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人類簡(jiǎn)史梅朝榮讀書心得
心中有不少心得體會(huì)時(shí),好好地寫一份心得體會(huì),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì),以下是小編整理的人類簡(jiǎn)史梅朝榮讀書心得,希望能夠幫助到大家。
人類簡(jiǎn)史梅朝榮讀書心得1
在閱讀《人類簡(jiǎn)史》這本書后,我發(fā)現(xiàn)本書和以前讀過(guò)的歷史書籍有很大的不同。作者很有自己的思想,如胡適先生所說(shuō)的“大膽假設(shè),小心求證”。他的想法有些天馬行空,想常人之未能想之事,可是他的假設(shè)又是在現(xiàn)有的證據(jù)上做出來(lái)的,也不能說(shuō)他不對(duì),能將歷史寫得別有一番風(fēng)味,這樣的.書難怪可以獲得好評(píng)和眾人推薦。
本書最大的意義和價(jià)值不是給我們簡(jiǎn)單介紹人類的歷史,而是作者從各類事件中得出的自己的觀念和深切的人文關(guān)懷以及對(duì)哲學(xué)和人類的基本思考。
首先,作者認(rèn)為過(guò)去的人類并不比現(xiàn)在的人類過(guò)得差,他們比現(xiàn)在的人類可選擇的食物種類更加豐盛,人也更為自由,平時(shí)通過(guò)采集和狩獵可獲得鍛煉,也不易于感染群體性疾病。當(dāng)人的負(fù)擔(dān)過(guò)少,欲望較少,人也會(huì)更加的快樂(lè)和容易滿足。
其次,他提出這樣的一個(gè)觀點(diǎn):農(nóng)業(yè)革命是歷史上的最大騙局。表面上看,人類通過(guò)大面積耕種,大規(guī)模的生產(chǎn),使得人口激增,并不斷發(fā)展壯大,實(shí)際上各種問(wèn)題也隨之而來(lái),資源環(huán)境的破壞,各種政治權(quán)術(shù)以及殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng),最主要的是人類的自由被大大束縛于土地之上,蕓蕓眾生耗盡心血產(chǎn)出的糧食也提供給某些精英分子,而他們卻史上無(wú)名,為他人做嫁衣。
最后是他對(duì)于人類的未來(lái)之思考。人類無(wú)論處于哪個(gè)時(shí)代,都應(yīng)該思考最基本的問(wèn)題,就是人之為人的基本問(wèn)題。我是誰(shuí),我從哪里來(lái),我到哪里去。如果我們不能認(rèn)清人之為人的特點(diǎn),人類的獨(dú)特性,一旦我們發(fā)明出比我們更聰明的物種,我們?cè)摵稳ズ螐?
人類簡(jiǎn)史梅朝榮讀書心得2
聽名字《人類簡(jiǎn)史》是一部敘述人類歷史的書籍,然而,它又卻與我讀過(guò)的歷史敘述截然不同,大多數(shù)歷史書,喜歡把目光集中在某朝某代,或某一重大的歷史事件,他們寫作的重點(diǎn)在于主線鮮明。還有一些則是以文明更替為單位講述過(guò)去,宏觀概括,重點(diǎn)在于文明的發(fā)展與更替。但《人類簡(jiǎn)史》的作者,所描述的則不同以往,他的腦洞很大,他的關(guān)注點(diǎn)不是國(guó)家,也不是文明,而是人類,人類如何從弱小變成能站在食物鏈頂端物種,人類又將走向何處?作者將為你一一闡述。
圍繞整部書,都繞不開一個(gè)詞“認(rèn)知”,在傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)中因?yàn)樽匀贿x擇,人類學(xué)會(huì)了進(jìn)化,但作者卻認(rèn)為是因?yàn)橛辛恕罢J(rèn)知”,智人淘汰了所有的競(jìng)爭(zhēng)者,同時(shí)“認(rèn)知革命”,“農(nóng)業(yè)革命”,“科學(xué)革命”讓智人從食物鏈底端一步步到頂端。但更令我震撼的是作者的觀點(diǎn),例如在作者看來(lái),“農(nóng)業(yè)革命”是史上最大騙局,“農(nóng)業(yè)革命真正的本質(zhì):讓更多的人卻以更糟的'狀況活下去!鞭r(nóng)業(yè)革命所帶來(lái)的并非是充滿希望的新時(shí)代,反而讓勞動(dòng)人民承受著不該有的辛苦與過(guò)著比原始的采集者更辛苦、更不滿足的新生活,它促使人類從原本悠閑且豐富多樣的日子變得單調(diào)沉悶又辛苦。
換個(gè)角度設(shè)想一下如果農(nóng)業(yè)出現(xiàn)在現(xiàn)代社會(huì),現(xiàn)代人會(huì)選擇現(xiàn)在的舒服安逸還是辛苦沉悶,它還會(huì)像回顧歷史一樣得到認(rèn)可嗎?我無(wú)法想象。但,盡管有太多缺失,農(nóng)業(yè)已經(jīng)是我們現(xiàn)代文明的根基。正如歷史是偶然性與必然性的結(jié)合。作者的觀點(diǎn)獨(dú)到之處在于他強(qiáng)調(diào)了“智人”的幸福感,他痛心作為社會(huì)細(xì)胞的個(gè)體,“人”在歷史長(zhǎng)河中的失語(yǔ),一如他在書中,常常切換視角,從被人類圈養(yǎng)牲畜的眼光,被人類培育農(nóng)作物的眼光,向占據(jù)食物鏈頂端的人類發(fā)出聲音。
