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建議演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的建議演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
建議演講稿1
這次酒店廣泛開(kāi)展合理化建議活動(dòng)，引導(dǎo)職工牢固樹(shù)立“我*酒店生存，酒店靠我發(fā)展”的思想觀念，踴躍為企業(yè)節(jié)能降耗降本增效工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，力爭(zhēng)能夠?qū)崿F(xiàn)5%節(jié)約。我們每一個(gè)員工對(duì)酒店節(jié)能降耗的解決都有義不容辭的責(zé)任。因此，在這次活動(dòng)中，員工們?yōu)榫频戢I(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我本人也為酒店提出自己的看法。
首先， 我們要打造出一家具有綠色環(huán)保節(jié)能的酒店，讓每一個(gè)顧客來(lái)這里都能感到，在我們酒店里住是放心的，而且感到這是一家具有綠色環(huán)保節(jié)能的酒店。我們要營(yíng)造一個(gè)環(huán)保節(jié)能的氛圍，讓顧客也有節(jié)能降耗意識(shí)，共同為我們酒店實(shí)現(xiàn)5%節(jié)約的目標(biāo)。
其次，我們應(yīng)該要有節(jié)能降耗增效的觀念，履行節(jié)約的習(xí)慣。從我做起，從點(diǎn)滴做起，注意每一個(gè)節(jié)約的環(huán)節(jié)，堵住每一個(gè)浪費(fèi)的漏洞，盡自己所能節(jié)約每一點(diǎn)資源，抵制鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣，讓鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣轉(zhuǎn)變成為生活上的勤儉節(jié)約。在酒店管理上，從五個(gè)方面來(lái)做好人人講節(jié)約的良好局面。
一、節(jié)電�？头渴强腿送Ａ魰r(shí)間最多的地方，很多客人認(rèn)為我花了錢(qián)，想怎么用就怎么用，于是就會(huì)出現(xiàn)很多浪費(fèi)的現(xiàn)象。比如客人在使用衛(wèi)生間的時(shí)候，會(huì)有意無(wú)意的不關(guān)燈;把換氣扇打開(kāi)之后長(zhǎng)期不關(guān)，認(rèn)為這樣空氣才會(huì)流通;出門(mén)的時(shí)候不拔取電卡。這些情況都會(huì)造成能源方面的浪費(fèi)。對(duì)于這些現(xiàn)象，我們系統(tǒng)處理方法是：通過(guò)紅外線探頭，做到有人的時(shí)候，衛(wèi)生間燈光自動(dòng)開(kāi)啟，人離開(kāi)的時(shí)候燈光自動(dòng)熄滅;根據(jù)房間的大小和換氣扇的規(guī)格，來(lái)確定換氣扇在自動(dòng)開(kāi)啟多少分鐘之后延時(shí)自動(dòng)關(guān)閉，用最少的電達(dá)到換新風(fēng)的目的;另外系統(tǒng)可以通過(guò)紅外線探頭和門(mén)磁等設(shè)備判斷客人是否還留在房間內(nèi)，如果判斷出客人已經(jīng)外出，就會(huì)對(duì)這個(gè)房間進(jìn)行斷電處理，并且在客人重新回來(lái)房間的時(shí)候，自動(dòng)供電。通過(guò)我們系統(tǒng)這樣的處理，就可以有效的杜絕這些浪費(fèi)，從而達(dá)到一個(gè)節(jié)能的目的。我們能應(yīng)用自動(dòng)化開(kāi)關(guān)進(jìn)行高效的管理也是一種節(jié)能降耗的好方法。
二、節(jié)冷暖氣。空調(diào)是我們酒店的能耗大戶，客人在使用空調(diào)的過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)一些不良的使用習(xí)慣。比如在夏天的時(shí)候，很多客人在進(jìn)房間以后，為了使室內(nèi)溫度盡快降低，會(huì)把空調(diào)的溫度設(shè)定到最低，比如16攝氏度。但是16攝氏度并不是他需要的溫度，當(dāng)室內(nèi)溫度真正降低到16攝氏度的時(shí)候，他可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)冷，甚至是手腳發(fā)涼，這個(gè)時(shí)候有些人才會(huì)想到去修正空調(diào)的溫度。但是更多的人，會(huì)采用加衣服，蓋被子等方式來(lái)御寒，而不會(huì)想到去修正空調(diào)溫度。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一種什么樣的浪費(fèi)呢?因此給客房服務(wù)員增加了壓力，在給客人整理房間時(shí)把空調(diào)的溫度給予適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。也有的客人在退房時(shí)常常忘了關(guān)閉空調(diào)，這就要求我們服務(wù)員在查房時(shí)及時(shí)關(guān)掉空調(diào)和室內(nèi)的照明燈具，以此達(dá)到節(jié)能的目的。同時(shí)，建議空調(diào)機(jī)上安裝節(jié)電裝置，這樣每月可多節(jié)約電耗5%，實(shí)現(xiàn)我們的節(jié)電目標(biāo)。
三、節(jié)水。馬桶漏水是酒店賓館都會(huì)遇到的情況，而如果漏水情況不嚴(yán)重，就不容易被發(fā)現(xiàn)，但是積少成多，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種浪費(fèi)。我們的系統(tǒng)可以精確檢測(cè)出客房的任何一個(gè)環(huán)節(jié)的漏水情況，并且發(fā)出警報(bào)，以便及時(shí)的進(jìn)行檢修堵漏，防止能源浪費(fèi)。控制用水量。建議酒店在洗手盆水龍頭上安裝了節(jié)水器，節(jié)水龍頭就是為了控制出水量，避免客人盥洗時(shí)把水龍頭調(diào)到最大而浪費(fèi)打開(kāi)水龍頭，看到出水量比普通龍頭要小。
四、回收。房低值易耗品的使用和回收也同樣能達(dá)到節(jié)能降耗的目的，例如：客房報(bào)廢的布草及棉織品用來(lái)做抹布杯布和客吧袋。廢棄的`浴肥皂和手皂可以回收到洗衣房或其它需要的地方使用，可以用在衛(wèi)生間做為洗滌劑。建議客房使用的紙杯墊可以改為布?jí)|，洗衣袋只用布袋。 另外，建議客房使用環(huán)保卡，當(dāng)客戶有擱置環(huán)�？ǖ木驼f(shuō)明客戶需要換洗床單，否則為不需要換。對(duì)于能自覺(jué)合作搞好節(jié)約的顧客，我們酒店給予一定的小獎(jiǎng)品紀(jì)念，讓我們酒店上下都能體現(xiàn)出一個(gè)綠色環(huán)保節(jié)能的酒店。這樣的操作一定程度上避免了不必要的浪費(fèi)，同時(shí)也省去了不必要的浪費(fèi)。
