有關(guān)橋?yàn)轭}的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的橋?yàn)轭}的作文10篇，歡迎大家分享。
橋?yàn)轭}的作文 篇1
童年的小橋 在古城的西門外有一座小橋，是我童年兒時(shí)流連忘返的地方。小橋是由河卵石拱圈成的，橋面不寬，兩輛牛車錯(cuò)身可過。橋很短，這頭摔跤那頭拾帽。下面潺潺流水、碧波清澈，兩側(cè)臺(tái)階交錯(cuò)，橋身雖經(jīng)百年風(fēng)雨，但橋面仍然平坦無坎，橋下苔蘚暗綠。每逢三六九，以橋?yàn)橹行谋闶钱?dāng)?shù)氐募�，家鄉(xiāng)人叫“石橋會(huì)”。橋南側(cè)為交易市場(chǎng)、生活、物資用品應(yīng)有盡有。橋北側(cè)是雜耍戲班、小吃、商客云集歇腳。 我小的時(shí)候常常躲開大人，偷偷溜到集會(huì)上玩，記憶最深的是當(dāng)年的“對(duì)臺(tái)戲”和“吹糖人”；兩座戲臺(tái)相對(duì)不到二百米，一邊是嗩吶吹打、鑼鼓喧天，演的是喜鬧戲，也就是所謂的武戲；一邊是琴聲板胡、清梆脆弦唱的是悲劇，也就是所謂的文戲。藝人們各顯特色*、各露絕活，雙方都想“擂”過對(duì)方。兩邊臺(tái)下的觀眾人群也隨著兩邊戲情的高漲低落一會(huì)東一西，忙的不亦樂呼。孩子們看不懂戲，就跟著大人們瞎哄哄，跑的滿地找鞋。其實(shí)我最喜歡的還是小貨郎手里的那團(tuán)糖稀，熱燙燙、粘呼呼的，挑一塊象蠶豆一樣大小的糖稀，擦入根空心麥桿，邊吹邊捏，一轉(zhuǎn)眼便變成了栩栩如生的各種動(dòng)物和人物，什么小狗小雞、螃蟹蜈蚣、孫悟空豬八戒等。
心里暗想：等我長(zhǎng)大了一定要學(xué)會(huì)這門手藝，做出好多好多我想要的東西來。 橋頭有兩家鋪?zhàn)幼钅芪�，一家是鹵肉店，當(dāng)你走過攤子的時(shí)候那個(gè)香呀，讒呀。。。。。。至今想起來還要流口水，真可惜我只吃過有數(shù)的.幾次，每次只能嘗嘗，少的可憐。最過癮的一次是我有次生病發(fā)燒幾天吃不下飯，母親問我想吃什么，我脫口而出：“橋頭的鹵肉”。五角錢的鹵豬肝，我用手一點(diǎn)一點(diǎn)摳著吃了三四天，那個(gè)享受啊就別提了；另一家就是城外有名的“西關(guān)鐵匠鋪”。也許這是最原始的地方工業(yè)作坊了，每當(dāng)小錘叮當(dāng)，大錘重砸時(shí)，工件金花四濺，一會(huì)兒便鍛打成了菜刀、鋤頭、門扣等。。。。。各式各樣琳瑯滿目，趁熱放到盛有冷水的木桶里“淬火”時(shí)，便激起來騰騰熱浪白云，在鋪?zhàn)永锪美@旋轉(zhuǎn)，帶給人們多少的暇想和希望�，F(xiàn)如今這里早已是景去人非了，小橋流水今無影、舊年民俗覓無蹤。現(xiàn)代化的建筑障目遮眼，然而我心里總覺得空蕩蕩似乎少了點(diǎn)什么。
橋?yàn)轭}的作文 篇2
去年今夜依看月，情綿綿，未思戀，攜手潤(rùn)暖，別是幾番滋味；金風(fēng)玉露，憂歡難忘，千古傳詞為相逢，魂消幾許鵲橋緣。今夕此時(shí)孤望夜，緣淼淼，不思量，斜倚闌干，淚披萬里愁云；幾秋清寒，曉風(fēng)殘?jiān)�，一生等待無歸期，夢(mèng)斷七夕見血痕。
——————題記
又是一個(gè)秋，又是秋的涼，七夕佳節(jié)期盼，孤寒郎兒呼喚，心里總有愁怨，誰知彼此忍愛成痛，一句話，斬?cái)鄮浊锷钋�，鎖了清秋。秋水澹澹，月兒彎彎，思雨獨(dú)自起身月中看。不知何有相思處，唯覺隔盡千山與萬山。去年的七夕，鴛鴦成對(duì)；今年的七夕，卻注定兩情分離。
