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瞎子摸人游戲作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的瞎子摸人游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
瞎子摸人游戲作文1
星期四的晚上，我們家傳出了哈哈大笑的聲音，原來是我和爸爸媽媽在家里玩“瞎子摸人”的游戲，可好玩了。
爸爸先來當瞎子，我用布給爸爸蒙上眼睛。蒙完之后，我用手在爸爸眼前揮了兩下。問：“看到什么了嗎？”爸爸說：“沒看到�！蔽掖_定爸爸什么也看不見后讓爸爸原地轉(zhuǎn)了三圈，然后我立刻拍了一下桌子來誤導爸爸，接著悄悄地走向了旁邊。爸爸果然向桌子的方向走去，伸出手還在往前摸，沒摸到人，就往兩邊摸，還是沒有人。我看爸爸都著急了，他故意說：“我知道你在哪兒啦，我馬上就要摸到你了�！蔽倚睦镉悬c緊張，媽媽躲在窗臺后，也一動也不敢動。我想跑到其他地方去，我不小心撞到了桌子。爸爸聽到后，飛快地轉(zhuǎn)身一把把我抓住，我嚇了一大跳。爸爸把臉上的布摘下來，露出得意的笑容，對我說：“馬上該你當瞎子了哦�！蔽液蠡诘卣f：“我像媽媽一樣就好了，你看媽媽躲在窗臺，沒動就沒被抓到�！�
這回，我當“瞎子”，眼睛蒙上布，眼前一下子變得黑乎乎的。轉(zhuǎn)了三圈，我開始摸人了。我向前走去，聽見左邊發(fā)出了聲音，我想：一定在左邊，一定在左邊，我立刻向左摸去，結果撲了個空。我伸出手小心翼翼地向前走去，突然，后面?zhèn)鱽砦男β�，我故意向前走，讓那個人放松警惕。然后我猛地向后一抓，哈哈，抓到了！我把臉上的'布摘下來。哦，原來是媽媽啊，爸爸立刻跑過來對我說：“你真厲害，這么快就把媽媽抓到了。”哈哈哈哈！我開心地大笑起來。
媽媽當瞎子更有意思，媽媽老半天都沒抓到我們，看來還是我跟爸爸更厲害呀。不過，媽媽雖然沒有抓到我們，但是媽媽也很開心。
快樂的時光總是短暫的，我好想再玩一次。
瞎子摸人游戲作文2
一天，小紅和小蘭在一個美麗的公園里玩瞎子摸人的游戲。
小紅找來一塊黑布，把它蒙在小蘭的眼睛上，并讓小蘭在原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)得小蘭暈頭轉(zhuǎn)向。小紅見小蘭轉(zhuǎn)得很暈了，就一邊笑著，一邊像一只兔子似的，一煙溜跑走了，一下子跑得無影無蹤。小蘭張開手臂到處亂抓，可就是抓不到小紅。小紅見了，還逗小蘭說：“我在這兒，我在這兒，快來抓我呀!”小蘭循著聲音，張開五指，再猛地握成拳頭，可是又抓空了。小蘭垂頭喪氣地站在原地。
過了一會兒，小明跑來了。小蘭提議讓小明來當“瞎子”。只聽“三二一，開始!”“小瞎子”東摸摸，西摸摸，可就是摸不到，他一邊摸，一邊小聲嘀咕著：“她們都到哪兒去了?我怎么摸不到呢?”小紅又開始逗“小瞎子”：“在你后面呢!在你后面呢!”“小瞎子”猛地一回頭，手一揮，可還是抓了個空。小蘭見了笑著說：“我躲在大樹后面呢!快來呀!”“小瞎子”聽了以百米沖刺的'速度向前猛跑了幾步，緊緊地一抱，死不放開，嘴里還興奮地叫著：“我抓住了，我抓住了!”小蘭實在忍不住了，就撲哧一聲笑了出來。小明急忙摘下黑布一看，原來自己抱的竟然是一棵大樹。小明的臉紅了，不好意思地吐了吐舌頭，接著也情不自禁地笑了起來。
美麗的公園里回蕩著一陣陣笑聲，小朋友們玩得開心極了。天色已晚，他們依依不舍地道別，但歡樂的一幕幕卻永遠留在了心間。
瞎子摸人游戲作文3
今天，我們得知要和廖老師一起玩“盲人”摸人，大家都高興地蹦了起來。
下到樓下之后，我們先進行了一場石頭、剪刀、布的游戲，結果決出我來當?shù)谝粋�盲人。
