（合集）生活的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的生活的作文，希望對大家有所幫助。
生活的作文1
一節(jié)課，無謂就是講一篇文章？解幾道數(shù)學(xué)題？記幾個(gè)英語單詞？NO!NO!NO!一節(jié)課還可以舉辦一個(gè)比賽，一個(gè)讓我受益匪淺的比賽！
“叮！叮！叮！……”隨著上課鈴聲的響起，我們都進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)，各自都信心十足！迎接著語文背詩比賽的來臨�。。�！“當(dāng)！……當(dāng)！……”聽見了老師足蹬高跟鞋的聲音，我的心中又泛起了一絲波瀾，原本平靜的心此時(shí)正撲通撲通的跳個(gè)不停！“放松！放松！”我極力的安撫自己——要是等會(huì)背詩因?yàn)槲叶`了大家的成績可不好呢！
開始了，規(guī)則是每次兩個(gè)計(jì)時(shí)員，9個(gè)裁判——看一個(gè)小組當(dāng)中9個(gè)人背詩時(shí)是否有背錯(cuò)或吐字不清者，則重背。“預(yù)備……開始！”只見老師一聲令下，第一小組以滔滔不絕之勢給了大家一個(gè)下馬威，可是一鳴驚人哪！那速度，倆字形容——忒快！“龜雖壽，神龜雖壽，猶有竟時(shí)…………”經(jīng)過他們組的努力最終以良好的成績來回報(bào)了“觀眾”之后，其他各組也不甘示弱呢，可謂是拿出了自己的“看家本領(lǐng)”！�。�！
到我們組了。我們雖說有個(gè)同學(xué)把嗓子給弄壞了，但成績也不差，還沖進(jìn)了班上前二名呢！輪到我們和二小組來一場“生死”較量了！成敗在此一搏——“開始！”二小組用比第一次還好的成績以及流利的氣勢好像把我們小組的組員也嚇壞了！雖然我的心中也打著小鼓，可是我不能退！我必須向前！我鼓勵(lì)先前背得有些結(jié)結(jié)巴巴的譚同學(xué)和喉嚨有些不適導(dǎo)致口齒不清的小謝�！邦A(yù)備……開始！”時(shí)間在一分一秒的過去，到我了！我以快速的速度背完了，有些緊張又有些輕松地松了一口氣！關(guān)鍵就在于最后了，只見譚同學(xué)盡自己最好的狀態(tài)有點(diǎn)點(diǎn)結(jié)巴的結(jié)束了我們這一個(gè)可惜的敗局！我看見小謝愧疚的向我們小組的每一個(gè)人鞠了一個(gè)躬并道了歉，而譚同學(xué)則是滿含著晶瑩的淚珠對我慚愧的說了一聲對不起！其實(shí)，我并不怪任何人，我們是一個(gè)小組！更是一個(gè)家庭！我微微的笑了。
到了個(gè)人賽，由于我的不自信以及沒有信心參加，因此我只看著一個(gè)個(gè)同學(xué)不斷的`挑戰(zhàn)自己，連平時(shí)成績不怎么樣的小川和小瑞都一次又一次的挑戰(zhàn)著自己的極限！我佩服他們的勇氣，同時(shí)也愧疚自己的膽小，還害的早已為我寫好加油詞的好朋友一個(gè)個(gè)垂頭喪氣……在這精彩的一節(jié)課中，雖然時(shí)間在不經(jīng)意間悄然溜走，但是那一幕幕是永遠(yuǎn)也無法抹去的，它給我的初中生涯以啟示，同時(shí)也敲出了警鐘：我要勇敢做自己！不管是現(xiàn)在還是以后，我的人生會(huì)因今天而精彩！
生活的作文2
9月了我進(jìn)入了高一的生活，本來我是好開心的，可是我真的發(fā)現(xiàn)我不知道為什么要去生活，生活對于我來說到底意味著什么......
暑假里我經(jīng)歷了人生中很大的事情，看過了好幾次的親人的生死離別。
姨夫，我通常家哦他是老姨夫，他說這么長時(shí)間里只有我一個(gè)人敢怎么叫他，很高興。說起來我和他并不是親戚，只不過爸爸和他在同一個(gè)單位，只在我上學(xué)的前的一段時(shí)間去醫(yī)院看他，雪白的病房更加襯托出他的蒼白，當(dāng)時(shí)的心中已經(jīng)哭了，他本來是很發(fā)福的，見但他時(shí)我真的震驚了，那是他嗎？我不只一次這樣問自己，這就是那個(gè)曾經(jīng)的老姨夫嗎？這是真的嗎？不多久，就傳出他病逝的`消息來，當(dāng)時(shí)我在學(xué)校，正為了自己所謂的前途而努力，寫作業(yè)時(shí)，作業(yè)紙被沾濕，雖然我是個(gè)男孩子，不應(yīng)該哭泣。可是沒有人告訴我為什么不去哭泣，為什么要哭泣，只覺得生活好不公平，好殘酷，好凄涼......我不知道該這樣來稱呼她，或許叫小姨，也許叫姐姐，怎樣都好了，這并不重要。她比我只大幾歲，剛從學(xué)校離開，走到了社會(huì)，她對我說，學(xué)生只要學(xué)習(xí)好就可以了，那樣我們就可以有個(gè)好的工作，待遇，不會(huì)被人欺負(fù)，生活才回有意義，才會(huì)有滋味。這話是不就前她對我說的，可是在不就后，我就發(fā)現(xiàn)，她不在可能對我說一句話，一個(gè)字，不會(huì)對我笑，對我生氣，和我游戲，她離開了這里，不會(huì)在回來了，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......
