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思考為題的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的思考為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
思考為題的作文1
當(dāng)你覺得累了，想放棄，想拖延的時(shí)候，不妨靜下心來仔細(xì)想想。
做了哪些事情，計(jì)劃進(jìn)展如何，有沒有突破？如果你遇到了瓶頸，沒能堅(jiān)持下去，具體原因是什么？
這就是所謂的總結(jié)和恢復(fù)。
如果我們沒有邁出這樣的一步，我們可能一直在兜圈子，就像驢子只是看著眼前的蘿卜，卻不知道他累得要死，而且他只是在兜圈子，根本走不出半米，所以看不到不同的風(fēng)景。
每當(dāng)你學(xué)會(huì)做總結(jié)的時(shí)候，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)讓你非常驚訝的事實(shí)�？赡苁悄阌X得自己超級(jí)強(qiáng)大，能完成那么多事情，堅(jiān)定了你的信心；也有可能發(fā)現(xiàn)自己只做了一點(diǎn)點(diǎn)。除了羞愧，如果能及時(shí)止損并改正前進(jìn)，是一件很幸運(yùn)的事；同時(shí)也有可能發(fā)現(xiàn)自己什么都沒做，卻有一種安逸的錯(cuò)覺，以為自己貢獻(xiàn)了多少。這個(gè)時(shí)候，如果能清醒過來，就是對(duì)自己最好的鞭策。
因?yàn)闆]有人會(huì)在意你的過程，每個(gè)人都會(huì)先看結(jié)果，只有你取得了優(yōu)異的.成績(jī)，才會(huì)有人想知道你的經(jīng)歷。不然大家都是普通人，苦苦掙扎，你也不能給別人資料參考學(xué)習(xí)。誰在乎？
所以，學(xué)會(huì)思考和總結(jié)是我們進(jìn)步的關(guān)鍵點(diǎn)。
思考為題的作文2
其實(shí)生活中總會(huì)有一些有趣的現(xiàn)象，只是我們平時(shí)并沒有發(fā)現(xiàn)，所以在這樣的環(huán)境中我們覺得充滿了好奇。
但其實(shí)當(dāng)我們真正把全部精力投入到這方面，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那時(shí)候只是我們無端的消耗時(shí)間，真正發(fā)現(xiàn)時(shí)間可以合理安排后制定的每一個(gè)詳細(xì)計(jì)劃，其實(shí)對(duì)你以后的發(fā)展都是很有用的。
也許這輩子，你真的`需要一個(gè)小助理來幫你。
以前我們談生活中有趣的小事，總覺得很多事情都是遺憾。但是，當(dāng)我們真正把所有的精力都放在這里的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些東西，一直都珍藏在我們的心里。
只有當(dāng)所有的問題都通過你的記憶開始加深的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管你在不在，你都可以隨便改變背景，就像我們流行的p圖功能一樣。
如果我們總能想象到，在各種想象下，所有的問題未必都那么簡(jiǎn)單，但不要把一切都往那么復(fù)雜的方向去想，就好像他們?cè)谟靡环N很平淡的心情去感受這些東西。
就是在這樣的場(chǎng)景下，所有的問題都不再那么顯眼了�？措娨晞〉臅r(shí)候好像所有的問題都突然綜合起來了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候你忘了思考。
正如孔所說，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