我剛開始的時候，只會手忙腳亂地亂抓，老半天過去了，卻一無所獲，就在我十分失望的時候，哈哈，廖老師給我報喜了，“有人出線了，雅淇�！蔽乙豢�，啊，原來是劉子睿呀。
接下來，輪到劉子睿上場了，只見他把口罩戴在頭上，大家都說他像一個口罩帥哥，劉子睿在場上像一輛沖鋒坦克一樣橫沖直撞，可是他一個也抓不到。就在劉子睿馬上就要抓住“獵物”的時候，王奕帆跑到了正中間，自告奮勇地對老師說：“老師，我要來當盲人！”
聽到王奕帆說他主動要求當盲人，我們立馬停了下來，我想，他為什么要想當盲人呢？該不會是他有他的絕招吧？
果然不出我所料，王奕帆一上去就展開了架勢，他那一招叫“海底撈”，你看，他岔開步子，張開雙臂橫掃過來，我們嚇得哇哇直叫，這一招都把我們打糊涂了……
游戲的.最后一局是老師上場�？矗蠋熓褂昧艘徽小扒ご笈惨啤�，只見她張開雙臂，猛地一撈，一下子就撈到了劉子睿，恰巧此時的劉子睿就好像是發(fā)呆的木雞，被劃過了頭發(fā)而不自知，緊接著老師又打到了躲在劉子睿身后的余邦燁，哈哈，余邦燁也實在太倒霉了。
歡笑聲在耳邊不斷響起，不知不覺中，夜幕降臨了，我們在老師的催促下，戀戀不舍地回去教室。這一次游戲可真好玩啊。
瞎子摸人游戲作文4
今天，晚上，我和胡天樂他們在球場上玩瞎子模人，我們的“瞎子摸人”游戲規(guī)則是這樣的：由一個人充當瞎子，蒙住眼睛，然后在規(guī)定的范圍之內(nèi)，用任何方法摸到一個人，然后讓那個被摸到的人去取代那給摸到他的.人的位置。
我們用石頭剪子布決出了勝負，很不幸，胡天樂的運氣實在不怎么樣，當了第一盤的“瞎子”。我將蒙眼布使勁的系在胡天樂的腦袋上，將胡天樂使勁舉起來，然后轉(zhuǎn)了幾圈，才將他放下，然后對著他大喊一聲：“開始！”
這個胡天樂還是相當有心計的，他使出了“聲左擊右”的戰(zhàn)術。他先用腳使勁的往左邊踩一腳，并且做出準備向左邊沖刺的動作，可是突然來個轉(zhuǎn)折沖刺，我和卞可立馬分散逃跑，才躲過此劫。好你個胡天樂，你給我耍計謀，我給你來個反奸計。你已經(jīng)蒙上了蒙眼布，現(xiàn)在你可是“瞎子”，瞎子只能靠聽覺來判斷我的位置，只要我不發(fā)出聲音，你不就拿我沒轍了！一不做二不休，我一屁股坐在地上，就什么聲音也沒有了。我坐在地上，正在為自己的妙計而感到高興時，胡天樂一腳踩在我的腿上，我立刻尖叫，胡天樂二話不說，把蒙眼布一摘，往我腦袋上一記……
我采取的方案是：“出其不意，攻其不備”，他們以為我正在聽聲音，就想搞“背后偷襲”，結果我突然一轉(zhuǎn)身……
瞎子模人真好玩！
……
瞎子摸人游戲作文5
“對面的瞎子看過來，看過來，看過來……”那快樂的笑聲在回蕩。為啥呢？事情還得從頭說起。
那是一個星期日下午，我來到興趣班，上課后，老師笑著說：“今天我們來玩瞎子摸人的游戲�！蓖瑢W們聽了個個都興高采烈，心花怒放。
老師先講了游戲規(guī)則：一個人當瞎子，剩下的幾個同學在劃定的圈子里和瞎子周旋。被瞎子摸到的同學當下一任瞎子，繼續(xù)摸人。
老師說完規(guī)則，奕晨就毛遂自薦，爭當?shù)谝蝗蜗棺�。萬事俱備只欠東風，老師樂呵呵地折好紅領巾，蒙在了奕晨的眼睛上。游戲開始了，奕晨在指定區(qū)域，原地轉(zhuǎn)了幾個圈，就開始摸人了。
他伸著雙臂，用手左右搖晃，讓大家無法隨意走動。但是那些人十分聰明，見橫沖直撞行不通了，就智取起來，有的趴在地上，像蛇一樣爬動，有的側(cè)著身子從瞎子的`身旁慢慢地溜過去，還有的靠著墻，躡手躡腳地逃過去逃過來�？晌捻w運氣不佳，靠著墻沒走多遠，就被瞎子捉到了。大家見了，都哈哈大笑起來：“抓著一個了！抓著一個了！”