我不知道自己的未來會(huì)怎樣，也不知道明天是晴天還是雨天，是太陽還是月亮，很多事情發(fā)生了我才回知道其實(shí)以前就很重要，愚蠢的人只會(huì)在失去后才會(huì)去尋找，去回憶，去珍惜。那又有什么用？
我真的沒有資格去說生活是什么，生活是怎樣的，可是我卻經(jīng)歷了許多事情或許我就應(yīng)該承受這么多吧，我身邊的人永遠(yuǎn)離開我，只留下我對他們的回憶和留戀，對他們的道歉，我沒有很多的去關(guān)心他們，只讓他們?nèi)ミw就我，去關(guān)心，照顧我。很多時(shí)候我都不愿接受自己身邊的人離開自己，去別的地方。
或許這些事情，我會(huì)淡忘過去，會(huì)忘記他們曾經(jīng)存在過，在我的生活里，他們相繼的離開讓我傷心，心中好象缺少些什么，空的。
本來準(zhǔn)備寫一篇很搞笑的小說和一篇比較讓人心痛的小說，但是現(xiàn)實(shí)的生活讓我沒有勇氣，力量和心情，只好寫了這篇自己都看不明白的日志。心中空空的，心臟離開了自己，留下了一個(gè)空的位置，不知道什么時(shí)候回補(bǔ)起來......
生活的作文3
過年了，我們一家人一起到奶奶家過年。奶奶家在農(nóng)村，房前是一層層的碧綠的稻田，背靠著一座蔥蔥郁郁的山林，山清水秀，恬靜美麗。
一走進(jìn)奶奶家的小院，首先看見的是一片白白的菊花，收獲時(shí)能和奶奶一起把菊花摘進(jìn)籮筐里，晾曬干后把散發(fā)著清香的花朵裝進(jìn)麻袋收藏起來，等著小販上門收購。菊花地旁種滿了綠油油的青菜、白胖胖的卷心菜，一壟一壟的韭菜、大蒜、藥芹長得可精神了……奶奶告訴我：這種蔬菜都是綠色食品，沒有污染，你們在城里是吃不到的噢!地的邊緣用籬笆圍成的墻把綠色留在了墻內(nèi)，頗有世外桃源之感呢！
環(huán)視小院，還會(huì)發(fā)現(xiàn)奶奶家的'屋檐下放著兩只大木桶�？吹竭@兒，你肯定會(huì)感到奇怪，兩只桶是干什么的呀？原來，這是奶奶用來接水的桶。每當(dāng)下雨的時(shí)候，屋檐上的水就會(huì)順著瓦片流到桶里。奶奶利用這些水來洗菜、澆地……每天早晚洗臉，奶奶從不用水池，而是把水放到臉盆里，洗完臉又把水倒到水桶存放著。屋檐上，放著一只垃圾桶，這是用廢舊油漆桶做成的。
每當(dāng)垃圾桶盛滿了，爺爺就會(huì)把垃圾挑到山上，當(dāng)做果樹的肥料。走進(jìn)廚房里，灶臺上奶奶用來洗鍋的鋼絲球是用礦泉水瓶剪成線做的。奶奶在灶臺上忙的不亦樂乎，正烹調(diào)著我們中午的佳肴呢。奶奶做飯從不用天然氣和煤氣灶，她用的是枯萎的干樹枝作柴火，比如：玉米桿、豆角枝、野草……
一口大鐵鍋架在灶臺上，奶奶能燒出色香味俱全的佳肴來！淘米時(shí)，奶奶必留著淘米的水來洗碗，用奶奶的理由，那是因?yàn)樘悦姿苋ビ�。奶奶家的的筷子跟市場上的不太一樣，�?xì)細(xì)的、長長的，還帶有點(diǎn)粗糙。這不用說了，肯定是爺爺?shù)慕茏髁恕Ｄ棠碳疫�有好多只大大小小的竹籃，這些都是爺爺用竹子編出來的。爺爺奶奶說塑料袋用一次就扔了，太浪費(fèi)，用竹籃來裝東西既環(huán)保又節(jié)約。
在奶奶的生活里，吃、住、行都是節(jié)能環(huán)保的！她每年可以減少多少碳排放�。 澳棠�，你就是倡導(dǎo)綠色生活的楷模，我要給你頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)�，上面寫上：低碳精英�！薄笆裁吹吞疾坏吞迹棠叹椭拦?jié)約！”奶奶笑著說。
生活的作文4
每個(gè)人都有不同的生活方式，每個(gè)人都有不同的生活經(jīng)歷。但是，我們都要達(dá)到相同的目的。感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品味生活的樂趣，總結(jié)生活的經(jīng)驗(yàn)。
講誠信是每個(gè)人必備的品質(zhì)，一個(gè)講誠信，守信用的人會(huì)得到在大家的尊敬和信任，幾乎人人都知道應(yīng)該講信用，但是真正遵守的可以說卻是不多。一次，當(dāng)老師剛剛允許我們使用自動(dòng)鉛筆。我拿著一支精致小巧的自動(dòng)鉛筆寫著，董瑤看見了，對我說：“你這支鉛筆哪里買的，新華書店？”“不是，我不清楚那家店叫什么？”“那你幫我買一支，隨便什么時(shí)候給我�！薄芭丁�。我答應(yīng)了。那天放學(xué)，我就讓奶奶把我?guī)У侥莻�(gè)地方，然后買了一支跟我一模一樣的筆�；氐郊�，我拿著新買的筆左看右看，覺得幫她買我要多走些路，不劃算。于是，我就拿著新筆用掉了一點(diǎn)。第二天早上來到學(xué)校里，我又拿著筆轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，心想這支筆二元，我要不多賣幾元。正在這時(shí)，董瑤過來問我：“筆買了嗎？”“買了�！薄岸嗌馘X？”“五元�！蔽艺f道。董瑤就給了我五元，把筆拿了過去。這之后，我心里就感到很不安，看著那張五元的鈔票，忽然覺得沉沉的。最后我對她說：“剛才我忘記了，應(yīng)該是3元�！比缓螅揖突亟o了她二元。這樣心里總算太平了些。