五、改進(jìn)。事事要從我做起，自己帶頭發(fā)現(xiàn)節(jié)能降耗的新技術(shù)、新竅門(mén)和新工藝，努力用一些好的方法來(lái)為我們的酒店服務(wù)，為酒店實(shí)現(xiàn)節(jié)能降耗做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。另外，我們要對(duì)自己所要接觸的設(shè)備和設(shè)施給予愛(ài)護(hù)，按時(shí)保養(yǎng)，這一習(xí)慣也是具有節(jié)能效果，同時(shí)，建議配合工程部使用網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)進(jìn)行無(wú)紙化辦公，節(jié)約辦公用品，體現(xiàn)大酒店管理的現(xiàn)代化。
回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤(pán)刷碗、洗臉?biāo)⒀�、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，你我可曾想過(guò)，節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)印紙、公文紙的時(shí)候，我們做到節(jié)約了嗎?請(qǐng)記�。耗闩c我都節(jié)約一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限。
建議演講稿2
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)禮貌的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)完美的家園，人人都期望生活在人與自然和諧發(fā)展的禮貌環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“建立衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們務(wù)必直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的.學(xué)習(xí)氛圍，用心進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。建立綠色校園，不僅僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更就應(yīng)提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的職責(zé)和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�。我們更就�?yīng)保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，用心參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起；
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，個(gè)性是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色禮貌意識(shí)，用心參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)；
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水；
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言禮貌，行為規(guī)范。
8。一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自我，將自我培養(yǎng)為有禮貌素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代職責(zé)感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
建議演講稿3
首先，祝賀XX級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們高考成功!走入人生中的又一中轉(zhuǎn)站——大學(xué)。不管這次在高考中你是否對(duì)自己的成績(jī)滿意，在接下來(lái)的一個(gè)月之后你都必須面對(duì)新環(huán)境、新生活給你帶來(lái)的挑戰(zhàn)，so,停下手中的游戲、韓劇、動(dòng)漫，先從我的這篇文章中對(duì)大學(xué)有個(gè)小小的窺探吧!啟程——貓眼看大學(xué)。
說(shuō)到大家即將面對(duì)的大學(xué)斑斕生活，現(xiàn)將本人收獲到的兩句話作為送給大家的見(jiàn)面禮：1、大學(xué)生就是如饑似渴的獲取知識(shí)的人。2、大學(xué)就是一個(gè)令你脫胎換骨的地方，所以四年后一定記得回頭看看你是否已經(jīng)脫胎換骨。我認(rèn)為大學(xué)就是一個(gè)讓年輕人進(jìn)行智力對(duì)碰的基地，所以你也將在今后的生活中面臨多方面壓力，而當(dāng)你習(xí)慣他們時(shí)，他們將變?yōu)槟闳松烦讨械淖詈弥髁Γ詈玫倪m應(yīng)方式就是多多的面對(duì)壓力、多多的思考、靠自己解決問(wèn)題(這也是各位學(xué)弟學(xué)妹將面對(duì)的最大挑戰(zhàn))。
首先請(qǐng)大家趕緊抽出時(shí)間準(zhǔn)備臨行前的行李準(zhǔn)備工作(主要針對(duì)異地求學(xué)的莘莘學(xué)子)：
一:學(xué)習(xí)類(lèi):
只要帶些筆和幾本日常解悶看的書(shū)就行了...不用太多..(ps:學(xué)校圖書(shū)館書(shū)很多的)草紙(異地的你不一定用得慣)
大家一定記著帶上自己等證件資料(身份證、高考的準(zhǔn)考證、檔案袋、黨團(tuán)關(guān)系帶、團(tuán)證、轉(zhuǎn)戶口的同學(xué)記得帶上轉(zhuǎn)戶口的'證明單：報(bào)到時(shí)要收)記得提前照好一寸、兩寸彩色照片。學(xué)校一開(kāi)學(xué)會(huì)要求上繳一些照片，所以準(zhǔn)大學(xué)生們最好提前做好準(zhǔn)備。
二：日常用品：
a.旅行箱 b.拖鞋(到了再買(mǎi)也可) c.沐浴露、洗發(fā)水、洗面奶
d.牙刷(最好先自帶)、牙膏、大口杯(刷牙用) f.衣架(衫架，到了再買(mǎi)也可)
e.毛巾(2，一洗臉另一洗澡)
g.鬧鐘 h.臺(tái)燈(到了再買(mǎi)也可)
h碗兩個(gè)(學(xué)校食堂有碗的...這個(gè)碗是用來(lái)泡面什么的,寢室自己吃吃東西用的..~到了再買(mǎi)也可)i、男生帶刮胡刀..
k. 鞋2-3雙 (去的時(shí)候腳上一雙,再準(zhǔn)備一雙,下雨天穿的~..)
l.上衣(一定注意夏裝冬裝都要有，免得突然降溫遭罪。記得提前看你大學(xué)所在地一年平均氣溫情況)褲子、襪子(男生們啊記得多帶點(diǎn)襪子)
j.洗衣皂或洗衣粉
m.學(xué)習(xí)用書(shū)(字典等)
n.mp3,mp4,mp5等等電子產(chǎn)品。
o：傘兩把...一把雨天用,一把晴天用,~mm一定要帶哦..
