生活的作文15篇(實用)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的生活的作文,歡迎閱讀與收藏。
生活的作文1
生活,就像一杯水,清新而又純凈,友誼就像是調(diào)味劑,當(dāng)你苦悶時,你就會感受到幸福的甜……
在校園里,處處都是同學(xué)的身影,何愁沒有朋友?和愁找不到友誼?我也相信,自己有滿滿的友誼,因為我感受到幸福的甜。還記得有一回,我的鑰匙在和朋友在草坪上搞鬧的時候弄丟了,那可是我唯一的鑰匙!唯一的呀!我心里急得發(fā)慌,根本就不知道該怎么辦,東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn),就是找不到。朋友叫我先別急,仔細(xì)想想。
可我但是根本什么都聽不進(jìn)去,對他大吼:“那是唯一的!你叫我怎么不急?我知道!那對你來說根本就不算什么!可是對我來說很重要!”我漲紅了臉,怒氣沖沖的有俯身找鑰匙。他見我慌成這樣子,于是硬生生的抓住我的手,大聲喊:“冷靜!”我呼吸急促的看著他,心里有受不出的憤恨:憑什么叫我停下!那可是我唯一的一把鑰匙!唯一的呀!對呀!那又不是你的鑰匙,你當(dāng)然不急,可是為什么還要妨礙我去尋找?太過分了吧!我努力忍住心里熊熊燃燒的烈火,聽他說:“我們剛剛在草坪上玩的,很有可能就落在那了!闭f完自己就去找了,留下我一個人,我轉(zhuǎn)身看他,只見他在草坪上弓著腰,守在曹麗摸索,還時不時的抹抹汗。一時間,我的累積滿了眼眶,我垂下頭,輕輕嘆了口氣……
皇天不負(fù)有心人,還真被他找到了,他樂得跟什么似的,會這要是朝我傻笑,我也笑了,走過去接過鑰匙,說:“我……很抱歉……說了……那些話……真的.……抱歉……真的……”我開始語無倫次,他反而樂呵呵的說:哎!誰叫你是我的朋友呢?咱們的友誼可是經(jīng)過時間的考驗,份記憶五年呢……“雖然這只不過是一件很小很小的事,但這是我們友誼的見證,我會將這好好的珍藏……
沒有了友誼生活有什么色彩?沒有了友誼,校園生活該是多么的乏味。 走在校園里,假如沒有了友誼,那將會是每個人各走各的路,面無表情,我可不敢想像,那樣的生活,那樣的場面該會是多么的冷清。但是,如果擁有了友誼,大家陳群結(jié)對的擁在一起,唧唧喳喳的說著話,每個人笑容滿面的,整個校園也會怎點不少生氣,可想而知,友誼有多么重要。 友誼就像是調(diào)味劑,你會品道幸福的味道,就像是在心里拂過的一屢春風(fēng),輕輕柔柔,溫溫切切……
生活的作文2
人生就像一首曲子,是快,還是慢,是悲,還是喜?都令人百思不得奇解。事情,是曲子中的重點,而我們只是曲子中一個不起眼、微不足道的小音符。
不同的人,是不同的音符;不同的節(jié)奏,有著不同的`作用。
悠閑自在的全音符
適合者:退休的老年人
起床后,拎著把小扇子和提包悠哉游哉地到樓下跳舞或打麻將,然后去買菜做飯。中午吃過飯后,約三兩個朋友出去打打麻將、爬爬山,或者到處走一走,一天就這么晃悠過去了。
活潑的二分音符
適合者:幼兒園小朋友
上幼兒園了,有這么多的新朋友,樂壞了!整天不是唱歌,就是跳舞,樂呼呼的。除了玩,還是玩,一天都沉浸在歡樂里。夜幕降臨樂了,撒嬌地躺在媽媽懷里,一邊聽著《狼和小羊》的故事,一邊進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。沒有作業(yè),沒有壓力,真幸福呀!
頑皮的四分音符
適合者:小學(xué)生
到了小學(xué),什么都感到新鮮,又不適應(yīng)。醉在新鮮中,卻不知道今后的辛苦。高年級,抄書、背書、習(xí)題、考試……一個接一個,壓得你喘不過氣來。
忙碌的八分音符
適合者:初中學(xué)生們
初中才夠嗆,讓你吃不消,撐破肚皮。突然的轉(zhuǎn)彎,讓你始料不及。理解困難的文言文、大篇幅的英語閱讀和新增的幾個科目,恐怕給你吃助消化片也不一定能消化。
著急的十六分音符
適合者:非高中學(xué)生莫屬
高一學(xué),高二學(xué),學(xué)啥?學(xué)知識。高三做,做呀做,做到讓你手發(fā)軟。做啥?全真模擬高考題、歷屆高考題唄!
