【精品】實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
星期四下午，一放學(xué)，我就和媽媽一起去小天鵝藝術(shù)團(tuán)學(xué)舞蹈。我先吃了一碗麻食，然后就寫語文作業(yè)了，我把聽寫作業(yè)寫完了以后，就差不多快上課了，我換好練功服，拿好水壺，就進(jìn)教室了。
我們趴了一會(huì)大跨，接著就練軟度，在做壓腿的時(shí)候，由于我一動(dòng)不動(dòng)的趴著，滿老師就表揚(yáng)我了，我非常開心。還有我踢腿的'時(shí)候，因?yàn)槲业哪_背繃得好、腿踢得很直，動(dòng)作做的很標(biāo)準(zhǔn)，滿老師又一次表揚(yáng)我了。
課間休息時(shí)，大家都吵吵鬧鬧，只有我和范音涵在安安靜靜的練舞蹈小組合吹泡泡，而且練得非常認(rèn)真，滿老師就說：看看范音涵和雍嘉瑋練舞蹈練得多專心，你們也趕緊練舞蹈，向她們學(xué)習(xí)。我和范音涵都可高興了。
下次上課我也要認(rèn)認(rèn)真這的去做動(dòng)作。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
春，一個(gè)充滿希望的名字，從記事起，春姑娘就告訴我，每年的三月她會(huì)在小河邊與我相會(huì)。瞧，陽春三月的早晨，我又來到了小河邊。潺潺的流水唱著歡快的歌，嘩啦啦地向東流去，水中的魚兒自由自在地游著，好不快活！幾棵柳樹正在河邊梳洗長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，那柳枝纖細(xì)而柔軟，像瀑布一瀉而下，在微風(fēng)的吹拂中擺著腰枝。近看，柳芽像一顆顆綠星星掛滿枝頭，搖搖擺擺，可愛極了！“好不婀娜多姿的垂柳！”我不禁贊嘆道。柳樹仿佛也聽懂了我的話，搖晃著枝條說：“嗨！老朋友，我們又見面了！”我低頭一看，呀，小草發(fā)芽了！這時(shí)，我不禁想起了白居易的“離離原上草，一歲一枯榮”。人們贊美小草，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。冬天，一把火把枯草燒光了，春天它們又從泥土里鉆出來，身體是那么小巧，顏色是那么鮮艷，生命是這般頑強(qiáng)…
“你在思考什么，怎么不理我？”陣陣微風(fēng)伴著春姑娘柔和的'聲音，打斷了我的思緒。抬眼望去，天藍(lán)藍(lán)的，太陽暖暖的，幾只小鳥在遼闊的天幕下你追我趕，歡快地嬉戲著……
好美，我跟春天有個(gè)約會(huì)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在我的寫字臺(tái)上的筆筒邊，一直躺著一直十分精致的天藍(lán)色外殼的涂改液。它是我學(xué)習(xí)上的好幫手，修正、涂改都少不了它。涂改液，在與你相處的這些日子里，我有很多很多的心里話想對(duì)你說，你對(duì)人們來說既有利又有弊，今天，就讓我一次說個(gè)痛快吧！
先說一說你的利：你小巧玲瓏，模樣可愛，外殼的款式大部分都是對(duì)我們有好處的顏色；身材小，容量大；價(jià)格便宜，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。你有著善解人意的外殼：許多涂改液的包裝上都印著許多可愛的圖案和溫暖的話語，讓學(xué)習(xí)緊張的我們有了一個(gè)安慰。你涂改過的地方光滑平整，書寫流暢，真是十分好用。
但是，別以為我不知道，你體內(nèi)那“純凈”的“乳汁”究竟是什么東西，要知道，它們可都是對(duì)身體有著大大的.害處呀！有人 曾做過實(shí)驗(yàn)：給小白鼠喂了2毫克的涂改液后，小白鼠第二條便死了。僅僅是2毫克的涂改液，居然擁有者如此強(qiáng)大的殺傷力！而且，即使我們不誤食涂改液，可殘留在手上的涂改液對(duì)我們還是會(huì)有害處的啊！
涂改液，最后，我希望，你與你的生產(chǎn)商都能夠?qū)⒛愀牧迹蔀橐粋�(gè)名副其實(shí)的“好文具”。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我們每天都在上學(xué)的路上前進(jìn)；在學(xué)習(xí)的路上前進(jìn)；在回家的路上前進(jìn)；在成長(zhǎng)的路上前進(jìn)；在追逐夢(mèng)想的路上前進(jìn)……在這么多的前進(jìn)的道理上，肯定有令人悲傷、高興、無奈、煩惱……的事，把這些事匯總到一起，可以寫成一本書，這本書的`名字叫《經(jīng)歷》。
這本書的第一個(gè)故事是關(guān)于現(xiàn)在風(fēng)靡中國的“共享單車”。
我在放學(xué)路上，時(shí)常會(huì)看到一群大哥哥和大姐姐，騎著帥氣的單車，在街頭馳騁，讓我十分羨慕�？墒俏野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題——為什么他們騎著的自行車都一模一樣哪？難道是公司統(tǒng)一分配的嗎？我抱著這個(gè)疑問跑到這些自行車旁邊探個(gè)究竟，發(fā)現(xiàn)他們連車鎖都沒有鎖，我就更加疑惑了，為什么不鎖呢，不怕丟嗎？我走上前仔細(xì)端詳后發(fā)現(xiàn)：這輛車非同小可，黑色的耐摔車把，黃色的車漆，中間還有OFO三個(gè)字母。咋一看沒有特別的，但仔細(xì)觀察，還是可以看出區(qū)別的，每輛車的車把上面掛的牌子是干什么用的？數(shù)字是什么意思，一元用車是什么意思？我坐在地上想了整整十分鐘。
“我想起來了”，我高興的喊了起來。我在上海旅游時(shí)，在街道上經(jīng)�？匆婎愃频淖孕熊�，叫共享單車。難道這個(gè)OFO也是共享單車？
這是，我見一個(gè)大哥哥過來騎車，我急急忙忙的跑過去問：“大哥哥，這是共享單車嗎？”大哥哥慢條斯理的說：“這是OFO，是共享單車的一種”。共享單車還有很多，例如摩拜單車，我認(rèn)為摩拜單車是全世界最帥的單車。
不一會(huì)，大哥哥的朋友們都過來了，他們都騎著OFO有說有笑的走了。
我一看手表，啊，太晚了，爸爸媽媽該著急了，我飛奔著往家跑去。一邊跑，我一邊想，回家我也趕緊注冊(cè)一個(gè)賬號(hào)，上課外輔導(dǎo)班、上學(xué)、去超市，我都可以騎車了。
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