之后，又有幾位同學(xué)讓我買那支筆，我都是買來2元，賣出去3元。而且回到家還要用掉一點(diǎn)。一天我無意間跟媽媽說起同學(xué)叫我?guī)退麄冑I筆的事。媽媽知道后，語重心腸地說：“孩子，你幫同學(xué)買筆，媽媽很高興，但是你這樣的做法，媽媽卻不贊成。雖然這是一件小事，但這件小事卻也能反映出這個(gè)人的品質(zhì)，你愿意多拿一元錢，還是愿意做一個(gè)誠實(shí)的孩子呢？還有這次買的幾支筆因?yàn)槟愣加玫袅它c(diǎn)，所以明天去重新買幾支，不可以再用掉了。然后把新買的筆給同學(xué)，知道嗎？”
第二天，到了學(xué)校，我就照媽媽的話去做了，多收的`錢都回給同學(xué)了，新買的筆也都給了同學(xué)。事情總算解決了。
一年后，又有一些同學(xué)讓我買修正帶。我除了遞給他們外，絲毫也不動(dòng)修正帶。價(jià)格也是按照原價(jià)，一分也沒有多收，因?yàn)槭?。1元，有同學(xué)給了我2元，我也沒有計(jì)較，寧愿虧一點(diǎn)，也不愿意為了這樣的小事失去誠信。誠信很重要，因?yàn)樗堑玫絼e人信任的根基。
以后，讓我買東西的人幾乎沒有了，因?yàn)槲以谶@方面已經(jīng)不擔(dān)心了。
同學(xué)們，一定要講誠信，守信用，做一個(gè)互幫互助，別人愿意把事情托付給你的人。其實(shí)，通過這件事，我得到了鍛煉，并且又積累了生活的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到了生活的樂趣。
生活的作文5
在我心中，跟同學(xué)在一起是最快樂的事，跟他們在校園里散散心，說說笑笑。跟同學(xué)坐在綠綠的草坪上，談?wù)勑氖俏椰F(xiàn)在最盼望的事。望著這個(gè)青春校園，跟知心朋友說說自己的過去，想想自己美好的未來。累了，躺在身后的草坪上看看藍(lán)藍(lán)的天，看看那個(gè)胖胖的像棉花糖似的云朵，在這種環(huán)境里學(xué)習(xí)是多么美好的事。
我喜歡跟同學(xué)在一起，每天放學(xué)我寧愿在校園里多待一會(huì)兒，所以每次都比其他同學(xué)回家晚，因此總免不了一頓訓(xùn)�？墒俏也辉诤�。在校園里待著不會(huì)像在家里那樣，睜眼閉眼都會(huì)聽到那個(gè)嘮叨的媽媽在我身邊叨叨個(gè)不停。她總是說自己都說煩了，嘴皮子都磨薄了，可我不明白既然這樣為什么還要嘮嘮叨叨的，難道對于世界上的媽媽們來說，嘮叨是她們的愛好嗎?
我喜歡跟同學(xué)在一起，哪怕在校園里的某個(gè)角落里坐著，在跟同學(xué)在下課時(shí)打打鬧鬧之間，我慢慢的長大了，和所有青少年朋友們一樣，我也討厭父母的壓制，舉著雙手提倡自由，民主。這時(shí)，我喜歡上了校園這個(gè)沒有嘮叨聲的安靜的地方。放學(xué)了，先去操場坐一會(huì)兒，和同學(xué)在一起開開心心的說笑，打鬧一會(huì)兒，然后帶著一天的疲憊和快樂的心情回家去。
在這個(gè)世界上，除了和父母的關(guān)系，就是和同學(xué)的關(guān)系最好了，跟他們在外面總覺的`陽光明媚，心里無比的舒暢，而平時(shí)在家時(shí)，總覺的心里堵著一塊大石頭，所以我喜歡跟同學(xué)在一起，喜歡這個(gè)遍布青草芳香的校園。和同學(xué)在一起的時(shí)候，雖然難免有些小矛盾，發(fā)生些爭吵，但這絲毫不回影響到我們之間的感情。每一次的爭吵就像用不同顏色的筆在白紙上畫了一道道顏色，多次之后，這張紙變得五彩繽紛了，我們之間的感情也歲著彩筆邊得更加牢固，可靠。
我就像春天的小草，慢慢長大了，性格也變了。對于家長來說，我變得不愛說話了�？伤麄兡睦镏缹τ谖襾碚f，他們已經(jīng)看不懂我這本“書”了，只有和同齡人在一起，我才會(huì)脫去那層僅在父母面前才有的少言寡語的外殼，變的快樂起來，因?yàn)橹挥懈彝g的人才能聽懂我的心，聽懂我對他們講的七彩夢!
