描寫的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的描寫的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的作文 篇1
秋霜降，重陽到，耐寒傲霜的菊花雖然獨自開放卻平易近人，傲霜怒放的菊花典雅中透著樸素的美。
在老家有一個種滿菊花的莊園，一到秋天，滿園的菊花競相開放。千姿百態(tài)、絢麗多彩的菊花，有的紅若彩霞，有的潔白如玉，有的鵝黃嬌艷，有的小巧玲瓏，有的碩大光彩，還有的層層疊疊……放眼望去，繽紛奪目。貼近一聞，一股清香夾帶著泥土的芳香撲鼻而來。置身在菊花叢中，腦海中不禁浮出唐代詩人黃巢的兩句詩：沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。
滿園絢麗多姿的五彩秋菊，有一株銀裝素裹的白菊傲立在秋風中特別招眼。那細小的葉片，白嫩細膩的瓣，嫩黃的花蕾像玉盤中盛滿了燦爛的明珠。這株白菊的花冠細長而彎曲，花瓣上短下長。上部的花瓣猶如無數(shù)小小手伸出來，下部的花瓣錯落有致，層疊有序。白菊葉邊的小齒泛著一絲紅暈，菊莖挺直別致，像一位亭亭玉立的'白衣仙女嬌艷柔媚。
春天，百花盛開，爭香斗艷，而秋菊的花枝和根須卻默默地積蓄養(yǎng)料，孕育生機。它在等待秋霜，等待重陽菊花盛開，為秋天的怒放蓄積力量。秋天，百花凋零，而秋菊卻獨自怒放，它能與霜打風吹作不屈不撓的斗爭，這正是秋菊的可貴之處。
秋天的菊花處逆境不自悲，不畏嚴寒，艱苦創(chuàng)業(yè)，象征了我們中華民族勤勞勇敢的傳統(tǒng)美德。
描寫的作文 篇2
在我快樂的童年中，那一棵梧桐樹使我無法忘懷……
又放假了，我心中漾起了快樂的水波，又可以淋漓盡致的在家門前的梧桐樹那里玩一場了。這個梧桐樹是我們放假后最大的樂趣。在那里，可以玩“土球大戰(zhàn)”，“泥土蛋糕”，“樹葉拼圖”，等許多中游戲。累了，可以爬到那棵長得不像樣的梧桐樹上休息，梧桐樹枝丫盡情展開，似乎非常高興能給我們一個休息的場所。雖然在樹上睡覺非常是舒服，但是卻要時刻提防忽然沖出來嚇你一跳，推你一把的狐朋狗友。在那里，我們才是真正的快樂，我們才是真正的玩耍，我們才是真正的孩子。想到這些，我就情不自禁的笑出了聲，腳步不由得加快了。
到家了，我拿出鑰匙，打開后門，發(fā)覺不對勁，怎么有挖土機運作的聲音呢？飛快的把書包一丟，迫不及待的`打開前門。本該出現(xiàn)在我面前的快樂嬉戲的小伙伴們，呈現(xiàn)給我的卻是一個巨大的挖土機。挖土機一邊挖掘著梧桐樹，一邊猙獰的笑著。梧桐樹一點一點的倒下，“轟隆”的一聲，梧桐樹倒下了。怎么一回事？為什么會有挖土機？為什么要挖掉梧桐樹？非常多問題出現(xiàn)在我腦海中。
我懵了。不一會兒，凱風來了，解釋說：“這里有人要蓋房子了，他們出了錢，這塊地盤就是他們的了�！蔽颐靼琢�，問：“那梧桐樹就沒了嗎？”凱風不說話，沉默著，沉默著，我們現(xiàn)在的世界里只剩下那挖土機那轟隆隆的聲音。當時我覺得，這是世界上，最可怕，最恐怖，最猙獰的聲音了。我沖進臥室，嚎啕大哭起來，甚至我也不知道我為什么要哭，是為了梧桐樹無法在陪伴我們了？還是為了我們這群幼稚的孩子沒了一個樂園？
夜晚，我走到陽臺上，看著倒下的梧桐樹。月光灑在梧桐樹身上，似乎要給這快要死去的梧桐樹一點溫暖。風輕輕來了，安慰著梧桐樹不要悲傷。梧桐樹“沙沙”的叫喊著，似乎在埋怨命運的不公，又似乎在痛苦的呻吟，我鼻子一酸，眼淚再次奪眶而出……
大人們?yōu)槭裁催@么不懂我們？他們口口聲聲說會讓我們快樂的，他們又為什么要毀掉我們的樂園？
描寫的作文 篇3
又是一個星期六，媽媽帶著我回外婆家。騎車騎到黃河路一半的時候，一陣風吹來，一股淡淡的香味撲鼻而來，媽媽說：“快看，童童，遠處一片金黃金黃花是油菜花�！�
媽媽帶著我到油菜花地里，油菜花是鵝黃色的，花瓣共有四瓣，花蕊也是黃色的'，油菜花的葉子是長圓形，綠綠的……花油菜花的頂端能開好多小花，一朵一朵緊挨著，像是在說著悄悄話，花多的數(shù)不清的時候，田野就成了一片金黃色的海洋。
我剛要摘幾朵油菜花時，媽媽打了我的手一下說：“這是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的，不能摘的！”我乖乖的把手放了回去。
這樣美麗的金燦燦的油菜花才能成為一道美麗的風景！
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