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我是誰作文

時(shí)間:2022-11-23 17:57:39 關(guān)于我的作文 我要投稿

我是誰作文【熱門】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的我是誰作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我是誰作文【熱門】

我是誰作文1

  “小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照。小小少年,很少煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長(zhǎng)高。隨著歲月由小變大,他的煩惱增加了。小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶。但有一天,風(fēng)波突起,憂慮煩惱都到了。一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長(zhǎng)高。隨著歲月由小變大,他的煩惱增加了。 ”當(dāng)我有一次的在對(duì)面超市的音響里聽到這一首曲子是,有不禁想起了小時(shí)侯。

  在小時(shí)候,我去上幼兒園件事就感覺是去守著某,格式剛現(xiàn)在,我們才感覺上幼兒園時(shí)享受,那小小少年都應(yīng)該那么唱了了“小小少年,背著大書包,做不完的作業(yè),聽不完的嘮叨,我們要有故事的生活!太煩!太煩!老師家長(zhǎng)請(qǐng)聽我說:春天只有一種顏色太單調(diào),折了翅膀的小鷹飛不高。

  小小年背著大書包,做不完的作業(yè),我們要過快樂的童年,我們要自己的生活!小小年背著大書包,做不完的`作業(yè),聽不完的嘮叨,我們要有故事的生活!太煩!太煩!太煩!”現(xiàn)在我們出而在幸存者的體育課上還有提點(diǎn)的快了,其他地方都則么也找不到快哦樂了!懊恳话吵松险Z文就是上英語,不上英語就是上數(shù)學(xué),不是傷科學(xué)就是上數(shù)學(xué),沒有一節(jié)快樂的時(shí)光。

  聰明的,你告訴我,我們的快樂為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷,現(xiàn)在又到了哪里呢?

我是誰作文2

  終于,用了我的零用錢買來了一塊香噴噴的朱古力蛋糕,聞一聞,啊,用同桌的一句話來表達(dá)就是:口水直下三千尺!一路上,小心翼翼,真是頂在頭上怕摔倒,含在嘴里怕化掉啊,真怕朱古力蛋糕有個(gè)三長(zhǎng)兩短,那我的美味下午茶就泡湯了。路上心驚膽戰(zhàn),好不容易回到家了,趕緊放下蛋糕,總算松了一口氣。

  我將蛋糕放在房間里,故意將門半掩蓋著,然后匆匆忙忙跑到樓下廁所里洗手,準(zhǔn)備一個(gè)人慢慢品味那美味的蛋糕。終于,蛋糕買來了,手也洗好了,最后就是吃了。我快步地往樓上走去,一不小心摔了一跤,啊,腳流血了!哼,倒霉的腳啊,倒霉的腳,害我又要慢幾分鐘才能吃。我貼好止血貼后,不敢再快步走了,只好一步一步走上樓上。咦,門怎么關(guān)上了?是風(fēng)嗎?沒可能,在這么炎熱的天氣里怎么會(huì)有風(fēng)呢!到底怎么回事?我感到兇多吉少。啊,我的蛋糕!我猜想到蛋糕可能被偷,所以趕緊跑到房間。蛋糕,我的蛋糕,在短短的幾分鐘內(nèi)飄走了,怎么會(huì)這樣,難道我在做夢(mèng)嗎?不,事實(shí)告訴我,我的.蛋糕的的確確被偷了,而且,偷蛋糕的人還是一個(gè)神偷!他實(shí)在太厲害了,幾分鐘內(nèi)偷走蛋糕,而且在我剛剛買回來,去洗手的幾分鐘內(nèi)偷走。他怎么知道這個(gè)時(shí)候我有蛋糕呢?哼,一定是家賊!那么,會(huì)是誰呢?為了飄走的蛋糕,為了泡湯了的美味下午茶,為了咕咕叫的肚子,我決定抓出這個(gè)可恨的賊,討回公道!

我是誰作文3

  “喂,我的跳繩呢?”

  “不會(huì)是她吧?”

  “我可是……她!