生活的作文6
生活中的痛苦，會(huì)除的人是快樂的；生活中的快樂，會(huì)乘的人是幸福的！——題記
生活的調(diào)料：酸、甜、苦、辣、咸，這地球人都知道。也許，我們總是認(rèn)為生活平淡無比，當(dāng)有色彩光臨我們的生活時(shí)，無非就是過份的苦難和極少的快樂。每當(dāng)這時(shí)候，樂觀的人會(huì)用自己的方法，讓自己在苦難中占優(yōu)勢，而悲傷的人只會(huì)在苦難中越陷越深，不能自拔。我不知道在這個(gè)時(shí)候你們有想過用數(shù)學(xué)符號來使我們的苦難消失，使我們的快樂更多嗎？
當(dāng)我們因遇到挫折而困惑時(shí)，當(dāng)我們因友誼危機(jī)而苦惱時(shí)，當(dāng)我們被情感所傷而哭泣時(shí)，當(dāng)我們?yōu)榉N種原因而悲傷時(shí)，我們何不用數(shù)學(xué)里的除法來解決呢？一個(gè)小小的符號可以把所有的不快全部銷毀，會(huì)又讓你重露笑顏；當(dāng)我們又因種種原因而喜悅時(shí)就用乘法，使它們像分子一樣不斷運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)散，使祖國的大好河山因快樂而充滿生機(jī)，使快樂的氣氛渲染每個(gè)角落。在令人難忘的5·12大地震中，人們痛苦的心情和地震瘋狂吞噬四川人民的畫面，多么令人痛心，而國家領(lǐng)導(dǎo)親自趕赴現(xiàn)場，13億人民守在電視機(jī)前時(shí)刻關(guān)注著地震消息，畫面上群眾的表情和撕心裂肺的呼喊聲令全國人民的心緊緊揪在一起。
13億中國人和一些國際友人與你們一起分擔(dān)那地震帶來的痛楚，一個(gè)人分擔(dān)一點(diǎn)，整整13億最終戰(zhàn)勝了這個(gè)惡魔，每當(dāng)就出一個(gè)人，心就由陰轉(zhuǎn)晴一點(diǎn)兒；一個(gè)人的`快樂被13億人分享，喜悅頓時(shí)貫穿全國，最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，無論“乘”或“除”我們依舊是快樂的、幸福的。生活中也只有那些心中長存希望，善良和寬容心的人，才能輕易發(fā)現(xiàn)快樂之源�？梢姡绻�(dāng)一個(gè)人面對挫折連希望都沒有時(shí)，那么我們還能奢求他用數(shù)學(xué)方式來解決它嗎？也許，生活并非總像表面上看起來那樣，所以會(huì)出現(xiàn)困惑和意想不到的痛苦和快樂。我們都戴著有色的眼鏡，在一面來臨時(shí)只看到他不好的一面，最終睜開眼睛時(shí)，你可能會(huì)大為震驚，沒想到自己為了急于給生活定下膚淺的含義，竟會(huì)這樣模糊的看待生活。醉過才知酒濃，愛過才知情重；而只有體驗(yàn)過這種數(shù)學(xué)方法才會(huì)真切感受到生活帶來的快樂、幸福。原來，想要個(gè)美好生活是如此的簡單！
生活的作文7
現(xiàn)代社會(huì)是越開越離不開科技了，電腦、洗衣機(jī)、空調(diào)，都是人類日常離不開的用具，要知道，從前哪有這些東西呀！這都是因?yàn)榭萍嫉牟粩喟l(fā)達(dá)，人類的不斷進(jìn)步！
古代，沒有手機(jī)、電話，只能飛鴿傳書；沒有時(shí)鐘，只能看太陽的位置來定時(shí)；沒有電飯煲，只能一把火一把火的在鍋里煮；沒有冰箱，只能任食物變質(zhì)，而現(xiàn)在已不同于過去，已不再那么落后了，隨著人類的生活水平的提高，人類已迎來了現(xiàn)代社會(huì)的高科技生活，這都是科技帶給人類的便捷！
現(xiàn)代，人們可以足不出戶，但卻能“家事國事天下事，事事關(guān)心”，這是科技帶給人們的；人們可以不再受蚊蟲的困擾，“高枕無憂”，這是科技帶給人們的；人們可以與遠(yuǎn)在天涯海角或在周邊的親戚朋友們暢談家常瑣事，這也是科技帶給我們的！科技是我們的左右手!
一次，我在臺燈下做作業(yè)，一旁的媽媽看著我說：“現(xiàn)在的小孩可真幸福！我們那時(shí)候啊，只能在煤油燈下做作業(yè)，暗暗的，對眼睛可傷了，現(xiàn)在有了臺燈、白熾燈，又亮又不傷眼睛�！蔽衣犃�，好奇地問：“那你們那時(shí)候，有沒有地板啊？”“當(dāng)然沒有。那時(shí)候都是用泥土當(dāng)?shù)匕宓�，一下雨，就全是泥漿，春天，還能長出竹筍呢！”媽媽邊回憶邊說�！肮秦M不是想吃竹筍就拔幾個(gè)？太有趣了！”媽媽笑笑。有趣的同時(shí)，心中又泛起一陣酸澀的情感，是啊，媽媽那時(shí)的生活真艱苦。現(xiàn)在，那些煩惱早已不再有，只有方便與快捷�？萍�，感謝你給予我們這么多，之所以我們的生活、我們的世界有了如此翻天覆地的變化，是因?yàn)槟愕膹?qiáng)大力量！
如果我們的.生活沒有科技參與，那我們的生活將會(huì)變成什么樣子呢？人們將不會(huì)像現(xiàn)在這樣穿得俏美；人們更不會(huì)建起高樓和大廈……如果沒有科技參與我們的生活，那我們的生活將會(huì)和遠(yuǎn)古時(shí)代一樣，枯燥無味！
科技，是我們生活的源泉；科技，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯�？萍�，像大海，像天空，永無止境；科技，像涓涓細(xì)雨，滋潤著我們的生活；科技，像夜空中那顆最閃亮的星，等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)，去利用……
