作文我是誰(shuí)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的作文我是誰(shuí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作文我是誰(shuí)1
蒼蒼人海，蕓蕓眾生，人恰如煙塵。聰明的，告訴我，我是誰(shuí)？
我是誰(shuí)？夏夜，窗外的蛙聲給熱浪煮得發(fā)沸，陣陣聲浪擠進(jìn)教室，和著朗朗書(shū)聲，構(gòu)成了最美的樂(lè)章。這群高中學(xué)子中有我的身影。高考就是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，沒(méi)能耐的就只能被擠下去。高中是拼搏的時(shí)代，是決定命運(yùn)的時(shí)代。我從不夢(mèng)想，我只會(huì)努力認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。我認(rèn)為的現(xiàn)實(shí)就是高考決定一切，所以我要拼。我不甘心現(xiàn)在的不努力成為將來(lái)的不滿意。這就是我。一個(gè)拼搏的高中學(xué)子。
我是誰(shuí)？我最親的人是父母，呱呱墜地的.那一刻我便有了第一個(gè)稱號(hào)——女兒。這么些年，父母一直走在我這個(gè)女兒前面，領(lǐng)著我，保護(hù)著我。歲月蹉跎，那個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的身軀彎下了，絲絲白發(fā)深深扎入我心。他們沒(méi)能永遠(yuǎn)年輕，但我正年輕著。我要趕到他們前面去為他們遮風(fēng)擋雨。父母一生為我，我一生也為他們。我會(huì)讓他們知道，他們的女兒是個(gè)能干的人。這就是我一個(gè)懷著赤子之心的女兒。
我是誰(shuí)？每當(dāng)五星紅旗飄揚(yáng)在空中時(shí)，我熱血澎湃。這句話在前的我看來(lái)還是句套話，常如荷葉上劃過(guò)的水，沒(méi)留下任何痕跡，甚至感到不屑。這次軍訓(xùn)讓我改變了看法，嚴(yán)苛的訓(xùn)練讓我感到生無(wú)可念。當(dāng)我看到那莊嚴(yán)的閱兵式時(shí)我震驚了。那是軍人的樣子。他們吃了多少苦我不知道，但我知道，他們是中國(guó)人，他們?yōu)榱酥袊?guó)。我呢？我也是華夏兒女，我也會(huì)為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力。這就是我，一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。
黑暗暈然著天空，點(diǎn)出了繁星顆顆。夜晚的寒冷凍得睡眠收縮了，不足覆蓋我的整個(gè)身體，我醒了。皎潔的月光潑到我臉上，緩緩滑落，讓我感到了夜的清涼。天邊劃過(guò)的一顆流星，扯著我的目光，更拖出我的思緒。我是誰(shuí)？我不過(guò)是浩瀚宇宙中一顆不起眼的星星。人這一生最可怕的事不是死亡，而是走到生命盡頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己從未真正活過(guò)。人不能之外地上走而不起飛。我雖平凡，但我不甘平凡。我要在這世上留下?tīng)N爛的一筆。這就是我，一個(gè)不平凡的人。
我不關(guān)心別人是誰(shuí)，我只知道我是誰(shuí)。我是誰(shuí)？我就是我。
作文我是誰(shuí)2
太陽(yáng)落山還有永恒的友情，海水枯涸還有轟轟烈烈的愛(ài)情，無(wú)論天荒地老，親情永遠(yuǎn)像星星那樣在天空中閃爍。
時(shí)光荏苒，我遺忘了許多過(guò)去的往事，卻沒(méi)能忘記您對(duì)我的愛(ài)。小時(shí)候，我最討厭又難忘的是您的嘮叨，早晨起床，就說(shuō)：“天冷，多加衣”，“拿上牛奶，別忘記喝”，作業(yè)都帶好，過(guò)馬路小心點(diǎn)，路上別和同學(xué)追逐打鬧，放學(xué)早點(diǎn)回家，別吃路邊的小吃。我總是不耐煩，接著甩門(mén)出去——嘭，只留下關(guān)門(mén)的聲音，不知道在我離開(kāi)之后，您留下多少淚。
我是早產(chǎn)兒，您為了讓我降臨到這個(gè)充滿愛(ài)的世界上，差點(diǎn)兒失去了自己的生命。正因?yàn)檫@次分娩，您便摞下了病根。每天下雨天，您的頸椎便不聽(tīng)使喚了。病魔往往是那么殘忍。讓人疼痛不安。有一次，您臥病在床，為了不使我餓肚子，堅(jiān)持下床給我做飯，洗衣，我每當(dāng)看到這些動(dòng)作，眼淚便不知不覺(jué)地落下來(lái)了。是您，是您撥動(dòng)了我心底的琴弦。
轉(zhuǎn)眼，我長(zhǎng)大了，我開(kāi)始拎著行囊獨(dú)自一人在外學(xué)習(xí)。我才知道我是一條魚(yú)，您是水，魚(yú)離開(kāi)水，怎能生存下去？地球的公轉(zhuǎn)，伴隨著四季的變化。寒冷的冬天，帶去了秋季的颯爽，剛開(kāi)始讀寄校的我怎么知道天氣是個(gè)演員，一下子臉就變了。寒雨降落了，打在屋檐上，滴入我的心。我的手冷得好紫，整個(gè)人都在顫抖，學(xué)校是每周星期天下午放假，所以沒(méi)能換上厚衣，我朝著教學(xué)樓在雨中奔跑，雨打濕了我的頭發(fā)，我的淚也隨著雨嘩過(guò)臉頰，不知是淚還是雨。
之后，您便托舅媽給我送棉衣來(lái)。接到衣服后，我趕快打電話給您：“媽，我收到您的'衣服了。”您說(shuō)，這就好，在學(xué)校好好照顧自己，多吃，多穿，我們?cè)谕獾貨](méi)能陪在你身邊，你得學(xué)會(huì)獨(dú)立。
我掛掉電話，待舅媽離去，我伏在桌子上失聲痛哭，許多回憶涌了上來(lái)，許多復(fù)雜的情緒也隨之而來(lái)。然而不懂得珍惜，一旦失去了才知珍貴，直到經(jīng)歷此事后，才發(fā)覺(jué)許多事，只有親身參與的你，才能了解。是您，是您，撥動(dòng)了我心底的琴弦。
您給予我太多，為我付出了太多。母愛(ài)是偉大，您不怕死，將我?guī)?lái)這個(gè)世上，您額頭上的一道道勾壑，換取我的茁壯成長(zhǎng)，兒女在一天天長(zhǎng)大，您卻在一天天衰老，是您撥動(dòng)了我心底琴弦，是您帶給了我溫暖的愛(ài)。
作文我是誰(shuí)3
太陽(yáng)，緩緩地落山了，渲染出一抹紅暈。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，不經(jīng)意間，夜幕已經(jīng)完全拉開(kāi)，月亮帶著迷人的微笑款款而來(lái)。夜，在這一刻登上舞臺(tái)。
如果說(shuō)白天是明亮的，那么夜晚就是神秘的、幽靜的。
夜空更是夜晚中一個(gè)奇特的亮點(diǎn)。它閃爍著幾萬(wàn)只，不，應(yīng)該是幾萬(wàn)只數(shù)也數(shù)不清的“小眼睛”。星星們散落在夜空，組成了不同形狀的星座，演繹著古老而唯美的神話。
你瞧，那邊是織布形狀的織女座，在織女座的中心，是家喻戶曉的織女星。美麗的織女是天上的仙女，卻愛(ài)上了人間的牛郎。對(duì)了，那牛郎所化的牽牛星在何處？哦，在這里，他正挑著籮筐，籮筐中坐著他們的兒女。無(wú)奈這對(duì)恩愛(ài)夫妻人仙殊途，被迫分開(kāi)。那閃耀著無(wú)數(shù)光芒與希望的`銀河，是星空的腰帶，卻阻隔了他們的相聚與團(tuán)圓。人們驚艷于銀河之美的同時(shí)，也不禁為他們感到惋惜，在心里期盼七月初七的到來(lái)�？粗强眨曳路鹬蒙碛谄渲�，陶醉在這美麗的月色里......
在夜空中，月亮因星星而顯得更迷人了。
在月光的牽引下，我關(guān)上房門(mén)，走下樓梯，來(lái)到小區(qū)的院子里。月光灑在地面上，像給地面鋪上了一層白霜。微風(fēng)拂過(guò)，地上的樹(shù)影跳起了空靈的舞蹈�；▔锖诺幕▋涸谠律膿嵛恐�，盡情地釋放著滿腹的馨香，空氣中彌漫著醉人的香甜�；▔缘闹褚紊献鴰讉�(gè)納涼的人，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，似乎怕驚擾了別人的美夢(mèng)。
天更暗了，大街上、小道旁，亮起了一盞盞明亮的燈火，與天空中的月亮、星星一起裝點(diǎn)著整個(gè)世界。有的角落燈火撩人，有的角落霓虹燈閃爍，巧妙地整合在一起。千家萬(wàn)戶的燈一盞盞地亮了，又一個(gè)個(gè)地滅了，難道這燈光也有靈性，要與月色共同繪制一幅美麗的油彩畫(huà)?
夜深了，只有天上的映月不辭辛勞地閃爍著。月光越來(lái)越濃，大地的睡衣也越來(lái)越厚，整個(gè)夜晚一片安詳、寧?kù)o。我依依不舍地回到家里。躺在床上，卻難以入睡，于是索性起床，鋪開(kāi)紙，拿起筆，讓月夜的良辰美景在我的筆尖輕快地流淌......
是誰(shuí)動(dòng)了我的夜？又是誰(shuí)讓他變得這樣迷人，這樣安詳？
作文我是誰(shuí)4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了……”一聽(tīng)到這眾人皆知的優(yōu)美旋律，相信大家都會(huì)情不自禁地跟著哼唱起來(lái)，每個(gè)人聽(tīng)到這首歌曲，都會(huì)感覺(jué)到無(wú)比幸福，是啊，作為一個(gè)“寶”，誰(shuí)不幸福呢?
可是歌曲中還有一句“沒(méi)媽的孩子像根草”，而我恰恰是一根最不起眼的小草。失去了大地的滋養(yǎng)，在荒涼的沙漠中奮力生長(zhǎng)，沒(méi)有陽(yáng)光、雨露，只有暴風(fēng)無(wú)情的折磨——我從小就沒(méi)有母親，就連我的母親長(zhǎng)什么樣子我都不知道，每當(dāng)看到別人家的母親，哪怕是一個(gè)微小的、不足人道的小小的舉動(dòng)，給孩子擦一擦汗，或者牽著孩子的手，我都萬(wàn)分羨慕，我怨恨蒼天，怨恨他的不公，怨恨這個(gè)世上有“母親節(jié)”。
感恩母親節(jié)，我該感恩誰(shuí)?
每當(dāng)母親節(jié)來(lái)臨，學(xué)校都會(huì)舉辦一個(gè)關(guān)于“感恩母親節(jié)”為主題的活動(dòng)，每次我都找借口溜掉了，我總感覺(jué)這個(gè)節(jié)日像是對(duì)我的嘲諷，我受不了同學(xué)在背后的指指點(diǎn)點(diǎn)。可是去年，我的事情還是不知道怎么被老師同學(xué)知道了，他們硬拉著我參加學(xué)校的活動(dòng)。沒(méi)有想象里的指點(diǎn)，也沒(méi)有臆想中的嘲諷，同學(xué)們紛紛來(lái)安慰我，他們暖暖的話語(yǔ)，老師微笑注視我的目光，猶如有千萬(wàn)縷陽(yáng)光照射進(jìn)我我的心窩，終于打破了我內(nèi)心深處的那一層厚厚的堅(jiān)冰，我第一次在同學(xué)和老師面前哭了。
哭過(guò)之后，我突然明白，一個(gè)人的出身不是由自己決定的，可是出了出身以外，其他的一切都是可能自己做主的。
感恩母親節(jié)，我該感恩誰(shuí)?
我還是要感恩我的母親。是她給予我一雙明亮的眼睛，能讓我洞察萬(wàn)物一切的奧秘;是她給予我健全的四肢，讓我健康的生活。因?yàn)槭撬o予我寶貴的生命，讓我來(lái)到這個(gè)美好的世界，讓我遇見(jiàn)一切，遇見(jiàn)我的老師、同學(xué)、還有，我的奶奶。
我的.奶奶把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，讓我穿的暖暖的，吃的飽飽的，我也許應(yīng)該舉幾個(gè)生動(dòng)的事例，可是我舉不出來(lái)，因?yàn)樗拿恳徊惋垺⑺拿恳痪湓�、她的每一個(gè)撫摸，她的每一個(gè)眼神，她的一切的一切，那些微小的，不值得一提的所有的一切，都是對(duì)我的愛(ài)，是曾經(jīng)的怨恨蒙蔽了我的雙眼，我忘了我身邊，還有這樣的溫暖。
感恩母親節(jié)，我該感恩誰(shuí)?
我感恩，我生命里的一切。
作文我是誰(shuí)5
昨天，就在昨天，我‘欣欣向榮’的，拉著女友趕著奧拓，去買(mǎi)一串冰糖葫蘆，那賣(mài)冰糖葫蘆的老大爺見(jiàn)到我倆很是高興，于是便開(kāi)始給我們廢話連篇的介紹起了他所賣(mài)的冰糖葫蘆，老大爺?shù)膹U話可不是一般的多，為了能賣(mài)出一串冰糖葫蘆，硬是給我們講了好幾個(gè)小時(shí)，而且在介紹冰糖葫蘆的同時(shí)，滿清政權(quán)，股市行情，金融危機(jī)，環(huán)保，政權(quán)，吊馬子，更夸張的是，他居然知道20xx世界末日的原因，聽(tīng)到此，酷愛(ài)宇宙滅亡的我，便被提起了興趣，于是我們便談到了地球滅亡，太陽(yáng)系崩潰，銀河系抽筋，宇宙大爆炸，外星人入侵什么的，就這樣幾個(gè)小時(shí)又這么的過(guò)去了，女友此時(shí)不樂(lè)意了，吃個(gè)冰糖葫蘆居然還能牽扯到這么多，于是女友便逼迫我抓緊買(mǎi)，無(wú)奈之下，只能委曲求全，付錢(qián)買(mǎi)了兩串冰糖葫蘆，女友很是高興，挽著我便向人群中走去，不過(guò)就在此時(shí)，當(dāng)我即將咬向那令我著迷，讓我為之瘋狂的冰糖葫蘆時(shí)，只覺(jué)身前一個(gè)人影閃過(guò)。當(dāng)我再次咬向那冰糖葫蘆時(shí)卻悲哀的發(fā)現(xiàn)，那十顆冰糖葫蘆的.頂端一顆居然不翼而飛了，于是我便知道，自己的冰糖葫蘆被偷竊了，這可是大事啊，這么完美的十顆冰糖葫蘆居然少了最最重要的頂端那顆，這是對(duì)我人格的侮辱…于是乎，我便甩掉女友，把奧拓四個(gè)輪胎的氣放掉（原因，防止被盜）氣運(yùn)丹田，在任脈徘徊（我就是不走督脈）我的速度達(dá)到了前所未有的極限，幾乎有每秒三厘米之急速，向著那人群一頭扎去，并且不斷的喊著：
“誰(shuí)動(dòng)了我的冰糖葫蘆！”
許多人的目光被我吸引了，我不斷的打聽(tīng)著，世界上好人總歸多一點(diǎn)，許多人被我的真誠(chéng)與執(zhí)著所感動(dòng)，于是，那些人便一起幫我尋找那盜竊之人，一路問(wèn)下去，瞎子說(shuō)看到了，聾子說(shuō)聽(tīng)到了，于是，啞巴喊，瘸子攆…最終算是找到了那小偷，小偷見(jiàn)竟然有如此之多的人發(fā)現(xiàn)了自己的蹤跡，便向那高粱地飛奔而去，卻不想被一棵沒(méi)根的玉米桿絆倒掉進(jìn)汗井（沒(méi)水的井）里淹死了，結(jié)果警方打撈上來(lái)后經(jīng)DNA辨認(rèn)發(fā)現(xiàn)這人竟然是老絕戶（沒(méi)有子女的夫妻，農(nóng)村的術(shù)語(yǔ)）的兒子……?
