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我身邊的小能人作文15篇[經(jīng)典]

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我身邊的小能人作文，希望能夠幫助到大家。

我身邊的小能人作文15篇[經(jīng)典]

我身邊的小能人作文1

　　我身邊的小能人多得數(shù)不清，比如：能歌善舞的肖宜揚、畫技很棒的張家僮、得體大方的李潔、數(shù)學學王侯文軒……但是我認為最“能”的人還要數(shù)游泳健將鮑泳帆了。

　　鮑泳帆頂著一個蘑菇頭，長著一張白凈的小臉，它不僅長的“精神”，而且還是一個努力練習游泳，頑強拼搏的“游泳健將”。有一次比賽，他因為一點動作上的`失誤和速度把握上的失誤而輸?shù)袅吮荣�，但他并沒有氣餒和抱怨，而是認真總結(jié)失誤原因，并且很快調(diào)整自己，更加努力的投入到訓練當中。經(jīng)歷過考驗自己的比賽后，很快又迎來了一輪新的挑戰(zhàn)——省運會游泳比賽。鮑泳帆得知這個消息后便積極配合教練合理安排好自己的訓練時間，為應對要求更高的省運會比賽，每天晚上都要練上兩三個小時。有時候，因為訓練節(jié)奏緊張，肌肉疲勞而導致了肌肉損傷，產(chǎn)生酸痛不適感。但是鮑泳帆并沒有因此而減少訓練，繼續(xù)下水練習，咬牙堅持著。

　　比賽終于到了，鮑泳帆站在出發(fā)臺上，兩手緊扶前沿，一條腿蹬在跳板上，一條腿彎著，目視前方，準備出發(fā)。隨著發(fā)令槍聲，只見鮑泳帆一個魚躍跳下水，他的腿不停的在上下擺動著，如同一條飛魚在水里快速前行……功夫不負有心人，鮑泳帆終于拿到了第一名。這和他每日里的辛勤付出，頑強拼搏是分不開的。

　　這就是我身邊的小能人、游泳健將——鮑泳帆。

我身邊的小能人作文2

　　能人是什么？能人就是什么都干得很好，追求完美的人。我身邊就有一位這樣的小能人。

　　我的表姐是一位小能人。她心靈手巧、聰明絕頂，她的樣子很普通，但俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量�！逼胀ǖ耐饷�，完全不能掩蓋她小能人的魅力。

　　有一次，我去表姐家玩，我們正看電視看得津津有味，“嗶”的一聲，電視壞了，我特別失望。表姐站起來，走到電視機前，用手四處摸摸，眼睛忽然一亮，手在電視機后面鼓搗一番，再用遙控器開機時，電視又可以看了！我?guī)е磁宓难凵窨聪虮斫悖f：“姐姐，你真的'太棒了！”她臉一紅，說：“區(qū)區(qū)小事，不足掛齒！”

　　還有一次，姑父和姑媽都不在家，我和表姐看了一會書，我的肚子發(fā)出了警報——“咕嚕嚕”。我說：“姐姐，我餓了！”表姐立刻站起身，走向廚房，穿上圍裙，轉(zhuǎn)頭說：“老姐保證給你做個滿漢全席！”她信心滿滿地在廚房里忙開了。

　　過了一個小時左右，她走了出來�？粗顺鰜淼囊槐P盤菜：紅燒帶魚、拍黃瓜、牙簽羊肉、空心菜，我口水直流。表姐說：“快吃吧！嘗嘗味道如何？”我抄起筷子，嘗了一口，說：“這不是米其林大餐嗎？此物只應天上有！”表姐笑著說：“嗯嗯，因為這些都是我做的菜啊……”

　　表姐在學習上也十分優(yōu)秀。她有一句座右銘：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。她的成績在班里名列前茅，拿獎狀拿到手軟，被戲稱為“最強大腦女孩”！表姐確實是由里到外的優(yōu)秀，成績好，腦子靈，性格也隨和，好像沒有可以難倒她的事兒！