  “哼,賊可不長(zhǎng)眼睛。”

  雖然心知肚明,但還是懷著一份僥幸。別人的口氣使我呆愣了很久,我無力反駁,“偷”這個(gè)字眼是多么刺耳!

  她可是我最好的朋友啊。在學(xué)校里,我們親如姐妹,形影不離。放學(xué),我們肩并肩,互相敞開心扉;失落時(shí),她的肩膀是我最依戀的地方,她總是毫不推卻地為我保留著。還記得那個(gè)雨天,我趴在桌上,咬著牙,任淚水把臉弄臟,靜靜地哭泣著。她輕輕地,遞來面巾紙,在一旁默默的。我珍藏著這份小小的感動(dòng)。不知道什么時(shí)候,傻傻的我固執(zhí)地把她幻想成自己的姐姐,最然明明知道她比我小。

  “以后,你不要和她在一起了。”我的心猛一震,仿佛是斷弦的琴,余音還在繚繞。媽媽的語氣是平緩的,但字字扣在我的心上,我已經(jīng)無心再聽下去了。淚凝固了,欲言又止。這一切,為什么是這樣??jī)H僅是因?yàn)樗昧藙e人的東西嗎?為什么不可以原諒這小小的`過失?為什么沒有人能去尊重、理解她一點(diǎn)?我迷茫了,猶如一架天平,不知道偏向哪一邊。那個(gè)夜晚是浸滿淚水的,我多么希望他們說的不是真的!

  當(dāng)我在抬起頭時(shí),她的眼睛已不再清澈。她哭泣時(shí),我不敢上前,甚至連一句安慰的話也沒有。剎那,我的心糾結(jié)了,怯懦、不舍、厭惡一同涌來。我覺得我是那么可恥,對(duì)她是那么不公平。我害怕那些閑言碎語,害怕它們讓自己染上污濁。

  我真的不想再提跳繩的事了,也無力去拆穿什么,如果可以,讓歲月去沖刷這段友情的污點(diǎn)。但我害怕—給我美好的她都不是真實(shí)的。

我是誰作文4

  親愛的車輪,我看見了,你在流淚;我聽見了,你在哭喊。因?yàn)槿藗儼褵o數(shù)罪名強(qiáng)加在你的頭上,也因?yàn)槟悴辉冈偃ズθ肆!但這一切由得了你嗎?

  我知道,你是無辜的'!人類把你創(chuàng)造出來,是為了不再走路,是為了世界的創(chuàng)造與發(fā)展。但也是人類讓你讓你背上了罪名。酒后駕駛,睡眠不足,無證駕駛等等都使你蒙受了冤屈。

  當(dāng)你親手扎斷了一個(gè)小女孩雙腳時(shí),鮮紅的血染遍了你的全身,你多么地不愿意!

  但你有什么辦法呢?你只要偏一點(diǎn),或犧牲自己——忽然爆胎,也許能挽救小女孩,但你沒有那樣做,因?yàn)椴倏v你的是人類,你只能聽使命。

  你眼睜睜地看著小女孩用籃球去上學(xué),磨破了17個(gè)籃球,看著她被人可憐、蔑視,看著她被人關(guān)心、幫助,看著她哭泣、呼喊,看著她一次次摔倒,又一次次爬起來,你都默默無聞,欠還能說什么呢?

  是的,你最喜歡的是黑色而不是紅色,但是卻不能不被血腥籠罩著。如果人類過馬路左右看一下,走人行道,不要刻意節(jié)省時(shí)間,也許就不會(huì)讓你被迫改變面貌,也不會(huì)讓悲劇發(fā)生。

  人類,司機(jī),你知道嗎?失去雙腳的孩子多么痛苦,失去親人的孩子多么痛苦!為了讓孩子不再失去親人,讓孩子不再傷殘,為了讓孩子不再哭喊,讓車輪不再受罪,珍惜生命吧!

  因?yàn)樯浅岚,可飛向我們心中的夢(mèng)想;生命是游戲,給我們帶來快樂;生命是蠟燭,照亮我們前進(jìn)的道路;生命是老師,教給我們無窮無盡的知識(shí)。只有擁有了生命,才可能擁有一切!

