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學(xué)二胡作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的學(xué)二胡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)二胡作文1
我的生活有許多有趣的事情，其中，讓我最難忘的事是：學(xué)拉二胡。
學(xué)校組織了民樂團(tuán)，我幸運(yùn)的被選上了二胡這項(xiàng)民樂，我真開心呀！周五，我背著那心愛的二胡，上學(xué)去了。
開始學(xué)了，首先，老是把弓子的用法交給了我們，有演示了一遍丟手絹，看著老師那靈活的手指，柔軟的手腕。悅耳的聲音從二胡的琴桶里發(fā)出。老師的.手指輕巧的跳動(dòng)著，給歌聲增加上一分彈性、活力。
老師讓我們自己練了。我左手拿著琴桿兒，右手拿著琴弓。本來是指尖按弦，但是，我的手指像不聽話似的，老實(shí)指肚按弦，最后，我還是把丟手絹拉了下來，，雖然沒有老師拉得好，但是，我也能拉下來當(dāng)然很高興。老師看見了露出了滿意的笑容。
如今，我已經(jīng)快學(xué)到第二大調(diào)了，學(xué)校發(fā)的喜羊羊，我已經(jīng)在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了大部分。每當(dāng)我拉給老師和同學(xué)們聽時(shí)我的心中充滿了快樂、自豪。
往后我一定會(huì)得到更多的樂趣的。
學(xué)二胡作文2
今天，我去學(xué)二胡，令我很高興，因?yàn)榻裉煳也坏珜W(xué)了二胡還下到了 2 盤圍棋，事情是這樣的。
剛開始的時(shí)候，老師就讓我們拉二胡，拉了一段時(shí)間之后，老師讓我們休息，休息的時(shí)候，周老師讓我們看他打牌，，我說我也在網(wǎng)上下圍棋的.，于是老師就讓我下圍棋，下了 2 盤都贏了，那是因?yàn)閷?duì)方都認(rèn)輸，因?yàn)槲覛⒘藢?duì)方一條大龍嘛，我得了 2 分， 2 盤下好后周老師就讓我們拉二胡了
拉二胡的內(nèi)容是《瑪依拉》，拉了一半，因?yàn)闀r(shí)間不夠，老師就不讓我們?cè)倮�，所以我們今天學(xué)二胡就學(xué)好了。
放學(xué)之后，我跟媽媽說了這件事情，媽媽說：“這樣呀�！庇谑牵酮�(jiǎng)勵(lì)我再下一盤圍棋和玩一會(huì)兒網(wǎng)絡(luò)游戲（ 10 分鐘）。
我覺得拉二胡拉得真好，獎(jiǎng)勵(lì)也獎(jiǎng)得好。
學(xué)二胡作文3
我小的時(shí)候就很喜歡聽二胡的聲音，二年級(jí)開始跟著老師學(xué)二胡，從運(yùn)弓、指法開始一點(diǎn)一點(diǎn)地練習(xí)。
二胡聽起來好聽，拉起來可真難啊。我拿弓的`右手姿勢剛對(duì)了，左手的指法又錯(cuò)了，拉出來的聲音就跟殺豬聲一樣難聽。特別是學(xué)習(xí)一級(jí)第四個(gè)練習(xí)曲時(shí)，第五至八小節(jié)我總是連不起來，急得我抱著二胡直掉眼淚，跟媽媽說不學(xué)了。媽媽對(duì)我說：“你那么喜歡二胡，咱們不能遇到這么一點(diǎn)困難就放棄。多拉幾遍就熟了，媽媽相信你肯定行�！苯�(jīng)過我一遍又一遍地練習(xí)，終于拉熟了，下一次去找老師學(xué)的時(shí)候還受到了老師的表揚(yáng)。
從那之后，不管有多難，我都堅(jiān)持學(xué)習(xí)、練習(xí)，還在心中給自己定下了六年級(jí)拉完十級(jí)的目標(biāo)。今年暑假期間，我跟著老師學(xué)了二十天二胡。媽媽上班忙沒空接我，我上午十一點(diǎn)學(xué)完后一個(gè)人冒著酷暑、頂著烈日走一公里的路回家，每次走在路邊沒有一棵樹、像蒸籠一樣的路上，我總是對(duì)自己說：“為了學(xué)好二胡，堅(jiān)持��！”
