[精品]五年級優(yōu)秀作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
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五年級優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)間，對每一個(gè)人來說都是公平的，沒有多一分也沒有少一分，剛剛合適。但是如果不加以利用這一“公平的時(shí)間”去做一些有貢獻(xiàn)的事，是否有愧于自己？時(shí)間并不是漫長的，從1數(shù)到100所消耗的時(shí)間有多少？和你利用時(shí)間去做事情不是一樣的么？或許做事的時(shí)間比較長吧，至少一秒又一秒的度過，但你只是數(shù)時(shí)間的話是不是又浪費(fèi)了這樣的機(jī)會。畢竟時(shí)間不會停止就像一個(gè)圓圈永遠(yuǎn)循環(huán)，一直到“真正”的終止……
現(xiàn)在已是3000年了，時(shí)間對人來說已不太重要，因?yàn)槿藗円呀?jīng)發(fā)明出一種機(jī)器可以使時(shí)間比一般人的時(shí)間慢上10倍，使人的壽命達(dá)到了一個(gè)新的頂峰，人們開始享受時(shí)間停頓所帶來的舒適，并不想像以前一樣那么努力的去探索，人已經(jīng)開始墮落了。
不知道從什么時(shí)候起，一中具巨大殺傷力的病毒開始蔓延，許多人感染后時(shí)間開始加快，時(shí)間停頓的功能不再存在，一些人在享受的過程中開始出現(xiàn)衰老。逐漸成為宇宙的塵埃，時(shí)間病毒似乎更加肆虐，又有人被迫發(fā)明了一種可以與他人共享時(shí)間的機(jī)器，如果一個(gè)人的壽命有100年，那么與人共享后其中的一半就會被另一人吸收，以此人又開始了墮落的`生活。我與幾個(gè)人共享過生命，有的是強(qiáng)迫，有的是自愿，時(shí)間不知不覺過了幾百年，在這幾百年中，我曾問自己為什么活那么久？我找到了答案，但是這個(gè)答案我不喜歡，因?yàn)樵趯儆谧约旱膲勖性J(rèn)為人，只要活得精彩就好，但是屬于自己的生命到頭時(shí)，我居然開始恐懼，年輕時(shí)的種種抱負(fù)都已成過眼云煙，我害怕失去現(xiàn)在所擁有的，害怕死亡，但是我現(xiàn)在又擁有什么？有的只是很長的生命。
我生活了20xx多年，在這時(shí)間中，墮落已漸漸感染了我，有時(shí)時(shí)間太多也不好啊，每每到生命的盡頭我又忍不住去尋找與我共享生命的人，我漫步在大街上，我已感到自己的生命在飛快的消逝，病毒開始加重了么？我看了看大街上，已經(jīng)沒有多少人在了，我拉住一個(gè)年輕人，問他：“能給我時(shí)間么？我快要死了，我不想死！”年輕人看了看我，緩緩說道：“人，能開心的活著就好，活著就要有活著的信念；而死亡，卻是另一個(gè)生命的開始，你勇敢的去面對吧�！闭f完就離開了。
我坐在一棵樹下，等待著生命的盡頭，活了這么久居然連這么簡單的道理也不懂，白活了啊……
五年級優(yōu)秀作文 篇2
[我做了很多夢可是里面都沒有你]
陳舊的風(fēng)扇在頭頂上發(fā)出“嘎嘎”燥耳的聲響。
教室里喧鬧得厲害。紀(jì)律委員帶頭起哄。
一切就是因?yàn)樯险n時(shí)老師臨時(shí)有緊急狀況出去了一下，紀(jì)律委員就與別人爭吵起來。有人把她的文具碰到地上。
夏涼睡了兩節(jié)課，卻被這突如其來的吵鬧給弄醒。眉頭不自覺得皺起來，雙眸軟軟睜開，緩緩地把腰伸直，懶散的打了個(gè)哈欠。