夜無語，簾卷西風(fēng)卻難雨，唯有千行淚不干，遙想當(dāng)年，花前月下，雖清冷，情猶深勝水。離合春秋聚聚散散，心已定，愛已沁，誰料伊人花落。憑欄思，足凄涼，晚風(fēng)淚涔涔，魂消藏傷欲斷腸，夢(mèng)散七夕痛已醉，悲恨交加，亂心理清秋，不知月殘殘照誰歸路？
紅藕香殘，草簟秋淚，塵滿疏簾拋相思，迢迢暗度，可憐今宵凝涕。幾回偷拭孤星淚，無言默把紅淚彈，枯草衰楊絲難盡，冷雨凄風(fēng)打鵲橋。曲闌深處，君未在，幾處閑愁花弄影，黃花片片催零落，最是傷情，絲絲心痛難除，荻花鏡里形容瘦，濕了滄桑，醉了憂傷，斷了惆悵。
七夕欲來無蹤影，相見恨晚情已逝，望紅顏，盼重逢，幾回魂夢(mèng)與牽繞，今宵淚，此夜落，不留思憶心已碎。唯念鵲橋相會(huì)，情苦等待已千年，最終塵落成泥，希冀已成煙。空恨癡情當(dāng)真，滄海桑田事難料，七夕奇把兩情拋，是清平，傷難傾，殘?jiān)驴罩σ娧�，滴滴絕情淚。
殘燈風(fēng)逝孤煙寒，相伴唯孤影，帳綃輕撫伊人淚，一夜發(fā)如雪，憔悴為誰憐？江翥鳳鸞，一曲憂笛難平，誓言如今過期，不曾走遠(yuǎn)，抹淚莫淚郎已去，別去未歸，后會(huì)無期。夕顏不曾有過，一生虛幻，錯(cuò)對(duì)難分，忘了，痛了，已愛了，心死了，七夕之夜會(huì)枕誰？獨(dú)自守，獨(dú)自醉，茶一杯，酒一口，文章一篇解千愁。所謂伊人，七夕孤獨(dú)足以，不奢望相聚，唯求得一夜孤寂；所謂真愛，笑盡紅塵容顏，總是愛里虛言，今日愛君，明朝棄郎，不知他人是清寧。
夢(mèng)醉相倚，醒時(shí)獨(dú)枕，窗外一彎柳月壓鮮枝。思雨樓臺(tái)空瘦影，無奈橋邊鵲飛絕。長(zhǎng)宵燈里紅顏泣，黃花鏡里，瘦盡五年花容。今夕愁思似綠水，風(fēng)雨飄零卻無雨，總是把淚寄思雨。乞巧乞美乞情樓已空，影落娥池心終冷，凄美凄涼已惘然，輕解羅裳盼西風(fēng)，曾憶素手為我縫綻，如今淙淙流逝。蓮粉散，葉飄紅，菱花鏡里形容去，瘦了還碧黃。若是今生不曾疏狂，愿天上人間鵲橋相見，我是牛郎，不知誰是織女？七夕為誰念，愿乘鸞車與伊逢，恨盡誓言逝，姍姍來遲，只是七夕夢(mèng)。
晚來碧紗卷，窗外語以寒，秋風(fēng)撫琴，送走牽絆。字字血淚融，從此寄天涯，凄燈伴，筆尖落，總是獨(dú)徘徊；思盡夢(mèng)，月初斜，敢問佳期似夢(mèng)。挑燈望月，總會(huì)淚眼對(duì)蒼旻，思非思，雨非雨，獨(dú)醉闌珊。
七夕夜半，紗碧若煙，煙里玲瓏月，筆落成文若水若情，誰知難抒閑愁，空欄無佳人，飲一杯清茶，醉意難解。欲把長(zhǎng)笛弄青云，喚起思中雨，聲聲凄美，痛罷，痛罷，別是一番滋味在心頭！望樓下情侶，看夜空鴛鴦，七夕佳節(jié)送金福，唯獨(dú)我看窗外云，輕把思念空寄月。
吟風(fēng)嘯月，小窗殘酒，闌珊燈灺岑寂，誰能道破愁云雨恨，酒未到，心已醉。帳綃紅簟消翠被，隔簾凝聽，點(diǎn)點(diǎn)絲絲滴滴淚。一江秋水，逝了年華，耗了青春，看那紅氍毹，綠屏障，曾為紅顏?zhàn)硐汩w，如今兩情銀河隔看，是傷痕，是陌生。
一生七夕幾個(gè)，鵲橋相會(huì)幾次，星橋淚迎河鼓嘯。兩情曾依依，而今翻成雨恨云愁，正是金風(fēng)玉露，夢(mèng)先斷。兩眉愁聚知更少，莫道今生萍聚，待歸踏榆花，總恨永難訴。唯恐重逢，兩兩相望更無語，人間別離無數(shù)，更那堪聚散愛恨。低頭苦做瓜果筵前，碧天凝佇目四垂，連理終須解，相思總會(huì)淡，多年愛，隨風(fēng)歸去不知處。郎今唯把苦相掩，雖道七夕無語，舊恨心愁難逝，夜半殘照已知足。
