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實(shí)用的研學(xué)作文600字十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的研學(xué)作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
研學(xué)作文600字 篇1
熬啊熬，終于等到了春游這一天，我們穿著校服，排著整齊的隊(duì)伍坐上了大巴。
到了目的地，我們一個(gè)接一個(gè)下車。我們第一個(gè)游玩項(xiàng)目是植樹，我們五人一個(gè)小組，我的任務(wù)是去借桶打水，給樹苗澆水。我借桶回去時(shí)，我的伙伴已經(jīng)把樹種好了，時(shí)間配合的剛剛好，把水澆好，我們的任務(wù)完成了。
樹種好了，我們就該吃飯了，吃好中飯，我們來到了微菜博物館。這時(shí)，門外來了一位白發(fā)蒼蒼的賣糖葫蘆的老爺爺，章老師看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)流著口水，章老師就請(qǐng)我們吃糖葫蘆，這下章老師可要破費(fèi)了�！爸x謝章老師！”同學(xué)們異口同聲地叫道。我們拿著糖葫蘆，走進(jìn)大門，一道道色彩鮮艷的菜品展現(xiàn)在我眼前，有渾身長滿白色毛絮的毛豆腐，包滿整顆蝦仁的丸子，油亮亮的紅燒魚等等，看著我肚子都餓了。
看完了美食，我們開始放風(fēng)箏了，不過風(fēng)箏要自己上色。只見導(dǎo)游手里抱著一大袋子的風(fēng)箏，我們排好隊(duì)，按著順序拿到了自己的風(fēng)箏�！俺甜�，我們坐哪畫�。俊蔽夷弥嫻P問程皓。“坐那里吧！那一塊陰�！彼ⅠR回答我�！昂玫�'�！蔽覀儊淼綐湎�，給風(fēng)箏上色。過了五分鐘，我們都涂好了各自的風(fēng)箏，老師帶領(lǐng)我們到馬路對(duì)面的大廣場上放風(fēng)箏。我拿起風(fēng)箏，一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏，快速跑起來，風(fēng)箏越來越高。程皓跑過來問：“陶陳健，你風(fēng)箏怎么飛這么高，我的還沒你一半高�！蔽业靡庋笱蟮幕卮鸬溃骸斑@是技巧，多放放就會(huì)飛得高。”可沒過一會(huì)，老師就讓我們收拾東西準(zhǔn)備返程了。
這真是一個(gè)難忘的日子，有難忘的種樹經(jīng)歷，有難忘的美食，還有最難忘的放風(fēng)箏的快樂。
研學(xué)作文600字 篇2
巴夫洛一定很好玩，因?yàn)槁犓志椭篮芎猛妗?/p>
我整理好必需東西，來到了學(xué)校，經(jīng)過期待已久的時(shí)間，終于抵達(dá)目的地――巴夫洛。
我們首先來到昆蟲標(biāo)本館，來與大自然親近，蝴蝶標(biāo)本可有意思了，有千奇百怪的昆蟲，但我喜歡的還是一只淡黃色的蝙蝠，它那尖銳的牙仿佛可以咬掉自己的小拇指，還有它那龐大的翅膀，這是它的外貌。
接著走了蝴蝶玻璃橋，那是我走過最美的玻璃橋了，因?yàn)椴ＡУ南旅嬗泻芏嗥梁�，有一只很大的蝴蝶，仿佛帶領(lǐng)著一群蝴蝶在這里紛飛，那畫面真是美不勝收啊！
然后我們來到了深林里，可以讓你過目不忘，竹葉上的一珠珠露水搖一下如同雨水般向你身上灑，還有那從泥土里鉆出來看看春天的竹筍，它們爭先恐后地挺著自己的身子，把一件件衣服脫下。