學(xué)二胡的經(jīng)歷，使我明白了：做任何事情都不要輕言放棄，認(rèn)定了的就要堅(jiān)持，堅(jiān)持到底總會(huì)成功的。
學(xué)二胡作文4
以前，媽媽讓我去學(xué)二胡，可我一直認(rèn)為二胡是老頭子拉的.，不肯去學(xué)。可是今天，我去蕾蕾姐姐家玩，蕾蕾姐姐拉二胡給我聽，她拉得真好聽，我都聽得發(fā)呆了。
“哇！原來二胡是這么好聽呀，我也好想去學(xué)�。 眿寢屄犃�，就讓我跟姐姐晚上一起去老師家學(xué)。晚飯后，我們坐車去了二胡老師家。到了老師家，老師先教姐姐拉，然后再教我。老師先看了看我的手指，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，你的指頭長得很好，很適合拉二胡。”我聽了心里很高興。老師接著說：“拉二胡，首先要學(xué)會(huì)坐姿，坐姿練正確了，二胡才能拉得好聽�！崩蠋熃形业墓扇种蛔诘首由希�、肩垂、氣沉，腳小八字步，眼睛要平視，二胡放在左大腿上，左手握空心拳，用虎口夾住二胡，右手像那筷子一樣拿住弓。我照著老師說的去做，沒幾分鐘，就全身酸了。
老師表揚(yáng)我做得好，肯定能學(xué)好二胡。學(xué)二胡真辛苦啊！連作姿也這么難，但我一定要不怕苦，努力學(xué)。
學(xué)二胡作文5
每個(gè)人都會(huì)對(duì)某種樂器產(chǎn)生情有獨(dú)鐘的喜愛，比如我。
我從小就喜愛音樂，整天哼著優(yōu)美的小調(diào)，自我陶醉。
一天，我走在街上散步，忽然，聽到了動(dòng)人的.美妙旋律，就走進(jìn)看了看，我看到了它的外形，好奇心增強(qiáng)了，于是就問媽媽那是什么樂器，媽媽說：“那叫二胡。”“二胡好奇怪的名字”，我自言自語。聽了它的名字后，我更加喜歡這種樂器了。于是，媽媽就帶著我去報(bào)名。有了二胡之后，我每天對(duì)它愛不釋手，就像親兄弟一樣，整天享受著它優(yōu)美的音韻。可是我上了四年級(jí)，作業(yè)變多了，我對(duì)二胡有了些反感，有時(shí)還不想去學(xué)二胡，過了一段時(shí)間，老師說我們要去演出，叫上了我一起去表演。表演開始，我自然地演奏，完全跟著節(jié)奏，讓我徹底風(fēng)采了一把，讓我信心倍增，我又愛上了二胡，每當(dāng)遇到難的地方，我就會(huì)想起那次演出，給我信心，在不懈的努力下，我順利的取得五級(jí)資格證。
通過學(xué)習(xí)二胡，我不僅知道要不斷努力，堅(jiān)持不懈，才能成功，還知道如果不強(qiáng)迫自己，就不知道自己有多么優(yōu)秀。
學(xué)二胡作文6
二胡是中國有名的民族樂器，它由弓、內(nèi)弦、外弦、千斤、琴筒構(gòu)成，琴筒上的皮可是蟒蛇皮呢。
我的二胡是紅木做的，它是由著名二胡大師王國興做的。因?yàn)槲沂感揲L，所以媽媽給我報(bào)了一個(gè)二胡班，我一開始學(xué)很緊張，慢慢的我就變勇敢了，有困難，我也能戰(zhàn)勝。有一次，老師讓我拉內(nèi)弦的時(shí)候，手腕要像金魚的尾巴一樣動(dòng)起來，可我偏偏手腕很僵硬，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我的手腕終于象金魚尾巴一樣靈活起來。碰到有些音符拉不準(zhǔn)的,我就和爸爸在網(wǎng)上查宋飛老師教學(xué)，和宋飛老師一起學(xué),這樣我的二胡水平就有了大大的進(jìn)步。雖然現(xiàn)在我的二胡學(xué)習(xí)才剛剛開始,但通過學(xué)習(xí)二胡使我懂得了一些道理:人生有許許多多的`困難,只有堅(jiān)持不懈地努力,就一定會(huì)克服.
俗話說的好：“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身�！睂W(xué)一門樂器,最有效的辦法就是苦練,暑假里，我要參加考級(jí)了，這是我的第一次考級(jí),我要好好練習(xí)，爭取能順利通過.