　　在我心里，表姐就是我敬佩的小能人，她一直都是我的偶像，與之同路，天地豁達！

我身邊的小能人作文3

　　我們學校，每個班的人數(shù)很多，約54人。我們班有52人。要想在52人里當?shù)谝幻�，還真不容易。今天就為你介紹她。

　　在我座位的左手邊，也就是我的同桌，她就是個“超人”（所謂的.超人就是超出凡人的意思）。她可是無所不能。她就是陳映雪，今天的主角。

　　陳映雪在學校中很不錯，是一位鼎鼎有名的值日干部。勤奮好學的她，竟然自己買奧數(shù)書自學，考上了全校惟一一個40多人的奧數(shù)A班。

　　陳映雪不僅奧數(shù)成績號，而且語、數(shù)、英三科成績名列前茅，還有豐富的課內(nèi)知識。

　　平時下課時，我們總喜歡到處走走，聊聊天，而她就捧著一本厚厚的課外書在那兒細細品位。

　　樂于助人是一種美德。陳映雪是我們班的“百科全書”，什么不懂，就去請教請教她。這本“書”可是隨時為大家打開，“不受任何費用”“包你學到懂”。她還經(jīng)常在下課時幫助一些學習困難的同學。

　　她可不是一個“書呆子”。她是活讀書，讀活書，讀書活。德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她的古箏水平已經(jīng)達到了五級以上。聽她彈琴，真是如神仙一般的感受。

　　從陳映雪可以驗證一句話：天才就是百分之一的智慧加上百分之九十九的血汗。她感染了我，我們要向她學習，學習她那種思想，勤奮，刻苦與樂于主人的精神和品質(zhì)。

我身邊的小能人作文4

　　我的身邊有一個小能人，他叫賀若愚，比我矮一些，有一米三，一雙明亮的眼睛像兩顆黑寶石，迷人的小酒窩，高高的鼻梁，圓圓的小臉蛋上常常露著燦爛的笑容。

　　賀若愚是一個可愛的小男孩，他心地善良。

　　他學習非�？炭啵旧厦看慰荚嚩荚诎嗉壍那拔迕�。有一次，數(shù)學老師布置了一道題，特別的難，老師正好不在教室，我決定去和賀若愚一起商量，來到賀若愚邊上，看到他正在認真地做作業(yè)，呀！已經(jīng)做最后一道題了，我等他做完后，馬上叫他教我做，可他講了一遍，我卻不懂，他又細心地講了一遍，我還不懂，他就這樣接二連三地講了很多遍，我終于聽懂了，原來，數(shù)學老師知道我們馬虎，所以布置了這么幾道看似困難的題，其實只要細心，就能做出來，因為賀若愚上課全神貫注，一絲不茍地聽課，所以他會做，他還鼓勵我做事不要馬馬虎虎，只要認真，沒有什么事難得倒我。

　　賀若愚他不僅學習好，而且打字速度也很快。

　　記得在四年級，在一次信息課上，老師讓我們練打字，我聽說賀若愚的`打字速度很快，決定和他比試比試，我們同時開始打一段文字，過了五分鐘，他打完了，而我卻還剩七個字。我心想：“賀若愚果然名副其實。”

　　現(xiàn)在賀若愚是我的同桌，我們之間的競爭非常激烈，真希望什么時候的超過他。

我身邊的小能人作文5

　　在我的身邊就有這樣一個小能人，他擅長于跳街舞，是我們班當之無愧的街舞能手——大陳果。

　　大陳果頭頂豎立著雷人的發(fā)型，濃濃的粗黑眉毛下長著一雙烏黑發(fā)亮的'小眼睛顯得炯炯有神。他有一個愛動的身體，上課時也止不住的手舞足蹈、扭動腰肢，因此他也常被老師點名。他的血液中像似注入了音樂細胞，不管聽到什么音樂都抑制不住自己心中的激情，靈活地上躥下跳，就好似是一只機制的小猴子。聯(lián)歡會上，大陳果同學換上了一件帥氣的黑色服裝，帶上一頂亮黃的鴨舌帽，打開了一首搖滾歌曲，他便邁開了輕盈的步伐，舉起雙手揮動起來，很放松得沉浸在音樂中。他在舞臺上霸氣地蹲下又跳起，神態(tài)自如、舒暢，整個人都和音樂、舞蹈融為一體了。我在他的旁邊仔細得看著他的舞蹈簡直都已經(jīng)驚呆了，我也跟他一起，用手甩動起來，可我一會便跟不上大陳果那迅速、敏捷的動作。我心想：哇，他竟可以做出這樣剛健有力的動作，跟上如此快速的節(jié)奏，我佩服得五體投地。大陳果的步伐和節(jié)奏隨著音樂的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮，可大陳果還是那么體力充沛。最后，大陳果一個炫酷的甩帽，結(jié)束了表演。臺下一片掌聲，他深深地鞠了一躬。