我們的美好生活來源于科技，我們正乘著科技的翅膀，不斷向著明天前進(jìn)，不斷向著未來前進(jìn)，不斷向著我們更美好，更發(fā)達(dá)的世界前進(jìn)，最終有一天，我們將會(huì)到達(dá)科技世界，在哪里無憂無慮的過著快樂的科技生活……
生活的作文8
迎來了美好的暑假，我當(dāng)然很高興。我認(rèn)為暑假里除了玩樂和寫作業(yè)，我還可以幫助大人們做一些力所能及的事情。我這么想著，想著，回到了家。因?yàn)槲沂羌依锏莫?dú)生女，所以大家一般都圍著我轉(zhuǎn)，如果我洗碗、筷那他們肯定認(rèn)為我一定“發(fā)燒”了，或者哪跟神經(jīng)搭錯(cuò)了。
呵，也許大家把我當(dāng)成家里的大小姐了。
吃完晚飯，等家人們收筷子的時(shí)候，我突然蹦出一句：“今天我來洗碗吧，你們也累了，我來吧�！蔽覐堉∽欤劬s盯著大人們的反應(yīng)。奶奶、爸媽都用他們詫異的眼神望著我。終于奶奶打破了這個(gè)僵局�！澳銢]事吧，怎么今天和平常不一樣�。俊蔽野蜒劬D(zhuǎn)向奶奶，有點(diǎn)生氣地說：“人家才沒病呢！我只是想你們的忙而已嘛！我確實(shí)沒有什么別的意思�。『昧�，好了，今天你們好好的休息吧，我來洗碗�！闭f著試圖去“搶”他們手中的碗筷。
“好了啊，大小姐，鬧夠了啊，別妨礙大人工作�。 薄拔也艣]有呢，我說的都是真的，我真的想幫你們的忙��！拜托。相信我！我回好好完成這份‘工作’的！”他們看看我，又看看手中的'碗筷。“好吧！那你要小心一點(diǎn)啊，慢點(diǎn)啊，別摔著了。還有你要小心別打碎碗啊，就算打碎了，也不要去撿起來啊，千萬別撿，會(huì)刮傷手的！”媽媽和爸爸不厭其煩地嘮叨著。
“知道了！”我不耐煩地瞟了他們一眼。不過，心里好高興�。∥倚⌒囊硪淼匕淹�、碟子和筷子搬到廚房，嘆了口氣，開始了忙碌的洗碗‘工作’。我小心地那起碗，擠了點(diǎn)洗潔凈在碗上，就開始用洗碗布擦著……半個(gè)小時(shí)過去了，我還有一個(gè)碟子沒有洗，天��！怎么那么難洗啊！早知道就不洗了，唉，可是我又和媽媽他們說好了，我可不能失信啊。我心里那么想著，突然飛來了一只蒼蠅，打亂了我的思緒。我不理它，我還是默默地做著我的“洗碗”工作。
可是它不停地在我的頭頂盤旋，好像在說：“啊？不會(huì)吧，你這個(gè)大小姐竟會(huì)洗碗？真沒看出來！唉，小心�。〉綍r(shí)候，把碗打碎了，可別哇哇大哭��！”我還是默默地洗我的碗……“終于洗好了！”我歡呼著，家人們目瞪口呆……我從一件生活中的小事—洗碗中，知道了大人們干活的不容易，我們要在暑假中盡可能地幫助大人們，也許是一件小事，你也回領(lǐng)悟很多……
生活的作文9
恍恍惚惚走過了十幾個(gè)春秋冬夏�，F(xiàn)回首，過去只不過剩下了殘碎飄零的記憶。
我不懂，為什么有這么多人活得這么灑脫？他們在偽裝自己么？、、、
直到那一天、我才懂得。每個(gè)人的背后，都有很多我們看不見的東西。他們，之所以把所有都淡漠，是因?yàn)榘岩磺卸伎雌�。之所以活得灑脫，是因�(yàn)槎萌∩帷?/p>
生活太復(fù)雜化咯。很多時(shí)候的我們往往還沒有絲毫準(zhǔn)備，現(xiàn)實(shí)已經(jīng)帶走了很多。所以，生活中，我們要學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)去過濾生活。
很多時(shí)候，堅(jiān)持著還不如放棄。
歷史告訴過我們。陶淵明，不就是放棄了功名財(cái)富，去過隱去生活。正如他的那句詩：采菊東籬下，悠然見南山。
嘿！有時(shí)候，放棄不是錯(cuò)誤。很多時(shí)候，放棄是一種美麗。是一種幸福。不是嗎？
很多人，曾以為自己無法放棄，不能放棄。咳，到了真的有天這是唯一的辦法。他們，失去了，放棄了。才知道，太晚了、、
放棄。我知道，這些日子，我已經(jīng)放棄了很多。以至于放棄了那份屬于我自己的幸福。但，我不會(huì)后悔。
人活著，不只是為了自己活著，而要為了更多的人活著。或許，這一次，也是我的一個(gè)？愿吧！我不想看到我喜歡的人痛苦，難過。我也不想讓別人看到我心中的傷痕。我不想讓別人為了我難過。
我不知道，這個(gè)樣子，我是否真的幸福。我只知道，這是我的心愿。
其實(shí)，我們都再幸福著某個(gè)人的幸福，快樂著某個(gè)人的快樂。
但是，有時(shí)候，我們是把幸福與痛苦建筑在別人的身心上，我不能否認(rèn)這種人生觀。因?yàn)�，世界就是這樣，我無所改變。畢竟我們的力量太渺小了、。人生就是這樣，我們都無能為力了、
生活，我們都在生活著。我們何嘗不想好好的生活？沒有憂愁，沒有煩惱，沒有心痛。沒有那些痛苦的回憶、、、
可是，為什么還會(huì)有人活得這么好？直到今天，我懂了。
是因?yàn)樗麄儯萌ミ^濾生活。去忘記我們不該銘記的東西，過濾生活中的垃圾。恩恩、、
學(xué)會(huì)忘記，忘記不是忘了，而是把一切變淡了，淡了那份不屬于自己的`甜美，淡了自己的那份苦澀，淡了那份執(zhí)著，淡了那份回憶，淡了傷害你的那份愛，并對著他們說出祝福的話，這就是心靈深處的幸福。