作文我是誰(shuí)6
一聲啼哭，生命花開(kāi)。
從我來(lái)到這個(gè)世界的第一刻，見(jiàn)到了第一縷陽(yáng)光起，便注定著這個(gè)世界上多了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的生命體存在。但是，我，這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的生命體，又究竟是誰(shuí)呢？
在宋老師布置這篇作文之前，我好像并沒(méi)有思考過(guò)這種帶有哲學(xué)性色彩的問(wèn)題。于是靜下心來(lái)，陷入沉思。溯尋根源，我是媽媽辛辛苦苦十月懷胎的結(jié)晶，是一家人寄托希望于的載體。也許和茫茫人海中大部分的人一樣，我剛出生就被愛(ài)的光芒籠罩，不管今后會(huì)變成一個(gè)什么樣的人，起碼，大家都是愛(ài)我的，我和這個(gè)世界已有了密不可分的聯(lián)系。
還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的天真嬰兒時(shí)，會(huì)有家人悉心照料、無(wú)私陪伴；初成稚嫩無(wú)知的幼小學(xué)童時(shí)，會(huì)有同學(xué)一起嬉戲玩耍、無(wú)憂無(wú)慮；蛻變成自主獨(dú)立的青春少年時(shí)，會(huì)有老師善意提醒、指明方向�？此剖謱こ５某砷L(zhǎng)歷程，卻能鑄造千千萬(wàn)萬(wàn)不同的人，因?yàn)槊總�(gè)人在其中經(jīng)歷的挫折與困難，收獲的體會(huì)與心得是不同的。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶都在我心里埋下了一顆種子，無(wú)言地決定了我今后的.性格、人生。這也是為什么，我，是獨(dú)一無(wú)二的。
記得我初次幫助別人時(shí)，對(duì)方回報(bào)了我一個(gè)真誠(chéng)的微笑與一聲打動(dòng)人心的“謝謝”。那時(shí)，我也回投以一個(gè)微笑：“不客氣�！蹦鞘俏页醮我庾R(shí)到自己存在的價(jià)值，原來(lái)自己微薄的一份好意也能給別人帶來(lái)幫助。于是我喜歡微笑，喜歡盡可能的幫助別人。因?yàn)�，也許因自己的一個(gè)小小舉動(dòng)，有人會(huì)心情愉悅地度過(guò)一整天。
在復(fù)雜的青春的淬煉中，我漸漸找到了自己的執(zhí)著與追求，在“愛(ài)”與“被愛(ài)”中漸漸學(xué)會(huì)如何去做一個(gè)感恩的人。這個(gè)世界上有太多愛(ài)我的人，我應(yīng)當(dāng)珍惜。也正因如此，我要盡全力活出最精彩的自己，不負(fù)青春，不負(fù)他們。
我是誰(shuí)？其實(shí)這是個(gè)暫時(shí)不能給出答案的問(wèn)題。因?yàn)闅v史已在汗青上烙下深深的印記，封塵的往事已隨煙飄去。而我，這個(gè)獨(dú)特生命體的一生將由自己打造，一切都還是未知數(shù)。我是誰(shuí)？我就是那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，那個(gè)我希望成為的人。這一切，都將由我現(xiàn)在走的每一步路，做的每一個(gè)選擇決定。選擇后的結(jié)果并不重要，因?yàn)槲抑滥鞘沁@個(gè)可以獨(dú)立思考的我做出的選擇，一個(gè)有自己存在價(jià)值的人做出的選擇。
我是誰(shuí)？如果未來(lái)的我，能感謝現(xiàn)在努力付出的自己。那，便是我。
作文我是誰(shuí)7
從小到大，我心中一直深?lèi)?ài)著一個(gè)人，她非常偉大，辛辛苦苦懷胎十個(gè)月才把我生下，那個(gè)人就是我的偶像──媽媽。媽媽的歌喉不怎么好，但嗓門(mén)卻很大，每天早上，她得發(fā)揮獅吼的功夫，將全家人一一喚醒。沒(méi)有天使般的臉孔，卻有惡魔般的身材，雖不是個(gè)光鮮亮麗的大人物，卻是平凡中見(jiàn)偉大的一位女性。
一般人的媽媽不是很?chē)?yán)格，就是很溫柔。但是我的媽媽特別的不一樣，別看她平常一副和氣親切的樣子，一旦發(fā)起脾氣來(lái)，態(tài)度馬上就一百八十度的大轉(zhuǎn)變，家里上上下下每一個(gè)人都會(huì)遭殃，她生氣時(shí)非得把我罵得狗血淋頭，才肯罷休，現(xiàn)在想起來(lái)還心存余悸呢！
媽媽的手藝一流，她做菜的功夫可不輸給餐廳的大廚喔！兩三下五星級(jí)的享受馬上就端上桌，還贏得快刀手的美名呢！這是媽媽能干的一面，當(dāng)然她也有溫柔感性的一面，每次全家一同欣賞電影或電視，遇到感人處時(shí)，她總是哭得淅瀝嘩啦，就像潰隄的洪水，一發(fā)不可收拾，感情超豐富。
媽媽的愛(ài)心及熱心總是不落人后，記得去年的母親節(jié)前夕，我隨著媽媽參加了「一日志工媽媽」的活動(dòng)。一般的小朋友每天有母親的陪伴是件稀松平常的事，但是對(duì)孤兒院的小朋友來(lái)說(shuō)，卻是格外珍貴的時(shí)光。那天看著一位小妹妹緊緊抓著媽媽的手不放，媽媽也像對(duì)我一樣的`照顧著她，隨時(shí)幫她擦汗、問(wèn)她渴不渴、說(shuō)故事給她聽(tīng)、抱著她玩游戲，雖然是短短的一日志工媽媽，卻在我心中留下永遠(yuǎn)的感動(dòng)。我們相約年年的母親節(jié)前，都要參加這么有意義的活動(dòng)，我感到自己幸福不已，也希望我快快長(zhǎng)大，成為那些孩子的志工媽媽。
媽媽非常的疼愛(ài)我，過(guò)年前我生了一場(chǎng)大病，高燒不退，醫(yī)生說(shuō)再?zèng)]退燒，就準(zhǔn)備住院，我看媽媽急得快哭了！一下子幫我放熱水，拿冰枕，一下子幫我量體溫，忙進(jìn)忙出，連覺(jué)都睡不好，媽媽對(duì)我的照顧可說(shuō)是無(wú)微不至、無(wú)怨無(wú)悔��！每每想起當(dāng)時(shí)，心里仍覺(jué)得甜甜的，有說(shuō)不出的溫暖，真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那溫馨的一刻。
在別人眼中我的母親是一個(gè)普通的家庭主婦，但在我的心目中她可是教導(dǎo)我做人道理、激勵(lì)我一生的好老師，也是我永遠(yuǎn)的偶像。
作文我是誰(shuí)8
“身世浮沉雨打萍”，依然記得文天祥這句對(duì)自己的感言。當(dāng)我坐在燈光下望著夜里的黑色，回想自己將近三年的高中生涯，不由便想起了這句話，把它平添進(jìn)我的高中生活里，讓我有著異境同意的感觸。
當(dāng)下課鈴聲再次刺痛了我那根已麻木的神經(jīng)，我覺(jué)得我變成了只會(huì)說(shuō)話的“機(jī)器人”或者是“活死人”。仰視夜空下那輪白的出奇的彎月，內(nèi)心便翻涌著如潮的.冷寂，冷寂下的慘白更能扣人心弦，而快樂(lè)下的孤獨(dú)與傷感更加迷人。
我相信我的高中與眾不同。我學(xué)會(huì)了善感卻迎來(lái)了多愁，也許我會(huì)得抑郁癥，但我始終也難揮去那淡淡的憂傷，同時(shí)或多或少的夾雜著那一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)。
高中，不覺(jué)中我悄然發(fā)現(xiàn)我喜歡上了月亮，也許月亮總滋生著凄涼與迷蒙，或者說(shuō)是高中后我的未來(lái)。是的，月亮代表我的心。
和亞信步在教學(xué)樓后的那條石板路上，就著我喜歡的月色，我們談著夢(mèng)想、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)。亞說(shuō)∶“你變了�！蔽易孕诺恼f(shuō)∶“是的，我變了。是高中讓我變了。”
是的，我變了，變的鏗鏘有力，變的擲地有聲。
我也有夢(mèng)想，也有著和別人一樣心靈的彼岸，只是步入高中后，夢(mèng)想遠(yuǎn)離了我的視線，而心靈的彼岸也加寬了許多。高中，快樂(lè)便轉(zhuǎn)變成另一種東西，到底是什么，我也不知道。是高中的手彈指間劃破了我的心，但我覺(jué)得不都是高中的錯(cuò)，因?yàn)槲业母咧惺菍儆谖业�，而更多是我犯下的錯(cuò)。
“現(xiàn)實(shí)是殘酷的。”先不管這是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的真諦，但我十分相信這句話。自從夢(mèng)想凋零了燦爛后，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)早已為我埋下了可怕的伏筆，如刀刃指著我的胸膛，讓我動(dòng)彈不得，這就是現(xiàn)實(shí)的力量。對(duì)于現(xiàn)實(shí)我得滿懷感激。是現(xiàn)實(shí)讓我多了幾分憂傷與迷惘；是現(xiàn)實(shí)讓我看穿了生活中的許多；是現(xiàn)實(shí)讓我明白夢(mèng)想不是信手可得……
未來(lái)是令人向往的。我很想看到我的未來(lái)，但我沒(méi)有那樣的權(quán)利，畢竟我是人而不是神。站在高中的頭頂上眺望未來(lái)，只有滿眼浮云遮望眼，光明何時(shí)呈現(xiàn)我一概不知，也許光明就在我眼前，只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或者是沒(méi)有到該發(fā)現(xiàn)的時(shí)候。
面對(duì)夢(mèng)想，夢(mèng)想加快了腳步；面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)多了幾分沉重；面對(duì)未來(lái)，未來(lái)有太多令人生畏的無(wú)助。
這就是我的高中。
我的高中，誰(shuí)主沉浮？
作文我是誰(shuí)9
小時(shí)候，我一直是爸爸、媽媽的“乖乖女”，做什么事都聽(tīng)他們的，非常懂事，所以，爸爸、媽媽也非常疼我，把我視為一個(gè)“寶”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了�？墒亲詮哪腔匾院�，爸爸、媽媽對(duì)我轉(zhuǎn)變了看法，好像我就成了“壞小孩”。
那是在寒假中，因?yàn)槲移谀┛荚嚳嫉煤懿焕硐耄瑳](méi)有達(dá)到媽媽的要求，她便規(guī)定我哪兒都不能去，要我在家認(rèn)真復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容�？墒瞧谶@時(shí)，爺爺奶奶店里又很忙，我沒(méi)辦法，不得不到街上，幫爺爺、奶奶打理生意，所以就只好違背媽媽對(duì)我的“一番苦心”。那天機(jī)會(huì)來(lái)了，媽媽出去玩了，我就悄悄地溜到街上給爺爺奶奶幫忙。在那兒，我一直都心驚膽戰(zhàn)，可過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間還不見(jiàn)媽媽來(lái)。為什么媽媽不來(lái)叫讓我回去呢？這該不會(huì)是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆吧！我不禁打了個(gè)寒顫，想著就害怕�？墒�，該來(lái)的還是來(lái)了，我正在跟顧客交流，媽媽向我走來(lái)了。那嚴(yán)厲的面孔，嚴(yán)肅的眼神，讓我的心為之一顫。我趕忙走到?jīng)]人的.地方等待她訓(xùn)斥。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是不是玩得不想回家了？”我的臉變得通紅，想解釋，可是不知道怎么說(shuō)。媽媽進(jìn)了屋，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在那兒，心里越想越怕……
吃午飯的時(shí)候，我們一家人坐在一起。媽媽沒(méi)有說(shuō)一句話，吃完午飯，就和爸爸回去了。奇怪了，媽媽怎么沒(méi)有帶我回去呢？是不是真的不管我了，還是……我的心絕望極了。
因?yàn)閶寢尣粊?lái)接我，我就在爺爺奶奶那兒玩了一個(gè)寒假。
開(kāi)學(xué)了。在上學(xué)的第二天晚上下了晚自習(xí)回去，我似乎感到有一股“殺氣”。果然我一到家，雷霆般的暴風(fēng)雨來(lái)了。媽媽把我喊到面前，質(zhì)問(wèn)我：“我聽(tīng)說(shuō)你的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)沒(méi)做完，是不是？”我驚恐地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后他們就對(duì)我進(jìn)行了“深刻”的教育。那一晚，我的心里實(shí)在是不知道是個(gè)什么滋味，只知道被爸爸、媽媽批評(píng)得一無(wú)是處。
自從那一次事情過(guò)后，我感到爸爸、媽媽對(duì)我愛(ài)理不理，不像以前那樣相信我。他們對(duì)我好像變了一個(gè)人似的，無(wú)論我做的什么事在他們眼中都是錯(cuò)的，他們動(dòng)不動(dòng)就吵我，這使我對(duì)他們產(chǎn)生了一種恐懼感。
爸爸媽媽，此時(shí)我想對(duì)你們說(shuō)：雖然我有時(shí)做錯(cuò)事，可我知道改，你們總得給我機(jī)會(huì)呀。你們了解我的心嗎？
作文我是誰(shuí)10
開(kāi)學(xué)已兩周之久，時(shí)間真的過(guò)得飛快。但是我又從未感受到它的流逝，如今我倒是慢慢理解了朱自清的那篇散文了。
從前覺(jué)得一天漫長(zhǎng)至極，早上盼中午，中午望晚上，到了晚上又想床。而現(xiàn)在，時(shí)間真少啊！還不夠我做完一門(mén)作業(yè)就又有源源無(wú)盡的事情涌來(lái)。我只有兩只眼睛，兩只手，外加一張嘴；有的事情抓得住，有的卻從指尖、從眼前、從嘴巴里偷渡過(guò)去了。
有時(shí)候也會(huì)想，這一天是充實(shí)的，我做了這么多事，我得到了什么？大腦一片空白，我又只能望向手中的這支筆，渴望從日益減少的墨水中尋找答案�？赏^(guò)去，看過(guò)來(lái)，只看到自己的眼睛的倒影。頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)思極恐的事實(shí)我得到了零。