月華如水，波紋似練，幾簇寒煙衰柳，西風(fēng)緊，情難依舊。塞鴻南飛今夜，倚樓人瘦思誰，韻拈風(fēng)絮問青柳，一夜虛弄影，管它金玉良言，不知輕舞誰與共？紅羅青帳佳人眠，殘夜香閣獨(dú)枕月，恨不寐，看門庭蕭瑟，幾處傷衋，涔涔清秋淚。
七夕佳節(jié)，本是燭燈月下，錦幛繡幕，瓜果陳列，酒茶饌甕，卻那堪冷落清秋，柳折花殘，樓空鳷鵲。徘徊秋池旁，軒窗寂寞，獨(dú)倚朽欄言盡，曾為雙雙對(duì)。秋風(fēng)卷起半簾香霧，幾凄涼，人去樓空損佳節(jié)，橋已斷，情已散。隔岸目目無語，淚千行，欲把手相攜，卻被家人拆散，伊人意若水，總是柔柔意難定，冷了清秋，傷了七夕。
七夕紅淚，濕了衣襟，傷了流年，曾信誓旦旦，鵲橋佳人何在？塵寰夢(mèng)，散塵寰，燭已燼，思方逝，唯把筆尖落，滴滴是血淚。乞巧如今伊人去，乞情寧夜缺一人，魂消秋涼酒一杯，醉看鵲橋，醒來只覺花弄影，夢(mèng)寄千里情思，誰知聚散依依，行行清淚滿七夕。
銷魂也罷，夢(mèng)斷也罷，七夕之夜，不是孤寂，抹去淚痕，與月夜相守，用文字寄托，以乞愛之真諦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于乞美，乞巧，乞情，愿讓一切魂消鵲橋，夢(mèng)斷七夕，此心境，才能上青云！
橋?yàn)轭}的'作文 篇3
不知道什么時(shí)候，我知道了有個(gè)大橋。
在上小學(xué)之前，我記得徐夢(mèng)珂對(duì)我說：“我初中想考大橋，那是一中嘛。輔仁也不錯(cuò)�！蔽耶�(dāng)時(shí)還不是很明白，為什么還沒上小學(xué)就想初中的事。
在金橋面試的時(shí)候，我?guī)缀鯖]有關(guān)注過校園的一草一木，只記住了操場(chǎng)中央那棵高大的銀杏樹。
從金橋出來時(shí)，徐夢(mèng)珂對(duì)我說：“看見沒，那就是大橋�！蓖瑯游乙矝]過多地關(guān)注大橋，唯一印象深刻的，是那棟有12層的紅樓。
我認(rèn)為我的做法是對(duì)的，我堅(jiān)信我能考上金橋和大橋。如果現(xiàn)在看了，那考上了再看不就不新鮮了嗎？
我如愿以償考上了金橋。
上了小學(xué)，我才明白，大橋是多么的有吸引力。她吸引著每一位同學(xué)仰望那紅樓的頂端。
那時(shí)，我已深深地明白，我已走進(jìn)了大橋。
入小學(xué)不久，我知道了校園里的那棵銀杏樹是雄的，而大橋有一棵雌的銀杏樹，秋天會(huì)結(jié)果子。我沒吃過銀杏果，所以我對(duì)大橋似乎又萌生了一種渴望感。
日月如梭，光陰似箭，六年的小學(xué)生活即將過去，學(xué)校組織六年級(jí)的學(xué)生去參觀大橋。在大橋的大廳里有一句話：今天我以大橋?yàn)闃s，明天大橋以我為榮。我知道，這句話我已經(jīng)聽了六年，不知是誰第一個(gè)說這句話的，也許真的，我曾經(jīng)想為金橋爭(zhēng)光，也許以后，我還會(huì)為大橋爭(zhēng)光。
最終，我如愿以償考上了大橋。也許，這是結(jié)果，也是結(jié)果。
看到這個(gè)結(jié)果，我本以為我在做夢(mèng)�？僧�(dāng)我看著紅紅的錄取通知書的時(shí)候，事實(shí)告訴我，我不在做夢(mèng)。
我早就知道，大橋有一棵銀杏樹，是一顆雌的銀杏樹。每到秋天，它就會(huì)結(jié)出一個(gè)又一個(gè)的果實(shí)。也許那是一顆小樹苗，經(jīng)過六年我用汗水的澆灌，才結(jié)出了這么多的`果實(shí)。