　　大陳果不僅會跳街舞，還能說會道，多才多藝……這就是我們班的小能人。真是一個街舞能手呀！

我身邊的小能人作文6

　　我們班的小能人有很多：有“體育健將”王大海，“舞蹈天才”許倩倩，“數(shù)學能手”蔣皓然……其中最讓我佩服的還是“跳遠小健將”范陶宜。

　　那是一次運動會，范陶宜參加跳遠和跳高，當他參加到跳遠時，只見她壓壓左腿，再壓壓右腿，手腳一起左右轉(zhuǎn)動，然后習慣地動動頭，扭扭身體�！皽蕚�，開始！”一聲令下，只見她向踏板飛奔出去。隨著范陶宜離踏板的`距離越來越近，我的心也隨著緊繃起來，心里想：加油！范陶宜，你可以的！當范陶宜跑到踏板時，她雙腳踏在踏板上，雙手向空中揚去，腿微微一彎，再直起來雙腳向沙坑蹦去，在落地時她的雙手又向下墜落，此時，她已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地站在了沙坑里。“1米95！”這個結(jié)果傳到我耳邊，我激動地對范陶宜說：“陶兒，你真棒！”范陶宜聽后微紅了小臉兒。

　　還有一次體育課時，老師讓我們立定跳遠，可我們一頭霧水，不知怎么跳。這時范陶宜站出來說：“老師，我會跳，我可以試范一下嗎？”老師聽后點了點頭，接下來，范陶宜站在我們面前，她兩手向后，腿彎了下去，目光注視前方，向前一跳，只見她直接從我們面前蹦到老師那邊，我們看見后，都發(fā)出驚呼：“哇，好厲害呀！”

　　范陶宜有這么厲害的本領，誰能不佩服她呢？她真是一個名副其實的“跳遠小健將”呀！

我身邊的小能人作文7

　　如果將我身邊的小能人聚在一起，那真是數(shù)不勝數(shù)啊。電腦高手——路嘯行和我，“作家”——陸萌，“看書狂”——沈晨曦，運動小超人——段趙一（實在找不到那個YI了，只能用這個了）。我個人覺得，運動小超人最厲害了。

　　“運動小超人”。以前我和他都還在一起訓練過呢！訓練的時候，楚老師讓我們從白線開始跳50個蛙跳。其他人都說：“啊，好多啊，快死吧，早死早超生了�！蔽í毸f；“楚老師，能跳的再多一點么？”我們頓時被怔住了，眼珠都快掉出來了，因為他跳多少我們也得跳多少：“你能跳這么多？騙人的吧？我們可不敢跳那么多，會死人的�！背蠋熞娝敲茨芴�，直接讓他跳100個，我們跳50個，跳啊跳啊。一分多鐘過去了，他早早的就站在跳了100個蛙跳的地方了。而我們跳50個的還在那慢慢的跳啊跳啊。我們?nèi)客戤�。老師又讓我們�(nèi)ヅ軓澋溃?彎道=75米左右。老師讓我們以最快的速度跑了4個彎道。他跑得最快，跑完了，別的人都喝水的`喝水，喘氣的喘氣，睡在地上的睡在地上。唯有他還站著，呼吸都是和平靜下來一樣的，有時候甚至對老師說：“多加幾個，多加幾個�！�

　　他和幾個人還代表我們學校去參加省的運動會，得了跳遠第5名呢！這樣一來，他在我們班的名聲可就大了好多嘍。

我身邊的小能人作文8

　　我們身邊有很多小能人，下面我要介紹一下打乒乓球小能人——邢智涵。

　　邢智涵長著炯炯有神的大眼睛，長長的馬臉還有一個小小的鼻子，兩只大大的耳朵，他不僅長得有精神，而且打乒乓球打的也很棒。

　　說起打乒乓球，班上簡直就是高手如云，如潘銳，張恒毅，彭煜博等很多享譽全班的高手，唯獨邢智涵打球最厲害。

　　有一次我看見邢智涵在和彭煜博打球，邢智涵把手抬得高高的，仔細端詳著手里的乒乓球，已發(fā)就是個旋球，彭煜博吃力的擋了一下，球到了邢智涵，邢智涵目不轉(zhuǎn)睛的盯著球，忽然打出了一記扣殺球，球又到了彭煜博那，彭煜博使勁一打球出界了，此時的彭煜博頭上密密麻麻的出了汗。邢智涵忽然又使出了一個奇怪的招式，彭煜博措手不及，又輸了。我看邢智涵打得非常好，就讓他當我的乒乓球老師。

