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我是繪畫小能人四年級作文(精選17篇)
在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的我是繪畫小能人四年級作文,希望對大家有所幫助。
我是繪畫小能人四年級作文 1
在家里,我是一位小畫家;在學校里,我是一個畫畫小能人。你知道我為什么這么喜歡畫畫嗎?那是因為我四歲的時候,我和爸爸、媽媽一起去海南玩。藍天、大海、沙灘、海鷗……構成了一幅美麗的風景畫,但又沒有相機,我多么想把這美麗的風景記錄下來,從此,我迷上了畫畫。
上幼兒園大班時,媽媽讓我在幼兒園里學習畫畫。剛開始學畫畫,老師讓我們在紙上畫線條,我畫了一次、兩次、三次……哼!難道就只是畫簡單的線條嗎?我不想畫了,那么枯燥。老師走過來,嚴肅地對我說:“怎么能這樣呢,畫畫就是要從簡單的線條開始畫起,那是打基礎!蔽液茈y過,不想學了。媽媽對我說了一句話:“一口是吃不成胖子的,要想成為一名真正的繪畫高手,就要刻苦地練習,哪名畫家是不經(jīng)過努力就成才的呢?”這讓我對自己又充滿了信心。聽了老師與媽媽的話,我開始發(fā)奮努力。那時,我一有時間,就不管三七二十一,不停地畫著。家里的墻上掛滿了我的作品,雖然不是那么美麗,但是只要家里來了客人,他們都會夸我是繪畫小天才!我聽了得意洋洋,以接二連三地出作品。就這樣,我看到了自己的進步:在幼兒園畫畫時,老師幫我打好草稿,我再上色?涩F(xiàn)在不同了,我有了自己的想法,能把自己的想法畫出來了。
一年一年過去了。在上個學期,我們學了一篇叫《徐悲鴻勵志學畫》的課文。課文是講:徐悲鴻考上了巴黎高等美術學校,他并不驕傲,后又拜達仰為師。每逢節(jié)假日,他就進博物館臨摹,常常是一整天。后來他以優(yōu)異的成績通過了考試,畫的畫轟動整個歐洲界。從課文中,我終于知道了成為畫家不容易,從此我就更努力了。一年一度的“校園文化藝術節(jié)”又到了。我一放學回到家,就抓緊時間寫作業(yè),堅持每天都畫畫。這次參賽的主題是“黨是陽光,我是花。”我在紙上畫了一個大大的黨的標志,黨旗隨風飄動,鮮花迎著太陽,小朋友們歡快地笑著……每一個圖案,我都反復地修改。到了學校,請老師給我指出不足的.地方;氐郊,我又反復按老師的建議多次修改。經(jīng)過一次又一次的修改,終于畫好了一幅美麗的畫。在學校的比賽中,我獲得了第一名,還參加市級比賽呢?
看到這兒,你知道我的愿望了嗎?我想當一名畫家。我一直都堅持著。相信你也為你的夢想而努力的,我們一起加油!
我是繪畫小能人四年級作文 2
我的愛好很多,但最喜歡畫畫。在同學眼中我是一個畫畫小能手,而我的夢想就是當一名畫家。
我從小就喜歡畫畫。聽媽媽說,我很小的時候,二三歲吧,就是一個“高產(chǎn)畫家”。媽媽說,我一上午哪也不去,能畫10張畫,用媽媽的話說就是給我多少張紙都能一口氣畫完。媽媽還曾擔憂家里鬧“紙荒”,甚至限制我的用紙量!
由于我對畫畫情有獨鐘,媽媽特意為我報了一個美術班,我如魚得水,畫起畫來更是信心滿滿。在同學們眾多的作品中,媽媽總能一眼就準確無誤地認出哪一幅作品是我畫的'。
現(xiàn)在,畫畫已經(jīng)成了我學習生活的一部分。它豐富了我的課外生活,讓我更善于發(fā)現(xiàn)一些美好的事物。我會一直堅持下去,有志者事竟成!