我曾經(jīng)用六年的時(shí)間走過了一座金色的橋，我又即將用三年的時(shí)間走一座更大的橋。
我曾經(jīng)走近過大橋，而今，我已被大橋錄取，我真正地走進(jìn)了大橋。
橋?yàn)轭}的作文 篇4
又一次在午夜，獨(dú)自一人站在天橋上，看著、想著。
一排排整齊的路燈把目光牽引向遠(yuǎn)方，伸進(jìn)無邊的黑夜，給了我無限地幻想，但是若真走近時(shí)又是滿滿地失望，正如生活總是給人無盡地黑色幽默。
低下頭，映入眼簾的是這個(gè)世界的繁忙與匆匆。我曾傻傻地執(zhí)著，直到傷了、痛了才發(fā)現(xiàn)沒有誰會(huì)為誰而停留，我是他們的過客，他們亦是我的，正如這腳下呼嘯而過的汽車，川流不息。在我的路上，在我的人生，唯一可以深情相擁的，只有斑駁點(diǎn)點(diǎn)的記憶流年。
側(cè)過頭，以為會(huì)看到美麗的風(fēng)景，而目光所及之處總是有意想不到地安靜。這天橋的兩旁，看不清的.臺(tái)階，載著我小小的奢望。以為總有個(gè)人在那里等候，等我牽手�？墒沁�未看清疲倦就已經(jīng)模糊了眼睛。
聽！有歡笑聲傳來……回過頭，原來是一群陌生男女肆無忌憚地讓青春飛揚(yáng)；
聽！有高跟鞋的聲響……回過頭，只是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄消瘦的背影，漸行漸遠(yuǎn)。
聽！有急促的皮鞋聲……回過頭，又是一身裝滿疲憊的西裝。
聽！……卻不再回頭，只是固執(zhí)地遠(yuǎn)望。
站在都市的天橋上，忍不住問世界：星星是否會(huì)為我點(diǎn)燈？天亮后有沒有彩虹？說這話時(shí)我竟卑微地沒有一絲底氣。
橋?yàn)轭}的作文 篇5
古之文人高士皆愛竹，其高風(fēng)亮節(jié)，乃四君子之一，故畫墨竹瘦節(jié)蛟蛇，詠墨竹溢美之詞，在各朝各代均俯拾皆是，好一番璀璨星光，但得我心者唯清代“揚(yáng)州八怪”之一，堪稱畫竹一絕的板橋是也。
鄭板橋（1693—1765）名燮，字克柔，江蘇興化人，清代書畫家、文學(xué)家，尤擅畫竹神。
《鄭橋橋集》中題畫竹有云：“蓋竹之體，瘦孤高，枝枝傲雪，節(jié)節(jié)千霄，有似君子豪氣凌云，不為俗屈�！�
板橋畫竹，與前朝文人不同，不特為竹寫神，重為竹寫生。瘦勁孤高，是其神也；豪邁凌云，是其生也。這里的“神”，是竹內(nèi)在氣質(zhì)。生，指竹的外部形象，更為形（生）可與神相交融，便移情予物，托物寓意。
移情予物，托物寓意，是一種境界。
“江館清秋，晨起看竹，煙光日影露氣，皆浮動(dòng)于疏枝密葉之間。胸中勃勃遂有畫意。其實(shí)胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展紙，落筆倏作變相，手中之竹又不是胸中之竹也。總之，意在筆先者，定則也；趣在法外者，化機(jī)也。獨(dú)畫云乎哉!” 板橋的這段畫竹體會(huì)之話，道出繪畫、藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律：眼中之竹——胸中之竹——手中之竹，并詮釋了何為一種境界，亦言出人生的深遠(yuǎn)。