馬上就要考大學(xué)了,一天到晚,不是參考哪個大學(xué)好,就是在考托福、考雅思,事情多得作不完。小學(xué)生忙,初中生更忙,高中生最忙?杀
……
……
音符多得是,但不能小看它。因為它是一首曲子的靈魂,是它來決定曲子的優(yōu)美和旋律。
發(fā)揮出自己最好的水平,演奏出來的就是最動聽的曲子。
生活的作文3
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!
人生,就是一邊擁有,一邊失去;一邊選擇,一邊放棄。今天陌生的,是昨天熟悉的。現(xiàn)在記住的,也許就是以后淡忘的。
從新生入校到現(xiàn)在,我學(xué)到了很多之前沒有接觸過的知識,也參加了自己喜歡并且興致盎然的活動。在這個學(xué)校,不僅注重文化課,而且突出技能課。因為專業(yè)技能是幼兒教師的必備功底。我喜歡舞蹈、鋼琴,因為這可以給予我藝術(shù)美感。以前因為文化課而不得不放棄了的愛好,現(xiàn)在又失而復(fù)得。對于我來說,這里的一切都是新的`:新的面孔,新的課程,新的建筑……很多很多新奇新穎的東西。在初中時養(yǎng)成的好習(xí)慣又得到了很好地延續(xù),比如說:早睡早起、按時吃飯、上課不跑神了……這些看起來微不足道的事情,但要持之以恒地堅持下去卻很難。
在這個地方,我認(rèn)識了許多新的朋友。在跟她們相處的時間里,我們找到了許多共同話題——在一起吐槽著以前的老師,然后發(fā)現(xiàn):天下的老師竟然都是一樣的!我的新朋友們來自不同的地方,四區(qū)八縣的都有。和我同一個縣的反而寥寥無幾,所以當(dāng)我回到家的時候就會感到無聊。以前的朋友,都是在同一個學(xué)校上學(xué)。當(dāng)久別重逢的我們在一起吃飯的時候,會忽然覺得:我們的關(guān)系似乎與之前不可同日而語了!我跟她們少了許多的共同話題,在她們說話的時候,我會插不上話,聽不懂她們在議論些什么。這時候我就后悔當(dāng)初來這所學(xué)校了,但當(dāng)我回到學(xué)校后,這個念頭馬上就沒有了,因為我對這里的一切都是好奇的,這里的一切都在吸引著我。我喜歡學(xué)習(xí)技能課,因為和文化課相比更能激發(fā)我們的興趣。在這其中就有許多與我志同道合的朋友呢。
所有前一個階段的結(jié)束,都將意味著另一個階段的開始,當(dāng)來到這個學(xué)校的第一天,我知道這里就是我新的開始了!
生活的作文4
你要是問我這個假期收獲了什么事?那我得告訴,這個假期我堅持了一件對我未來非常有幫助的事情——堅持寫作。沒錯,從假期開始,我就一直堅持寫作。畢竟我媽媽也說過:“在這個假期里,我們最重要的就是要堅持寫作,別的可以不堅持,但寫作必須堅持!痹趯懽髦校业膭(chuàng)造力,想象力,觀察能力都逐漸的往上漲,有的時候,看一個小事物,我的腦海里都能匯聚成一篇文章,不僅如此,在寫作文的`時候,我還會悟出一些人生道理。不得不說,每天堅持寫作,對我?guī)淼膸椭娌簧。不過,在我寫作文的時候,媽媽總是會為此操心,因為我的自律性很差,寫作文的時候我總是會開小差,一會看看這個,一會玩玩這個,總是會惹媽媽生氣。因此,這個缺點我會慢慢改進(jìn)的,爭取上進(jìn)一步。
因為作業(yè)布置的很少,所以我每天就是寫寫作文,讀讀書,剩下的就是娛樂時間,也是我最喜歡的時候,每到娛樂時間,爸爸媽媽也是會抽空帶我出門走走,見識一下世界,讓我多了解一下這個世界。不僅如此,在出門后,我也會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情,隨后把它們記下來,一篇文章又完成了。
但是,因為自己的作業(yè)很少,我也就變得有點懶了,每天早上,我總是會賴在床上不起來,往往要睡到好幾點,而且有的時候,媽媽把我叫起來后,我還是會躺下去,繼續(xù)做我的美夢。每次一到寫作業(yè)的時候,我就會開一會小差,玩完這個玩玩那個,所以我?guī)缀蹙蜎]學(xué)進(jìn)什么知識。因此,每周的星期六幾乎是我的末日,因為在每周星期六的時候,媽媽總是會測試一下我一周的學(xué)習(xí)情況。而我每周學(xué)進(jìn)去的東西都不扎實,所以每周六都會早早起床,在測試之前拼命的學(xué)習(xí)知識來應(yīng)付測試,但是這樣的學(xué)習(xí)幾乎是沒效果。所以說,我們每天都不能總想著玩,要把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)都完成才可以,不能貪玩,只有這樣,我們才能越來越上進(jìn)。
