老師我想對(duì)您說(shuō)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的老師我想對(duì)您說(shuō)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文1
歲月輪回，時(shí)光如同流水般匆匆逝去。彈指一揮間，我已結(jié)束了六年的小學(xué)生活，來(lái)到了一個(gè)新的起點(diǎn)——初中。但仍有一些令我記憶猶新的事情，那些事使我至今都無(wú)法忘懷，然而最讓我忘不了的，還是有關(guān)您，方老師的那件事。
記得那是我五年級(jí)下學(xué)期時(shí)的一個(gè)星期五下午，開(kāi)完班會(huì)后照例上了數(shù)學(xué)自習(xí)，快放學(xué)時(shí)，您便開(kāi)始布置作業(yè)，而我的思緒卻飄到窗外，開(kāi)起了小差：“唉！終于又是一個(gè)周末啦，周六做完作業(yè)，周日我就可以好好放松一下……”隱隱約約只聽(tīng)見(jiàn)您好像是說(shuō)數(shù)學(xué)書(shū)第五十四頁(yè)第三題，接著您宣布放學(xué)，我便開(kāi)始收拾書(shū)包�；氐郊液�，我最先做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，想著怎么這么少，心里卻有點(diǎn)兒慌，可我又沒(méi)有同學(xué)的電話，也不好意思向您詢問(wèn)，便自我安慰著，把心里的慌亂壓了下去，那個(gè)周日，我玩的十分開(kāi)心。
星期一到學(xué)校后，我看見(jiàn)同學(xué)們的作業(yè)本上都寫(xiě)了許多頁(yè)，我的卻連半頁(yè)都不到，這時(shí)我才知道，原來(lái)是從數(shù)字書(shū)五十四頁(yè)開(kāi)始，寫(xiě)到五十七頁(yè)，一共三頁(yè)。我十分著急，就把自己的作業(yè)留了下來(lái)，沒(méi)有交，打算課間補(bǔ)起來(lái)后給您送去�？蓻](méi)想到，第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，而您卻“突發(fā)奇問(wèn)”：“誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)？”我心想，糟了，便緩緩站了起來(lái)，見(jiàn)教室也有一些“同病者”，便稍稍舒了一口氣，可我卻見(jiàn)您一臉驚訝的看著我：“你怎么會(huì)沒(méi)交作業(yè)？”您的語(yǔ)氣里充滿了憤怒，我被您那驚訝的目光和責(zé)備的話語(yǔ)刺的矮了一大截，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我小聲說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我上課時(shí)開(kāi)了小差，沒(méi)聽(tīng)清作業(yè)，又不敢向您詢問(wèn)�！蹦鷩@了口氣：“唉，以后上課千萬(wàn)別開(kāi)小差，你在我心目中一直是優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)下午交給我吧，你坐下�！蔽倚闹腥f(wàn)分地感激，決心不再辜負(fù)您的期望。
中午放學(xué)后，媽媽把我接到小姨家，我快速把中午該做的作業(yè)做完后，開(kāi)始補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)。哪知，還剩下最后兩題時(shí)，妹妹大叫道：“完了，完了，遲到了！一點(diǎn)五十多了�！蔽乙宦�(tīng)，抓起書(shū)包便往學(xué)校跑，可我們到達(dá)校門(mén)口時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)校門(mén)還沒(méi)開(kāi)，一問(wèn)同學(xué)，才知道，才一點(diǎn)四十多，是妹妹惡作劇。等校門(mén)開(kāi)了后，我飛跑到教室，拿出作業(yè)開(kāi)始補(bǔ)，可我剛補(bǔ)一題，您便走過(guò)來(lái)，把我還未補(bǔ)完的作業(yè)拿在手上，見(jiàn)我還沒(méi)補(bǔ)起，您的眉頭擰成了一團(tuán)，說(shuō)：“怎么回事？中午那么長(zhǎng)的時(shí)間還補(bǔ)不完？”我不敢抬頭看您，但我知道，您正盯著我，您把作業(yè)本拿著說(shuō)：“走，到辦公室去�！蔽业难蹨I涮的`一下滑了下來(lái)，我知道，我讓您失望了，我可是您常說(shuō)的執(zhí)行力最強(qiáng)的學(xué)生啊。可我卻……
到了辦公室，您并沒(méi)有責(zé)備我，反而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你看你這么聰明，要努力呀。你是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這次作業(yè)沒(méi)有完成，我相信，只是一個(gè)意外，加油呀�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，您拍了拍我的肩膀，示意我回到教室。一路上，我的心情變得輕松了。
每當(dāng)我回想起這件事時(shí)，總想對(duì)您說(shuō)：感謝您！方老師，您鞭策著我，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不能馬虎。也是您的信任，激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)和前進(jìn)。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文2
敬愛(ài)的張老師：
時(shí)間是那么的殘酷，看看漫長(zhǎng)的六年，一眨眼便馬上結(jié)束了。在這六年里，在這個(gè)熟悉的校園里，在這個(gè)溫馨的大家庭中，在您的陪伴下，我們長(zhǎng)大了，我們不光學(xué)會(huì)了必要的知識(shí)，在您的尊尊教導(dǎo)下，我們更明白了“貴在堅(jiān)持，態(tài)度決定一切”。
從我們懵懂無(wú)知踏入實(shí)小，到增長(zhǎng)眼見(jiàn)離開(kāi)實(shí)小，整整六年，我們經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。酸甜苦辣對(duì)于我們這個(gè)大家庭來(lái)說(shuō)全都是家常便飯。我們從為別人奉獻(xiàn)而感到了甜；而從和我們相處幾年的同學(xué)離開(kāi)我們轉(zhuǎn)向別的.學(xué)校，我們感受到了辣；從為畢業(yè)典禮大家為著小學(xué)最后一次的演出一遍又一遍努力的練習(xí)，我們感受到了苦；而從即將離開(kāi)實(shí)小，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)們，我們感受到了酸。這些事情都有你的陪伴。
說(shuō)的更明白些，你時(shí)時(shí)刻刻都陪在我們的身旁。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)：
體育并不是我們七班的強(qiáng)項(xiàng)，對(duì)于二班三班那種實(shí)力超群的學(xué)生們而言，我們根本不是他們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，從二年級(jí)開(kāi)始我們根本沒(méi)拿到什么驚人成績(jī)。但今年，我們準(zhǔn)備給你一個(gè)很大的驚喜，我們付出了很多，想在小學(xué)最后一年給你留一些紀(jì)念。所以在選好運(yùn)動(dòng)員后的那天，我們十幾個(gè)人便開(kāi)始努力的練習(xí)，我們的要求不是超越別人而是超越自己，給自己一個(gè)突破。訓(xùn)練前我們會(huì)自己給自己備一塊巧克力，然后一遍又一遍地重復(fù)相同的動(dòng)作，但收獲卻一次比一次多。一個(gè)星期的時(shí)間，早上，中午，晚上，都在不斷地訓(xùn)練。記得運(yùn)動(dòng)會(huì)是星期五，在前一天，星期四的晚上，本對(duì)你說(shuō)等你走后我們練一次就走了，但你走后我們一直訓(xùn)練到六點(diǎn)，大家沒(méi)有任何怨言。我們一起陪劉銘跑800米，一起陪姚梓江跳沙坑……