清秋的江館，看竹，和著煙光彌漫，露氣仍未散，隱約地透出日影，在疏枝密葉間浮動(dòng)，此為“眼中之竹”最自然的形態(tài)，未予任何加工，現(xiàn)實(shí)中的畫面與雙眼地第一次碰面，屬表淺，客觀的物像，于是胸中才勃勃遂有畫意。這般表象不就是人生里無所知的輕狂日子么，往往只因一面印象傾倒全部，在一個(gè)陌生的地方和無涯的時(shí)間里傻傻的毫無保留的灑脫付出，直至一天開始談疲憊，直至一天開始不從心。
到了“胸中之竹”則鏡由心生，江館清秋美麗的意境被蒙上一層朦朧的面紗，給了畫家思想感情，此階段的竹的形象已擺脫了表象以及生活中固有的雉型，已然移情予物，是一件藝術(shù)品成型的前奏，有朦朧意境縈繞，卻總覺得差了些許。藝術(shù)的過程真的能直射出人生，我們跌撞走過了幾多翠綠青蔥，暴雨風(fēng)霜洗瀝了幾多坎坷荊棘，曾經(jīng)種種好像所剩無幾，現(xiàn)實(shí)模糊了，早不是當(dāng)初那個(gè)模樣，而我眼前又似乎慢慢明白復(fù)雜的世界是什么樣子，原來好多人與事，物與景都該有的放矢，未來的方向，漸清晰。
最后“手中之竹”使一個(gè)量變成為質(zhì)，讓“胸中之竹”凝定下來，化為自己的`東西，當(dāng)而非眼中之竹，磨墨展紙，落筆倏作變相，是意向物化形成具體作品，一個(gè)典型的藝術(shù)形象，已然托物寓意，境界呼之欲出，人生也變得深遠(yuǎn)了，雖走在這蒼茫大地上不停打磨，轉(zhuǎn)瞬，四季過了，我們依舊努力地向前，把握或隱沒或艱難的夢(mèng)想，踏出一條平坦的路，領(lǐng)悟出生命的某些價(jià)值，且好好珍惜、擁有。
板橋的竹，畫出、詠出了墨竹之魂；板橋的竹，畫出、詠出了人生之味。
所以，我獨(dú)愛之，心很是平靜，平靜得可以聽見腳邊靜默的清泉流淌過我二十余年的歲月的余音；平靜得可以看見水下漫游的魚兒蕩漾出我二十余年歲月的漣漪，平靜得可以感受空中細(xì)小的塵埃拂過我二十余年歲月的清寂……
橋?yàn)轭}的作文 篇6
今天，我們來到了橋世界，這里有許多橋：同心橋、鐵索橋、獨(dú)木橋、好漢橋......真是橋的樂園啊! 我們首先玩了同心橋。我和爸爸手拉著手，小心翼翼地分列河道兩旁，踩著腳下的鋼板，一步一步往前挪。為了步伐一致，爸爸喊起了口令：“一二，一二......”一邁右腳往前挪，二邁左腳跟上去。我們目不轉(zhuǎn)睛地望著腳下，生怕一不小心掉下河去。我心驚膽戰(zhàn)地走著，仿佛過了很久很久，終于安全地走完了全程。我和爸爸相互擊掌，高聲叫道：“耶!成功!” 接著，我又玩了鐵環(huán)橋。我腳踩木板，手緊緊抓住上面的鐵環(huán)前行。腳下的木板搖晃得厲害，我的`心也“撲通撲通”緊張地跳著。走到橋中間，哎呀，不好，夠不著鐵環(huán)了!這可怎么辦呀?我著急地大叫：“老爸，快來幫我一下!”爸爸聞聲趕來，伸長(zhǎng)手臂，把鐵環(huán)往我這撥了一下。我踮起腳尖，身子往前探，用盡全身力氣，終于夠著了鐵環(huán)，順利走過了鐵環(huán)橋，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。 忽然，我聽到“撲通”一聲，回頭一看，一個(gè)小男孩玩獨(dú)木橋時(shí)不小心掉進(jìn)了河里，大呼：“救命呀!救命呀!”他爸爸連鞋都沒來得及脫，急忙跳進(jìn)河里，一把撈起兒子，兩人都成了落湯雞。我想：幸好我十分小心，玩也得注意安全呀! 后來，我們還玩了好漢橋、鐵索橋、滾筒橋......我還玩了射箭，我學(xué)著飛將軍李廣射虎的樣子，扎下馬步，拈弓搭箭，不僅姿勢(shì)優(yōu)美(有照為證)，而且百發(fā)百中，獲得滿堂喝彩。 橋世界真有趣，下次我還要來玩!
