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我愛我的老師作文(熱)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我愛我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我愛我的老師作文1
一次語文課上，老師正講得津津有味時，我卻忙著在底下搞小動作。
“王凱！”老師喊我的名字了！大事不好，我趕緊站了起來。臉一下子就紅了。同學(xué)們好像都在嘲笑我，唉，有個地縫能鉆進去就好了。老師一定會狠狠批評我了……正在我胡思亂想時，老師開口了：“上課要認(rèn)真聽講，不要搞小動作，你是個好學(xué)生，老師給你一次機會，希望你下次注意。”我有點意外，暗下決心：以后上課再也不搞小動作了！
我的這位老師真好，他總是對同學(xué)這樣和藹。還記得剛?cè)雽W(xué)那天，由于媽媽工作忙，我就只好在學(xué)校食堂吃飯。我天生就愛挑食，一吃飯頭就疼！中午，我們排著隊來到食堂，我看到桌子上的飯菜，根本不想吃。我就站在那里不動筷子！老師走過來，拿起筷子，一口口地喂我吃。說實話，當(dāng)時對老師是有種懼怕感，不得不吃，等我吃完后，飯菜也涼了，老師當(dāng)然也沒顧得上吃……那天，因為沒有時間了，老師是餓著肚子上課的.。
我愛我的老師，他不大批評我，卻讓我在每次做錯事的時候很難受。
我愛我的老師作文2
我的班主任池老師是一位和藹可親的老師，第一天踏入校園的情景仿佛就在昨天，池老師那雙會說話的眼睛時刻注視著我們，溫柔的話語，歡迎著我們，從那天起我就喜歡上了我的老師。
在接下來的校園生活中，我更加充分地感受到了池老師對我們的深深關(guān)懷。課堂上他總是面帶微笑，耐心地給我們講解每一道題。我做錯了題，池老師從不嚴(yán)厲地批評我，而是不厭其煩給我講清楚。是老師給了我信心，池老師總是鼓勵我舉手發(fā)言，池老師的笑容給我?guī)砹擞職狻Ｒ郧拔业淖瞬徽_，總是低頭寫字，池老師總是走到我的身邊認(rèn)真糾正我的坐姿和握筆姿勢，現(xiàn)在我的字寫得越來越好了，坐姿也正確了，這些都跟池老師的幫助分不開。
池老師辛勤地培育著我們，生活上無微不至地照顧著我們。課間的'時候總是祝福我們多喝水，出去活動的時候要小心，不要互相打鬧，天氣冷的時候出去總是囑咐我們穿上外套……我在美麗的校園里，我在池老師的精心呵護下健康成長著。小草離不開大地，花朵離不開陽光，我的生活離不開我的老師。我為我有這樣一位好老師而感到幸運，我愛我的老師。
我愛我的老師作文3
我的語文老師名叫鄭璐，她美麗如花，是個活潑、可愛又善良的老師。
鄭老師非常關(guān)心我們，像媽媽關(guān)愛孩子一樣關(guān)心我們的生活，她喜歡把我們的學(xué)習(xí)生活變的非常有趣。
有一天下課，我們班蘇子涵同學(xué)肚子疼，她手捂著肚子，好像疼得想哭出來。鄭老師看見了，急急忙忙跑過去詢問情況。原來，蘇子涵早上沒吃飯，非常餓。鄭老師給了許子怡同學(xué)10元錢，和藹地對她說：“蘇子涵早上沒吃飯，你去給她買一點飯吧�！痹S子怡飛快地下去買早飯了。蘇子涵吃過飯后，好了起來。鄭老師這才放心，臉上露出了淡淡地微笑。
鄭老師也很重視對我們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。有一次，鄭老師讓我們做漢服腰帶。她先給我們講了講主要的制作過程，又讓我們看了些漢服腰帶圖片。還說：“今天晚上讓大家做漢服腰帶，不管做的好不好，只要用心去做，就會受到表揚。”
第二天，開始展示了。有的腰帶上面綴有玉塊，有的上面還有自己繡的小花。我發(fā)現(xiàn)，老師檢查得非常認(rèn)真，想濫竽充數(shù)都不行。鄭老師說：“大家表現(xiàn)得都不錯。這不僅可以鍛煉我們的創(chuàng)造力，還可以培養(yǎng)我們的`動手能力�！�
鄭老師就是這樣一個在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格要求，在生活上對我們無微不至地關(guān)心的老師，我愛我的老師！
我愛我的老師作文4
大家好，我叫蔣蓉，是宜興市實驗小學(xué)五年級的學(xué)生，很高興能在這里發(fā)表文章。接下來，請你們聽聽我對我們班的老師的評價吧！
先說說我們班的語文老師徐建老師吧。她是個不錯的老師，經(jīng)驗豐富，又通人情，而且，每一位聽過她讀書的同學(xué)都被她那娓娓動聽的讀書聲給征服了。尤其是前幾天，我的媽媽到班級里來了解我的最近以來的情況，徐老師說我表現(xiàn)出色，值得表演，當(dāng)時的我回到家后，情不自禁地關(guān)上房門，在床上大哭起來。
在說說我們班的數(shù)學(xué)老師周老師吧。她是一個對我們是分嚴(yán)格的老師，只要我們的作業(yè)不及時完成，她就親自出馬，讓我們把作業(yè)做完�？捎械臅r候，她對待大家像親生的兒女一般，對我們很好，她的女兒剛剛滿月，祝她的女兒長得漂漂亮亮！
雖然英語老師胡老師是最后一個講的，但是，我得好好說說她哦！一開學(xué)的時候，我還以為她剛剛從大學(xué)里出來，是個大學(xué)生，可有一次，我從她和老師的.對話中，我才知道，她的女兒都五歲了。天哪，當(dāng)時的我都不敢相信。老師上英語課的時候，我們感覺很輕松，所以，我們都愛上英語課。
啊，我愛我的老師！
我愛我的老師作文5
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮......”每當(dāng)我聽見《每當(dāng)我走過老師窗前》這首歌，讓我明白老師的愛是默默無聞的。
黃老師的愛更是這樣的。老師身材修長，兩道彎彎的眉毛上長著寶石一樣發(fā)亮的眼睛。有時老師會把漆黑濃密得發(fā)辮盤在頭上，老師每次看到我們活潑可愛的樣子總是高興地笑，似乎生活中沒有煩惱的，只有快樂的，每次我考了高分，老師的銳利眼神能告訴我：“不要驕傲，要加油，希望你次次都能的高分。”
有一次圣誕節(jié)同學(xué)同學(xué)們?yōu)榱烁卸骼蠋�，把教室布置�?漂漂亮亮，干干凈凈。當(dāng)我走在教學(xué)樓樓前陳思涵大聲說：“可雨瑩！李涵把教室布置的漂漂亮亮”。我聽了趕緊跑上去一看沒人，陳思涵也沒了，李涵露出頭“蹲下”，我聽了立馬蹲下“哎呀，下面的人這么多”！李涵說：“小聲點，等會老師來了沖出去圍著老師說：“老師節(jié)日好”。突然門打開了，老師來了，我們沖出去圍著老師說到：“老師節(jié)日好！”老師看了欣慰地笑了。
老師為了我們付出那么多，我真想說一聲老師我愛你！
我愛我的老師作文6
通師二附是一所百年名校，好學(xué)校自然就會有好老師，而我們班就有這樣的老師，下面我來講一講我們班的老師吧！
我們的語文老師姓陳，中長頭發(fā)，瓜子臉，犀利的大眼睛仿佛能看穿我們的內(nèi)心，她講課總是那么生動有趣，常常把同學(xué)們從小動作中吸引來，她讀課文時有一種讓人身臨其境的感覺，有時放松，有時緊張，有時高興，有時悲傷，帶動了我們所有人的情緒，一起進入課文中的美景，感受當(dāng)時所發(fā)生的……
“叮咚咚咚……”響亮的下課鈴把我們從課文中拉到了現(xiàn)實，陳老師講得出神入化，都忘了時間。
我們班的'“幽默大師”非美術(shù)朱老師莫屬，她最厲害的就是把不好的事情變成比喻，既不直面的說同學(xué)的錯誤，又讓同學(xué)記憶深刻。
上課時，老師批改作業(yè)，我們在畫畫，有同學(xué)在開始偷偷說話。忽然，老師冷不丁地冒出一句：“哪里傳來的不和諧的音符（廢話）呀？是不是要當(dāng)‘門神’（站在教室門口）啊？”我們聽了，忍著笑繼續(xù)畫畫。老師真不愧是“幽默大師”呀！
老師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；老師是臺階，承受著學(xué)生一步步向上攀登的腳步。老師，我永遠愛你們！