零是什么？是分?jǐn)?shù)？是倒計(jì)時(shí)？不，我認(rèn)為是空�？諢o(wú)一物，確實(shí)是形容我腦子里現(xiàn)狀最好的成語(yǔ)。仿佛大海淘盡了巖石，現(xiàn)在的我就被掏空了大腦（感覺(jué)大腦被掏空）。理化生的苦思，帶來(lái)的除了知識(shí)的`悶脹感，還有一種不可言表的空虛。
我好像一臺(tái)電腦，在處理完數(shù)據(jù)之余，從未想過(guò)我是誰(shuí)？這么一想也確是如此，我好像從沒(méi)有想過(guò)我自己的生活是怎樣的。是好？是壞？有進(jìn)步？還是沒(méi)有？我有目標(biāo)嗎？每次回到宿舍便麻醉自己，好迎接下一天的曙光，還有曙光下的校園。我變成了一支筆，時(shí)光就這么從筆尖淌下的墨水里流向遠(yuǎn)方。
我是誰(shuí)？一個(gè)普通人。我現(xiàn)在要做什么？去學(xué)習(xí)。為了誰(shuí)？自己。而我又是誰(shuí)？在物種上，我是一個(gè)人；在社會(huì)中，我是一名學(xué)生，高中生；在家中，我是父母的兒子。而對(duì)于我自己，我又是誰(shuí)？經(jīng)過(guò)一晝夜的思索，我寫(xiě)下這幾個(gè)字：不知道。
蘇格拉底也曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，得出的結(jié)論并不是一個(gè)清晰的人，而是一條路，這條路不斷訪問(wèn)自己的內(nèi)心，不斷的認(rèn)識(shí)自己，雖不知道自己是誰(shuí)，但可以知道自己可以成為誰(shuí)。的確，這就把問(wèn)題巧妙地演繹為自己的目標(biāo)。我現(xiàn)在所做的一切只能是為了成為自己，一個(gè)心中所想的自己。在不斷前進(jìn)中認(rèn)識(shí)自己內(nèi)心深處所渴望的自己，這樣，心中才有我。推己及人，要是沒(méi)有了“己”又何談“人”呢？這樣，飛逝的時(shí)光和充實(shí)的生活才不會(huì)使人變成筆，書(shū)寫(xiě)的是我的過(guò)往；只有我拿住筆，書(shū)寫(xiě)的才是我的人生。
作文我是誰(shuí)11
我睜開(kāi)眼，看了看四周，頭上的管道也隨著我的頭動(dòng)了一動(dòng)。面對(duì)著的電腦屏幕中傳來(lái)了一種聽(tīng)似熟悉、卻又似乎陌生的聲音：“別動(dòng)，你的記憶傳輸還沒(méi)有完成，還要多等一會(huì)兒�！�
我于是靜了下來(lái)，在腦中搜尋著他講的話的意思。忽的，我像觸電似地想起了什么。隱約地記起，似乎在不久之前，我簽訂了協(xié)議書(shū)，只要能活下去，并且使我的家人更好地生活下去，我愿意做實(shí)驗(yàn)品——第一個(gè)接受記憶移植的人。
我頭上的管道不符號(hào)在什么時(shí)候，已經(jīng)全部撤走了。只聽(tīng)到屏后傳來(lái)了一陣陣的歡呼，可我卻變得迷糊了。似乎，我變成了一個(gè)十八世紀(jì)的畫(huà)家，一個(gè)十九世紀(jì)的科學(xué)家，一個(gè)二十世紀(jì)的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)二十一世紀(jì)的實(shí)驗(yàn)品。
“我究竟是誰(shuí)？我在什么地方？”我的知覺(jué)試圖控制我，我卻依然忍不住喊了起來(lái)。接著，相信我的動(dòng)作使許多人驚詫不已。我坐了下來(lái)，拿起一樣?xùn)|西，便在床單上亂畫(huà)，似乎在表達(dá)著我的疑惑。又站了起來(lái)，對(duì)室中的一切儀器都充滿著好奇，東扯西拉，要把它們仔細(xì)研究，認(rèn)真解剖。接著我跳了起來(lái)，沖著門(mén)口揮拳便打，像要把身體中的力量爆發(fā)出來(lái)似的。最后，我又回來(lái)了。我清楚地看到自己所處的是充滿高科技儀器的房子�？蛇@時(shí)，我卻再也忍不住了，又大聲地喊起來(lái)“我是誰(shuí)？”
這時(shí)，外面又傳來(lái)了幾下嘀嘀的響聲，門(mén)鎖打開(kāi)了。我把門(mén)一打開(kāi)，便走到了街上�？赡菐孜粋魅藚s依然輪番地支配著我。我一會(huì)兒走向馬路，一會(huì)兒橫沖直撞，一會(huì)兒又畏縮地走回實(shí)驗(yàn)室。
最終，一部白色的`車(chē)來(lái)了，兇巴巴地走下幾個(gè)人，拉著我便上車(chē)。我便以質(zhì)問(wèn)的口氣問(wèn)他們：“我是誰(shuí)？你們又是誰(shuí)？你們想干什么？”他們也不理不睬。我也暫時(shí)地平靜焉，直到我看見(jiàn)車(chē)上的幾個(gè)字“精神病院”，我才又叫了起來(lái)，“不，我沒(méi)有病，我是世上最全能的人，干嘛要抓我？”邊喊我還邊掙扎著希望脫離。直到我的頭一下碰到了車(chē)子，我才感到怎么這么痛，又這般冰冷，像撞到了書(shū)桌上。
終于，我從夢(mèng)中醒來(lái)了。我還只是伏在了書(shū)桌前。剛才的只不過(guò)是我看完了好篇報(bào)道《記憶的移植》所做的夢(mèng)。我希望永遠(yuǎn)只是夢(mèng)吧，人們不要再用科技創(chuàng)造傻瓜了！
作文我是誰(shuí)12
倘若你仔細(xì)觀察便會(huì)發(fā)現(xiàn)田里的麥芽已冒出了尖尖，油菜已長(zhǎng)出了三五片小葉。這個(gè)時(shí)候已然是初冬。田里已看不到金黃的、彎彎如老農(nóng)脊梁似的稻穗，林中亦已看不到綠葉青青——只不過(guò)偶然能閃現(xiàn)一絲綠意劃過(guò)你的眼簾而已，河谷里也看不到成群的野鴨。于是，在醞釀著春意的冬野中，我看到了一絲光明，一絲希望。然而，你卻不能說(shuō)世界的生機(jī)已到了盡頭。山里田間以其沉睡的`姿態(tài)微露的胸襟延續(xù)了一個(gè)五彩的夢(mèng)。
當(dāng)此情景，縱有烈酒千杯亦無(wú)法消去我的悲愴。但是，我很快就走出了黑暗的陰影，因?yàn)槲液鋈豢匆?jiàn)天空中溜過(guò)來(lái)一絲云彩。遠(yuǎn)處山坡上殘存的幾個(gè)又大又紅的橙子分外惹眼，不禁勾起了我的食欲。
是誰(shuí)教會(huì)了我如何做人？倚在窗前獨(dú)自望著晦暝的天空，我的心頭升起了一絲淡淡的哀傷。連續(xù)兩次的考試失利不能不使我愁腸百結(jié)。
我的心頭不禁猛地一陣顫栗：“假期我因一兩次的考試失利就此放棄的話，那么我現(xiàn)在手中握的恐怕已不是筆桿而是鋤把�！币还煽謶指胁挥X(jué)向我襲來(lái)。此乃登山者不知海之深，入海者不知山之高哉。我從來(lái)不曾想過(guò)一個(gè)小攤販會(huì)有如此深邃的思想。正是這次遇此良機(jī)，使我與之產(chǎn)生了共鳴，也喚回了我的斗志。
是誰(shuí)教會(huì)了我如何做人？拖著疲憊而沉重的身體，漫步在灰蒙蒙的大街上，借以排遣哀思。這時(shí)隱隱的一段街頭小販的談話聲傳入我的耳中：“假如我因?yàn)橐淮未蔚慕?jīng)營(yíng)失利而灰心喪氣就此罷手的話，那么我現(xiàn)在只怕已是靠乞討度日了�！�
是誰(shuí)教會(huì)了我如何做人？蔡智恒先生有一句精典的話：不要因?yàn)榭吹絼e人搶劫盜竊就認(rèn)為自己的小偷小摸是對(duì)的。而在平時(shí)我也常聽(tīng)到父親這樣教訓(xùn)我的話：不要看到別人時(shí)常大魚(yú)大肉就認(rèn)為自己鋪張浪費(fèi)沒(méi)錯(cuò)。此言得矣！我之所以成績(jī)老是不能提高，也未始不是有此類(lèi)思想之故�？吹絼e人成天地玩就認(rèn)為自己“偶然”地玩玩沒(méi)錯(cuò)。
我之所以沒(méi)有放棄，是小販教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)；我之所以拋棄貪玩思想，是因?yàn)樵谄ψ硬讨吧罹徒虝?huì)了我如何做人。我之所以能歷嚴(yán)冬而不朽，是因?yàn)樯罱o了我一粒麥芽，一絲云彩。
作文我是誰(shuí)13
小莫在十五歲時(shí)暗戀上一個(gè)男孩。她像探子一樣尾隨到他家巷口，收起往日的乖張桀驁，裝做偶遇，學(xué)電視上的婉轉(zhuǎn)式微笑，低眉順目做小家碧玉樣。她挑了糖果皮里最漂亮的一些疊成大帆船送給他，告訴他自己飄洋過(guò)海的那個(gè)夢(mèng)。他們把剩下的糖果皮做成一個(gè)個(gè)小蝴蝶樣，再用細(xì)線串聯(lián)起來(lái)，掛在小莫的窗口。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那些有糖果香味的小蝴蝶就都飛起來(lái)。小莫看著看著，眼神就越來(lái)越柔軟。我知道，因?yàn)槟承╇H遇，這些糖果皮們，和以前的糖果皮變得不一樣了，它們被賦予了特殊的意義，成為一種載體和寄托，那個(gè)時(shí)候的我也是幸福的，因?yàn)槲乙?jiàn)證了她最珍貴的時(shí)刻。
從我和小莫成為朋友的那天起，我就以為我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起，我漸漸融入了這個(gè)我當(dāng)初那么恐懼的北方城市，融入這里的生活。但是現(xiàn)實(shí)給我了離開(kāi)的決定。我還記得走之前的那個(gè)晚上，我們兩個(gè)默默倚靠著不作聲，直到她最后忍不住，對(duì)著這些糖果皮蝴蝶放聲痛哭，而我，想哭卻哭不出來(lái)。然后第二天我就隨同父母離開(kāi)了這段最甜蜜的記憶。
后來(lái)，小莫偶爾寄信給我，時(shí)間總是不定。她漸漸成為都市中的忙碌人，再也沒(méi)有時(shí)間為一個(gè)男孩子花好幾個(gè)晚上疊一艘甜蜜的糖果船。但是，我想，她一定會(huì)終生銘記那個(gè)一起做糖果皮窗簾的男孩吧。因?yàn)樗f(shuō)她現(xiàn)在的愛(ài)情，像速成快餐一樣，頻率很高，只可充饑，不可回味。
后來(lái)的后來(lái)，那些糖果皮窗簾被轉(zhuǎn)移到我的窗前。我看它們?cè)陲L(fēng)里、在陽(yáng)光下翩飛，也看它們從色澤艷麗逐漸到暗淡無(wú)光。那些糖果皮，就是一種人生。
搬家的時(shí)候，我把那些糖果皮窗簾收了下來(lái)，放在一個(gè)鋪著月季花瓣的紙盒子里。盒子放在客廳的.正中。進(jìn)來(lái)的人一眼就可以看到。
我在盒子里留下一封信。我講述了一個(gè)關(guān)于糖果皮的故事，并且留下了我的姓名。記憶里那些糖果的香味早已經(jīng)散盡了。那么久的時(shí)間，一切都變了�，F(xiàn)在，如果我在報(bào)紙或者網(wǎng)站刊登啟示，是不是有人會(huì)回應(yīng)，會(huì)承認(rèn)他（她）遇見(jiàn)過(guò)那個(gè)糖果皮窗簾，并且說(shuō)：“是的，我和你們一樣珍愛(ài)過(guò)它�！比松偸且�?yàn)檎鋹?ài)而圓滿。也有些人生，因?yàn)橐粫r(shí)圓滿而遺落了珍愛(ài)。我們就在這樣在尋找幸福的此站或下一站奔走著，詢問(wèn)著：“你，可曾見(jiàn)過(guò)我珍愛(ài)的那些糖果皮？”
作文我是誰(shuí)14
認(rèn)識(shí)女兒和她母親是前些年的事情，當(dāng)時(shí)我還是個(gè)地道的單身漢，與前妻分手孤身一人闖天涯的時(shí)候。
她母親是朋友的小姨子，與朋友相識(shí)，也就認(rèn)識(shí)了她和她母親，還有女兒的父親。記得當(dāng)時(shí)女兒還是個(gè)其貌不揚(yáng)的小女孩，當(dāng)多年后再見(jiàn)到她并且稱其為女兒的時(shí)候，女兒已是與花爭(zhēng)艷的年齡。
作為我，作為現(xiàn)在的我，是相信命運(yùn)的。十幾年的漂泊生涯，歷盡了艱辛困苦，飽嘗了世間冷暖，如今回首，那卻是我的另類(lèi)財(cái)富，如同一枚果實(shí)，只有風(fēng)吹了，雨打了，才會(huì)甜美一樣，這與人生有相同之處吧。
與張小俞結(jié)緣是有違我做人準(zhǔn)則的，但我們還是走到了一起，這就是我相信命運(yùn)的來(lái)由。張小俞是女兒的母親，是現(xiàn)在與我共生活的女人。人的`一生有些事情難免是自己無(wú)意識(shí)做的，但還是糊里糊涂地做了，一切已成定局了，沒(méi)得改變了，事情的錯(cuò)與對(duì)也就不重要了，唯一值得我思慮的，是為此我傷了的人，她那好酒如命的父親，還有我那外強(qiáng)里弱的女兒。身行影單的他，是否與我當(dāng)年一樣孤苦？如花般少女，應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)，你又因何偷偷掩面長(zhǎng)啼？我知道，那是因?yàn)槟阌H愛(ài)的母親“自私”地遠(yuǎn)離；我知道，那是因?yàn)槟銗?ài)酒勝過(guò)愛(ài)妻的父親的不爭(zhēng)氣；我知道。
那時(shí)，你有一個(gè)溫馨的家庭。愛(ài)你的母親，疼你的父親。
父親因酒變了，如是母親也變了。父親變得體弱多病，猜疑妒忌。母親變得憂郁寡歡，暴躁脾氣。于是你也變了，你的性格。
你說(shuō)，你看破紅塵萬(wàn)千事，只待去日長(zhǎng)久時(shí)。我為此很是憂慮，平曾我的內(nèi)疚與恐慌。盡管小俞對(duì)我講，即使不和我在一起，也不會(huì)和他生活，但對(duì)自己的出現(xiàn)，我還是倍感負(fù)罪，至少對(duì)你我是的。
我不能退出，女兒，請(qǐng)你原諒我，同時(shí)希望你要懂得，一波三折才是生活，落幕的是終結(jié)，上妝的是開(kāi)始，我們既然來(lái)到這個(gè)世界，就是上妝的角兒，半路卸妝的不是個(gè)好演員，我知道你是個(gè)要強(qiáng)的孩子，希望你把這場(chǎng)人生之戲演下去，并且演好，卸妝，那是自然輪回才有的權(quán)力。
大西北的風(fēng)就是烈，卷著大西北如沙般的雪，打在我的身上，臉上，彌漫著周邊，模糊了我的視野，世界隨之扭曲了模樣，前面不遠(yuǎn)處，是我的住處，是我的家!
作文我是誰(shuí)15
在人生旅途中會(huì)經(jīng)歷許多事，有令人喜悅的，有令人憤怒的，有令人悲傷的，更有令人震撼的。兩年前，就發(fā)生過(guò)令我深深震撼的，并難以忘懷的事。
在一個(gè)昏暗的日子，在親友的哭泣聲中，我送走了最敬愛(ài)的外婆。我悲痛地?fù)崦倪z照，思緒飛到了她生病的.那段日子?
