【實用】敘事優(yōu)秀作文十篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的敘事優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
白茫茫的墻白茫茫的地，白茫茫的一直延續(xù)到無限遠的地平線，我伸出手掌，卻發(fā)現(xiàn)連手掌也被可憐地化成蒼白
我在街上漫無目的的走著。身邊人來人往，車馬喧囂。而我卻感覺是被隔離在另一個時間，看得見卻離得很遠。
有一輛灑水車從旁緩緩駛過，水灑到我的褲腿，有些冰涼。一群放學回家的小學生跟在灑水車的后面，歡聲笑語，熱熱鬧鬧。我停下腳步，回頭看孩子們和灑水車慢慢走遠。伸出手摸了摸空氣，好像確實少了許多塵土。
我繼續(xù)走，然后看見了一間奶茶店。摸摸口袋幸好沒忘記帶錢。我走進奶茶店老板娘換熱情地問我要什么，我卻覺得腦袋有一時短路。
隨便點了一樣付了錢走出店外，猛吸了幾口奶茶冰涼直入腹底。我甩甩頭，清醒了不少。
這時我看見有輛摩托車，摩托車上的人一直盯著我看，我也用我自認為很犀利的眼神回敬他。心里直納悶這又是那個舊仇人？直到車停到我跟前我才看清楚。
“原來是李哥啊，好久不見啊，我剛才還納悶是誰一直盯我呢�！�
“我老遠就看到你了，不過還不太敢確定。”
“這是去哪？”
“給我家老頭買幾瓶酒。走，上車，一會去我家吃飯�！�
“好�！�
我沒想太多就應了，李哥是以前初中認識的，很好的一個人。我們買了幾瓶海馬酒就直接回了李哥家。一進門看見他們一大家子早已圍著桌子坐好了，看到我來都很熱情的打了招呼，以前我來過好幾次。一家人有說有笑，即使我這個外人在氣氛仍然很輕松很愉快。說說笑笑間一頓飯就過去了。李哥叫我到院子里坐坐，聊聊。我們坐在院子里的`凳子上，晚風陣陣，吹得人毛孔通暢。我掏出煙盒抽出兩根煙遞過去。
“媽的，小小年紀學人家抽什么煙？”邊說也把兩根煙從我手指間拿走，留下空蕩蕩的手指在風中微微尷尬。我笑笑抽回手指，應聲知道了。
我們有一茬沒一茬的廢話直到星星爬上了黑黑的夜空。我說得走了，李哥說要送我。我送不用，出門攔輛車就走了。
回到家里，老媽只是說回來的這么晚飯菜都涼了，要給我熱一熱。我說不用在同學家吃過了。媽媽說一會餓了廚房有泡面自己泡。
媽媽總是這么好也不責怪我?guī)拙洹?/p>
我洗了澡躺在床上卻全無睡意，于是我決定去樓頂吹吹風。媽媽也只是叫我多添件衣服。
頂樓上風有些大，吹得我很爽。我坐著，看滿天星辰。一直就這么坐著，一點也不覺得困。直到星空漸稀，東方漸白。不知不覺，又到了另一天。細長細長的地平線上，日頭漸露，然后，紅霞滿天。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
站在窗前，看到街道上紅紅的燈籠貼著新一年的喜慶。人們捧著大大小小的年貨趕著回家。我想，新年要來了。
表妹穿著紅衣服，從外廳跑進來，對我說：“表姐，新年快要到啦！”她手中提著一盞小燈籠，臉上帶著笑容，熠熠生輝。我應答著她，拍拍她的頭：“等姑姑姑丈爸爸媽媽回來，就真的新年啦！”表妹的笑容一下子變得黯淡，望望墻上的鐘，嘀咕道：“他們什么時候回來呢？不會又半夜才回來吧！”“不會的，他們說今晚一定回來，別擔心啦！”我望向樓下停泊了好幾排的車輛，愣是沒找到熟悉的車影，我安慰著表妹，也安慰著自己。（強調遲了一分鐘呀！！強調年夜飯的重要，一分鐘也不能遲呀�。�
我們走出房間，看奶奶從廚房里端出一碟又一碟的菜擺在餐桌上，房頂?shù)臒舭l(fā)出的白光照在奶奶的臉上，臉上再多因笑泛起的皺紋也掩蓋不住奶奶骨子里頭的活力與喜悅，見到我們出來，奶奶招呼著我們：“來，去把椅子擺擺，等大人們一回來就開吃！”表妹雙手握這椅子腿，笨拙地走走停停，本想伸手去幫她，卻被她稚嫩的呵責嚇退了，聽著電視，主持人正訴說著新年往事，祝福人們團團圓圓過新年。）強調遲了一分鐘呀�。。�
我們圍坐在飯桌上，聽電視上正放著一個孤寡老人獨自過年的故事。爺爺撇撇嘴說：“哎，現(xiàn)在都不聚在一起吃飯叫什么過年呢？”我沒有說話，擺了擺僵硬的脖子，看著飯菜上的`水蒸氣一點點消失，化為虛無，就如我們的期待與耐心一樣……
電視上新年倒計時的鐘聲漸漸敲響：“三，二，一！”禮花在電視屏幕上化作雪花，冷了這屋里每個人的心，餐桌上方發(fā)出的黃光照在每個人臉上，增添了一番凄苦之情，表妹啜泣道：“又騙人！又騙人！”奶奶強扯出一抹苦笑，拉著表妹的手：“沒事，我們吃！”
當奶奶僵硬地拿起筷子時，大門打開了。
大人們回來了，他們臉上的疲憊在看到我們后轉瞬即逝，手中提著好幾袋用紅袋子裝著的年貨，表妹大叫著撲向他們的懷里，他們帶著歉意地說不好意思晚了點。
奶奶一下子站起來，笑著說：“沒有沒有，只遲了一分鐘，回來就好！回來就好！吃吧！”餐桌上空的光又似乎變得亮眼，映在每個人盛滿幸福的臉上，我們一齊大笑著坐到座位上，舉著酒杯，吃著飯，之前所有的不愉快都盡數(shù)拋在腦后，就像奶奶說的只遲了一分鐘，沒關系，回來了就好。（這部分不錯，終于點題了！）
大家聚在一起的歡聲笑語，那股濃濃的人情味伴隨的飯菜的香味一直甜到了我們心里。
喜慶佳節(jié)，喜的是情，慶的是團圓。（要點一分鐘呀！）
敘事優(yōu)秀作文 篇3
當老師在開學時說這個學期又要勞技的時候，我們全班人都瘋了。
3個月以后
現(xiàn)在是11月28號，勞技的日子。大包小包，一股腦兒的帶到學校。剪了個“瀟灑”的發(fā)型，一進教室，引來的是女生笑聲和男生的拳頭。半個小時后，老師來到教室：現(xiàn)在上車！
滿頭大汗的把行李和女生的行李裝進車里，找了個靠窗的位置，坐了下來。
不一會兒，看到了那個垃圾堆，看來要到了。果然，到了。
一下車，就聞到那股熟悉的氣味。同樣是兇巴巴的教官，為期5天的勞技開始了。
趣事一：集體罰站
第一個晚上，我們特別興奮
喝了一杯咖啡，我們就開始了地下活動。派出一個偵察員去偵察，教官已睡著！一切正常！活動開始！
活動第一項，唱《愛情買賣》。于是，從B206傳來了鬼哭狼嚎般的歌聲：愛情不是你想買~~想買就能買~~（樓上沙灣中學：實踐基地也養(yǎng)豬？）
活動第二項，拿出PSP，聯(lián)機對戰(zhàn)。共計殺敵0個，損失HP100%，經驗上升2%。
活動第三項，出宿舍游走一圈！于是，全宿舍共計14人悄悄潛出宿舍大門，匍匐前進到樓下。突然，偵察員發(fā)出信號：發(fā)現(xiàn)異常！紅色警報�。ń坦伲耗銈兘o我站住�。�
經過驚心動魄的一場角逐，我宿舍共計14人不幸被捕，包括宿舍長我，活動失敗。教官的懲罰措施是：給我去操場跑30圈！�。。�！再回來罰站�。。。�！