她微瞇著雙眼，左右環(huán)視了一下。緊接著鎖定了目標(biāo)后，隨手扯下一張便利貼，埋頭在上面畫了幾筆。然后甩掉筆，慢吞吞地走向紀(jì)律委員，此間又忍不住打了個(gè)哈欠。夏涼輕點(diǎn)了一下她的肩膀，示意她轉(zhuǎn)過來，可是紀(jì)律委員卻不耐煩的轉(zhuǎn)過身一把將夏涼手中的便利貼揉成團(tuán)甩向一旁。
夏涼的'瞳孔微微收縮了一下，當(dāng)然，也就那么一下。
紀(jì)律委員本來沒看清眼前的人是誰，以為是一個(gè)搗亂的�？墒�，當(dāng)她看清時(shí)，已經(jīng)晚了，心里后悔的要死但面子上卻是死撐。
“怎樣？不服阿？”紀(jì)律委員的氣勢明顯少了幾分，但敢對著夏涼這么吼，也是不錯(cuò)的。
夏涼不說話，面部表情的轉(zhuǎn)過身去，把那個(gè)揉成團(tuán)的便利貼撿起來，緩緩攤開。然后疾步走向紀(jì)律委員，毫不猶豫地將便利貼貼在紀(jì)律委員的臉上，腳抬高……不夠，于是夏涼把紀(jì)律委員的臉往下按，腳再次抬高，夠了，用力的踹下去。
畫面太美，簡直不忍心看。
四周安靜，沒人敢出聲，夏涼倒是好，又伸了個(gè)懶腰打了個(gè)哈欠，慵懶的欠揍。
目光漸漸轉(zhuǎn)向那張帶著點(diǎn)血的便利貼上。幾個(gè)大膽的同學(xué)往前靠近一步，看了看那張便利貼。
只見上面寫了幾個(gè)字：
謝謝你閉嘴。
紀(jì)律委員何時(shí)受過這樣的苦？但又不敢叫出來，只能在心里恨的抓癢。
夏涼心安理得的回到座位上，爬下去繼續(xù)睡。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
妞的咳嗽，白天還不太明顯。
而在她入睡的那半個(gè)多小時(shí)里，對躺在她兩側(cè)的我們而言，簡直是一種煎熬。寶貝啊，幾乎是不住聲地咳嗽，那每一聲都好像咳在我們的心尖上。我們大氣不敢出，默默的。妞的呼吸似乎連著我們的心——，粗重時(shí)，我們的心懸著，咳嗽時(shí)，我們的心揪著，平穩(wěn)下來了，我們的心才稍稍放下。
怎么可能睡著呢？
每一位父母都會有這樣的想法：讓我替孩子病吧！
要說暢暢這幾天的表現(xiàn)，已然是不錯(cuò)了。中藥是真苦……我們對她是很有信心的——當(dāng)醫(yī)生問能不能吃中藥的時(shí)候，我們不假思索地回答：“沒問題！”的確，在過去的兩年里，暢暢吃藥是很乖的，總是自己皺著眉頭一勺一勺咽下，然后飛快地舔幾口棒棒糖，最后還要主動把棒棒糖交出來：“給我放好吧，我明天吃藥的時(shí)候再舔�！�
不過，孩子總是在變化的，不是嗎？
這一次看醫(yī)生回來，小丫頭好不情愿！頭兩次喂藥，幾乎是斗爭著才成功的！昨天晚上該吃藥的.時(shí)候，我問她早上的棒棒糖呢，她不說話。姥姥說：“我一轉(zhuǎn)臉，她就吃完了，還說沒事，我爸爸的包里還有一個(gè)呢！”
小孩子都是小人精兒。當(dāng)她明白了這件事是無法逃避的時(shí)候，她還是會做的。你看，昨晚沒有棒棒糖，暢暢還是喝完了那一份中藥不是？
可是，怎么就沒有好轉(zhuǎn)呢？
我們小聲地商量著。經(jīng)過分析，認(rèn)為這次看的醫(yī)生也許沒有把準(zhǔn)病癥。這是一位主任醫(yī)師，但是之前只找她看過一次，不是很熟悉。在周一晚上，暢暢媽給妞喂了甘草片，她的咳嗽已經(jīng)少了。而從周二起，吃了這位醫(yī)生開的藥，咳嗽卻反而增多了。沒辦法，正如我們身為教師，明白所謂的特級教師未必是好老師一樣，這主任醫(yī)師又怎么可能讓人百分百的放心呢？在暢暢一歲多的時(shí)候就有過這樣的教訓(xùn)。那時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)孩子的耳朵有點(diǎn)兒不對勁，掛了一位主任醫(yī)師的號，那位醫(yī)生立馬確診為中耳炎。而在用了幾次藥之后，孩子疼得直哭，讓我們心疼得不得了。幸好我表哥就是一位耳鼻喉大夫。我們又趕過去找他瞧，他卻笑了：“沒事，就是外耳道可能是被撓破了，敷點(diǎn)藥就行了！”回來一試，果然！