我是繪畫小能人四年級作文 3
我會許多技能,比如打排球、彈電子琴、短跑……但最令我驕傲的是繪畫。
在前年一次家長開放日中的美術課,美術老師讓我們進行了一場素描大賽,他把畫稿給我們一一發(fā)下來 ,接著,比賽開始 。其他同學都笨手笨腳地拿起筆 ,干巴巴地坐那兒 ,不知道怎么畫。我心花怒放地想道:繪畫可是我的長處啊,這回我占上風啦!然后,我一手拿著鉛筆 ,一手拿著橡皮, 眼睛直勾勾地盯著畫稿 ,眼睛像放大鏡一樣 ,很快就找到了所有細節(jié)。雖然我聚精會神地起完了形,但還短眼睛 。我右手死死地壓住鉛筆,開始涂 。我不一會兒我就涂完了 ,扭頭一看 ,有的同學已經(jīng)交了畫, 自信滿滿地等著成績,有的已經(jīng)選擇果斷放棄, 還有的剛剛大功告成……我剛把畫交上去, 心里就像有一只受驚的.小鹿在胸口四處亂撞 ,生怕得不了一個好成績 。突然,美術老師大聲宣布:“ 本次的第一名是小泓。”我聽了非常高興 ,下面的家長們都對我刮目相看 ,我心里那只小鹿也漸漸安靜了下來 。
雖然這是一件不起眼的小事 ,但對我來說這次比賽讓我感到十分自豪 。
我是繪畫小能人四年級作文 4
我是個愛好廣泛的女孩。鋼琴、書法我都喜歡,可我尤其喜好國畫,也經(jīng)常因為作品的精彩而讓老師驕傲地豎起大拇指。
有一次,我去國畫考級,踏入考場的那一刻,我是既緊張又興奮,覺得一展身手的機會來了。我展開一張雪白的宣紙,從容地將筆尖調成濃墨,揮筆畫來。一朵朵活靈活現(xiàn)、栩栩如生的.菊花就漸漸浮現(xiàn)在了白紙之上。望著一朵朵躍然紙上的菊花,我漸漸得意忘形起來。正當這時,我一不小心,一滴墨灑在了紙上,我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。就覺得這墨點就像一塊美玉上的一點污斑。忽然,我靈機一動:如果借助這個墨點在花下畫些鵝卵石不就是錦上添花了么。想到這兒,我便立刻動筆在菊花下添幾塊形態(tài)各異的鵝卵石。我又給菊花上了一層淡淡的黃色;ǘ渖系墓鉂删拖袂宄炕ò晟暇К撎尥傅男÷吨椋翗O了。
我對我的作品感到十分滿意,就交了卷。我萬萬沒有想到,連監(jiān)考老師也對我的畫贊不絕口,我心里比吃了蜜還甜。 我的畫雖然得到了大家的認可,但是跟高手比起來卻差得很遠,不過,我相信,只要下定決心,好好學畫,我成為像徐悲鴻一樣的大畫家的那天也指日可待。
我是繪畫小能人四年級作文 5
在我們家中,有一位非常喜歡畫畫的人,這個人就是我的姐姐。
我的姐姐是位繪畫小達人,為什么這樣來稱呼她呢?就讓我來給你介紹介紹吧!
她從小就熱愛畫畫,一年級的畫畫水平早已超越六年級的小學生了。你一定會想,你的姐姐是上了藝術補習班吧,不不不,并沒有,因為她從小就熱愛畫畫,現(xiàn)在都可以當一位美術老師了呢!
二年級我剛轉來這里的時候,每次放暑假或者寒假都會有一些手工啊,繪畫啊什么的,都是我的姐姐幫我完成的.,雖然都沒有被老師看上但我還是得謝謝姐姐,因為要是沒有她,我那時候自己畫的都不知道已經(jīng)畫成了什么東西。
漸漸的.我長大了。有一天姐姐跟我說:“要是我還不學會畫畫,那還有幾年她就要去高中讀書了,以后弟弟繪畫也要交給我來畫,”我一天要學畫畫,高興得一蹦三尺高。就這樣,我每天跟著姐姐學啊學,剛開始畫得差別有點大,一個很漂亮,而另一個畫的不知道是什么東西,但我不氣餒,照樣每天都努力的堅持。慢慢地也畫得跟姐姐一模一樣了。
看,這就是我們家中的繪畫小達人,雖然現(xiàn)在姐姐已經(jīng)去讀高中了,但是她在我心中的地位是永遠都不會變的,一樣的是繪畫小達人。
我是繪畫小能人四年級作文 6
一張胖乎乎的圓臉蛋,一雙忽閃忽閃的大眼睛,一張“呱呱”地說個不停的小嘴,有事沒事總拿枝筆畫個不停,這是活潑可愛的.我,人送外號“小畫家!