最后我們開始了第三空間拓展活動(dòng)。那巨大的金字塔形繩塔，那長長網(wǎng)狀拓展攀爬，那長長平衡木，一下把我們?nèi)^去了。我們蜂擁找到自己喜歡的項(xiàng)目，開心地玩起來，似乎必須全玩一遍才能體會(huì)那獨(dú)有的心情。大家玩好了一個(gè)項(xiàng)目，又興奮地來到下一個(gè)項(xiàng)目玩起來。我最喜歡的是攀爬巨大金字塔繩塔，我開始如一只猴子似的.雙手緊緊抓住繩子，腳用力踩住繩子，腳每抬一步，繩子都晃動(dòng)著，手必須緊緊抓住，不然就要壯烈落網(wǎng)了。我看見旁邊的同學(xué)都奮力攀爬著，繩子越晃動(dòng)，手抓得越緊。我也不甘示弱，抓緊繩子，手腳并用地攀爬，攀爬�？粗K塔上的我們猶如一只只蜘蛛一樣，只是爬的沒有蜘蛛那么快而已。不一會(huì)兒，我終于爬到了上面，坐在一個(gè)墊子上，風(fēng)輕輕吹著，感覺到從來沒有過的歡快。
時(shí)候不早了，我們?cè)摶厝チ�。風(fēng)吹竹子沙沙的聲音，孩子們開心的笑聲，林間鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲，還有同學(xué)打著動(dòng)聽的樂器聲和蝴蝶的伴舞，組成了一曲獨(dú)一無二的樂曲。
研學(xué)作文600字 篇3
今天是我們五年級(jí)研學(xué)旅行的日子。同學(xué)們?cè)缭缇蛠淼綄W(xué)校，個(gè)個(gè)精神抖擻、異常興奮。在導(dǎo)游和老師的帶領(lǐng)下，我們開始了這次研學(xué)之旅。
今天研學(xué)的第一站，是漢光武帝陵，導(dǎo)游老師給我們講述了這個(gè)陵墓是來紀(jì)念漢朝的皇帝劉秀。為什么劉秀被稱之為“漢光武帝”呢？因?yàn)閯⑿愎鈴?fù)了漢王朝，并且他還為百姓們減賦稅。到了那里，一條由鵝卵石鋪成的有20米寬的道路展現(xiàn)在我們面前，并且道路邊還有很多石像。進(jìn)入大門首先看見的是石辟邪，它是由六種動(dòng)物組成的，有蛇的舌頭，有龍的頭，鹿的耳朵，牛的尾巴，鷹的翅膀，老虎的前爪和獅子的腳。
最讓我感興趣的就是那個(gè)石碑了，那塊碑上有一個(gè)洞，如果你捂住那個(gè)洞的一邊，然后把耳朵湊到另一邊的洞口上聽，你就能聽到驚濤拍岸的黃河流水聲。我們還參觀了鳥鳴柏、奶奶柏、墓碑。
第二站是洋豐百果園。有的同學(xué)已經(jīng)餓了，我們非常期待一會(huì)兒的聚餐。不過，路程很近，不一會(huì)兒就到了，由于人太多我們的路線被安排倒著看，我們一行人直接到了最里面。只聽到導(dǎo)游老師說午餐時(shí)間到，同學(xué)們都像離弦的箭一般沖向餐桌。
哇噻！真是讓我大開眼界，各式各樣的零食擺滿了桌子，同學(xué)們都開心地不得了，興致勃勃地分享著自己帶的美食。
隨后，我們又到了大棚種植區(qū)，那里的.東西都是科技化的，有滴水灌溉，有控溫的水簾，有排風(fēng)的排風(fēng)扇，也有城市海綿體現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)工具也非常發(fā)達(dá)，有除草機(jī)，收割機(jī)，拖拉機(jī)、滅蟲燈而且還不能用噴灑農(nóng)藥、化肥、除草劑來消滅害蟲，因?yàn)檫@些都是化學(xué)物品，對(duì)植物、蔬菜、水果都不好。以前一個(gè)人收一畝地都特別累，而現(xiàn)在一人就能收割上百畝地了。中國的農(nóng)業(yè)發(fā)展還經(jīng)歷了原始、傳統(tǒng)、現(xiàn)代這三個(gè)基本階段。
今天真是研有所學(xué)、研有所思、研有所獲的一天呀！
研學(xué)作文600字 篇4
翹首期盼終于盼來了，小記者班的東臺(tái)山研學(xué)活動(dòng)“燒烤”。
我們身披金色霞光，懷著草長鶯飛的歡欣，坐著大巴來到了東臺(tái)山腳下。同學(xué)們井然有序地下了車，好幾位同學(xué)還唱起了小曲，這歌聲像一條柔軟的絲帶，伸進(jìn)郁郁蔥蔥的樹林里，不知不覺到了燒烤場。
