(精選)四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我本以為我們一定是第一個(gè)到學(xué)校的，但是一路上從身邊晃過(guò)的家長(zhǎng)和孩子們的身影徹底粉碎了我的想法。經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們非�？斓竭_(dá)了學(xué)校。果然，學(xué)校。果然，校園里雖說(shuō)不如往常上學(xué)時(shí)那么熱鬧，但幾百個(gè)人也是有的。我和媽媽做完了報(bào)名前必做的事情，便走上了樓。剛剛踏上了我們班的所在地？？教學(xué)樓四層，我便感覺(jué)有些奇怪。只見(jiàn)我們班的兩個(gè)同學(xué)還有她們的父母，正站在門(mén)口議論著什么，手里的袋子空空如也。我趕緊跑過(guò)去一看，教室里的課桌和講臺(tái)上什么也沒(méi)有，也沒(méi)見(jiàn)到老師的身影�？戳诉@樣的場(chǎng)景，我便回過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō)：“看來(lái)的確是換老師了�！蔽覟槭裁磿�(huì)這樣說(shuō)呢？其實(shí)這也是有原因的。
報(bào)名的前一天晚上，剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我被一陣電話鈴聲驚醒了。我起了床，嘴里不滿地嘟囔著：“會(huì)是誰(shuí)��？半夜三更的打電話�！睆膩�(lái)電顯示上我斷定是孫老師打來(lái)的電話，媽媽搶先一步接起了電話。我趕緊坐在電話旁，用耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著，隱隱約約地聽(tīng)到了“換老師”之類(lèi)的詞語(yǔ)。我心里一驚，難道是換新老師了？等媽媽放下了電話聽(tīng)筒，我迫不及待地向她提出了相同的問(wèn)題。她告訴我，孫老師改教我們的健康教育，而這學(xué)期的語(yǔ)文老師和班主任都由剛送走了六年級(jí)的哥哥姐姐的陳老師擔(dān)任是。聽(tīng)到了這個(gè)消息后，我的心里既傷心又擔(dān)憂，傷心的是孫老師畢竟是教了我們四年的老師，我們非常舍不得她。擔(dān)憂的是新老師教書(shū)教得怎么樣，紀(jì)律管得嚴(yán)不嚴(yán)。當(dāng)然我更多的'是期待，非常想知道新來(lái)的老師長(zhǎng)得什么樣？溫柔嗎？教學(xué)風(fēng)格是什么樣的？
半小時(shí)以后，同學(xué)們都來(lái)得差不多了，我便把換老師的消息告訴了他們。他們本來(lái)看到桌子上沒(méi)有擺書(shū)就非常驚奇了，聽(tīng)了我的話，那驚奇勁兒就甭提了，爭(zhēng)著要向我問(wèn)個(gè)究竟。正在這時(shí)，一個(gè)和藹可親的老師走進(jìn)了我們班，我便想，她應(yīng)該就是陳老師吧！只見(jiàn)她在家長(zhǎng)的幫助下組織學(xué)生搬來(lái)書(shū)本，還沒(méi)放好，便被搶得一塌糊涂。等到書(shū)搶完了，你再看，同學(xué)們不是缺了這本書(shū)就是少了那本書(shū)。8點(diǎn)到11點(diǎn)，教室里一片混亂，老師也沒(méi)有管，我心里頓時(shí)對(duì)老師打起了問(wèn)號(hào)。
從開(kāi)學(xué)第一天她給我們講的她來(lái)帶我們班前的情況得知，其實(shí)那天報(bào)名時(shí)的混亂狀態(tài)也不怪她，因?yàn)樗彩菆?bào)名前一天才得到學(xué)校的通知。因?yàn)闀r(shí)間太緊，她連開(kāi)門(mén)的鑰匙都沒(méi)有拿到。為了不影響第二天報(bào)名，她還親自打掃了教室的衛(wèi)生。