那天晚上我們?cè)诰W(wǎng)上把答案校對(duì)了，早早的爬上床睡覺(jué)了。第二天天氣很好，我們?cè)跇巧铣粤饲煽肆�，喝了那什么紅牛，信心百倍，相信功夫不負(fù)有心人。第一個(gè)就是我的比賽項(xiàng)目，我得了小組第一，但不知道年級(jí)排名怎么樣。之后，不論是男子還是女子，基本上每一個(gè)比賽都有我們班的名次，班級(jí)里時(shí)時(shí)響起歡呼聲，當(dāng)我們看到排行榜的時(shí)候，大家高興極了，那種高興既酸酸的有感覺(jué)到了甜，老盧、劉銘、董億菲還有我都有第一名在手，蘇南黃藝林第二名……這些名次看了真令人欣慰
不知道這件事給你留下了怎樣的印象，但我們的付出是值得的，因?yàn)槲覀兌枷朐谧詈笠豢探o你一個(gè)最好的印象，想報(bào)答你這六年給我們的一切！
還有就是你上課時(shí)的循循善誘，也給了我們?cè)S多啟發(fā)。讓我們自己去思考，自己去想錯(cuò)在哪里了，不懂得地方還會(huì)耐心的知道我們……也許這是老師必要的職責(zé)，但從學(xué)習(xí)生活中你就想母親一樣，關(guān)心著照顧著我們，讓我們感受到了溫暖！
一切盡在不言中，很多事都來(lái)不及說(shuō)，很多東西都來(lái)不及感謝你，希望在接下來(lái)的一個(gè)里，能以自己的言行來(lái)報(bào)答你。別了老師，謝謝你這六年來(lái)的教誨，相信師恩難忘！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文3
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的老師，你是我的Angel�！}記
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我要感恩老師，因�(yàn)槔蠋熥屛议L(zhǎng)大。老師呀，您是茫茫的海上的路標(biāo)，指引我走向正確的方向！老師呀，您是一望無(wú)際的沙漠上的一眼清泉，滋潤(rùn)著我那枯干的心靈！
天色暗暗的黑了下來(lái)，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著天空，繁星伊水，星星在眨著眼睛，可我，卻呆呆的坐在那兒，想起了我的趙老師。
趙老師，此時(shí)此刻，你在干嘛？你可知道，清清在想你？你在想我嗎？趙老師，你是我的數(shù)學(xué)老師，也是我Angel。作為您六年的學(xué)生，我很榮幸，也很快樂(lè)，在此，我要鞠躬90°，對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”。您有著迷人的外貌，更重要的是您有一顆熾熱的心靈，你是最美麗的`人，最美麗的老師，最美麗的Angel。
從一年級(jí)的一加一等于二都不知道的孩子，您就開(kāi)始教我，您把枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)講得豐富多彩，因此我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，每次數(shù)學(xué)都是一百，我高興，您驕傲，您告誡我要謙虛，繼續(xù)加油！
隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著知識(shí)的增多，隨著壓力的擴(kuò)散，漸漸的，我退步了，漸漸的，我的成績(jī)差到只能考八十多分，為此，您是多么的擔(dān)心��！您每次都給我細(xì)心講題，說(shuō)，不懂的問(wèn)題要問(wèn)我，不懂的問(wèn)題要問(wèn)我。上課走神時(shí)，您會(huì)讓我起來(lái)回答問(wèn)題，給我以警示，以至于我每天上課都是神經(jīng)繃著。上課說(shuō)話時(shí)，您會(huì)點(diǎn)名給我以批評(píng)，讓我知道這樣是錯(cuò)誤的，是有危害性的，以至于我每天上課都認(rèn)真的聽(tīng)講，從來(lái)都不說(shuō)小話，不做小動(dòng)作。您就是我的Angel！
您對(duì)我異常的好，不管我是班級(jí)里的佼佼者，還是學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，您對(duì)我的好，是不能否認(rèn)的，連爸爸媽媽都會(huì)為此而感動(dòng)。但是，您對(duì)我越好，我就越想哭，您知道嗎？我多么想考出最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。六年了，這點(diǎn)，沒(méi)有改變過(guò)，我們的師生情永遠(yuǎn)存在。那年夏天，我們揮手告別了，還記得當(dāng)初您說(shuō)的話嗎？每一句，每一個(gè)字眼都深深的印在我的心里。是的，您等著吧，多年以后，我也會(huì)撥通您的電話號(hào)碼，說(shuō)聲：老師，我考上大學(xué)了。說(shuō)實(shí)話，我不敢承諾，我害怕，我害怕我失約，不能做到。但我會(huì)竭盡全力的去做，以最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。您是我的Angel。
步入了初中，您照樣對(duì)我亦是關(guān)心，看到我的成績(jī)滑落，您會(huì)細(xì)心給我指導(dǎo)；看到我經(jīng)常熬夜，您會(huì)告訴我要早睡再起。謝謝您，我的趙老師，我的Angel。
我在深夜的一抹燈光下給您寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，淚珠一滴滴的滑落下來(lái)，這是我對(duì)您的思念啊。當(dāng)宰老師說(shuō)，教師節(jié)到了，要寫(xiě)文章給老師祝福，我第一個(gè)想到的就是您，我的趙老師，我的Angel。
不管我在哪里，我的心里永遠(yuǎn)都會(huì)記著您，記著您對(duì)我的諄諄教誨。今天就是教師節(jié)了，在這里，我對(duì)您道上一聲：謝謝您，趙老師，節(jié)日快樂(lè)！永遠(yuǎn)快樂(lè)！您是我的Angel，我是您最愛(ài)的學(xué)生——康清清。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文4
天空因?yàn)轱w鳥(niǎo)而絢爛,海洋因?yàn)椴蹨?春天因?yàn)轷r花而多姿,冬天因?yàn)榘籽┒К?而我的生活,因?yàn)椤袄蠋煛倍利��！}記
您像風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心靈,撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈,滋潤(rùn)著我的靈魂；像雷那樣地撞進(jìn)了我的靈魂,打著我的心弦；更像雪一樣飄進(jìn)了我的靈魂,點(diǎn)綴著我的人生,使它五彩繽紛。我要將感恩之心獻(xiàn)給您.不會(huì)忘記,我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵(lì)的眼神；不會(huì)忘記,成績(jī)落后時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉；老師，我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了�！�
我每天放學(xué)路過(guò)您的辦公室，總是看見(jiàn)您拖著疲倦不堪的身子在為我們備課。
每天，我來(lái)上學(xué)的時(shí)候，一進(jìn)教室就看見(jiàn)您，你有時(shí)趴在講臺(tái)上睡著了，有時(shí)就拿一本書(shū)在哪兒聚精會(huì)神地看著，但是還是不時(shí)地打著哈欠，我知道，那是因?yàn)槟刻焱砩习疽箓湔n。
上課時(shí)，您拖著疲倦的身子走進(jìn)教室，雖然看過(guò)去您很精神，但是老師，我注意到了您眼睛下那一道“痕跡”，那是您熬夜的證明，您轉(zhuǎn)過(guò)身去的那個(gè)犯困姿勢(shì)，一股暖流涌上我的.心頭。
每次我們一考完試，您總會(huì)向?qū)Υ约旱暮⒆右粯�，�?duì)待每一張?jiān)嚲�，好像每張卷子都�?huì)是一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。您看到好的成績(jī)的卷子總是會(huì)喜笑顏開(kāi)，看到成績(jī)不太好的卷子，并不會(huì)難過(guò)，而是叫來(lái)這位同學(xué)，給他一一分析，爭(zhēng)取下一次他的進(jìn)步。
老師，我想對(duì)您說(shuō):“還記得那次的歌詠比賽嗎？您總是去跟別的老師搶技能課，總是會(huì)貢獻(xiàn)出自己的語(yǔ)文課。您為了讓我們能進(jìn)入比賽的前三名，每天都是起早貪黑地為我們選歌，增添比賽的動(dòng)作，致使了您的發(fā)燒，就算就算您發(fā)了高燒，卻還是來(lái)學(xué)校為我們排練，為我們打氣�！�
那天您還在發(fā)著高燒，卻因?yàn)楸荣悾现＞氲纳碜右琅f來(lái)為我們喝彩。剛好到我們比賽了，您卻當(dāng)場(chǎng)暈倒在地上，其他老師您送往醫(yī)務(wù)室，我們比完賽，趕到醫(yī)務(wù)室去看您的時(shí)候，您剛醒，著急的不是您自己的身子，而是著急于我們的比賽，等我們告訴您我們的比賽得了第二名的時(shí)候，您的臉上猶如綻開(kāi)了一朵花兒，那，是您的笑容，您的笑容好久沒(méi)有這么燦爛了。
老師，我想對(duì)你說(shuō):“那次，李老師告訴您，我被評(píng)上了全年段唯一一個(gè)“優(yōu)秀督導(dǎo)隊(duì)長(zhǎng)”時(shí)，您非常的開(kāi)心，就像是自己的孩子得了獎(jiǎng)一樣。當(dāng)您告訴這個(gè)好消息時(shí)候，您，還是那么的激動(dòng)、那么的開(kāi)心、那么了自豪�！�
我的榮耀就是您的榮耀，因?yàn)槲沂悄膶W(xué)生，我是您帶出來(lái)的，我的榮耀歸于您。
您的一舉一動(dòng)，您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心與呵護(hù)，一直縈繞在我的腦海中；你與我們相處的日子，猶如昨天歷歷在目；
老師，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文5
在這茫茫的人海當(dāng)中，能與你相逢，是我的榮幸，我能成為您的學(xué)生是我的光榮。
平時(shí)的你，好像臉上寫(xiě)滿了學(xué)生守則和考試題，威嚴(yán)，不茍言笑。老師，請(qǐng)?jiān)试S我直言，長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)上揶揄老師只會(huì)追求升學(xué)率，而對(duì)新事物一概無(wú)動(dòng)于衷，甚至說(shuō)老師最“土”，穿戴最普通，發(fā)型一般，我第一次發(fā)現(xiàn)，我們的老師很美，很可愛(ài)。老師�。涸瓉�(lái)你們的生活也是五彩繽紛！
春蠶，紅燭，是老師人生的寫(xiě)照；“為人作嫁衣”、“為伊憔悴”，是老師的道德風(fēng)范。然而，正因?yàn)槿绱�，�?dāng)學(xué)生的才不忍心看到老師的清貧寒酸。
老師，在我們的學(xué)校生活中，你們給了我們知識(shí)，給了我們愛(ài)、給了我們幫助。老師，一個(gè)多么平凡的字眼。反一個(gè)個(gè)幼稚無(wú)知的孩子培養(yǎng)成有文化、有道德、有修養(yǎng)的人才，老師付出了多大的代價(jià)！多少年，是老師含辛茹苦、嘔心瀝血、忘我地工作。為了祖國(guó)未來(lái)的一代成長(zhǎng)，為了祖國(guó)明天能繁榮富強(qiáng)，以巨大的.強(qiáng)悍和偉大的威嚴(yán)屹立于世界民族之林……你們付出了多少不眠之夜，多少滾燙的汗滴，多少苦心的勸導(dǎo)，多少永不能再追回的青春�。�
或許，剛才您還在講臺(tái)前面對(duì)著您的學(xué)生侃侃而談，或許，您此刻還沒(méi)來(lái)得及換下沾著粉筆灰的衣衫；或許在這短暫的聚會(huì)之后您又要站在黑板前……是的，老師，您多像山中的石級(jí)，默默無(wú)聞地把別人送向光輝的頂巔；您多像一盞明燈，無(wú)聲無(wú)息地照亮了別人前進(jìn)的道路；您多像一位出色的根雕藝術(shù)家，把一塊塊粗糙的根神奇地雕刻成工藝品！
老師啊，你們不是英雄，不能像英雄一樣流芳千古，樹(shù)立豐碑；老師啊，你們不是世界偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人崇仰；老師啊，你們不是世界冠軍，不能像冠軍一親在異國(guó)的土地上親自聆聽(tīng)莊嚴(yán)的《義勇軍進(jìn)行曲》，不能親自為國(guó)爭(zhēng)光而感受自豪！老師啊，你們更不是明星，不能像那些明星一樣?jì)D孺皆知……
相比之下,你們得到的一切是多么的普通、多么的廉價(jià)！可你們毫無(wú)怨言，你們認(rèn)識(shí)自己真正的價(jià)值，盡管你們惟一引以為自豪露出笑臉的是你們的學(xué)生的成功！是啊，有誰(shuí)會(huì)說(shuō)那些英雄、偉人、冠軍、明星的背后沒(méi)有一位老師呢？海倫·凱勒如果沒(méi)有老師的幫助，是不會(huì)成為世界著名的作家的；而魯迅先生若沒(méi)有異國(guó)的教師藤野嚴(yán)九郎的關(guān)心和鼓勵(lì)，也許不能成為棄醫(yī)從文的文學(xué)巨匠；在當(dāng)今的改革浪嘲中，老師則更如時(shí)代航船上的領(lǐng)航人，引導(dǎo)鍛煉出一批第的棟梁。
讓我們好好想想吧：黑暗中一只紅燭在心中點(diǎn)燃，照亮了一條路，一條通向光明的路，燃起了一片希望，奔向未來(lái)的希望，千萬(wàn)支蠟燭凝成了一顆希望的紅日。這紅日使萬(wàn)物萌生，使江河奔騰，使祖國(guó)昌盛。它不知疲倦地日夜燃燒，那火光熊熊地照亮了現(xiàn)在和未來(lái)的世紀(jì)……教師，在那火光中我們見(jiàn)到的盡是您的笑顏!
老師，多和平凡的字眼；
老師，多么神圣的字眼；
老師，多么美麗的字眼。
我們用我們最真摯、最熱誠(chéng)的情感向所有奉獻(xiàn)了和奉獻(xiàn)著的老師表示祝賀！
讓所有曾經(jīng)是學(xué)生和正在做學(xué)生的人，再深情地呼喚您一聲：老師！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文6
不客氣地說(shuō)，單田芳說(shuō)他在說(shuō)書(shū)中付出過(guò)多少勞動(dòng)，我還真不太信。其實(shí)，這是一句可褒可貶的話，所以說(shuō)這也是中性話題。褒揚(yáng)的是說(shuō)單田芳老師天分極高，不用下苦功就可以成就事業(yè)， 貶斥的話，無(wú)非是說(shuō)他沒(méi)有付出太大的勞動(dòng)。
但是，單田芳老師的評(píng)書(shū)實(shí)在是太好聽(tīng)了，在我看來(lái)，在評(píng)書(shū)界，他是空前絕后的人物。雖然我們衷心祝愿單老長(zhǎng)命百歲，但是，自然規(guī)律是誰(shuí)也違背不了的。也許十幾年二十多年之后，我們都會(huì)吃驚地發(fā)現(xiàn)：“世上已無(wú)單田芳”，就和“世上已無(wú)張居正”一樣。在我看來(lái)，這絕對(duì)不是詛咒，而是高度評(píng)價(jià)。