1小時20分鐘后，我們終于跑完了30圈。幾乎是爬著回到了宿舍。抬起頭，教官給我們每人一拳，說：你們很喜歡跑�。拷o我站到天亮。于是，我們一排人共計14人站到了樓下的草地上。這是，外面養(yǎng)雞場的雞打鳴了…。。
趣事二：吃飯
我的運氣真好，吃飯時6個人5個是女的，3個是美女…這時，飯來了，是我最愛的~~雞腿！��！還有榨菜�。∵@時，旁邊一美女啪的就是給我一下子：那么喜歡吃是吧？我們先！于是，僅有的6個雞腿給她們搶光了…沒辦法，我只好去其他地方要飯。找啊找，終于找到了同班同學的桌子，我作乞丐狀：各位大哥大姐給個雞腿好么？一外班靚女給我一只雞腿：“吃吧，我最近減肥。要不是看你長的`還不錯，你就別想要了。”趁教官還未發(fā)現(xiàn)，我趕緊溜回座位。就差一厘米就到了的時候，背后傳來教官那富有磁性的男低音：“那個戴黑框眼鏡的！怎么又是你？還嫌昨晚上罰得不夠是吧？讓你跑！過來！做200個蹲起！”做完兩百個蹲起，我?guī)缀跏桥乐氐搅俗�。幾個美女笑我：讓你跑？這就是亂跑的下場！
趣事三：宿舍歌王選拔賽
很快到了第3天，總不能讓最后一次勞技白白溜走吧？經過206號宿舍臨時議會的決定，本宿舍將在今晚舉行“206宿舍歌王選拔賽”，屆時將有如下嘉賓到場：邁克爾杰克遜（我）！隔壁207宿舍特邀嘉賓XXX！
歡迎來到比賽現(xiàn)場！先由嘉賓MJ（我）演唱Beat it!
現(xiàn)在演唱第一首比賽曲目：《愛情買賣》！分數(shù)：0分（公鴨嗓）
第二首：Linkin park的《New divide》！ 分數(shù)：5分（有點意思）
第三首：陶喆的《太美麗》！分數(shù)：6.5分（你適合去唱Rap）
第四首：周杰倫的《青花瓷》！分數(shù)：7分（你有些跑調）
突然！闖入一個人！他穿著迷彩軍裝！難道是特邀嘉賓嗎？哇！！是教官�。。ń坦伲耗銈兂车秸麠潣撬涣擞X！不想睡覺是不是？給我下來�。�
�。ń庹f員：比賽暫停直播！我們被迷彩人襲擊�。。�
趣事四：教官說日語
又是無聊的一天。洗漱后又得聽教官的訓斥。
教官：“記住！你們來到這里，你們就是學員！不是學生！把…。。沙沙…。。
……身份…。給我…。”我們頓時狂笑：教官用的是無線電？
教官：“給……閉嘴…。。@@￥#@#￥�。￥@%￥@%#%￥#%￥#”
日語？我們笑的更瘋狂了。教官十分尷尬，把話筒一摔，去了廣播室。
五天后
勞技結束了，我以后再也不可能來這里學習了�；厮奚崾帐昂孟渥樱�206的宿舍被我鎖上了。來到操場集合。
這時，車子來了。上車之前，我向四周望了望，想留下這里的一切。教官，里昂老師，我不會忘記你們的，再見。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
風鈴，給人一種寧靜、淡薄的感覺。每當風吹過，風鈴發(fā)出一陣清脆悅耳的鈴聲，讓人原來十分煩躁的心也寧靜起來……