　　起初我和邢智涵在一起練得時候一個球我也接不住，不是球打中了就是打球用力過度，球飛了。邢志涵好像出奇的有耐心地指導我，經(jīng)過了邢志涵的用心指導我，我一次次由不會打球到開始能接球，我也終于能擋住邢志涵的'幾個球了，他真是我打乒乓球的良師，邢志涵夸我進步非常的非�？�，我高興極了，我說：“謝謝你的指導你不僅是打乒乓球的能手也是一位好乒乓球老師”。

　　邢智涵是乒乓球小能手，他是不是當之無愧的乒乓球小能手吧？我很佩服他！

我身邊的小能人作文9

　　在我身邊，有一位同學叫余世豪，他個子偏矮，身材不瘦不胖，還長著黑黑的臉蛋，一雙又大又圓的眼像兩顆黑珍珠。高挺的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，笑起來還有兩個酒窩。雖然他有點矮，但是他卻是我們班的體育能手。

　　記得四年級他剛轉(zhuǎn)來時，跑步速度在我們班是第一名，50米短跑“嗖”的一聲就跑完了。有一次體育課上要選同學參加長跑比賽，老師讓我們跑一圈選出四男四女，去參加比賽。老師一聲令下，同學們猶如脫韁的野馬，飛奔在跑道。這時余世豪就已經(jīng)遙遙領先了。在跑到半圈時，同學們都放慢了速度，發(fā)出了急促的呼吸聲，累得上氣不接下氣。但余世豪不像其他同學，他速度不減開始，依舊領先。過了一會兒，余世豪跑完了一圈，而同學們也在幾分鐘后陸續(xù)抵達終點。跑完了一圈的同學們早已氣喘吁吁，滿臉通紅。反觀余世豪，他悠閑自在，還在那里玩著，好像跑完一圈對他來說是輕而易舉的事。

　　余世豪不僅跑步快，而且打籃球也很厲害。一次體育課上，我們與余世豪打籃球，分好隊后便開始了比賽。開局前幾分鐘，控球權在我們隊手中，當我們隊準備投籃時，余世豪以迅雷不及掩耳之勢搶過了球，扭轉(zhuǎn)了局勢。在余世豪的猛攻之下，我們丟了一分。比賽到一半時，余世豪竟然讓他的隊友全部守籃，自己一個人一對六。當時的我們?nèi)矿@呆了，以為他是在開玩笑，但過了一會，余世豪用自己的實力讓我們知道他沒有開玩笑，而是認真的`。最后，我們隊2分，余世豪隊4分，分以2分優(yōu)勢勝出，余世豪一人就獨得3分，真是太厲害了。

　　這就是我身邊的體育小能手。除此之外，他還在羽毛球，乒乓球，足球等體育運動上有著出色的表現(xiàn)，你想與他一比高下嗎?

我身邊的小能人作文10

　　俗話說得好：“人不可貌相，海水不可斗量�！边@個長相普通的女孩叫周夢龍�？墒撬哪芰s不像她的長相那樣普通。

　　有一次數(shù)學老師謝老師問了一個奧數(shù)題全班同學除周夢龍外，無一不在嘴里祈求著：“老天爺保佑不要點到我……”尤其是數(shù)學小白龍周宇。這時周夢龍以迅雷不及掩耳之勢，夾著一股風“嗖”的一聲舉起了手，謝老師讓周夢龍來解。質(zhì)只見她接過粉筆，沉思片刻。突然她快如疾風，在黑板上“唰唰”的寫了幾大行字，這樣一道難住全班同學的題目被她幾下子就寫完了。謝老師半信半疑地看了看黑板，突然，謝老師的一根粉筆掉在了地上，摔了一個四分五裂，她不僅字寫得好，速度快，而且答題完整，就連平時喜歡雞蛋里挑骨頭的謝老師都沒能挑出絲毫的毛病。

