- 我身邊的小能人作文 推薦度：
- 我身邊的小能人作文 推薦度：
- 我身邊的小能人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
身邊的小能人作文15篇【合集】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的身邊的小能人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊的小能人作文1
說(shuō)起我身邊的小能人，那還真是人才濟(jì)濟(jì)：有對(duì)書(shū)法情有獨(dú)鐘的席若蘭萱，有癡迷寫(xiě)作的李奕霏，還有癡迷與繪畫(huà)的婁嵐……
這個(gè)女孩個(gè)子高挑，高高的馬尾辮標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一雙純真無(wú)邪的眸子，逆天的大長(zhǎng)腿，好學(xué)的.品質(zhì)從骨子里透出來(lái)。
她，非常喜歡白居易。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)……“每逢午練，她一邊小聲背誦，一邊默寫(xiě)。當(dāng)我回頭的那一刻，時(shí)間靜止了，專注的眼神，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，揮動(dòng)的筆桿，未干的墨跡，在那一刻，是如此光彩奪目。她拿起一支筆，擁有了一個(gè)世界，一個(gè)和白居易共同的世界�！澳炅�！”她的嘴角微微上揚(yáng)，露出滿意的微笑，兩個(gè)小酒窩，笑意盈盈。
她不僅喜歡白居易，在飛花令這一方面也是高人一等！
那次，我，她，嘉怡，夢(mèng)蝶我們四個(gè)玩飛花令，我和她一組，嘉怡和夢(mèng)蝶一組，我們規(guī)定“春"這個(gè)字，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就“率先出馬”，”春色滿園關(guān)不��！“對(duì)方也不甘示弱”春風(fēng)不度玉門關(guān)！“就這樣比了幾個(gè)回合，對(duì)方敗下陣來(lái)，我愣是一個(gè)字沒(méi)說(shuō)，暗自慶幸自己有這樣一個(gè)神隊(duì)友。
相信你已經(jīng)猜出來(lái)她是誰(shuí)了！
身邊的小能人作文2
我們小區(qū)有一位“跑步小能人”他就是我們好朋友，他長(zhǎng)著一張方方的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，棕黑色的皮膚，一個(gè)健康而俊俏的身姿，本身就是一個(gè)我們的跑步運(yùn)動(dòng)員。
陽(yáng)春三月的一天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小草在微風(fēng)中輕輕的`跳舞，扭動(dòng)著它那纖弱的腰肢。我們?cè)诳嗫嗟乃妓鳎骸拔覀兊降淄媸裁茨?/p>
似乎有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題把我們難住了。突然，他站了起來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“我們就來(lái)一場(chǎng)跑步比賽吧，繞停車場(chǎng)跑三圈，你們覺(jué)得怎么樣?”我們非常贊同他的話，要比賽了心情很緊張，像麻繩一樣繃得緊緊的，而他呢
十分輕松，嘴里還吹著小曲。
比賽一開(kāi)始，他像一支離弦的劍，“嗖”的一聲沖了出去，一下子把我們甩在了后面，我們想在第二圈超越他，可是我們跑到第二圈已經(jīng)沒(méi)有力氣了，漸漸地慢了下來(lái)。而他呢卻像一只不知疲倦的馬，瘋狂地跑著，越跑越快，雖然我們使出了所有的力氣，但是還沒(méi)有追上他。最后，他以風(fēng)一般的速度越過(guò)了終點(diǎn)，足足比第二名快個(gè)停車場(chǎng)。
比賽結(jié)束了，我們都累得大喘呼呼，豆大的汗珠從臉上劃過(guò)，而他好像剛剛沒(méi)有怎么運(yùn)動(dòng)似的。大樹(shù)為他喝彩，小草為他跳舞，我們也為他高興。