外婆在生病期間，很開(kāi)朗，她常常微笑著看著我們幾個(gè)孩子在一起歡快地玩耍，一臉的幸福和滿足。她常常微笑著和媽媽一起到附近的公園散步，一臉恬靜和淡定。不知情的人幾乎看不出她是癌癥患者，只覺(jué)得這位瘦削的老人很慈祥、很樂(lè)觀。
當(dāng)時(shí)，我也這么認(rèn)為，雖然知道她已到肝癌晚期了，但看她經(jīng)常笑瞇瞇地，也覺(jué)得沒(méi)事兒，以為醫(yī)生在唬人，哪有這么回事。直到外婆轟然倒下，駕鶴西歸的那天，才不得不相信——這是事實(shí)。
火化當(dāng)天，一位過(guò)來(lái)幫忙的鄰居，紅著眼睛對(duì)我說(shuō)：“你的外婆很堅(jiān)強(qiáng)，肝癌患者到了晚期，隨著病情的惡化，肝部會(huì)疼痛難忍，有些病人經(jīng)不起折磨，經(jīng)常整日整夜、聲嘶力竭地哭喊，一般連年輕力壯的小伙子都難以忍受。你的外婆在生病期間竟從未喊過(guò)一聲疼，掉過(guò)一滴淚。想當(dāng)年，我舅舅喊的呀，整個(gè)村子都能聽(tīng)見(jiàn)了，你的外婆真的很了不起！”我聽(tīng)后，怔住了，半響才回過(guò)神來(lái)。
天哪！為了不讓我們擔(dān)心，外婆選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇了笑對(duì)生活，可誰(shuí)會(huì)知道那笑的背后竟隱藏著這么深的痛苦。笑，誰(shuí)都會(huì)，可有幾個(gè)人能在撕心裂肺的疼痛下笑得那么燦爛，那么陽(yáng)光，有幾個(gè)人能在疼痛難忍的情況下笑得那么逼真呢？
我久久凝視著外婆的遺像，那照片里，她在笑，那是她臨走前的一個(gè)月拍的，照片里的她，是那么瘦，緊貼著臉龐的頭發(fā)中摻雜著不少白發(fā)，深陷的眼珠，嘴角微微向上翹著，顯出一個(gè)淡淡的酒窩?此笑與生病之前的笑，看似無(wú)區(qū)別，但意義上卻有著天壤之別，這笑是熱愛(ài)生命、體諒子女的詮釋。此笑是多么的觸目驚心，因?yàn)檫@背后有著常人無(wú)法想象的痛苦。此笑，是多么的震撼人心，因?yàn)樗峭馄帕粝碌倪z言——笑對(duì)痛苦，哪怕你受不了也要微笑。
作文我是誰(shuí)16
人生之路曲折而漫長(zhǎng)，而在這漫漫人生路上，人們稍不注意，便會(huì)迷失自我。我也曾迷失自己，忘卻了自己究竟是誰(shuí)？直到有一天，聽(tīng)到這樣一句話：“人生如同一個(gè)坐標(biāo)系，無(wú)論你是誰(shuí)，都有一個(gè)點(diǎn)與你相對(duì)應(yīng)�！辈谎鲆晞e人，不看輕自己，認(rèn)識(shí)自己，我就是我。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)哈佛女孩劉亦婷的故事，我心中很是激動(dòng)，并立志要成為她那樣的人。于是便學(xué)她的樣子，每天晚睡早起，睡眠時(shí)間不到6個(gè)小時(shí)，還借閱了大量的英語(yǔ)書(shū)籍，以為這樣就可以大功告成，誰(shuí)知還不到兩天便感覺(jué)身心疲憊，難堪重負(fù)，成績(jī)也因此一落千丈。后來(lái)對(duì)著鏡子一照，才發(fā)現(xiàn)自己睡眼朦朧，懶散乏力，于是恍然大悟，這不是我自己。
后來(lái)我不斷的找回自己，可是由于那時(shí)的“韓寒現(xiàn)象”又給迷失了。當(dāng)時(shí)的我對(duì)這位文學(xué)奇才萬(wàn)般欽佩，便到處搜尋他的資料，他的著作，認(rèn)真研讀�？赐晁奈恼潞笊钍苡绊懀_(kāi)始玩弄文字，誰(shuí)知卻被文字玩弄了。這時(shí)又終于明白：這也不是我自己。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸成熟了，有了自己的想法。同在世界上，同在宇宙間，我不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐明月星輝，心智不缺，心力不乏，只要我一直努力，敢于展示自己的才華、個(gè)性、風(fēng)采，那么我就沒(méi)有必要仰視別人，看輕自己，我就是我。
藍(lán)，是天的'顏色；紅，是火的象征；我不學(xué)大海抄襲天的藍(lán)，我不學(xué)晚霞模擬火的紅，我就是我。
我沒(méi)有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，沒(méi)有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣，沒(méi)有龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。但我有自己的舞臺(tái)，自己的前途；有屬于自己的路，自己的天空；有一顆能忍受痛苦，迎接風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng)的心。我就是我，世界上獨(dú)一無(wú)二的我。
時(shí)刻審視自己，時(shí)時(shí)剖析自己，我要完美的自我。就算只是來(lái)去匆匆地在天地間走這一回，我也要不斷努力，不懈追求，努力塑造一個(gè)嶄新的自我，不再流連，不再盼顧，不再彷徨。
于是，我要大聲的告訴世界：我就是我。
作文我是誰(shuí)17
演一部戲，一個(gè)角色并不難，難的是做好自己。一部戲的劇本不是你寫(xiě)的，角色也不是真實(shí)的自己。
人很容易失去自己，就像失去一個(gè)微笑。鏡子前的我，沒(méi)有微笑，有的只是迷惘的眼神�！拔沂钦l(shuí)”“我要干什么”“我該干什么”。此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我不再是自己。我離自己好遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的看不清自己。我開(kāi)始慌亂了，害怕了，心變得格外不安，似乎，心也開(kāi)始懷念原來(lái)的主人了。憔悴的燈光，無(wú)力的打在我的身上，此時(shí)，心如涼水。
從今天開(kāi)始我要努力的找回自己，對(duì)每一縷陽(yáng)光微笑，對(duì)每一縷清風(fēng)清唱，是的，我很想找回自己，但好難。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，一切要從快樂(lè)開(kāi)始，從一個(gè)淡淡的微笑開(kāi)始。我時(shí)常會(huì)遇到自己喜歡做的和不喜歡做的事情。
林青霞寫(xiě)道：當(dāng)一個(gè)人要離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，總結(jié)一下，賺到的是什么？我以為，快樂(lè)的時(shí)間多過(guò)痛苦的時(shí)間，那就是賺到的。
快樂(lè)的時(shí)間多過(guò)痛苦的時(shí)間，那就是賺到的。對(duì)這句話我非常有感觸。所以，我非常羨慕年小的孩童。因?yàn)�，他們賺到的總比我多。他們�(cè)谇嗲嗟牟莸厣�，我在孤�?dú)的房間里；他們?cè)诳┛┑匦β曋�，而我在深深的沉默里；�?dāng)他們穿著鮮艷的`新衣時(shí)，我穿著一層不變的黑色的衣服；當(dāng)他們?cè)诓莸厣洗驖L的時(shí)候，我還在看著乏味的書(shū)本。他們可以自由的玩耍，而我卻生活在條條框框的日子里�；蛟S，無(wú)知也是一種快樂(lè)吧。
有一天，林青霞在紐約一個(gè)朋友的公寓里，朋友正在化妝。忽然聽(tīng)到街道上，喧鬧的鑼鼓聲。她們來(lái)不及換衣服，就把睡衣往裙內(nèi)一塞，加件風(fēng)衣往外跑。她們跑到人群里湊熱鬧。游行的隊(duì)伍走后，她們散步到中央公園。坐在長(zhǎng)椅上，微風(fēng)輕吹著林青霞的長(zhǎng)發(fā)和衣裙，眼前走過(guò)幾個(gè)中國(guó)人，林青霞感覺(jué)緊張，但馬上意識(shí)到，沒(méi)人注意到隨意，懶散，沒(méi)化妝的林青霞。剎那間，她感覺(jué)好快樂(lè)好自由。
是呀，這才是真實(shí)的林青霞，而不是她扮演的角色。此時(shí)，她就是自己，快樂(lè)自由真實(shí)的自己。因此，她賺到了無(wú)比珍貴的財(cái)富，其實(shí)快樂(lè)可以這樣簡(jiǎn)單。愛(ài)我所愛(ài)的。
作文我是誰(shuí)18
我是誰(shuí)？在家里我是父母的乖乖女，在學(xué)校我是老師關(guān)愛(ài)的學(xué)生，在社會(huì)上我則是國(guó)家的一位公民……這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有固定的答案，就像現(xiàn)在走在大街上的我，只是茫茫人海中的一個(gè)路人，一個(gè)過(guò)客。
有時(shí)候，我常常想，為什么上帝要把我降臨到這樣一個(gè)家庭？為什么我披的是這樣一副“行囊”？為什么我不能做天使，在云端俯視這個(gè)世界，而偏要身臨其境的感受人間的喜怒哀樂(lè)？為了給這些壓在心上的問(wèn)題找到一個(gè)答案，我不得不對(duì)“我是誰(shuí)”進(jìn)行深刻的解析。
伴著“安能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”的呼喊，陶潛沒(méi)有模仿仕人在官場(chǎng)上的相凌相斗相殺，而是尋找自己的一方天空，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，過(guò)著自由自在的`生活，我也想像他一樣享受生活。
伴著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的狂呼，李白沒(méi)有模仿官人詆毀他人，一任自己的本性，讓力士脫靴磨墨，放馬青山綠水，繡口一吐便是半個(gè)盛唐，我也想像他一樣活的灑脫。
隨著“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”的吶喊，蘇軾面對(duì)烏臺(tái)的暗流，小人的捏造，沒(méi)有模仿失意人的消沉，而是在“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”之際，帶著家人逍遙，在雪堂中漫筆，我也想如他般笑對(duì)人生。
這些“如”“像”都只是因崇拜吐出的真情實(shí)感，但我就是我，我并不能成為他們，我也不可能成為他們，甚至我也不會(huì)也不想成為他們。
“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉”。的確，就算是雙胞胎，也會(huì)在性格或某些方面有著本質(zhì)的區(qū)別。我們?cè)诓煌沫h(huán)境中，扮演著不同的角色，重要的是做好每一個(gè)自我。
也許我永遠(yuǎn)不會(huì)有陶潛的豁達(dá)，李白的才氣，蘇軾的傲氣。也許我永遠(yuǎn)有缺點(diǎn)，會(huì)有不完美的地方，不會(huì)成為一個(gè)十全十美的人。但我就是我，我可以不偉大，但我獨(dú)特。我可以不永恒，但我真誠(chéng)。我可以不完美，但我很努力。
飄渺的霧，晶瑩的露，凝重的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時(shí)空，卻給我們帶來(lái)不同的驚喜，不同身份的我，同樣會(huì)給世界帶來(lái)不同的精彩。
我就是我。
作文我是誰(shuí)19
我，是誰(shuí)？
有人會(huì)說(shuō)，我是不一樣的煙火，也有人會(huì)說(shuō)，我是在愛(ài)里長(zhǎng)大的�？晌覅s會(huì)說(shuō)，我，只是宇宙中、地球上、大海邊一個(gè)渺小，但不乏價(jià)值的人。第一次有這種感覺(jué)，是在去年暑假和媽媽一起去青島，在黃海邊……
那天，是陰雨天氣，細(xì)綿的雨絲，悄悄地融進(jìn)我的衣袖。已是傍晚時(shí)分，天空中，云朵也蒙上了一層淡灰色的紗。我手里拿著最普通的數(shù)碼相機(jī)，沿著海邊的木橋，一路向前走。走到一些巖石的斜后方，身體伏在欄桿上，面朝大海。眼前一望無(wú)際的大海，在它的深處，在天際線的不遠(yuǎn)處，正暗潮涌動(dòng)。只見(jiàn)一條線，不斷的靠近，拉長(zhǎng)，拉寬，不斷的逼近。倏地，它高高聳起，猛的向前翻卷，啪的一聲，重重地拍打在巖石上，雪白的水花四濺，有一些甚至灑在了我的攝像頭上。
看著濕漉漉的鏡頭，便掏出口袋里的`紙巾，一邊擦著，一邊望著浪花朵朵的海面，在這陰雨天氣，第一次感受到——
原來(lái)，我如此渺小。
一縷惆悵忽的用上了心間。我的眉頭微皺，停住了正擦拭鏡頭的手，轉(zhuǎn)身問(wèn)身后的媽媽：“媽，你說(shuō)我那么渺小，我的還存在有價(jià)值嗎？”
媽媽微微一怔，緊接著便用她深邃的雙眸看著我，柔聲問(wèn)道：“孩子，每個(gè)人都有她存在的價(jià)值，只是你有沒(méi)有尋找并且發(fā)現(xiàn)它的問(wèn)題。哪怕只是撿起地上的一個(gè)空瓶扔進(jìn)垃圾桶里，那也是你為保護(hù)環(huán)境作出的貢獻(xiàn)，那也是你存在的價(jià)值�！�
聽(tīng)罷，我似懂非懂，閑來(lái)無(wú)事，便隨意的翻看起相機(jī)來(lái)。突然，看到了曾經(jīng)媽媽導(dǎo)進(jìn)去的兩張照片。
第一張是預(yù)備時(shí)，參加班班有歌聲時(shí)的照片。只見(jiàn)我的臉上掛著無(wú)比燦爛的笑容，動(dòng)作定格的樣子也是那樣的自信。那是我第一次為班級(jí)榮譽(yù)做出了小小的貢獻(xiàn)。
第二張照片，是貼在學(xué)校門(mén)口笑臉墻上的照片。我坐在凳子上，嘴角上揚(yáng)，露齒而笑，手上還比著“耶”的手勢(shì)。或許，每每當(dāng)有人心情低落時(shí)，看到這一張張笑臉可以重燃信心，勇往直前。
看完照片后，抬頭望見(jiàn)天空，泛出了淡淡的橘紅，再看無(wú)垠的大海，剛才的迷茫早已被海浪沖刷干凈，一絲不剩，因?yàn)槲乙衙靼祝?/p>
我，即使渺小，也有存在的價(jià)值。哪怕都是微小的價(jià)值，但我相信，日積月累，總有一天，渺小的我，也會(huì)展現(xiàn)出奪目的璀璨光芒。
作文我是誰(shuí)20
螞蟻先鋒隊(duì)又出來(lái)了，聚集在陽(yáng)臺(tái)上。不一會(huì)兒，便散開(kāi)在陽(yáng)臺(tái)的各個(gè)角落。螞蟻有六只腳，想3個(gè)珍珠組成的。
也不知它們來(lái)到我家有多久了，我好奇的打量著它們，也不知它們是什么東西。我小心翼翼地伸出手指，緩慢地伸過(guò)去，一碰，"啊@!＂我失聲叫起來(lái)，一只螞蟻粘在了拇指上，順著就爬到了我的手心里。＂�。∈裁�？什么？這是什么？走開(kāi)！＂我不停滴晃著手，終于把螞蟻給甩飛了。一旁的媽媽走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：＂這是螞蟻，它們很勤勞的，你看它們總是不停地跑老跑去，積聚冬天的食物。它們很溫柔，如果害怕，就壓死它們。＂我將信將疑，馬馬虎虎承認(rèn)下來(lái)就得了。我看著小螞蟻，覺(jué)得很新鮮，害怕也就變成了喜歡。我靜靜地望著它們，它們卻靜靜地趕路，干活。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它們猶如長(zhǎng)龍流水般，又如水車(chē)般地搬運(yùn)食物。剎那間，我頓時(shí)覺(jué)得，螞蟻們個(gè)個(gè)都那樣愛(ài)勞動(dòng)！敬意油然而生。
我常常發(fā)呆，常常想，它們這么辛苦地找食物，一定很累，于是我從糖罐里抓了一把白糖來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)它們。它們觸了觸糖，少數(shù)螞蟻就地搬起糖塊，不過(guò)大批螞蟻還是不愿意理會(huì)這天上掉下來(lái)的美食，它們寧愿靠自己找到食物。螞蟻太多了，看得我精疲力盡，一轉(zhuǎn)身回屋睡覺(jué)去了。一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)：哇，一條長(zhǎng)龍貫穿局部地區(qū)，外面是送食物回來(lái)的，里面是一個(gè)個(gè)昂首挺胸精神飽滿的壯小伙。當(dāng)搬運(yùn)工和壯小伙在天橋上相遇時(shí)，壯小伙會(huì)給拿著食物的'螞蟻?zhàn)屄�。我一下子呆住了，一群低等渺小的昆蟲(chóng)，竟比人間萬(wàn)人還更勝一籌，我想阻擋一下他們，便利用水和小圓木向螞蟻９１１號(hào)運(yùn)輸線發(fā)出攻擊。運(yùn)輸部隊(duì)被打散了，可它們過(guò)了天橋，仍聚在一起，運(yùn)輸后勤物資，我毫不猶豫地破壞天橋，天橋從縫隙中掉了下去。兩岸的螞蟻越聚越多，它們搬來(lái)一個(gè)小石頭，天橋修好了，看嘛它們來(lái)來(lái)往往，我高興地離開(kāi)了。
過(guò)了很久，春天過(guò)去夏天來(lái)了，夏天過(guò)去秋天來(lái)，秋天過(guò)去冬天來(lái)。冬天，我照例去看望它們，可是，它們都不見(jiàn)了！我著急地跺著腳，發(fā)瘋似地大喊，媽媽過(guò)來(lái)安慰我：＂它們?cè)谒X(jué)。＂于是，我常常望著陽(yáng)臺(tái)發(fā)呆，螞蟻呀媽呀，你們什么時(shí)候睡醒呢？春天來(lái)了，當(dāng)我再站在陽(yáng)臺(tái)上看望螞蟻們，已看不到童年的縮影了。
作文我是誰(shuí)21
今天老師布置了一篇作文“你想成為誰(shuí)的兒子”，這還是問(wèn)嗎，我當(dāng)然想做世界首富比爾蓋茨的兒子啦！原因不用說(shuō)，因?yàn)楸葼柹w茨是世界首富，錢(qián)多得花都花不完，我要是他的兒子也會(huì)變得非常有錢(qián)。