是不是應(yīng)該換個(gè)醫(yī)生看？真不明白啊。不過是最尋常的感冒咳嗽而已，怎么就不能隨便找個(gè)醫(yī)生就可以放心呢。
還好，睡熟之后的妞終于不咳嗽了。
看看表，我們提心吊膽了一個(gè)鐘頭。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
“5．12”已過去1年多了，可是那驚心動魄，催人淚下的場面已永遠(yuǎn)留在了中國人的心中，而一串串英雄少年的名字也隨之留在了人們的心中：敬禮娃娃，林浩，童世強(qiáng)．．．．．．一批批杰出的少年，在這恐怖的地震中，讓我們認(rèn)識了他們。他們是少年！他們是英雄少年！在他們身上，人性的光輝大放異彩；英雄少年，是他們的榮譽(yù)獎(jiǎng)牌；英雄少年，是我們最好的榜樣；英雄少年，讓全世界都說：“中國人，好樣的！”當(dāng)?shù)卣鹨u來，那些稚嫩生命的安危，牽動著人們的心靈；在災(zāi)難面前，那些孩子的英雄故事，感動著中國，感動著世界��！
在5．12大地震中，給我印象最深的是一個(gè)叫宋雪的小女孩。宋雪只是一名幼兒園的孩子，地震發(fā)生時(shí)，她本應(yīng)該是第一個(gè)逃出去的，但她在沖出教室后又返回了，并將其他同學(xué)一一叫醒。而她為了救出教室里的最后兩名還在睡夢中的同學(xué)，在離教室門一步之遙的地方犧牲了。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她還保持著想要沖出教室的那個(gè)姿勢。一名僅是幼兒園的孩子，在危難面臨的時(shí)候，在那個(gè)生死關(guān)頭，卻義無反顧的將生的希望全部留給了自己的同學(xué)。一個(gè)普普通通的，又那樣“平凡”的孩子，在緊急關(guān)頭作出的判斷是“救人”這種舍己為人的精神是非常難能可貴的。在那么短的時(shí)間內(nèi)，她還來不及就沖進(jìn)去！可見她的.心靈是多么的善良，無私！她犧牲了，她臨死保持的那個(gè)姿勢卻感動了無數(shù)的人��！這個(gè)姿勢，成了人們心中永遠(yuǎn)的定格！
這么小的孩子就有如此高尚的品質(zhì)。而身為即將升6年級的我們卻不想吃一點(diǎn)苦，同學(xué)之間常常為了一點(diǎn)小事爭執(zhí)不休，與她相比，我們的行為是多么可嘆，可笑！
5．12大地震考驗(yàn)了英雄少年，也反襯出我們的殘缺，不足之處。我要向所有抗震救災(zāi)的少年英雄們致以崇高的敬意！英雄少年也將永遠(yuǎn)留在我們的心中！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
沒有陽光，沒有食物，在那個(gè)冰冷的小角落里，不斷有奇跡出現(xiàn)。
白色球鞋，藍(lán)色布鞋，黑皮鞋一只通體雪白的小貓?jiān)诓煌５啬钸吨�，他念叨什么，那些鞋有什么好看的！黑貓不以為意的嘟了嘟嘴，轉(zhuǎn)身拍了拍黑毛上的灰塵，進(jìn)了小房子。粉色高跟鞋，這是黃色和綠色布鞋小白貓發(fā)現(xiàn)了不一樣的鞋子，立即打起了十二分的精神抬起了頭，卻不料那雙鞋的主人已匆匆走過拐角，尋不見蹤影。小白貓有些失望，繼續(xù)回到小角落中，念叨著過往的人的鞋子。
白天，黑夜，夏季，秋季，小白貓一直在念叨卻一直沒等來那雙他心心念念的黃色和綠色的布鞋。
和煦的春季，小白貓索索脖子，從那小破紙箱中走出來，伸了個(gè)懶腰，看到面前的場景有些吃驚，是那雙黃綠色的`鞋子，小白貓努力的抬起頭來，望著那主人，一雙溫暖的手落在白貓頭上，白貓舒服的叫了幾聲，然后蹭到鞋子旁邊開始轉(zhuǎn)圈圈。鞋子主人似乎通貓意，把腳上穿的鞋子輕輕脫下，盤腿坐下。白貓很興奮，跳到鞋子里，頗有幾分鞋王風(fēng)范。白貓把那鞋的主人領(lǐng)到小箱門口，似乎是想請她進(jìn)去坐坐但因洞口太小又有些猶豫，白貓知道秘密但疲于表達(dá)有些焦急，鞋的主人將紙箱輕輕拿開，在他面前的是一個(gè)諾大的洞門，里面露出溫暖的光