懂得過濾生活，我們才能好好的生活、過濾生活，也是成長的一個(gè)過程。
時(shí)光一聲不吭。20xx年的第一天就要隨風(fēng)逝去了。20xx年，大家都要幸福哦！
生活的作文10
什么是碎片化?碎片化在我們的生活中非常常見，它存在于我們在學(xué)習(xí)中、生活中以及工作中，碎片化的時(shí)代已然成為當(dāng)代人嶄新的生活方式。它替代了傳統(tǒng)的生活方式，是需要我們選擇的難題：是繼承傳統(tǒng)，還是與時(shí)俱時(shí)。
在我們的生活中，不斷發(fā)生著將某一件事情碎片化處理，比如碎片化閱讀、碎片化購物、碎片化娛樂、碎片化運(yùn)動(dòng)等等。
碎片化閱讀，就是在我們空余的時(shí)候，拋棄了原來的閱讀方式(書本)而改為閱讀電子書，比如手機(jī)的電子書等;碎片化購物，比如當(dāng)你有空的時(shí)候去超市買一點(diǎn)東西，過幾天再去買一點(diǎn)，這就是碎片化購物;碎片化娛樂，就是在休息日或假期里和家人、朋友一起玩。除了前面我們說的還有碎片化運(yùn)動(dòng)，碎片化運(yùn)動(dòng)就是每天都抽時(shí)間去運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒，在課余時(shí)間強(qiáng)身健體。除了這些還有很多。把一點(diǎn)點(diǎn)零碎的時(shí)間拼湊在一起就是碎片化生活。
城市與鄉(xiāng)村的生活不同的原因是，鄉(xiāng)村沒有城市那么繁華，而鄉(xiāng)村的購物不如城市那么方便，必須去很遠(yuǎn)的地方買很多的東西儲存在家里。而且那里的交通也不方便，沒有高樓大廈只有一片片荒地，一棟棟矮房子，甚至有些地方根本沒有超市或買菜的地方。所以繁華的城市中充斥著碎片化的'生活，而鄉(xiāng)村卻比較少。這就是城市與鄉(xiāng)村的不同。
碎片化的生活給我們帶來了翻天覆地的變化，一切看起來都越來越支離破碎，人們生活的范圍越來越寬廣，思維、想法越來越開闊。生活開始被碾壓成一塊塊碎片，這個(gè)時(shí)代帶給我們的就是碎片化。一天8小時(shí)的工作、學(xué)習(xí)之外，拋去吃飯、睡覺和交通所用的時(shí)間，所剩無幾!而且都是零零碎碎的!碎片化的生活已成為現(xiàn)代都市生活的重要部分以及表現(xiàn)形式!
所以，我們?nèi)绾芜m應(yīng)現(xiàn)在的現(xiàn)代都市生活，如何駕馭現(xiàn)代都市生活，這就是需要運(yùn)用我們的智慧去解決的問題。比如，管理好我們每天碎片化的時(shí)間;充分利用碎片化的時(shí)間，完成每天制定的目標(biāo);在零零碎碎的時(shí)間里，去把該完成的東西完成掉，充分利用碎片化的時(shí)間做好每一件事。使自己的生活非常充實(shí)。
這就是現(xiàn)代都市生活。
生活的作文11
一路上雨就一直安靜地下著，爸爸穿著雨衣提著我沉重的行李慢慢地走，我手里拿著前些天爸爸剛花了10元錢給我買的藍(lán)色折疊傘，買的時(shí)候爸爸說：“折疊傘好帶，貴就貴點(diǎn)�！边@樣，我就用上了家中最高檔的雨傘。
爸爸在前面一直默默地走著，漸漸地似乎加快了腳步，也許是怕我的行李被淋濕；也許是擔(dān)心我錯(cuò)過開往縣城的公車……反正，我落在了他的后面。我看見他急促的步伐帶起泥點(diǎn)并甩到了那條已經(jīng)磨得很舊的灰色褲子上，瘦小的身影在朦朧的雨中低頭走著，他似乎并沒有注意到我已經(jīng)落在后面，我趕快小跑幾步追上了他。爸爸感覺到我在跑，便對我說：“地上這么多泥，一跑把泥水全濺到褲子上了。你看是不是？”他邊說邊指著我的褲子。我“唉”了一聲便不再跑了。
到了車站，公車還沒有來，爸爸就找了個(gè)避雨的地方，吹了吹石灰臺上的土，把我的行李放在上面，拍了拍書包表面沾的幾點(diǎn)水珠，高興地說：“還好，沒淋濕�！笨晌铱吹剿难澩纫呀�(jīng)全濕了，那雙破了洞的黃膠鞋上沾滿了泥。爸爸回過頭來叮囑我說：“錢都裝好了吧？”我“嗯”了一聲，他繼續(xù)說：“到了學(xué)校就給你叔叔家打個(gè)電話，我在那等著。要是錢不夠用，也打個(gè)電話，我再給你送去”，“天冷了就多穿點(diǎn)兒，包里有秋衣”，“不過，天也見暖了，也許用不著”。他似乎是自言自語。
這時(shí)，汽車開過來了，他把行李抱在懷里，找了個(gè)合適的位置放好，給我找了個(gè)座位后便匆匆下車了。當(dāng)汽車緩慢開動(dòng)時(shí)，我看見他依然站在蒙蒙雨中呆呆地朝我這邊望，我的`忍了很久的眼淚還是滾下臉頰。窗外的雨似乎漸漸變大，爸爸已消失在蒙蒙的水氣中，但我依舊感覺得到那一雙充滿期望與父愛的眼睛正在春雨中默默地注視著我。
父愛似綿綿春雨，悄無聲息卻滋潤著干枯的禾苗；父愛似綿綿春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖小但時(shí)間長久也能匯成小溪乃至江河。在春雨綿綿的春天，我體味到了春雨的無私與偉大，體味到了春雨的細(xì)小與周到，它默默地鼓勵(lì)著我健康成長，快樂的生活，積極地迎接挑戰(zhàn)。
今日的陽光明媚，但我仍隱約地感覺得到春雨輕輕地落在臉上的輕涼與舒適。
生活的作文12
某日下午第4節(jié)自習(xí)課，鄙人正在題海中游弋，忽見一道難題，篇幅竟占整整一版。琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去……