我和楊老師是鄰居，楊老師的窗前還掛著一串美麗的風鈴，上面是一個紫色線掛著，還有五根條形的玻璃，像是一個風車。每根玻璃的`一端都掛著一根用無數(shù) 根小圓圈做成的鐵絲，鐵絲上面還掛著雪花、小熊、星星、月亮……而且還是五顏六色的呢！在中間，也有一根鐵絲，鐵絲中間有一個玻璃做成的“小圓盤”，圓盤 下面掛著很細的不銹鋼做成的小鋼管，中間還掛著一顆“大鉆石”呢！楊老師的這個風鈴聲音不僅很清脆，而且還很響亮，在樓下都能聽到呢！有時，楊老師不在 家，我就在楊老師窗前癡迷的望著那串風鈴，我覺得這串風鈴十分漂亮，楊老師也非常愛護它。平時，楊老師用毛巾輕輕地擦拭風鈴，不愿意把它弄臟，暴風雨來 時，楊老師就把風鈴收進屋里，因為楊老師怕風把風鈴刮壞了，怕雨把它淋濕了。我們十分好奇，不知道楊老師為什么這么愛護風鈴，于是就問了問楊老師：“楊老 師，你怎么這么愛護風鈴呢？風鈴壞了不是可以再買么？”而楊老師說：“不，這是一個學生的的心意，我不能把這個風鈴弄壞�！�
之后，楊老師給我們講了一個感人的故事：以前，楊老師教過一個學生，他成績十分優(yōu)秀，在班上總是得第一，可是，不幸卻降臨到了他的頭上，他得了白血 ��！他每天躺在病床上還堅持學習。有時候，他有不懂的題還經常打電話來問楊老師。有一次全班要考試了，他打電話給楊老師說他也想參加考試，楊老師感到十分 驚訝，擔心他的病情，于是便跟他說：“要不我把卷子送到病房里來讓你考試？”可是那個學生偏要去學校。楊老師只好同意了。到了考試那天，他真的來了，同學 們都很驚訝，問他：你怎么來了？你不是生病了嗎……
考試的鈴聲響了，他連考三場，過了幾天，成績出來了，他語文、數(shù)學、和英語都是第一名。同學們更加驚訝了：他生病時是怎么學習的？正當同學們?yōu)樗?取好成績而感到高興時，一個噩耗傳來了：他走了。在他走之前，他給楊老師送了這樣一串風鈴，并說：“楊老師，每當這個風鈴響起的時候，就是我在跟您說悄悄 話�！碑敆罾蠋煱堰@個故事講完時，楊老師已經泣不成聲，我們也淚流滿面。
現(xiàn)在，當楊老師不在家時，我們也幫楊老師愛護著這串風鈴……
敘事優(yōu)秀作文 篇5
今天是圣誕節(jié)，我早早地起了床，掛在床頭一只靴子。說實在的，我真渴望“圣誕老人”的降臨。
走在路上，到處都洋溢著圣誕節(jié)的氣氛。商店門前屹立著大大小小的“圣誕樹”，潔白的玻璃上貼著一朵朵棉花糖似的雪花。文具店里的圣誕老人鉛筆袋更是惹人喜愛。
來到學校，同學們都在教室里學習，誰也沒有察覺到窗外仙女散下的“碎玉”。下課20分，透過那層薄薄的“紗簾”，可以清楚的看到皚皚的雪地上，有著成千上萬的小腳印，這是他們美好的少年時光。
玉堞兒樣的雪花，在圣誕飄落。它與五彩的圣誕樹綽綽比舞。不一會兒，就白了房頂上的'金碧輝煌的大字，白了校園的角落......
美好的時光匆匆流過，我依依不舍地走在回家的路上。
晚上，我驚地發(fā)現(xiàn)靴子鼓鼓的，打開一看。原來里面裝了這么多可愛的禮物。一個圣誕老人布偶，一個梳著辮子的小女孩和一些怪模怪樣的糖果。也許這就是”圣誕老人“的傳說。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
當漫漫黑夜過去，一縷陽光涌上我的心頭時，我的十五歲來到了。輕輕地呼一口氣，把自信的快樂留住。
我從牙牙學語的孩童成長為一名十五歲的初中生，猛然回頭發(fā)現(xiàn)，我高了，我胖了，我有心計了，也有心事了……我已經不小了，心中竟暗暗掠過一絲惆悵，一個花季少女的憂愁。