  沒有誰能擅自傷害我們,只有我們自己能保護(hù)自己!

我是誰作文5

  猜猜我是誰?別急,等你看完了這篇文章,你就知道我是誰了。

  我有一雙炯炯有神的眼睛,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),每次當(dāng)我頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)候,就像小草一樣豎起來。我的皮膚黑黝黝的,就像在馬爾代夫度了假回來似的。我有一個(gè)明顯的特征,就是嘴邊有一顆小黑痣,奶奶說:“只要舌頭能舔到的痣,就說明有福氣!

  我很淘氣,經(jīng)常和同學(xué)玩抓人游戲。有時(shí)也會(huì)和同學(xué)聊聊天,但上課我會(huì)認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。我非常喜歡小動(dòng)物,如小蜜蜂、小烏龜、小狗等。

  我的愛好有很多很多,如電腦、圍棋、籃球等。這么多興趣愛好中,我最喜歡的是圍棋。在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)時(shí),我與同桌對(duì)戰(zhàn),經(jīng)常連勝好幾盤,使我信心百增。平時(shí)我一有空,就會(huì)拿起圍棋,在棋盤上擺棋譜。練習(xí)過程中,我可以體會(huì)到很多定式。就在今年的圍棋定級(jí)賽中,我打敗了好幾位選手,得到了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),最后獲得了四級(jí)的級(jí)位,媽媽鼓勵(lì)我盡快打到一段。我會(huì)為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而努力。

  我的特長(zhǎng)是短跑,雖然我長(zhǎng)跑賽不過人家,但我短跑在班里是第一名的,在同年段的同學(xué)中也是名列前茅。在20xx年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,聽說體校轉(zhuǎn)來幾個(gè)短跑速度快的.,在激烈的爭(zhēng)奪下,我終于如愿以償?shù)啬玫搅说谝幻,還破了校紀(jì)錄,更開心的是得到了校長(zhǎng)給我的20元的獎(jiǎng)勵(lì)。

  在休息日的時(shí)候,我還會(huì)去打打籃球。雖然我投籃不太準(zhǔn),但是在賽場(chǎng)上,我很靈活,可以在球員中間穿梭自如,讓別人攔不住我。當(dāng)籃球飛到邊上的時(shí)候,我基本上都能接到,把球傳給隊(duì)友,如果隊(duì)友一次投不進(jìn),我搶籃板的技術(shù)也是很厲害的,一般都能把球搶回來。

  我是誰?現(xiàn)在知道了吧!

我是誰作文6

  我童年的故事大部分是從長(zhǎng)輩那里聽來的。作為當(dāng)事人的我對(duì)這些事總是半信半疑。

  大人們總問我還記不記得一個(gè)叫什么雨的女孩兒,說她特喜歡和我玩,總跟著我。哼!就算她跟著我也是為了搶我的'玩具,她把我的芭比娃娃五馬分尸,把我的毛毛兔按在地上騎,把我辛辛苦苦用泥巴做的城堡毀個(gè)稀爛。聽說我兩還老互相幫助。怪哉呀!老鼠給貓當(dāng)伴娘拉,那丫頭坐我前面,美術(shù)課搶我的水彩筆,數(shù)學(xué)課又不告訴我題,因此語文課我從不搭理她。別說互相幫助,我們還總打架!她特惹人煩――罵我!我就毫不客氣的給她一拳,她在還我一掌,我就破口大罵,她繼續(xù)還口。每次都在拳打腳踢中結(jié)束。我曾經(jīng)還光榮的把這女同胞打哭過呢!可當(dāng)家長(zhǎng)看到此情景總是站在她那邊,不明事理的數(shù)落我一翻!

  居然說我和她是最好的朋友?!實(shí)際上,我的印象中,她是我最討厭的人,到現(xiàn)在我還對(duì)這個(gè)嬌滴滴的大丫頭記憶猶新呢!

