[通用]讀書作文9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的讀書作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書作文 篇1

　　“書是人類進步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書能使我們得到進步，讀書能讓我們獲取知識。我曾握著成長的車票，在書的世界里旅行

　　列車曾�？吭凇逗５變扇f里》的“諾第留斯號”潛艇上，我與尼摩船長一起穿上潛水服，漫步海底平原。那一條條長長的海藻筆直地生長，如同茂密的樹林；眼前的游魚像一群群飛鳥，悠閑飛過；一塊塊黑色的大石頭，像一個個滄桑的老人，思考著人生的問題。我與阿龍納斯教授一起站在舷窗旁，欣賞著海洋奇觀：海底火山噴發(fā)成了海底的燈塔，一艘艘沉船安詳?shù)厮�著了。我與捕鯨人尼德·蘭一起跳上甲板，揮舞魚叉，勇斗深海章魚，至今憶起，依舊熱血沸騰我不得不為作者儒勒·凡爾納所折服：這樣的想象力，這樣淋漓盡致的'描寫，怎能不為我所敬佩，所驚嘆呢！凡爾納，不愧為現(xiàn)代科幻小說之父！

　　列車又停靠在《狼圖騰》的蒙古草原上，我與畢力格阿爸一起騎上蒙古馬，在草原上馳騁，感受風(fēng)在耳邊呼嘯，仰望碧藍的蒼穹，白云也像一匹匹戰(zhàn)馬，與我們一起奔馳。還有一條條大狗，在畢力格阿爸的帶領(lǐng)下包圍狼群，人們的叫聲和狗的吼聲像一張巨大的網(wǎng)，將狼群罩在其中，再慢慢縮小包圍圈，人、狗、狼廝殺在一起，鮮血四濺

　　書中的畢力格阿爸經(jīng)驗豐富，才智過人，怎能不被我所欣賞呢？如果沒有他，草場的馬、牛、羊一定會損失慘重；我也佩服草原狼的團結(jié)和謀略，這也正是成吉思汗的子孫把它們作為圖騰的原因。除了狼，還有哪種動物擁有這樣智慧和謀略呢？

　　列車也曾�？吭凇秹糁械幕槎Y》鋼琴譜上，一個個音符像一只只小蝌蚪，在紙上游泳；像一顆顆豆芽，在紙上盡情生長；像一株株蔓藤，纏繞在紙上瀏覽著樂譜，我只覺得一陣陣悅耳的旋律在耳邊縈繞，仿佛理查德·克萊德曼就坐在自己身旁演奏，這琴聲像清澈的小溪，洗滌著我的心房；像溫暖的陽光，輕輕掠過回憶的長廊；又像一位潔白的天使，使我的心變得更加安詳我的手指也不由自主地在琴鍵上跳動，指間流泄出一段段優(yōu)美的音樂。

　　這樣美妙的音樂，怎能不為我所熱愛呢？熱愛音樂，崇敬音樂吧！音樂能使你的心變得純潔，變得透明，使你變得高尚，變得偉岸。音樂，我熱愛你！我曾一次次捧著樂譜，一次次陶醉在你的世界里，一次次在你的風(fēng)景里游歷

　　我在書的世界里乘著列車，進行著一次又一次的旅行，欣賞著一站又一站的風(fēng)景。我在讀書時進步，在讀書時洗禮，在讀書時旅行。

讀書作文 篇2

　　仍記得那個春天，陽光透過疏密的樹梢，照到樹旁的小草，徐徐微風(fēng)拂面，讓人舒服的想要躺上草坪，享受這份愜意。

　　發(fā)現(xiàn)它的時候，它靜靜地站在書角邊，沒有任何東西可以倚靠，它就如同當(dāng)時的我，孤獨而寡言，也不知在什么樣的心情驅(qū)使下，我朝他走去，反應(yīng)過來時，它已靜靜地躺在我的懷中。我輕輕翻開它，里面是各式散文，讀起來不算吃力。于當(dāng)時的我來說，書里的一切都是新的領(lǐng)域。書籍就是一方遠離世俗塵霧的凈土，給我虔誠的靈魂，一個安身之所，整個世界仿佛只剩下天，地，我和書，年幼的我十分享受這份不一樣的樂趣。