思考為題的作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著這清脆悅耳的鈴聲，同學(xué)們飛快的走到自己的座位上。老師面帶微笑的走進(jìn)教室，宣布了一個(gè)消息：“現(xiàn)在開始由王磊同學(xué)當(dāng)紀(jì)律委員�！贝蠹叶急贿@突如其來的消息震驚了，王磊平時(shí)是最吵鬧的'一個(gè)同學(xué)，為什么他能當(dāng)紀(jì)律委員?大家都不服氣。
后來的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，鄭老師正在滔滔不絕的講課，忽然，出現(xiàn)了一只蟲子。大家紛紛跑過去看，王磊也去了。我們這些不服氣王磊能當(dāng)紀(jì)律委員的同學(xué)就諷刺說：“喲，紀(jì)律委員也不守紀(jì)律，是不是罪加一等?”弄得王磊非常尷尬。王磊很生氣，以后就盯著我們這些不服氣的同學(xué)稍微有點(diǎn)不守紀(jì)律，就立刻扣章或記名字。漸漸的，我們就誰也不理誰了。
一個(gè)星期天，我在網(wǎng)上看到“換位思考”這個(gè)詞語，我心想如果我是王磊的話也會(huì)非常討厭我們，紀(jì)律是靠大家遵守的，我這樣對(duì)王磊真是錯(cuò)了，如果大家都這樣，那就沒紀(jì)律了。
我馬上到了王磊家向他道歉：“對(duì)不起，我不應(yīng)該諷刺你的�！薄皼]關(guān)系，我不會(huì)計(jì)較的，老師讓我當(dāng)紀(jì)律委員，就是要我?guī)ь^守紀(jì)律，當(dāng)然，我做的也不好，但我會(huì)努力的，我們?cè)谧龊门笥寻?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：換位思考這個(gè)辦法真好。我要告訴我的同學(xué)們。
思考為題的作文4
思考是人類文明的一個(gè)重要標(biāo)志，且對(duì)于我們每個(gè)人來說都非常重要�？v觀人類燦爛光輝的歷史長(zhǎng)河，我們不難發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)與成就的比較初“雛形”都孕育與“思考”，人類因?yàn)樯朴谒伎�，才�?huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解決問題。德國(guó)氣象學(xué)家魏格納一次觀察世界地圖，看著看著，覺得地圖上的陸地就如拆開的拼圖。于是他產(chǎn)生了疑問：“會(huì)不會(huì)是一整塊陸地被分開的痕跡？”這被觸發(fā)的火花，終于演化為一門新學(xué)說——大陸漂移說。我們?cè)囅胍幌�，假如魏格納不懂得在觀察后進(jìn)一步深入思考，也許，這也偉大的新學(xué)說就不會(huì)產(chǎn)生了。
人類的善于思考，使一個(gè)個(gè)燦爛的文明成果不斷涌現(xiàn)，使世界不斷向前、不斷豐富。思考是我們的行為更加規(guī)范，使我們的思想更加成熟。不善于思考的`人，看問題只能停留在表面，他的思想世界是狹窄而乏味的；善于思考的人，對(duì)待事物的表面去挖掘事物的本質(zhì)，從而獲得新的發(fā)現(xiàn)，他的視野會(huì)因此變得越來越寬闊，知識(shí)也越來越豐富。
那么，我們應(yīng)該怎么做才能使自己善于思考呢？
首先，我們應(yīng)通過各種如閱讀書籍、看電視、聽收音機(jī)、上網(wǎng)、看報(bào)紙等途徑積累各種有用的知識(shí)。我們要知道，豐富的知識(shí)是解決問題的基礎(chǔ)。其次，我們要善于學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合，因?yàn)椤皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”還有一點(diǎn)十分重要，那就是觀察，任何地方都可以是思考的“場(chǎng)地”，任何普通平凡的事物和現(xiàn)象也都可以是我們的觀察對(duì)象。