  大人們還說我小時(shí)侯最愛欺負(fù)一個(gè)比我小半歲的男孩兒。說我用爆竹嚇?biāo),用水槍噴他,還說我把她的手咬了一個(gè)紫紫的牙印;但我卻清楚的記得是他先罵我:“爛泥巴,死泥巴就是翟霓!”而我卻忍了又忍。所以就算我欺負(fù)他,也決不會(huì)是“無緣無故”的!

  大人們說我欺負(fù)他,我的印象中是我讓著他。

  再就是,我從小便具有很強(qiáng)的俠女風(fēng)范,幾乎被大人們看成了小土匪。我常常同情弱者,忍不住“拔刀相助,但往往被我視為以強(qiáng)欺弱。

我是誰作文7

  當(dāng)你打開電視、電腦鋪天蓋地的廣告向你撲來,他們不停的播,不停的宣傳產(chǎn)品的怎么樣樣,讓我們慢慢的走進(jìn)了他們的陷井。

  其實(shí)老百姓里面心里也打鼓,可是一些大牌明星站出來了,說這好,有些人就動(dòng)搖了,竟然人家大牌明星都說好了,那還有什么不好,于是開始動(dòng)手,這就是廣告效應(yīng)。

  有廣告可以讓不知道的人知道,本來是一件很好的事情,可是虛假廣告橫行,把我們的生活都搞得一團(tuán)糟。

  有一種效應(yīng)叫做思維定位,比如說有一個(gè)人說你丑,你很自信,許多人說你丑,你就會(huì)連你自己都不相信自己;廣告利用的就在這里,他們一篇一篇的告訴你這個(gè)產(chǎn)品如何如何的好,開始你根本不信,突然有一天,你想可能真的有用,這樣他就成功了,這就是廣告效應(yīng)。所以廣告讓我們迷失方向了,太多太廣,什么是真的,什么是假的,你無法分辨。

  廣告,你讓我信誰好!有些真的好東西,一些廣告讓我們更多的人知道,人們才會(huì)去買,這是帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的好事情,可是一些不好的廣告,他們卻是在明擺著騙我們,我們能相信嗎?

  我想真的如此下去,人們真的無法相信廣告,不管是真的'好,假的好,人們就會(huì)對(duì)所有的廣告統(tǒng)統(tǒng)不信。

  參加那些廣告的人,是否想一想,看到廣告的會(huì)有你自己的親人、朋友,他們也會(huì)成為受害者;不要只為了錢,什么都不管,為我們社會(huì)帶來多少災(zāi)難。

我是誰作文8

  曾經(jīng)一起走,卻走失那路口。我們就這么背對(duì)著向前踏步。我的心卻在原地排徊,一轉(zhuǎn)身,你的身影卻已模糊。

  天因缺乏陽光的點(diǎn)綴顯得格外陰沉,我因缺少快樂的陪伴顯的格外憂郁。

  一個(gè)人徘徊在你我曾經(jīng)一起抹跡的地點(diǎn)。那個(gè)涼亭騙取了我兩行淚水。

  那是你第一次吻我的地方。那是你第一次接我下班的地點(diǎn),那是我們第一次逛街回來的歇息地。那是…

  擦干淚,撇開眼,繼續(xù)往前走。

  走到宿舍這個(gè)梯口,停下了步伐,想走,卻怎么也挪不動(dòng)腳。端坐在街梯上,雙眼望著窗外,淚水又開始模糊了視野。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴瞬間呈現(xiàn)。那個(gè)爭(zhēng)吵后擁抱的溫度。那個(gè)晚安吻殘留的溫度,那份甜美的'笑容。那份堅(jiān)定的誓言。那告別時(shí)的戀戀不舍,那相遇時(shí)的難分難舍!

  一幕接著一幕幸福洋溢的畫面,對(duì)于現(xiàn)在孤身一人、靠回憶維持愛情的我是個(gè)極度的諷刺。像冬天那嘯瑟的寒流,擁入心地,瞬間刺痛整顆心。

  這個(gè)梯口跟你的名字一樣,是我不敢觸碰的傷口。都過了這么久了,我還是沒能把你遺忘。記憶里面你的身影依舊如此清晰。那輪廓、那體魄、那唯美的笑容。電影似在腦子里播放。

  “可惜不是你陪我到最后曾一起走卻走失那路口感謝那是你牽過我的手還能感受那溫柔可惜不是你陪我到最后曾一起走卻走失那路口感謝那是你牽過我的手還能感受那溫柔感謝那是你牽過我的手還能溫暖我胸口...