四五歲時，我常常想：“長大有多好，可以天天不用去幼兒園了�！逼甙藲q時常常想：“長大有多好，可以不受爸爸媽媽的拘束，可以天天自己玩了�！笔畞須q的時候常常想：“長大了多好，可以不上學，不用做那沒完沒了的作業(yè)�！比缃瘢艺娴倪M入了成人隊列時，我常常想：“時間能夠倒流有多好�！币驗槲艺嬲媲星械伢w會到了長大了煩惱。就現(xiàn)在來說，肩上就有一個很重的擔子要我來挑——考大學。而考大學又談何容易？你爭我搶，如同千軍萬馬過獨木橋，許多人紛紛落水，情形慘不忍睹。再加上我看到成人隊列里一些人的冷酷、貪婪的面孔，我望而生畏。還是呆在那純潔的小學校里比較輕松自在，還是回到幼兒園里比較快樂。但那成了過去，已不再有，我常常想：這就是為成長所付出的代價嗎？
看到桌上飄著淡香的`奶茶，那是媽媽悄悄為我端來的，感到一種孝敬父母的重擔壓著自己；看著身邊那熱心的朋友，聽著親切幽默的話語，望著滿是含笑的眸子，我的心在顫動。當我心灰意冷時，世界上還有那么多的真、善、美溫暖著我，鼓舞著我，激勵著我。
當漫漫黑夜走過時，當一縷陽光爬上我的臉龐時，我的15歲來到了。輕輕地呼一口氣，把自信和快樂留住。哦，這就是成長。曾經的一切一切，包括輝煌與沮喪，快樂和悲傷，包括為成長付出的一切代價，都已成為歷史成為過去。坦坦蕩蕩地面對十五歲的現(xiàn)實，是我最佳的選擇，只管抬頭向前看，就算是跌倒了，也要豪邁地笑，笑著繼續(xù)向前沖，就讓往事隨風飄。只要笑一笑，沒什么事過不了，就讓我們一起笑一笑，共同迎接每一個美好的明天，創(chuàng)造一個美好的的未來。
敘事優(yōu)秀作文 篇7
xx月xx日晚xx：xx，雨蓬似乎被人用石子砸了，噼僻叭叭的響。既而響聲小了，換做“嘩嘩”的聲音，下雨了。
我撩起窗簾，看著外面路燈下的雨，恨不得一頭扎進去，淋個暢快，我喜歡雨，尤其是大雨。在夏天我經常故意不帶傘，被雨淋的濕漉漉的回家。媽媽一邊幫我擦頭一邊責備：“又不帶傘，感冒了怎么辦？”我則固執(zhí)的說：“淋得快活，有情調�。 钡裉觳恍�，在這個冬冷纏綿春分未至似來的夜晚，我無法實現(xiàn)自己所謂的”情調生活�！编�，那么開窗感受一下吧！
正想著，手已不自主的推開窗戶，正在深深呼吸一下那只有在下雨時才飄出的淡淡泥土芬芳時，一陣風使我打了個冷顫，幾滴雨也飛進了窗內。還有一滴不小心碰到了我的臉頰，的確蠻涼的。我呼――關上窗，低頭發(fā)現(xiàn)飛進窗內的雨正不偏不倚地落在練習冊上，被略略浸濕的一塊上寫著《聽聽那冷雨》。呵，這雨還真會找地方，知道寫自己就帖上去看看嗎？
又一次魚蓬的巨響提示著我，風大了。風是無形的，所以它無孔不入，可以幻化出很多形狀，正因此我喜歡它超過雨。無數(shù)次的在夢里看見開滿紫藍風信子的海邊有一個秋千，可以讓我坐在上面，然后風來了，我被推得很高，又蕩回來，有被拋上去，閉上眼睛，不是因為害怕而是想用心去聽那低吟的浪聲。用心去體味周身彌漫的紫藍紫藍的空氣�！霸趺从衷诨孟脒@些唯美的鏡頭了�！蔽仪们妙^想把思緒拉回到練習上，可它卻如斷了線的風箏。天啊！天氣可以控制人嗎？余光中說因為是雨季，所以連思想也是潮潤潤的，那現(xiàn)在因為有風有雨，所以思緒也風雨一般，莫名其妙的四散開來，逐漸擴大。