白貓和鞋主人都笑了，像春天的暖陽。
故事講到這，小黑貓也瞪大了眼睛，最后還是笑笑跑到一邊去了。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
從小到大，我都是一個(gè)很有主見的孩子。所以媽媽也非常尊重我，只要是我的事，她總要和我商量商量。多少次，媽媽讓我自己決定，而我，也作出了自己認(rèn)為很好的決定。
今年，學(xué)校有了輪滑課，我從一開始就喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動，于是各種比賽接踵而來。暑假里，我有幸參加了海寧國際輪滑館組織的夏令營，在那里，我的技術(shù)有了很大的提高。在海寧那段日子，真的很辛苦。白天是高強(qiáng)度的訓(xùn)練，晚上還要自己洗澡洗衣服。家里人把我送到海寧，外婆看了那邊的生活環(huán)境，拉起我的手就說：“寶寶，我們回家，不要在這邊！”我掙脫外婆的手，連聲說：“不！我要學(xué)！”于是，我們開始每天在訓(xùn)練基地展開了為期半個(gè)月的艱苦訓(xùn)練，陪伴我的是辛勤的汗水。
終于，夏令營結(jié)束時(shí)，我的300米計(jì)時(shí)成績提高了3秒。海寧的'教練對我非常滿意，他們跟媽媽商量，問我能不能去海寧試訓(xùn)一陣子。媽媽問我：“寶寶，剛才教練的話你也聽到了，你是怎么想的？”我一呆，心里拿不定主意。如果我留在海寧，我的速滑成績肯定會有更大的提高，而且很有希望進(jìn)省隊(duì)，說不定還能進(jìn)國家隊(duì)�？墒�，我的學(xué)習(xí)也會遇到很大的阻力，成績肯定會滑坡。此時(shí)，我的心里矛盾極了。媽媽沒有讓我立即決定，而是給我三天的考慮時(shí)間，再做決定。
第一天，我沒多想，第二天，我心里琢磨著該去還是不該去。到了第三天，我一早來到學(xué)校。走進(jìn)教室，看著一張張熟悉的課桌，想著同學(xué)們一張張可愛的笑臉，眼前浮現(xiàn)出我們一起玩耍的情景，我的眼前一片朦朧，我舍不得這里的一切！從小到大，我在爸爸媽媽眼里，是個(gè)乖巧懂事的好孩子，在老師眼里，我是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生，在同學(xué)眼里，我是個(gè)活潑開朗的好伙伴。如果我去海寧，我舍得離開他們嗎？如果我去海寧，他們舍得我嗎？如果我去海寧……突然，我做出了決定：不去！因?yàn)�，我離不開敬愛的老師，親愛的同學(xué)。因?yàn)椋覑蹖W(xué)習(xí)，不想因?yàn)橛?xùn)練而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的落后。那天回家后，我對媽媽說：“媽媽，我決定不去海寧了。但是，我不會放棄輪滑訓(xùn)練，相信我，我能行的！”媽媽笑了，笑得那么寬慰，那么舒心……
看著媽媽的樣子，我豁然開朗。原來也不是那么難做決定。如果，一個(gè)決定能帶給家人快樂，那么說明這個(gè)決定是正確的！
如今，我依然坐在我熟悉的教室里，和親愛的同學(xué)老師在一起學(xué)習(xí)、生活，我感到非常幸福。每天放學(xué)后，我仍然堅(jiān)持輪滑訓(xùn)練，直到天黑才回家。雖然很忙，很苦，但是我從來沒有為當(dāng)初的決定而后悔。因?yàn)槲抑涝谧约簝?nèi)心深處什么是最重要的，什么是我需要的。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