  憂傷的旋律注入耳邊。拉回了思緒。揉揉眼睛,發(fā)現(xiàn)都被淚水占據(jù)。今天拾起這記憶,不是突然,是不由自主。

  這個(gè)路口我們走失了,你卻大步往前走,把我遺失這路口。

  我迷惑前進(jìn)的路,迷失后退的路,

  一個(gè)人原地等候,只是你的身影不曾再現(xiàn)。

  在這個(gè)路口誰帶我走,誰許我天慌地老?

我是誰作文9

  我是個(gè)聰明的孩子,精靈的像個(gè)小猴兒。圓圓的臉上長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛,像抹了油似的骨碌碌的轉(zhuǎn)。高高的鼻梁上還架著一副小眼紀(jì)鏡,那能說會(huì)到的`小嘴巴,還是分貧吃呢!

  記得有一次是我的生日。媽媽準(zhǔn)備了很多飯吃為我慶祝我一放學(xué)回家,還沒進(jìn)家門就聞到了一股想噴噴的味道。我迫不及待的奔向家門,放下書包,跑到桌前,想哪一個(gè)炸雞腿。媽媽看見了,拍了拍我的肩膀,說:“小饞貓不許偷吃,等一下美味可口的飯菜就燒好后,大家一起吃!蔽宜蓝⒅莻(gè)炸雞腿,說:“沒問題!眿寢屵@才放心地走了。我頓時(shí)咽了口口水,心里美滋滋的,像吃了巧克力一樣甜,直向炸雞跑去,伸手拿了一個(gè),津津有味的吃著。

  我剛吃到一半,媽媽就像順風(fēng)耳似的速度聽到吱吱的聲音連忙走過來,我干凈把雞腿藏在背后,捂住嘴巴。媽媽笑著說:“宇鴻,你有沒有偷吃?”我吞吞吐吐地說?“沒……沒有!眿寢屌呐男靥耪f:“這就好。”轉(zhuǎn)身就走,便偷偷的笑了。我又拿起了一個(gè)炸雞腿,大口大口的吃了起來!鞍,天那!”雞腿堵在嘴巴里,真是偷雞不成——蝕把米。媽媽大步流星地跑過來說:“原來就是你這只調(diào)皮又貪吃的小老鼠!”

  猜到了吧,這就是我,一個(gè)既調(diào)皮又貪吃的陽光男孩——林宇鴻!

我是誰作文10

  《誰偷了我的時(shí)間》是一本少兒讀物,講的是新來的老師叫于小魚,他能像鳥一樣飛,能讓用紙折的老虎、獅子等變?yōu)榛钌摹T瓉碛谛◆~老師會(huì)魔法。突然有一天,大街上冒出千奇百怪的魔法學(xué)校,接著出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)魔法師。學(xué)習(xí)魔法成了人們追求的時(shí)尚,家長(zhǎng)紛紛把自己的孩子送進(jìn)學(xué)校,但過幾天后,所有人在一夜之間,都變成了一個(gè)個(gè)小老頭和小老太太,他們的時(shí)間被魔法師們無情的地偷走了。

  小說中的孩子們最終找回了被偷走的時(shí)間,然而時(shí)間就像流水一樣一去不復(fù)返,在現(xiàn)實(shí)中我們還能找回嗎?當(dāng)然不能,連孔夫子都在大川上感慨:逝者如斯夫!