床上用品
a.毛巾被 棉被(可在學(xué)校買(mǎi))
b.枕頭(到了再買(mǎi)也可)、枕頭套(建議自帶賣(mài)得比較少)、枕巾(到了再買(mǎi)也可)
c.被單(到了再買(mǎi)也可)
d.草席或竹席 (到了再買(mǎi)也可，記得出校門(mén)到超市買(mǎi)高級(jí)一點(diǎn)的，畢竟要用四年)
床單(到了再買(mǎi)也可)
小藥箱 (僅供參考)
a.創(chuàng)可貼 b.銀翹(多點(diǎn))——感冒藥c.云南白藥(愛(ài)運(yùn)動(dòng)男生必備，到了再買(mǎi)也可)
d.正路丸(防水土不服) e.人丹(防中暑，尤其是到重慶、武漢等較熱地區(qū)的孩子們)
f.西瓜霜 h.黃連 i.皮炎平 j.撲爾敏(抗過(guò)敏的藥) k. 小柴胡滴丸(發(fā)高燒必備)l.頭痛片 m.潔白丸(治拉肚)n.維生素
p.眼藥水 r.保濟(jì)丸
(藥品功效有重復(fù),注意)
啰里啰嗦其他東西
有需要的同學(xué)附加準(zhǔn)備：
a.隱形眼鏡 b.小鎖(到了再買(mǎi)也可) c.快譯通
d.小電風(fēng)扇(到了再買(mǎi)也可) e.剪刀(到了再買(mǎi)也可) f.指甲刀
g.絨毛玩具 i.接線板(到了再買(mǎi)也可) j.針線盒(必備) k.透明膠 l.雙面膠
建議演講稿4
讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)
——讀《給教師的建議》演講稿
鄭州中學(xué)第三附屬小學(xué)尹明
各位三附小的家人們：大家上午好！
今天我讀書(shū)演講的題目是：讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)。
讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)。我們從事教育教學(xué)工作，不但自己要不斷地閱讀書(shū)籍、
充實(shí)自己，更要教育學(xué)生要多閱讀書(shū)籍，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。而在閱讀的同時(shí)，我們又要有所選擇、有所思考、靈活應(yīng)用、認(rèn)真總結(jié)、整改提高。這就是我在讀完前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基寫(xiě)的《給教師的建議》一書(shū)并反觀我的教育教學(xué)實(shí)踐后的總體感受。
是的：書(shū)中，蘇霍姆林斯基所提到的建議，無(wú)論是在針對(duì)教師本身提高素養(yǎng)
的需要，還是在對(duì)待教師如何教育學(xué)生方面，或者是在教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)教育和自我教育方面，都離不開(kāi)“讀書(shū)”這一觀點(diǎn)。也就是說(shuō)，他認(rèn)為在教育的問(wèn)題上，要做好任何事情都與讀書(shū)分不開(kāi)。
由此可見(jiàn)，蘇霍姆林斯基認(rèn)為讀書(shū)有多么的重要�？戳藭�(shū)中的那些建議，想
想以往的教育教學(xué)實(shí)踐，我很是觸動(dòng)。讀完書(shū)后，我一直在考慮如何才能更好地將這一觀點(diǎn)融入自己今后的教育教學(xué)和生活中。我想我應(yīng)該注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)的指導(dǎo)與讀書(shū)的要求，讓學(xué)生能多讀書(shū)、享受讀書(shū)的快樂(lè)；而在自己的日常生活中也盡可能擠出時(shí)間多讀書(shū)，以提高自己的教育素養(yǎng)和能力。
同時(shí)，我和孩子們又要做到廣泛而有選擇的讀書(shū)（如有益的紙質(zhì)書(shū)、電子書(shū)、
身邊的某些先進(jìn)人物等都是我們的營(yíng)養(yǎng)豐富的精神食糧，而根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和發(fā)展的需要我們又可以有所側(cè)重的去讀書(shū)），我們也要善于品味和思考書(shū)籍
�。η笕未嬲妗⒆x出要點(diǎn)、品出精華、找出思路），我們還要深入挖掘和靈活運(yùn)用書(shū)籍（書(shū)中的`思路只有真正結(jié)合我們的實(shí)際，形成可行性的方案才可施行，否則就是死讀書(shū)而不如無(wú)書(shū)了），我們還可以反觀和完善書(shū)籍（我們可以邊實(shí)踐、邊反思、邊總結(jié)、邊改進(jìn)，逐步形成我們自己的經(jīng)驗(yàn)和理論體系，爭(zhēng)做科研型 教師、專家型教師，完善已有書(shū)籍經(jīng)驗(yàn)、形成特色、交流分享、聽(tīng)取建議、再促提升）。
總而言之，我認(rèn)為這其實(shí)又是一個(gè)螺旋上升的可持續(xù)發(fā)展的過(guò)程；是一項(xiàng)提
升我們?nèi)褡逅刭|(zhì)，夯實(shí)我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)基石的偉大工程。所以，唯有我們?nèi)鐣?huì)明確目標(biāo)、形成共識(shí)、協(xié)同努力，這個(gè)美麗的夢(mèng)才會(huì)更快更好地得以實(shí)現(xiàn)！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我發(fā)出號(hào)召：讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，多讀書(shū)、精讀書(shū)、細(xì)
品書(shū)、活用書(shū)，讓書(shū)香融入我們的血脈，升華我們的靈魂！
我本次的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
建議演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好！我閱讀的是《給老師的一百條建議》中的第三條《教師的時(shí)間和教學(xué)各階段的相互依存性》。這一條是蘇霍姆林斯基專門(mén)給咱們小學(xué)教師提的，通過(guò)他生動(dòng)的事例敘述,精辟的理論分析，我的頭腦中跳出了這幾個(gè)詞：奠基、博學(xué)、會(huì)讀、樂(lè)寫(xiě)。
一是小學(xué)教師要始終成為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基人