想像著我如果是比爾蓋茨的兒子，那么我就能想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，出行不用汽車(chē)了，因?yàn)橛兴饺撕廊A直升飛機(jī)，想去哪就去哪，還不會(huì)堵車(chē)。不需要自己做事，想要什么，管家就會(huì)把東西送到我面前。我想去釣魚(yú)，那就包場(chǎng)或者就買(mǎi)下一個(gè)湖專門(mén)給我釣魚(yú)。學(xué)校里也沒(méi)有敢欺負(fù)我了，因?yàn)閷W(xué)校也被我買(mǎi)下了。我也不需要上學(xué)了，去環(huán)游世界啦，享受美食、陽(yáng)光、沙灘……我正做著美夢(mèng)呢，媽媽給我看了一篇關(guān)于比爾蓋茨的文章，看完之后我意識(shí)到我犯了多大一個(gè)錯(cuò)誤。比爾蓋茨有今天的成就絕對(duì)不是靠他的父親，而是和他自己刻苦努力分不開(kāi)的。比爾蓋茨從小就非常愛(ài)看書(shū)，8歲的時(shí)候他問(wèn)父母要的生日禮物是一本《世界百科全書(shū)》，而我過(guò)生日只會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)要變形金剛的玩具；9歲時(shí)他放學(xué)后就去圖書(shū)館打工、看書(shū)，把圖書(shū)一冊(cè)冊(cè)的整理好，而我一放學(xué)有了空閑時(shí)間就想出去玩；上中學(xué)時(shí)的他迷上了電腦編程，時(shí)常在學(xué)校的電腦室研究那很晚忘記回家，我回想了媽媽常說(shuō)我看電視時(shí)會(huì)有這種廢寢忘食的狀態(tài)；而當(dāng)我知道比爾蓋茨考當(dāng)年是以1590分（總分1600）的優(yōu)異成績(jī)考入哈佛大學(xué)時(shí)，我終于明白了，我想成為比爾蓋茨的兒子原因只有一個(gè)，那就是我想不勞而獲，等著天上掉餡餅，而比爾蓋茨小時(shí)候如果有和我一樣的`想法，那他就不會(huì)是今天的比爾蓋茨，他能有今天的成就不是因?yàn)樗钦l(shuí)的兒子或是做個(gè)富二代，我承認(rèn)他是個(gè)天才，但是同時(shí)也和他認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗的結(jié)果。比爾蓋茨曾宣布他在退休時(shí)會(huì)捐贈(zèng)所有的財(cái)產(chǎn)，他沒(méi)有把自己的財(cái)富全留給他的子孫，我想他一定也是希望他的孩子們和他一樣靠自己的努力獲得成功。
好吧，我終于想通了，我不想成為誰(shuí)誰(shuí)的兒子，我只想做我自己，做媽媽的好兒子。我應(yīng)該學(xué)習(xí)比爾蓋茨成功的經(jīng)驗(yàn)，靠自己的努力成就自己的夢(mèng)想擁有幸福的人生。
作文我是誰(shuí)22
西餐廳上的一把餐刀，你能想到它的作用是什么？是切牛排，還是抹果醬？一把叉子呢？是吃牛排？除了這些作用，你還能說(shuō)出這些餐具的其他意義嗎？
當(dāng)然，我想說(shuō)的是另外一種餐具——筷子，承載著我們中國(guó)人數(shù)千年情感的筷子。說(shuō)到筷子，大家都不陌生，你們又有哪些想說(shuō)的呢？它是我們吃飯時(shí)必不可少的餐具，也可以說(shuō)是最優(yōu)雅的餐具，不像刀叉那樣鋒利，像一把兵器。雖然說(shuō)各國(guó)的不同的飲食習(xí)慣造就了不同的餐具，但筷子卻是我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗的產(chǎn)物，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們應(yīng)該守護(hù)、傳承下去。
央視公益廣告里有一條是關(guān)于筷子的。當(dāng)一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒第一次嘗到筷子帶給她的味道時(shí)，她開(kāi)心地拍了拍手，這是“啟迪”；當(dāng)一個(gè)剛學(xué)會(huì)自己吃飯的小女孩，用筷子夾不到肉時(shí)，她哭了，在母親的教導(dǎo)下——我們是中國(guó)人，我們要學(xué)會(huì)用筷子。小女孩終于吃到了自己想吃的東西，這是“傳承”；在一個(gè)合家歡樂(lè)的年夜里，小男孩讓長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子，這是“明禮”；還有母親對(duì)在外子女的牽掛，在新年的里把自己對(duì)他們的美好祝愿寄托在美食里，這是“關(guān)愛(ài)”；還有鄰里之間的“睦鄰”……一雙筷子，承載著中國(guó)人數(shù)千年的情感，有滋有味，有情有愛(ài)。一雙小小的筷子，不僅是我們先輩人留下來(lái)的寶貴財(cái)富，是我們的傳統(tǒng)文化，更是我們對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)親人的關(guān)愛(ài)。
除了這些情感，我還想到了“一雙筷子容易折，十雙筷子折不斷”的俗語(yǔ)，它是團(tuán)結(jié)的象征，給予了我們深刻的.啟示。團(tuán)結(jié)的力量是多么地強(qiáng)大啊，一個(gè)人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，就會(huì)變得懦弱的、保守的人，更何況一個(gè)公司、一個(gè)國(guó)家呢！“萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵”，善于團(tuán)結(jié)他人的人自己的人生才會(huì)變得精彩。
筷子雖小，但它卻嘗過(guò)酸甜苦辣咸，體會(huì)過(guò)人生百味；筷子雖短，但它卻穿越了歷史的長(zhǎng)河，感受過(guò)滄海桑田；筷子雖細(xì)，但它卻見(jiàn)證了歲月的斗轉(zhuǎn)星移，折射出文化的博大精深。守護(hù)傳統(tǒng)文化是我們每一個(gè)國(guó)民應(yīng)有的責(zé)任。作為華夏子孫，我們應(yīng)該驕傲，我們應(yīng)該自豪！作為一名中華文化的傳承者，我們應(yīng)該把中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)并繼承下去。
作文我是誰(shuí)23
夜色如洗，明月當(dāng)空，風(fēng)過(guò)之處，樹(shù)影婆娑。每當(dāng)這時(shí)，我大都抵不過(guò)滿身的倦意，欣然入夢(mèng)。
從記事起，我便發(fā)覺(jué)夢(mèng)里常有歌聲隱隱傳來(lái)，模糊之中只覺(jué)得樂(lè)曲舒緩熟悉，但卻又記不起歌曲的名字。歌聲輕輕地，柔柔地，透著幾絲恬靜和柔美，絲絲沁入我心。
又一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我放下手中的筆，看著床上睡熟了的母親，細(xì)小的皺紋已經(jīng)悄悄地爬上了她年輕美麗的臉，在上面記錄著生活的滄桑，或許還有幾分無(wú)奈，幾絲嘆息。我就這樣久久地看著母親，憶起了往昔的歲月。
“昕昕，穿這個(gè)�！蹦赣H手里拿著她親手織的毛衣，嫩黃顏色的底，上面用粉色的毛線勾織的花邊，毛衣的后面還織著一個(gè)可愛(ài)的娃娃，而一旁的我，早已歡喜的合不攏嘴。
是呀，母親的手向來(lái)很巧，常常因?yàn)橼s織冬衣而日夜不歇，本想關(guān)掉燈好讓她休息一下，可母親居然練就了摸黑織衣的本領(lǐng)，由此我便送給了她“織女”一美稱。
如今，生活水平的大大提高，使我們可以在商場(chǎng)里買(mǎi)到各種各樣的'生活必需品，可她卻不愿意買(mǎi)那些商場(chǎng)里的冬衣，反而總要時(shí)不時(shí)地拿起毛衣針來(lái)織幾件。
想著想著，我不經(jīng)意地低頭一瞥，才發(fā)現(xiàn)身上只穿了件薄薄的單衣，正覺(jué)得有點(diǎn)冷時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)有音樂(lè)傳入耳畔，正是那個(gè)出現(xiàn)在我夢(mèng)中的歌聲！歌聲平淡卻又不凡，讓人聽(tīng)到就覺(jué)安心。一旁的母親走來(lái)，將那件令我熟悉的嫩黃色毛衣輕輕地披在了我的肩上。
啊！睜開(kāi)眼，卻發(fā)現(xiàn)眼前一片漆黑。原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，我在夢(mèng)中又回憶起了往事。此時(shí)，躺在一旁的母親正微閉著雙眼，一只手拉了拉我的被子，又輕輕地掖了一下我的被角，然后便沉沉睡去。
這時(shí)我才恍然想起，原來(lái)一直出現(xiàn)在我夢(mèng)境里的音樂(lè)，其實(shí)就是……而唱歌的人，正是我的母親。在母親的歌聲里我漸漸長(zhǎng)大，因此，我才會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的熟悉。母親唱歌時(shí)雖然會(huì)走調(diào)，我也常因此嘲笑她，但我卻始終認(rèn)為母親唱的這首歌很動(dòng)聽(tīng)。再想想母親所織的冬衣，一針一線里都凝聚著愛(ài)。商場(chǎng)里漂亮的衣服有千萬(wàn)件，然而真正飽含著深深?lèi)?ài)意的卻只有母親為我所織的那幾件。
母親的鼾聲輕輕地響起，我閉上雙眼，耳畔仿佛又回響起了那動(dòng)人的歌聲，我笑了，把頭向母親靠了靠，伴著那歌聲，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
作文我是誰(shuí)24
前幾天，我記起了去年一個(gè)在銀行工作的姐姐告訴我，我那1000元港幣得壓歲錢(qián)可以兌換成880元人民幣。于是，今天，我興致勃勃地到銀行去，準(zhǔn)備把那1000元港幣拿出來(lái)兌換成880元人民幣。
到了銀行，有好多人在排隊(duì)取錢(qián)呢！我趕緊領(lǐng)了號(hào)碼牌，然后就坐在椅子上開(kāi)始了我這880元用途的幻想：我可以買(mǎi)好多好吃的，還可以買(mǎi)很多好看的小說(shuō)……但是，就在我幻想時(shí)，銀行的姐姐只給了我820元人民幣。我有點(diǎn)兒丈二摸不著頭腦！去年那個(gè)姐姐明明說(shuō)我這1000元港幣可以換成880元人民幣的呀！為什么這次只有那么少？難道是銀行搞錯(cuò)了嗎？還是那個(gè)姐姐花了眼看錯(cuò)了？不行不行，我得去問(wèn)問(wèn)�！敖憬�，你是不是搞錯(cuò)了呀？為什么只有那么少呢？去年那個(gè)姐姐明明說(shuō)我這1000元港幣可以兌換成880元人民幣的啊？”我問(wèn)�！皼](méi)有搞錯(cuò)啊！按照我們銀行目前港幣兌換人民幣的匯率來(lái)計(jì)算，1000元港幣的確只能換到820元��！”那個(gè)姐姐微笑地回答我。我聽(tīng)到那個(gè)姐姐這么說(shuō)，就想：怎么會(huì)這樣呢？我有點(diǎn)兒沮喪地走了。
回到家，我便用迷茫的眼神看問(wèn)媽媽，媽媽問(wèn)：怎么了？不高興還是有什么不明白呢？”我問(wèn)：“媽，為什么去年我1000元港幣可以換880元人民幣，而現(xiàn)在我只能換820元人民幣呢？到底怎么回事呢？那60元怎么會(huì)莫名其妙地不翼而飛了呢？難道是銀行拿了我的錢(qián)嗎？”媽媽聽(tīng)了我這話，忍不住笑了起來(lái)，我一見(jiàn)媽媽笑了，頓時(shí)更糊涂了，忙問(wèn)：“媽，你為什么要笑呀？有什么可笑的.呢？”媽媽說(shuō)：“你呀！真是個(gè)傻瓜！去年港幣換人民幣匯率很高，所以換的錢(qián)也多，現(xiàn)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛快，人民幣也隨之升值了。相應(yīng)的，港幣也就貶值了，看這趨勢(shì)這么發(fā)展，你最好趕快把港幣換成人民幣，這樣才能保值��！俗話說(shuō)：你不理財(cái)，財(cái)不理你。要是你存得越久就會(huì)越不值錢(qián)，得趕緊把它取出來(lái)，然后零存整取。這就是理財(cái)�！币宦�(tīng)到零存整取，我就恍然大悟：“我們書(shū)本上有關(guān)于利息利率的知識(shí)！”媽媽說(shuō)：“明白了吧！那你現(xiàn)在就去吧！”我一溜煙兒跑到銀行，把零存整取的手續(xù)辦好了，便高高興興地回家了。
理財(cái)真是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)啊！它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊，教我們?cè)趺窗彦X(qián)用好，用在有用的地方。
作文我是誰(shuí)25
真奇怪!這事真奇怪!我奇怪的是我的鼠標(biāo)在我沒(méi)有在的情況下被人動(dòng)了!
“嗚!真舒服，等會(huì)吃了蛋糕再來(lái)發(fā)作文!”我邊嘀咕著邊得意的走出門(mén)檻。大約30分鐘（對(duì)不起，應(yīng)該是半小時(shí)，不好意思），我懶洋洋的走進(jìn)書(shū)房一瞪電腦，這不瞪不知道一瞪嚇一跳!我出去時(shí)才翻的發(fā)表作文頁(yè)面竟然莫名其妙的給翻到作文教室!我驚訝的'把嘴巴張成O型，左邊右邊都看看，媽媽去和李阿姨“漫游”商場(chǎng)了!爸爸自然在離我十萬(wàn)八千里的地方上班，小妹也早跑到游樂(lè)場(chǎng)去了不會(huì)也像嫻靜家里那個(gè)鬼吧？絕對(duì)不可能!因?yàn)槲壹疑蠜](méi)有親戚在這里住下沒(méi)有奶奶爺爺。外婆外公。那會(huì)是誰(shuí)呢？
第二天，我又打開(kāi)電腦寫(xiě)作文，發(fā)表完，我去午休。午休完回來(lái)，驚詫的發(fā)現(xiàn)剛剛還好好的電腦居然關(guān)機(jī)了!我更驚訝!心中像100000000只美國(guó)巨鼠在擾，我真的害怕了，我家里又沒(méi)有大人!我本來(lái)就膽小，碰上這種倒霉事不就更害怕了嗎？
我嚇壞了，把家里的被單。被子全一股腦翻出來(lái)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，連電腦屋也不敢進(jìn)去，那天，我去臥室拿被單時(shí)，聽(tīng)到電腦室里傳出滴滴答答的鍵盤(pán)聲!糟糕!鬼又來(lái)了!我越想越害怕，腳軟手麻�；瓴桓襟w。尖叫起來(lái)，鄰居陳阿姨都來(lái)了她看見(jiàn)我臉色發(fā)青她著急的問(wèn)“美美，怎么了，看把你嚇成這樣!”“我我”我還沒(méi)有說(shuō)完，陳阿姨就以為我生病了，拖起我上醫(yī)院，醫(yī)生檢查后丟下“沒(méi)事”就走了。
回到家，陳阿姨因?yàn)橛惺�，不�?lái)糾纏我了，我一個(gè)人更害怕了。可是，我總不能一直這樣吧。于是我全副武裝：背上一個(gè)大網(wǎng)。手里一根掃把。腳上一雙溜冰鞋，頭上一個(gè)水桶，嘴里念著“瞇米麻麻轟”我勇敢的用掃把把門(mén)沖開(kāi)，鬼在哪里？看見(jiàn)一個(gè)白點(diǎn)在移動(dòng)，天哪!外星人幽靈!我睜開(kāi)眼睛!我一看，差點(diǎn)暈倒，結(jié)果是我的兔子琪琪在鍵盤(pán)上亂按!我慶幸老天爺讓我的兔子有這么高的智慧會(huì)玩電腦!要不然，哪天外姓幽靈突發(fā)奇想來(lái)我家兜風(fēng)，那我就只有犧牲了!
經(jīng)過(guò)這件事情，我家琪琪可憐了。因?yàn)槲野阉?dāng)作嫻靜家的球球一樣，訓(xùn)練寫(xiě)作文!而且，在我沒(méi)有在電腦室時(shí)，我會(huì)把電腦室釘10快木板!免得它以后再把我嚇得心臟病都冒出來(lái)了!
作文我是誰(shuí)26
開(kāi)學(xué)已兩周之久，時(shí)間真的過(guò)得飛快。但是我又從未感受到它的流逝，如今我倒是慢慢理解了朱自清的那篇散文了。
從前覺(jué)得一天漫長(zhǎng)至極，早上盼中午，中午望晚上，到了晚上又想床。而現(xiàn)在，時(shí)間真少啊！還不夠我做完一門(mén)作業(yè)就又有源源無(wú)盡的事情涌來(lái)。我只有兩只眼睛，兩只手，外加一張嘴。有的事情抓得住，有的卻從指尖、從眼前、從嘴巴里偷渡過(guò)去了。
有時(shí)候也會(huì)想，這一天是充實(shí)的，我做了這么多事，我得到了什么？大腦一片空白，我又只能望向手中的這支筆，渴望從日益減少的墨水中尋找答案。可望過(guò)去，看過(guò)來(lái)，只看到自己的眼睛的倒影。頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)思極恐的事實(shí)——我得到了零。
零是什么？是分?jǐn)?shù)？是倒計(jì)時(shí)？不，我認(rèn)為是空�？諢o(wú)一物，確實(shí)是形容我腦子里現(xiàn)狀最好的成語(yǔ)。仿佛大海淘盡了巖石，現(xiàn)在的我感覺(jué)大腦被掏空。理化生的'苦思，帶來(lái)的除了知識(shí)的悶脹感，還有一種不可言表的空虛。
我好像一臺(tái)電腦，在處理完數(shù)據(jù)之余，從未想過(guò)我是誰(shuí)？這么一想也確是如此，我好像從沒(méi)有想過(guò)我自己的生活是怎樣的。是好？是壞？有進(jìn)步？還是沒(méi)有？我有目標(biāo)嗎？每次回到宿舍便麻醉自己，好迎接下一天的曙光，還有曙光下的校園。我變成了一支筆，時(shí)光就這么從筆尖淌下的墨水里流向遠(yuǎn)方。
我是誰(shuí)？一個(gè)普通人。我現(xiàn)在要做什么？去學(xué)習(xí)。為了誰(shuí)？自己。而我又是誰(shuí)？在物種上，我是一個(gè)人。在社會(huì)中，我是一名學(xué)生，高中生。在家中，我是父母的兒子。而對(duì)于我自己，我又是誰(shuí)？經(jīng)過(guò)一晝夜的思索，我寫(xiě)下這幾個(gè)字：不知道。
蘇格拉底也曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，得出的結(jié)論并不是一個(gè)清晰的人，而是一條路，這條路不斷訪問(wèn)自己的內(nèi)心，不斷的認(rèn)識(shí)自己，雖不知道自己是誰(shuí)，但可以知道自己可以成為誰(shuí)。的確，這就把問(wèn)題巧妙地演繹為自己的目標(biāo)。我現(xiàn)在所做的一切只能是為了成為自己，一個(gè)心中所想的自己。在不斷前進(jìn)中認(rèn)識(shí)自己內(nèi)心深處所渴望的自己，這樣，心中才有我。
推己及人，要是沒(méi)有了“己”又何談“人”呢？這樣，飛逝的時(shí)光和充實(shí)的生活才不會(huì)使人變成筆，書(shū)寫(xiě)的是我的過(guò)往。只有我拿住筆，書(shū)寫(xiě)的才是我的人生。
作文我是誰(shuí)27
我是十二小三年級(jí)就瀆的學(xué)生，你想知道我是誰(shuí)嗎?