畫畫是我的愛好,每當我鋪開畫紙,拿起畫筆的時候,心里總有一股說不出的高興勁兒。在我很小的.時候,每當看到姐姐畫畫時那興奮的樣子和那些栩栩如生的畫,我就特別羨慕。我湊到姐姐跟前,可憐巴巴的央求姐姐:“教教我畫畫吧!”“去,去,一邊去,”姐姐不耐煩地說:“沒看見我正畫畫嘛!”我只好癟著嘴。乖乖地起筆和紙到一旁涂鴉去了。
到上幼兒園后,我立刻請求媽媽給我報了一個繪畫班。記得上幼兒園中班時,我生病了!媽媽為我請了一個學期的假,我感到很高興,心想:我終于可以不用每天去幼兒園了。但過了一會兒,我就哇哇大哭起來,媽媽問我為什么哭,“我……我……那我就不能學畫畫了!眿寢尡晃音[得沒有辦法了,只好繼續(xù)給我報繪畫班。在這個學期里,我就每個星期二的下午風雨無阻地到幼兒園堅持學畫畫。一直到上小學,我也沒有停下。家里的門上、墻上貼滿了我的作品。只要學校里組織美術活動,我次次都會參加,而且每次都取得了不錯的成績。
畫畫不僅可以陶冶了情操,還可以豐富我的想象力。!我喜愛畫畫。
我是繪畫小能人四年級作文 7
我是一個不服輸、爭強好勝的小畫家。
記得有一次,國畫老師把我們初級班和提高班放在一起學國畫。剛開始我們學畫橫線、豎線,突然我身后走來一位提高班的大哥哥看不起地說:“你矮矮的,呆呆的,不像畫國畫的料!”我當時就被那位大哥哥說得激怒了。
回到家,我怒氣未息,我立下一個志向:超過提高班。我將媽媽買來的..關于國畫的輔導書一本本、一頁頁翻看、潛心臨摹,每次一畫就是幾小時。
“功夫不負有心人”,憑著這股被激怒的“動力”和老師的指導,我畫的國畫不僅考過了十級,而且還獲得了揚州少兒藝術展覽二等獎和八怪紀念館畫展二等獎。老師看了我的畫對我:“你真行,那些大哥哥、大姐姐畫得都沒你好!繼續(xù)努力,可不要驕傲!”我現(xiàn)在不僅臨摹那些更難的畫稿,而且又開始學畫工筆畫了。
這就是我爭強好勝、不服輸?shù)男愿,但我知道,這只是我前進的第一步,我今后會更加努力,向成為一個真正的畫家目標前進。
我是繪畫小能人四年級作文 8
我非常喜歡畫畫,從六歲就開始學畫畫。第一次在學校畫畫的時候還發(fā)生過一個有趣的事情,那一天,老師讓我們每人畫一個又圓又大的西瓜,我先嘗試畫了一個,可沒想到的是我畫的西瓜根本不圓,看起來就像一個橢圓形的哈密瓜,老師看了讓我從畫。就這樣我畫呀畫畫呀畫,最后我畫完六次之后終于畫出了一個圓鼓鼓的大西瓜,就在這時奇跡發(fā)生了,班里的同學都沒有我畫的圓,只有老師比我畫的圓。
從這時開始我感覺我一定能學會畫畫,喜歡畫畫,就是這件事讓我喜歡畫畫的。 自從我報了畫畫班學校的美術課老師讓畫什么,我都可以輕松的畫出,比如畫珍珠似的葡萄、格外挺拔的大樹、紅通通的蘋果、甜絲絲的糖果!但老師有時候會讓我們做煩人的手工,我總是每節(jié)課都不能完成,我很想再報一個手工班。學畫畫不僅對美術課有用,而且現(xiàn)在語文小報、數(shù)學小報畫起來也不是很難,畫畫平常也可以娛樂,長大以后還有很大的用處。