蘇霍姆林斯基說(shuō)：所有初中和高中教師的時(shí)間預(yù)算表都取決于小學(xué)教師。教會(huì)兒童學(xué)習(xí)，是小學(xué)教師主要操心的事情之一。初中生和高中生在學(xué)業(yè)上落伍，主要是他們不會(huì)學(xué)習(xí)、不會(huì)掌握知識(shí)的結(jié)果。
可見(jiàn)，我們小學(xué)教師，肩負(fù)著神圣的職責(zé)——教會(huì)孩子學(xué)習(xí)。我們的工作做得怎么樣，將直接影響著初中和高中教師的時(shí)間預(yù)算表。因此，我們要充分認(rèn)識(shí)小學(xué)教師的極端重要性。小學(xué)教育是整個(gè)教育事業(yè)的基礎(chǔ)，要提高整個(gè)教育事業(yè)的質(zhì)量，必須從小學(xué)教育做起，從小娃抓起，為他們一生的幸福奠定基礎(chǔ)。小學(xué)教育在實(shí)施義務(wù)教育中處于基礎(chǔ)地位，在整個(gè)教育體系中也處于基礎(chǔ)地位。小學(xué)教育是為提高國(guó)民素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，為培養(yǎng)各級(jí)各類(lèi)人才奠定基礎(chǔ)，為兒童一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。小學(xué)階段是兒童發(fā)展最易受影響的時(shí)期，是兒童向少年過(guò)渡，從不成熟到逐步成熟，身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，小學(xué)教師在兒童身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、思想品德方面起著重要的啟蒙作用，我們必須成為學(xué)生成長(zhǎng)的奠基人。
二是小學(xué)教師要立志成為杏壇的職業(yè)讀書(shū)人
常說(shuō)“要給學(xué)生一滴水，教師必有一桶水�！薄皢�(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)。”源頭活水在哪兒？著名教育家朱永新說(shuō)：“教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提，而且是整個(gè)教育的前提�！碧K霍姆林斯基也指出：“讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)。要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的食物�！� 因此，我認(rèn)為小學(xué)教師應(yīng)該成為“職業(yè)讀書(shū)人”。通過(guò)讀書(shū)，改善我們的專業(yè)結(jié)構(gòu)，生成我們的專業(yè)智慧，構(gòu)建我們的專業(yè)精神；通過(guò)讀書(shū)，讓我們生博愛(ài)之心而無(wú)邪惡之氣，有深沉之思而無(wú)浮躁之為。通過(guò)讀書(shū)，讓我們更加忠愛(ài)教師的職業(yè)，引領(lǐng)學(xué)生幸福的一生。通過(guò)讀書(shū)，即便我們不能做到“口吐珠磯語(yǔ)，腹有錦繡文”，至少可以做一個(gè)冷靜理智、清楚表達(dá)的人吧。
三是小學(xué)教師要把學(xué)生引導(dǎo)成為博覽群書(shū)的閱讀者
蘇霍姆林斯基指出：初中和高中學(xué)生在學(xué)業(yè)上落伍，主要是他們不會(huì)學(xué)習(xí)、不會(huì)掌握知識(shí)的結(jié)果。當(dāng)然，你應(yīng)當(dāng)關(guān)心使兒童的一般發(fā)展達(dá)到較高的水平，但是，你應(yīng)當(dāng)首先教會(huì)兒童熟練地讀和寫(xiě)。讀即迅速地、有理解地、有表情地閱讀和感知所讀的東西；寫(xiě)即流利而正確無(wú)誤地書(shū)寫(xiě)。
因此，作為小學(xué)教師要主動(dòng)走到孩子中間讀書(shū)去，引導(dǎo)孩子成為博覽群書(shū)的閱讀者。有人曾說(shuō)過(guò)， 1
沒(méi)有童話的童年是悲哀的！蘇霍姆林斯基也說(shuō)過(guò)，如果不會(huì)閱讀，則不會(huì)生活，也不會(huì)獲得幸福。這句話看似有些偏激，卻道出了閱讀的重要意義：閱讀是人生的必需，一個(gè)人生活是否幸福，取決于他是否會(huì)閱讀。為了幸福，我們閱讀吧。閱讀，像呼吸一樣自然；像吃飯一樣必須；像行走一樣隨意……在這須臾不可或缺的`狀態(tài)中，享受人生的快樂(lè)與幸福！ 四是小學(xué)教師要把
學(xué)生培養(yǎng)成為事事洞明的思想者 蘇霍姆林斯基強(qiáng)調(diào)：在閱讀的同時(shí)能夠思考，在思考的同時(shí)能夠閱讀。怎樣思考？他給小學(xué)教師提出一個(gè)更具體的目標(biāo)：讓孩子們一邊聽(tīng)講一邊思考教師所講述的內(nèi)容，同時(shí)還要把他自己的思想簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出來(lái)。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。只學(xué)習(xí)不思考就會(huì)陷入迷茫之中，只思考不學(xué)習(xí)就會(huì)疑惑不定。我認(rèn)為：閱讀是在學(xué)習(xí)前人的間接經(jīng)驗(yàn)；思考是對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思索，是個(gè)體的直接經(jīng)驗(yàn)。學(xué)而不思，就會(huì)迷失方向；思而不學(xué)，也會(huì)缺乏營(yíng)養(yǎng)。因此，作為小學(xué)教師要善于引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中思考，在思考中閱讀，通過(guò)閱讀是提升思考能力，通過(guò)思索中提高閱讀效率，促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，事事善于思索，時(shí)時(shí)勤于思考，培養(yǎng)學(xué)生作學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，蘇霍姆林斯基的教育理論博大深遠(yuǎn)，《給教師的100個(gè)建議》內(nèi)涵豐富精辟，我自己的學(xué)習(xí)理解還很狹窄，認(rèn)識(shí)水平還很膚淺，不對(duì)之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。
建議演講稿6
同學(xué)們：
你們好！這天我的演講的資料是有關(guān)環(huán)保的。