好了,這些就是我假期里的生活。我相信,在下一個假期里,我的假期生活一定會更加精彩,能讓我收獲更多的幫助。
生活的作文5
人,總會長大,特別是年輕人,總是在瞬間長大。
題記的形式,讓文章的中心思想更加突出。
——題記大樹的年輪一年增加一圈,小鳥的翅膀一天比一天結(jié)實,河流的面積一點比一點大,日子更是日復(fù)一日的流逝,匆匆地,一去不返,讓我來不及成長。
“來不及成長”的說法,更加突出了歲月流逝的快。
花兒謝了,明年還會再開;小草枯了,明年還會長出來;太陽落了,明天還是一樣到來;可青春,卻不會,它一去不復(fù)返。
化用朱自清文章的意思,表達(dá)自己的`感受,讓文章更加富有內(nèi)涵。
當(dāng)青春微笑著向我走來的時候,生活也時時給我教益。
它讓我懂得了應(yīng)該怎樣笑對人生,應(yīng)該追求什么,珍惜什么,放棄什么……一個省略號,表達(dá)一種意猶未盡的情感。
孩童般的稚嫩,天真般的淘氣,我們都已不得不卸下。
過去的日子已經(jīng)過去,再留戀也只剩傷悲。
步入青春,就注定了要告別童年,揮手告別,埋藏在黃金般的秋天。
猛然間,看到鏡中的自己,個頭高了,頭發(fā)長了。
忽然地,感覺到自己成長了。
為什么我覺得我還是以前的那個我?開心的笑,傷心的哭,這就是所謂的成長嗎?對于成長的困惑,用一個問句來表達(dá),情感更加濃烈。
生活,她真的是一位伴你成長的老師。
以前跌倒的我,總會想著哭泣;以前遇到難題的我,總會想著退縮;以前總會無助的我,總會選擇抱怨;以前開心的我,總會選擇大笑;以前,以前,以前……回想“以前”,現(xiàn)在的感受更加深刻了。
或許,我不得不成長了,于是,生活他便悄悄來到我的身邊。
他讓我一次又一次的重蹈覆轍。
我懂得了,跌倒時站起,給自己一份堅持;遇到難題時面對,給自己一份勇氣;無助時微笑,給自己一份鼓勵;開心時歡樂,給自己一次輕松的機(jī)會。
冥冥之中,一切都在悄然改變,不要驚訝,因為你是在經(jīng)歷以前從未有過的階段。
在回想中,情緒慢慢地變得明朗許多。
人,總是不斷成長,總是在瞬間長大。
生活的作文6
一輛列車飛馳廣闊的平原中,光似地速度,一閃而過,窗外的景色也隨之飛逝,綠一片,藍(lán)一片的影子團(tuán),被狠狠的丟到了后方,它們拚了命的追趕,不甘心地向前沖,卻依舊追不上那快速,快速的偶遇,快速的分離,快速的消失在眼前。只因我們的`生活,實在太“快”了。
省時、省力的新世代中,我們所講究的,是效率。如何不費成本而獲最大利益,或者節(jié)省時間做更多的事,我們常把自己忙碌化、復(fù)雜化,只為求某些成果,但真的 因此而滿足了嗎?似乎不夠,欲望會越漲越大,直至吞噬了自己,到最后才驚覺:自己不但什么也沒得到,反而失去身旁珍貴的事物。路上的小野花,有多久自己沒再聞到它的芳香?甚至是一陣風(fēng)吹過,有多久自己未享受那輕拂的沁涼?其實它們一直都存在,只是快速的自己,匆忙的走過,不仔細(xì)注意到罷了。
是時候該停下匆促的步伐,好好欣賞四周了。原來天空是蔚藍(lán)的,明朗又凈澈,浮云飄著,多么悠哉,面對微風(fēng),面對這片遼闊的土地,自己或許稍嫌渺小了,但也 無妨,畢竟自己已感受到自然的美麗,那份激昂,令人感動。當(dāng)自己放慢步調(diào)時,才感受到人們之間的愛,即使只是句關(guān)心,或一個小動作,都包含著尊重和體貼,自己不再把它們視為理所當(dāng)然,反而能夠進(jìn)一步的回饋,人與人之間,是很溫暖的。原來很多人都對我很好,只是平日自己感受不到,存在的事物,將永遠(yuǎn)存在著, 只要自己肯用心體會它們的存在。
我曾當(dāng)過個汲汲營營的人,為了求取功利,即使丟失了自己珍貴的事物,也在所不惜。日子忙碌的過,我以為我充分的享有每份成果,實則不然,不僅成績下滑,連 好友也離我而去,倦了,我厭倦這種生活,太累了,何必如此?我決定慢慢的來,循序漸進(jìn),踏實的生活,享受生活中的每一刻,因為它們的美,我品嘗到了。
列車終于減速,緩慢的駛進(jìn)車站,沿途美麗的風(fēng)景,在快速中丟失不少,但現(xiàn)在,我們可以腳踏實地的踏出自己的未來,緩慢的,享受旅途的美妙,它是如此令人怡然自得呢!