索性合上書拉開窗簾，仰頭望望漆黑夜空，嬌氣的小星星一定是怕淋濕了自己才不出來，月亮姐姐也一定愛美的在家化妝打扮，好在明晚的元宵節(jié)上漂亮漂亮�？蓱z的天空像極了穿著黑色風衣的高貴牧師，安靜的聽著城市里每個角落的每一句呢喃，然后沉思，但沒有聲音。風伴著雨，無賴般的打斷夜空的.思索，一聲嘩一聲嗚，也覺得呢喃的人沒了興趣，捂住頭睡了一大覺。這風和雨��！
似乎就這樣呆了很久。雨蓬和風玩得不亦樂乎的聲音驚醒了我，才發(fā)現(xiàn)倦意襲來，伸了伸懶腰。于是留戀的把窗簾拉上，《望望聽聽那冷雨》已經干了，雨滴是溶進去了還是逃出來了，我不知道。可是沒有痕跡的紙面分明寫著：雨滴逃走了。為什么，問紙，它也不語。
黑暗有助于思考，于是把桌上的臺燈關熄，又打亮。關熄，又打亮，關熄。房間里最終變成一泓安靜的黑色的湖。只留下不知在哪兒讀到的一句“有風有雨時，堅持挺住”的話在湖心暗暗發(fā)光。是的，像雨蓬一樣，都和風雨玩得那么久了，現(xiàn)在還在“咯咯”的笑哩。
今晚無星無月，有風有雨，不知夢境是否會再來，我是希望的。因為說過它很唯美。但更希望今夜的夢里會有朦朧的陽光，風卷過的一把殘花碎瓣，撫過空曠的花野，撒向那尉藍的海面。
敘事優(yōu)秀作文 篇8
每天早上媽媽送我上學的時候，都愛問我：“寶貝，中午想吃什么飯？”我總是千篇一律的回答：“西紅柿雞蛋面�！�
媽媽總說：“哎，一年365天，天天吃西紅柿雞蛋面，你都吃不夠呀！”毫不夸張的說，天天吃我都吃不夠，喜歡唄！
今天寫完作業(yè)，才十點多，我就和媽媽商量中午吃西紅柿雞蛋面。媽媽說：“這么喜歡吃，自己學著做一回，以后想吃就能自己做�！�
好，試試吧！我在冰箱里拿了幾個西紅柿，準備把它們切掉。媽媽站在一旁指揮：“把西紅柿平放在案板上，先拿刀把它切成兩半，再把切成兩半的西紅柿面向下趴在案板上切，這樣不容易切著手�！卑磱寢尳痰姆椒�，我把西紅柿切得大一塊，小一塊的，不過總算切碎了。
開始打雞蛋了。我兩只手小心翼翼的抱著一個雞蛋，在碗邊沿輕輕磕了一下，居然沒碎。我又用力磕了一下，雞蛋水要留下來了，趕緊拿碗接著，有好幾塊碎雞蛋殼掉碗里了。用重新拿了個雞蛋，輕輕在碗邊沿磕了個口，學媽媽的樣子，把雞蛋皮掰開，雞蛋黃混著蛋清流下來了。好，再打幾個雞蛋。
準備炒了。先把鍋燒熱，把油倒進鍋里。再把雞蛋液倒進鍋里。倒進鍋里的'雞蛋液“蹭蹭蹭”的冒起了泡，我正要拿鏟子鏟，媽媽說：“先別動，等雞蛋液全部漲起來，再翻過來，這樣炒出來的雞蛋鮮嫩�！�
把雞蛋鏟出來。又重新把鍋燒熱，倒上油。放上媽媽幫忙切的蔥，姜，蒜，再把西紅柿倒進去，來回翻炒。放上鹽，調料。最后把炒好的雞蛋放進去。
這邊水燒開了，我拿了面條，一撮一撮下里面，等面條煮熟了。撈出來一碗，再把炒好的西紅柿雞蛋澆在上面，一碗新鮮的西紅柿雞蛋面就做好了！真好吃啊！
敘事優(yōu)秀作文 篇9
老一輩的人吶，性子就是比年輕人急。這不，春天還離得老遠，就張羅著迎春。
怎么迎？用打的。
早早就用竹子做成牛的模樣，糊上一層又一層的報紙，又蓋上厚厚的泥，這泥牛啊，就做好了。待立春那天，家家戶戶都盛裝出席，將泥牛放在推車上，由三個青年男子推著走遍全村，這時，村民們只需領著家人，手里拿著彩鞭，狠狠的往泥牛身上抽，抽掉霉運。
我倒也喜歡，熱鬧嘛！爺爺，手里握了握彩鞭，狠狠的往泥牛身上抽，抽了一鞭后，便將鞭子給弟弟抽著玩去了。