  追求時(shí)尚使我們的生活變得豐富多彩,但有些“時(shí)尚”未必就好。正如一些家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆痈映錾,將孩子分別送進(jìn)一所所“魔法學(xué)!薄獖W數(shù)班、作文班、繪畫班……有些同學(xué)對(duì)自己把握較好,學(xué)會(huì)了些“魔法”,而有些同學(xué)平日就不肯努力,在“魔法學(xué)!敝幸琅f揮霍著時(shí)間,學(xué)無所成、得不償失。不僅浪費(fèi)了金錢,更浪費(fèi)了寶貴時(shí)間。

  “時(shí)間就是生命”,對(duì)于人類來說一生短暫,時(shí)間寶貴。浪費(fèi)了時(shí)間就等于在浪費(fèi)生命。

  其實(shí),如今的社會(huì)環(huán)境中,有很多專門想偷走我們時(shí)間的“魔法師”,他們用我們的時(shí)間來換取財(cái)富。比如電視上為了賣“玩偶”而拍的'商業(yè)片、電腦上的網(wǎng)絡(luò)游戲、大街上的游戲廳……它們都在誘惑著我們,讓我們進(jìn)入而不能自拔。就像爸爸對(duì)我說的:“玩賽爾號(hào),你就甭想學(xué)習(xí)了”

  同學(xué)們!請(qǐng)珍惜每一分鐘,不要讓“魔法師”偷走我們的時(shí)間。

我是誰作文11

  至今,我從來沒有思考過這個(gè)問題。即使有,回答往往千篇一律:我是一位學(xué)生?梢簧钏,令我犯難的問題剎時(shí)油然而生,我未來是誰?我又是一個(gè)什么性格的人呢?這必須讓我深思熟慮一下。

  我是誰?我是一位愛閱讀的學(xué)生,是一個(gè)望著書本呆呆出神的男生。每天不知疲倦地在那看書,忘記了一切。甚至經(jīng)常讀完后才發(fā)現(xiàn)該做的工作都沒有做,不該做的多做了。接著,為了完成那些工作,我不得不邊看邊做,或者做事時(shí)還回味著書中的情節(jié)。最后竟成為一項(xiàng)技能,手可以不用大腦指揮就能控制自如,這時(shí)腦袋可以想其它事情又不會(huì)耽誤效率與時(shí)間。也許這就是所謂的一心二用吧。

  我是誰?我是一只糊涂蟲,一個(gè)腦袋不轉(zhuǎn)彎的人。在學(xué)校,我往往會(huì)因?yàn)槊β刀雎粤俗鳂I(yè)是什么,回到家,就只能像沒頭的蒼蠅到處亂撞了,無奈之下,我只好十萬火急地給朋友打電話,放才解除了危機(jī)。往后的日子里,幾乎每天都在持續(xù)地打電話求助。朋友漸漸地習(xí)慣了,倘若給他打電話,他必然接起電話喊:“今天作業(yè)是……”如此枯燥的日子終于在不知名的一天終結(jié)了。我養(yǎng)成了記作業(yè)的習(xí)性,F(xiàn)在回想起來,真令人啞然失笑。

  我是誰?我是一個(gè)幽默的人,幽默大部分用來慰藉人心的。媽媽回來了,氣沖沖地說:“今天真是走霉運(yùn)了,錢居然丟了!蔽覐娜莶黄鹊卣f:“或許錢出去散步了呢,明天就能回來了!闭f是在撫慰,與其不如說在召喚丟失的`錢。第二天媽媽發(fā)現(xiàn)錢在褲兜里,只是沒拿出來罷了。同時(shí),我的幽默還表現(xiàn)在于我演的相聲維肖維妙,元旦聯(lián)歡會(huì)上我的相聲得到了老師同學(xué)們的充分肯定。

  那么,“我是誰”這個(gè)猶如未解之謎的難題已經(jīng)得到完善。而現(xiàn)在,我開始對(duì)未來的我進(jìn)行一次聯(lián)想……

我是誰作文12

  放學(xué)后,我回到了家。

  我見家里有一只小狗,全身毛絨絨的,特可愛,便不由自主地摸了摸它的頭。它可能是見到我這個(gè)“不名物體”來到它身邊,張開嘴巴就想咬人。還好我反應(yīng)快,才沒被它咬著。“這小家伙,長(zhǎng)得是可愛,可這性子也太暴了!”