生活的作文7
我現(xiàn)在是一名剛剛進(jìn)入高一的學(xué)生,高中,我才體會到讀書之苦,學(xué)習(xí)之樂,可能是隨著時間的流逝,年齡的增長吧!我漸漸可以體會初中班主任對我們的教誨,現(xiàn)在明白也不算太晚,至少高中是比初中成長了一些日子的。
初中,我們總是在埋怨著,作業(yè)太多,休息時間太少,老師管的太嚴(yán),家長太不理解我們了?墒,我們卻沒有站在他們的立場上想過,老師對我們嚴(yán)格,真的是害我們嗎??家長真的不理解我們嗎?不,并不是這樣的,老師,他為了我們以后能有一個好的生活環(huán)境,為了讓我們在以后成長的日子里不會后悔自己當(dāng)初因為不懂事而去做的事,這些都是他們背負(fù)被我們埋怨而默默的為我們做的事。家長難道說真的不心疼自己的孩子嗎??不,他們比任何人都心疼自己孩子,但為了孩子能有一個好的未來,以后不埋怨自己,他們愿意這樣做,愿意被處在叛逆期的孩子誤會?蓱z父母心,不懂事的我們,就那么的埋怨著深愛著我們,默默為我們付出的父母,高中三年一結(jié)束,我們就離開了未成年,進(jìn)入了成年人的生活,在這段期間,我們必須成長,未來以后能好好地盡快的適應(yīng)變化多端的`社會。
初中,我們在下課會和同學(xué)追打,玩手機(jī),談戀愛。卻不知道老師與父母正在為我們的前途著想,當(dāng)我們在外面玩到深夜的時候,卻不知道家里的父母心急如焚。在我們考完試就把試卷丟到垃圾桶里時,卻不知道那是老師為讓我們了解各種題型熬夜從網(wǎng)上找的各個地方的模擬題,我們總是埋怨家長狠心,老是無情,卻不知,真正狠心無情地認(rèn)識我們。我們和市委他們考慮過??我們何時理解過他們的苦心??我們有什么資格埋怨他們?我們沒有任何理由。
初中三年,我?guī)缀醵际菧啘嗀亩冗^,討厭家長的嘮叨,厭倦老師管理,我覺得自己真的抬不懂事了,我們總是像他們提那么多無理的要求。
我如果能回到初中,我想我不會像以前那樣,我會好好學(xué)習(xí),至少不會讓父母失望,哪怕自己不能考上一個好的高中,至少我努力過,我奮斗過。
生活的作文8
寒假光呆在家里沒什么事很憋得慌,就干脆去好久不見的老同學(xué)家呆呆,也是很快樂的。
這周一,我終于受到了一位老同學(xué)的邀請?伤烤棺≡谀膫地方我也不知道,于是我們就從QQ上進(jìn)行聯(lián)系。經(jīng)過詢問,我知道了他家的地址,是:溫馨家園15#4單元401?蓽剀凹覉@在哪里我不知道,我就問他路線,他說:“你到麗水景苑那個路口向右拐,再走到那個什么路向左拐就到了!币利愃霸非懊娴哪莻路口是十字路口,他竟然讓我向右走,而且他連自己小區(qū)門口的那條路都不知道是什么路,這種高級路癡說的話一般人可聽不懂。再問了一下,他在我們小區(qū)竟然分不清東南西北,都在我們小區(qū)上了五年學(xué)了還在這里分不清東南西北,真是佩服他,我還是自己查地圖吧。
打開我的.WedQQ調(diào)到第三頁,再打開“搜搜地圖”找到我們這截了一張圖發(fā)到了李昌浩的QQ里。我和李昌浩最終討論出來了一條用時最短的路線,我就比著畫下來,然后出發(fā)了。
由于剛下了雪,盲人道一個個凹下去的槽里全是冰,但兩邊的人行道上卻幾乎沒有什么冰,而且路上除了清潔工以外就沒有其他人了。我就左腳踩著人行道,右腳踩著盲人道,然后左腳往后一蹬就能滑出去很遠(yuǎn),但如果掌握不好重心就會被滑倒。我就這樣滑了一路只用了21分鐘就“走”到了。
到了之后才發(fā)現(xiàn)那里不只有一座十五號樓,剛進(jìn)小區(qū)門先看到的是一座“15乙”,再往里是一座“15甲”。我正在納悶該上哪座,突然有一只手搭到了我的肩上,我回頭一看,竟然是李昌浩,他就看著我說了一聲:“是了,走!”他就拉著我走到了前面一座寫著“萬馨家園15#”的樓,沒有想到一個小區(qū)竟然有3座十五號樓,真是另類呀。