從畫畫這件事上,我體會出做什么事都要先苦后甜。 篇二:我是小畫家 我從小就喜歡畫畫,媽媽送我去了繪畫班。青少年活動中心的走廊墻壁上,都是同學們的繪畫作品。我情不自禁地想,哪天我的'畫也能掛在這兒,那該是多么幸福和快樂的事呀! 我決心學好它,每次老師上課都認真地聽,積極地練習。有一次,老師布置的作業(yè),讓我們畫美麗的大自然,要求畫上有人、樹、山、河、花、房子等。
開始,我不知道怎么畫,心里就像十五只吊桶打水——七上八下。轉念一想,沒有人天生就會畫的,只要努力肯定會畫好。 回到家里,我鋪開了紙開始構圖,畫呀畫呀……我想畫幾種花兒表現(xiàn)大自然的五彩繽紛,可是絞盡腦汁,還是沒想到更合適的。于是,在媽媽的幫助下,我打開電腦,在百度上搜索“各種美麗的`花”。哇!各種各樣的鮮花圖片形態(tài)各異,姹紫嫣紅,真是美不勝收。
我把幾朵喜歡的花兒都臨摹了下來。 “功夫不負有心人”,經(jīng)過無數(shù)次的失敗,我的畫終于畫成了,并得到了老師的肯定,F(xiàn)在,在青少年活動中心長廊墻壁上掛著的也有我的作品。怎么樣?我這個小畫家當之無愧吧!。
我是繪畫小能人四年級作文 9
我從小就喜歡畫畫。每當我有空的時候,我會從書包里拿出美術用品,畫各種草圖和水彩畫。
從繪畫中,我感受到無盡的快樂。你畫得越多,你越喜歡畫,你就越想畫。我想,我可能著魔了,有一次,老師讓我們畫火、消防車、救護車、煙和傷員。例如,我在我的素描本上畫了一棟建筑。大樓里的人做飯時沒有注意放太多油,甚至火把所有的鍋都燒了,導致廚房著火。幸運的是,老板在廚房,工作人員撥打了119,救火車救出了老板,120在急救,人們非常擔心。后來,手術成功了,老板得救了。我畫完了畫,得到了馬克等等。
在第二節(jié)課上,老師給每個人看了我的畫。班上的同學表揚了我,還在作業(yè)本上認可了一個紅色的`a。我非常開心。
畫畫是我課外生活的一部分。經(jīng)過繪畫的風風雨雨,我一步步長大。她敦促我勇往直前。她催促我前進。我必須堅持下去,將來成為一名杰出的畫家。
我是繪畫小能人四年級作文 10
我是一個小畫家,平時就喜歡畫畫兒。什么飛機啊、火車啊、花草樹木等等都會畫,只要我動動筆畫幅畫,那幅畫就會像真的一樣。
周末的一天,爸爸媽媽都去上班了,只有我呆在家里,不一會兒我就不耐煩了。我想看電視,又想起媽媽不讓看,這不我就想到了我喜歡畫畫,于是我就拿起蠟筆、勾線筆和一張白紙開始準備畫畫。
我先畫了一個太陽,帶著一付墨鏡正在休息,旁邊有許多的..白云在玩耍,然后畫了一架飛機使向遠方,還有一架正在降落。接著畫了一只小鳥正在往南飛,旁邊有幾個氣球正在升空。最后畫了一棟高樓大廈和一棵蘋果樹,一個人在爬蘋果樹,準備吃蘋果……一幅美麗的畫幾下子就畫好了,我呢,就好像開飛機的飛行員,穿著飛行服,開著漂亮的飛機,你瞧,看我多威風啊!
小朋友們,你們說我歷害嗎?等我長大以后成了大畫家,再畫一幅美麗的畫送給你做紀念吧!