思考為題的作文5
《成功的人都善于思考》愚蠢的人天天都感到無聊，聰明的人時(shí)時(shí)在思考——題記沉思者有識(shí)，自大著無知 那是一個(gè)親身體會(huì)的例子：記得去年暑假的盛夏，我在電腦旁聽著輕歌曲，爸爸地幾句話，打亂了我閑事的心情。 “你的作業(yè)什么樣了？” “做完了！” “都知道了么？”由于有些是爸爸親手教的，爸爸還是怕我會(huì)不懂。 “知道了，知道了。”我驕傲地回答著。 而爸爸卻只說了一句話便走了——“越是有知識(shí)的人，不懂得的東西就越多�！逼鸪�，我還以為是爸爸隨便說的呢。
結(jié)果，過了幾個(gè)禮拜的時(shí)間。我偶然在自己家的一本書上看見了一句貌似熟悉的話——“越是有知識(shí)的人，不懂得的東西就越多；越是無知的人，偏偏認(rèn)為啥都知道�！蔽毅读算�，細(xì)讀了幾遍，記起：這不是爸爸說的話嗎？天啊，我開始思考著……知識(shí)本是無止境的，有知道就應(yīng)該有問題，問題的`答案才叫作——知識(shí)，然—— 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 我認(rèn)為一切的一切，在不知道前都是一個(gè)大問號(hào)，而在知道后呢，則是一個(gè)逗號(hào)，要想完結(jié)這個(gè)句子打上句號(hào)，就一定要學(xué)會(huì)它。
然而，在不知道與知道中前，先存在不應(yīng)該是提問，而是自己的思考，一昧地在不經(jīng)自己思考前向別人發(fā)問求助的人，是一個(gè)愚昧不堪的人，只會(huì)依賴于別人。所以我也悟出：“勤學(xué)應(yīng)好問，好問應(yīng)先思。” 我——向那
思考為題的作文6
換位思考就是站在別人的角度思考，設(shè)身處地的為別人著想，感受別人的感受，從而理解別人
這是對(duì)人比較高的要求。它需要一顆慷慨的心，并能在事情發(fā)生時(shí)及時(shí)感同身受
其實(shí)無論如何，只要你愿意，同理心可以幫助你避免很多沖突和他們的不開心
很多時(shí)候，如果和一個(gè)人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我會(huì)用同理心去對(duì)待身邊的人
比如父母總是因?yàn)樵缢膯栴}嘮叨我。當(dāng)我覺得無聊的時(shí)候，我會(huì)站在父母的角度思考
所以我知道這是父母的愛，早睡能給我充足的休息時(shí)間
但是，當(dāng)我用同理心去對(duì)待身邊的人時(shí)，他們不會(huì)用和我一樣的方式去思考。例如，臥室影響問題
我住在樓下的臥室，地板隔音效果很差。只要樓上有大動(dòng)靜，下面就像打雷一樣，嚴(yán)重影響人的睡眠
如果他們能有不同的想法，覺得自己是我們，他們還會(huì)忍心這樣做嗎？我肯定我會(huì)小心行事
人就是這樣。在大多數(shù)情況下，他們都是自私的，心中只有自己
只有當(dāng)你處于和別人一樣的位置去真正感受的.時(shí)候，你才會(huì)讓自己的內(nèi)心變得更加慷慨，這才是最壞的性格
如果生活中每個(gè)人都能用同理心，怎么會(huì)有那么多爭(zhēng)執(zhí)和煩惱？世界怎么會(huì)發(fā)展的不和諧
如果你還有心，請(qǐng)偶爾為別人跳動(dòng)幾秒鐘，感受一下他們的感受。
思考為題的作文7
現(xiàn)在流行一個(gè)詞叫財(cái)富和自由。當(dāng)然，這絕對(duì)是很多人的想法，也可以說是大多數(shù)人的向往。
因此，所謂的方法和方法論在公文中層出不窮。
今天看到的一篇文章是：如何通過寫作實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由。