我們一起找空位，坐了下來，焦急地掏出食物和工具，大家分工合作，有的串火腿，有的摘菜，有的插簽子……都忙得不亦樂乎。食物準(zhǔn)備妥當(dāng)，火也生好了，我有燒烤經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)仁不讓是燒烤工，我拿著火腿，放在火上烤起來，“快要燒啦�！薄翱旒狱c(diǎn)油。”一旁的同學(xué)提醒到，我趕緊幫火腿刷一層油，調(diào)皮的小火焰隨之不斷躥上來，火光圍著火腿不跳著歡快的舞蹈，油光油光的火腿不斷飄出了香味。我大聲叫到“可以吃啦”，沒等我反應(yīng)過來譚翌朗一把奪過去，狼吞虎咽吃了起來，滿嘴著流油，揚(yáng)著頭不停說：“好吃，好吃！”接著彭何毅加一些雞腿放架子上，同學(xué)們又目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞腿，感覺肚里的蛔蟲都引出來了，我又開始不斷的像練太極一樣翻滾架子上的食物：豆腐皮，雞肉，魚丸…。雖然大汗淋漓，但是同學(xué)們不停稱贊我燒烤技術(shù)好，成就感油然而生。雞腿出爐了，8雙充滿放著綠光的'眼睛，齊刷刷地盯著這里，你一個(gè)我一個(gè)，津津有味地啃了起來，我也是邊吃邊烤著。不一會(huì)兒，張奧拿著穿著滿身“紅衣裳”的辣椒雞肉串；彭何毅的碗里各種好吃的一應(yīng)俱全；范心田斯斯文文的嚼著豆腐皮；魚丸不見了，雞腿消滅了，豆腐皮下肚了…。一張張洋溢著幸福的笑臉猶如《詩經(jīng)》里的“蘼蕪”甚是好看極了，“咔擦”老師用相機(jī)記下了這一瞬間。
研學(xué)活動(dòng)接近尾聲，大飽口福的同學(xué)們還貪婪的呼吸摻雜著肉香味的空氣，我頓時(shí)感覺時(shí)間俏生生地停格在這周二的上午。
研學(xué)作文600字 篇5
記得有一天，老師們帶著我們大隊(duì)委去乾西鄉(xiāng)湖頭村的文化大禮堂參觀，那兒的叔叔阿姨特別熱情，還給我們講了有關(guān)于農(nóng)耕的用具。我們兵分兩路，一隊(duì)跟著張老師去長湖邊寫生，一隊(duì)跟著金老師去長湖邊發(fā)“剿滅劣五類”的傳單，這次的活動(dòng)真的非常有意義，收獲也頗大。
我們跟著老師們來到了乾西鄉(xiāng)的組委會(huì)，找了個(gè)位置坐了下來，叔叔阿姨們跟我們打招呼，讓我們感到特別親切，一點(diǎn)兒也不陌生。我們的大隊(duì)長陳錦琳帶著大隊(duì)部中的幾名同學(xué)，給組委會(huì)的叔叔阿姨以及領(lǐng)導(dǎo)們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。陳大伯給我們講了爺爺奶奶輩時(shí)耕田種地時(shí)所用的用具，如：木犁、扁擔(dān)……讓我印象最深刻的是扁擔(dān)，陳大伯講得十分有意思：扁擔(dān)“哥哥”和“弟弟”之分，還有兩個(gè)籮筐，這兩個(gè)籮筐可以裝很多東西，中間還有一個(gè)扁擔(dān)，而那個(gè)擔(dān)子是“哥哥”。擔(dān)子是放在人的肩膀部位，一般自家東西拿出去賣的時(shí)候，挑上扁擔(dān)，籮筐一頭一個(gè)，把東西放在籮筐里就行了。假如你的.肩膀累了，把扁擔(dān)放下來還要蹲，要費(fèi)很大的勁，起來也一樣，這時(shí)“弟弟”來幫忙了，“弟弟”卡在“哥哥”的中間，然后人就可以休息了，休息好了之后，再到“弟弟”那兒，用肩膀扛起來就繼續(xù)走了，這樣既省力有方便。
農(nóng)耕文化課上完了，我們開始兵分兩路，我所在的隊(duì)伍是由張老師帶隊(duì)的，去長湖邊上寫生。