真的，袁闊成的評(píng)書(shū)，劉蘭芳的評(píng)書(shū)已經(jīng)是藝術(shù)上的精品，可是，單田芳的評(píng)書(shū)，比起他們的評(píng)書(shū)來(lái)，還要高出許多，而不是一點(diǎn)點(diǎn)。如此說(shuō)來(lái)，單田芳的評(píng)書(shū)得多么好聽(tīng)啊。這是什么原因呢。我個(gè)人覺(jué)得，這和他那個(gè)獨(dú)特的嗓子有很大關(guān)系。單田芳自己也強(qiáng)調(diào)過(guò)他的苦練和付出。但是，我要問(wèn)，如果單田芳老師沒(méi)有那天然去雕飾的嗓子，沒(méi)有那天山雪蓮般的淳樸嗓音，他的評(píng)書(shū)能夠吸引中國(guó)無(wú)數(shù)聽(tīng)眾嗎？據(jù)說(shuō)單田芳老師的嗓子是辯證法的勝利，據(jù)說(shuō)他的嗓子是因?yàn)橐粓?chǎng)喉嚨上的疾患，后來(lái)嗓子就成了這樣的，這樣獨(dú)特的，這樣充滿滄桑的嗓子。那真是塞翁失馬焉知非福啊，所以說(shuō)，世界上，壞事往往也能夠成為好事的。單田芳的嗓子就是證明。
想起單田芳，我就會(huì)想起大師這個(gè)稱呼。在中國(guó)，這樣獨(dú)樹(shù)一幟，這樣超凡脫俗，這樣鶴立雞群的人真不多，戲劇界的`是梅蘭芳，音樂(lè)界的是冼星海，農(nóng)業(yè)界的袁隆平，舞蹈界的是楊麗萍，小品界的是趙本山，評(píng)書(shū)界的無(wú)疑就是單田芳。
空前絕后啊，真不容易啊。我是聽(tīng)著袁闊成的評(píng)書(shū)長(zhǎng)大的，我是聽(tīng)著單田芳的評(píng)書(shū)、姜昆的相聲成長(zhǎng)的。要論數(shù)量和質(zhì)量，整個(gè)藝術(shù)界，我覺(jué)得，至少這三個(gè)人是可以光照后人的，單田芳的評(píng)書(shū)，唐國(guó)強(qiáng)的電影，趙本山的小品。
單田芳老師開(kāi)了博，博客下面是大家對(duì)于單老的好評(píng)。讓我們看看人家對(duì)于單田芳老師的評(píng)價(jià)吧�！拔乙彩锹�(tīng)著單老師的評(píng)書(shū)長(zhǎng)大的，哪些精神糧食滋潤(rùn)了多少年少的心呀�！�
“希望單老師能夠身體健康，長(zhǎng)命百歲！作為一名忠實(shí)聽(tīng)眾，我對(duì)一些電影電視節(jié)目沒(méi)什么期許，唯獨(dú)對(duì)您評(píng)書(shū)中的故事一如既往地充滿無(wú)限期待。希望您在保重身體的同時(shí)能有更多一些作品奉獻(xiàn)給大家，謝謝您！”“小學(xué)、中學(xué)每天中午12.30--1.00，就是在聽(tīng)劉老師和單老師的說(shuō)書(shū)中長(zhǎng)大的，現(xiàn)在看到我兒子卻喜歡電腦游戲，小學(xué)四年級(jí)就戴上眼鏡，我真懷戀我聽(tīng)書(shū)的日子啊�！薄� 單先生的《隋唐》、《三俠五義》是兩座大山，無(wú)人能翻越�！毕襁@樣熱情似火的評(píng)價(jià)，已經(jīng)是舉不勝舉了。
單田芳老師，雖然你不認(rèn)識(shí)我，可是我祝愿您長(zhǎng)命百歲。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文7
親愛(ài)的老師：
您好！
人們都說(shuō)“一位好老師可以改變一個(gè)人的一生，成就一個(gè)人的未來(lái)”。我覺(jué)得每一位老師都像是我人生道路上一盞的明燈，指引我們走向遠(yuǎn)方；每一位老師又像是我成長(zhǎng)河流中一條通向遠(yuǎn)方的小船，載著我們劃向彼岸；每一位老師都是我天空里那顆璀璨的明星，帶領(lǐng)我們翱翔藍(lán)天。
記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)候，那時(shí)的我還很不懂事，一次音樂(lè)老師給我們上課時(shí)帶來(lái)了一臺(tái)腳踏風(fēng)琴，當(dāng)時(shí)我們都對(duì)那個(gè)會(huì)唱歌的“怪物”感到很好奇，下課后等老師離開(kāi)了我們都跑到講臺(tái)上，我學(xué)著老師的模樣剛彈了幾下，后面的同學(xué)不小心卻把琴蓋合上了，我的手指一下子被夾住了，當(dāng)時(shí)那種鉆心的`疼痛把我嚇得嚎啕大哭，旁邊的同學(xué)也嚇傻了，這時(shí)隔壁辦公室的老師聽(tīng)到了哭聲，馬上就跑了過(guò)來(lái)，老師輕輕地把琴蓋抬起來(lái)，慢慢地把我的手指從里面抽出來(lái)，看到血從指頭縫里流出來(lái)，老師慌忙從口袋里掏出一張衛(wèi)生紙把我的手指包上，簡(jiǎn)單的問(wèn)明了情況之后，抱起我就到醫(yī)務(wù)室去包扎了。事后我們都很擔(dān)心老師會(huì)批評(píng)我們，可沒(méi)有想到的是老師不但沒(méi)有批評(píng)我們，還語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們今后不要做這么危險(xiǎn)的活動(dòng)，并且老師還教我們以后遇到類似的危險(xiǎn)情況怎么辦。從那以后我感覺(jué)到，老師不但像園丁也更像我們的媽媽，每天來(lái)到學(xué)校、走進(jìn)班級(jí)就像又到了一個(gè)新家——有老師當(dāng)主人的家庭，在這里沒(méi)有煩惱，只有無(wú)盡的歡樂(lè)。
老師您不僅是可敬的師長(zhǎng)，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。您像辛勤的園丁哺育花朵一樣呵護(hù)著我們，不但教給我們知識(shí)，而且教會(huì)了我們很多做人的道理，您的話就像一絲絲甘露滋潤(rùn)著我們的心田，關(guān)心的話語(yǔ)如陽(yáng)光般溫暖著我們小小的心房。老師，您為了陪伴我們茁壯成長(zhǎng)，顧不上照看家里正在吃奶的孩子；為了給我們小升初輔導(dǎo)，犧牲了多少本來(lái)可以休息的時(shí)間；為了提高同學(xué)們的英語(yǔ)會(huì)話能力而成立英語(yǔ)角，為了學(xué)校演講比賽您不厭其煩的幫助我們訓(xùn)練指導(dǎo)……，這一件件看似平凡的小事，換來(lái)的是同學(xué)們優(yōu)異的成績(jī)、教室里墻壁上增添的一張張獎(jiǎng)狀，是您的青絲又添白發(fā)。付出總有回報(bào)，我們也在您的帶領(lǐng)下從一個(gè)懵懂的少年變成了富有理想朝氣的中學(xué)生，想著您為了幫助我們提高成績(jī)而憔悴的容顏，我不由的心底升起一種敬意，也更加明白了老師這個(gè)職業(yè)的崇高和偉大。
老師，在您的教學(xué)生涯中，我也許只是您眼中一個(gè)極其普通的學(xué)生，是您教過(guò)不計(jì)其數(shù)學(xué)生當(dāng)中的一員，但是您確是我成長(zhǎng)道路上遇到的最好老師，是您的和藹可親讓我們學(xué)會(huì)了善待他人，是您的默默付出讓我們懂得了感恩社會(huì)，是您的敬業(yè)精神讓我們明白了中國(guó)夢(mèng)就是實(shí)干興邦。老師，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：是您的付出換來(lái)了滿園芬芳，是您的不求回報(bào)、只求心安的善舉為我們付出了一切，是您淡漠名利、插柳之恩讓我們終生難忘。
祝您身體健康，英才輩出！
您的學(xué)生
20xx年5月25日
老師我想對(duì)您說(shuō)作文8
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
劉老師，我有好多心里話想要對(duì)您說(shuō)，但是我一直沒(méi)有勇氣向您好敞開(kāi)我的心扉，今天就用這次寫(xiě)作的方式向您說(shuō)說(shuō)我的心里話吧。