他就是我們小區(qū)的跑步小能人。
身邊的小能人作文3
在我們這個(gè)整個(gè)五年級(jí)里排第二(如五(1)班就是第一名)的班里，有許多的小能人。瞧，一會(huì)兒冒出一個(gè)管理小能人(戴瑩)，一會(huì)兒鉆出一個(gè)膽小小能人(陳嘉蕙)，一會(huì)又飛出一個(gè)...小能人……真是多得數(shù)不清。我今日要介紹的既不是那個(gè)冒出的，也不是那個(gè)鉆出的，更不是那個(gè)飛的，而是鼎鼎大名的江瀅君。
江瀅君有一個(gè)“銀嗓子”。之所以不說(shuō)她有“金嗓子”是因?yàn)榻瓰]君有時(shí)會(huì)破音和走音(誰(shuí)不是啊)。她還跟我一齊從三年級(jí)開(kāi)始一向參加學(xué)校的'“小歌手大賽”。只可是僅有三年級(jí)得了獎(jiǎng)，四年級(jí)時(shí)復(fù)賽慘遭淘汰，五年級(jí)(此刻)還沒(méi)有舉行決賽，并且還加了兩個(gè)女生:陳嘉蕙和張靜琪。
江瀅君的歌聲也很動(dòng)聽(tīng)。今日的體育課就是一件事例。上體育課時(shí)，我們四個(gè)在排練。忽然下起雨來(lái)，可是我們都不以為然，之后雨越下越大，我們只好跑到別的地方去避雨(因?yàn)閬?lái)不及跑回教室)。我們繼續(xù)排練。我們一齊唱《黑糖秀》，中間有一段江瀅君的獨(dú)唱部分。江瀅君唱了一次，與就小了一點(diǎn)。江瀅君又唱一次，雨又小了。之后她反復(fù)唱，雨就沒(méi)了，烏云也散去了。可見(jiàn)江瀅君的歌聲多厲害啊，連雨和烏云都打動(dòng)了。
怎樣樣，我沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)吧。江瀅君就是我們五(2)班的唱歌小能人。
身邊的小能人作文4
我身邊有很多能歌善舞、多才多藝的人，其中令我記憶深刻的那就是我的妹妹張湘涵了。圓圓的腦袋，炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，時(shí)而扎起、時(shí)而披上。
妹妹是一個(gè)心靈手巧的小女生，被家里人和老師同學(xué)表?yè)P(yáng)。記得有一次在家剪小動(dòng)物小貓時(shí)，她端端正正的坐著，先把小貓一半畫(huà)出來(lái)，接著小心翼翼的對(duì)折起來(lái)，然后跟個(gè)小大人似的把它剪下來(lái)，一開(kāi)始我還不以為然，一霎那間，她把剪好的小貓放好。我驚訝了，剪的好對(duì)稱、好漂亮呀！正當(dāng)我說(shuō)完，她說(shuō)：“姐姐，看我再把小貓修改一下，奇跡馬上出現(xiàn)！”她修改好了，我再一看更是因?yàn)樗漠?huà)龍點(diǎn)睛之筆才使貓跟活得一樣。作品令全家贊不絕口。
她不但手工做的好而且能歌善舞。唱歌跳舞妹妹更能稱的`上是“天才達(dá)人”。一天，姑姑回來(lái)了，放了一首兒童歌曲，妹妹仿佛是有了音樂(lè)的強(qiáng)烈靈感，立即跳了起來(lái)，還邊唱邊跳、自編舞蹈非常棒，教人嘆服叫絕。
妹妹可真是我身邊的小能人呀！她不但心靈手巧而且能歌善舞。給我們帶來(lái)了一種不可思議的歡樂(lè)。
身邊的小能人作文5
我身邊有許許多多的小能人，其中讓我最忘不了的是我弟弟幫助我練毛筆的情景。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我剛剛學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)練毛筆的.基本功。就不想學(xué)了，因?yàn)閷W(xué)費(fèi)太貴，因?yàn)槲铱梢越形业艿軄?lái)教我。
第2天早晨，我早早地起來(lái)，把被子整齊的放好，就在書(shū)房慢慢地等袋弟弟的到來(lái)，突然一陣響亮的敲門聲響了起來(lái)，我立刻笑了一笑以迅雷不及掩耳之勢(shì)“刷”的跑的到門前，打開(kāi)門一看“啊”的叫了一聲變傻笑了，卻忘記了開(kāi)門，因?yàn)槲业艿芴Ａ�，頭上腳上連手上都有。我開(kāi)了門變和弟弟走到桌子上開(kāi)始連毛筆。一開(kāi)始我連的不好，到了后來(lái)，我慢慢好了起來(lái)，寫(xiě)到后來(lái)我自己也不相信，我和弟弟持之以恒一直連到來(lái)5：00、便和我依依不舍的離開(kāi)了。