到了長湖邊，長湖真是變了個(gè)樣了，“剿滅劣五類”、“五水共治”真的很有用。我和陳爽找了一個(gè)擁有獨(dú)特風(fēng)景的地方坐了下來，拿起畫筆，專心致志地畫了起來。在我的畫中，有一棵千姿百態(tài)的大柳樹，有一座老房子，還有長湖邊的石欄，很普通，但卻很美。一筆一劃地勾勒，涂涂改改，一副別致的畫淋漓盡致展現(xiàn)在我的眼前，我感到十分欣慰，這時(shí)我第一次寫生，感覺這個(gè)境界是頗耐人尋味的。
這次活動(dòng)十分有趣，也十分精彩，讓我深深地體會(huì)到了大自然獨(dú)特的風(fēng)景，別樣的農(nóng)耕文化。
研學(xué)作文600字 篇6
兩天的研學(xué)已經(jīng)結(jié)束了�；貞涍@兩天，是感慨萬分的，是收獲頗豐的，是難以忘懷的。
到臺(tái)兒莊研學(xué)之前，我是滿懷期待的，本以為是為了回顧一段歷史。可當(dāng)我走進(jìn)古城時(shí)，卻有了新的印象。潺潺的流水，跨過繁華的街市。走過狹窄、寧靜的小巷，富麗的天后宮映入眼簾，連奔騰的運(yùn)河都不忍打擾這份安靜。在閘口停了下來，岸上的人們紛紛在為家人送行，祈愿他們的'平安。
但，為什么會(huì)有累累的彈痕？突如其來的侵略，打破了這份寧靜，讓臺(tái)兒莊滿是瘡傷。難道我們只能任人宰割嗎？不是。當(dāng)我看到那尊尊雕像時(shí)，才明白：這樣一群生活在臺(tái)兒莊的安靜的人們，竟然會(huì)有雷霆萬鈞的力量。是這些勇敢的戰(zhàn)士，讓臺(tái)兒莊成為了扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的戰(zhàn)場。
可是，在這場戰(zhàn)爭中，我們以死傷3萬的代價(jià)，才獲得了勝利。在這3萬人中，只有幾千人可以在紀(jì)念館中找到姓名。難道他們真的會(huì)被歷史所遺忘嗎？不。他們永遠(yuǎn)是我們新中國抗戰(zhàn)路上的貢獻(xiàn)者，永遠(yuǎn)會(huì)被我們牢牢記住。
下一站我們?nèi)ピL問的對(duì)象是兩個(gè)重要的人物，他們?cè)诓贿h(yuǎn)的滕州市。魯班，這個(gè)人在我心目中一直是古代土木工程師的代表。這次研學(xué)組織的拼裝魯班鎖活動(dòng)，讓我更了解和敬佩這個(gè)發(fā)明家。當(dāng)你聽到滑輪、光和影、兩點(diǎn)一線，也許你不足為奇�？烧l能想到，這些在20xx多年前就已經(jīng)被墨子提出�！翱剖ァ闭媸敲惶搨�。
這次的紅色研學(xué)，回顧一下，真是濃縮中華歷史的，叫我永生難忘！研學(xué)，讓我受益匪淺。未來我們要學(xué)習(xí)的還很多�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”作為青少年，我們始終在路上！
研學(xué)作文600字 篇7
星期四早晨，我們個(gè)個(gè)精神飽滿，背上小背包，坐上大巴，開啟了輕松加愉快的研學(xué)之旅。
坐了大約一個(gè)多小時(shí)的車，終于到了我們的目的地---潤一農(nóng)莊。車一停下，我迫不及待地跳下車，玩了起來，對(duì)于我這種愛動(dòng)的人，在車上硬坐了一個(gè)多小時(shí)，怎能不動(dòng)一下呢？大家都下車后，老師帶著我們趕向我們的植樹目的`地。我們一邊走，一邊欣賞著兩邊的風(fēng)景，在我們的右邊，是一個(gè)大湖，湖水深不見底，四面都被草地包圍著，十分的寧靜；在我們的左邊，是一片廣闊的草地，草地上開著不知名的小花，好看極了！