自從邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起，翻開(kāi)語(yǔ)言書(shū)的那一剎那，我似乎陷入黑暗而沒(méi)有盡頭的迷茫，我不知道怎樣學(xué)習(xí)，怎樣接受這陌生的東西，更別提寫(xiě)作文了。我討厭作文，我多么希望在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有作文這個(gè)可怕的影子；我多么希望它能夠了埋進(jìn)無(wú)底的深淵啊！
可是，怕什么，來(lái)什么。您給我們上第一節(jié)課就讓我們寫(xiě)篇作文介紹自己，接著又寫(xiě)出三個(gè)題目，圍繞這些題目再寫(xiě)三篇�？匆�(jiàn)您熟練的動(dòng)作，漂亮的字體，溫和而又嚴(yán)厲的面孔，我頓時(shí)有種想要昏倒的感覺(jué)，我陷入了迷茫。
“怎么辦呀！怎么辦呀！”一篇日記就足以讓我半天失去自由，飯菜難以下咽，這一下可就四篇文章，我豈不是一周見(jiàn)不一伙伴了嗎？
“咦，不如借幾本作文書(shū)，這樣既快又解決了眼前的煩惱，”我想。這個(gè)辦法不妥，但是又有比這個(gè)辦法更好的嗎？死馬當(dāng)作活馬醫(yī)吧！于是，人向幾位老同學(xué)借個(gè)幾本不同種類的作文書(shū)，不一會(huì)兒，我就大功告成了，心里的喜悅一下子布滿我可愛(ài)的臉上，我望著書(shū)桌上清晰的字跡，我覺(jué)得世界上的每一個(gè)東西都在為我喝彩。
我以為我做的天衣無(wú)縫，可以瞞天過(guò)海，沒(méi)想到那天中午頓時(shí)把我推進(jìn)了恐懼昏暗的世界，種種幻想使我忐忑不安。
我靜靜的站在劉老師的.面前，我看著您手里的作文薄，我想：“這下完了，又是一陣暴風(fēng)雨的來(lái)臨�！睕](méi)想到，您竟用手撫摸著我的頭，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“作文寫(xiě)得不錯(cuò)，卻有點(diǎn)美中不足，作文里缺少了一些真實(shí)，缺少了美，世界上美的東西很多，這些美可以改變世界，心靈的美可以改變?nèi)松�，真誠(chéng)的美可以改變命運(yùn)，你永遠(yuǎn)朝著真誠(chéng)、美麗、真實(shí)的目標(biāo)辛勤的努力付出，相信你一定能夠了實(shí)現(xiàn)自己的理想�！闭f(shuō)罷，老師讓我回去，但是我回去的腳步越來(lái)越沉重。
“是啊，不是自己的東西我們通過(guò)不擇手段地獲得，心中永遠(yuǎn)不會(huì)感到快樂(lè)，反而會(huì)讓那美麗的太陽(yáng)離我們更加遙遠(yuǎn)，讓支持我們愛(ài)我們的老師、父母?jìng)兏邮�。我下定決心，努力為自己的夢(mèng)想奮斗，改掉缺點(diǎn)，培養(yǎng)閱讀興趣，擴(kuò)大想象空間，勤動(dòng)手。從此寫(xiě)作文成為我生活的一部分，
老師，我感謝您，是您伸出您溫暖的手，把我從迷茫中拉了出來(lái)；是您給予我美麗的溫暖的陽(yáng)光；是您指引我逐漸邁向成功的大門(mén)。老師，我不再迷茫，老師我不再凄涼，您對(duì)我的付出，我無(wú)法回報(bào)，那我就用優(yōu)異的成績(jī)向您表示感謝。
劉老師，以上便是我想對(duì)您說(shuō)的話，有什么不對(duì)的地方請(qǐng)?jiān)彙?/p>
敬祝：
身體健康，工作順利。
您的學(xué)生沈甜甜
老師我想對(duì)您說(shuō)作文9
白駒過(guò)隙，韶光流逝間，六年豐富多彩的小學(xué)生活結(jié)束了，當(dāng)我拍完畢業(yè)照，開(kāi)完畢業(yè)典禮，我的小學(xué)生活就圓滿地畫(huà)上句號(hào)。當(dāng)走出學(xué)校大門(mén)的一剎那間，我頓時(shí)心潮澎湃：六年時(shí)光就這樣悄無(wú)聲息地溜走了?我就要離開(kāi)六年來(lái)朝夕相處的同學(xué)和老師了?這時(shí)才覺(jué)得真有點(diǎn)不舍得，原來(lái)總覺(jué)得畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校那是極其遙遠(yuǎn)的事情，但現(xiàn)在這一天確確實(shí)實(shí)已來(lái)到眼前了，真是匆匆，太匆匆!。
在即將離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)老師們?cè)V說(shuō)： 徐老師，您還記得六年前，您任教的一(4)班的那個(gè)小不點(diǎn)嗎?也許您已經(jīng)忘卻了，可我依然清楚地記得當(dāng)時(shí)的情景。那時(shí)的我從農(nóng)村來(lái)上學(xué)，面對(duì)完全陌生的環(huán)境和四十多張陌生的小臉，天生膽怯的我內(nèi)心充滿了孤獨(dú)和無(wú)助，一天下來(lái)，我除了上廁所，不敢離開(kāi)座位半步。放學(xué)了，別的'同學(xué)都被家人接走了，最后只剩下我孤零零地站在校門(mén)口，看著一個(gè)個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，我開(kāi)始哭泣。這時(shí)，您發(fā)現(xiàn)了我，這個(gè)無(wú)助的小男孩，您趕緊過(guò)來(lái)安慰我，一直陪我到媽媽下班來(lái)接。從此，每天放學(xué)后我成了您的小跟班，每天您要遲回家半個(gè)小時(shí)。為了鍛煉我的膽量，您和許老師有意地讓我發(fā)作業(yè)本，這樣，我與別的同學(xué)漸漸熟絡(luò)了，膽子也慢慢大起來(lái)了……
可是到了四年級(jí)，我陷入了分班危機(jī)，以前好不容易建立起來(lái)的友誼的橋梁轟然斷裂了，我又面臨著一張張陌生的面孔，我無(wú)從適應(yīng)，自信心又跌到了冰點(diǎn)，整天垂頭喪氣，與班里的同學(xué)格格不入，孤獨(dú)再次襲卷了我。第一次各科摸底練習(xí)，分?jǐn)?shù)一落千丈。這時(shí)，班主任胡老師注意到了我的異樣，單獨(dú)把我叫到辦公室，了解事情的緣由，聽(tīng)了我的訴說(shuō)，胡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，這點(diǎn)挫折算得了什么呢?人生要面臨許多次分離，好朋友是靠自己去交的，多與同學(xué)溝通、交流，朋友自然就多了。我嘗試著去交友，胡老師還讓班干部主動(dòng)接觸我，作文課上讓我走上講臺(tái)向同學(xué)們朗讀自己寫(xiě)的作文，一次又一次，我失落的自信心終于又找回來(lái)了，我代表班級(jí)去參加學(xué)校里的演講比賽，甚至還走向了富陽(yáng)，參加小記者團(tuán)干部競(jìng)選，我成功了!
這一切的一切，都是老師們循循善誘、辛勤付出的成果。六年來(lái)正是由于您們的存在才使無(wú)數(shù)如我一樣的學(xué)子茁壯成長(zhǎng)。在即將離開(kāi)學(xué)校之際，我向所有任教的老師和學(xué)校這個(gè)大家庭深深地表示最真誠(chéng)的感謝感謝學(xué)校給予我的溫暖和榮譽(yù)，感謝老師們把我從從懵懂無(wú)知、膽小怕事的小男孩培養(yǎng)成成了陽(yáng)光帥氣能獨(dú)擋一面的優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。更感謝您們六年來(lái)除了教會(huì)我許多知識(shí)，還教給了我許多為人處理的道理、方法;感謝您們六年來(lái)的朝夕陪伴……正是由于有了您們，才使我的童年充滿了歡樂(lè)，留下了許多美好的記憶。在這里我向您們說(shuō)聲：“謝謝，老師們，您們辛苦了!”在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)記住您們的，也會(huì)想念您們的!進(jìn)入中學(xué)我定會(huì)加倍努力以優(yōu)異的成績(jī)向您們報(bào)喜!