橋?yàn)轭}的作文 篇7
暖暖的太陽斜射在地上，黃昏的熹微使人慵懶。
一座不知名的橋，一個(gè)未知身份，臟兮兮似乞丐的中年，依偎在柵欄邊，厚厚的衣服疊了不知千層灰，灰色的雙眼無神的望著來往行人必經(jīng)的道路。
一陣涼風(fēng)襲來，中年裹了裹身上的衣服，茂密的胡子似在呼喊。橋下的淘浪陣陣翻涌，帶起橋上一個(gè)又一個(gè)連接的鎖，陣陣銀鈴想起，橋的兩旁牡丹正開，姹紫嫣紅的富貴雍容。
橋的兩邊是兩座山，濃郁茂密的山林高低起伏，迎接遠(yuǎn)方的來客。山的那邊，再翻過一座山，還有一片石林，仔細(xì)一看才能發(fā)現(xiàn)原來那些石林是一座座石頭壘砌的房屋，這個(gè)時(shí)候還能看見偶爾的云煙掠過，白色的煙霧給本就靜謐的山林添了一絲祥和。尚未滿牙的牙仔圍著顫巍巍的老奶奶繞圈圈，一聲聲童音時(shí)而驚起歸家的燕雀，有些黢黑的臉蛋充滿了開心的笑容。
村莊的一頭，一棵粗大的柳樹正撥亂反正梳理著秀發(fā)，樹下一對(duì)情侶黏糊的說著愛語。
“我要出去，我想要一片天空，可是，我舍不得你�！�
二十來歲的男子，一身隨意的裝束，微傾側(cè)著臉龐，溫柔的對(duì)那少女說道，那溫潤(rùn)的眼球幾乎能看出一片情海正在呼嘯。
“我會(huì)架著彩色的祥云回來，帶著城里最美的鎖，在同心橋的`最中間會(huì)有一片我們的位置，全村人都會(huì)羨慕我們的�！�
男子深情款款的說著，他似乎看到了那樣的場(chǎng)景，他從城里歸來，開著全村人都沒有見過的小車 ，車上兩把靚麗的鎖，他當(dāng)著全村的面向她求婚，然后在怒河和駱叔的見證下他倆把同心鎖鎖在了同心橋上。
“不要離開可以嗎？我不要七彩祥云，也不要漂亮的小車，我什么都不要，我要我們還像小時(shí)候那樣用同心鎖鎖住兩個(gè)人，然后把鑰匙扔在怒江里，一輩子都不分離�！�
“可是，我想出去，我想看一看村外的故事，是不是有不一樣的天。這里的山，這里的水，這里的景我已經(jīng)看了二十年了，我想像駱叔一樣走出去，然后回來娶你�！�
“可是，駱叔不是變成守橋人了嗎。”
男子看著身旁戀人因?yàn)橹倍l(fā)紅的臉，沉默了。
女孩似乎也知道自己說錯(cuò)話了，低下微紅的臉，兩者相對(duì)都沉寂了。村邊的鳥叫似乎也停止了下來 ，只剩下微卷的風(fēng)刮起古樹的枝條，沙沙···沙沙···
夕陽慢慢沉寂，一顆古壯虬龍的大柳樹下，兩個(gè)緊貼著的人影相對(duì)而立。余暉的射線照射出一副唯美的畫面，卻無人能夠欣賞。
駱叔的故事是全村人的一個(gè)忌諱，駱叔是怒江橋邊的守橋人，駱叔也是全村婚禮必有的見證人。
駱叔的故事很少有人知道，即使知道也不會(huì)有人說出來，那些橋邊的牡丹都是駱叔一手栽種的，每當(dāng)有人家結(jié)婚或者相戀的時(shí)候，都會(huì)去怒江上將兩個(gè)人緊緊鎖在一起，并採下一株玫瑰親手送給戀人。駱叔開創(chuàng)了村里的一項(xiàng)傳統(tǒng)，從前，村里人只需要鎖住同心鎖的。
聽村里的老人說，駱叔以前也是一個(gè)英俊瀟灑的男人，他和村里最美的女孩相戀，兩人對(duì)外面的世界都很向往，約好的一起出去，一起回來，但是，不知什么原因，女孩卻先走拋下駱叔一人待在村里等了兩年。
兩年后消了一層的駱叔，也踏上了那條即見證愛情的路也是唯一通向外面的橋。
八年，整整八年的沒有消息。沒人知道這八年駱叔的經(jīng)歷，但是在八年后的重陽，駱叔穿著洗的有些發(fā)白的衣服，干干凈凈的牛仔褲，背著一個(gè)大包一個(gè)人回來了。 當(dāng)時(shí)的守橋人看著駱叔，險(xiǎn)些不認(rèn)識(shí)，他再也不是那個(gè)英俊瀟灑且又開朗的男人了。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，茂密的發(fā)須，深壑的皺紋，一切盡顯滄桑。
