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新學(xué)期語文教學(xué)改進(jìn)措施參考
主要存在的問題：
1.班干部的責(zé)任心不夠、工作能力不強(qiáng)，帶頭作用不明顯。
2、課堂氣氛不夠活躍，回答問題積極性不高，有些學(xué)生上課愛發(fā)呆，有些學(xué)生會(huì)答但信心不夠，不敢舉手。
3.部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)生自覺性不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課不夠?qū)Ｐ�，作業(yè)不按時(shí)完成，書寫潦草。
4.有些學(xué)生基礎(chǔ)差，思維較慢，不肯積極動(dòng)腦，作業(yè)質(zhì)量不高。
5.部分學(xué)生缺乏閱讀短文的方法，審題不認(rèn)真，沒按照要求答題，答題技巧弱。
6.作文沒有新意，句子不夠通順，表達(dá)不夠完整，字?jǐn)?shù)沒有符合標(biāo)準(zhǔn)，新學(xué)期作文《新學(xué)期語文教學(xué)改進(jìn)措施》。
采取如下一些對(duì)策：
1.對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，提高他們的責(zé)任感以及管理能力。
2、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛，做好學(xué)生的思想工作。糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,多與家長溝通，家校配合，做好教學(xué)工作。
3、老師認(rèn)真?zhèn)湔n，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力完成教學(xué)要求。對(duì)學(xué)生則采取"強(qiáng)化學(xué)習(xí)"的方法，以保證他們的學(xué)習(xí)時(shí)間。"學(xué)習(xí)講究戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)"戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，學(xué)會(huì)對(duì)自己說"我能行"。戰(zhàn)術(shù)：不看分?jǐn)?shù)，只看自己有無進(jìn)步。
4、教育學(xué)生珍惜時(shí)間，認(rèn)真進(jìn)行晨讀，提高學(xué)習(xí)效率。
5、抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，從基礎(chǔ)抓起，平時(shí)就要盯牢，取得進(jìn)步就表揚(yáng)。同時(shí)發(fā)揮優(yōu)秀生作用，成立互幫學(xué)習(xí)小組，取長補(bǔ)短。
6、加強(qiáng)閱讀教學(xué)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)新課前要預(yù)習(xí)的習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生多讀課文，而且學(xué)會(huì)帶著課后或文中的"小泡泡"問題去讀課文，逐步提高閱讀答題能力。
7、認(rèn)真抓作文教學(xué)，教育學(xué)生多觀察，多想象；多看課外書，多摘抄詞句。按照要求寫好每一次單元習(xí)作和小作文。
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