我是繪畫小能人四年級作文 11
從記事起,我就對五彩斑斕的世界充滿了好奇,而繪畫則成為了我表達內心世界的最佳語言。
小時候握著彩色鉛筆,在白紙上勾勒出的第一只小鳥、第一朵花兒,便注定了我與繪畫的不解之緣。如今,我自豪地稱自己為“繪畫小達人”。
在我眼中,每一幅畫都是一段故事,每一種色彩都有其獨特的生命力。我喜歡用畫筆捕捉生活中的細微美好——清晨的陽光透過窗簾灑在地板上形成的斑駁光影、雨后天空中懸掛的七彩虹橋、還有公園里嬉戲的孩子們那純真的笑臉。每當拿起畫筆,仿佛就能聽到顏料與畫紙的對話,它們在我的指尖下交織成一幅幅生動的`畫面。在學校,我積極參加各類繪畫比賽和活動,無論是水彩、素描還是油畫,我都樂于嘗試和探索。
課堂上的美術課是我最期待的時間,老師的悉心指導讓我不斷精進技藝,同學們的作品交流更使我受益匪淺。課余時間,我會沉浸在自己的小天地里,將心中的想象與創(chuàng)意一一付諸畫面。此外,我也熱衷于分享我的繪畫心得與作品。通過線上平臺,我展示了自己創(chuàng)作的`過程和成果,讓更多人看到一個少年眼中的世界,也得到了很多同好者的鼓勵和支持。這些互動不僅增強了我對繪畫的熱愛,更讓我體會到了藝術交流的魅力。
“繪畫小達人”這個稱號對我來說,并非僅僅是一個標簽,它承載了我對美的追求、對生活的熱愛以及對未來的憧憬。我知道,前方的道路還很長,我將懷揣這份熱情,用畫筆描繪出更加精彩的人生篇章。
我是繪畫小能人四年級作文 12
自幼年起,我就與繪畫結下了不解之緣。那時的我,還只是個懵懂的小孩,用稚嫩的手握緊五彩斑斕的畫筆,在潔白無瑕的畫紙上涂抹著對世界最初的認知。
隨著時間的推移,“我是繪畫小達人”的信念在我心中悄然生根發(fā)芽。記得初次參加幼兒園的美術課時,我被那些躍然紙上的線條和色彩深深吸引,仿佛它們在訴說著一個個無聲的故事。我嘗試著模仿、創(chuàng)造,從簡單的`幾何形狀到復雜的實物描繪,每一次下筆都是一次挑戰(zhàn),也是自我表達的一次實踐。不論是紅艷的太陽、蔚藍的天空還是綠茵茵的草地,都被我一一搬上了畫紙,生動而富有童趣。
隨著年齡的增長,我對繪畫的理解逐漸深入。不僅限于臨摹現(xiàn)實,更學會了通過抽象和象征手法傳達內心情感。素描讓我領略了光影的魅力,水彩則教會我如何運用水分和色彩交融創(chuàng)造出夢幻效果,油畫更是帶我走進厚重質感的藝術殿堂。我在畫布上揮灑汗水,也在藝術的世界里暢游。
在各類校內外繪畫比賽中,我有幸取得了一些成績,這既是對我的肯定,也是激勵我繼續(xù)前行的`動力。每次獲獎的背后,都有無數(shù)次辛勤練習和反復打磨的過程。我不怕失敗,因為我知道每一張廢棄的草稿都是通往成功之路的鋪墊。
作為一名“繪畫小達人”,我始終堅信藝術的力量可以跨越語言的障礙,連接人與人的心靈。我將自己所見、所聞、所感融入作品中,讓每一幅畫作都成為他人窺視我內心世界的窗口。同時,我也積極分享自己的繪畫技巧和創(chuàng)作心得,希望激發(fā)更多同齡人的藝術熱情,共同探索這個豐富多彩的繪畫世界。
未來,我將繼續(xù)懷揣夢想,以畫筆為舟,航行在藝術的海洋中,努力成長為一名真正的繪畫達人,用一幅幅飽含溫度的作品記錄生活,傳遞美好。
我是繪畫小能人四年級作文 13
微風拂過,樹葉、花朵隨風搖曳著。那清涼的微風,讓滿頭大汗的我,迎來一絲愜意。面前的畫板上,一幅素描畫,也漸漸的有了趨形。