再后來，駱叔把包里的牡丹全部種在了橋邊，他也自愿成為了守橋人，他是全村以來唯一一個(gè)沒有經(jīng)歷過喪妻卻成為守橋人的人。
月光清輝照灑的地面，怒江奔騰的河水轟隆呼嘯，村里的古路一對(duì)影子手牽手走過，村頭的大柳樹斜灑著枝椏，富貴雍容的牡丹旁邊，一身臟兮兮的中年，抬著頭看著清冷的月宮，渾濁的眼睛點(diǎn)燃灰色的絕望。
橋?yàn)轭}的作文 篇8
我走過許多橋：吊橋，拱橋、獨(dú)木橋……但留下的印象皆不深刻，唯有一座心靈上的橋使我終生難忘，因?yàn)橹挥行撵`上的橋方不會(huì)為時(shí)間所磨滅。
君旭是我年幼時(shí)的莫逆之交，那座橋也是他所架起的。
上幼兒園的時(shí)候，我和君旭是同班同學(xué)，但我認(rèn)為我這個(gè)樂盲不可能與他這種精通電子琴的人作朋友。他曾參加各種比賽而獲得過許多獎(jiǎng)，而我與他雖然仿佛年紀(jì)，但什么琴都不會(huì)彈，更別說獲獎(jiǎng)。大家都說君旭是“神童”，我頂多是個(gè)“玩童”而已。因此我也從來不跟他在一起玩，我想我們之間所架起的橋也只能是由下而上的，我在下面，他在上面。直到有一次，情況發(fā)生了改變。
那天，我在河邊空地學(xué)騎自行車，他也來到這里玩，并且目不轉(zhuǎn)睛在旁邊看著我。我看著他那帶著微笑的'眼神，不知不覺中走了神，竟鬼差神使、搖搖晃晃把車騎到小河邊，眼看就要墜入河中，忽然我感覺一股力量把我推向一邊，我連人帶車倒在地上，脫險(xiǎn)了，但右手重重地磕在一塊小石頭上，疼得我呲牙咧嘴。原來是君旭，他見勢(shì)不妙，飛奔過來救我，把我推向一邊，我才脫離了危險(xiǎn)，他用力過猛，也倒下了，但沒什么事，而我右手臂上則留下了一片紅腫。我連忙向他道謝，我們交談了起來，在他救我的那一霎間，我覺得我們之間的距離縮小了不少，我們之間建立了友誼，原本一頭高一頭低的橋梁變成了平行。后來我們又認(rèn)識(shí)了丹卿，君旭善琴，丹卿善舞，我呢，在一旁學(xué)伯牙與鐘子期一樣，伯牙彈琴，子期聞之，偶爾提點(diǎn)小建議。他說，我雖在音樂的演奏方面沒什么才學(xué)，但在欣賞方面倒有一定的天賦。他這話使我高興了好幾天，認(rèn)為我們之間的友誼橋梁更加堅(jiān)固了。有一次，兩個(gè)個(gè)子大的同學(xué)見我們個(gè)子小，想欺負(fù)我們，但我們也不好惹，他們恐嚇的話還沒說完，一番拳腳的較量便開始了。我倆配合默契，特別是我這個(gè)練跆拳道的更是大顯身手，三拳兩腳，兩個(gè)小混混沒占得便宜，只好抱頭鼠竄。后來，在丹卿的勸說下，我們和他們和好了，但君旭說，我們是最好的搭檔，我們?cè)谝黄鹨欢ㄊ亲顝?qiáng)的。
后來君旭搬家了，他也轉(zhuǎn)了學(xué)，我們從此沒再見面。但我堅(jiān)信，我們之間友誼的橋梁永存，因?yàn)樾撵`上的橋梁是不會(huì)因時(shí)間而磨滅的。
橋?yàn)轭}的作文 篇9
橋——承載著歡笑與悲痛，過去與未來，夢(mèng)想與希望。
——題記
我家附近有一座橋，在我有記憶以來，這座橋似乎從來沒有改變過，除了一年前橋的兩邊重新圍了鐵欄，還有最近橋兩邊的柳樹被砍伐掉了。其他的一切記憶都是那么相似，但是每次想起這座橋，總讓我的心泛起漣漪。