忽然，耳邊響起瑯瑯的讀書聲，睜開惺忪睡眼，見教室里安靜無人。跑至室外，竟見偌大的校園，到處都是學(xué)生，在草坪上、樹林里、花叢中沐浴著朝陽，盡情晨讀。這氛圍使人頓生學(xué)習(xí)激情，于是，我也手捧語文書，走出教室，走進(jìn)這美妙的環(huán)境中。
清脆的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。和藹可親的語文老師首先跨進(jìn)門，由互聯(lián)網(wǎng)上調(diào)出一則關(guān)于現(xiàn)代人生活的調(diào)查，以此為切人點(diǎn)，老師與大家展開了豐富而激烈的討論。大家各抒己見，百家齊鳴，最后老師略作小結(jié)。作業(yè)便是一篇小論文，一星期后交卷。接下去是英語課。十分鐘的語法知識后，剩下的就是輕松的實(shí)景模擬，臺上臺下everybody都融人English的天堂。頭痛的數(shù)學(xué)考試不再恐怖，教室里竟沒有老師監(jiān)考。分?jǐn)?shù)的壓迫開始消失，同學(xué)們不再做分?jǐn)?shù)的奴隸，不再有作弊的行為，而是真正為了弄通弄懂，掌握知識。
下午的課程只安排—主—副。兩節(jié)課結(jié)束后，我隨同學(xué)們奔向室外，奔向操場。你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時(shí)的回歸自然、享受氧氣后，學(xué)校的各大實(shí)驗(yàn)室、研究組全面開放。？在圖書館的.閱讀大廳里，大家在靜心汲取知識；英語角也正熱鬧；電腦室里沖浪者更是不亦“爽”乎；生物實(shí)驗(yàn)室，一項(xiàng)小科研正匯集許多愛好者們傾情投入……
晚飯后，有一個(gè)多小時(shí)的晚自修，對付作業(yè)已綽綽有余，接下來的時(shí)間自行安排�？平唐g制片正在上映；精彩的校際辯論賽，今天的題目是“克隆人道德嗎”；班際的籃球賽正在體育館如火如荼地進(jìn)行著？所有這些，如果你都不愿參與的話，躲在月光下數(shù)星星也未嘗不可……
想人非非的我，竟用口水將眼前的作業(yè)簿全弄濕了。此時(shí)的我，也被老師厲聲拉回現(xiàn)實(shí)。抬頭驚望四周，人頭稀落，然奮筆疾書，為時(shí)已晚，叫苦不迭矣。
夢中的校園，眾里尋它千百度，那園卻在猴年馬月處。唉！
生活的作文13
初三的日子真是不好過，以前覺得上初三了，就是位大姐姐了，應(yīng)該什么都可以做點(diǎn)主，沒想到，比以前的日子還難熬，依舊像個(gè)小學(xué)生一樣，老師整天布置好多好多的作業(yè)，然后我們在班空里，在上課之前都乖乖的坐在那兒寫作業(yè)，然后再交給某一科的代表，寫不完的作業(yè)還要受罰，并且是乘方的，唉，這年代，當(dāng)學(xué)生的可不易呀！恩，升了初三，還增加的一科目。是化學(xué)。
有人說過，化學(xué)只要在一開始的時(shí)候好好學(xué)，什么都懂，那么就行了，還有物理，物理真的不太好學(xué)，什么電學(xué)，熱學(xué)，熱機(jī)，都老難學(xué)了，還有那么多的公式要求記住，真難死了，雖然物理老師說過，初三物理都是一些新接觸的，沒基礎(chǔ)，好好學(xué)就能學(xué)會(huì)，為什么我卻覺得那么難？
還有最主要的三科語文數(shù)學(xué)和英語，我的數(shù)學(xué)成績原本不錯(cuò)的，可是發(fā)覺在初三學(xué)了這倆星期，做題都做錯(cuò)，每一次都會(huì)錯(cuò)上兩三個(gè)，還有英語，覺得現(xiàn)在的英語老師比以前的老師好多了，起碼不會(huì)不管我們學(xué)的是否好壞就繼續(xù)學(xué)習(xí)了，所以得認(rèn)真點(diǎn)，看能不能吧以前缺的都不上，至于語文嘛，都是要求背誦，發(fā)覺到語文文言文老多了，都看不懂的就要背誦，然后老師還要挨個(gè)的去檢查，這種待遇以前我可是從來都沒有受到過的，想想以前哪兒背過呀，都是蒙混過關(guān)的，現(xiàn)在必須要好好的背，要想背的流利，背得快的話，就必須上課好好的.聽老師講課，聽老師說的翻譯，以至于上語文從來沒聽過課的我，現(xiàn)在必須要好好的聽，好好的背。
還有一些副科，都是要背的，政治要被，歷史要背，不知道怎的，現(xiàn)在的歷史課本我完全看不懂，怎么背的過去呢？叫大壯教的我暈乎吧唧的，唉，歷史一定差勁死了即使我有心學(xué)習(xí)，還能跟上嗎？
我什么都背不過去，還有現(xiàn)在音樂美術(shù)全都沒有嘞，唉，不過體育又多了一節(jié)課，想者可以自由活動(dòng)，然后去play，沒想到現(xiàn)在體育要求也這么嚴(yán)格，都做一節(jié)課的體操，還不許缺人，愁死嘍，唉，老師現(xiàn)在也不對我們說些什么大道理了，只是一味的做題做題再做題，還有一些班會(huì)都是學(xué)習(xí)，早晨去了學(xué)校，吃完早飯去了學(xué)習(xí)，吃完午飯去了學(xué)習(xí)，吃完晚飯去了還是學(xué)習(xí)，雖說到學(xué)校是為了學(xué)習(xí)，但是也不至于這麼個(gè)學(xué)習(xí)法吧。唉！
初三的日子真的是差勁透了，糟糕透了。