當(dāng)我們以“智人”的身份存活于世時(shí),我們應(yīng)以感恩與卑微的心情再次看待這個(gè)世界,這個(gè)世界的奧秘才會(huì)像一朵美麗的花,靜靜綻放于希望的陽(yáng)光之下。
人類簡(jiǎn)史梅朝榮讀書心得3
最近閱讀了《人類簡(jiǎn)史》,其中早期智人的演變對(duì)我觸動(dòng)頗深,尤其是在認(rèn)知革命這一段中。早期智人可以打敗自然界中強(qiáng)大的生物,擊敗同時(shí)期不同的人類族群,依靠的就是群體間的合作,這種合作是深深地嵌刻在人類的DNA中的。
從一開始的河邊有獅子,到八卦,直到最后的虛擬故事,早期智人借此走上了一條與DNA進(jìn)化不同的通向頂點(diǎn)的進(jìn)化之路。這和柏拉圖《理想國(guó)》中的可見(jiàn)知識(shí)和可知知識(shí)是如此的相似,靈魂轉(zhuǎn)向所面對(duì)的理念何嘗不是一群人虛擬出來(lái)的'。
我們?nèi)撕蛶浊ь^黑猩猩在會(huì)場(chǎng)中截然不同的表現(xiàn),不是因?yàn)槲覀冇屑o(jì)律,有約束,而是潛藏在我們精神深處的某種虛擬的存在,而我們相信它,有時(shí)候會(huì)把它稱為信仰,有時(shí)候會(huì)是原則,有時(shí)候會(huì)是道德。而就根本而言其實(shí)它就是根植在人類演變過(guò)程中的某個(gè)虛擬故事。
由于以上的理解,我們的教育本身就產(chǎn)生了新的取向。我們究竟是把教育變成一種管理,還是引導(dǎo)。是相信兒童,等待兒童成長(zhǎng),還是用一個(gè)個(gè)強(qiáng)硬的條條框框,不斷地規(guī)范孩子的成長(zhǎng)。在我看來(lái),如果我們選擇了第一種,那么我們的孩子也許會(huì)像《浪潮》中的孩子們一樣,陷入權(quán)威主義的漩渦,雖然聽話,雖然守紀(jì)律,也僅僅是一時(shí)的,在很多年之后,照樣會(huì)回到原本無(wú)序的狀態(tài),而痛恨過(guò)去的老師。
只有真正的身體力行,讓我們的德育發(fā)揮真正的作用,深深地進(jìn)入孩子們的腦海中,讓孩子們真正的信仰,喚醒沉睡在內(nèi)心的道德,自能成長(zhǎng),自守規(guī)則,在自然中受到引導(dǎo),不斷成長(zhǎng)!這才是我們教育真正該去堅(jiān)守的。
人類簡(jiǎn)史梅朝榮讀書心得4
對(duì)于快樂(lè),每個(gè)人都有不同的解釋:或許,快樂(lè)在于追求幸福;或許,快樂(lè)在于有目標(biāo),有理想,并為共奮斗終生……但在《人類簡(jiǎn)史》這本書中,我找到了它的真諦!
現(xiàn)在許多人只看了我們表面的發(fā)展,卻沒(méi)有深究:我們是否真的比祖先過(guò)得快樂(lè)了呢?《人類簡(jiǎn)史》講的是智人7萬(wàn)年的進(jìn)化史。其實(shí),我們自認(rèn)知革命以來(lái),一直生活在一個(gè)虛幻而縹緲的世界中,所謂的金錢、帝國(guó)、宗教都是源自人類的想象。這些想象使我們得到了發(fā)展,卻也讓人類的.野心愈發(fā)膨脹,進(jìn)而躍入欲望的深淵,無(wú)法自拔。欲望不僅會(huì)給人帶來(lái)壓力和痛苦,更有可能會(huì)使人類因此而滅絕!
子曰:富貴于我如浮云。在我看來(lái),我們何必要因那些功名利祿而約束自己,迫使我們勞累終生呢?我們?nèi)狈Φ闹徊贿^(guò)是一個(gè)知足常樂(lè)的心態(tài)罷了。書中寫道:“現(xiàn)在埃及人民比他們的祖先有更完備的醫(yī)療系統(tǒng),更舒適的房屋,但卻仍有許多人在抱怨生活的貧苦,命運(yùn)的不公”,原因正是在于他們有一顆永遠(yuǎn)也無(wú)法滿足的心,不斷給自己施加不必要的壓力。
事實(shí)上,我們不僅要學(xué)會(huì)滿足,更要尋求本真,做一個(gè)真正的自己!我們無(wú)需因成功而欣喜,更無(wú)需因挫折而悲傷,這樣只會(huì)耗費(fèi)心神。我們根本就不必要去追求那些主觀上的感受。長(zhǎng)此以往,自己的心靈就會(huì)變得澄凈明潔,即不受外界喧囂的污染,也不受所謂“快感”的影響,自然也不再有什么痛苦可言。
快樂(lè)就是知足常樂(lè);快樂(lè)就是靜觀花開花落,笑看云卷云舒;快樂(lè)就是尋求本真,做一個(gè)真正的自己!
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