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崗位實習(xí)報告

時間:2022-11-22 08:52:03 實習(xí)報告 我要投稿

【必備】崗位實習(xí)報告三篇

  在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,我們使用報告的情況越來越多,其在寫作上具有一定的竅門。為了讓您不再為寫報告頭疼,下面是小編精心整理的崗位實習(xí)報告3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】崗位實習(xí)報告三篇

崗位實習(xí)報告 篇1

  教育廳學(xué)生處

  崗位實習(xí)報告

  部門:

  實習(xí)崗位:教育廳學(xué)生處

  姓名:×××

  指導(dǎo)教師: 杜青道

  完成時間: 201×年5月10日

  目 錄

  一、實習(xí)目的 ............................................................................. 2

  二、實習(xí)時間 ............................................................................. 2

  三、實習(xí)地點 ............................................................................. 2

  四、實習(xí)單位 ............................................................................. 3

  五、實習(xí)主要內(nèi)容 ..................................................................... 3

  六、實習(xí)總結(jié) ............................................................................. 4

 。1)實習(xí)體會 ...................................................................... 5

 。2)實習(xí)心得 ...................................................................... 5

  (3)實習(xí)反思 ...................................................................... 6

  七、致謝 ...................................................................................... 8

  一、實習(xí)目的

  實習(xí)目的是,通過教育廳學(xué)生處相關(guān)工作崗位實習(xí)使我了解以后再教育廳學(xué)生處相關(guān)工作崗位工作的特點、性質(zhì),學(xué)習(xí)體驗教育廳學(xué)生處相關(guān)崗位工作的實際情況,學(xué)習(xí)與積累工作經(jīng)驗,為以后真正走上教育廳學(xué)生處相關(guān)工作崗位做好崗前準備。

  同時通過教育廳學(xué)生處相關(guān)工作崗位的實習(xí),熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程,把自己所學(xué)教育廳學(xué)生處工作崗位理論知識應(yīng)用于實際,鍛煉教育廳學(xué)生處工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會交際實踐能力,并在工作中學(xué)習(xí)教育廳學(xué)生處相關(guān)工作崗位的新知識,對自己所學(xué)的知識進行總結(jié)并提升,以指導(dǎo)未來在教育廳學(xué)生處相關(guān)工作崗位的學(xué)習(xí)重點和發(fā)展方向。

  二、實習(xí)時間

  201×年03月01日~201×年06月15日

  (修改成自己教育廳學(xué)生處相關(guān)工作崗位實習(xí)時間)

  三、實習(xí)地點

  蘇州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道

  (修改成自己教育廳學(xué)生處工作崗位實習(xí)地點)

  四、實習(xí)單位

  江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己教育廳學(xué)生處相關(guān)工作崗位實習(xí)單位) 此處可以繼續(xù)添加具體你教育廳學(xué)生處工作崗位實習(xí)單位的詳細介紹

  五、實習(xí)主要內(nèi)容

  我很榮幸進入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己教育廳學(xué)生處相關(guān)工作崗位實習(xí)單位)開展教育廳學(xué)生處崗位實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從沒有教育廳學(xué)生處崗位工作經(jīng)驗到一個具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員,實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)教育廳學(xué)生處相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí),并安排專門的老前輩對教育廳學(xué)生處崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓(xùn)。 在實習(xí)過程,單位安排的了杜老師作為實習(xí)指導(dǎo),杜老師是位非常和藹親切的人,他從事教育廳學(xué)生處相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實習(xí)工作環(huán)境和教育廳學(xué)生處相關(guān)工作崗位的工作職責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)容,之后他親切的和我們交談關(guān)于實習(xí)工作具體性質(zhì)以及教育廳學(xué)生處相關(guān)工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實習(xí)單位的其他工作人員,并讓我們虛心地向這些辛勤地在教育廳學(xué)生處相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí),在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。

  畢竟是人生第一次在教育廳學(xué)生處工作崗位上,所以真正掌握這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實際教育廳學(xué)生處崗位的工

  作內(nèi)容比較陌生,都不太清楚自己的工作范圍和職責(zé),對實習(xí)單位的情況也不太了解,不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在教育廳學(xué)生處崗位上遇到的問題。慢慢的'我也就熟悉了自己的教育廳學(xué)生處崗位工作內(nèi)容,在教育廳學(xué)生處崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決,每天把工作做得井井有條。

  在單位實習(xí)期間,我從事的教育廳學(xué)生處工作崗位相關(guān)的工作之外,還負責(zé)協(xié)助其他部門的日常工作,包括制定計劃,利用新學(xué)習(xí)的教育廳學(xué)生處相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書。