在幾年前的一個夏天,我們一家人來到城南工業(yè)主題公園里游玩。走進城南公園的大門,在一條綠蔭小道的兩旁,一個個明晃晃的畫板豎立在那里,吸引著游人前去觀賞。我快步走近一看,原來是一個畫展。上面的畫各式各樣,數(shù)不勝數(shù)。
走近觀瞧,只見有油畫,有水彩,有國畫,有素描……各有各的特色,但是,都是美若仙境一般。其中,一幅素描畫引起我的注意。我快步上前,仔細打量。只看黑白的畫風,給人以樸素,親切的感覺,同時又不失美感,給人以自然的感覺。我仿佛置身在一個黑白的世界中,心無雜念……
回到家,我看到了桌上的兩個蘋果,我想起畫展上也有畫蘋果的,想到這兒,我跑回房間,拿出紙和筆,心想:不就是“照貓畫虎貓”嗎?有什么難的?墒钱斘耶嫵鰜硪院螅钱嬌系摹疤O果”,就像掉進了煙灰里,灰撲撲一片。
媽媽見我這樣饒有興致。便開始打聽那家畫室好。后來,媽媽經(jīng)過千萬斟酌,把我送到了一個叫“創(chuàng)意美術”的地方。走進大門,我便看到了一幅畫,畫上的人栩栩如生,那微微張開的嘴里,仿佛要說著什么,那上揚的嘴角,那眼里喜悅的眼神,仿佛發(fā)生了什么大事一般。
我的`第一節(jié)課老師讓我們畫一個正方體。我心想:這不就是張飛吃豆芽——小菜一碟兒。我拿起畫筆,一下就畫好了,當我定睛一看,這七歪八扭的,是我畫的嗎?
老師過來對我說:“萬事開頭難,你畫成這樣已經(jīng)不錯了!薄翱晌覟槭裁串嫷倪@么歪?”“你看,只要這樣,再這樣,就可以畫直了。對了,還要注意近大遠小的關系……”老師滔滔不絕的講道。
終于,一個豆腐塊兒一般的正方體出現(xiàn)在了我的筆下。
到現(xiàn)在,已有很多年過去了,我的畫技也越來越好了。而畫畫,讓我擁有了耐心,它讓我懂得:做事兒一定要有耐心,有毅力。
我是繪畫小能人四年級作文 14
藝術不是模仿,而是超凡的創(chuàng)造。它需要人們發(fā)現(xiàn)它,認識它、接觸他。把它當成一個無話不說的好朋友、一個神魂顛倒的情人、一個形影不離的家人。把它當成生活中的一部分。
不管古今中外都有無數(shù)個畫家,而聞名于世是屈指可數(shù),猶如大海撈針。他們的畫讓我贊不絕口。畫得惟妙惟肖,猶如仙境。達芬奇的《蒙娜麗莎》的她的微笑美輪美奐;梵高的《向日葵》點燃我心中的火焰;齊白石的《墨蝦》,真是和真蝦如出一轍,這些畫作讓我欲罷不能因此我與繪畫結下了不解之緣。
喜歡繪畫的我開始求學之路,我開始選擇道路1.國畫、2.油畫、3.素描,而我毅然決然的選著了第三條路 ——素描。
一支筆、一個削筆刀、一張紙、一個畫夾。這是我每天去畫館的必備良器。我的目標那就是——畫家。繪畫有著別具一格的`魅力吸引著我,在我的學習過程中我感覺像是游戲卻又不是,因為這并不簡單。我看老師手中的畫筆在紙上飛舞著讓我好生羨慕!而我卻連三角體都畫不好。我努力著向前可總覺得缺少什么?我一頭霧水心里也不知從何下手解決這個問題,我去問老師,老師說“藝術不是追求什么而是享受過程!蹦菚r我還太小不懂,只好不懂裝懂。這句話點醒了我,讓我明白真理。素描真是不可揣測,因為它帶來的東西不僅是一門藝術,還是一份快樂。
因為生病而停課的我并沒有放棄畫本。我還熱愛繪畫,像是梵高手底下的向日葵一樣,我對繪畫的火焰還沒燃盡!在畫畫的我把畫風轉向了漫畫,雖然我不喜歡日本人,但是我不得不贊賞日本的漫畫。日本的漫畫讓我應接不暇。我的漫畫技術也大有長進!