這說起“打”字嘛！我到現(xiàn)在還不太明白，問奶奶，奶奶又說這是老一輩人傳下來的，具體的，她也解釋不清楚。我是這樣想的：這牛也休息了一個冬天，全身是惰性，得好好的給它松松筋骨。但又不能真的狠狠的抽牛，所以，就做了這么個假牛。那，這個“春”呢？應該是牛要開始干農活了，農民要種糧食了，春天來了，農民們的春天也來了。所以稱“打春”。
這么好玩的習俗，哪少得了孩子們。天空中飛的.有假燕子，也有真燕子，其它睡眼惺忪的孩子都一躍而起，春天也是這么一躍而起的吧！
睡眼惺忪的她，被這么一打，這么一鬧，醒了。山坡、河流、樹木……無不告訴人們，她醒了，她將帶領人們進入春天。萬物復蘇，百鳥爭鳴，這，到是真正的熱鬧。她幫鳥兒找地方安窩，幫沉睡的草兒出頭……
就這么，春天不負眾望的被“打”來了。
點評：這是一篇敘事散文。作者以“打春”為題，講述了自己在“打春”時節(jié)的見聞與感悟，內容完整，語言流暢自然，能夠抓住細節(jié)進行描寫，結構安排合理，立意淺顯而耐人尋味。
敘事優(yōu)秀作文 篇10
學會寫記敘文是初中生寫作的基本目標。在記敘文寫作中，把事情敘述完整，是一項基本功。練好這個基本功，就為寫復雜的記敘文打下了基礎。德國大作家歌德曾經說過：“一個人要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了�！币龅綌⑹峦暾�，具體來說要考慮以下三個方面。
一是敘述前要做到有選擇、有體驗。生活中，每天都有事情發(fā)生，有些平常的，有些特殊的，只要你稍加留意，就不缺乏寫作素材，只是一些同學沒有這個選材的眼光。要選擇自己親身經歷、感受深刻的事寫，不能胡編亂造。只有那些耳聞目睹的事，印象才會深刻，感受才會真切。這樣不但可以寫得完整，而且可以交代清楚人物、地點、時間，事情的起因、經過和結果，這就是記事作文必備的要素。如果不把這些要素交代清楚，文章的內容就會不完整，就難以表達出具體的寫作意圖。這是敘事寫完整的前提。
二是敘述時應做到有順序、有條理。在寫作順序上最常見的是按事情發(fā)生、發(fā)展的順序寫。如七上的《王幾何》一文就是按時間順序寫的，記敘了幾何老師王玉琳的第一堂課，通過他的語言、動作、外貌、神態(tài)等方面的描寫，刻畫了一位深受學生喜歡的老師形象。此外，還可以采用倒敘、插敘、補敘的寫法，如《王幾何》結尾就用了補敘，補充了老師的`身份。如《羚羊木雕》寫了一件由羚羊木雕引發(fā)的矛盾沖突的事，寫了“我”和萬芳之間深厚友誼的事，交代了“我”送木雕的原因，從側面刻畫了雙方家長及萬芳的形象，為下文萬芳追送小藏刀作鋪墊。這樣就使行文跌宕起伏，波瀾有致，也豐富了人物形象。在整體構思的同時，也可考慮到文章的首尾呼應、多次點題等寫法。這就要認真構思，分清主次，做到結構完整，合理巧妙。可以借用教材，及時總結，善于借鑒，精心構思，這樣就有了作文的大致輪廓。
三是敘述時應做到有描寫、有細節(jié)。寫事離不開寫人，對于主要人物要進行細致的描寫和詳盡的記敘，寫出人物的神情、動作、語言、衣飾，以及事件的環(huán)境等，對人物進行全方位、多角度的細致刻畫，有利于彰顯人物的性格，給讀者留下鮮明、深刻的印象。如《爸爸的花兒落了》對于“我”的心理活動就進行了詳細的描寫，對于院子里的花也進行了描寫，使敘事更加完整。
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