  六、實習(xí)總結(jié)

  對于第一次在教育廳學(xué)生處相關(guān)工作崗位的的我來說,還沒有足夠的社會經(jīng)驗。經(jīng)過了這半年來的教育廳學(xué)生處相關(guān)工作崗位實習(xí),我學(xué)到了很多,感悟了很多。特別是在實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和教育廳學(xué)生處工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下,認真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,和同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習(xí)新知識、技能,注重自身發(fā)展和進步,我學(xué)會了很多教育廳學(xué)生處相關(guān)工作崗位理論實踐技能,增加了教育廳學(xué)生處相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗,F(xiàn)將這兩個月教育廳學(xué)生處崗位實習(xí)工作遇到的困難及心得總結(jié)如下:

崗位實習(xí)報告 篇2

  信息時代的中國的鋼鐵物流市場正處于快速發(fā)展之中,這一發(fā)展的過程將對鋼鐵物流資訊業(yè)造成三大影響:其一鋼鐵物流市場越規(guī)范,鋼鐵物流業(yè)對鋼鐵物流資訊的需求就越大,二者關(guān)系將更加緊密。一個規(guī)范的鋼鐵物流市場將盡可能扼殺投機主義,即主力從事鋼鐵物流服務(wù),而這無疑將擴大對鋼鐵物流資訊的需求。其二鋼鐵物流市場越發(fā)展,鋼鐵物流業(yè)對鋼鐵物流資訊的需求層次將越來越高。鋼鐵銷售商沒有了投機利潤,就只能從兩塊加強力量,一是完善對消費者的服務(wù)手段,

  二是加大自身發(fā)展力度,從事正常報價決策。只有如此才能保證銷售商的收入。而這兩者都召喚市場上強大鋼鐵物流資訊陣容的出現(xiàn)。其三在投機越來越少,越來越難的情況下,鋼鐵銷售商將出現(xiàn)意識覺醒,也將極大增強對鋼鐵物流資訊的認同和依賴心理。所以說,鋼鐵物流業(yè)市場越發(fā)展,對承擔(dān)著行業(yè)責(zé)任的鋼鐵物流資訊行業(yè)來說越有利。

  從目前的鋼鐵物流資訊行業(yè)的.發(fā)展來看,今天的鋼鐵物流資訊市場已非昨日同日而語。短短幾年時間,鋼鐵物流資訊業(yè)內(nèi)異軍突起,掀起一場日新月異的競爭潮。成熟的鋼鐵物流資訊行業(yè)市場也開始在這種專業(yè)化的競爭中開始成熟完善起來。與傳統(tǒng)資訊相比,網(wǎng)絡(luò)資訊具有下列5項競爭優(yōu)勢:(1)使買賣雙方信息交流低廉、快捷。信息交流是買賣雙方實現(xiàn)交易的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)商務(wù)活動的信息交流是通過電話、電報或傳真等工具,這與Internet信息是以web超文本(包含圖像;聲音、文本信息)傳輸不可同日而語。(2)降低企業(yè)間的交易成本。首先對于賣方而言,電子商務(wù)可以降低企業(yè)的促銷成本。即通過Internet發(fā)布企業(yè)相關(guān)信息(如企業(yè)產(chǎn)品價目表,新產(chǎn)品介紹,經(jīng)營信息等)和宣傳企業(yè)形象,與按傳統(tǒng)的電視、報紙廣告相比,可以更省錢,更有效。因為在網(wǎng)上提供企業(yè)的照片、產(chǎn)品檔案等多媒體信息有時勝過傳統(tǒng)媒體的“千言萬語”。據(jù)IDC調(diào)查,在Internet上做廣告促銷,可以提高銷售數(shù)量10倍,而費用只是傳統(tǒng)廣告的1/10。