提起環(huán)保，大家可能會(huì)想起我們偉大無(wú)私的地球媽媽，因?yàn)榈厍驄寢屨蛉祟?lèi)的不環(huán)保而日益衰老，還得了重病。你們說(shuō)認(rèn)為人類(lèi)是個(gè)大孝子嗎？不，不是，因?yàn)樗麄冇H手讓自我的母親得重病，而且日益衰老，但是人類(lèi)還不認(rèn)錯(cuò)，但是，還有一些人類(lèi)知錯(cuò)就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點(diǎn)康復(fù)。在那里我向大家提幾條環(huán)保推薦，也順便也說(shuō)說(shuō)對(duì)環(huán)境的看法：
1、既然是環(huán)境保護(hù)，當(dāng)然要先搞綠化了。期望全世界每個(gè)人爭(zhēng)取每年種植一棵樹(shù)，多搞一些退耕還林的宣傳活動(dòng)。
2、減少戰(zhàn)爭(zhēng)，減少核污染，因?yàn)楹宋淦饔惺謴?qiáng)的`核輻射，會(huì)致人嚴(yán)重疾病和造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。
3、力爭(zhēng)20xx年底，所有的汽車(chē)全部更換成太陽(yáng)能汽車(chē)，以減少汽車(chē)的尾氣。
4、把工廠排出的污水進(jìn)行凈化，再流向莊稼或河流，并且不亂排廢氣，以減少污染。
5、開(kāi)播一個(gè)專門(mén)的環(huán)保教育頻道，對(duì)全世界的地球居民進(jìn)行環(huán)保教育。
6、不要無(wú)節(jié)制的大肆開(kāi)采資源，以導(dǎo)致資源枯竭。
�。ǹ捶ǎ�1、環(huán)保，人人從自我做起，首先自我要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
2、向自我身邊的人宣傳環(huán)保教育。
3、組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，向小弟弟和小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等。
最后，還是一句老話：保護(hù)地球就是保護(hù)人類(lèi)自我。
建議演講稿7
同學(xué)們：
大家下午好！
很榮幸參加了你們班的期中總結(jié)班會(huì)。應(yīng)你們班主任要求，希望我在課堂上和大家評(píng)價(jià)一下高三第一階段的表現(xiàn)情況，以及對(duì)大家期中考試物理科的情況做一些說(shuō)明。
開(kāi)學(xué)以來(lái)只有兩個(gè)月，你們中的很多人給我留下了非常深刻的印象。學(xué)習(xí)態(tài)度極其踏實(shí)認(rèn)真刻苦的人很多，如某某某等等。數(shù)學(xué)思維非常敏捷而深刻的人不少，如某某某等等，也有偶爾靈光一現(xiàn)的同學(xué)，如某某等。你們班主任請(qǐng)我來(lái)就期中物理做個(gè)總結(jié)，其實(shí)這個(gè)總結(jié)我在課上說(shuō)過(guò)，物理期中考試大家表現(xiàn)還不錯(cuò)，但這個(gè)場(chǎng)合，這個(gè)機(jī)會(huì)，我想說(shuō)點(diǎn)別的，我想給大家鼓鼓勁，加加油，和大家探討一些問(wèn)題，給你們提一點(diǎn)建議。
我的第一個(gè)建議是：你應(yīng)該承認(rèn)高三是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
可能還有些同學(xué)還在得過(guò)且過(guò)，或猶豫不決，表現(xiàn)在行動(dòng)上是聽(tīng)課走神，作業(yè)落實(shí)不好。其實(shí)在你們面前路不是很多。無(wú)非就這么幾條路：
第一條路是出國(guó)。但你能馬上出國(guó)留學(xué)嗎？事實(shí)上決定出國(guó)學(xué)習(xí)的同學(xué)已經(jīng)都走了，學(xué)托福的學(xué)托福，學(xué)雅思的學(xué)雅思，基本上已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了，都快走了。因此這條路被Pass掉了。
第二條路拼爹。但你能拼爹嗎？如果你有一個(gè)好爹媽，能找個(gè)熟人拖點(diǎn)關(guān)系上個(gè)大學(xué)，但也不可能是好大學(xué)，或者也只能在自主招生中加點(diǎn)分，但這也幫不了多少。當(dāng)然很多人沒(méi)有這樣的好爹媽，當(dāng)然即使沒(méi)有，你也犯不著回去責(zé)怪他們。因此這條路也基本上被Pass掉了。
第三條路是富二代。但你是富二代嗎？如果你家里很有錢(qián)，有企業(yè)將來(lái)不愁沒(méi)出路，也就不用上什么大學(xué)，只要你經(jīng)營(yíng)能力夠高就行。但事實(shí)上在座的各位絕大多數(shù)都是父母用工資含辛茹苦撫養(yǎng)成人的，因此你們也做不了富二代。這第三條路也被Pass掉了。
這樣看來(lái)，你其實(shí)無(wú)路可逃，不過(guò)在座的各位還是很看重自己的成績(jī)的，還是希望能夠依靠自己的奮斗來(lái)贏得自己的地位和尊重的，也就是說(shuō)你注定不會(huì)裸奔。如此一來(lái)，就不得不承認(rèn)高三是你人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)
我的第二個(gè)建議是：學(xué)習(xí)中抓落實(shí)很重要。
有一個(gè)數(shù)學(xué)式子很有哲理：。意思是說(shuō)假如每天你學(xué)懂學(xué)校要求的90%，一年下來(lái)你其實(shí)明白的非常少。試想一下，你們中很多人其實(shí)聽(tīng)課聽(tīng)懂了90%了嗎，作業(yè)得分到達(dá)90分了嗎，總結(jié)反思知識(shí)和方法掌握了90%了嗎，我想我要是現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的話，你們中很多人會(huì)選擇沉默。那你會(huì)說(shuō)，老師按您說(shuō)我們都完蛋了？不會(huì)的！關(guān)鍵是你們的態(tài)度，如果你要向你的'目標(biāo)邁進(jìn)，你要變化，你要發(fā)展，你做出正確的行動(dòng)。比如，從提高聽(tīng)課效率，提高作業(yè)質(zhì)量，積極答疑總結(jié)等方面緊跟并達(dá)到或超過(guò)教師的教學(xué)要求，如果一次達(dá)不到，多來(lái)幾次復(fù)習(xí)，在前面那個(gè)式子前一個(gè)系數(shù)m，也是可以趨向于1的，相信自己，馬上行動(dòng)起來(lái)，抓好落實(shí)，一步一個(gè)腳印，你的行動(dòng)越堅(jiān)決，你重復(fù)的遍數(shù)越多，你就一定能行！