我們已經(jīng)有半年沒見了,就坐在臺子上談了談學(xué)校里發(fā)生的故事,然后又滾了一個大雪球。我快走的時候,我們就把腳放在雪球上,數(shù)“三二一”一下把它踩碎了。最后還在回去的路上遇到了我們小學(xué)的兩個老師。
果然是“有緣千里來相會,無緣來了也白費”呀。雖然那些早就轉(zhuǎn)學(xué)到外地的同學(xué)是再也見不到了,但我們還彼此想念著對方,相信有機(jī)會一定還會再見面的。
生活的作文9
離老爸出門已經(jīng)有些時間了,今天晚上開家長會,說心里話的,我真的是有點擔(dān)心。看看晚上沒有作業(yè),就來博客逛逛。離開學(xué)已經(jīng)快一個月了。新學(xué)校到現(xiàn)在還不怎么熟悉,如果把我的眼睛蒙上帶到一個地方,我恐怕就走不回來了。
說這話,其實一點也不夸張。什么課余十分鐘,我連上廁所的時候都沒有。只是第一堂就被老師拖的只剩下3分鐘,下一節(jié)的老師又提前來上課了。開始有點懷念小學(xué)的時光,無意間,總喜歡把現(xiàn)在的生活和以前相比較。心里就會酸酸的。不知道現(xiàn)在老師們怎么樣。開學(xué)第一天,方老師接手的`那一班,那一刻,方老師以前和我們說過的話,現(xiàn)在是不是在和另外的一群學(xué)生說。也不知道童老師帶的班級,是不是也在實行虛擬幣計劃。
回到這里再寫這篇博客的時候,總會有種回到家的感覺,好溫馨。博客里已經(jīng)不像往年一樣,文章刷新再刷新了。連續(xù)幾天看下來,就只有幾篇暑假的文章孤零零的掛在上面。是啊,大家都已經(jīng)各自忙各自的了。就算再樂觀的告訴自己,起碼還是一個學(xué)校的,總會遇到?墒钱(dāng)我再看起畢業(yè)照的時候,我已經(jīng)忘了,他們現(xiàn)在到底在哪。
記憶慢慢開始淡忘了。呵呵,說來也好笑。今天吳家欣被蜜蜂蟄了,上英語課的時候,直接抱著大腿痛哭。一到下課時候,教室里就安靜的很恐怖。沒有一點兒愉悅的氛圍。這對我這么好動的人來說,簡直是種煎熬。
剛開學(xué)沒幾天我們就軍訓(xùn)了。除了熱了一點以外,我覺得這也沒什么苦的。我倒喜歡那種在太陽下?lián)]灑著自己的汗水,然后喊著響亮的口號,當(dāng)別人向我們投來羨慕的目光時,這是多么威風(fēng)。
雖然老師總讓我們中午吃飯要吃飽?墒菍W(xué)校規(guī)定12:20進(jìn)教室自習(xí)。開飯時間也就11:50,整隊拿飯,也就12點開吃。但欣慰的是,千中伙食相當(dāng)好,每天幾乎都有兩樣葷菜。我也長胖了不少。
很想來母?纯矗袝r候經(jīng)過學(xué)校,我總會多望幾眼。那里有我們的影子,有我們的回憶。
生活的作文10
在學(xué)生眼里,寒假是一年中最快樂的假期,它似樹葉,輕輕一飄就拂袖而去了,它又似小溪,一眨眼就流過去了,在這短暫的日子里,我有過“驚濤駭浪”,也有過“風(fēng)平浪靜”,比如說,大年初一放1000響的鞭炮、十五看放花,這些都屬于“驚濤駭浪”,總之,這次的寒假生活太愉快了,讓我回憶不止,其中有一件事讓我更感到了寒假的愉快—放花。
十五的那一天晚上,我們?nèi)以缭绲爻酝觑垳?zhǔn)備去看放花,由于迫不及待,我拽著爸爸先去看放花,開始放花時,全村的人幾乎都到了,年輕的攙著老的,抱著小的,真是熱鬧極了!“絲!絲!”咦!這是什么聲音?噢!原來放了個“花窩窩”,只見“花窩窩”開始放時,還有點兒害羞,不出頭,漸漸地,漸漸地,它又不陌生了,越刺越高,從遠(yuǎn)處看,它像一個金色的噴泉,“噴泉”襯托得更加美麗,村民們個個仰視,嘴里贊嘆不已,這時,“花窩窩”放完了,有個人說:“嘿!咱們的前程就像這花一樣,越升越高,所向披靡!”