你看我，兩條拱橋似的眉毛下，有一雙天真稚氣的眼睛，我是誰(shuí)。臉紅撲撲的。
我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人，有一次上語(yǔ)文課，同桌忘帶橡皮，我不想再看見(jiàn)有人再被老師批評(píng)了。我看著她又著急又可憐的樣子，我就爽快地把橡皮借給了她。讓她度過(guò)難關(guān)。幫助了人，我的心里也很快樂(lè)。
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！蔽乙灿幸粋�(gè)致命的缺點(diǎn)是粗心大意，一次數(shù)學(xué)考試把加法寫(xiě)成了乘法，被老師扣了三分。為了這個(gè)毛病也沒(méi)少挨爸爸媽媽的批評(píng)，我決定改了這個(gè)粗心大意的毛玻
經(jīng)過(guò)我的介紹，你已經(jīng)猜出了獨(dú)特的我是誰(shuí)了吧，快來(lái)告訴我吧!假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵(lì)并以予糾正。我還會(huì)請(qǐng)?jiān)S多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的'明天。讓每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)廣闊的天空。
假如我是校長(zhǎng)，我就建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型的圖書(shū)館。還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng)，一個(gè)像天堂般美麗的花園，一個(gè)體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書(shū)館，教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當(dāng)支柱，周?chē)幸慌排胖μ�，還有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的小路。在花園中間，要有一個(gè)噴水池，噴水池的周?chē)靡粭l石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會(huì)喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，在這里安靜的度過(guò)每一個(gè)黃昏。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)，利用課上時(shí)間吸收充足的知識(shí)，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識(shí)展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，卡拉OK大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹?/p>
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)請(qǐng)很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時(shí)候，教室里總是充滿笑聲，讓同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的親人，他們要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)盡量拜訪同學(xué)的家長(zhǎng)，主動(dòng)了解他們，多給他們一些愛(ài)。
學(xué)校是創(chuàng)造夢(mèng)想的地方，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)試著改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢(mèng)開(kāi)始的地方。
作文我是誰(shuí)28
今天的班隊(duì)課，老師一反常態(tài)，帶領(lǐng)我們做起了一個(gè)游戲。游戲規(guī)則大致是這樣的：同學(xué)們分別擔(dān)任松鼠，大樹(shù)。當(dāng)發(fā)令員喊“松鼠”時(shí)，松鼠們要互換位置，大樹(shù)不能動(dòng)；喊“大樹(shù)”時(shí)，“大樹(shù)”要互換搭檔，松鼠不動(dòng)；而當(dāng)聽(tīng)到“地震”的時(shí)候，松鼠和大樹(shù)要各自互換位置，而且不能發(fā)出大聲響。
就這樣，大家開(kāi)始了游戲。
起初，一些同學(xué)懵懵懂懂地走上講臺(tái)，慌慌張張地組成小隊(duì)，而當(dāng)發(fā)令員一聲令下時(shí)，他們急急忙忙地互換位置，由于沒(méi)有目標(biāo)性，他們不是撞到一起，就是找不到自己的拍檔。看他們那手忙腳亂的樣子，大家不禁哄堂大笑。老師幾分無(wú)奈，幾分好笑地說(shuō)，我們太“可愛(ài)”了！于是，老師只好又詳細(xì)地講解了一下游戲規(guī)則，而上輪比賽的同學(xué)只好訕訕離去。
我懷著激動(dòng)的心情，耐心地等待著自己的游戲機(jī)會(huì)。等到了我時(shí)，我懷里像揣了一只突突直跳的小兔子，我走向講臺(tái)，和幾個(gè)好朋友組成了一個(gè)溫馨的小窩。發(fā)令員大喊一聲：“松鼠！”我連忙和離自己最近的“松鼠”互換了位置，雖然換了過(guò)來(lái)，但我還是興奮得沒(méi)回過(guò)神來(lái)。當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)令員剛剛發(fā)完“地震”的口令，看著一大堆人狼狽地互調(diào)著位置，我不禁笑出了聲。就這樣，我們這個(gè)小窩成了優(yōu)勝者。
第二輪比賽開(kāi)始了，我和幾個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)小窩，而當(dāng)發(fā)令員喊道“松鼠”時(shí)，我停頓了一秒鐘才沖向臨近的窩。一個(gè)男同學(xué)向我的“目的地”沖來(lái)，我們同時(shí)搶到了位置，我威脅性地壓低聲音對(duì)他說(shuō)：“別動(dòng)我的樹(shù)窩！”不知道是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還是怎么，他就是不肯讓開(kāi)。為了保證我們兩個(gè)不會(huì)都被淘汰，我只好“犧牲自我”，向別的地方跑去，最終，我在這個(gè)環(huán)節(jié)被淘汰了。
我心里自然十分遺憾，自己沒(méi)有堅(jiān)持到最后，但是，我認(rèn)為過(guò)程不是最重要的'，大家只有團(tuán)結(jié)一致才能都有“窩”住。生活中的很多事情也是這樣，有時(shí)候謙讓是一種美德，為他人退讓幾步，自然很多不悅的事情都能避免發(fā)生。退一步海闊天空。而團(tuán)結(jié)向上照樣是好的，大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，才能保證人人得福。
這次游戲給我的啟示大于游戲中的歡躍氣氛。
作文我是誰(shuí)29
花季的我們，值青春之期。也許感嘆青春是如何的久遠(yuǎn)，也許感嘆青春是如何的漫長(zhǎng)，甚至是感嘆如何的煩悶與無(wú)聊罷了。
當(dāng)流星劃過(guò)天際，神往的我們，是期待，是驚奇，是嘆息，還是氣憤——無(wú)論怎樣，它，僅僅的是一秒鐘的閃耀，一閃即逝的光輝，一瞬的靈動(dòng)吧。但這又是漫長(zhǎng)，對(duì)于流星本身，燃燒的折磨是無(wú)法忍受的——每毫秒都是致命的煎熬！
青春亦復(fù)如是——大人的目光總是遙遠(yuǎn)的，但同時(shí)也不注意眼前。他們知道青春是轉(zhuǎn)瞬，也知道青春是極其重要的——就因?yàn)樵谀窃?jīng)遙遠(yuǎn)的時(shí)代也度過(guò)這段路程罷——85后的時(shí)光。為什么說(shuō)大人們目光遙遠(yuǎn)又短淺呢——呵！當(dāng)他們厲聲斥責(zé)的時(shí)候，何嘗想過(guò)我們的心理，我們的心情？當(dāng)我們獨(dú)自呆在屋里時(shí)，心情的復(fù)雜又是他們能懂的——那是連倉(cāng)頡的靈感所表現(xiàn)的中文也無(wú)法表達(dá)的！可時(shí)光遷移——現(xiàn)在安東尼奧尼的攝像機(jī)已將鏡頭轉(zhuǎn)向10后的青春少男少女，他們的思想未曾成熟，但也已半開(kāi)；他們的行動(dòng)未曾準(zhǔn)確，但也已半對(duì)——他們深知，青春是花季，青春是重點(diǎn)，同時(shí)也明白青春屬于自己！
他們擁有自己的`喜好，他們擁有自己的項(xiàng)目，他們擁有自己的偶像，他們擁有自己的伙伴，他們也擁有自己的思想與為人處事——可能不曾正確，可能沉迷其中，甚至鑄下大錯(cuò)。但是，他們更不是你們?cè)譅渴�，成天纏著你的僅有一米二的孩子們了——他們已經(jīng)大了——因此，請(qǐng)把手放開(kāi)，讓他們獨(dú)自嘗受風(fēng)雨的搏擊。而你們做的，就是適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)，引導(dǎo)，和在家的港灣目送與為他們祈禱。
放手，使他們自己的選擇，他們也會(huì)承擔(dān)之后所帶來(lái)的代價(jià)——痛苦，折磨，哀傷……留下的傷痕，流下的眼淚，淌下的汗水，滴下的鮮血——他們哭泣，他們傷心，可他們從不曾抱怨，也許想放棄過(guò)，也許想回頭過(guò)，但正是這青春帶來(lái)的倔強(qiáng)讓他們逞強(qiáng)，堅(jiān)持到底！
當(dāng)他們累了的時(shí)候，回到原本屬于他們的家時(shí)，臉上多了道傷疤，少了道稚氣，欣慰的微笑時(shí)如何的成熟��！
回首的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)青春，也是如何的轉(zhuǎn)瞬即逝，也發(fā)現(xiàn)，自己的腳印是如何的踏實(shí)……
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“媽媽，你動(dòng)我的手機(jī)了嗎？”我拿起手機(jī)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)里的聊天記錄和相冊(cè)都被人翻看過(guò)了，而且還被刪了許多照片。我走進(jìn)媽媽的屋里，焦急地詢問(wèn)，迫切地想找出這個(gè)動(dòng)了我手機(jī)的“壞蛋”。媽媽說(shuō)：“沒(méi)有啊！”那就一定是表妹！我怒氣沖沖的沖進(jìn)表妹的房間里。
“是你動(dòng)了我的`手機(jī)吧！”我來(lái)勢(shì)洶洶的質(zhì)問(wèn)著表妹，“我從來(lái)都沒(méi)有動(dòng)過(guò)你的手機(jī)呀！”“不可能！手機(jī)一定是你動(dòng)的！”“我真的沒(méi)有！”表妹急的哭了。
在我家里除了爸爸媽媽以外，只有表妹知道我手機(jī)的密碼，除了她，還能有誰(shuí)？我傷心的回到屋里，“乓”的一聲，狠狠地關(guān)上了門(mén)。要知道我和表妹的關(guān)系一直很好的，就是因?yàn)槲姨貏e相信她一定不會(huì)隨便動(dòng)我的手機(jī)，才把手機(jī)密碼告訴了。可我那么相信她，她卻動(dòng)了我的手機(jī)，還刪了我最重要的照片兒，現(xiàn)在還裝作一臉無(wú)辜，死不承認(rèn)。
聽(tīng)到這么大的響動(dòng)，媽媽趕緊來(lái)到我的房間，問(wèn)我怎么了，我告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“就算是她真的動(dòng)了你的手機(jī)，你也不應(yīng)該那樣對(duì)她說(shuō)話，畢竟你們一直關(guān)系都很好。而且，既然妹妹都說(shuō)了她沒(méi)有動(dòng)，我相信她一定沒(méi)有撒謊，她不會(huì)動(dòng)你手機(jī)的。”
過(guò)了幾天，表妹要從我們家搬回自己家了。爸爸媽媽做了一桌子的菜，為妹妹送行。吃飯時(shí)我礙于面子一句話也沒(méi)和表妹說(shuō)，其實(shí)表妹要走了，我也想去送送她，但又想起了手機(jī)的事就理都沒(méi)理她，任由爸爸媽媽把她送走了。表妹知道我還在為手機(jī)的事生氣，也沒(méi)來(lái)和我說(shuō)話，眼里含著淚，委屈巴巴的走了。
爸爸送走表妹后回來(lái)問(wèn)我：“怎么不搭理表妹了，是鬧別扭了嗎？”我把手機(jī)的事告訴了爸爸，爸爸想了想對(duì)我說(shuō)：“我想起來(lái)了，那天晚上你把手機(jī)落到我的房間里，我看到手機(jī)內(nèi)存已經(jīng)滿了，就幫你清理了一下內(nèi)存，沒(méi)想到刪了你重要的照片�！�
��！原來(lái)是這樣。我聽(tīng)了爸爸的話，忽然之間什么都明白了，是我誤會(huì)了表妹，還對(duì)她說(shuō)了那么重的話，讓她受了這么大的委屈。是我不對(duì)，不該輕易下定論，我現(xiàn)在后悔萬(wàn)分，得趕緊去跟表妹道歉啊。
作文我是誰(shuí)31
我是一個(gè)男孩，今年九歲，在師范附小三年級(jí)三班上學(xué)。我有一個(gè)非常吉祥的小名―大吉。
我個(gè)子高高的，不胖也不瘦，圓圓的腦袋上面頂著一頭烏黑濃密的短發(fā)，細(xì)長(zhǎng)的眼睛特別有精神。
我喜歡踢足球，因?yàn)樵谇驁?chǎng)上痛快地奔跑讓我有一種飛的感覺(jué)，可以讓我釋放內(nèi)心的煩惱，讓心情變得輕松愉快。在球場(chǎng)下面，我又是一個(gè)文靜、內(nèi)向、膽小的男孩。安靜的時(shí)候，我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以讓我學(xué)到許許多多寶貴的'知識(shí)。我還喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色可以讓我變得安靜沉穩(wěn)。
我的家里有一個(gè)大大的書(shū)櫥，書(shū)櫥里面擺滿了書(shū)。因?yàn)閶寢屜矚g看書(shū)，所以我受到媽媽的影響也喜歡看書(shū)。記得有一次，媽媽帶我去百貨大樓四層玩游戲，媽媽先替我去換游戲幣，我在等媽媽的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)對(duì)面墻上擺了一排書(shū)。我走過(guò)去看了一下，竟然有我喜歡的關(guān)于恐龍和宇宙的書(shū)。我拿起書(shū)坐在地上就看了起來(lái)，早就把玩游戲的事情忘了個(gè)一干二凈。媽媽換完游戲幣，回頭一看，找不到我了，這一下可把媽媽嚇壞了。媽媽找遍了游戲室，最后才在一個(gè)不起眼的小角落里發(fā)現(xiàn)了我。媽媽一連喊了我好幾聲我才聽(tīng)見(jiàn)，媽媽正想發(fā)火，一看我是因?yàn)榭磿?shū)入了迷，這才消了火。最后，我以“不玩游戲了”為交換條件，讓媽媽把這兩本書(shū)買(mǎi)下帶回了家。就連回家的路上，我也是一邊走一邊看，一邊講給媽媽聽(tīng)。
雖然書(shū)讓我得到了無(wú)窮的知識(shí)，但是卻改變不了我膽小怕黑的性格。媽媽的工作需要倒班，所以媽媽經(jīng)常要上夜班。每當(dāng)媽媽上夜班留我自己在家里的時(shí)候，我就會(huì)把家里所有的燈都打開(kāi)，就連睡覺(jué)也不關(guān)，一直到第二天早晨睡醒了才會(huì)把燈關(guān)掉。這樣一來(lái)，我們家每個(gè)月都會(huì)交很多的電費(fèi)。每到這時(shí)，媽媽總會(huì)無(wú)奈地?fù)u搖頭，嘆口氣說(shuō)：“唉！你這個(gè)孩子啊，什么時(shí)候才能不像小女孩一樣怕黑，而變成一個(gè)頂天立地的男子漢呢？”
親愛(ài)的同學(xué)們，我想你一定猜出我是誰(shuí)了吧？對(duì)，我就是宋吉晗，一個(gè)喜歡奔跑、喜歡看書(shū)，而又文靜、怕黑的小男子漢。希望同學(xué)們能夠和我成為好朋友，讓我們一起攜手并進(jìn)吧！
作文我是誰(shuí)32
春節(jié)是個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓的日子，是個(gè)讓我熱血沸騰的日子。
大年三十晚上，我們?nèi)胰藷釤狒[鬧圍著餐桌一邊吃著豐盛的年夜飯，一邊看著春節(jié)晚會(huì)。餐桌上擺的美味佳肴被我們狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)�，這時(shí)爺爺站了起來(lái)進(jìn)了里屋，我和哥哥姐姐對(duì)了一下眼神，偷偷地樂(lè)了起來(lái)。果真，爺爺出來(lái)了，手里多了幾個(gè)大紅包，看著爺爺笑瞇瞇的臉上我高興地不能自己：耶，我的零花錢(qián)又有了，但，我還是不忘告訴自己：鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)靜。