　　都說學習好的人都很驕傲，可閉著眼也能至少考一個九十分的她，居然是落落大方的人，在她轉(zhuǎn)來我們班之前有一個同學也是學習爆表的人，可他小氣透頂，連支兩三毛的2B鉛筆筆芯都不借給同學更別提教同學解題了，可自從她轉(zhuǎn)來之后，我們就發(fā)現(xiàn)她的與眾不同。有一次數(shù)學小白龍周宇有一道題不會做，就跑過去問周夢龍。若換成之前那個學霸，給他百兩黃金都不會肯告訴龍周宇，但是周夢龍非常爽快的`回答說：“好�！睋Q成其他同學肯定會直接告訴龍周宇答案，可是她不辭辛苦，不怕麻煩，一步步的給他講解，時不時的說：“這一步的會了嗎？”一直講到龍周宇懂了。

　　人不可貌相，海水不可斗量，她雖然長得不好看，但是她聰明，他樂于助人，她有一顆無比善良為他人著想的心，她就是我身邊的小能人。

我身邊的小能人作文11

　　我們班的小能人有很多，如“百靈鳥”周佳騏，“大力士”甘濤，“體育健將”王大�！渲凶盍钗遗宸氖恰绑w育健將”王大海。

　　那天，天氣晴朗，我們班正在上體育課，老師讓我們學跳遠，她先示范動作后，便帶我們來到了沙坑前，同學們都不敢跳，老師便讓王大海來給我們示范一下。只見王大海左壓壓腿，右壓壓腿，老師一聲令下，王大海便飛奔出去。當他踩到踏板上的時候，縱聲一躍，“砰”地一聲跳到了最遠處，整個動作行云流水，同學們熱烈地鼓掌，都情不自禁地贊嘆道：“王大海真棒！”王大海聽了，靦腆地笑了笑。

　　王大海不僅會跳遠，還會跑步。運動會那天，王大海參加的比賽是800跑步。只見他精神抖擻地來到跑道上，壓壓腿，做著準備動作。比賽開始了，只聽裁判員一聲令下，王大海像一支離弦的箭一樣飛奔出去，到了第3圈時，王大海已經(jīng)開始氣喘吁吁，汗水像一顆顆金豆子一樣從臉上流下來，王大海都顧不及擦一下。這時，他突然減速下來，同學們都為他的這個舉動而感到詫異。跑到第4圈以后，王大海突然開始沖刺，他快如閃電，超過了其他人，最后，他沖過了終點線，得了第一名，同學們這才恍然大悟，原來他在節(jié)省體力，最后使出全身力氣，我們班同學都為他歡呼起來。

　　我們班的王大海真是名副其實的'“體育健將”，我希望他在體育方面更上一層樓。

我身邊的小能人作文12

　　我們班上可出了一個“神筆馬良”。他畫的畫惟妙惟肖、栩栩如生。在我�？墒菬o人能比的。他具有繪畫的天賦，好像一出生就與畫畫結(jié)下了不解之緣。你想知道他是誰嗎？他就是我們班的繪畫能人——謝航。

　　記得有一次，老師叫謝航為班級出黑板報，負責畫畫和美化。老師還讓幾個同學幫他。但謝航卻說：“不用了，我自己能完成”�？粗x航信心十足的樣子，我們都相信謝航一定會完成的。果然不出我的預料，他便說做就做，拿起粉筆在黑板上畫了起來。觀眾很多——語文老師、數(shù)學老師、幾十個同學。大家都在期待著他的杰作出現(xiàn)。只見他動作十分從容，并沒有因為觀眾的嘰嘰喳喳而影響他。他那嫻熟的手法，爐火純青的技藝，沒等大家過多久，一幅大作便騰空問世。畫中的那幾只麻雀，它們似乎活了：它們自由地在空中飛翔著，嘰嘰啾啾的叫著，仿佛與同伴在嬉戲；仿佛在閑談兒女的趣事；仿佛在暢想著未來……看！它們玩的多開心��！那水中的小魚也活了：小魚在清澈見底的水里自由自在的游著。小樹醒了，搖動著纖柔的腰肢……多美��！大家情不自禁地連聲贊嘆。