一直到現(xiàn)在，我還一直記得那時(shí)候連毛筆的趣事！
身邊的小能人作文6
金寧，中等個(gè)子，皮膚稍黑，不太愛(ài)說(shuō)話，別看他樣子不太機(jī)靈，其實(shí)他的計(jì)算機(jī)可是特別靈，微機(jī)老師對(duì)他是百般寵愛(ài)。
記得有一次，微機(jī)老師出了一道難題，任春慧、蕭聿翔等許多優(yōu)秀的同學(xué)都回答錯(cuò)了，氣得老師不禁大發(fā)雷霆：“怎么那么多同學(xué)答錯(cuò)了？上節(jié)課你們白上了！給我快想想，回答不出來(lái)我們不上新課！”這一火嚇得我們大氣都不敢出，這是，金寧卻輕松自如的舉起了手�！敖饘帯！崩蠋熍瓪馕聪２灰粫�(huì)兒，金寧就輕松地解出了這道題……
還有一次，學(xué)校舉行打字比賽，金寧也參了賽。老師剛喊開(kāi)始，他就飛快地打了起來(lái)，不到五分鐘，一篇文章就打完了。他抬起頭，看了看坐在他旁邊的.幾位同學(xué)，天呀！有的連第一自然段還沒(méi)有打完呢，當(dāng)然，冠軍非他莫屬，現(xiàn)在他還是我們班打字最快的同學(xué)呢。
身邊的小能人作文7
我們班上的“小能人”，我不說(shuō)你們也知道，她就是楊童。
楊童，一個(gè)身高一百四十厘米，體重五十多斤的小姑娘，外加一雙水汪汪，充滿智慧的眼睛，一對(duì)美麗的.眉毛，一個(gè)小鼻子，和一張紅潤(rùn)潤(rùn)，又能說(shuō)會(huì)道的嘴，一看就很討人喜歡，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘。
楊童在班里是班長(zhǎng)，而且學(xué)習(xí)好，反正全面發(fā)展這個(gè)獎(jiǎng)狀呀，她是年年得。她在課外，還報(bào)了一個(gè)電子琴班，現(xiàn)在都要考五級(jí)了，哎，誰(shuí)讓我當(dāng)初學(xué)五級(jí)時(shí)正好學(xué)費(fèi)到期了，我就不學(xué)了，要是學(xué)，一定要考六級(jí)了。
楊童當(dāng)“小能人”的理由很多很多，我們一一說(shuō)起吧！她不是學(xué)電子琴嘛，那回兒表演電子琴，因?yàn)楸硌莸煤�，老師就�?jiǎng)勵(lì)了她一套尺子。我們班的班長(zhǎng)們都不如楊童有資格當(dāng)這個(gè)“小能人”，因?yàn)樗麄儧](méi)楊童更能。有一回的星期一，我和楊童玩踢毽子，楊童一不小心把毽子踢到了籃球架旁邊，她就過(guò)去拿毽子，就在她過(guò)去的一瞬間，旁邊厲子坤跑過(guò)來(lái)，把楊童絆倒了，楊童下課時(shí)都不敢走路，我扶著她一步一步地走回教室�？伤�要檢查班會(huì)，我很想扶著她去，可她說(shuō)這可不是鬧著玩，她得做個(gè)負(fù)責(zé)人的檢查員，于是我只好看著她一瘸一拐地離開(kāi)了。
楊童是我們班的“小能人”，誰(shuí)也頂替不了她。
身邊的小能人作文8
他，雖然其貌不揚(yáng)，看上去那么的平凡，但他卻十分的“能”，是我們班公認(rèn)的小能人。
他是我們班的“象棋小能人”。在我們班，他的象棋可以說(shuō)是“打遍天下無(wú)敵手，”就連專業(yè)學(xué)象棋的人也畏他三分。有一次，一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生來(lái)找他切磋棋藝。我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)人可是得過(guò)全省一等獎(jiǎng)的，心想：“他肯定必?cái)o(wú)疑了！但他毫不畏懼，用了一種出其不意、攻其不備的方法和高年級(jí)學(xué)生殺得難分難解。最終，高年級(jí)學(xué)生棋輸一著，他取得勝利，雷鳴般的掌聲在班級(jí)響起，大家都向他投去了贊許的目光。