　　那以后，我的生活因這一場美麗的邂逅變得燦爛充實。

　　我愛上了閱讀，讀各種書，因爸媽支持已有不少藏書，他們是我知心的好朋友，我總能從他們身上得到心靈的慰藉。

　　他們更是我的知心老師。小時候，我好奇太陽為什么高高掛，夜晚跟我們躲貓貓;好奇為什么樓房建高不倒塌，而積木一會兒便倒下;好奇為什么小雞蛋中生，我卻沒見過“人蛋”……我用新奇的目光去探索問題，書本總能給我完美而科學(xué)的答案。我得到的，不僅僅是知識，更多的是勤學(xué)好問的探索精神。

　　我用心感受生活。不知何時，那個沉默而天真的小女孩變了，她樂觀積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)識她的人，總能得到陽光的'笑容和滿滿一天的好心情。她細(xì)膩而柔軟，她能從葉落歸根中，體會到眷戀;能從北雁南飛中，體會到不舍;能從烏鴉反哺中，體會到孝順，他學(xué)會了發(fā)現(xiàn)大自然的美，學(xué)會了讀“大自然的文字”，我在書本的帶領(lǐng)下了解了這個世界，也充實了自己的世界。

　　現(xiàn)在，因為讀書，我的寫作水平飛速進步，我用文字記錄我的生活，也希望這方方正正的文字可以陪伴我一生。

讀書作文 篇3

　　書，是一個普通而又蘊藏?zé)o數(shù)知識結(jié)晶的名詞。它停留在世界上，唯一的目的就是奉獻給每一位愛書之人它所擁有的知識精華。每一個成功的人，都離不開拼搏和勤奮，書自然就成了他們通往成功的奠基石。

　　相信居里夫人大家都不陌生吧，她憑著對知識的不懈追求，終于成為“鐳的母親”。居里夫人小時候經(jīng)常在書中“沉醉不知歸路�！痹谥袑W(xué)時，正是因為她讀書全神貫注，把問題鉤進腹中消化，成績才能名列前茅。憑著她從小養(yǎng)成的頑強的毅力、良好的自制力以及極強的求知欲，終于取得了舉世矚目的成就因而萬古流芳。這種精神叫人折服。

　　所謂一份耕耘，一分收獲，正是如此，居里夫人付出了自己的汗水，讓它融進了知識源泉，使得泉水永不干涸源源不斷。要想成功，每個人都可以，貴則貴在勤與恒。讀書破萬卷，下筆如有神。在書的海洋中，你們可以盡情遨游，編制夢想。信手拈來一本書，將它消化于囊中，洗滌心靈上的塵埃，做一個真正睿智的人。像夫人一樣兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人已經(jīng)很少了。成長不可無書，只有在溢滿書香的世界里，才會有成功者的出現(xiàn)。在一個書香家庭中，父親或母親的耳濡目染言傳身教更能直接關(guān)系到這個家庭的文化程度。

　　想一想，我們的周恩來總理年輕時曾立下誓言：為中華之崛起而讀書。他發(fā)奮苦讀，為新中國的成立和國家的富強貢獻了自己畢生的'精力。我們的國家同經(jīng)濟發(fā)達國家相比還有很大的差距。科技進步需要讀書，社會發(fā)展需要讀書，國家富強需要讀書。

　　拉開書幕，領(lǐng)略遠古的幽幽文化；學(xué)習(xí)彩虹橫跨時空；人情世呈大浪淘沙書成為你的利劍，是你披荊斬棘，依然笑傲人生，聆聽到水滴花開的聲音。學(xué)會煮書，就是把書度透徹了，更嚴(yán)格的來講，就是字斟句酌，每一個字都有自己的理解，把別人的知識在自己的腦中生根發(fā)芽，最終歸為自己的。

　　啊！讀書！讀書！成就夢想，讓明天充滿朝氣與光輝！好書伴我成長，愿書香伴我走過歲歲年年，依然沁人心脾。

讀書作文 篇4

　　有的書，像甜甜的水蜜桃，香甜可口中，咬一下，便品嘗到其中的甜蜜。有的書，卻像那青青的橄欖，起初，并不爽口，還略帶幾分苦澀，但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時，便會感到一股清香，沁人心脾，陣陣回味。還有的書，似走南闖北的`冒險家，又似浪跡天涯的流浪漢，他們肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角般的誘人風(fēng)光。