我的第三個(gè)建議是：學(xué)習(xí)中意志堅(jiān)定尤為關(guān)鍵。
有一個(gè)保齡球效應(yīng)很有說(shuō)服力。10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是說(shuō)如果你意志很堅(jiān)定，每天你的表現(xiàn)可以得到滿分，那么最后高考你一定是黑馬，會(huì)創(chuàng)造奇跡！因此，確定奮斗目標(biāo)，制定科學(xué)可行的行動(dòng)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃有短期、有長(zhǎng)期，然后再鍥而不舍地執(zhí)行計(jì)劃，如此堅(jiān)持不懈地走下去，你肯定有成功的一天的。
李開(kāi)復(fù)說(shuō)：做你最好的自己！你可以說(shuō)，高三了，我要為理想拼了，為爸媽拼了，為社會(huì)拼了，但無(wú)論何種理由，最終受益的都是你自己！所以，不妨坦誠(chéng)地說(shuō)，高三了，為了做最好的自己，拼了！
建議演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我來(lái)自六年(5)班，因?yàn)樽罱l(fā)現(xiàn)一放學(xué)桌子下會(huì)出現(xiàn)很多廢紙，所以想提提建議。
據(jù)我觀察，有的同學(xué)會(huì)自覺(jué)撿紙，而有些同學(xué)非要老師提醒，他們才會(huì)知道拾紙，不然的話，就不拾，有的同學(xué)上課吃東西，并把袋子扔到地上，還有的同學(xué)經(jīng)常把垃圾扔到窗戶上，有的同學(xué)把墻當(dāng)成了圖畫(huà)本了，在上面亂涂亂畫(huà)，原本猶如鏡子一般干凈的墻，現(xiàn)在被個(gè)別同學(xué)畫(huà)的什么都有，墻上再也沒(méi)有往日那樣干凈了，還有的.同學(xué)用筆和小刀來(lái)破壞桌椅。
對(duì)于以上問(wèn)題我要提出幾點(diǎn)建議：
第一：我們要管住自已的嘴，不在課堂上亂吃東西。
第二：讓同學(xué)們以后少撕紙。
第三：您讓同學(xué)自備袋子，來(lái)裝廢紙。
第四：您讓同學(xué)們管住自已的手，不要再在墻上亂涂亂畫(huà)。
這是我給大家的一些建議，希望大家可以接受，最好是可以真正實(shí)施。
建議演講稿9
青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員：
隨著學(xué)院的發(fā)展，校園文化已經(jīng)滲透到每一個(gè)學(xué)生的生活當(dāng)中 ，成為他們生活不可或缺的一部分，校園文化精神也影響著越來(lái)越多的人，樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，有助于學(xué)生人生觀，道德觀的形成。同時(shí)，開(kāi)展關(guān)愛(ài)老人等一系列活動(dòng)，可以傳播良好的社會(huì)風(fēng)氣，讓人間大愛(ài)溫暖世界的每一個(gè)角落。
弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，豐富青年學(xué)生校園文化生活，倡導(dǎo)高尚，健康，愛(ài)國(guó)，敬老，節(jié)約的生活方式。培養(yǎng)和提高青年學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，人生價(jià)值觀。全面擴(kuò)展廣大青年學(xué)生的素質(zhì)。展示我院學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，引領(lǐng)青年學(xué)生做先進(jìn)文化的.倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。以此推進(jìn)黨的建設(shè)和發(fā)展，我院青年志愿者協(xié)會(huì)決定將20xx年3月至20xx年9月，開(kāi)展一系列活動(dòng)
�。�1）雙周周六的敬老院活動(dòng)。這一活動(dòng)中，我部部員積極參與，與老人相處融洽，不怕苦不怕累，主動(dòng)幫老人打掃衛(wèi)生，清洗被褥。當(dāng)你看到那一幅景象，你的腦中會(huì)很自然的想到“天倫之樂(lè)”。
（2）公益助學(xué)，萬(wàn)人助跑。這一活動(dòng)中，由于人數(shù)的計(jì)算錯(cuò)誤，我部大部分部員并沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)趕到活動(dòng)地點(diǎn)，但是我們也沒(méi)有放棄，而是在烈日炎炎下，忍著饑餓和疲憊，大家相互扶持，跑完了全程4.5公里。這次活動(dòng)中，除了公益助學(xué)，我們學(xué)到的還有團(tuán)結(jié)合作。
（3）帖標(biāo)語(yǔ)活動(dòng)。在這一個(gè)活動(dòng)中，部員表現(xiàn)得也很好，雖然途中也遇到下雨，但是部員都積極地參與，在活動(dòng)前期付出了很多，對(duì)于活動(dòng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，大家都一起努力，共同面對(duì)。
（4）黔靈山公園清明節(jié)掃墓。這一次活動(dòng)，部員各個(gè)激情昂揚(yáng)，態(tài)度認(rèn)真，從這一次活動(dòng)中，看到的是他們一顆顆愛(ài)國(guó)的心，他們心中懷著悲痛，懷著欣慰，懷著敬佩。通過(guò)這一次活動(dòng)，每一個(gè)部員都對(duì)愛(ài)國(guó)有了不一樣的體會(huì)！活動(dòng)過(guò)程中，還與醫(yī)科大一起合作，于是，志愿之路，走得更加溫馨。
（5）除以上活動(dòng)外，我部還參與了“來(lái)自星星的孩子”，校園跳蚤節(jié)，第五屆公益論壇預(yù)熱等活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，部員都表現(xiàn)良好，積極參與，態(tài)度認(rèn)真。
但是成員之間的交流沒(méi)有及時(shí)性，導(dǎo)致一些工作的進(jìn)展沒(méi)有那么順利；少許成員在活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)了一些不足。