新瞎子上任了。他和上一任“瞎子”的戰(zhàn)術迥然不同，風格很溫柔。他伸著雙手左一摸，右一摸，沒有想摸到的意思。大家見了都囂張了起來，有的拍著手說：“你來捉我呀，你來捉我呀！”有的說：“我在這！我在這！”還有的說：“對面的瞎子看過來，看過來，看過來……”瞎子生氣了，張開了雙臂猛地撲了過去，很快就捉到了靖淇……哈哈，這家伙運用的是“麻痹絕招”啊！
……
快樂的時光總是那么短暫，游戲結束了，大家都覺得這個游戲真好玩！
瞎子摸人游戲作文6
如果說游戲是一棵大樹，那么孩子們就是他懷抱里的樹葉。
在一個陽光明媚的上午，我約好了一群伙伴來玩游戲，游戲的名字叫“盲人摸瞎”。李明覺得很簡單，就舉手說：“我當‘盲人’吧！”就他吧！我們在他眼睛上蒙了一塊布。開始了，李明像一個定時炸彈。我們都離他遠遠的。但當‘盲人’可是很難的，他蒙上布，什么都看不見，伸出手來回摸索，像被風吹動的草一樣，搖搖擺擺的。
終于，他忍不住了。喊：“停停停，給點兒提示吧！”我們聚在一塊兒都不做聲，只是單純地拍拍手。可我們忘了一點，為什么不散開呢？李明聽到聲音就像一只大老虎，直沖獵物。我們一下子被沖散。王子浩落單了，沒有了聲音來源的李明只好憑感覺走，他運氣可真好。兩只手就把王子浩的'腦袋圈在中間。眼看他無處可逃，我急中生智：“嘿！我在這里呀！”李明自然的后退兩步。王子浩彎下身子，急忙逃跑。李明有所察覺，雙手一合想把王子浩抓住，就差一點！王子浩向我沖來，可后面還有一頭“狼”也跟過來。我后退兩步，急忙逃跑，伙伴們驚呼起來，李明直沖“羊群”，這時我們形成了一塊人做的紅布，李明則像公牛一樣奔向我們，而我們躲閃。來來回回，最后李明累趴了，他扯下布，說：“不玩了�！�
哈哈！我們勝利了，玩游戲是最幸福的事情。
瞎子摸人游戲作文7
有的人喜歡玩老鷹捉小雞，有的人喜歡玩畫鼻子，可我偏偏喜歡玩瞎子摸人的游戲！今天晚上，我跟爸爸媽媽，妹妹在家里的一個房間里玩瞎子摸人的游戲，可好！不信，你就來聽聽吧！
首先，我從衣櫥里找出了一條毛巾，然后把房間里危險的家具都推走了，這樣就可以開始玩游戲啦！哦，對了！這個游戲的游戲規(guī)則是這樣的：一個人做“瞎子”，其余的人就做被抓的'。“瞎子”得蒙上一條毛巾，不許偷看，在原地轉(zhuǎn)三圈，就可以開始抓啦！
我和媽媽，妹妹石頭剪刀布，妹妹輸了，她先當“瞎子”。我把毛巾一折三，把妹妹的眼睛蒙得嚴嚴實實的。她在原地轉(zhuǎn)了三圈，身體開始東倒西歪，左抓抓右抓抓，我看著妹妹那笨拙的樣子，我情不自禁地笑出聲來，哎！就是那聲“哈哈”這兩個字竟暴露了我。只見妹妹往后一抓，一下子就抓到我。
這回輪到我做“瞎子”了，媽媽和妹妹當被抓的。只見妹妹拿著毛巾蒙著我的眼睛。我眼前一片漆黑。我東摸摸西摸摸，可怎么也找不著人。我急得頭頂冒汗。于是我大喊大叫：“妹妹，我已經(jīng)要摸到你了哦！”也許妹妹被嚇了一跳，把旁邊的筆筒給撞翻了，我連忙伸著胳膊往課桌那走去，為了防止妹妹從我的腋下逃走，我的雙腿交替向外踢著走，果然，妹妹爬在地板上，想爬走，被我一下踢到了。哈！哈！
快樂的時光總是那么短暫，還沒玩夠，時間到了，我要寫作文了。摸瞎子真好玩，意猶未盡！
瞎子摸人游戲作文8
今天上午，我和王晶、郭蕊、李艷去李心明家玩游戲。玩什么呢？我們商量了好一會兒，終于做出了決定，玩瞎子摸人。
先由李心明扮演“瞎子”，我們四個人“逃跑”，捉到誰，誰再當“瞎子”。
游戲就要開始了。我們用紅領巾蒙住了李心明的眼睛，就躡手躡腳地去躲藏了。我站在桌子后面，王晶蹲在墻角，郭蕊站在空調(diào)與桌子的夾縫中，李艷則巧妙站在了沙發(fā)上。
“五、四、三、二、一，開始！”我的口令一出，就看李心明咳嗽了兩聲，她把雙臂張開，然后走幾步，就把胳膊合攏一次。這樣，她走走停停，胳膊合攏了又展開，展開了再合攏起來，但卻沒有捉一個人，我不禁笑了出了聲，壞了，只見李心明順著聲音轉(zhuǎn)了過來，滿臉的奸笑，接著自言自語：“你倒霉嘍！”看著她慢慢地向桌子逼近，我東張西望地向好友求救，并做出“怎么辦”的口語。