老師我想對(duì)您說(shuō)作文10
吳老師，我想對(duì)您說(shuō)，這么多年來(lái)，您為我們付出了多少心血與辛苦，師生之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令人感動(dòng)。不管在哪里都有您的身影：課上，您投入的神情，讓學(xué)生加倍努力；課下，您批改作業(yè)，忙忙碌碌的身影也讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。
在人生的旅途中，老師是必不可少的。韓愈說(shuō)過(guò)：古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也。意思就是從古至今的學(xué)者們，都必定有老師，老師可以傳授其做人的道理，教其學(xué)業(yè)，解其不懂之處�？梢�(jiàn)，老師，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中是多么的重要啊！
我來(lái)您班級(jí)有兩年了吧，雖只有兩年，但您給我留下了深刻的印象。
您雖然外表并不算太漂亮，但在我們心中，您是最美的了，因?yàn)槟撵`美。
您工作認(rèn)真，不管是不是您教的學(xué)科，您都要操一操心，管一管。正是有了您這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們班的成績(jī)才一直保持在年級(jí)組的前列，也有著良好的班風(fēng)、班貌。您工作認(rèn)真負(fù)責(zé)這一點(diǎn)，我個(gè)人更是深有體會(huì)。記得我剛來(lái)時(shí)，已經(jīng)是四年級(jí)的大學(xué)生了，按理說(shuō)寫(xiě)一篇日記或作文，應(yīng)該是小菜一碟�？晌疫B最基本的句段都分不清。這時(shí)。我抱著破罐子破摔的心理，想：寫(xiě)不好就寫(xiě)不好唄，別的科學(xué)好不就行了？可是，您卻耐心的教育我，我終于明白了寫(xiě)作能力對(duì)現(xiàn)在和將來(lái)都是非常重要的。每次您批改作文的時(shí)候，都細(xì)心地在我作文旁寫(xiě)上鼓勵(lì)的話與建議，我也開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待我的作文。漸漸地，我的作文水平大大提高了。您便讓我在班級(jí)里朗讀作文，這給了我極大的信心，也對(duì)作文感興趣了，我可高興了�，F(xiàn)在我的作文寫(xiě)得很不錯(cuò)了，這可都要?dú)w功于老師您呀！
您公正無(wú)私，對(duì)任何同學(xué)都一視同仁。不管是學(xué)習(xí)好的，還是學(xué)習(xí)差的，不管是家庭富有的，還是貧窮的'，您都會(huì)嚴(yán)格要求，從不馬虎。比如家境貧寒，學(xué)習(xí)不好的張爽同學(xué)，您不但不歧視她，還什么事都照顧她，細(xì)心地您，見(jiàn)她沒(méi)有校服穿，便把自己家孩子穿過(guò)的衣服給她穿。在您的幫助下，班里學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，成績(jī)也上來(lái)了；紀(jì)律不好的同學(xué)，也能管住自己了。您就像太陽(yáng)，照亮和溫暖了我們成長(zhǎng)的道路，讓我們能筆直前進(jìn)。
您雖然嚴(yán)厲，卻又讓我們勞逸結(jié)合。一到比賽，您也跟著我們一起大聲吶喊助威，那勁頭不比任何一個(gè)同學(xué)差，比賽贏了，您高興地幾乎要蹦起來(lái)，臉上喜洋洋的，樣子簡(jiǎn)直像個(gè)大孩子。在您的帶領(lǐng)下，我們一直在班里快樂(lè)成長(zhǎng)。
不知不覺(jué)中，現(xiàn)在已是六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期了，我一定加倍珍惜跟您和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)給您最好的成績(jī)。在以后的道路上，我一定不忘您對(duì)我的諄諄教誨，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文11
老師,我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您.是因?yàn)槟嘤覀兂砷L(zhǎng),在成長(zhǎng)的道路上指引我們方向;是因?yàn)槟找共煌５仃P(guān)心著我們，看著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;是因?yàn)槟虝?huì)我們知識(shí)，希望現(xiàn)在的我們是祖國(guó)的花朵，但將來(lái)的我們可以成為祖國(guó)的棟梁!
在我們成長(zhǎng)的道路上，您與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像天空中的'繁星一樣的數(shù)不勝數(shù)。
還記得那一顆嗎？您為了我們班級(jí)的榮譽(yù)，整頓班風(fēng)，嚴(yán)厲管制學(xué)風(fēng)，而卻忽視了自己早已生病的嗓子，我們當(dāng)時(shí)卻無(wú)動(dòng)于衷，滿不在乎，課堂上仍是亂哄哄的一片。因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知，您生病住院，病得十分嚴(yán)重，而您卻堅(jiān)持帶病上課，生怕因?yàn)槟纳《⒄`我們的學(xué)習(xí)。想起這些真是讓我們羞愧難當(dāng)。
還記得那一顆嗎？學(xué)校改了作息時(shí)間時(shí)，我卻沒(méi)料到中午睡過(guò)了頭，醒來(lái)時(shí)，卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)車(chē)?guó)Q的響聲，心里正納悶兒，結(jié)果看了一眼鐘表發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)遲到了，便連忙趕到學(xué)校，在去往學(xué)校的路上，我心里就像一只十分好動(dòng)的小兔子似的“撲通撲通”地跳著，怕您因?yàn)槲也蛔袷貙W(xué)校制度，而會(huì)說(shuō)我，但當(dāng)我迅速趕到教室時(shí)，卻早已看到了您的微笑，這微微一笑雖然在外人眼里是很普通的事，但在我的心中就像一股暖流，涌上我的心頭。
在我犯錯(cuò)時(shí)，您并沒(méi)有責(zé)罵我，而是告訴我什么是輕什么是重，做一個(gè)合格小學(xué)生、合格公民應(yīng)該做和不應(yīng)該做的事，告訴我做好一個(gè)班干部應(yīng)該怎樣給學(xué)生們做榜樣!
只要是您帶領(lǐng)我們班“破浪前行”，班里的一些搗蛋學(xué)生也漸漸開(kāi)始聽(tīng)話，學(xué)習(xí)也像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高；而那些中等生開(kāi)始邁起很大的步伐，決心超過(guò)優(yōu)等生；優(yōu)等生則又向?qū)W習(xí)最頂峰前進(jìn)了一步，永不言棄。
因?yàn)槟�，班里的成�?jī)遙遙領(lǐng)先，能得第一就絕不得第二;因?yàn)槟�，班里有些學(xué)生的字也逐漸進(jìn)步，成為了小小書(shū)法家;因?yàn)槟鷮?duì)我們學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)、認(rèn)真，使我們的學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)困難，每天都在歡樂(lè)中進(jìn)行。有一句古詩(shī)說(shuō)得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”!這才是我們師生間的真實(shí)寫(xiě)照!
您就像大海上的引航燈，指引我們前進(jìn)的道路，并且在我們陷入迷途的時(shí)候，伸出您那溫暖的手來(lái)拉我們一把;您就像太陽(yáng)，給我們帶來(lái)無(wú)以倫比的溫暖，在我們感到寒冷時(shí)，不顧個(gè)人，把溫暖全都給了我們;您就像點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)著我們，使我們不再干旱無(wú)味;您就像園丁，盡心盡力把每一朵花兒照顧好，培育我們成長(zhǎng)!