在過(guò)去的一學(xué)期中，涉外部秉承“團(tuán)結(jié)，積極，堅(jiān)持”的信念，獨(dú)立或配合其他部門(mén)完成了一場(chǎng)場(chǎng)活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每一次任務(wù)。在接下來(lái)的時(shí)間里，涉外部會(huì)以滿腔熱情，在做好自己部門(mén)工作的同時(shí)，積極地配合其他部門(mén)的工作；努力改正自己的不足，把自己最好的狀態(tài)展現(xiàn)給青協(xié)；為部門(mén)發(fā)展而努力，為青協(xié)明天的輝煌不懈奮斗！
建議演講稿10
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
近來(lái)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有些不良的現(xiàn)象，浪費(fèi)紙張和環(huán)境污染的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。我想借此來(lái)指出幾個(gè)問(wèn)題和一些建議。
問(wèn)題一：浪費(fèi)紙張。每次同學(xué)們寫(xiě)作文，寫(xiě)錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)就撕掉一整張，還有同學(xué)們寫(xiě)完一頁(yè)原稿紙作文，背面還沒(méi)有寫(xiě)，就寫(xiě)第二張?jiān)寮垺?/p>
問(wèn)題二：垃圾多。下午上學(xué)前，同學(xué)們都會(huì)在校門(mén)口的商店買(mǎi)一些體積較小的零食，帶進(jìn)學(xué)校吃，吃完又靜悄悄地向廁所里丟。還有些同學(xué)隨地扔紙，不但污染環(huán)境，而且浪費(fèi)紙張，還嚴(yán)重破壞學(xué)校形象。
這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的'整體形象有很大的不良影響，所以我建議：
�。�1）同學(xué)們不要浪費(fèi)紙張。寫(xiě)作文寫(xiě)完正面寫(xiě)反面。每人要做到節(jié)約紙張。
�。�2）各班設(shè)置一個(gè)可回收垃圾桶和一個(gè)不可回收垃圾桶。把垃圾分類(lèi)處理。每班都派人負(fù)責(zé)管理。
�。�3）禁止同學(xué)們帶零食回校，同學(xué)之間要互相監(jiān)督，制止讓零食袋或膠袋隨意往廁所里面丟的現(xiàn)象。
同學(xué)們，為了我們共同的利益，為了樹(shù)立我們班集體的良好形象，請(qǐng)大家共同自覺(jué)遵守。
此致
敬禮！
建議演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我們的校園里，常常有垃圾在我們的眼前晃來(lái)晃去。這都是我們學(xué)校的學(xué)生造成的。
有很多同學(xué)吃完零食就把零食袋到處亂扔。我們學(xué)校的學(xué)生處理垃圾的技術(shù)是一流的：他們把垃圾塞進(jìn)水管里；夾在樹(shù)枝上或壓在石頭下面。他們處理垃圾的智慧比學(xué)習(xí)時(shí)還要高，我懷疑這些學(xué)生在哪個(gè)地方學(xué)過(guò)怎樣處理垃圾。有些同學(xué)更厲害：他們把糖帶到教室里去吃，上課還含在嘴里，一點(diǎn)都不專心聽(tīng)課，這都是零食引起的.。有些同學(xué)還經(jīng)常去搖校園里的樹(shù)，把樹(shù)葉搖到別的班的公共場(chǎng)地去。別人掃完了又把樹(shù)葉搖下來(lái)。這樣掃場(chǎng)地的同學(xué)就算一天掃十次也不會(huì)干凈。如果每個(gè)同學(xué)都亂扔垃圾，我們的學(xué)校將會(huì)成為一個(gè)很大的垃圾場(chǎng)。到時(shí)候我們?cè)趺瓷蠈W(xué)？如果有很多的垃圾，還會(huì)污染校園里的空氣。我們吸一口，可能會(huì)生病。
關(guān)于校園的衛(wèi)生，我的建議是：
1、我建議學(xué)校舉行“你扔我撿”的活動(dòng)。
2、可以在學(xué)校很多地方貼上“請(qǐng)把我送回家---垃圾桶�！边@句提示語(yǔ)。
3、亂扔垃圾為班級(jí)扣一分；保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾為班級(jí)加一分。
你們的行為就代表了你們班的行為，千萬(wàn)不要給你們班丟臉！
希望同學(xué)們按照我的建議行動(dòng)起來(lái)！
建議演講稿12
同學(xué)們：
大家好！
你明白全國(guó)每一天節(jié)約一張紙，一年能夠節(jié)約多少?gòu)埣垎幔?745億張紙。一年就能夠少砍伐158。1666萬(wàn)棵樹(shù)。“158。1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)好處上來(lái)說(shuō)，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每一天排放的尾氣中，內(nèi)含超多的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到20xx年，中國(guó)有48個(gè)城市，9。2萬(wàn)平方公里的土地，將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周?chē)�有許多許多的不環(huán)�，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
那么，我們此刻就應(yīng)怎樣(保護(hù)自然呢？讓我來(lái)告訴你吧。用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還能夠用來(lái)打草稿。做了草稿紙以后，還能夠用來(lái)折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開(kāi)車(chē)也一樣，少開(kāi)一天汽車(chē)，多騎一天自行車(chē)，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會(huì)產(chǎn)生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會(huì)破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等……
同學(xué)們，再小的'力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢？環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一齊講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗!