從一年級(jí)開始，我就坐著父親的摩托車上下學(xué)，總要路過這座橋，那時(shí)冬天寒風(fēng)刺骨，我總是抱著父親的背，穿過上學(xué)族和上班族的人流中，穿過買早飯的人的叫喊聲中。轉(zhuǎn)眼間這樣的日子已經(jīng)過了7年了，在這座橋上每天都上演著同樣的情景。以至于坐在車上閉上眼我也能感覺到這座橋的氣息。
這座橋把一種感情定格，定格成一種畫面——一個(gè)稚氣的小孩抱著一個(gè)男人的背穿過來往的人群，在寒風(fēng)中抱得很緊很緊，這樣她才會(huì)感到溫暖，獲得依靠。
今年表姐上高中了，在她上學(xué)前的暑假里，我們買了兩只漂流瓶，把和彼此的約定與對(duì)彼此的祝福放在了里面。我們來到家附近的那座橋，把漂流瓶leng到了橋下那條綠的過了頭的河里。她對(duì)我說：“妹，姐中考沒考好，沒有考上自己理想的高中，你一定要更努力地學(xué)習(xí)，別讓機(jī)會(huì)又擦肩而過，下次見面我們就約在橋頭，還有……”
姐姐走的那天，我送她到橋頭，橋頭延伸出我對(duì)她的祝福與不舍。
那天姐姐的一番話，使我更堅(jiān)定了方向，以后每次傷心難過的'時(shí)候，我就會(huì)來到這座橋，駕著回憶的時(shí)光機(jī)回到姐姐離開的那天，回憶起那天姐姐的話。唱著“再不去闖，夢(mèng)想永遠(yuǎn)只會(huì)是個(gè)夢(mèng)……”這首我們倆的歌。去告訴自己此時(shí)不博何時(shí)搏，自己不應(yīng)該只享受暴風(fēng)雨前的寧靜，我應(yīng)當(dāng)奮斗，為醞釀的理想而奮斗。
此時(shí)這座橋就像是我的朋友，它承載著我的歡笑與悲痛，他能細(xì)細(xì)聽我訴說，與我暢談理想，鼓勵(lì)我去闖蕩。
時(shí)光的羽毛站在云頂嘹亮的唱，橋啊，是你把光陰剪成最奢侈的煙火，讓我懷念與你在一起的日子。橋啊，是你成人之美，把我與父親的愛定格。橋啊，是你帶著我與姐姐彼此間的祝福飄向遠(yuǎn)方。
是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，是充滿遐想的日子。橋啊，雖然我不知道你的名字，但我想你的名字叫“朋友”。
橋?yàn)轭}的作文 篇10
在這江南小鎮(zhèn)，就在這清晰的詩意之中，一只木櫓悠閑地?cái)噭?dòng)著，精巧的烏篷船緩緩穿過半月形的橋洞，在水面上留下一條深沉的軌跡，天光云影淡淡地隱入水痕，留下一片夢(mèng)幻的微熏。
就在這微熏中，一座座石橋述說著歷史的滄桑，橋身上隱約可見的雕龍刻鳳便是最好的見證，千百年的風(fēng)霜雪雨磨盡了它的華麗，墨綠的苔影已不允許它重溫那份湮遠(yuǎn)，它整日與河水相依，靜靜地注視著來來往往的船只，包容著穿過它的一切，包括那一溜走散的炊煙。
浣女旖旎，群鴨漫散。
密布的河網(wǎng)滲透到每一個(gè)角落，家家枕河，戶戶傍水，應(yīng)運(yùn)而生了一座座古橋，它架設(shè)著千百年的'歷史滄桑，連同那狹窄的青石小路，跨越了歲月的風(fēng)霜，凝立成寂寞而又喧囂的雕塑。千百年的喧囂對(duì)于它應(yīng)是復(fù)于平靜后的永恒。再看江南那靈毓的評(píng)彈、昆曲，不也似從磚石間裊裊升起的霧氣……
當(dāng)歷史褪卻了那層銹蝕的表皮，這些滄桑的見證者將被完完整整的保留在依舊寧靜的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，承受著一次又一次的萌發(fā)。
哦，在一抹飛檐，半盞窗欞間再豎起一架石橋吧。
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