我可以想象這個(gè)標(biāo)題對(duì)于想寫作，想通過寫作來證明自己的我來說是多么的有吸引力。
我知道自己的實(shí)力，也知道寫作的關(guān)鍵一步來自：開始，然后堅(jiān)持！
但我覺得，我一直都有流水賬，寫的也晦澀。很多時(shí)候我覺得只適合在小角落看書。如果放在公共場(chǎng)合，即使很受歡迎，我也會(huì)覺得害羞。當(dāng)然，如果只是化名，別人不知道我是誰，可能更好。
我不喜歡在文章里評(píng)論對(duì)錯(cuò)，現(xiàn)在流行的是評(píng)論對(duì)錯(cuò)的文章。一個(gè)新聞，一個(gè)熱點(diǎn)，對(duì)于寫大神的人來說，似乎是救命的草。如果他們不發(fā)表意見，就會(huì)對(duì)不起粉絲。就好像他們不說話就沒有存在感一樣。
有時(shí)候我覺得，這樣可能更適合寫小說，把想法和見解揉進(jìn)劇情人物。讀者有不同的看法，智者有不同的看法。不要糾正一個(gè)事件，開機(jī)槍，因?yàn)槲覀儾恢肋@樣做是會(huì)傷害當(dāng)事人還是不尊重死者。
剛才提到的'文章講了思考，也講了你的話對(duì)別人是否有用。
就是這種思維打動(dòng)了我，說“學(xué)而不思則罔”，但是我讀書少，讀書也是“瞎”，又有多少人深思呢？
我自己寫的大部分只是隨筆和日記。我覺得我寫不出什么對(duì)別人有用的東西，但我想寫一些對(duì)自己有用的東西，反思和改變自己。
不僅閱讀需要思考，寫作也需要思考，人的一生都需要思考。
思考為題的作文8
有時(shí)候，我們總是被自己的偏見所禁錮，以先入為主的觀念停滯不前。眾所周知，這樣的行為讓我們花費(fèi)了一些不必要的精力，錯(cuò)過了一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
那天，一個(gè)長(zhǎng)輩讓我?guī)兔Υ嬉还P錢。
我在銀行等的時(shí)候，直接去了柜臺(tái)。結(jié)果柜員告訴我，要帶身份證才能存款。
以前都是在自助機(jī)上辦理的，所以對(duì)于柜臺(tái)存款的身份證真的不太清楚。
我打電話給我的長(zhǎng)輩，告訴他我的身份證，并問他的密碼。如果可以，我會(huì)直接在自助機(jī)上處理。
長(zhǎng)輩一時(shí)有點(diǎn)迷糊。他說這張卡以前是統(tǒng)一辦理的`，他們不知道密碼。你不去問柜員，他們肯定知道。
本來打算回去領(lǐng)證，但是聽他這么一說，我又想回去問問。
有時(shí)候，有些事情要學(xué)會(huì)大膽，不懂就問，不懂就裝懂。
我先問了一下我的身份證，然后才知道我只需要代理人的身份證。我還以為是給長(zhǎng)輩的。
然后，我說了密碼，他們真的知道了。
于是，我直接在自助機(jī)上辦理了業(yè)務(wù)，不用再出差了。
這件事讓我覺得有時(shí)候不能太偏執(zhí)。不懂的事情，只好大膽甜言蜜語地去請(qǐng)教。有時(shí)候我只要提問就能幫你解決問題。
思考為題的作文9
實(shí)踐證明，只有勤于思考，才能悟的更深，進(jìn)步的更快。我們都是學(xué)生，動(dòng)腦筋、勤思考是必不可少的�？捎械娜藧矍谟谒伎�，有的則反之。一道難題，勤于思考的人看后，不厭其煩的.思考，哪怕費(fèi)上九牛二虎之力，也要算出這道難題，大有做不出此題誓不罷休的氣勢(shì)。而懶惰思考的人，瞟兩眼，心里便想：唉！這么難！反正明天老師再講，何必費(fèi)腦筋呢？不做了！不思考的后果可想而知：勤思考的人，破解了難題，欣喜若狂。而那個(gè)懶惰思考的人，雖然聽明白了，卻不如勤思考的那個(gè)人明白的透徹，也難以糾正認(rèn)識(shí)的偏差。究其原因，就是沒有把握好勤思考。勤思考能讓愛學(xué)習(xí)的人變聰明。愛學(xué)習(xí)的人必定是聰明之人，聰明之人必定是愛思考的人，愛思考的人必定有莫大的勇氣，莫大的自信，莫大的快樂