開(kāi)學(xué)第一天，陳老師給我們定了非常多條規(guī)矩，使我們班的同學(xué)感覺(jué)以后無(wú)論做什么事都得小心翼翼的，所以非常多同學(xué)都非常不喜歡她，挑著機(jī)會(huì)來(lái)?yè)v亂。老師好像發(fā)現(xiàn)了這一跡象，特意告訴我們，我們看到的只是她和藹的一面，但是沒(méi)有看到她嚴(yán)厲的一面。她希望我們努力學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，爭(zhēng)取不讓她露出嚴(yán)厲的一面。聽(tīng)了他的這番話，我的心里就踏實(shí)了許多。
把紀(jì)律管好當(dāng)然重要了，但更重要的是她教書(shū)教得怎么樣。第二天，她給我們上了第一課，她的課講得實(shí)在是太好了，以至于全班同學(xué)的思路都在跟著她走，幾乎沒(méi)有一個(gè)人亂講話。這種久違了的感覺(jué)又出現(xiàn)了，這感覺(jué)曾在二、三年級(jí)時(shí)有過(guò)。但是因?yàn)楹髞?lái)孫老師要教雙班，所以常常因?yàn)轶w力不支而休息，更沒(méi)有精力去管上課的紀(jì)律了，這種安安靜靜的感覺(jué)已經(jīng)離開(kāi)我們非常久了。
雖然陳老師非常嚴(yán)厲，但是我知道她是為我們好。其實(shí)，上學(xué)期我們班的紀(jì)律已經(jīng)到了讓其他老師只有湊合上課，甚至于根本無(wú)法正常上課的地步了。我相信，在陳老師的努力下，我們班的紀(jì)律會(huì)一天一天好起來(lái)的。上課的環(huán)境好了，那全班同學(xué)的成績(jī)就一定會(huì)越來(lái)越好。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼之間20年過(guò)去了，如今我現(xiàn)在已經(jīng)是一名科學(xué)家了，并且我還發(fā)明了一間很神奇的教室，你也跟我一起進(jìn)來(lái)吧。
教室門(mén)口有一臺(tái)檢測(cè)儀，它可以檢測(cè)你的聲音和你的名字是不是同一個(gè)人的。比如說(shuō)說(shuō)：“小明”。它就可以分辨，這個(gè)聲音和本人是不是同一個(gè)人。還可以辨別你是不是這個(gè)班的人，這個(gè)班里的同學(xué)。下課做作業(yè)的時(shí)，也可以把作業(yè)放到一旁的箱子里后，就自動(dòng)工作送到老師那里。同學(xué)們就可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。
一進(jìn)入教室，最先看到的就是教室里的黑板了。黑板已經(jīng)不是現(xiàn)在這種手寫(xiě)形式的黑板了，而是語(yǔ)音操控智能搜索的黑板了。老師說(shuō)一聲，它就可以判斷出老師要找的是哪一課的課文和作者或者是哪一單元的知識(shí)點(diǎn)，然后在不到一秒內(nèi)完成這些任務(wù)。是不是非常先進(jìn)呢？
不但黑板很高科技，而且同學(xué)們的`課桌也很先進(jìn)呢！在下課的時(shí)候，你可以用電磁筆點(diǎn)擊一下那個(gè)科目，做好課前準(zhǔn)備，這樣你就可以盡快地下課玩耍了。
我設(shè)計(jì)的神奇的教室是不是非常厲害呢？在未來(lái)，我將會(huì)用我的努力來(lái)?yè)Q來(lái)這樣一個(gè)真正神奇的教室，讓那些未來(lái)的孩子們坐在高科技的教室里完成他們的學(xué)習(xí)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
最近，發(fā)生了一件事情，只要是發(fā)生在有感情的人身上，都會(huì)難以忘記的。
這其實(shí)是一個(gè)誤會(huì)，那幾天，我一直悶悶不樂(lè)，想著哪天跟你解釋清楚，可是你卻說(shuō)不想聽(tīng)。