這時(shí)，老師叫組長去拿樹種工具，我?guī)煌瑢W(xué)去找種樹的位置，組長一來，我們就開始種樹。我們先用鋤頭把地上的樹葉挖開，接著讓汪同學(xué)和王同學(xué)繼續(xù)挖洞，汪同學(xué)無奈地說：“要是有鏟子就好了！”說完，江同學(xué)就不見了，過了一會(huì)兒，江同學(xué)回來了，手里還拿了兩把鏟子。我接過一把，挖了起來，挖好洞，我們就要種樹了，王同學(xué)扶著樹，我們四位一起填土，填完土，我又用腳把土踩硬，又埋上了一層樹葉，再埋一層土，最后埋一層樹葉就好了�！拔覀�?cè)摻o小樹澆水了吧�！闭f完，王同學(xué)就去打了一桶水來，“嘩啦”，我們提起水桶，向樹根澆去，哈哈，我們的樹終于種好了。我們把各自的心愿片掛上，老師還給我們拍了張合影，耶，我們的任務(wù)完成了。
我們還去了讓人口水直流三千尺的徽菜博物館,讓人驚嘆不已的黃山市博物館，又去參與了很累但卻很快樂的放風(fēng)箏，整個(gè)行程豐富多彩。
呀，天色不早了，我們戀戀不舍地回家了。
研學(xué)作文600字 篇8
秋高氣爽的秋天，正是旅行的好季節(jié)。果不其然，不久后，學(xué)校組織了一次研學(xué)。
襄陽古隆中內(nèi)，一隊(duì)隊(duì)學(xué)生將自己的視野投上了演武場——那個(gè)即將開演《三顧茅廬》的.地方。待大家圍著演武場坐好后，一個(gè)雄渾的男聲緩緩道來。東漢末年，兵分三國，劉皇叔為拯救天下蒼生，至……
一顧茅蘆，只見劉備小步向前，走至諸葛廬前，一邊輕輕用手敲著門，一邊輕聲喊到：“請(qǐng)問諸葛先生在嗎？”這樣重復(fù)了好幾次，門才猛的開了，站在門后的人戴著樸帽，身著一身黃衣——原來是一位書童。
“請(qǐng)問諸葛先生在嗎？”劉備一邊鞠躬，一邊客氣地問到。
“他不在�！睍唤�(jīng)心的回答著。
“那他什么時(shí)候回來？”劉備急切的問著。
“或三日、或十日、或幾個(gè)月�！睍贿吇卮鹬�，一邊“吱呀”關(guān)上了門，只剩下門前的劉關(guān)張三兄弟。
二顧茅廬：劉備再次走到諸葛廬前，忽然，“吱呀”一聲，門開了，只見上次那個(gè)書童端著一個(gè)大木盆向前潑去，水盡潑到了劉備身上，這時(shí)，站在一旁的張飛實(shí)在看不下去了“哇呀呀”的跳了過去，一邊拔出大刀，一邊大喊：“看我今天斬了這廝�！�
然而劉備卻喝道：“三弟，不可無禮。”無奈，張飛只好退下。
這時(shí)，劉備才向書童問道：“今天先生在家嗎？”
書童想了想說道：“先生本是在家的，只是幾小時(shí)離開了�！�
“那……”還沒等劉備說完，門又“吱呀”一聲關(guān)上了。
三顧茅廬：這次，劉備等人終于見到了諸葛先生，與他討論三分天下，共謀天下大事……
這一次研學(xué)不僅讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松了兩天，更讓我們深刻地體會(huì)了三國文化，也讓我明白了做人應(yīng)該堅(jiān)持不懈，虛心學(xué)習(xí)，不能驕傲自滿。
研學(xué)作文600字 篇9
有人說，青春是一塊原料，遲早都要制作成形。我身為一名高中生，正處在青春陽光的美好年華，可同時(shí)也處在一個(gè)茫然無措的迷茫時(shí)期。廈門的研學(xué)指引了我的職業(yè)生涯規(guī)劃，明確了我的奮斗方向。
兩天一夜的廈門研學(xué)，我一睹了廈門這個(gè)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)特區(qū)的風(fēng)采。走過華大的“亞洲第一長廊”，看過多彩有趣的廈大芙蓉隧道。讓我明白了一個(gè)道理：“無奮斗，不青春！”