我愛我的老師作文7
在美好的小學(xué)四年時光中，我認(rèn)識了一位語文老師。她至今仍不時浮現(xiàn)在我的腦海里，向我微笑。她長著一對炯炯有神的眼睛，卷卷長發(fā)纏繞在胸前，中高的個子，經(jīng)常穿條黑白相間的花裙子。這就是我二年級的`語文老師王老師。
王老師對待教學(xué)工作一絲不茍。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地練字。不知不覺間，老師邁著輕盈的腳步來到我的身旁，她俯下身，注視著我寫的字，這時恰巧我也練完了字，手有些酸痛，正想找老師評價一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老師彎下腰，和藹地說：“你的字寫得真漂亮，就是這個“額”字呀，左半邊有些偏大”。我馬上意識到了錯誤，仔細看了看書，發(fā)現(xiàn)了不足之處。老師挽著我的手，撐在我的背上，她的飄飄長發(fā)，從我的頭上滑落，柔柔的，軟軟的，讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。然后，老師在我的田字格上工工整整地寫下了一個“額”字，隨后輕輕拍了拍我的后背，像在告訴我以后要留意每個字的結(jié)構(gòu)。從此，每當(dāng)我寫字時，時常會回想那溫暖的一幕，以致現(xiàn)在練就了一筆好字。
老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，走向灑滿陽光的成功之路，我愛我的老師。
我愛我的老師作文8
在我們的小學(xué)里，你可以看見一個忙碌的身影，她就是我們的語文老師——張老師。張老師中等身材，大約三十多歲，一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥；從那黑邊眼鏡中透出的目光總是炯炯有神。
張老師對我們嚴(yán)厲并且寬容。有一次上課時，我衣服袖口的.松緊帶松了，我低著頭扣來扣去也沒弄好。張老師發(fā)現(xiàn)了，輕聲地微笑著問我：“隋嘉偉，別人在發(fā)言，你在干什么？”于是我趕緊抬起頭，不再弄松緊帶了，聚精會神地聽課。老師對我笑了笑，好像在說：“對，就應(yīng)該這樣。”平時張老師批評我們也總是這樣和藹可親，讓我們自己認(rèn)識到錯誤。
我們張老師講課也很有趣。有一次上課，老師教我們寫關(guān)于第一次做菜的作文，為了讓我們寫得更生動，她舉了一個很好玩的例子。有一天，她兒子炒雞蛋番茄，他怎么也弄不開雞蛋，只好使勁一掰，蛋清黏得滿手都是的……“哈哈”同學(xué)們都開懷大笑……
張老師就像一泓清澈的泉水，滋潤著我幼小的心靈；像一面明亮的鏡子，照出我身上所有的缺點；像一把智慧的鑰匙，幫我打開知識的寶庫；像一盞指路明燈，指導(dǎo)我不迷失方向。
我愛我的老師作文9
皺紋老如絲，師情深似�！}記
回首望去，六年來我們所經(jīng)歷的事情：從走進校門再到走出校門。這其間我們有一位與自己相伴成長的人——老師。
老師是偉大的，不管自己忍受多大的痛苦也會讓我們高興的學(xué)到知識。盡管老師已有了白發(fā)，但那白發(fā)的后面，是飽含對我們關(guān)心、呵護的愛呀！
就像三年級時的呂冬梅老師一樣，雖然自己患了咽炎癥，但她仍然為我們講著課。
在課上，老師講一段時間便會咳一段時間，心疼的我們只有低著頭默默的聽著。此時的我真想上去給老師撫慰一下。老師讓我們回答問題時，我們都積極回答了起來，老師此時也展開了笑容。
老師那甜甜的'笑聲和那緩緩地咳嗽聲一直回蕩在我的耳邊，誰能說這不是老師對我們的關(guān)愛呢？
老師是無私的，在無私的燃燒著自己的歲月年華，把自己的知識授予我們。盡管她的臉上已爬滿了皺紋，但這些皺紋不正是老師為我們付出辛苦的寫照嗎？
就像數(shù)學(xué)老師一樣，每每看到老師那憔悴的臉龐時，自己不覺便會涌出一股愧疚的心流。