學(xué)二胡作文7
二胡是在我的生活中一直陪伴著我的好伙伴。
開始我想學(xué)的是架子鼓，因?yàn)槲矣X得打起鼓來很酷，后來媽媽建議我去試試二胡，我打心里不喜歡，因?yàn)槲矣X得二胡很土，老爺爺才拉二胡呢！
記得我第一見到我的二胡老師，我很驚訝，年輕又漂亮的老師為什么要拉二胡呢？老師問我喜歡二胡么？我回答說：“不喜歡，因?yàn)槎亮恕保蠋熜χ鴮?duì)我說：“你不喜歡它是因?yàn)槟悴涣私猓粌H可以表現(xiàn)喜怒哀樂，還可以拉出很多動(dòng)物的叫聲”說著，老師給我拉了很多種小鳥的叫聲，馬的叫聲，還有馬在奔跑的`聲音，我覺得好神奇，接著老師又給我拉了一首《戰(zhàn)馬奔騰》，我聽得聚精會(huì)神，我從來不知道二胡還可以拉出這么好聽的曲子，自從那節(jié)課，我就深深的愛上了二胡。
我學(xué)二胡一年多了，已經(jīng)可以拉很多曲子了，盡管很苦，手都磨出繭子了，但我依然執(zhí)著，因?yàn)橄矚g，無論學(xué)習(xí)多緊張，就連考試前，我也會(huì)每天擠出半個(gè)小時(shí)拉琴，我覺得拉琴可以使我放松心情。
我會(huì)一直堅(jiān)持把二胡學(xué)下去。
學(xué)二胡作文8
前段時(shí)間，我一個(gè)勁地央求媽媽給我報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)二胡的輔導(dǎo)班，昨天天愿望終于實(shí)現(xiàn)了。這個(gè)二胡輔導(dǎo)班分為三個(gè)班級(jí)：草班、梅班、花班。音樂基礎(chǔ)非常差的學(xué)生分在草班，有點(diǎn)基礎(chǔ)的分在梅班，其余的基礎(chǔ)好的學(xué)生全分在了花班。
我分在了梅班，今天我一來，老師就告訴我：“拉二胡時(shí)要用右手用力地按住二胡弓桿，在用左手按住琴弦，并牢記歌詞�！蔽衣犃诉B忙點(diǎn)頭�！斑@節(jié)課，我們來拉《江紅》這個(gè)曲目，這是一首名曲，它的第一個(gè)音符是用小拇指按住第二根弦發(fā)出的聲音�！艾F(xiàn)在大家都拿出書來，自己試著拉一下吧！”老師說。
我卻怎么也拉不會(huì)，這時(shí)老師走過來說：“加油，你只要努力學(xué)習(xí)一定會(huì)學(xué)會(huì)的.�！蔽衣犃艘院笮α�，回想剛才老師教的內(nèi)容，然后便認(rèn)真地拉了起來，一會(huì)兒《江紅》的第一、二、三段我就都學(xué)會(huì)了。
老師讓我到前面拉一下，一首歌我拉完后，全班同學(xué)響起了熱烈如雷鳴般的掌聲，大家都夸贊我拉的好聽，我心里別提多高興了。
這件事還告訴我，只要我們做一件事情的時(shí)候肯認(rèn)真、努力，就都能做好。學(xué)二胡教會(huì)了我很多。
學(xué)二胡作文9
終于,我可以參加民樂隊(duì)了,我好開心。爸爸幫我選了二胡,他對(duì)我說:“二胡是一種只有兩根弦的樂器,很難的。你不怕吃苦吧?”我應(yīng)聲答道:“當(dāng)然不怕。”
第一節(jié)課,老師給我們講解二胡,什么琴弦,琴托,琴桿……我聽一遍就記住了,可眼睛卻好奇地盯著二胡終于,老師開始把琴分佩給我們了,我開心地手足舞蹈。拿了二胡就用力拉,可拉出的全是噪音,當(dāng)老師拉著《賽馬》時(shí),心里好不羨慕,決心要拉得像老師那樣。好奇地練完第一年,我又累又煩,便向爸爸抱怨。爸爸耐心地說：“做事情要一絲不茍,要堅(jiān)持下去。而且,你當(dāng)初也說,不怕吃苦的�！卑职值倪@句話可讓我無話可說,是啊,當(dāng)初我的確說過,不怕吃苦的。以后,我再煩再累也不“苦”字了。不服氣地過完第二年,我從中找到了樂趣。煩,累,不服氣,全都煙消云散了。樂趣橫生地過了兩年,什么《賽馬》,《良宵》,《阿美族舞曲》都不在話下,而且當(dāng)初因?yàn)椤翱唷倍艞壍脑?樂隊(duì)的',全國第一名,就沒有我的份兒了,也就沒有今天的好成績。
現(xiàn)在,我明白了,做什么事都要一絲不茍,堅(jiān)持不去。這樣,才能取得成就。
學(xué)二胡作文10
有一天，我和媽媽正在看電視，我看到一位大姐姐正在拉二胡，我覺的很好玩，媽媽看我看得那么入神，就問我：“你想不想學(xué)呢。”我隨口便說：“想學(xué)。”后來，我沒有想到媽媽真的給我報(bào)了二胡培訓(xùn)班了。
剛開始我很好奇，一個(gè)簡單的琴筒，兩根細(xì)細(xì)的琴弦，竟然能發(fā)出很好聽的音符。沒過幾天，我能拉出七個(gè)音符拉到位，我也覺的越來越好玩，現(xiàn)在我還能拉《小星星》等幾首我最喜歡的兒歌。
大約半年后，隨著把位的下移，音準(zhǔn)也越來越難，也漸漸的對(duì)二胡不感興趣了，現(xiàn)在常常受到老師的批評(píng)，我現(xiàn)在一拿起二胡就希望時(shí)間過快一些，我真的`想放棄二胡。
后來，媽媽看出我的心思了，媽媽鼓勵(lì)我不要怕困難，還給我買了一些二胡大師光盤，等關(guān)于二胡音樂給我，漸漸的可以主動(dòng)拿起我的二胡了。
經(jīng)過了幾年苦練，我的二胡有了很大的提高，真是功夫不負(fù)有心人。
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