我不但喜歡繪畫,還為繪畫而感到驕傲。第一次和朋友畫黑板報時,我十分激動,一心想完成的完美無缺,使我們意見不合,我也心灰意冷。在那一剎,那我想真能輕言放棄呢?那時我們就團結一心完成了黑板報。看到辛苦過的成果當時的心情無法言表,我已語無倫次。繪畫讓我嘗到了成功的果實,那是多麼的香甜啊!
繪畫比賽是一件多麼嚴肅的一件事呀!我可不敢怠慢。我提起精神,拿出筆和紙開始創(chuàng)作,就這樣像一點畫一點。可是這樣不行呀!白紙上多出許多道印,沒辦法只好換一張紙.“別緊張、別緊張......”我的心撲通撲通的跳.“別擔心,放松。”我心里默念著。心情有所好轉,平靜了許多,畫完了。我的心像懸著一顆大石頭,終于平安落地了!成績出來以后,我竟然是第一!有心者事竟成嘛。
我明白了繪畫是走心的。藝術是不平凡的,而它給了平凡的人的快樂,讓平凡的人也快樂幸福!
我是繪畫小能人四年級作文 15
我喜歡畫畫,因為它給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,因為它給了我堅持不懈的毅力,因為它給了我解決難題時那種沁人心脾的喜悅!
還記得我和畫畫正式打交道是來源于我幼兒園的老師。我從小就愛幻想著天馬行空,所以自然也就愛上了能夠實現(xiàn)我幻想的繪畫。每當上美術課的時候,我的心情總是比吃了蜜還甜。每當拿起畫筆,它就像是被我賦予了生命一般,在空白紙頁上躍然出許多栩栩如生的事物。這時候,老師總會稱贊我是個繪畫的天才,鼓勵和指引我走上畫畫這條“不歸路”。繪畫大賽的來臨之際,老師都會幫我報名,我也不負眾望,一次又一次地取得了優(yōu)秀的成績。這,就是繪畫所帶給我的榮譽。我在繪畫面前總是能夠驕傲地揚起頭,它從此也成為了我生命中不可或缺的一部分。久而久之,我便以為自己會像這樣一直都出色下去,但是后來我發(fā)現(xiàn)大錯特錯。我將近三個月沒動過畫筆,于是在一次重大的比賽之時,我出了丑。當我拿起畫筆,它就像在跟我發(fā)脾氣一樣,不聽我的使喚:我想畫一條流暢的線條,但偏偏畫成了歪斜的曲線;我想畫一朵震撼人心的玫瑰花,卻偏偏畫成了一個荷包蛋。所以,我第一次在繪畫面前吃了虧,拿了倒數(shù)的成績,我苦惱極了。爸爸得知這件事之后,嚴肅地批評了我:“你做事怎么能夠半途而廢呢!”從此,我的.手離開畫筆絕不會超過三天,因為我懂得了持之以恒。
畫畫,是我最信任的伙伴,是我最真誠的朋友,是我最貼心的拍檔,是我最敬仰的導師。它讓我嘗遍了酸甜苦辣,豐富了我的生活,讓我明白了許多人生之道……
我是繪畫小能人四年級作文 16
作為一個喜歡藝術的人,我對繪畫一直充滿了濃厚的興趣。小時候的我就經(jīng)常在紙上涂涂畫畫,每當看到蠟筆或者彩鉛,我就會沉浸在自己的小天地里,創(chuàng)造出豐富多彩的畫作。然而,近來我發(fā)現(xiàn)了油畫的魅力,決定進一步探索這個藝術領域。
在海報上看到一次油畫展覽的消息后,我滿懷期待地走進了展覽館。各種色彩斑斕的畫作讓我目不暇接,仿佛進入了另一個世界。我被一幅名為《星空》的畫所吸引,那里面的宇宙充滿神秘感,星星閃爍著微弱的光芒。我感受到了油畫表現(xiàn)力的獨特之處,它能夠通過豐富的色彩和層次,將藝術家的'情感完美地傳遞給觀眾。
回到家后,我迫不及待地開始自己的油畫之旅。我買了一些油畫顏料、畫板和畫刷,通過視頻教程學習如何調色、使用畫刷等技巧。剛開始的時候,我的作品顯得有些生澀,色彩搭配不夠協(xié)調,但我并沒有氣餒,而是繼續(xù)努力學習和實踐。
漸漸地,我的繪畫技巧逐漸長進,每一幅畫都比上一幅更加出色。我喜歡用油畫表現(xiàn)大自然的美麗,尤其是山水畫。每當我站在山間,遠眺群山連綿的壯麗景色,我就會有一種融入大自然的感覺,仿佛和山水融為一體。通過油畫,我能夠把這種感覺完美地表達出來,讓觀眾也能感受到大自然的美。