我愛我的老師作文10
老師，我愛您。您是我心目中的一位天使，是我心目中的一杯清泉！
我的班主任老師是一位美麗善良的姑娘，她1米6幾的個頭，剪著一頭整齊的短發(fā)，看上去十分精神！ 臉蛋圓圓的，紅紅的，像一個熟透了的大蘋果。她經(jīng)常穿著一件淡雅的衣服，走進教室，開始一天的'講課。同學(xué)們都很喜歡她。
有一次，我出去和伙伴們出去玩時不小心摔跤了。您看見了，連忙丟下手頭的作業(yè)，趕緊向我跑去，把我扶起來。那一只扶持的手多么溫柔。您是我心目中的一位陽光天使！
有一次，我生病了，您看見了連忙放下那本愛不釋手的書，走到飲水機前倒一杯熱乎乎的白開水給我喝。那一杯水滋潤了我的心田。您是我心目中一杯甘甜的清泉！
老師，您是一位辛勤的園丁，默默耕耘著；您是一只春蠶，犧牲自我，把知識傳播給我們；您是一輪明月，照耀著我們前進的道路。
啊，老師，我喜歡您，您是我最敬佩的人！
我愛我的老師作文11
我的班主任老師姓劉，她中等個子，有著一頭烏黑的長發(fā)和一張充滿青春活力的面孔。
她說話直率、做事麻利，對待同學(xué)和藹可親，在我們心中她就像一名優(yōu)秀的`教官。
劉老師上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。我尤其愛聽她的作文課，她講起作文來總是那么風(fēng)趣，引人入勝，就連我這個“寫作難”也漸漸愛上了作文課。
劉老師還特別關(guān)心我。就拿今年我參加學(xué)校大隊委競選這件事來說吧。我的演講稿寫好后，劉老師先幫我修改，她說：“演講稿要寫的簡單、明了，盡量展現(xiàn)自己的長處�！�
以后劉老師又輔導(dǎo)我朗誦。每當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家后，教室里屋傳出我陣陣的朗讀聲，劉老師靜靜的坐在我對面，認(rèn)真聽我演講，不時的提醒我什么地方應(yīng)該停頓，什么地方應(yīng)該把聲音提高，什么地方語速應(yīng)該加快或放慢，看著老師那對我充滿信心的眼神，我暗暗下定決心：一定要成功，不能辜負(fù)同學(xué)和老師對我的信任，要給老師辛勤的付出一個最好的回報。
我終于當(dāng)選了，這是我和劉老師共同努力的結(jié)果。我便對老師說：“謝謝您！”
現(xiàn)在我比以前更加努力學(xué)習(xí)，對工作又加認(rèn)真負(fù)責(zé)，我會讓老師的臉上永遠掛著滿意的笑容。
我愛我的老師作文12
九月十日那天，我們?nèi)w同學(xué)在操場上舉行慶祝教師節(jié)的活動。
今天的天氣格外好，陽光明媚，我們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整整齊齊的隊來到操場上。我們看見操場前面擺放著一盆盆美麗的鮮花，香味格外芬芳撲鼻。慶祝活動開始，主持人的話音剛落，鑼鼓發(fā)出一陣陣美妙的聲響，彩旗也在天空中飛舞著，伴隨著美妙的音樂看去，幾個紅色的大氣球在空中飄著，我看到上面的條幅寫著：我愛你，老師！獻給第三十個教師節(jié)。這時，我看見好多同學(xué)在放白鴿，美麗的白鴿在操場的上空飛行，那個場面真讓人難忘啊。
接著同學(xué)們表演了豐富多彩的節(jié)目：有的彈鋼琴，有的打架子鼓，有的`唱歌跳舞，最吸引我注意的，是老師和同學(xué)們一起唱歌，那歌聲真好聽，同學(xué)們的歡呼聲，象海里的浪一樣，一會兒高一會兒低，太精彩了。親愛的老師，我們是多么的幸福�。∮辛四銈�，我們這些小樹苗才能茁壯成長。
隨著主持人宣布節(jié)目結(jié)束，教師節(jié)慶�；顒赢嬌狭艘粋�圓滿的句號，同學(xué)們一陣陣掌聲，打斷了我的思想，我要大聲對老師說：“我愛你，老師，教師節(jié)快樂！”
我愛我的老師作文13
姓趙，我們都叫她趙老師。趙老師長著一雙烏黑而又明亮的眼睛，一頭長長的卷發(fā)，一個不太高的鼻梁和一張幽默的.嘴巴。她有時會穿著一件橘黃色的毛衣和一條黑色的褲子，還戴著一個墨鏡，漂亮極了！