這個人的.話博得眾人的喝彩,接下來放了一個“降落傘”,這個“花”一開始就不陌生,“嗖!”地像“神舟”五號一樣,飛到了天空中,待了兩三秒,又“啪!”地一聲,在天空形成了一個似降落傘的花,一個個倒載蔥地往下跑,這時,又有人說:“好兆頭!這預(yù)示喜從天降呀!”大人們贊不絕口,小孩兒也拍起巴掌來,又蹦又跳,這個“降落傘”在天空中像飛濺起的浪花,又像無人看管的樹木,四處蔓延,接下來又放了一個……從這件事中,我領(lǐng)悟到了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,我國的聰明才智,我想,中國技術(shù)就像這“花”一樣,越來越高,越來越美麗。
。∮淇斓暮偕,既漫長又短暫,這也是我小學(xué)中最后一個寒假了,我會加倍珍惜,成為小學(xué)中美好的回憶。
生活的作文11
有一句話說得好:當(dāng)上帝關(guān)上所有的門,他也會留給你一扇窗。生活也是這樣,在給了你失望、苦痛、坎坷之時,也給了你快樂和幸福,還有美好而難忘的經(jīng)歷讓你回味……
感謝生活,因為生活讓我懂得:什么是幸福,不是高官,更不是厚祿,而是身邊許許多多值得感謝的人……
感謝父母,締造我的生命,給予我選擇生活的權(quán)利,讓我擁有這個美好的世界。他們讓平凡而偉大的愛陪我走到了現(xiàn)在……在父母面前,我永遠(yuǎn)都是一個長不大的孩子,父母在我身上貫注了他們一生的心血,默默地為我付出了那么多那么多,卻從來都不求回報過。我只能說聲:謝謝,然而卻不知道從何說起,因為要謝的實在太多太多了……
感謝老師,教會我為人處事的道理,讓我在知識的海洋里遨游,讓我懂得許多大自然中稀奇的事物,更教會我:什么是寬容,什么是理解,什么友誼,什么是親情,什么是愛!生活中,老師就像我的.第二個媽媽一樣,我永遠(yuǎn)愛我的老師。也許老師只是我漫長一生中短暫時刻的相遇,但老師卻成為我一生的永恒,更是我生命中的指航燈,縱然時光流逝、歲月變遷,在人海茫茫的道路上無論遇到怎樣的困難與挫折,我都不會沮喪退縮、更不會逃避放棄。因為,有老師永遠(yuǎn)為我照亮前進(jìn)的道路,讓我堅強(qiáng)勇敢地走下去。
感謝同學(xué),在學(xué)習(xí)生活中伴隨我走過風(fēng)風(fēng)雨雨,同學(xué)之間的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情,也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感。在學(xué)習(xí)中相互鼓勵、相互支持、相互安慰,在交流中獲得歡樂和充實。成長的歲月里,因為有了同學(xué)相伴,才會精彩,才會與眾不同!
感謝朋友,在我最快樂的時候,陪伴我的是朋友;在我最傷心的時候,安慰我的是朋友;在我最無助的時候,幫助我的是朋友;在我遇到困難的時候,和我“并肩作戰(zhàn)”的也是朋友……曾經(jīng)的路因為朋友的陪伴而變得平坦,因為朋友的陪伴而充滿歡聲笑語,喜歡交朋友的我會懂得珍惜身邊的每一位朋友,因為我知道一旦失去了朋友,生活也失去了光彩。我想對身邊的每一個朋友說聲:“謝謝!”
感謝……感謝生活賦予我的一切一切,感謝我擁有可以發(fā)現(xiàn)世間美麗的眼睛;感謝我擁有可以聆聽美麗音符的耳朵;感謝我擁有健步如飛的腿,讓我可以跋涉千里;感謝我擁有可以描繪七彩天地的雙手……
生活的作文12
一個陽光明媚的下午,我靜靜地坐在書桌前,細(xì)細(xì)地品味著《不屈的腿》這篇意味深長的文章。
本文主要講了這樣一件:“我”在一個早上看見一位只有一條腿的軍人正在用拐杖練習(xí)跑步。突然,軍人摔倒了,“我”連忙幫助他?伤蛔,艱難地依靠自己的手站了起來!拔摇闭J(rèn)為,雖然軍人失去了一條腿,但他會用意志去走更長的路。
本文是一篇意味深長的文章。文中的軍人令人佩服。雖然他只有一條腿,但他依靠拐杖練習(xí)跑步。這是非常不容易的,很輕易就會摔倒。而且軍人還沒有依靠任何人的幫助,自己艱難地站起來了。這是為什么呢?那是因為軍人能堅強(qiáng)面對生活。他有一顆堅強(qiáng)的心,這將會讓他一生受益,在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。
這篇文章中那位軍人使我聯(lián)想到了一位大人物,她就是著作《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒。這位美國的女強(qiáng)人在人生的道路上遇到了許多困難:她在兩歲的時候生了一場大病,使她失去了聽力和視力。在后面的幾個月,她又漸漸地失去了語言表達(dá)能力。長大后,她只有通過觸覺來讀書和學(xué)習(xí)發(fā)音。這是非常艱難而又漫長的過程。但海倫凱勒很堅強(qiáng),她一直學(xué)了下去。后來,她的老師沙莉文又教給她另外的知識。終于,海倫凱勒在老師的幫助下考上了哈佛大學(xué)。這是多么驚人的成績!后來,這位又聾又盲的`女強(qiáng)人又寫出了許多作品,并獲得“美國十大最具影響力人物”的稱號。這是為什么,因為她能堅強(qiáng)面對生活中的困難與挫折,并靠自己不懈的努力去戰(zhàn)勝它!