  其次對于買方而言,電子商務(wù)可以降低采購成本。傳統(tǒng)的材料采購是一個程序繁鎖的過程。而利用Internet,企業(yè)可以加強與主要供應(yīng)商之間的協(xié)作,將材料采購和產(chǎn)品制造過程兩者有機地結(jié)合起來,形成一體化的信息傳遞和處理系統(tǒng)。據(jù)通用電氣公司的報告稱:它們利用電子商務(wù)采購系統(tǒng),可以節(jié)約采購費用30%,其中人工成本降低20%,材料成本降低10%。另外,借助Internet,企業(yè)還可以在全球市場上尋求最優(yōu)價格的供應(yīng)商,而不是只局限于原有的幾個商家。(3)減少企業(yè)的庫存。企業(yè)為應(yīng)付變化莫測的市場需求,通常需保持一定的庫存量。但企業(yè)高庫存政策將增加資金占用成本,且不一定能保證產(chǎn)品或材料是適銷貨品;而企業(yè)低庫存政策,可能使生產(chǎn)計劃受阻,交貨延期。因此尋求最優(yōu)庫存控制是企業(yè)管理的一個目標之一。以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的電子商務(wù)則可以改變企業(yè)決策中信息不確切和不及時問題。通過Internet可以將市場需求信息傳遞給企業(yè)決策生產(chǎn),同時也把需求信息及時傳遞給供應(yīng)商而適時得到補充供給,從而實現(xiàn)“零庫存管理”。(4) 每天24小時無間斷運作,增加了商機。傳統(tǒng)的交易受到時間和空間的限制,而基于Internet的電子商務(wù)則是一周7天、一天24小時無間斷運作,網(wǎng)上的業(yè)務(wù)可以開展到傳統(tǒng)營銷人員和廣告促銷所達不到的市場范圍。

  鋼鐵物流資訊行業(yè)從萌芽開始階段就是一個以鋼鐵物流報價為主營業(yè)務(wù)的內(nèi)容提供商的面貌出現(xiàn),是在90年代初的信息高速公路建設(shè)以及鋼鐵交易以及資訊信息提供方式的轉(zhuǎn)變提高的過程中漫漫的發(fā)展起來的,但直到今日大多數(shù)類似的資訊公司的資訊還是停留在簡單的公開數(shù)據(jù)局面。其中的原因有中國鋼鐵消費者的素質(zhì)層次需要和鋼材市場需求的原因也有鋼鐵物流資訊行業(yè)本身在中國鋼鐵物流市場序列體系中地位的原因。從信息質(zhì)量及服務(wù)水平上講,目前國內(nèi)鋼鐵物流資訊業(yè)市場仍處于一種低水平的競爭,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:信息質(zhì)量不高,缺乏深層次的內(nèi)容;以大量轉(zhuǎn)載各種公開媒體信息為主,缺乏自己的東西和能反映主要鋼鐵公司情況及市場動態(tài)的第一手資料;各類投資分析、建設(shè)信息缺乏連貫性和指導(dǎo)性,為銷售商投機服務(wù)的投資信息占駐了主導(dǎo),各類小道消息和傳聞滿天飛。

崗位實習(xí)報告 篇3

  一、 實習(xí)目的

  通過參加實際工作,將所學(xué)的專業(yè)知識進行融合消化,充實和擴大自己的知識面,并將所學(xué)兩年半的理論知識與實際操作結(jié)合起來。進一步提高了財務(wù)工作的實際操作能力和解決實際問題的能力。同時也在總結(jié)專業(yè)知識的不足之處,找出需要重新穩(wěn)固的地方加深學(xué)習(xí)。在工作中養(yǎng)成了吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng),也的加了我們對社會的認識,并學(xué)會了為人處事和溝通技巧,為今后的工作奠下基礎(chǔ)。

  二、 實習(xí)單位和崗位介紹

  (一)、實習(xí)單位介紹

   (二)、實習(xí)崗位介紹

  在兩個月左右的實習(xí)中,我對出納工作有了一個全面的了解。出納工作是財務(wù)工作的一個重要組成部分,雖然自己也是會計專業(yè),但缺少實踐經(jīng)驗,而且很多東西也是在學(xué)校里面學(xué)習(xí)不到的,要靠實踐工作來了解。我所在的實習(xí)單位是以半手工、半電算化方式進行會計核算的。我主要負責(zé)配合要會計做好各種賬務(wù)處理,單位的會計也認真的教我每樣的報表如何填寫,每天的帳如何登記。

  雖然出納在財務(wù)工作占據(jù)很重要的位置,但是我的工作并不復(fù)雜。我在公司實習(xí)出納一職,主要工作有:

  1、工資的核算,編寫工資表并制作憑證。

   2、負責(zé)支票、發(fā)票、收據(jù)的管理。

  3、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。

  4、認真登記現(xiàn)金和銀行存款流水賬,保證日清月結(jié)。

  5、根據(jù)記賬憑證及所附原始憑證登記明細賬。

  6、辦理銀行存款轉(zhuǎn)賬和現(xiàn)金的保管。

  7、每天做好日常的現(xiàn)金日記賬并完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作。

  三、 實習(xí)內(nèi)容及過程

  (一)、實習(xí)內(nèi)容

  1、學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化和公司的規(guī)章制度,了解公司的主要業(yè)務(wù)以及發(fā)展規(guī)劃。