事情會(huì)發(fā)展成這樣，是因?yàn)槟翘煳艺诤臀业耐烙懻撘粋�(gè)問(wèn)題，她一直在喊我，可是我對(duì)她沒(méi)有理睬，只顧著在討論自己的問(wèn)題。她開(kāi)始生氣了，以為我不想和她說(shuō)話。上課時(shí)，她一直用生氣的眼神盯著我，好似要?dú)⒘宋摇Ｓ窒抡n了，我到她的座位旁想跟她解釋?zhuān)齾s不想聽(tīng)，便去了廁所。放學(xué)了，我本想找她好好談一談，可是她卻說(shuō)要趕緊回家寫(xiě)作業(yè)，所以沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)，說(shuō)完便跑了回去。我也只好一邊低著頭，一邊走回家了。我回到家之后仔細(xì)想了想這個(gè)事，其實(shí)也是我不對(duì)，如果我那個(gè)時(shí)候朝看一下，我們就不會(huì)鬧別扭了。
我想：如果讓她做我們以前最喜歡的事情，她會(huì)不會(huì)愿意聽(tīng)聽(tīng)我的解釋呢，可是這個(gè)計(jì)劃一直沒(méi)有成功。
到了星期六，我終于有機(jī)會(huì)了。我到了她的家，輕輕敲門(mén)，阿姨過(guò)來(lái)開(kāi)了門(mén)。我進(jìn)了她的房間，發(fā)現(xiàn)她在床上看書(shū)，但電視機(jī)就開(kāi)著，很明顯，她剛剛在看電視。我上前蒙住她的眼睛，我準(zhǔn)備帶她去我的.秘密花園玩一玩。
我一直走到那里，幸好我用蝴蝶節(jié)留了一個(gè)標(biāo)志，我們進(jìn)了秘密花園，我?guī)退衙缮涎劬Φ牟寄玫袅�。這里空氣新鮮，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蝴蝶在翩翩起舞，魅力極了。
她擁抱著我，她說(shuō)：“這里真美，我一眼就愛(ài)上這里了！”我們?cè)谶@里談?wù)勑摹?/p>
我和她的誤會(huì)立刻解除了，我們又和好了。
老師點(diǎn)評(píng)：“誤會(huì)”影響了“友情”，努力讓友情重新回來(lái)。習(xí)作敘寫(xiě)比較細(xì)膩。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
柳樹(shù)的樹(shù)干很粗，粗得如一只大象的腿。它那細(xì)細(xì)的根須死死地扎在泥土里，任憑風(fēng)吹雨打也毫不動(dòng)搖。柳樹(shù)的枝杈很多，樹(shù)杈上滿是密密麻麻的月牙形的葉子，深綠色的`老葉，淡綠色的新葉，那葉面滑溜溜的。
春天來(lái)了，柳樹(shù)像一位美麗的少女站在湖邊，盡顯婀娜多姿。一陣微風(fēng)吹過(guò)，少女的頭發(fā)吹到了湖面上。原來(lái)，柳樹(shù)姑娘也愛(ài)美，正在湖邊梳妝打扮呢，真是美極了！
夏天，烈日灼人，人們都熱得不敢出家門(mén)了。你看，街道上的行人寥寥無(wú)幾，只有柳樹(shù)依然屹立在道路的兩旁，為玩耍的孩子們遮陽(yáng)。柳樹(shù)這種默默奉獻(xiàn)的精神，多么值得我們贊美�。�
秋天到了，秋風(fēng)悄悄地把柳樹(shù)的葉子吹黃了。一陣颯爽的秋風(fēng)吹向柳樹(shù)，那片片細(xì)小的金黃的葉子落了下來(lái)。不一會(huì)兒，大地就像披上了厚厚的羽絨服。有了這些葉子保暖，大地媽媽秋天一定很溫暖！
冬天，寒風(fēng)凜冽，許多大樹(shù)的葉子早已落葉歸根，柳樹(shù)也不例外。滿樹(shù)只剩下了枯枝敗葉，化為來(lái)年的養(yǎng)料。
柳樹(shù)，你在四季中有各種各樣的姿態(tài)，真美！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
記得一年前的冬天，媽媽帶我去了一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊，去那里過(guò)幾天苦日子，感受一下生活。