你們看,海倫凱勒的成長道路上有重重困難。但是,她并沒有后退,堅強(qiáng)地克服了困難。你們說,她配不配得上“女強(qiáng)人”這個稱號!雖然生活中有這樣堅強(qiáng)的人,但畢竟不多,很多人碰到生活中的困難都退卻了,不敢去克服。比如:考試考差了不敢面對父母;高考沒靠上就心情低落;受到別人的諷刺就很自卑。這些人都不能堅強(qiáng)地面對生活,所以相比之下他們就不能出人頭地!
記住吧!堅強(qiáng)面對生活!
生活的作文13
那一刻,我定住了。在梧桐樹的淡淡清香中,我隨著《晉江經(jīng)濟(jì)報》的三名大記者與“建發(fā)國旅(晉江市分社)”的兩名導(dǎo)游及十九名小記者來到了泉州市鯉城區(qū)。由鯉城區(qū)文體旅游新聞出版局、鯉城區(qū)創(chuàng)意辦、鯉城區(qū)教育局和晉江經(jīng)濟(jì)報聯(lián)合主辦的“古韻鯉城·文化之旅”小小文化宣傳員活動,終于拉開了帷幕。綠影蜈蚣激水清來過開元寺好幾次了,卻未曾發(fā)現(xiàn),在要登上那“百柱殿”的石階上,竟刻有一條綠影蜈蚣。導(dǎo)游哥哥神秘兮兮地拿出了一瓶礦泉水,擰開了瓶蓋,淋在石階上。隨即,一條綠影蜈蚣就赫然展現(xiàn)在我們眼前。“這條‘蜈蚣’是民族英雄鄭成功的父親鄭芝龍為了保佑兒子出海平安,而刻上去的……”導(dǎo)游哥哥的介紹在耳畔奏響。
微涼夏風(fēng)中,是鄭芝龍對兒子深深的關(guān)愛在飄揚,“刻蜈蚣,保平安”的`悠揚歷史在空氣中彌漫著芬芳,把古時候閩南人對兒女蘊(yùn)滿關(guān)愛的精神,一展無遺。青騰煙火福蘊(yùn)長踏進(jìn)天后宮,一落一洛的雕文漆木、青龍石柱,線條是那番柔美,給予人們一場視覺盛宴——威嚴(yán)壯觀,富麗堂皇,一種閩南專屬的獨特。信眾們“一跪二拜三祈禱”的虔誠模樣映入眼簾——雙手合十,膝蓋成90°直角,跪在鋪墊上,嘴里喃喃自語,輕輕地把頭往下叩。淡淡的節(jié)奏感在殿宇里繞柱而漫。
青紫色的煙火騰空直上,繚亂在夏日靜謐的涼風(fēng)中。歷史的塵埃席卷而來,仿佛在這一剎那,林默娘為人消災(zāi)防病,是要搶救陷入瘟疫漩渦鄉(xiāng)民的畫面又在眼前重演;仿佛在這一瞬間,林默娘為救遭遇海上風(fēng)暴的父親而自己卻不幸遇難,羽化升天的悲壯場面正在眼前放映;仿佛在這一霎那,莆田漁民們含淚筑起天后宮的場景被按了倒帶……漸漸地,煙霧溢氳出了正殿,翱翔在紫霄,不止是香旺煙火,還有,綿長福韻。后來我們還去了德濟(jì)門遺址、李贄故居、源和堂1916創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園。踩在德濟(jì)門遺址殘存的長方形石條上,清脆響亮的聲音,把20世紀(jì)二三十年代,古城門被大伙摧毀的慘狀擺在我的眼前甩著荊棘抽打我的心,一鞭又一鞭……欲踏上大巴的那一剎那,突然有一股不舍在心窩膨脹。這,是一次與歷史對話的芬香旅程!
生活的作文14
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)來到了新學(xué)校一個多月了;叵肫鹨郧,從小學(xué)一年級學(xué)拼音開始,到現(xiàn)在能寫出一篇篇洋洋灑灑的文章備考,而現(xiàn)在又投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去,回憶起來,真讓人回味!
新學(xué)年,新變化!在新的中學(xué),變化真多!