爺爺來(lái)到我的面前：“王震，過(guò)新年了，爺爺祝你在新的一年里好好的玩，快樂(lè)的學(xué)，還要給身體鍛煉的棒棒的，能做到不？”“謝謝爺爺，我肯定能做到！爺爺萬(wàn)歲！”拿到紅包謝過(guò)爺爺我己飛快的`跑到了里屋，打開(kāi)紅包數(shù)了起來(lái)：“一張，兩張，三張……一千塊！”我高興地手舞足蹈，快速的想怎么用這些錢(qián)，我期盼的水彈槍，平衡車(chē)，我想要買(mǎi)個(gè)手機(jī)，想買(mǎi)的東西好多呀！我趕緊將紅包藏了起來(lái)。
第二天，我偷偷來(lái)到藏紅包的地方，突然發(fā)現(xiàn)紅包不見(jiàn)了，我很生氣，一下就猜到肯定是媽媽拿走了，我氣沖沖的來(lái)到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽，我的紅包是你拿走了對(duì)吧？快還給我，那可是爺爺給我的紅包�！眿寢屢唤z無(wú)所謂的表情，我更惱怒了：“快給我，那是我的，你要紅包就去找爺爺要一個(gè)！”“那是爺爺給你用到學(xué)習(xí)上的，不是讓你亂花的，你可別意想天開(kāi)，我知道你想干嘛！”媽媽理直氣壯地回答，我敢怒不敢言，氣呼呼地走進(jìn)了自己的房間，眼淚己經(jīng)不由自主地流了滿臉。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽忙完了手里的活兒來(lái)到我屋里：“壯壯乖，別哭了，媽媽錯(cuò)了，我不該沒(méi)跟你說(shuō)就拿走了你的紅包，你別生氣了�！笨粗鴭寢屛液孟駴](méi)有剛才那么生氣了，媽媽又說(shuō)：“兒子呀，爺爺給的錢(qián)太多了，我?guī)湍隳弥�，回了鄭州，媽媽可以帶你去圖書(shū)城買(mǎi)你想要的書(shū)或者去買(mǎi)羽毛球拍吧，你不是早就想換副球拍了嘛！”我想了一下：“行吧，我也知道你們不讓我玩那些危險(xiǎn)的東西是為我好，但你以后拿我的東西一定要跟我說(shuō)�！薄昂茫瑑鹤幼畎袅�，不難受了啊！”
回到鄭州后，媽媽果然帶我去了一趟購(gòu)書(shū)中心，我和媽媽用紅包里的錢(qián)買(mǎi)了好幾本科幻的書(shū)和尤尼克斯的羽毛球拍，我很高興，因?yàn)檫@也是我期待己久的。
作文我是誰(shuí)33
我是誰(shuí)？我是一個(gè)普通的十三歲的小男孩。我的名字叫鄧梓涵，媽媽有時(shí)會(huì)叫我“涵涵”，這個(gè)名字似乎有一點(diǎn)女性化，身邊的人有的說(shuō)這個(gè)名字有些文氣，也有人說(shuō)這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)好像很有文化內(nèi)涵。名字的來(lái)歷和故事簡(jiǎn)單而溫暖，爸爸姓鄧，媽媽姓韓，于是在中間加了個(gè)“梓（子）”諧音的名字。有時(shí)候媽媽也會(huì)開(kāi)玩笑的叫我“韓梓鄧”，媽媽說(shuō)這是個(gè)幸福的名字，因?yàn)槲覀円患胰说膼?ài)也包含在里面。
小時(shí)候的我，是個(gè)調(diào)皮好奇的小男孩。家里的玩具總是被我要么摔、要么拆，弄得一塌糊涂。家里的玩具也都是汽車(chē)、槍、寶劍、機(jī)器人之類(lèi)的。我以前最喜歡干的事情就是把我認(rèn)為復(fù)雜的物品拆開(kāi)來(lái)，結(jié)果又裝不回去，幸好有爸爸常常幫我收拾，有時(shí)也會(huì)教我怎樣組裝玩具，不然我的所有的玩具都要被我拆光了。
長(zhǎng)大了的我，是一個(gè)安靜的小孩，在爸爸媽媽的眼里，我也是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、懂事的孩子。有空我喜歡靜靜地看書(shū)，吃飯、玩耍時(shí)除外。有時(shí)我也喜歡和小伙伴一起出去踢足球、玩籃球，只有那時(shí)候我才會(huì)安靜不下來(lái)。
如果用時(shí)間來(lái)劃分，我就是這樣的一個(gè)個(gè)我。當(dāng)然，在不同人眼中，我也是一個(gè)個(gè)不同的我。
在老師眼中，我是一個(gè)認(rèn)真好學(xué)、略有羞澀而又有些勇敢的學(xué)生，這是少年宮的語(yǔ)文老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。
在家長(zhǎng)的眼中，我是一個(gè)有時(shí)聽(tīng)話有時(shí)又讓人討厭的孩子，我媽媽經(jīng)常因?yàn)槲叶吲d得歡天喜地、手舞足蹈得像個(gè)孩子般，也常常因?yàn)槲叶盎鹈叭伞�。但因�(yàn)橛辛诉@些，我們一家人的生活才會(huì)有酸甜苦辣，才會(huì)豐富多彩。
在我同桌的眼中，我是一個(gè)聰明、成績(jī)好的同學(xué)。因?yàn)槲业拿块T(mén)功課都能保持遙遙領(lǐng)先，特別是上數(shù)學(xué)課時(shí)，一旦做起題目，我總比他快，他有時(shí)也會(huì)“借鑒”一下我的'答案。
在我的生活中，我是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，起碼我這么認(rèn)為，因?yàn)闆](méi)有人能完全符合以上的所有條件。如果真有人和我一樣，那真是太巧合了！
小學(xué)里，我是班里的班長(zhǎng)，是同學(xué)喜歡、老師稱贊的好學(xué)生，我也會(huì)時(shí)時(shí)的嚴(yán)格要求自己做好榜樣；現(xiàn)在，我是一名初一年級(jí)的學(xué)生了，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，需要我更加努力地做個(gè)最好的自己。
作文我是誰(shuí)34
小時(shí)候，天真的我喜歡把友情看得神圣無(wú)比，每一個(gè)好朋友，我都格外珍惜，就像對(duì)待一顆顆寶石、珍珠一般，只敢輕輕捧在手心，卻不敢扔在地上。因?yàn)檫@個(gè)，很多人都愿意當(dāng)我的好朋友。
要說(shuō)起最好的朋友吧，非吳小雨莫屬。她長(zhǎng)得可好看了，聲音也十分清脆，就像她的名字，聲童如同漸漸瀝瀝的小雨聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，掃地、植樹(shù)、擦黑板、買(mǎi)零食什么的，身為她忠心不二的好朋友，我非常樂(lè)意去幫她做這些事，盡管這也是我最討厭做的.事。
“佳妮，今天又到我掃地了，幫幫我好不好？”這不，吳小雨又開(kāi)始撒嬌了。
我心里當(dāng)然不愿意了，但是，吳小雨是我最好的朋友，我怎么可能拒絕她呢？于是，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿去掃把，問(wèn)吳小雨：“今天你掃哪一塊地？”
“唔�！眳切∮晗肓讼�，突然張大了嘴巴，“我掃操場(chǎng)！其他掃操場(chǎng)的人都有事兒回去了！對(duì)不起啊佳妮……”話說(shuō)到這兒，她便嬌羞地抬頭看了我一眼，“要不今天還是我一個(gè)人……”
“不用！我?guī)湍銙撸 蔽掖罅x凜然地叫著，打斷她的話。
“太謝謝你了，佳妮！”她擁抱了我，臉上浮現(xiàn)出驚喜的表情。
吳小雨說(shuō)她要和她家人去外面吃飯，說(shuō)完便飛也似的跑走了。
我嘆了一口氣，認(rèn)命地拿起掃把，往操場(chǎng)走去。
操場(chǎng)是學(xué)校最大的地方，掃起來(lái)十分麻煩。操場(chǎng)上零零碎碎的小紙片、灰塵多得是，而且，還有同學(xué)無(wú)意吐的口香糖。我一會(huì)兒蹲下來(lái)小心翼翼地?fù)芘谙闾�，一�?huì)兒用掃把把地上的紙屑一點(diǎn)點(diǎn)掃干凈，一會(huì)兒……總之，別提多辛苦了。
龐大的操場(chǎng)掃起來(lái)十分艱難，我花了半個(gè)小時(shí)才掃完。
后來(lái)日子里，仍是如此，吳小雨無(wú)論讓我做什么，我都不會(huì)說(shuō)一個(gè)“不”字。
直到有一天，吳小雨卻聲稱要與我絕交！
我抬頭，一臉錯(cuò)愕地看向吳小雨，問(wèn)她為什么。吳小雨“哼”了一聲，說(shuō)：“你不過(guò)就是我用完就一扔的便利貼罷了！連‘不’都不會(huì)說(shuō)，以后我受傷，你又怎么保護(hù)我！”說(shuō)完，頭也不回地走了。
我愣了，這段友誼中，我一直很懦弱，卑微，不懂得說(shuō)“不”。今天，是吳小雨，把我身上像便利貼一樣的友誼一把撕下來(lái)的吧。很疼，但是，我好像，領(lǐng)悟了更多道理……
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本周宋老師給我們出了一個(gè)難題，認(rèn)真思考，我是誰(shuí)？我從未有過(guò)念頭去思考這樣一個(gè)困擾人們多年的一個(gè)哲學(xué)界的靈魂叩問(wèn)。它看似簡(jiǎn)單，我卻一時(shí)想不出如何給出一個(gè)完美的回答。它看似離我們的生活太過(guò)遙遠(yuǎn)，但仔細(xì)一想，確實(shí)有很多值得挖掘之處。
我是一束光。
我是誰(shuí)？我是父親母親的女兒。是外公外婆，爺爺奶奶的孫女，外甥女。是老師的學(xué)生，同學(xué)的同學(xué)。我和家人一起生活，出門(mén)回家時(shí)的噓寒問(wèn)暖，受挫難過(guò)時(shí)的安慰鼓勵(lì)，都讓我感到了家庭的溫暖。家人們都在為了這個(gè)家的幸福和睦而盡自己的全力。在校園里，老師給學(xué)生傳授知識(shí)，同學(xué)與同學(xué)之間互相幫助，互相扶持。師生攜手同行，創(chuàng)造溫馨班級(jí)，建立好的學(xué)習(xí)氛圍。我和他們處于正常的人際交往關(guān)系，我就像一道光，照亮了對(duì)方的生活，用深情的陪伴，善意的幫助給原本毫無(wú)感情，灰暗無(wú)趣的生活增添了一抹原色，一份溫度。給那些我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，一個(gè)深沉的擁抱。
對(duì)于自己，我是一團(tuán)火焰。
我擁有自己的興趣，自己的愛(ài)好以及自己的夢(mèng)想和自己的追求。我會(huì)安排好自己的時(shí)間，把時(shí)間留給自己認(rèn)為有意義的事情。我會(huì)周末去賞春景，寫(xiě)生。睡前，打開(kāi)自己喜愛(ài)的書(shū)，盡情翻閱。樹(shù)立的目標(biāo)，我會(huì)盡可能盡自己全力去達(dá)到他。這一切的一切都出自于我的本質(zhì)就是一團(tuán)熊熊烈火�；鹧婧苊�，充滿著巨大的力量，舞動(dòng)著生命的旋律。我想要極力地往上竄，拼命的釋放體內(nèi)的力量，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，達(dá)到人生的一個(gè)高峰。
而對(duì)這一個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，我是一個(gè)勇往直前的俠客。我是一個(gè)單獨(dú)的`生命個(gè)體。和其他的生命個(gè)體一起，走在無(wú)盡的生命大道上，各自有各自的路。我，和那些生命體構(gòu)成了這一個(gè)世界。在生命的漫漫旅途中，我懷著赤誠(chéng)的燃燒心邁著大步向前走，騎著高大的駿馬，持著尚方寶劍，行色匆匆，目光堅(jiān)定。身邊的人，眼前的物如縹緲云煙，若隱若現(xiàn)。它們帶給我一份溫暖，我便把溫暖藏在心底，自己勇闖天涯路。
我，終究還是我自己。熱情似火，溫暖如光，勇猛如俠客。世界很大，人生路很長(zhǎng)，我能做的，只有心存暖意，帶上骨子里的赤誠(chéng)，獨(dú)立前行。
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我是誰(shuí)？似乎在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的十幾年人生后，我仍不知道答案。我的名字？不，那是方便找到我的一種途徑，它并不能完全代替我。我到底是誰(shuí)？
在學(xué)校，我是一名學(xué)生。
“誰(shuí)會(huì)解這道題？”數(shù)學(xué)老師指著黑板上的'一個(gè)方程式問(wèn)大家�！拔襾�(lái)解吧，老師”。我立刻舉起右手�！昂茫闵蟻�(lái)”，老師一指我。我信心百倍走上講臺(tái)，拿起粉筆開(kāi)始解題。嘿，不錯(cuò)，一路順風(fēng)順?biāo)瑳](méi)遇到什么卡殼，最后，寫(xiě)上了答案……，噫？答案好像不太對(duì)啊，不是在要求的范圍內(nèi)，這……，我突然有點(diǎn)慌，不敢抬頭面對(duì)下面同學(xué)們的眼睛。“別急，別急，慢慢來(lái)”，我這樣告訴自己。于是，我又把注意力移回到題目上，一行一行看，哦！錯(cuò)誤出在這里，把加號(hào)寫(xiě)成減號(hào)了。我趕緊改過(guò)來(lái)，再一路算下去，這回OK了。我放下粉筆，走回座位就聽(tīng)老師在背后說(shuō)：“這位同學(xué)解得很好”。哈哈，樂(lè)死我了。
在籃球場(chǎng)，我是激情的隊(duì)員。
“快，快，傳球！”“注意你的防守位置！”“跟緊了！”在一場(chǎng)普通的籃球比賽中，我大喊大叫著，一會(huì)兒提醒這，一會(huì)兒指揮那。突然球飛向了界外，于是我雙腳蹬地，手伸向籃球，在空中把身體轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，單手用力把籃球打向早已用眼光瞄好的一個(gè)隊(duì)友，球果然被他接住，輕松上籃得分，而我卻重重地摔在了一旁的地板上，不過(guò)，又為本隊(duì)貢獻(xiàn)兩分，我驕傲！
在社會(huì)里，我是有愛(ài)心的公民。
“呼，放學(xué)就是比上學(xué)好�。 蔽乙贿呉е�，一邊走在放學(xué)回家的路上。“呦呵，那是什么呀？”只見(jiàn)一個(gè)錢(qián)包躺在路邊上，我剛彎腰去檢，突然一想，不對(duì)，我要是這么檢起來(lái)不就讓別人認(rèn)為我愛(ài)占小便宜了媽？想要離去，失主焦急的神情又忽然出現(xiàn)在我的腦海中。撿還是不撿？最終，愛(ài)心還是占了上風(fēng)。我撿起錢(qián)包，按照錢(qián)包里一張名片上的電話，找到了失主。
在家里，我是孝敬父母的好孩子。
“媽，回來(lái)啦，辛苦了吧，我給您倒杯水去”，“爸，累了吧，我給你捶捶背”。每天爸媽回來(lái)，我都要問(wèn)候一下。誰(shuí)工作了一天都很累，不是嗎？
我到底是誰(shuí)，我真的，真的不清楚。作文
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笑，是美的；微笑，是最美的。微笑可以傳達(dá)關(guān)愛(ài)，傳達(dá)鼓勵(lì)，傳達(dá)感恩?
我經(jīng)營(yíng)著一家微笑博物館，顧名思義，我是一位微笑收藏者。走在館內(nèi)，墻上布滿了人們的微笑，有老人慈祥的微笑，有兒童純真的微笑，有家人幸福的微笑?。每一個(gè)微笑都有一個(gè)故事，每一個(gè)微笑都是一種樂(lè)觀，每一個(gè)微笑都觸動(dòng)我的心靈。
瞧！這個(gè)小男孩笑得多開(kāi)心！一雙瞇成一條線的小眼睛，一張微微上揚(yáng)的小嘴巴，一個(gè)充滿童趣的自信的Pose，再加上那甜蜜的微笑，那小男孩多陽(yáng)光，多快樂(lè)�。](méi)準(zhǔn)是剛得到了一份精美的禮物；也許是受到了父母的表?yè)P(yáng)，心里樂(lè)開(kāi)了花；甚至可能是不小心受了傷，在父母的鼓勵(lì)下依然樂(lè)觀，依然露出那純真的微笑！
看！一位老爺爺正坐在樹(shù)下的搖椅中，手捧著一張紙，藏不住的喜悅掛在了嘴角。這景象多么安詳邊上的老奶奶似乎十分“嫉妒”，微笑著，仿佛在說(shuō)；“老頭子，在看啥呢？這上面寫(xiě)了些啥呀？快念給我聽(tīng)聽(tīng)，別一個(gè)人在那兒樂(lè)呀！”是呀，究竟是什么原因使兩位年過(guò)半百的第人笑得如孩子一般？興許是他們的兒子出息了，寫(xiě)了封信向家里報(bào)喜，向家里問(wèn)候；或許是看到報(bào)紙上寫(xiě)“嫦娥二號(hào)”成功發(fā)射，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)；甚至可能是看著自己年輕時(shí)立下的.遠(yuǎn)大而又不及的目標(biāo)，心里笑自己那時(shí)年輕氣盛?
聽(tīng)！是哪兒傳來(lái)的輕輕的，甜甜的笑聲？原來(lái)是一位身患絕癥的小女孩正躺在病床上甜甜的笑著。病菌魔的折磨使她變得脆弱，她失去了曾經(jīng)可愛(ài)美麗的容顏，她失去了去公園放風(fēng)箏的機(jī)會(huì)，她失去了繼續(xù)健康生活的權(quán)利，但她唯一堅(jiān)守的是那堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的微笑。病魔奪走了她的一切，唯獨(dú)搶不走她的堅(jiān)強(qiáng)，搶不走她的微笑。她笑得如此開(kāi)懷，或許是因?yàn)樽o(hù)士阿姨在給她講幽默的笑話；興許是看到有那么多陌生的好心人來(lái)看望她，內(nèi)心十分感動(dòng)；甚至可能是知道自己就要離開(kāi)人世去往天堂時(shí)，內(nèi)心十分灑脫?
他，她，它都在微笑，他們?yōu)槭裁次⑿�？或許是因?yàn)?不，微笑是不需要理由的，在為生笑是一種胸懷，微笑是一種態(tài)度，微笑是一種境界?