在華僑大學(xué)劃龍舟時(shí)，我拼盡全力奮力向前劃，可始終無法撼動(dòng)龍舟，使之向前劃動(dòng)。不僅無法達(dá)到我的目的，甚至還干擾到他人，使同學(xué)以及自己成為了“落湯雞”。最后，在教練的指導(dǎo)下，我們統(tǒng)一了口號(hào)，規(guī)范了動(dòng)作。隨后便是整齊、規(guī)范的動(dòng)作伴隨著有力、響亮的口號(hào)使龍舟快速前行，贏得勝利。沖過終點(diǎn)的那一刻，我明白了“人心齊，泰山移”的道理，懂得了即便個(gè)人拼盡全力擁有強(qiáng)大的勝負(fù)欲，仍不一定獲得成功的原因。只有全舟的人一起努力，每個(gè)人都奉獻(xiàn)出力量，哪怕是微薄之力，龍舟就可以無壓力地在水中暢游。而我的學(xué)習(xí)生活也并不只是我一個(gè)人在獨(dú)自拼搏，是在與同學(xué)的團(tuán)結(jié)互助中才能共同進(jìn)步的'。
在廈門大學(xué)，我也飽覽了“中國最美大學(xué)之一”。剛進(jìn)入廈門思明區(qū)，一股濃厚的城市風(fēng)便向我拂來。我感受到了先進(jìn)的、發(fā)展的城市化動(dòng)力。望著窗外一棟棟高樓、一條條馬路、一座座天橋，油然而生的自豪感使向往與拼搏的種子無聲地在我的心中萌發(fā)。
進(jìn)入廈大便全是感嘆，感嘆它如此之大，感嘆它如此之美，感受著空氣中彌漫的書香，沉醉在寧靜安逸的校園氛圍之中。當(dāng)我路過正在上課的教室時(shí)，我的敬畏與崇拜之情如洪水般涌出，看著窗內(nèi)認(rèn)真記筆記的學(xué)長、學(xué)姐們，內(nèi)心里暗自發(fā)誓著，我將來也應(yīng)成為這樣的大學(xué)生，我的青春也應(yīng)奮斗。
我要為之而奮斗，使我青春的這塊原料，色彩斑斕。
研學(xué)作文600字 篇10
去年七月的時(shí)候，我參加了學(xué)校組織去武漢的夏令營活動(dòng)。
7月8日，這天一大早，我懷著激動(dòng)的心情，告別了父母，隨著隊(duì)伍踏上了前往武漢的大巴車，開始了我期盼已久得研學(xué)之旅。
大巴車走了五個(gè)小時(shí)，才到達(dá)目的地。等下了車，我驚嘆道立即被武漢這座城市吸引住了：武漢和六安就是不一樣�。〉教幝柫⑵鹬辈逶葡龅母邩谴髲B，空氣也十分清新，天空也是那么明朗。
下午，我們來到了位于武漢市黃陂區(qū)的木蘭草原。一進(jìn)草原，就有一種身處蒙古的感覺。天很藍(lán)，漂浮著許多白云。那白云，如同我那迫不及待的心情一般它們?cè)谔焐嫌蝸硎幦�，宛如我此刻的心情一般，放飛在這廣闊的草原上想游覽整個(gè)草原。
聽導(dǎo)游說，木蘭草原是以巾幗英雄花木蘭曾在這里騎馬射箭而得名的'。在草原上，我還見到了駿馬和奶牛，我以前還從來沒有見過呢。那些馬兒長得很高，馬背就到我頭高了。牛的背上白一塊黑一塊的，好像穿著花？。站在草原上，我想用《敕勒歌》中的詩句來描繪這里的景色：“天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見牛羊�！�
第二天早晨，我們來到了著名的四大名樓之一的黃鶴樓。黃鶴樓共有五層，站在頂層俯瞰時(shí)，一眼可以望見整個(gè)武漢，也能看到連接武漢兩岸的武漢大橋。黃鶴樓真是氣勢雄壯，不愧是我國古代建筑中的千古絕唱�。�
接下來的一天當(dāng)中，令我印象最深刻的就要屬湖北省博物館了。省博有兩樣鎮(zhèn)館之寶——越王勾踐劍和曾侯乙編鐘。越王勾踐劍是春秋文物，與其它劍相比，最突出的一點(diǎn)就是千年不銹。它之所以不會(huì)繡，是因?yàn)閯ι砩媳诲兩狭艘粚雍t的金屬引起同學(xué)們駐足觀看。曾侯乙編鐘是古代的樂器，它有高超的鑄造技術(shù)和良好的音色性能，使人都讓我們嘆為觀止。
這次為期三天的武漢研學(xué)之旅，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，開闊了視野，真是讓人。這次研學(xué)夏令營真讓我受益匪淺。
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