  媽媽見我回來了,說:“這狗是爺爺送你的,叫歡歡,你弄點(diǎn)東西給它吃,帶它出去走走,它會(huì)保護(hù)你的'!甭爧寢屵@么一說,我便找來幾根肉骨頭給它吃;蛟S是餓了,只一會(huì)兒,它就把幾根骨頭吃完了。之后,我又帶它去城區(qū)逛了逛。

  回家的路上,我見一個(gè)男孩在欺負(fù)一個(gè)女孩。我便跑過去,說:“你怎么能欺負(fù)一個(gè)女生?你聽說過好男不跟女斗嗎?”“小丫頭,滾一邊去!再說,我連你一塊揍!”說完,他便把我推倒在地。

  這時(shí),歡歡跑到我身邊,用它那粉紅的舌頭舔我的手。猛地,歡歡朝那個(gè)男孩跑去,“汪汪!”那男孩見狀,拔腿就跑,只一會(huì)兒就看不見人影了。我樂了,笑著說:“我有狗,我怕誰?歡歡,干得漂亮!”回家后,為了獎(jiǎng)勵(lì)它,我弄了好多肉骨頭給它吃。

  晚上,我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中,有好多條兇猛的狗朝我奔來。這時(shí),歡歡出現(xiàn)了,只一叫,那些狗全嚇走了。我高興得直嚷嚷:“我有狗,我怕誰?我有狗,我什么都不怕!”害得媽媽一夜都睡不好覺。

  狗是人類最忠實(shí)的朋友。有些人一看到狗就打,多殘忍!請(qǐng)大家保護(hù)身邊的小動(dòng)物,給可愛的動(dòng)物朋友一個(gè)生存空間吧。

我是誰作文13

  大家都看過<<小魔女蒙那>>的動(dòng)畫片吧,那里的主人公:蒙那有一種奇異能力,能和怪物戰(zhàn)斗.我雖然沒有蒙那的超能力,可是,我也有欲知未來的本領(lǐng).

  說來也怪,我發(fā)現(xiàn)我有這種本領(lǐng)是夢(mèng)見我家進(jìn)了小偷!那天晚上,我夢(mèng)見有一個(gè)小偷伸著腳正要從我家陽臺(tái)上邁過,我卻突然被一種怪異的尖叫嚇醒了.我揉揉眼睛看到身邊的媽媽不見了,而陽臺(tái)正有一個(gè)人正在尖叫著.這時(shí)大腦給我的第一反應(yīng)就是快撤!于是我馬上從床上溜下來,正準(zhǔn)備開門逃跑時(shí),那個(gè)黑影突然一轉(zhuǎn)身:有賊!快喊你爸去!我嚇的屁滾尿流的.就爬到了老爹門前,我喊到:快起床!有賊!老爹不聽,不起來.我說:快過來,有賊!老爹這才反應(yīng)過來,急急忙忙往外跑,說到這里,我松了口氣,可是,那個(gè)黑影到底是誰呢?

  老爹到那屋看了一下,扶住了我快要倒下的媽媽,噢原來黑影是我媽啊!媽媽嚇的臉色蒼白,嘴唇都綠了.歇了一會(huì),緩緩的說:我正睡著,突然聽見窗戶發(fā)出很大的聲音,我以為我沒關(guān)窗戶,我就下去關(guān)窗戶,結(jié)果發(fā)現(xiàn)那邊有個(gè)人!我也下夠嗆,后來一想,我會(huì)不會(huì)是有種本領(lǐng)?

  有一次,我看到一本書中寫到夢(mèng)游這個(gè)詞,我就想:我要是能夢(mèng)游有多好!如果我夢(mèng)游了,我要知道夢(mèng)游是眼睛是閉著的,還是睜著的?如果是睜著的,眼睛是綠色的,還是紅色的?于是我?guī)е@樣的幻想進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),結(jié)果可想而知.

  螢火蟲要找我的茬,我想知道結(jié)果是怎樣,是她找到了,還是沒找到?是她把

  秘密告訴欣欣,還是藏在心里呢?算了吧,反正我遲早要知道答案的,我是魔女,我怕誰?