生活中的點滴靈感也成為我創(chuàng)作的源泉。我喜歡畫一些反映社會問題的作品,通過繪畫傳遞對當前社會現(xiàn)象的思考和關注。有一次,我畫了一幅名為《無聲的吶喊》的油畫,描繪了一個被環(huán)境污染侵蝕的城市,希望能夠喚起人們對環(huán)境保護的意識。
繪畫已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。通過油畫,我不僅可以找到內心的平靜和寧靜,還能夠表達自己的思想和情感。我相信,隨著我不斷地學習和探索,演繹出更多精彩的作品,讓更多人感受到繪畫的魅力。
我是繪畫小能人四年級作文 17
“愛藝術并不表示懂藝術,懂藝術并不表示會藝術,藝術不是模仿,而是超脫是創(chuàng)造。它需要人去為它奉獻去犧牲,去把它當作一個神魂顛倒的情人!
從小,我就對繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時候,媽媽問我想學點什么,我毫不猶豫地說:“我想學畫畫!睆拇,我與繪畫結下了不解之緣。
繪畫不僅給我?guī)砹藰啡,也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参俊T谖议_心的時候,用彩筆畫下自己的喜悅;在我不開心的時候,用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
繪畫有著別具一格的魅力。無論是素描、國畫都是我非常喜歡的。
在我學過的繪畫方法中,最令我感到神秘的要算是國畫了。簡單的水、墨、筆和宣紙,既能畫花鳥、山水,又能畫動物和人物。一支軟軟的毛筆,配上墨的濃淡就可以把萬千世界表現(xiàn)出來,不但可以有形,還可以給人一種神似的感覺。更神奇的是畫在紙上的墨和顏料,遇水不會掉色。國畫真不愧是我國的瑰寶。
國畫不但好看,它的畫法也是多種多樣,變化多端。比如一筆兩色,在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色,通過控制筆的角度和力度,就可以畫出不同意境的畫,畫出來的畫有一種很強的立體感。在工筆畫中,有一種技法叫渲染。它是用筆先蘸上顏色畫在紙上,然后再用一根干凈的筆蘸上清水,把顏色往外帶,根據(jù)需要控制渲染的遍數(shù),便會出現(xiàn)一種由深變淺的過度效果,畫面非常自然,這樣畫出的人物、花鳥、山水,給人一種栩栩如生,妙不可言的感覺……。可以說,國畫帶給我的.是驚奇和神秘,我愿意盡我最大的努力去掌握國畫的精髓。
繪畫培養(yǎng)了我做事認真的好習慣。繪畫使我比別人多了一種表達思維的方式,我常常用畫把我心里想的東西畫出來。有時我在做數(shù)學應用題時,也習慣用圖形或線條來表示,甚至一幅完整的圖畫。這樣做,我會覺得我的解題思路非常清楚,解題速度也快多了。繪畫還使我養(yǎng)成了敏銳的觀察力,這種觀察力不僅表現(xiàn)在我的畫里,還在生活中,媽媽總說我看問題的方式與眾不同。 繪畫已經(jīng)成為我的一項愛好。每當我高興的時候,我會想起畫畫;每當我累了,我就會畫畫;每當我煩悶的時候,畫畫會使我忘掉煩惱;每當我遇到難以用言語表述的時候,我就會拿起畫筆……。
我覺得,繪畫是一樣很高雅的藝術,它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會伴隨著我走下去,我相信,以后也會,繪畫會伴隨著我的一生。因為,我對它有獨特的感情。以前,我學過電子琴、舞蹈等等,但都沒有堅持下來,惟獨繪畫,我堅持了將近有10年了,這份感情,只可意會,不可言傳。
我很開心,無論在什么時候,繪畫都能陪伴我。無論怎么樣,我都不會放棄繪畫。
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