　　我最愛奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，最喜歡書中主人公保爾·柯察金那堅強的意志。

讀書作文 篇5

　　書籍，承載歷史，思索時代，映照未來；書籍，是文化傳承的源泉，是民族立身的根本，是國家強盛的基石，是人類進步的階梯。對于思想的`窮人，踐行的囚徒，讀書是一件十分奢侈的事。書籍中那些我們所未曾歷練過的神秘，未曾涉及到的領(lǐng)域，都給閱讀構(gòu)成了一種前所未有挑戰(zhàn)和滿足感，作者在顛峰冒險，讀者在迷宮探險。如果說已知是種存在，是事實，那么未知則不斷地校正讀者認(rèn)識的偏差，豐富文化生成的差異，構(gòu)建世界物質(zhì)的取舍，引領(lǐng)人類文明的走向。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。面對荏苒變遷，于我們，不管何時何地，唯有讀書。

　　讀書，有若攜先哲共游，與大家相交，思接千載，神達八方�？膳c孔孟談禮，同老莊論道，與韓非議法，同孫武講兵；也可與王顏賞字，同齊徐品畫，與李杜吟詩，同蘇王賦對。讀書，使人任你紅塵滾滾，我自風(fēng)輕云淡。正像靜水流深，波瀾不驚，胸懷定力，心納平靜；也似壁立千仞，無欲則剛，歸于寧靜，超然物外。讀書，是一種精神的攀巖，達到“一覽眾山小，天高我為峰”的境界；讀書是一種靈魂的逆水，成就“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的風(fēng)景。多讀書的人，情懷開闊，境界高遠，心無掛礙，思無羈絆；多讀書的人，談吐風(fēng)趣，舉止得體，情趣高雅，自成品位。讀書是與高尚溝通，與優(yōu)雅對話；能讓思想有余香，情緒多繾綣；能增長生活智慧，啟迪人生思索。

　　胸?zé)o江海心難闊，腹有詩書氣自華。陋室常余書卷在，清心自有墨香來。讀書是一種品質(zhì)，是一種職責(zé)，是一種情懷，是一種境界。讀書，能使平凡簡單的人生歸于靈動厚重，能讓浮躁喧囂的塵世趨向沉靜溫和。讀書不能取巧，沒有捷徑，不可“取二三詩文務(wù)求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義”。囊螢映雪，偷光刺股；牛角掛書，手不釋卷；廢寢忘食，韋編三絕。凡有大成者，必是刻苦人。

　　書籍，能使我們擺脫愚昧，洗盡塵埃；賦予我們信念與力量，通向成功和快樂，我們還有什么理由來懈怠自我，疏遠讀書之心呢？因為讀書，我們會眼界開闊，內(nèi)心強大；因為讀書，時間會賜予我們更為博大的空間和舞臺。從今時起，讓我們用簡單易行的方式去親身體會，加入到誦讀經(jīng)典及詩文的行列中，去感受讀書的無窮樂趣；讓我們靜心、誠心、用心讀書，戒浮棄躁，內(nèi)斂含蓄，淡泊名利，泰然寵辱，使心靈更純，使世界更美！

讀書作文 篇6

　　大千世界，各人有各人的興趣……有的人喜愛動物說各種各樣的動物會帶給他們更我的了解和無限的樂趣，有的人喜愛養(yǎng)花，說有益身心，其樂無窮。我卻獨鐘情于讀書，我覺得讀書主要是從中采集知識的珍定，填補我知識的空白。今天讀一篇明天讀一篇，你肯定會知道書中有獨特的樂趣。