這時，我看見王晶一直對我做手勢：一只手向下壓，一只手指了指李心明，又指了指我。我突然明白了，她是想說：等李心明來的時候，你就蹲下來。
能行嗎？算了，試一試吧。李心明離我很近了，但她停了下來。
我就在這時蹲了下來。她對我說：“不能亂動哦，只能原地打轉(zhuǎn)！”我的'心都提到嗓子眼了，李心明的雙臂又合攏了一次，馬上露出了失望的表情。我捂住嘴偷偷地笑了起來，但沒敢出聲。
后來，我問王晶是不是這個意思，她回答道：“你太聰明了！”
瞎子摸人游戲作文9
一天，小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人。小紅找來一條絲巾，蒙住小蘭的眼睛，小蘭就開始轉(zhuǎn)圈了。一圈、兩圈、三圈……當小蘭轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向的`時候，小紅一邊笑一邊飛快地逃走了。小蘭東摸摸，西摸摸，就是摸不到小紅。小蘭嘟囔道：“這個小紅，跑哪里去了!”終于，小蘭急中生智，想出一個好主意。她仔細聽，想：小紅躲的時候，一定發(fā)出聲音的。果然，小蘭聽見草叢里沙沙響，于是她急忙跑過去，一把抱住小紅，扯掉絲巾說：“我總算找到你了�！�
這時，小明來了，小紅和小蘭嚷嚷到：“小明，你來當瞎子�！毙∶魍饬��！靶∠棺印钡沧驳卣已秸�，眼看著就要找到小紅了，小蘭急忙喊了一聲：“來呀，我在你后面呢�！薄靶∠棺印甭犚娦√m的喊聲，就調(diào)轉(zhuǎn)方向，向小蘭摸去。小蘭趕緊小心翼翼地向大樹后走去。小紅也緊隨其后，她倆不約而同地喊道：“小明，來呀，我在這里�！毙∶髀牭胶笥众s緊往大樹方向趕。這時，“小瞎子”摸到了一個“人”，他緊緊抱住這個“人”，生怕她逃走。一邊開心地說：“哦耶，我抓到一個人了!”
小紅和小蘭看到這里，忍不住笑了起來，笑呀笑，笑呀笑，他們笑得肚子都疼了�？墒沁�是停不下來。小明聽見了，覺得很奇怪，為什么他們的笑聲從旁邊傳來?我明明抓了一個人呀!于是他摘下絲巾，發(fā)現(xiàn)自己抱的是一棵樹，不是一個人，于是也跟著笑了起來。他們開心極了，哈哈哈，哈哈哈，一陣快樂的笑聲從樹林里傳來，好聽極了。
瞎子摸人游戲作文10
我最喜歡的游戲就是瞎子摸人。因為這個游戲既刺激，又好玩，在玩游戲的時候，讓我有種既害怕又期待的感覺。
星期一的語文課上，老師布置完寫作要求后，就帶著我們班的同學到操場上玩游戲。老師讓我們自由活動，同學們有的在玩寫大字，有的在玩丟沙包，有的在玩丟手絹，有的在玩老鷹抓小雞……玩得可開心了！而我呢，就和我的小伙伴們一起玩瞎子摸人的游戲，游戲規(guī)則這樣的：先用石頭剪刀布的方式?jīng)Q定誰當“瞎子”，然后把當“瞎子”的人眼睛要被蒙起來，讓周圍的人再檢查一下他（她）看不看得見，接著“瞎子”就開始來抓我們了！被抓的'人就輪著當“瞎子”。
我和同學們一邊喊，一邊伸出手：“石頭剪刀布！”很不幸，最后我輸了。同學們不約而同地跳起來說：“你當瞎子！你當瞎子！”說完之后，一位同學麻利地幫我蒙上了眼睛。游戲開始了，我緩緩地伸出手，開始慢慢地走呀走呀，兩只手摸呀摸呀，仿佛一只迷路的小鹿�！芭九九尽蔽议_始聽見了周圍有很多響亮的拍掌聲，趁大家不注意，我突然雙手一伸，哈哈！被我抓住了兩同學。我高興地一邊扯下眼罩，一邊說：“我贏了，我贏了！”心里可開心了！美滋滋的！就這樣我們的游戲一直持續(xù)了一節(jié)課……
突然，下課時間到了，我們都嘆了一口氣說：“美好的時光那么快就結束了！”我以后還想上一節(jié)這樣有趣的語文課！
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