我真的很優(yōu)秀嗎？我從來沒有信心回答，但是我的進(jìn)步，卻讓我覺得，我真的很優(yōu)秀。
來到東辰時(shí)，有老師說我很優(yōu)秀，但我不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲业某煽冊诎嗌纤闶侵械鹊�，所以我覺得，我的這幾年，說不定都是如此，我也從沒指望，能得到老師的“金獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
明天就要迎來第一次周考了，雖然我知道班上的好成績多，但我也想體會一下戴獎(jiǎng)?wù)碌淖涛�，而我又知道我以前的成績并不算好，便抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，但在這緊張中，也夾雜了期待。
盼望著，盼望著，考試來臨了，我快速地書寫著，心中總有一個(gè)聲音響起：加油，一定行！考完以后，我每時(shí)每刻都在想著：考不上怎么辦？應(yīng)該可以吧，那萬一真考不上怎么辦？這天，老師要發(fā)獎(jiǎng)?wù)铝耍业?心繃得緊緊地，臉紅紅的，眼睛直盯著老師，耳朵認(rèn)真地聽著老師說出的每一個(gè)字，這般模樣，心里卻有些失望：唉！班上56個(gè)人，怎么輪，肯定也輪不到我的，好多人都比我優(yōu)秀呢！但我依然聽著，期待著。慢慢，楊老師嘴里吐出了我的名字，那一刻，我簡直不敢相信，我以為她叫的是另一個(gè)跟我容易叫混的同學(xué)，直到老師用一種表揚(yáng)的目光看著我，我才走上了講臺。
站在講臺上，我才體會到，自己真的進(jìn)步了，我的努力付出才收獲了今天的優(yōu)秀，也直到這一刻，我才知道，努力的人不會差，我努力了，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我真的很優(yōu)秀！
五年級優(yōu)秀作文 篇8
慈祥的爸爸
“你考這么差，以后去掃馬路吧！”由于我考試時(shí)太馬虎，所以我只考了70多分。媽媽先是給我聽了一場“暴風(fēng)驟雨”的音樂會，隨后又請我吃了一頓“十分美味”的“棒子火鍋”。當(dāng)她還要繼續(xù)請我“吃”的時(shí)候，爸爸出現(xiàn)了。他一手拿著“盾牌”——我家最大的鍋的鍋蓋，一手拉著我趕緊跑。躲過“危險(xiǎn)”，爸爸語重心長地對我說：“以后考試要好好考，不要惹媽媽生氣。”看著爸爸慈祥的.臉，我也暗暗下定決心，要好好努力。
逛街狂媽媽
我的媽媽是個(gè)逛街狂，你們就聽我來說說吧。一次，爸爸出差去了，我把作業(yè)都做完了，就等媽媽給我聽寫了。我等了半天，媽媽外出逛街還沒回來。我一看時(shí)鐘，已經(jīng)9點(diǎn)了，我連忙給媽媽打電話�？墒�，媽媽還沒上地鐵，還在逛呢！等她回來起碼得10點(diǎn)了，我只好無奈地等待了。
聰明的我
我和媽媽總是斗智斗用，我可是常勝將軍。星期天，爸爸又出差了，我正在寫作業(yè)，已經(jīng)寫得差不多了。這時(shí)候，媽媽對我說：“兒子，我出去買兩件衣服�！蔽抑溃忠_始瘋狂逛街了�？墒�，她一走，那誰給我聽寫呢？于是，我想出了一條妙計(jì)。我趁她不注意時(shí)，把她的錢包放進(jìn)了另一個(gè)包里。媽媽出了門，發(fā)現(xiàn)沒帶錢包，焦急地回來找，可怎么也找不到，只能乖乖地陪我聽寫了。直到第二天上班的時(shí)候，我又偷偷地放回媽媽的皮包里。也許媽媽知道我的“計(jì)謀”，但這個(gè)“計(jì)謀”總是有效，我也不怕被媽媽識破，因?yàn)槲铱墒恰爸嵌嘈恰蹦兀?/p>
這就是我的家，充滿了愛和歡笑。
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