建議演講稿13
同學(xué)們：
你們好!今天我的演講的主題是環(huán)保。
提起環(huán)保，大家可能會(huì)想起我們偉大無(wú)私的地球媽媽，因?yàn)榈厍驄寢屨蛉祟?lèi)的不環(huán)保而日益衰老，還得了重病。你們說(shuō)認(rèn)為人類(lèi)是個(gè)大孝子嗎？不，不是，因?yàn)樗麄冇H手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類(lèi)還不認(rèn)錯(cuò)，不過(guò)，還有一些人類(lèi)知錯(cuò)就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點(diǎn)康復(fù)。在這里我向大家提幾條環(huán)保建議，也順便也說(shuō)說(shuō)對(duì)環(huán)境的看法：
一、建議
1、既然是環(huán)境保護(hù)，當(dāng)然要先搞綠化了。希望全世界每個(gè)人爭(zhēng)取每年種植一棵樹(shù)，多搞一些退耕還林的宣傳活動(dòng)。
2、減少戰(zhàn)爭(zhēng)，減少核污染，因?yàn)橛蟹浅?qiáng)的核輻射，會(huì)致人嚴(yán)重疾病和造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。
3、力爭(zhēng)年底，所有的汽車(chē)全部更換成太陽(yáng)能汽車(chē)，以減少汽車(chē)的尾氣。
4、把工廠排出的污水進(jìn)行凈化，再流向莊稼或河流，并且不亂排廢氣，以減少污染。
5、開(kāi)播一個(gè)專門(mén)的環(huán)保教育頻道，對(duì)全世界的`地球居民進(jìn)行環(huán)保教育。
6、不要無(wú)節(jié)制的大肆開(kāi)采資源，以導(dǎo)致資源枯竭。
二、看法我對(duì)環(huán)保的建議-小學(xué)生演講稿
1、環(huán)保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
2、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。
3、組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，向小弟弟和小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等。
最后，還是一句老話：保護(hù)地球就是保護(hù)人類(lèi)自己。
建議演講稿14
廣大的市民們：
大家好！
地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。我們?cè)?jīng)把我們的地球母親打扮得多么美麗�？扇缃�，我們卻為了自己利益，而去傷害她，這究竟值得嗎？
兩千年來(lái)，地球?yàn)槲覀兲峁┝硕嗌儋Y源？那是無(wú)數(shù)�。∷Y源，森林資源，生物資源，大氣資源，這些資源我們用了兩千年，現(xiàn)在卻要面臨枯竭了。我們?nèi)祟?lèi)如今該怎么做？如果我們?cè)诓还?jié)約資源的`話，我們的子孫后代的生活將會(huì)不堪設(shè)想，我建議：
1、少用機(jī)動(dòng)車(chē)輛，盡量用環(huán)保方式出現(xiàn)；
2、節(jié)約資源。地球的資源都是有限的，我們要節(jié)約資源，不亂扔垃圾，要分類(lèi)投放進(jìn)垃圾桶，以備循環(huán)使用；不經(jīng)常使用一次性物品，減少“白色污染”；
3、節(jié)約用水。減少水污染，不向河流等水域排放污水；
4、動(dòng)物是我們的朋友。不獵殺，食用野生動(dòng)物，要保護(hù)動(dòng)物；
5、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。不亂砍伐樹(shù)木，積極參加植樹(shù)活動(dòng)；講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
俗話說(shuō)“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。”保護(hù)環(huán)境不僅保護(hù)了生命，也保護(hù)了我們的藍(lán)天、大地、白云。地球，我們這個(gè)美麗和藹的母親，我們這個(gè)美麗的家園，讓我一同守護(hù)她！
祝大家身體健康，事業(yè)順利！
建議演講稿15
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)湖面，粼粼波光下，一條條快活的小魚(yú)吐著串串晶瑩的水泡兒游走了；碧藍(lán)的天空上層層的白云像幾處小小的沙灘，它們承載著大地的`希望飄向遠(yuǎn)方……
沉浸在科技飛速發(fā)展的喜悅中的人類(lèi)，你們?yōu)楹尾煌Ｏ履_步，看看我們現(xiàn)在的地球還有沒(méi)有“曾經(jīng)”那么美麗？還有幾處水灣仍舊清澈、幾只小魚(yú)依舊快活、幾朵白云還似從前？……
什么“不砍伐樹(shù)木，不污染水資源”，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是空乏的口號(hào)。但面對(duì)地球資源不會(huì)再生的情況下，我們還是可以從身邊做起，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始。例如，就從將生活中的垃圾分類(lèi)開(kāi)始，讓我們生活中的垃圾都有一個(gè)家，一個(gè)真正屬于它自己的家！
因此，我建議：
一、一般垃圾可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。面對(duì)可分類(lèi)放垃圾的垃圾桶，我們要將垃圾放置正確的地方。
二、看到同學(xué)們有亂扔垃圾的現(xiàn)象，應(yīng)立刻幫其改正，并告訴他們垃圾不分類(lèi)所帶來(lái)的惡果。
三、可向老師提議開(kāi)展一次關(guān)于《垃圾分類(lèi)》的主題中隊(duì)會(huì)，加深同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)重要性的理解。
四、生活中，我們也要告訴父母垃圾分類(lèi)的好處，也可讓親友全知道。一家人共創(chuàng)美好明天！
雖然一個(gè)人的力量是渺小的，但當(dāng)不久后，一傳十，十傳百……全國(guó)人民，乃至全人類(lèi)都參與其中，地球媽媽又何愁不會(huì)重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)呢？
真心希望得到同學(xué)們的支持。愿未來(lái)真的這么美好。
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