汽車(chē)行駛了好幾個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地，之后我和媽媽選擇了一個(gè)老農(nóng)的家住了下來(lái)。當(dāng)我走進(jìn)四處通風(fēng)的房子時(shí)發(fā)現(xiàn)老農(nóng)家又臟又亂，連家具都不全。屋里特別冷都沒(méi)有暖氣，床下面還挖了一個(gè)大火坑，一坐上去好象要把人給燙死似的。這時(shí)我有點(diǎn)口渴了，問(wèn)媽媽要有沒(méi)有可樂(lè)雪碧，媽媽說(shuō)這次來(lái)就是讓你體驗(yàn)生活的，給的只是一碗冰涼的.清水。碗還又臟又破……這時(shí)候忽然走出一個(gè)衣衫襤褸的小姑娘，好象比我小一些。在她那粗糙的手里捧著一個(gè)嶄新的茶杯，她對(duì)我說(shuō)：|”姐姐，請(qǐng)喝水！這是我平時(shí)節(jié)省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的新杯子，我一次都沒(méi)用過(guò)，舍不得用，現(xiàn)在姐姐給你用吧�！蔽也磺樵傅慕舆^(guò)杯子，喝了一小口，不屑一顧的放到了桌子上。
天氣是非常的寒冷，還好我?guī)狭穗ψ雍吞K，想出去活動(dòng)一下，可那個(gè)小妹妹一直跟著我，說(shuō)要跟我一起玩，我也實(shí)在沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了。心里暗想：反正你也玩不過(guò)我，肯定輸�？墒菦](méi)想到我踢毽子踢了一百個(gè)，可她卻踢了一百二十個(gè)，我想可能是巧合吧。接著比跳繩，可又沒(méi)想到我繩跳了一百個(gè)，她卻跳了一百三十個(gè)。心里還是不服氣，就跟她比寫(xiě)字，可我意想不到的是我們城市里孩子平時(shí)用的都是高級(jí)的文具，可小妹妹卻用爛筆頭寫(xiě)作業(yè)，更沒(méi)想到是她在作業(yè)本上寫(xiě)的字工工整整非常漂亮。后來(lái)我才知道，小妹妹上學(xué)要翻過(guò)兩座山才能到達(dá)，看著眼前的這位小妹妹，再想到我自己，我羞愧的低下了頭。
經(jīng)過(guò)了這件事讓我深刻的體會(huì)到：貧窮與富裕并不代表什么，人與人之間是平等的。如果想要?jiǎng)e人尊重你那你首先就要尊重別人！
點(diǎn)評(píng)： 親身的經(jīng)歷，簡(jiǎn)單的事情，深刻的道理，結(jié)尾處緊扣文章主題，人與人之間是平等的，不管貧窮或富有，別人對(duì)你的尊重是建立在你對(duì)別人尊重的基礎(chǔ)上。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
未來(lái)的車(chē)，可與咱們現(xiàn)在的車(chē)大不相同，讓我領(lǐng)你去看看吧！
現(xiàn)在是20xx年，我們有了許多種新式汽車(chē)。有一種車(chē)，十分適合那些上班族，因?yàn)槟欠N車(chē)看起來(lái)不大，但實(shí)際大的很，他是一輛小小的鋼鐵汽車(chē)，他可以被人們帶回家，每次早晨他都會(huì)把你變小，裝進(jìn)車(chē)?yán)�。用機(jī)器手打開(kāi)家門(mén)，一到路上，便把自己變大，自動(dòng)無(wú)人駕駛，他總會(huì)提前一小時(shí)把你運(yùn)到公司，把車(chē)停好，會(huì)把你早一天放進(jìn)車(chē)?yán)锏脑顼埲〕觯瑴?zhǔn)備好洗漱用具，再把你叫醒。
你會(huì)想：第一，如果天熱了，早飯不會(huì)壞嗎？第二：車(chē)上沒(méi)水，這車(chē)怎么給你洗漱�。课視�(huì)告訴你：這種車(chē)上有一種看似小實(shí)際空間很大，像是……嗯，三維空間那樣的.冰箱。
而且，把車(chē)帶回家時(shí)，他會(huì)自動(dòng)把早飯放進(jìn)冰箱，會(huì)把水注到專(zhuān)用的裝水容器中。而且，他絕不會(huì)粗魯?shù)慕行涯�，�?huì)慢慢的將你叫醒。還有一種環(huán)保車(chē)，是一種堅(jiān)硬的紙做的，使用后，回收后可以再次制作，還不費(fèi)油，只要墨水。
未來(lái)還有絕安全車(chē)、充氣車(chē)……下次再慢慢的和你說(shuō)吧！
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