人，總是需要思考的，走在成功的臺(tái)階上每一步都必須攙雜著思考，思考下一步該如何前行，才不至于拐錯(cuò)彎，走錯(cuò)路。思考不僅能幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，不斷完善自己，還能從生活當(dāng)中獲取不少的真理。勤于思考的人往往更容易獲得成功。獲得成功的他們考慮問題更加全面，做起事來一切勢(shì)如破竹。而忽略思考的人，對(duì)待事物很隨意，不能正確判斷。
只有懂得勤思考，才能督促我們有恒心、堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，在原來的基礎(chǔ)上得到提升深度和廣度。
思考，它就是我們的一雙翅膀，讓我們展翅翱翔，飛向知識(shí)理想的海洋吧！
思考為題的作文10
我一直知道在這樣的情節(jié)下，無論怎么反映，都顯得有點(diǎn)虛假。
其實(shí)我看電視劇的時(shí)候，不喜歡別人打擾我。不管什么原因，都會(huì)壓抑我的心情，打亂我的潛意識(shí)計(jì)劃。
是的，我是一個(gè)很喜歡做計(jì)劃的人�？赡苄r(shí)候不喜歡外力的力量，但長(zhǎng)大后喜歡給自己安排，在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事。
當(dāng)我們無事可做的時(shí)候，胡燁秋香有各種各樣的問題，但我真的.不認(rèn)為每個(gè)人都去一個(gè)地方思考，因?yàn)槿魏稳酥g的差異都不是那么容易緩解和完全溝通的。
他們提到了他們想要的愛情，我卻站在一邊，卻無動(dòng)于衷，麻木的像個(gè)機(jī)器人，不知道該怎么想。只是覺得這一切都不是強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)可以豐富的。
但是，大家都認(rèn)為這樣的事情不能急著來。他們總覺得自己有很大的權(quán)力，但不可能在一個(gè)地方。所有人都在一個(gè)地方申請(qǐng)，才能了解所有地方，了解愛情的差距。
我想我們可以走在同一條路上。
然而，人與人之間的差距已經(jīng)成為成千上萬的障礙，這已經(jīng)成為我們所有人都不能輕易接受的結(jié)論。
思考為題的作文11
晚上眼皮都快粘上了，手機(jī)還在手上。
“丁咚”，一條信息喚醒了你，你已經(jīng)有點(diǎn)困惑和困倦。
看了資料，原來明天有親戚要來。不知道是推卸責(zé)任還是求之不得，因?yàn)槟阋灿凶约旱娜松?guī)劃，最重要的是，這幾天，你覺得有點(diǎn)累。
但是我還是不忍心讓對(duì)方失望，而你一直是一個(gè)不懂得拒絕的人，所以你就答應(yīng)了。
第二天早上，你真的無法通過一夜的休息擺脫疲勞，所以當(dāng)你收到約定的旅行時(shí)間時(shí)，你的內(nèi)心甚至與一點(diǎn)不該有的憤怒發(fā)生了沖突。但是，你要知道，這種憤怒更多的是我的無能，是我的任性造成的不如意的現(xiàn)狀。
理智還是可以控制你，穩(wěn)住情緒，盡量不讓對(duì)方被你的負(fù)面情緒影響。
你安排好自己的時(shí)間，然后你想利用個(gè)人空閑時(shí)間，盡快完成一些原本的計(jì)劃。但是，只過了一會(huì)兒，他們來了，你有點(diǎn)無奈。但是當(dāng)你看到他們的.臉在陽光下發(fā)紅時(shí)，你的無助變成了痛苦和悔恨。
盡可能讓和自己相處的人感到舒服，這和你喜歡的鐘哥是一樣的價(jià)值。
雖然你很累，但你盡可能多地做你應(yīng)該做的事情。其實(shí)更多的只是一種陪伴，給他們安心，你知道你做的不多。但是當(dāng)你帶著一點(diǎn)愧疚付出一點(diǎn)補(bǔ)償?shù)臅r(shí)候，你反而沒指望得到更多。
推推搡搡之間，突然覺得自己以小人之心度君子之腹的心態(tài)很丟人。