他是我們班的.”學(xué)習(xí)小能人“。一次近期的大考上，題目十分的難，我絞盡腦汁也有許多不會(huì)。但他卻是鎮(zhèn)定自若，不慌不忙地拿起筆，飛快地寫(xiě)出了正確的答案�？己�，他得了語(yǔ)文年級(jí)第一，總分年級(jí)第六，我驚得目瞪口呆，他真是一位奇才呀！
他是我們班的“書(shū)法小能人”。每次書(shū)法課上，老師看見(jiàn)了他的字，無(wú)不拍案叫絕。什么市級(jí)大獎(jiǎng)、省級(jí)大獎(jiǎng)，甚至全國(guó)大獎(jiǎng)，他都得過(guò)。
他是誰(shuí)呢？我不妨告訴你，他就是高天昊。
身邊的小能人作文9
“王維是摩詰居士，李白是青蓮居士，易安居士是李清照！”嘿嘿，這一定又是我們班的“國(guó)學(xué)大師”在做分享了。
這位“國(guó)學(xué)大師”，個(gè)子不高也不矮，胖胖的，戴著一副綠框眼鏡，小小的眼睛，大大的'鼻子，胖乎乎的小手總會(huì)時(shí)不時(shí)地搭在腦門上，仿佛在“思考人生”。
這位“國(guó)學(xué)大師”，可不會(huì)那些凡人學(xué)不會(huì)的法術(shù)、本領(lǐng)，他只擅長(zhǎng)國(guó)學(xué)！他經(jīng)常會(huì)搖頭晃腦地說(shuō)：“國(guó)學(xué)，使我快樂(lè)！”他也喜歡效仿古人給自己取號(hào)，別以為他取了個(gè)什么高深莫測(cè)的名號(hào)，他的名號(hào)啊，說(shuō)起來(lái)還挺好記的：可樂(lè)大仙！大概是他喜歡喝可樂(lè)吧。自從有了這個(gè)名號(hào)，他總愛(ài)把“大仙”放在嘴邊：“大仙我要去給植物澆水了！”“本大仙我要去活動(dòng)活動(dòng)筋骨了……”
這位“國(guó)學(xué)大師”，時(shí)不時(shí)還會(huì)自創(chuàng)小詩(shī)吟上幾句。有一次，他太開(kāi)心了，因?yàn)樽约旱男￡?duì)可以組團(tuán)去玩了。他便即興做起了詩(shī)：“我們小隊(duì)去旅游，可以一起吃烤肉，快哉，快哉！”
這位“國(guó)學(xué)大師”，他就是陳奕寧。鎮(zhèn)希望他可以換個(gè)高雅一點(diǎn)的號(hào)呀。
身邊的小能人作文10
“哇！又是一個(gè)三分球！”“他上場(chǎng)已經(jīng)有4個(gè)三分球了！”這位投籃能手究竟是誰(shuí)呢？他，就是我們班的體育能人——張嘉龍。
他瘦瘦的身體，小小的臉龐，還有一雙有神的眼睛。
記得三年級(jí)他剛轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢球。見(jiàn)我們不傳球給他，他便自己搶球，孤身一人深入對(duì)方禁區(qū)，起腳射門，球進(jìn)了！這一次進(jìn)球讓全班見(jiàn)識(shí)了他的體育才能。后來(lái)他又連進(jìn)三球，更是讓全班都對(duì)他刮目相看。
在五年級(jí)的籃球比賽時(shí)，他領(lǐng)導(dǎo)著我們班的籃球隊(duì)在一場(chǎng)場(chǎng)艱難的比賽中獲得勝利。在每場(chǎng)比賽中，他一人總是拿到7、8分。在平常打籃球的時(shí)候，他也會(huì)用心指導(dǎo)我們班一些同學(xué)，并提高了我們班體育的整體水平。
在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他站在100米賽跑的起跑線上，全班的.人都在為他加油。當(dāng)他作為4×100接力賽跑的最后一棒，當(dāng)大幅度的落后下，全力沖刺，獲得了第三名。
張嘉龍作為我們班的體育能人，他一直都是我們班的驕傲和榮譽(yù)，我們班都因?yàn)橛兴械阶院溃?/p>
身邊的小能人作文11
表弟呢，不是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異而被我稱作“神”，是他超強(qiáng)的動(dòng)手能力，我只能用“神”來(lái)形容他。
記得有一次，表弟向我借魔方，我擺擺手說(shuō)：“不行，魔方已經(jīng)支離破碎了”。
表弟聽(tīng)了，拍著胸脯說(shuō)：“沒(méi)事兒，我來(lái)幫你重新組裝�！�
看在表弟一臉正經(jīng)的`份上，我便把魔方零件給了他，說(shuō)：“你行嗎？”
表弟笑了笑，坐在椅子上，開(kāi)始“工作”了。盡管我覺(jué)得他不一定能組裝起來(lái)，但仍為他加油。過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)表弟一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我便離開(kāi)了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，表弟跑到我面前，像個(gè)魔法師一樣呈給我一個(gè)完完整整的魔方，順便呈給我的還有我的目瞪口呆。
也許你會(huì)說(shuō)，組裝魔方有什么了不起的，但我的表弟還會(huì)修電視喲！一次，我看著電視好好的，突然，屏幕便沒(méi)了影像。我連忙關(guān)了電視機(jī)頂盒，然后重新開(kāi)啟，可機(jī)頂盒開(kāi)了，電視上卻仍然是一團(tuán)漆黑。我趕忙請(qǐng)來(lái)了老爸，誰(shuí)知，老爸東摸摸，西看看，竟也丈二和尚摸不著頭腦。全家人束手無(wú)策。這時(shí)，表弟不知從哪兒冒出來(lái)，跑到電視面前鼓搗了一番，然后將電視機(jī)、機(jī)頂盒重新啟動(dòng)。你猜怎么著？嘿！電視又開(kāi)始正�！肮ぷ鳌绷�。從那以后，全家人都對(duì)表弟刮目相看了。
哎，朋友們，請(qǐng)注意：表弟年僅七歲！
身邊的小能人作文12
我身邊的小能人是以個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，他不僅僅學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人。
他是那么認(rèn)真聽(tīng)講，每當(dāng)教師提問(wèn)，他總是第一個(gè)舉手，并且除了有幾次，幾乎全部都對(duì)，不僅僅教師表?yè)P(yáng)，連同學(xué)都夸贊他十分好，下課我們都出去玩了，但他還在教室里專心致志地看書(shū)，玩了一會(huì)，我到教室喝水，他卻看書(shū)看的入神，我叫了一聲，他沒(méi)聽(tīng)到，我又大叫一身，他才驚醒：“怎樣了？怎樣了？”我不禁笑了起來(lái)，我讓他出去和大家玩，他搖了搖頭，別看他愛(ài)看書(shū)，上課時(shí)可一點(diǎn)也不開(kāi)小差，讓大家佩服不已。
他不但學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人，有一次，我打球時(shí)摔倒了，流了好多血，他扶著我去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)：“腿不能碰水�！彼砩戏鑫胰チ怂奚幔麕臀也了�，又幫我拿水給我喝……一連幾天，他都是如此，傷好后，我對(duì)他說(shuō)了聲多謝，他卻說(shuō)：“沒(méi)事，我們都是同學(xué)，應(yīng)當(dāng)互幫互助的.�！�
看他就是那么的一個(gè)人，他就是我的好朋友，好同學(xué)——王子龍，他在班里十分惹人喜。我也為身邊有這樣的小能人而自豪！
身邊的小能人作文13
我身邊的小能人？當(dāng)然是我們班的大隊(duì)委程文佳了！她有一頭短短的頭發(fā)，一雙美麗的眼睛。每次一遇到高興的事，就開(kāi)始“發(fā)瘋”；一遇到傷心事，就哭得稀里嘩啦的。我常和她一起看電影，到了好看的地方，她會(huì)把整排座椅晃得搖搖欲墜；到了恐怖、傷心的地方，她就會(huì)痛哭流涕。
雖然程文佳有時(shí)候很“暴力”，但是她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗫墒敲逼鋵?shí)的NO1。
有次上奧數(shù)課，程文佳講義一拿到手，不等老師講第一道題時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始做后面的.題了。等我們講到一半時(shí)，除了一些她不會(huì)的題之外，程文佳已經(jīng)把講義上所有題都做完了，包括測(cè)試題。