　　就在前幾天一晚上，我捧著我借來的《明朝那些事》那本書津津有味的讀了起來，不知不覺讀到九點，媽媽看見了，從我手中奪過書，往桌上一扔，拉著我的手說：“馬上就要期末考試了，不好好復(fù)習(xí)還看起閑書來�！闭f完硬拽著我到了床上，故事讀了一半，我怎么能忍心不讀了？我立刻想出了辦法，我一邊假裝“哎喲，哎喲”叫肚子疼，一邊急切地尋找那本書的蹤影。咦！書怎么沒了，我從書柜里翻了一通也沒找到，會到哪里去了？肯定是討厭的.媽媽給藏起來了。我想著，從頭再來找一遍，哦！它在這里，原來媽媽把它換地了。我像找到了老朋友一樣快速地把它塞在懷里，三步并成兩步進了洗手間鎖上門，我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味，看完了那本書我才悄悄地走出來，踮起腳溜進了自己房間，輕輕地爬上床。

　　書，不但充實了我課余生活，給了我寶貴的知識，更重要的是，它帶給我了無比的樂趣，書是一扇扇窗，向我們展示著一個個嶄新的世界。

讀書作文 篇7

　　如果讓你獨自旅行，只帶一樣?xùn)|西。你會選擇什么？有的人可能會帶吃的、帶小提琴、帶生活用品……而我卻會選擇帶書。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我覺得這個比喻特別真實，愿這美妙的營養(yǎng)伴我成長，多幸福。從識字開始，我就開始讀繪本，那里邊不僅有圖有字有拼音，而且真正吸引了我，從中還學(xué)到了：做人要誠實，做人要講誠信！媽媽看我學(xué)到了很多，常常表揚我。

　　開始上小學(xué)了，媽媽給我買了一本厚厚的《水滸傳》，我開始讀時錯音多得很。把“扮”讀成“分”，把“人”讀成“銀”，當(dāng)時媽媽就教我改正，“有人嗎”我跟著讀成“有銀嗎”，媽媽放聲大笑，可我還是繼續(xù)讀“銀不慧”，其實那一句是“人不慧”。

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我該上三年級了。媽媽給我的書從“單衣”換成了“套裝”。伍美珍的《同桌冤家走天下》一書真是讓人又高興又難過，沈石溪的動物小說更加精彩……其中我最愛看楊紅櫻寫的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》。馬小跳在我傷心時逗我高興，笑貓在我無聊時給我?guī)�來歡樂。這兩部書寫金秋到嚴(yán)冬的故事，猶如“心靈雞湯”，這兩部書讓我有時哈哈大笑，有時淚流滿面。媽媽認(rèn)為我在看圖表演動作呢！

　　讀書讓人成為展翅的'雄鷹，成為綻放的花朵，成為耀眼的太陽！如果讓我獨自旅行，我一定會帶上她——書！

讀書作文 篇8

　　“吃飯了，吃飯了，你再不吃飯可要冷了！”“快來吃飯吧！”……“都叫了五遍了，快點別看了！”“嗯”。媽媽叫到第6遍時，她才“嗯”了一聲，可依然沉醉在書的海洋里。媽媽走過來一把抽了她手上的書�！案墒裁础彼�大叫，然后噘起嘴巴，懊惱地瞪著媽媽。

　　“去吃飯吧，都涼了。”在媽媽的“逼迫”下她只好極不情愿地走到飯桌前吃飯。原來她正在看一本叫《甜橙樹》的書，那雪一般明亮的秋天太陽，那安靜的田野，那飄香的甜橙，那活潑可愛的`孩子，那扣人心弦的故事情節(jié)，這一切使她如癡如醉……突然她大叫：“哎呀！辣死我了�！痹瓉硭�還在想書本上那精彩的內(nèi)容，竟然把生姜片當(dāng)成肉片吃進嘴里了。爸爸媽媽看見了，真是哭笑不得。

　　她有一次上廁所時，偷偷摸摸地拿了一本書進去看，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，就只好怏怏不快地把書放回去了。她邊走邊說：“書是人類進步的階梯，高爾基說的，為什么不讓我看啊，真是的……”

　　說了這么多，你們應(yīng)該知道她是誰了吧，對，她就是我朋友李凝姣。她告訴我看優(yōu)美的散文能讓人無比愜意。文章里那優(yōu)美的意境以及那種迷迷蒙蒙，似有似無又十分惆悵，給人以美好享受的感覺。

