2)記敘文等需要通讀全文，抓住關(guān)鍵事或論題來歸納意思(常說明一個(gè)道理)。
(3)全文末尾(段)找答案。此類文章的特點(diǎn)是以列舉事實(shí)開頭，通過論證，最后闡述核心觀點(diǎn)。
在處理文章標(biāo)題的選擇時(shí)，要避免下列三種錯(cuò)誤：①概括不夠(多表現(xiàn)為部分代整體，從而導(dǎo)致范圍太小);②過度概括(多表現(xiàn)為人為擴(kuò)大范圍);③以事實(shí)或細(xì)節(jié)代替抽象具體的大意。
3.推理判斷題型
【提問方式】
The story suggests that___________. It can be inferred that___________。
The story implies that ___________. It can be concluded that ___________。
We can learn that___________。
【解題方法】推斷題是考查學(xué)生透過文章表面的.文字信息進(jìn)行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力。學(xué)生不僅要弄懂文章的字面意思，更重要的是要知道文章的潛在涵義。
【注意點(diǎn)】
(1)那些文章中直接陳述的內(nèi)容不能選，要選擇根據(jù)文章推理出來的選項(xiàng)。
(2)推理不是憑空猜測(cè)，而是立足已知推斷未知;作出正確答案時(shí)一定要在文中找到依據(jù)或理由。
(3)不能以自己的觀點(diǎn)代替作者的想法;不要脫離原文主觀臆斷。
高考英語動(dòng)詞復(fù)習(xí)資料
1)助動(dòng)詞和實(shí)義動(dòng)詞
根據(jù)動(dòng)詞在句子中的用途,動(dòng)詞可以分為助動(dòng)詞和實(shí)義動(dòng)詞。
實(shí)義動(dòng)詞是在在句子中表示有關(guān)主語的動(dòng)作或者是狀態(tài)的主要?jiǎng)釉~.例如：syudy,學(xué)習(xí);walk步行等
助動(dòng)詞是和實(shí)義動(dòng)詞一起構(gòu)成不同的時(shí)態(tài),語態(tài)或者語氣的動(dòng)詞.例如：do,can ,have等。
2)及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞和系動(dòng)詞
根據(jù)動(dòng)詞能否有賓語,可以將句子分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞和系動(dòng)詞.及物動(dòng)詞是指動(dòng)詞所表達(dá)的動(dòng)作能有一個(gè)接受動(dòng)作的對(duì)象,也就是后面可以接賓語的動(dòng)詞.及物動(dòng)詞可以分為單及物動(dòng)詞和雙及物動(dòng)詞以及復(fù)合及物動(dòng)詞。
3)限定性動(dòng)詞和非限定性的動(dòng)詞
根據(jù)句子能否在句子中作為謂語,動(dòng)詞可以分為限定性動(dòng)詞和非限定性動(dòng)詞。
限定性動(dòng)詞的形式要受主語的限制,要和主語在人稱和數(shù)上要表示一致,這種一致性常常表現(xiàn)在人稱,時(shí)態(tài)和語態(tài)等方面。
而非限定性動(dòng)詞是指動(dòng)詞不受主語限制的形式.非限制性動(dòng)詞指動(dòng)詞不定式.動(dòng)詞-ing和動(dòng)詞-ed的形式.它們不可以獨(dú)立的充當(dāng)句子的謂語動(dòng)詞,所以也不受主語的人稱和數(shù)的制約.它們除了與一定的助動(dòng)詞結(jié)合構(gòu)成一定的形式外,還可以在句子中充當(dāng)主語,謂語等成份。
4)規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞
根據(jù)動(dòng)詞過去式與過去分詞的變化是否規(guī)則,動(dòng)詞可以分為規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞,規(guī)則動(dòng)詞的過去式和過去分詞都以ed結(jié)尾,但是不規(guī)則宋詞的。
變化是沒有規(guī)律的.有的不規(guī)則動(dòng)詞,無論是原形,過去式或者是過去分詞,形式都是一樣的,例如：put;put;put 有的是后面的兩種的形式是相同的。
例如buy;bought;bought 但是有的是三種形式都不一樣。
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