變化第一點:不但學(xué)習(xí)科目增多了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,而且對自主管理的要求高了!在小學(xué),什么事都要老師指著、點著甚至是罵著才去做。而在中學(xué),學(xué)校為了提高我們自主管理的能力,實行兩班一師制,就是指兩個班的晚自修又一個老師來值日,這樣的晚自修,就只能靠大家的自覺和班干部的監(jiān)督了。剛開始的時候,整個班都是亂哄哄的,總有一些不自覺的人在講小話,不自覺?墒沁^了幾天之后,同學(xué)們就自覺多了,沒有讓可憐的班長喊破喉嚨。
變化第二點,學(xué)習(xí)講效率,學(xué)習(xí)氣氛濃。讀小學(xué)的'時候在家里做作業(yè),總是做一會作業(yè)看一下課外書;做一會作業(yè)喝口茶上個廁所的,F(xiàn)在可不會這樣:一旦你這樣做的話,那么就可能做不完作業(yè),就算勉強(qiáng)做完作業(yè),也沒有時間復(fù)習(xí)鞏固和預(yù)習(xí)新課。要知道,復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)中一個很重要的部分,如果你不復(fù)習(xí)也不預(yù)習(xí),一開始你的成績并沒有大的落后,但是久而久之,成績就會比被人略遜一籌了,F(xiàn)在我們做作業(yè)有兩個宗旨:一就是快,二就是準(zhǔn),我們求快,也求準(zhǔn),節(jié)省下回頭改正的時間。因為這樣既可以復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),也有時間多看課外書,增長一下課外知識也好。
變化第三點:生活節(jié)奏加快。在新的學(xué)校,再也沒有想在小學(xué)一樣慢條斯理地散步,也不會無所事事地畫無聊的漫畫或是在課室里看漫畫。在中學(xué),誰都想一有空就飛奔去圖書館,在初一初二多看點書,多增長知識,為上初三打好基礎(chǔ)。所以我們常常一下課就飛奔宿舍或飯?zhí),用最短的時間內(nèi)把所有的東西都完成。剩下的大半個小時當(dāng)然是泡在圖書館了啦!要不是六點半要回課室的話,我還不舍得走呢。其實,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的閱讀量,所以,我也會借回課室看。
在中學(xué),變化真的很多,我只列舉了三點,但我相信這些變化會讓我們加快腳步走向一個高素質(zhì)的人才。我們會在初中三年里蛻變,變成一直不怕任何風(fēng)浪的蝴蝶,最終飛進(jìn)重點的門檻!
生活的作文15
人,為什么要學(xué)會感恩,那就是讓你懂得你的生命不是你一人所有,世界上任何一樣?xùn)|西也不單屬于你個人,請珍惜你個人生命的同時珍惜你所擁有的一切,珍惜他們?yōu)槟愕呐透冻觥}記自從我們聽?wèi)T了孔融讓梨的故事的時候,我們便習(xí)慣于將“感恩”定義為“對父母、長輩的感謝之情”,殊不知,這一簡單的定義令忙于奔波的我們失去很多很多,若想挽回,且聽我細(xì)細(xì)道來。
據(jù)說有一次羅斯福家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我!睂θ魏我粋人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。在座的你,如果你是當(dāng)時的羅斯福,恐怕是不會理會朋友的安慰,為追查而無法冷靜甚至都不會拆開朋友的來信,或許對當(dāng)時的你來說,立即拿回財物、將小偷繩之以法才是當(dāng)務(wù)之急。我不反對這想法有什么過錯。但是也該想想,是否有必要以這些財物作為不理其他事務(wù)的理由?
若是,則會令你失去更多:過度焦慮而精神不堪重負(fù)、許多事務(wù)被耽誤而虧損、久了又有些人開始以耽誤事務(wù)為由找總統(tǒng)的麻煩……生活中許多損失如同多米諾骨牌般接踵而至,而這減小風(fēng)險又花繁求簡的根源,恰巧來源于“感恩”所帶來的釋然。生活中值得我們?nèi)ジ卸鞯挠泻芏啵皇悄壳捌S诿β档奈覀冸y以用清晰的視角去認(rèn)知值得我們感恩的事物,于是,太多人不知道珍惜自己的所有,那被紅塵所污染的雙眼執(zhí)意于無限的爭奪之中,卻唯一得不到容內(nèi)心消遣之處,結(jié)果應(yīng)和一位哲人所說的.話——“得到的越多,失去的也越多”。
由此可見,“感恩”的曲解帶來的損失是何其多啊。“小到我們身邊的陌生人,大到無數(shù)個社會群體,他們都曾有形或無形地幫助過我們……”這句老掉牙的訓(xùn)誡盡管我們熟知,但始終無法貫徹到我們的生活中。因此與其是我們曲解了“感恩”,倒不如說是毫無從實際出發(fā)的“感恩精神”引導(dǎo)了我們對感恩的曲解。
對自然的感恩,就是從我們節(jié)約用水、不亂丟垃圾開始;對社會的感恩,就是從我們樂于助人、善待他人開始;對自己的感恩,就是從我們懂得珍惜、多給內(nèi)心休息機(jī)會開始……請用“感恩”的眼光看生活吧,你將會得到更多寶貴的財富!
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