如果您是媽祖，我們就是在大海上的漁民，是您保佑我們?cè)谝院蟮牡缆飞弦环L(fēng)順;如果您是春雨，我們就是大地，是您來(lái)滋潤(rùn)著我們，使原本干旱的大地頓時(shí)就有了勃勃生機(jī)；如果您是水，那我們就是自由自在的小魚(yú)兒，無(wú)憂我慮地在您的懷抱之中茁壯成長(zhǎng)。
老師，經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我想對(duì)您親口說(shuō)一句:“謝謝您，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文12
老師，我想對(duì)你說(shuō)，盡管我們相處僅僅才一年多，您那勉勵(lì)我的眼神，至今讓我難以忘懷。
一想起自打進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jī)就跌入了低谷，同學(xué)們都鄙視的眼神看著我，讓我覺(jué)得寒風(fēng)一陣陣掠過(guò)我的心里。那天，頭頂上烏云密布，眼見(jiàn)得暴雨將至�？耧L(fēng)拂亂我那紅叉赫然的試卷，又在翻倒我那打翻了五味瓶的心：迷茫、無(wú)奈、煩悶涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘的敲擊著，正搖搖欲墜。
我淚流滿面。這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，您將我拉近，以使我在風(fēng)雨喧泣聲中仍聽(tīng)得見(jiàn)您輕柔的說(shuō)：“多么粗心啊，標(biāo)題忘了寫(xiě)。作文的標(biāo)題就是文章的眼睛，一篇作文一旦沒(méi)有了眼睛，它也就沒(méi)有了生命，當(dāng)然，你也就被扣十分了�！蔽覒M愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見(jiàn)您注視著我，嘴角露出甜美的微笑，傳遞給我的是一陣溫暖，然后，您接著說(shuō)：“老師希望有一天能夠手拿著一張報(bào)紙，很驕傲的對(duì)身邊的同事說(shuō)：‘看，這是我學(xué)生寫(xiě)的文字！’”
老師，我想對(duì)你說(shuō)，您，一直在鼓勵(lì)著我，您對(duì)我的寫(xiě)作幫助最大了。從最先，我開(kāi)始抱著看別人寫(xiě)的好文章，到后來(lái)，我的作文水平有了很大的提高，原來(lái)在考試中，我的`數(shù)學(xué)不錯(cuò)，每次數(shù)學(xué)競(jìng)賽都能獲獎(jiǎng)，語(yǔ)文一直不咋樣，后來(lái)我在您的指點(diǎn)下，我的作文水平漸漸提高，現(xiàn)在還參加了語(yǔ)文競(jìng)賽，以前語(yǔ)文競(jìng)賽，從來(lái)都沒(méi)有我的份，主要是作文，我寫(xiě)的一般。
上了六年級(jí)了，我的作文水平有了很大提高，成績(jī)扶搖直上，對(duì)我來(lái)說(shuō)算進(jìn)步不小了。我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我要努力寫(xiě)作，寫(xiě)出更好的文章！現(xiàn)在，我的作文每次都在班上當(dāng)成范文讀，我的心里有一種成就感！
老師，我想對(duì)你說(shuō)，上次我的一篇文章怎么改也改不好，思路很亂，您對(duì)我說(shuō)：“讀了一下文章，感覺(jué)文章較為散亂，關(guān)鍵就是段與段之間缺少過(guò)渡，如果有了過(guò)渡句，段與段之間就粘貼到一起了。你看每一段單獨(dú)來(lái)讀都很精彩，但把它們放在一起就顯得雜亂無(wú)章了！”我默默的記您話，從那以后，我就特別注意文章的段與段之間的銜接了，我慢慢的改進(jìn)，慢慢的提高，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
老師，您一直在鼓勵(lì)我，當(dāng)我像以往一樣學(xué)習(xí)，生活的時(shí)候，你找到了我。你告訴我，鼓勵(lì)我自學(xué)。您說(shuō)您相信我，我可以自己寫(xiě)出更好的作文的。
老師，因?yàn)橛辛四闹С�，我開(kāi)始用所有的時(shí)間去自學(xué)；我有了更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)其他的課程，您就那么一如既往地支持著我，讓我每走一步，都充滿著信心和快樂(lè)。因?yàn)橛幸环菪拍钍冀K支撐著我，那就是——“老師希望有一天能夠手拿著一張報(bào)紙，很驕傲的對(duì)身邊的同事說(shuō)：“看，這是我學(xué)生寫(xiě)的文章！”
老師，是您，一直在鼓勵(lì)我。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文13
輕輕嫩草原中葵，老師，您是那春暖的陽(yáng)光，無(wú)私地將光澤灑遍田原，老師，您就像一根蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮了前路。老師，您是無(wú)私的，您默默地奉獻(xiàn)著，也不喊苦，也不喊累，您就像一個(gè)不辭辛苦的園丁，為我們這些需要成長(zhǎng)的花朵灌溉著營(yíng)養(yǎng)，教我們知識(shí)，使我們成長(zhǎng)。
百川奔騰東到海，老師，您是那堅(jiān)固的堤壩，正勇敢地用身軀指引前路，這是您無(wú)私的付出，衣帶漸寬終不悔，老師，您以消瘦的容顏換取教學(xué)的精力，老師，您為我們承諾過(guò)，您要和我們共進(jìn)退，我們?cè)谀哪驮谀摹Ｄf(shuō)過(guò)，您不會(huì)站在我們身后，但會(huì)站在我們身前，就像那堅(jiān)固的堤壩，為我們遮風(fēng)擋雨，不讓我們受到傷，會(huì)帶領(lǐng)著我們勇往直前，向更遠(yuǎn)的目標(biāo)出發(fā)。
老師，在軍訓(xùn)的那段日子里，您和我們共進(jìn)退，我們的衣服、褲子爛了，都是您幫我們縫補(bǔ)的。您對(duì)我們而言，不像是老師，而更像是朋友，是母親。片言之賜，皆師事也。老師，何況您是幾年的心血付出，何況您是無(wú)數(shù)的言傳身教，這是我們對(duì)您永遠(yuǎn)的感激。
老師，我是您的紀(jì)律委員，我有責(zé)任為這個(gè)班奉獻(xiàn)、付出。而我們二班也是一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)打不散的集體，一個(gè)勇敢向前沖的集體。老師，如果沒(méi)有您，我們二班就是一盤(pán)散沙，是一塊扶不上墻的爛泥，是您，把我們凝聚成一個(gè)城堡，給我們了希望。
一根筷子易折斷，而一把筷子不容易折斷，所以我們要凝聚成一股繩，團(tuán)結(jié)一致，為這個(gè)班級(jí)出力。老師，您就像一陣春風(fēng)，輕輕吹拂在臉上，感覺(jué)涼涼的，癢癢的，但給我們更強(qiáng)大的動(dòng)力，這陣春風(fēng)不僅拂在臉上，更是拂在心里，要用心記住。
我們班就像干柴，有了老師這把烈火，讓干柴燃起來(lái)。我們班就像一只鳳凰，不鳴則已，一鳴驚人。
黑發(fā)積霜織日月，老師您是織女，用時(shí)間紡織出知識(shí)的`海洋。粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋，老師，您也是書(shū)法家，用粉筆的細(xì)灰揮出墨跡的藍(lán)天，您把我們帶到了知識(shí)的海洋，使我們愛(ài)上了您講的課，老師，您的手仿佛有魔力，是我們因?yàn)槟鴲?ài)上了書(shū)寫(xiě)。
老師，第一次見(jiàn)您的時(shí)候我就很喜歡您，喜歡您講的課，喜歡您講的話，沒(méi)有一句廢話，您的每一句話都說(shuō)得很清晰，您說(shuō)的每一句話，背后都要付出很多努力，要思考如何說(shuō)才能使我們懂得更透徹。
老師，您在我們小小的黑黑的世界里，無(wú)疑是天上太陽(yáng)，引導(dǎo)著我們走出黑暗，您擁有最偉大的職業(yè)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，對(duì)您訴說(shuō)那無(wú)邊的付出，訴說(shuō)那份默默的奉獻(xiàn)，訴說(shuō)那份永遠(yuǎn)的感激，訴說(shuō)那份職業(yè)的偉大。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，春秋年華化做楓葉，凋零您烏黑的發(fā)梢，無(wú)知的幼童吞噬您豐富的知識(shí)。老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您，感謝您教給我知識(shí)，教我做人。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文14