趙老師可幽默了。記得一次聯(lián)歡會上，一個同學(xué)正在表演節(jié)目，突然，電風(fēng)扇上掛著的一個氣球爆了，把同學(xué)們都嚇了一跳，可這時候，趙老師卻幽默地說：“氣球都鼓掌了！”一句話，把剛剛嚇了一跳的同學(xué)們逗得哈哈大笑。趙老師真幽默！
趙老師不僅幽默，她對學(xué)生也特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次，我在站隊時和其他同學(xué)追逐打鬧，被趙老師看見了，她便在放學(xué)后，對我說：“不要再這樣了，這樣打鬧是很危險的，如果你摔倒了，摔壞了身體怎么辦？”我低著頭，默默地聽著老師的教導(dǎo)。之后，老師又給我講了許多道理�；氐郊乙豢幢�，都已經(jīng)五點多了，我這才意識到，原來，趙老師為了我的安全，耽誤了自己的寶貴時間。于是，我暗下決心，以后一定要改掉這個追逐打鬧的壞毛病，不再讓老師操心了！趙老師對我們學(xué)生真負(fù)責(zé)�。�
我愛我的趙老師！
我愛我的老師作文14
“三人行，必有吾師焉”。
每一個人的一生中都會相遇很多位老師。有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，有人喜歡活潑開朗的英語老師，有人喜歡全身肌肉的體育老師，而我最喜歡的是我的語文老師戴老師。
戴老師是名副其實的“孩子王”，同學(xué)們都喜歡圍著他問這問那。他的個頭中等，有一頭干凈利落的'短發(fā)，下面是一張文靜的臉。一副淺黑色的眼鏡遮住了大大的眼睛，但睿智、犀利的目光總能透過厚厚的鏡片洞察教室里發(fā)生的一切。
戴老師在上語文課時經(jīng)常手舞足蹈：他時而微笑，時而皺眉，時而語調(diào)抑揚頓挫，時而表情豐富夸張，同學(xué)們不由自主地被吸引著，既專注又興奮。
戴老師不管怎么累，都會盡力把課上好，只要我們有一絲一毫不明白的問題，他一定會認(rèn)真給我們講解，再拓展些新的內(nèi)容，直到講完，才休息。
在中午休息的時候，戴老師常常帶我們到校園的游樂園里玩。只見他左手牽著張葉軒，右手拉著王岢涵，臉上十分開心，誰都不會知道他剛剛批了多少作業(yè)本！
有一次聞岑悅在上課的時候做小動作，戴老師看見了，就走上前輕輕拍了一下他，表示提醒，又繼續(xù)上課。
這就是我的語文老師戴老師，他有趣，他頑皮，他嚴(yán)厲。我愛我的老師！
我愛我的老師作文15
六年級時，我班換數(shù)學(xué)老師了，這位新老師便是我們的班主任—張楠楠老師。
張楠楠老師有一頭淡棕色的長發(fā)，一雙充滿了理性光輝的眼睛，一張櫻桃小口，給人一種酷酷的感覺。她聰明，穩(wěn)重，令我十分欽佩。
楠楠老師有一次給我們講題，用了滿黑板的.地方，只為了解釋一道題，目的是讓我們真正的聽懂。全班同學(xué)無不驚訝，原來經(jīng)常被我們淘氣惹生氣的老師竟然如此有才和耐心�？粗鴿M黑板的字母式子，我由衷地佩服她那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
早晨，楠楠老師為我們出題，中午為我們批卷，晚上為我們加班，她的無私奉獻，深深的打動著我們。
老師不僅很敬業(yè)，而且關(guān)心著每一位同學(xué)。有一次，我的同桌徐洋不小心摔倒了，連褲子都破了個洞，鮮血止不住地流出來。周圍同學(xué)怕極了，唯有老師勇敢地為他上紅藥水，并不時地問候他傷口疼不疼，楠楠老師的無微不至的關(guān)心令我同桌十分感動，也令全班同學(xué)贊嘆不已�？粗r血止住了，徐洋不難受了，楠楠老師臉上露出甜蜜的微笑。
楠楠老師不過二十多歲，她像一位大姐姐一樣愛護著我們，教育著我們。我們一定會用更好的學(xué)習(xí)成績回報您！雖然我們平時不夠聽話，但是我們心中深深地愛著您！
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