程文佳非常聰明，她不光數(shù)學(xué)好，語(yǔ)文和英語(yǔ)也很好。我常和她一前一后坐爸爸的電動(dòng)車去上英語(yǔ)課，在路上短短的十幾分鐘，她已經(jīng)熟練地背會(huì)了課文。她連續(xù)兩年獲得全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，這次期中考試，她的語(yǔ)文又考了全班唯一的100分。
程文佳前一段時(shí)間參加了楓楊外國(guó)語(yǔ)的小升初考試，并且進(jìn)入了復(fù)試。像她這樣五年級(jí)的學(xué)生已達(dá)到六年級(jí)水平的，在我們學(xué)校真是鳳毛麟角。
我認(rèn)為，我應(yīng)該向程文佳學(xué)習(xí)，語(yǔ)數(shù)英三科都學(xué)好。這樣，將來(lái)長(zhǎng)大后，才能成為國(guó)家的棟梁之才。
身邊的小能人作文14
一把又粗又長(zhǎng)的辮子，一雙黑珍珠似的眼睛，一張紅彤彤的臉，這就是我們班的習(xí)作小能手一一李麗。
有一次，老師給我們布置了一篇課后作文，一下課，李麗便“埋頭疾書(shū)”。我悄悄地繞到她身后，她絲毫沒(méi)有察覺(jué)!我輕輕彎下腰一看，原來(lái)她在寫(xiě)作文。似乎是我驚動(dòng)了她，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到我在她身后，便問(wèn)道：“有什么事情嗎?”我笑著說(shuō)：“沒(méi)什么事，只是看看你在干什么�！蔽译m然嘴上說(shuō)沒(méi)什么，但心里對(duì)她十分敬佩。
還有一次，我寫(xiě)完一篇文章，請(qǐng)她幫我修改。她接過(guò)作文本，不是一目十行，而是字句推敲。不一會(huì)兒，我的作文中就多了許多優(yōu)美的詞句，可見(jiàn)她平時(shí)看的.書(shū)多，由此積累的好詞佳句數(shù)不勝數(shù)。
是李麗把我引上了寫(xiě)作的道路，是她讓我愛(ài)上了寫(xiě)作。我要好好感謝這位小作家，謝謝她對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。
身邊的小能人作文15
我們班的楊宇。個(gè)子矮矮的，黑黑的頭發(fā)，紅紅的臉蛋，一雙圓溜溜的.大眼睛上長(zhǎng)著一道烏黑的睫毛，睫毛眨動(dòng)時(shí)透出一股聰明伶俐的神態(tài)。他是我們的小能人。
別看他人小，可是，在體育課上還真有特長(zhǎng)呢。一次下課，我看見(jiàn)他和幾位同學(xué)一起做倒立的動(dòng)作。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)。可大部分同學(xué)卻無(wú)法做到。他不僅用力，還要保持身體的平衡，光有勁是不行的。只見(jiàn)他把袖子一卷，雙手一搓，一個(gè)輕輕的小跳，就像燕子般飛了起來(lái)，雙腿像柱子一樣，筆直地豎在那里。別的同學(xué)不是豎不上去，就是豎過(guò)了頭，倒在地上。直惹得旁觀的同學(xué)哈哈大笑。
體育課上，只要老師叫我們跑步比賽，拿第一的是他。他像兔子一樣直沖向前，身邊的同學(xué)都羨慕他，我們也都為有這樣的小能人而感到高興。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)楊宇那種事事?tīng)?zhēng)第一，處處用腦子的精神。我們要注意學(xué)習(xí)的方式、方法，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)做一個(gè)小能人�！段疑磉叺男∧苋恕�
【身邊的小能人作文】相關(guān)文章：
身邊的小能人04-08
身邊的小能人作文01-10
身邊的小能人作文【經(jīng)典】01-10
身邊的小能人作文03-30
身邊小能人作文03-16
我身邊的小能人作文（經(jīng)典）01-03
我身邊的小能人作文12-21
我身邊的小能人作文【精選】01-16
【經(jīng)典】我身邊的小能人作文01-19
我身邊的小能人作文(經(jīng)典)10-30