　　記得還在一次繪畫比賽中，謝航不慌不忙拿起畫筆，沾一點顏料，在那張潔白的紙上畫了兩只代表和平的鴿子。頓時，白紙上充滿了生機�？粗腔铎`活現(xiàn)的白鴿，它好像準備飛向湛藍的天空，去呼吁利比亞停止戰(zhàn)爭，去呼吁全世界和平。謝航是賽場上第一個完成作品的。評委們被鎮(zhèn)住了：平時沒聽說五年級有這么一個小能人，怎么會畫的.這樣的美呢？小觀眾們也在臺下七嘴八舌地說著：“畫的真好！”評委們異口同聲地說：“真看不出…”

　　我們班的小能人——謝航，我不僅喜歡他本人，更佩服他那精湛的繪畫能力。他簡直是我心中的偶像。

我身邊的小能人作文13

　　我們班的韓楚是同學是個畫畫小能手，孫老師每次都拿她的畫當范稿。

　　一次美術課上，老師讓我們臨摹一張美術作品，我不禁倒吸一口氣，對孫老師說到：“孫老師，這幅樣畫也太難了吧！”孫老師沒有生氣，反而笑著說：“你只要認真去看，就不會覺得難了�！蔽肄D(zhuǎn)頭看了看別的同學，他們的表情和我一樣，一個個都面面相覷，誰都不知道該怎么下筆。

　　沒有辦法，我只好向我們班的“畫畫小能手”韓楚昱同學發(fā)出“救援”信號了。來到韓楚昱的旁邊，看到她畫了那么多，我就知道她是在我們討論該如何畫的時候，已經(jīng)開始下筆了，你看他那兩三筆就勾勒出了一個女孩的形象，用筆尖輕輕點了兩下，小女孩的眼睛和鼻子都在他的筆下呈現(xiàn)出來了，再畫一些細節(jié)的時候，他會放慢速度，用手輕輕抬起來畫，不像我們其他人一直“快進”，導致一些細節(jié)都沒有畫到位。

　　沒過一會兒，她的畫畫都勾好了，正當她準備涂色的時候，我問了她一句：“韓楚昱，你是怎么畫這么好的？”她笑了一下，說道：“只要細心觀察人物的樣子，就可以畫出來了。”我聽了連忙回到座位上，按照韓楚昱說的'畫了一幅畫。

　　我剛畫沒多少，韓楚昱就把它畫畫的顏色上好了，我連忙把它拿給老師，老師看起來非常高興，對著同學們笑著說道：“韓楚昱同學畫的這幅畫非常好，也是你們當中最快的一個，希望同學們向她學習！”

　　韓楚昱同學真是太厲害了，我真是太佩服她了，我一定要向她學習！

我身邊的小能人作文14

　　我們身邊有許多的小能人，我給大家介紹一個體育小能人――何雨露。

　　何雨露的皮膚黝黑，中等個子，上課喜歡積極舉手發(fā)言。她勇敢大方，圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，一頭烏黑的頭發(fā)，一張嘴能說會道，還老是喜歡穿著一件灰色的衣服。

　　何雨露在體育方面可厲害了，練習跑八百米時她以迅雷不及掩耳的速度飛快地跑了起來，然后把別人都甩在了身后，遙遙領先，最后跑了第一名，她跑完八百米后好像和沒事兒一樣，連一口氣都沒喘，我真的很佩服她，竟然一點都不累。

　　這位小能人不只這么厲害，就連五十米往返跑也不能拿她怎么樣，她每次在五十米往返跑中都能拿第一，無人不佩服她的.體力，實在太強了。跳繩也總是那么優(yōu)秀，跳繩時，她身輕如飛，繩子不停地在空中飛舞著，最后就連繩子的影子都看不見了，真像是一只身輕如燕的小猴子。

　　要說她最喜歡什么運動，就要說她最著迷足球了，借用別人的話說就是：“足球是她的真愛，她踢足球已經(jīng)到了如知如醉的地步了�！币粋€星期二的大課間，別人還沒有去操場，她就早已在那開始練起來了，有時還低下頭來，思考一下戰(zhàn)術，怎樣才能把球又快又準地踢進球門，真是她的這種全身心的投入，她的足球技術突飛猛進，幾乎每一個球都是她踢進門的。有一次我們?nèi)ケ荣悾蔀槲覀冴犃⑾铝撕柜R功勞呢！

　　這就是我們身邊的體育小能人，我要向她好好學習，我相信只要我努力，就一定可以追上她，甚至超過她的。