敬愛(ài)的陳老師：
您好。
當(dāng)我提筆準(zhǔn)備寫(xiě)時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出的不是一段段贊美而華麗的句子，而是浮現(xiàn)出您那親切的笑臉。
我還清晰的記著我們相見(jiàn)的那天陰雨連綿，您向我們微笑，您的微笑那么的親切，那么的令人難忘，令人討厭的陰雨天突然變得那么令人喜歡。
您在課堂上并不像那些老師一樣，強(qiáng)行把知識(shí)灌給我們，讓我們無(wú)法吸收，而是通過(guò)游戲把知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的教給我們；您從不直接把問(wèn)題的答案告訴我們，總是讓我們自己用自己的方法來(lái)解決，您總是告訴我們，每件事不僅僅只有一個(gè)方法解決，只要?jiǎng)觿?dòng)腦，就能找出其它的方法。
您總告訴我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，每周都會(huì)上一倆節(jié)游戲課，您總能出一些新游戲，下課后，您讓我們把游戲課上的內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)作文，大家總抱怨怕寫(xiě)太多會(huì)啰嗦。
老師，您不像其他老師那樣上課下課都是那樣嚴(yán)肅，雖然上課時(shí)您是那樣的嚴(yán)肅，但您下課時(shí)您和藹可親，給人一種很親近的感覺(jué)。我和一些同學(xué)時(shí)不時(shí)的去您的辦公室里玩，和您討論一些事。
您對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子那樣。我們一有個(gè)頭疼腦熱，您總是拿出錢(qián)，讓我們?nèi)タ床�，您不要我們把錢(qián)會(huì)給您，說(shuō)要還就用成績(jī)還。您的默默無(wú)聞，您的不求回報(bào)，讓我感動(dòng)，我實(shí)在找不出能與您擁有一樣把學(xué)生當(dāng)自己的親生孩子的老師。
在一個(gè)晚自修的晚上，我看到您的辦公室有微弱的燈光，我懷著好奇的心去看，結(jié)果看到您正在批改作業(yè)。雖然您辦公室門(mén)窗緊閉，但還是會(huì)有陣陣寒風(fēng)吹入，您把手腳往里縮了縮。我清晰的看見(jiàn)您的雙手被凍的發(fā)紫，您身上的衣服是那么的單薄，您的嘴里不斷呼出一團(tuán)團(tuán)白氣。微弱的`燈光下，您的筆在不停的移動(dòng)，’’阿嚏�！蛄藗�(gè)打噴嚏，您隨便拿了張餐巾紙擦了擦，又接著批改作業(yè)。我看了看時(shí)間，已經(jīng)快8點(diǎn)了，夜已深了，你還不休息，我不敢進(jìn)去打擾您，只好慢慢地離開(kāi)了。我鼻子一酸，心中涌起絲絲感動(dòng)，我?guī)缀鯖](méi)看見(jiàn)有一個(gè)老師像您這樣，為了能讓學(xué)生明天能領(lǐng)到作業(yè)本，您熬夜批改作業(yè)。
您就像甘甜的雨水一樣，一滴一滴的滋潤(rùn)著大地，我就像大地中的一顆小樹(shù)苗，貪婪地吮吸著那甘甜的雨水，那知識(shí)的雨水是那么甘甜，就像肥料，讓我快速成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我施肥，不是一次性倒下去，讓我無(wú)法接受。老師您的教育方法，我很喜歡。
您是夏日中一陣清涼的風(fēng)，輕輕的拂過(guò)，只為送上一陣清涼，不求回報(bào)；您是黑暗中的一根蠟燭，只為照亮路途，您是辛勤的園丁，給我們澆水，施肥，不求回報(bào)。
老師您默默無(wú)聞的教育我們，您為我們不知浪費(fèi)了您多少寶貴的時(shí)間，我們不知該怎么補(bǔ)償您，只能用我們的成績(jī)來(lái)報(bào)答您了。老師，只是最后一學(xué)期了，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為我們6年的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，給您留下一個(gè)好的印象，這是最后一年留在母校里了，我會(huì)好好珍惜，讓最后的一年過(guò)的沒(méi)有遺憾了。
老師，感謝您在我小學(xué)的最后一年里，讓我過(guò)的快樂(lè)，讓我學(xué)會(huì)了很多的寫(xiě)作方法，看來(lái)，我六年的小學(xué)生活受益匪淺啊。
祝：身體健康。
您的學(xué)生
侯婷薇
老師我想對(duì)您說(shuō)作文15
柳老師：
您好！
老師，我想對(duì)您說(shuō)：老師，我錯(cuò)了！
老師，您還記得那件事嗎……
就在20xx年的最后一天的晚上，我?jiàn)^筆疾書(shū)，挑燈夜戰(zhàn)，努力地寫(xiě)作業(yè)。以為會(huì)保質(zhì)保量地將作業(yè)全部完成，但是，事與愿違，因?yàn)閷⒔谀┛荚嚕鳂I(yè)的量實(shí)在太多了，連續(xù)寫(xiě)了4個(gè)小時(shí)都沒(méi)有完成，看著那還沒(méi)有動(dòng)的語(yǔ)文作業(yè)，一時(shí)之間便動(dòng)了邪念，心想：“這么多的作業(yè)，寫(xiě)完以后得幾點(diǎn)��？不如把語(yǔ)文作業(yè)湊合湊合寫(xiě)行了吧！反正卷子語(yǔ)文老師也不檢查，就算檢查也檢查不到我頭上來(lái)！好！就這么辦！”我那錯(cuò)誤的想法將我?guī)肓似缤�，一個(gè)又一個(gè)的岔口，我始終找不到出來(lái)的路。
第二天，我隨媽媽出去買(mǎi)衣服，可是，我卻怎么也高興不起來(lái)，仿佛心口處被大石頭堵塞了一樣，當(dāng)時(shí)只是想了想，認(rèn)為可能和作業(yè)有關(guān)。只在心里想：回去再把作業(yè)好好補(bǔ)一補(bǔ)吧！
誰(shuí)知那天很晚才回家，而且很累，回去簡(jiǎn)單地收拾了一下便睡了，作業(yè)也沒(méi)有補(bǔ)。
元旦的第二天，我走進(jìn)了教室，本來(lái)想把卷子好好補(bǔ)一補(bǔ)的，可是早上忙于收作業(yè)，而且作業(yè)是一個(gè)人一個(gè)人地來(lái)交，斷斷續(xù)續(xù)，絡(luò)繹不絕，把我弄得手忙腳亂，竟把這件事忘到腦后了。好不容易收完了，時(shí)間也接近上課了，我們趕快去送了作業(yè)，回來(lái)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始上課了。卷子又沒(méi)有補(bǔ)。
第二節(jié)課是語(yǔ)文，當(dāng)您說(shuō)要抽查卷子的時(shí)候，我一下子蒙了，大腦一片空白，有點(diǎn)兒不知所措，但我還是表現(xiàn)得很鎮(zhèn)靜，緩緩地將卷子從書(shū)桌里拿出來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈拍遣粫?huì)叫我的。但是，事與愿違，我的這番自信卻錯(cuò)了，您卻偏偏叫了我，我先是愣了一下，但還是鼓起勇氣面對(duì)您那嚴(yán)峻的面容。您信心十足地視我為榜樣說(shuō)給另一個(gè)同學(xué)聽(tīng)，而我的.心底卻在發(fā)慌，看著您翻我卷子時(shí)臉上那失望的表情，那一刻，我才真正認(rèn)識(shí)到自己犯下了怎樣的滔天大錯(cuò)�？赐曛�，您讓我先回去，看得出來(lái)，您對(duì)我真的很失望，而我心里也不是滋味。
下課后，全體學(xué)生要跑操，當(dāng)我走到您面前時(shí)，您對(duì)我說(shuō)：“跑完操去我辦公室一趟。”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)結(jié)果是在我意料之內(nèi)的。跑完了操之后，我本來(lái)是大步向前走的，但是一想到您那嚴(yán)厲的神情，不禁有些膽怯，于是，不知不覺(jué)放慢了腳步。當(dāng)我在辦公室看不到您的身影時(shí)，本應(yīng)該歡樂(lè)至極，但是我的心頭卻是酸酸的，覺(jué)得對(duì)不起您，更對(duì)不起父母！淚，情不自禁地順著臉頰流了下來(lái)，但身旁的同學(xué)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我錯(cuò)了！我辜負(fù)了您對(duì)我的一片期望，我不是一名好學(xué)生。老師，請(qǐng)?jiān)徫野伞?/p>
祝您
身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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