讀書作文 篇9

　　從來沒有想過，有一天我會為看書頭疼。一本書拿在手中，這樣那樣地調(diào)節(jié)，就是看不清楚。我不得不承認(rèn)，老了。老眼昏花了。買一副眼鏡回來吧。一輩子文盲，冒充知識分子很難受，鼻梁不舒服，眼睛不舒服，腦袋不舒服。種種不舒服一起襲來，好像就為了一件事：放下手里的書。

　　“少壯不知勤學(xué)早，白頭方回讀書遲”、“少壯不努力，老大徒傷悲”等，一系列古人勸學(xué)的句子，這兒一句那兒一句地冒了出來�？纯寸R中的白發(fā)，手上拿著的眼睛，再想像年輕時那樣，躲在蚊帳中，一本小說一晚上的好日子，這輩子沒有了。

　　我算是比較喜愛看書的人。不算沉悶的個性，不太喜歡社交，有點兒矛盾。原來搞不到圖書館的借書證，常常去買打折書。亂七八糟地，家里堆了許多。后來圖書館便民了，我有了機會。有一段時間，大概是孩子初中以后，每周必去圖書館借書一次。學(xué)校給孩子開出了很長的一份書單，要求在暑假期間讀完。我看看書單，幾分自豪。陪著女兒去買書，得心應(yīng)手。小學(xué)里讓她讀完“四大名著”的決定，至今讓我慶幸。現(xiàn)在的孩子，一只手機，一臺電腦，有幾個能靜下心來細(xì)細(xì)讀書？

　　我自己生長在書本比較匱乏的年代。每一本能弄到的書，都會反復(fù)地看。后來有書看了，絕大部分是跟人借。有此養(yǎng)成了“好讀書不求甚解”的習(xí)慣，先看了再說。因為這個，我曾經(jīng)被一位前輩說過。好像就是借來《紅樓夢》剛剛看過的時候。書的主人催的很急，那本書又與我的`想法有太大的差距，看起來沒有“三國”、“水滸”帶勁。所以第一次看“紅樓”，連渾淪吞棗都算不上，只是匆匆地翻了一遍。偏偏那個老者有一次和我聊天時說起了《紅樓夢》，并問我看過沒有。

　　理所當(dāng)然地，我說看過了。于是他問起了賈府的人物關(guān)系。還背出了幾首人物判詞問我對應(yīng)的人。我含含糊糊，說不清楚。等我結(jié)婚有了孩子，其它的三本名著，在她小學(xué)沒有開始就已經(jīng)讓她通讀，唯有“紅樓”一書，我遲遲不給她看，一直等到她小學(xué)畢業(yè)，我以為能夠了解或者愿意了解這本書里面繁雜的人物關(guān)系以后。果然，這一招非常有用。在她初中期間，我與她一起，到圖書館，將與“紅樓”相關(guān)的評論，幾乎全部過了一遍。遇到圖書館沒有又在書店看到想看的，毫不猶豫買回家。

　　現(xiàn)在女兒還讀不讀書，我難以掌控。自己倒是保持一個相對穩(wěn)定的節(jié)奏，弄一些亂七八糟的書回來看。只是，白頭后悔的事兒還是發(fā)生了。越來越深的老花鏡，阻止了我讀書的效率。有時候到圖書館，忘掉戴眼鏡，選回來的書便難以恭維，看不清小小字的內(nèi)容介紹啊。雖然理由充足，自己免不了還要感嘆一聲，恨自己沒趕上好年頭，在最需要看書最喜愛看書的年紀(jì)，沒能夠為所欲為地看上更多的書。

　　讀書是學(xué)習(xí)，是一種愉快地學(xué)習(xí)。自從不需要為了考試而讀書以后，讀書的心情都不一樣了。當(dāng)圖書館打開大門，歡迎每一個愿意讀書的人走進去，并且還免費以后，我讀書的速度反而明顯下降，真是不愿意。但是又能奈何誰？歲月是一鍋溫吞水，我們便是鍋里的青蛙。不管愿不愿意，感覺遲鈍，漸漸喪失了斗志是必然�？磿�也是。不要去像什么勵志的格言警句，單單是因為老邁而不能隨心所欲，有點悵然�！白x書要趁早”這句話，有很大的的道理，值得深深地思考。也只能想想了。

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