生活的作文14
生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的香醇；生活是一本書，蘊(yùn)含著深刻的哲理；生活是一頁紙，記錄著美好的回憶。生活中的點(diǎn)點(diǎn)瑣事，都可以啟示你的一生。
我今天心情格外好，我們要去外婆家了。一路上，平時(shí)我覺得嫌煩的鳥叫聲，不知為什么今天我覺得特別動(dòng)聽悅耳�！巴馄拧蔽矣H切的叫她�！班�，乖�！蓖馄艑櫮绲孛嗣业哪X袋。本來我的心情不錯(cuò)，但一下子陰沉了下來。想起老師布置的'作業(yè)：給自己的父母洗一次腳并且做好記錄，就變得不開心起來。怎么做呢？我嫌臟并不想做。
晚飯后，媽媽不見了，我四處找她。在這呢，映入眼簾的是媽媽在為外婆洗腳的畫面。手親親的搓著外婆的腳，嘴里還說著一些暖人心肺的話語。外婆也用她那粗糙的雙手撫摸著媽媽的臉，慈祥的望著媽媽。做兒女的為自己的父母洗一次腳算什么呢？能夠及得上父母的養(yǎng)育之恩嗎？我又怎么有資格嫌臟呢？這個(gè)問號狠狠地在譴責(zé)著我。
等媽媽為外婆洗完腳后，我端來了一盆水。媽媽見到我端著一盆水很是疑惑：“為什么要端著一盆水��？”“給你洗腳啊�！蔽覉�(jiān)定的說。媽媽臉上露出了會(huì)心的笑微笑。我輕輕擦拭著媽媽的雙腳，發(fā)現(xiàn)媽媽叫跟上都裂開了�！皨寢�，這怎么回事兒？”我滿臉心疼的問。“沒事，只是腳太干了而已�！眿寢屢荒槾认榈恼f。我明白那是媽媽干活和奔波所導(dǎo)致的。我的心越發(fā)愧疚了。媽媽為了這個(gè)家，為了我多么勞累�。∥覅s連幫媽媽洗個(gè)腳都不愿意�！皨寢�，對不起！”“為什么呀？”媽媽十分疑惑�！澳忝刻於寄敲磩诶�，還要照顧我，我還經(jīng)常惹你生氣，不聽你的話。”我慚愧的低下了頭�！皼]關(guān)系的，你就是我勞動(dòng)的動(dòng)力呀！為了你，沒有什么辛苦的。”媽媽說完我撲她懷抱中，覺得在媽媽的懷抱中是那么的溫暖。
我知道了父母的艱辛，為了自己的孩子什么都是幸福的。我們當(dāng)孝敬父母，替父母分擔(dān)力所能及的事。善于體驗(yàn)，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，就能體驗(yàn)出不一樣的體驗(yàn)。
生活好似一杯咖啡，入口是澀的，但細(xì)細(xì)品味就能體驗(yàn)出咖啡的濃郁與香醇。生活的香醇，只待你細(xì)細(xì)品味。生活如一張白紙，要你用心勾勒優(yōu)美的弧線，變化成一幅幅絢麗的圖片。
生活的作文15
那一刻，我定住了。在梧桐樹的淡淡清香中，我隨著《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》的三名大記者與“建發(fā)國旅(晉江市分社)”的兩名導(dǎo)游及十九名小記者來到了泉州市鯉城區(qū)。由鯉城區(qū)文體旅游新聞出版局、鯉城區(qū)創(chuàng)意辦、鯉城區(qū)教育局和晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)聯(lián)合主辦的“古韻鯉城·文化之旅”小小文化宣傳員活動(dòng)，終于拉開了帷幕。綠影蜈蚣激水清來過開元寺好幾次了，卻未曾發(fā)現(xiàn)，在要登上那“百柱殿”的石階上，竟刻有一條綠影蜈蚣。導(dǎo)游哥哥神秘兮兮地拿出了一瓶礦泉水，擰開了瓶蓋，淋在石階上。隨即，一條綠影蜈蚣就赫然展現(xiàn)在我們眼前。“這條‘蜈蚣’是民族英雄鄭成功的父親鄭芝龍為了保佑兒子出海平安，而刻上去的……”導(dǎo)游哥哥的介紹在耳畔奏響。
微涼夏風(fēng)中，是鄭芝龍對兒子深深的關(guān)愛在飄揚(yáng)，“刻蜈蚣，保平安”的悠揚(yáng)歷史在空氣中彌漫著芬芳，把古時(shí)候閩南人對兒女蘊(yùn)滿關(guān)愛的'精神，一展無遺。青騰煙火福蘊(yùn)長踏進(jìn)天后宮，一落一洛的雕文漆木、青龍石柱，線條是那番柔美，給予人們一場視覺盛宴——威嚴(yán)壯觀，富麗堂皇，一種閩南專屬的獨(dú)特。信眾們“一跪二拜三祈禱”的虔誠模樣映入眼簾——雙手合十，膝蓋成90°直角，跪在鋪墊上，嘴里喃喃自語，輕輕地把頭往下叩。淡淡的節(jié)奏感在殿宇里繞柱而漫。
青紫色的煙火騰空直上，繚亂在夏日靜謐的涼風(fēng)中。歷史的塵埃席卷而來，仿佛在這一剎那，林默娘為人消災(zāi)防病，是要搶救陷入瘟疫漩渦鄉(xiāng)民的畫面又在眼前重演；仿佛在這一瞬間，林默娘為救遭遇海上風(fēng)暴的父親而自己卻不幸遇難，羽化升天的悲壯場面正在眼前放映；仿佛在這一霎那，莆田漁民們含淚筑起天后宮的場景被按了倒帶……漸漸地，煙霧溢氳出了正殿，翱翔在紫霄，不止是香旺煙火，還有，綿長福韻。后來我們還去了德濟(jì)門遺址、李贄故居、源和堂1916創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園。踩在德濟(jì)門遺址殘存的長方形石條上，清脆響亮的聲音，把20世紀(jì)二三十年代，古城門被大伙摧毀的慘狀擺在我的眼前甩著荊棘抽打我的心，一鞭又一鞭……欲踏上大巴的那一剎那，突然有一股不舍在心窩膨脹。這，是一次與歷史對話的芬香旅程！
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