微笑，觸動(dòng)我的心靈。
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誰(shuí)？到底是誰(shuí)？誰(shuí)才是我真正的朋友？難道是善解人意的麗欣？天資過(guò)人的敏惠？又或者是樂(lè)于助人的薇霖？我并不知道，心中感到迷惑。想了想，我終于找出是誰(shuí)了！那就是——我家小狗。
我家小狗是我在一年前學(xué)校旁邊發(fā)現(xiàn)的一只流浪狗。由于它全身雪白的，我管它叫“白雪”。究竟我為什么當(dāng)它才是我真正的`朋友呢？答案馬上為你揭曉。
就在上個(gè)學(xué)期，我的考試成績(jī)并不理想。在學(xué)校，高高在上的朋友們都不理睬我；在家里，父母都責(zé)怪我沒(méi)用功讀書(shū)，是自找。那天晚上，我獨(dú)自一人在房間。不知不覺(jué)，寂寞來(lái)臨，我隱隱哭泣，不敢太大聲。這是，白雪走到我身旁，用它的手拍拍我，似乎在安慰我。我才明白“人間處處有溫情”這個(gè)道理。
白雪對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很重要的。每當(dāng)我感到懊惱時(shí)，我就會(huì)向白雪傾訴；每當(dāng)我生氣時(shí)，我就會(huì)不經(jīng)意地把怒氣都發(fā)泄在它身上。當(dāng)我心情低落時(shí)，白雪會(huì)靜靜地陪在我身旁；當(dāng)我把開(kāi)心事告訴白雪時(shí)，白雪也會(huì)在旁邊“汪汪”地叫，仿佛在替我高興。我覺(jué)得作為一個(gè)朋友就應(yīng)該要“有福同享，有難同當(dāng)”，白雪就是我的朋友。
記得有一次，我像往常一樣帶著白雪到附近的公園散步時(shí)，我遇見(jiàn)了舊同學(xué)。由于很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面，我和他一見(jiàn)面就高談闊論起來(lái)，頓時(shí)讓我忘了白雪的存在。當(dāng)我要回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)，白雪不見(jiàn)了！我?guī)е蠡诘男那榈教帉ふ野籽�，卻不見(jiàn)它的蹤跡。累了，我便打算回家告訴家人以一起尋找白雪。誰(shuí)知，當(dāng)我要離開(kāi)時(shí)，一只狗突然從某一處出現(xiàn)，然后撲到我的腳，緊緊不放。低頭一看，原來(lái)是我尋找了那么久的白雪！那件事之后，我更加地珍惜白雪了。
我的同學(xué)都不如白雪，因?yàn)樗麄儾幌癜籽┑男哪菢拥丶儩�。人，不�?huì)因?yàn)槟愕囊痪洹皩?duì)不起”而原諒你；不會(huì)因?yàn)槟銕土怂麄兌蚰阏f(shuō)聲“謝謝”；不會(huì)因?yàn)槟愫吞@可親的樣子而真正當(dāng)你是朋友。小氣、自私、霸道、真假不定。這就是人時(shí)常出現(xiàn)的缺點(diǎn)。狗與人不一樣，狗沒(méi)有人性，人沒(méi)有狗性。狗分為兩種，兇惡或溫馴，我家白雪就是溫馴的。
白雪啊白雪，假如你能夠說(shuō)話就好了，這樣就能和我溝通了。我很感謝上帝讓我遇見(jiàn)了這個(gè)“朋友”，我一定會(huì)好好地珍惜白雪，因?yàn)樗攀俏艺嬲呐笥选?/p>
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我一直是“雙面英雄”，獎(jiǎng)狀拿了不少，算是個(gè)好學(xué)生，可實(shí)際上，俺是個(gè)不安分的人物，《我是個(gè)壞蛋》暴露了俺冰山的一點(diǎn)點(diǎn)，嘻嘻……最近，俺臉上的重要部位之一――“明眉皓齒”的“齒”讓俺的`自尊大受打擊……原因是：
那次，正逢星期二我值日，拖地是俺的最?lèi)?ài)。那天，監(jiān)督的老班前腳剛走，俺就在剛剛拖完的地上用拖把耍起了關(guān)公舞大刀，舞得剛起勁時(shí)，腳下一滑（那天俺穿的是舞蹈鞋），“吧唧！”臉朝下栽倒在了地上，怎么臉上熱乎乎的？一摸，血？血里還有�！鞍〃D―”我的兩顆大門(mén)牙的上半就在這次事件中光榮“下崗”了。天啊!俺可已過(guò)12歲了，這可是俺的“恒”牙。唉，誰(shuí)知才“恒”了兩三年，就光榮“犧牲”了。
事發(fā)以后，我總覺(jué)得抬不起頭來(lái)，說(shuō)話也不敢張嘴，就連笑都半捂著嘴，那模樣活像個(gè)害羞的小姑娘，這舉動(dòng)可和俺那虎背熊腰的身體不大相配。后來(lái)經(jīng)過(guò)老媽的多方開(kāi)導(dǎo)，我終于鼓起那僅存的勇氣咧嘴一笑，并且沒(méi)捂嘴。沒(méi)想到這頭一次試驗(yàn)就被高龍看見(jiàn)了，高龍就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，在教室里大叫大嚷：“特大新聞，特大新聞，婁家豪是豁牙，風(fēng)云一周的秘密（婁家豪笑的時(shí)候?yàn)槭裁次嬷欤┙K于解開(kāi)了�！痹谶@叫喊聲里，在周?chē)水悩拥哪抗饫�，我最后那一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，也破滅了。
我變沉默了。雖說(shuō)沉默是金，但我不是為了裝深沉、�？幔鎸�(shí)目的只不過(guò)是為了遮掩一下俺的大豁牙。一次，食堂里俺又遇見(jiàn)高龍，真是冤家路窄，哼，不理你！那高龍吃著吃著，就把筷子放下了，目光直視著我，眼睛恨不得變成放大鏡，趴在我臉上仔細(xì)看看大豁牙的面目，不約而同，一雙雙眼睛齊刷刷聚焦向我，盯著我嘴巴一張一合，我不好意思，偃旗息鼓，可高龍竟敢指著我笑出聲來(lái)？我忍不住了，奮起還擊，向高龍撲去……
高龍占據(jù)身體優(yōu)勢(shì)，與我扭打在一起，而我氣急敗壞，勇力大增�；挪粨裾兄H，狠很地，我用我那凹凸不平的牙咬了他一口、一口，又一口……高龍猛吃一驚，事出不意，敗下陣來(lái)。哈哈，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我的牙竟這么厲害？
以后，不管是誰(shuí)膽敢再取笑，我都會(huì)猛咬一口，給他一個(gè)傳國(guó)大璽！
作文我是誰(shuí)40
那天，平靜的一天，她收到了一條短信。短信的內(nèi)容非常簡(jiǎn)單：
吳老師，天氣冷了，請(qǐng)注意身體，加點(diǎn)衣服。
她對(duì)這條短信只是默默無(wú)語(yǔ)，但從她的眼睛看出，那里有一滴晶瑩的淚花。她已經(jīng)被感動(dòng)了�！昂⒆觽�，猜猜哪個(gè)愛(ài)老師的人是誰(shuí)？”于是，全班同學(xué)熱火朝天地討論起來(lái)。我的眼光不經(jīng)意一瞟，瞟到了一個(gè)面頰紅如火的女孩子。乖乖的劉海，是全班公認(rèn)的'鄰家小女孩。她一句話也沒(méi)有說(shuō)，眼光躲躲閃閃，生怕有人看到她似的。
難道是她么？有可能。她，齊齊的劉海，乖乖的辮子，底子里還有愛(ài)搞惡作劇的小性子。但是，她絕對(duì)是可能發(fā)這條短信的人。這個(gè)女孩子，就像冬日里的一杯熱可可，溫暖，甜蜜到人心里。我暗暗肯定她，知道旁邊的同桌問(wèn)我，我才喃喃自語(yǔ)：“是那個(gè)女孩……”
“我也這樣想！”同桌笑了笑，我也笑了笑，又一撇過(guò)頭，看到一個(gè)男孩子，正被幾個(gè)人包圍著動(dòng)問(wèn)西問(wèn)。呵，那不是號(hào)稱老師的貼心小棉襖嗎？會(huì)不會(huì)是他呢？他，每當(dāng)天冷時(shí)，總是第一個(gè)給老師送熱茶的家伙，他，每當(dāng)天熱時(shí)，總是第一個(gè)為老師扇扇子的家伙……盡管有人說(shuō)他拍馬屁，但他依然對(duì)老師盡心盡力地服務(wù)，日久天長(zhǎng)，就沒(méi)有人說(shuō)了。
會(huì)不會(huì)是這件“小棉襖”？
又聽(tīng)到一個(gè)清脆的聲音。啊，是她！那個(gè)十次考試六次都是第一名的女孩，她會(huì)不會(huì)感恩老師？又猛然覺(jué)得，她不是那個(gè)性格。她只是普普通通做自己的女孩，平時(shí)很少跟老師說(shuō)話，上課發(fā)言也只是看著書(shū)本。她有些冷淡，冷淡地仿佛是冰天雪地中的一片雪花，默默落下，化成一灘水，讓人感到甘甜。她可以跟同學(xué)開(kāi)玩笑，但老師？不。
“好了，有結(jié)果嗎？”老師的聲音再次響起，沒(méi)有一個(gè)人舉手，都是面面相覷。“雖然沒(méi)有人舉手，但是，老師相信自己心中都有了答案……好吧，就請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)一篇作文，就記錄這件事，題目是‘猜猜他是誰(shuí)’。動(dòng)筆吧�！�
瞬間，打開(kāi)文具盒的聲音，筆尖在紙上摩擦的聲音，錯(cuò)亂不一地想起來(lái)。我用胳臂肘把作文本圍起來(lái)，露出了難得的笑容，在本子上寫(xiě)呀寫(xiě)。
作文我是誰(shuí)41
是誰(shuí)偷走了我的淚？我不知道。因夢(mèng)大話，錯(cuò)也癡情一片，我無(wú)語(yǔ)。難道真的讓我把所有的感情都寄托在這所謂的虛擬世界里？我現(xiàn)在恐怕還真的不知道，那些日子我是玩技術(shù)？還是在玩感情？有時(shí)惟有淚流直下。我知道這些天以來(lái)，我都一直很想念她。我是多么的得渴望見(jiàn)她一面，可是我知道一切都難了。
灰色的天空依舊彌漫著黯然的味道，等待著暴風(fēng)雨的洗禮。沒(méi)有陽(yáng)光的日子，經(jīng)歷過(guò)的人都知道那是怎樣的滋味。整個(gè)世界穿行的盡是落花流水，沉悶的空氣已足以令你窒息。為什么？為什么我會(huì)生活在這樣的環(huán)境中？曾經(jīng)幾度對(duì)夜空大吼，知道把嗓子喊啞了，然后淚水就會(huì)拼命地洗刷我的面頰。造物弄人，也許都是我的錯(cuò)，也許我太執(zhí)著了，太認(rèn)真了。
有時(shí)，為了尋找一個(gè)可以理解自己，懂得自己的知己，竟似于過(guò)分的狂妄和摯熱。有人說(shuō)：“紙是包不住火的`�！边@話我深信著，也經(jīng)歷著。表面上看起來(lái)十分平靜，十分歡快的我，卻會(huì)被不經(jīng)意的一句話，一首歌，一個(gè)故事給辭痛心靈。感情的沖動(dòng)正如洪水一樣，來(lái)時(shí)一發(fā)不可收拾，甚至過(guò)分于叛逆，幾乎瘋狂。我自認(rèn)為十分地重感情，哪怕是朋友之間一句最平凡的問(wèn)候，我都會(huì)把它記在心中。我不想傷害每一個(gè)朋友，更不想撕破
與他們之間的每一份感情。因?yàn)槲抑烙辛怂麄兾业娜兆硬藕眠^(guò)寫(xiě)�？墒敲慨�(dāng)我想起她的時(shí)候，我真不知道我和她是怎樣的關(guān)系？難道僅僅是朋友嗎？長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我一直都沒(méi)有忘記過(guò)她，我一直都在想念著她。她說(shuō)話的口氣，她的善解人意都一直在我的心中回蕩著。有時(shí)我真的好象給她寫(xiě)封信或者是打個(gè)電話，可是我不能。因?yàn)閺哪侨鉀](méi)有被收到的信后，我知道一切都只有靠緣分了，正如她所說(shuō)的：“命里有時(shí)終須有，命里沒(méi)有莫強(qiáng)求”。我不甘心，卻又無(wú)奈，無(wú)奈只好等待，連同希望一起等待。
是誰(shuí)偷走了我的淚？我無(wú)語(yǔ)。曾經(jīng)的那份快樂(lè)會(huì)不會(huì)在來(lái)？我祈禱著。記得第一次我曾跟你說(shuō)過(guò)：“不管以后發(fā)生什么事，最起碼我們還是朋友就行了�！蔽也恢喇�(dāng)時(shí)你有沒(méi)有疑問(wèn)過(guò)我為什么會(huì)說(shuō)這樣的話，可能現(xiàn)在你明白了吧。其實(shí)在認(rèn)識(shí)你之后，就注定要發(fā)生了這一切，因?yàn)槲覀冎車(chē)沫h(huán)境。或許是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該那么自信，更不應(yīng)該那么任性。也許我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有考慮過(guò)你的感受，可是我真的說(shuō)到做到了，盡管發(fā)生的也許并不可能，盡管沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)去相信那是真的�？墒俏艺娴淖龅搅藚s沒(méi)有任何的回應(yīng)，天知道那時(shí)我是多么的絕望，難道這竟是天意？從那時(shí)候開(kāi)始我覺(jué)得我變了。
作文我是誰(shuí)42
早上7點(diǎn)3分
“媽，我不是要純牛奶嗎？怎樣是酸的？”媽走過(guò)來(lái)，看了看我：“是不是昨天沒(méi)有給你買(mǎi)書(shū)，今天給我搗亂出氣是不是？我也喝了一杯，是純還是酸的，我難道不知道？”“明明就是酸的��！”我感覺(jué)莫名其妙地說(shuō)道。
“你喝不喝？”媽有點(diǎn)生氣了。算了，我“大人不記小人過(guò)”，不跟媽計(jì)較了。我隨手拿起面包，咬下一口，“媽，這面包怎么這么甜？我不要甜的��？”媽又放下手中的書(shū)，走了過(guò)來(lái)，懷疑的`撕下一點(diǎn)面包，放進(jìn)嘴里：“你再搗亂我就不客氣了，這面包哪有甜味！”“這……”冤枉啊！算了，這早餐吃不下去了，背上書(shū)包上學(xué)去吧……
中午11點(diǎn)45分
“媽，這個(gè)白菜味道怎么這么苦？，米飯的味道怎么這么酸，你今天怎么了？，媽從廚房走出來(lái)，‘我還要問(wèn)你怎么了，早上說(shuō)牛奶酸、面包甜，現(xiàn)在又說(shuō)什么白菜苦、米飯酸，開(kāi)玩笑也得有個(gè)限度啊！”我無(wú)辜地說(shuō)：“是真的啊，我又沒(méi)開(kāi)玩笑！”“那你說(shuō)媽媽會(huì)故意這樣做來(lái)整你嗎？”“就是”，爸插嘴道。我想了想：“恩，確實(shí)是不可能�！闭f(shuō)完這句時(shí)，我突然意識(shí)道：我的味覺(jué)會(huì)不會(huì)錯(cuò)亂了？
“媽，我沒(méi)說(shuō)謊，我想上醫(yī)院看看，我的味覺(jué)為什么會(huì)變成這樣？”……
“我檢查不出什么問(wèn)題，可能這位小朋友在說(shuō)謊吧！”醫(yī)生說(shuō)完指了指我，我又無(wú)辜地說(shuō)道：“我真的沒(méi)說(shuō)謊啊，怎么不相信我？”媽?xiě)岩傻貑?wèn)：“真的沒(méi)說(shuō)謊？”“真的！”我堅(jiān)定的說(shuō)�！澳敲礃巧嫌袀�(gè)測(cè)謊室，無(wú)論你的謊話說(shuō)得有多真實(shí)，測(cè)謊儀都會(huì)測(cè)出來(lái)。
不做虧心事，我當(dāng)然不怕了。從測(cè)慌室出來(lái)后，爸媽又帶我跑了幾家著名的醫(yī)院，都沒(méi)有什么結(jié)果，但知道我說(shuō)得是真話后，他們又擔(dān)心得不得了。
醫(yī)院看來(lái)沒(méi)什么指望了，媽又想起一些中醫(yī)的偏方，幾大包藥拿回來(lái)我看著就害怕，晚上10點(diǎn)24分
喝藥的時(shí)候，我捏著鼻子喝了一口，啊？藥不苦啊，還甜甜的，奇怪，突然，我記起我的味覺(jué)錯(cuò)亂了……
第二天起了個(gè)大早，“媽，我跟你一起去買(mǎi)菜。”到了選購(gòu)市場(chǎng)，我選了苦瓜等一些我很不愛(ài)吃的食物，因?yàn)楹贸缘氖澄锶紩?huì)變了味道啊……
當(dāng)一些事情暫時(shí)或永遠(yuǎn)挽不回來(lái)的時(shí)候，也許，重新開(kāi)始更加明智吧……
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