坦誠(chéng)相待，就能從中感受到快樂。
思考為題的作文12
不希望手中掌握點(diǎn)權(quán)力呀，而曹植與曹丕又生活在強(qiáng)大魏國(guó)，而且他們的父親是當(dāng)時(shí)最有軍事實(shí)力的諸侯，曹植于曹丕二人之間早就有些不愉快的事情傳到了曹操耳朵里，曹操本來就有疑心病，在加上一些風(fēng)言風(fēng)語他對(duì)曹植與曹丕兄弟就產(chǎn)生了疑問，看看誰想奪取繼承權(quán)，于是乎派心腹去刺探。曹丕比較聰明看出了其中的一些奧妙：一方面跟他的父親面前表現(xiàn)的很有才能，另一方面想盡一切辦法排擠曹植，好讓自己獨(dú)自掌握繼承大權(quán)。
在我看來曹丕有點(diǎn)笨，古人云“打仗親兄弟，上陣父子兵”，他只是出于自身利益的.考慮并沒有做長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，也沒有從大局出發(fā)來看待問題，如果他考慮二人共同繼承曹操的霸業(yè)又會(huì)是怎樣的一番情景呢？我想司馬氏就不會(huì)那么容易的奪取曹氏的基業(yè)吧。而曹植呢，雖然在這些事上表現(xiàn)得很氣憤，但是他也沒有從曹丕的角度看待這個(gè)問題。如果他們二人，中一人敢于犧牲自己的眼前利益，作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。那么曹操的霸業(yè)也就不會(huì)那么快的落入他人手中了。
我最喜歡郭沫若先生仿擬《七步詩(shī)》寫成的《反七步詩(shī)》：煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰，熟者度上珍，灰作田上肥。不為同根生，緣何甘自毀？曹植用“豆與萁”來比喻手足相殘，而郭沫若先生者認(rèn)為：若站在豆的一面“可以感到萁的煎迫未逸過火”，但若是站在萁的一面“又是富于犧牲精神的表現(xiàn)”。
換位思考，一個(gè)既省時(shí)又省力的方法，我們?yōu)槭裁床粐L試一下呢？相信我它真的很管用。
思考為題的作文13
昨天中午，齊齊碰到一件麻煩事。
我們排隊(duì)打飯時(shí)，齊齊排在我前面，只見他滿頭大汗，正跟他的飯盒較勁。原來，他的飯盒掉到地上，把手摔了，他想把把手插進(jìn)原來的孔里，但費(fèi)了九牛二虎之力，不但沒按上，反而把孔擠得更小了。看著他絕望的神情，我也湊過去看那飯盒，發(fā)現(xiàn)把手孔的'側(cè)面有個(gè)彎彎的裝置，有空隙可進(jìn)入那個(gè)孔，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，將把手從側(cè)面裝置插進(jìn)去，不知是否可行。我把這個(gè)想法告訴了齊齊，他起先半信半疑，經(jīng)過我再三勸說，不妨一試。結(jié)果令我們吃驚的是，側(cè)面插進(jìn)一拉，把手按上了。我們不禁雀躍起來，聽著，齊齊滿面春風(fēng)的和其他同學(xué)講述著，我不禁陷入了沉思：原來問題很簡(jiǎn)單，換一種方式思考呀!
由齊齊這件事我想到了：我們的學(xué)習(xí)何嘗不是如此呢?在學(xué)習(xí)中，應(yīng)時(shí)時(shí)提醒自己要有多種思考方式，從多角度多方面去理解問題、解決問題。這樣，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)變得簡(jiǎn)單又輕松，全面又準(zhǔn)確。
換一種思維方式，換一個(gè)角度思考，正如在海上航行船一樣，我們無法改變風(fēng)的方向，但我們可以改變船帆的方向，讓它順風(fēng)而行。靈活多變才是成功的捷徑。不識(shí)廬山真面目，換個(gè)角度思考，我們可能會(huì)得到柳暗花明的收獲。
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