我是誰作文14

  我長(zhǎng)的小巧玲瓏,活潑可愛。頭上和背上的羽毛烏黑發(fā)亮,像穿著一件黑西服。腹部的羽毛潔白如雪,好似穿著一件潔白的襯衫。我的翅膀又尖又長(zhǎng),好象兩把鋒利的鐮刀,看上去是那么的俊俏,那么有力。我的`翅膀與從不同,像一把大剪刀,我是那么可愛呀!

  當(dāng)秋姑娘到來的時(shí)候,我遠(yuǎn)涉重洋飛回南方過冬;等春回大地,萬物復(fù)蘇的時(shí)候,我再飛回北方去年住過的地方。在那里,我先銜泥筑巢。我建的巢,又結(jié)實(shí)又美觀,所以人們都稱我是建筑大師,飛行能手。

  你們可不能小看我哦,我最大的本領(lǐng)是捉蟲子,我是它們的克星。它們看到我就嚇的魂飛魄散。我每天早出晚歸,到各個(gè)地方去捉蟲子,有時(shí)去草叢捉螞蚱;有時(shí)去田野里幫助莊稼吃掉害蟲;有時(shí)到樹林里捉毛毛蟲;還有時(shí)到對(duì)面的小山捉蒼蠅。你們看看我的本領(lǐng)多大呀!你想不想拜我為師啊?如果想拜就在春天來臨的時(shí)候找我吧。

  當(dāng)我累了的時(shí)候,就落在電線上休息一會(huì)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去,我和電線變成了一張樂譜,在加上我們唧唧喳喳的叫聲,就像在演奏一支贊美大自然的歌曲,你們想不想一起來聽一聽?

  說到現(xiàn)在,你們也應(yīng)該知道我是誰了吧?我就是大名鼎鼎的燕子大師。我可是你們的好朋友,你們一定要好好愛護(hù)我,不要傷害我哦。讓我們一起生活在這美麗的地球吧!

我是誰作文15

  童年最害怕的事,莫過于考試了。同樣,在夢(mèng)中考試,也不是什么容易的事。

  記得一天晚上,因?yàn)榈诙煲荚嚕倚睦锸志o張,便做了這樣的一個(gè)夢(mèng):一大早,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室,把試卷發(fā)下來,我一看,好家伙!太簡(jiǎn)單了!都是我做過的題目,便拿起筆,“唰、唰、唰”幾下搞定!“穩(wěn)了,100分穩(wěn)了!”我開心地嘀咕道,輕輕松松地把試卷交上去了。第二天,數(shù)學(xué)老師把成績(jī)報(bào)了,納尼?我怎么才考了75分?而且這一看也不是我的試卷呀,除了“楊皓博”三個(gè)大字是我寫的以外,其它的'都不是我的字!是誰用了什么黑客技術(shù)把我的100分盜了,氣死我了!

  我急得頭撞墻,沒想到這一撞,把我撞醒了,發(fā)現(xiàn)我躺在溫暖的被窩里,頭上還有幾顆豌豆大的汗珠。哎,還好是夢(mèng),要是我真考了75分,就算我不“血濺墻頭”,老媽也會(huì)把我打的“皮開肉綻”。

  前幾天,我迷上復(fù)仇者聯(lián)盟,成天幻想著自己也能擁有超能力,比如:變大變小啦、瞬間移動(dòng)啦、隱身啦等等。這些在現(xiàn)實(shí)中肯定是不可能的,但在夢(mèng)中卻易如反掌,于是我便做了這樣一個(gè)夢(mèng):我變成了超人,擁有各種各樣的超能力。突然,前方出現(xiàn)了一只大怪獸,他長(zhǎng)著豬面、人身。我笑了笑,揮舞著我砂鍋大的鐵拳,朝他的肚子猛一擊。忽然,我聽到“啊,疼死我了!”我睜開眼,啊,原來爸爸在我旁邊,我的拳頭打中了他,嘻!可憐的老爸!

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