  2、會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段。由于會計行業(yè)的特殊性我只能負責(zé)一些較為簡單的工作,如出納及幫助會計做好賬務(wù)處理。作為財務(wù)人員的要求是非常嚴謹?shù)模艁砉緦嵙?xí)首先就是要認真學(xué)習(xí)公司財務(wù)制度,企業(yè)內(nèi)部的會計職責(zé),出納職責(zé)。

  3、作為出納主要工作是辦理貨幣資金和各種票據(jù)的收入,及時填制和審核原始憑證,一定要保證自己經(jīng)手的貨幣資金和票據(jù)的安全和完整,不能出一點差錯。出納是直接與貨幣打交道,不僅僅要有專業(yè)知識,還一定要懂得各種法律法規(guī)和具備職業(yè)道德修養(yǎng)。

  (二)、實習(xí)過程

  1、首先是公司會計對我進行為期5天的培訓(xùn)階段,在這5天我了解公司的經(jīng)營狀況、組織機構(gòu)、企業(yè)文化、經(jīng)營宗旨。認真學(xué)習(xí)公司的所有規(guī)章制度,包括:企業(yè)內(nèi)部的會計職責(zé)、出納職責(zé)、庫管職責(zé)。因為學(xué)習(xí)了兩年的基礎(chǔ)會計知識,經(jīng)過這5天的學(xué)習(xí),我完全熟悉了公司的財務(wù)情況,也終于開始接觸了財務(wù)人員的工作。作為財務(wù)人員必須要掌握一些書寫技能,如:金額大小寫、日期、收付款人等等的填寫,還有各種財務(wù)軟件的運用。相關(guān)的法律及稅法知識也是必不可少的`。

  2、在實習(xí)了幾天后,公司的會計給了我一些原始憑證,讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)大學(xué)所學(xué)的會計知識認真審核原始憑證后,進入我們公司財務(wù)軟件錄入記賬憑證的界面,先錄入簡明的摘要,然后按會計分錄選擇會計科目,并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額,最后再三檢查準確無誤后,按下保存并打印出記賬憑證和相應(yīng)的原始憑證裝訂在一起。由于在學(xué)校上過會計電算化實物、納稅申報實訓(xùn)等這些學(xué)科,上課時做過會計憑證,再加上在編制記賬憑證的過程中,公司的會計很有耐性地給我講解每一種原始憑證的樣式和填寫方法以及用途,還有打印所需要的賬薄以及查詢憑證等財務(wù)的一些常用操作。所以我對財務(wù)的操作就更加得心應(yīng)手了,從制單到記賬越來越熟練和準確了,對于會計的各個科目有了更深的了解。

  3、在實習(xí)的時候,公司的會計一直不斷的給我強調(diào)做財務(wù)是一個非?菰锏穆殬I(yè),但是又必須很嚴謹。對于每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù),每一個步驟,每一個程序,都必須以會計業(yè)務(wù)為基礎(chǔ),尊重原始憑證,考究其真實性和準確性,必須嚴格遵循公司的財務(wù)制度。因為做財務(wù)每天都是在和數(shù)字打交道,所以不管是啥子報表必須得經(jīng)過再三的檢查,如果沒有一定的耐性和細心是難以勝任的。財務(wù)上的表只要出錯并不是隨便涂了或者改了就行,不像在學(xué)校,錯了就能馬上改掉。在公司里,每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求。比如:

 。1)、寫錯數(shù)字要用紅筆劃橫線,再蓋上負責(zé)人的章,這樣才能作廢。 (2)、寫錯摘要欄,則可以用黑筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要,而且摘要一定要靠左寫起不能空格,以便防止摘要欄被人任意篡改。

 。3)、會計憑證的歸檔整理,會計憑證封面應(yīng)寫明單位名稱,年度,月份,本月共幾冊、本冊是第幾冊,記賬憑證的起訖編號、張數(shù),并由會計主管、裝訂人分別簽名。對于數(shù)量過多的原始憑證,如收、發(fā)料單等,可以單獨裝訂成冊。

 。4)、會計憑證的裝訂一般以月份為單位,每月訂一冊或若干側(cè),然后將憑證封面和封底裁開分別附在憑證前面和后面,再拿一張紙放在封面上角做護角線,最后用大頭針引線穿兩個眼把憑證訂好并用膠水粘好。還要在憑證脊背上寫上“某年某月第幾冊共幾冊”的字樣,從而方便保管和利用。

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